第一篇：我的爭章故事”專場比賽主持詞

鳳凰臺小學(xué)“第一屆四好少年形象大使評選活動

----我的爭章故事”專場比賽主持詞

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我們是祖國的花朵，是未來的棟梁。去年，胡綿濤爺爺對我們少先隊員提出爭做“四個好少年”的要求。為了響應(yīng)胡爺爺?shù)奶栒?，我們從上個學(xué)期就舉行了“小小紅領(lǐng)巾，爭做四好少年”爭章活動，今天這些走在爭章前列的隊員們，將在這里一決高下，讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝他們能夠取得理想的成績！

下面我宣布鳳凰臺小學(xué)“第一屆四好少年形象大使評選活動----我的爭章故事”專場比賽現(xiàn)在開始！

首先請1號選手來自年級班的同學(xué)上臺演講 請同學(xué)做好準(zhǔn)備！

下面請陳校長宣布本場比賽的結(jié)果！

讓我們用熱烈的掌聲向這些同學(xué)表示祝賀！今天選上的同學(xué)還將參加第二輪的比賽“我型我秀才藝大比拼”，希望你們能夠抓緊時間做好準(zhǔn)備。同時他們每人還將辦一張宣傳海報，到時我們將每班發(fā)放10張選票，同學(xué)們還要為他們投票，所以請同學(xué)們能夠關(guān)注他們的表現(xiàn)，投上公平公正的一票！

鳳凰臺小學(xué)“第一屆四好少年形象大使評選活動----我的爭章故事”專場比賽到此結(jié)束!感謝老師和同學(xué)們的參與，再見！

第二篇：11-16我的爭章故事

1在我的衣服上，有很多個各式各樣的章，他們的意義也各不相同，但他們唯一相同的便是：他們都是我經(jīng)過不懈努力，而爭取來的，當(dāng)我看到那一個個色彩斑斕，形態(tài)不一的章時，我爭章的場面全部歷歷在目。

當(dāng)我在爭自理章時，可真是煞費(fèi)苦心，想了很多辦法，才攻克了下來。

當(dāng)老師說要爭自理章時，我嚇了一大跳因為我平時衣來伸手，從沒自理，心里空蕩蕩的，第一反應(yīng)便邊是：“完了，這個章我肯定得不到了，這下怎么辦才好??！” 我焦急萬分。

就在這時，我的同桌似乎讀懂了我的眼神，便馬上鼓勵我，讓我回家在試試自理能力能否提高，他的一番話，使我重新找回了自信，重新讓我燃起成功的希望。

回到家，我試著晚上自己襪子，但畢竟是第一次，洗得不怎么好，但爸爸媽媽卻鼓勵我說：“兒子啊，失敗乃成功之母，不要灰心，繼續(xù)加油努力，一定會取得成功的！”爸爸媽媽的話使我銘記在心，使我下決心要使自理能力更上一層樓。

2一個學(xué)期下來，我已獲得了許多枚章，正在自我陶醉時，我的目光落到了文明章上。我暗下決心，一定要爭到文明章。

有一次，我和媽媽去公園玩。那里碧波蕩漾，風(fēng)景宜人。突然，我看到一個五六歲的孩子正在央求他的媽媽為他摘一朵荷花。而那年輕的媽媽似乎禁不起孩子的哭鬧，正伸手摘取?？吹竭@副情景，我馬上走過去，一本正經(jīng)地說：“那么美麗的荷花是給大家欣賞的。你把它摘了，大家再也看不到了，這多可惜呀！”那位阿姨聽了之后急忙縮回了手，哄著孩子走了。周圍的路人都微笑地看著我，有的還連連稱贊“真看不出這么文氣的孩子竟有這樣的膽魄”。這時，我看到了媽媽的臉上出現(xiàn)了自豪的神情，我知道，她在為我驕傲呢，她的女兒真的在慢慢地改變了?！肮页晒α?，我成功了！”我激動地喊著，“我終于得到大家的稱贊了?！蔽翼樌沓烧碌叵硎苤夷桥Φ墓麑崱拿髡隆８吲d之余，我又告誡自己，一定要堅持到底！

3好動的我，特別喜歡結(jié)交朋友，善良的我，特別受朋友們的歡迎。

老師組織我們開展?fàn)帯昂门笥颜隆钡臓幷禄顒?，我特別高興，覺得自己肯定能拿到這“好朋友章”。我按照“好朋友章”的要求，用作業(yè)本把周圍好朋友的出生日期記下來，親手準(zhǔn)備各式各樣的生日卡片，到他們生日的時候就送給他們。我跟好朋友們從來不吵架，互相之間友好對待。我的同桌是我的鄰居，也是我的好朋友，學(xué)習(xí)沒有我那么好，于是我經(jīng)常陪他一起做作業(yè)，教他做題。周末有空的時候，經(jīng)過媽媽的同意，我就會邀請好朋友到我家里來玩。

通過這次爭章活動，我結(jié)交了更多的好朋友。

4以前，我總是對一些東西的使用抱無所謂的態(tài)度，如紙張，水，電等一些資源。其實，這種壞習(xí)慣不僅是一種浪費(fèi)，也是缺少環(huán)保意識的一種表現(xiàn)。現(xiàn)在正值十一長假，我要在這個黃金周內(nèi)決定改掉浪費(fèi)的習(xí)慣，樹立環(huán)保意識。于是，我為自己設(shè)立了一枚環(huán)保章。

剛開始，我有時還會控制不住自己，不時將***慣拿出來。一張草稿紙往往只寫了一點(diǎn)內(nèi)容，上面還有大片空白區(qū)域，就隨手扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)，要知道，紙是由砍伐了許多樹林并經(jīng)過多道工序才得到的，所以浪費(fèi)紙張，就是對環(huán)境的破壞。

有時，在洗完手后，忘記將水籠頭關(guān)上。任憑水白花花地流走了。而從廢水變成可使用的水，要經(jīng)過多步驟，添加許多化學(xué)物質(zhì)，這樣也會對環(huán)境造成許多污染。所以，浪費(fèi)，也是對環(huán)境的一種破壞。

唉，這些事說起來簡來，做起來卻不易。但我并沒放棄自己的目標(biāo)，平時不斷地提醒自己。當(dāng)我用紙的時候，就將這紙當(dāng)做最后一張紙使用，這樣，我就會將紙用得滿滿地后才肯

罷休；有時我常常提醒媽媽和我家鐘點(diǎn)工阿姨將水籠頭關(guān)緊，并將洗菜的水拿去沖廁所。

終于，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了節(jié)約身邊的每一點(diǎn)資源，得到了環(huán)保章。

5上個學(xué)期，我爭到了很多章，比如：自理章、禮儀章。在這幾枚章里還有幾個小故事呢！我最想告訴大家的，是我爭自理章的故事。

老師告訴我們，這個月要爭自理章，要爭到這枚章，就一定要會做一至兩件家務(wù)。于是，我下定決心，一定學(xué)做家務(wù)，爭到這枚章。

雙休日的時候，家里要洗衣服，媽媽叫我?guī)兔?。我一口答?yīng)了，心想機(jī)會來了。開始我以為用洗衣機(jī)洗衣服就不用動腦，其實，那也有學(xué)問：褪色的衣服不能放在洗衣機(jī)里洗，容易把顏色染在其他淡顏色衣服上，很難看；內(nèi)衣褲和襪子分開洗，防止細(xì)菌感染，如果要一起洗，就要放一些滴露消毒劑，這樣有利身體健康。

月底，老師讓我們匯報自己的家務(wù)勞動成果，我順利地爭到了自理章。

其實，我現(xiàn)在也經(jīng)常幫爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)。我覺得做家務(wù)不僅僅是為了得到這枚章，更重要的是我培養(yǎng)了勞動意識，提高了自理能力。而且，我也懂得了爸爸媽媽持家的不易，以后要更加孝順?biāo)麄儭?/p>

在爭章活動中快樂地成長，我的爭章故事還在繼續(xù)，下一個將更精彩！

6去年春天，我和媽媽出去玩時，遇到了一件很不愉快的事情，把我的好心情破壞了。我們乘在車上時，只見一位滿頭白發(fā)的老爺爺，走的比較慢，售票員阿姨不耐煩的催促道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，別磨磨蹭蹭的?！崩蠣敔斨缓眉涌炷_步，差點(diǎn)摔一跤。在車上，沒有人給老爺爺讓座位。于是，我站起來，對老爺爺說：“爺爺，您做我這里吧。”老爺爺笑著對我說：“謝謝你了，小朋友，你真懂事呀！”

就這樣，我爭得了文明章。生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識都重要。我們先要自己文明做人，然后去督促別人，讓大家都做一個講文明的人，讓這個世界變得更美好！

7“開朗、樂觀、大方，富有愛心??”這是老師和同學(xué)對我的評價。

我現(xiàn)在上二年級，可在學(xué)校我已經(jīng)爭得了很多枚章了?；叵霠幷碌慕?jīng)歷，給我留下印象最深的是在挑戰(zhàn)中獲得的成功和喜悅！

記得我在上一年級的時候，學(xué)校組織了“校園藝術(shù)節(jié)”。平時就愛畫畫的我，甭提有多高興了。正當(dāng)我在暗自竊喜這次比賽要穩(wěn)拿頭獎的時候，聽到一個消息：這次比賽因為參賽的隊員很多，年級分布不均，所以評比時不分年級，所有的參賽隊員作品一起評比。我們一年級的怎么比得過高年級的大哥哥、大姐姐呢？我把想法告訴了老師，她并沒有多說什么，只是用鼓勵的目光看著我。我鼓起勇氣做出了決定：要去參賽。沒想到那次的比賽，我得了三等獎，我畫的畫還作為優(yōu)秀作品在家長開放日中展示呢呢，我也因此爭得了一枚“畫畫章”。

在雛鷹爭章活動中，還有很多很多精彩的爭章故事，我想下一個故事將會更精彩！8 這次雛鷹爭章的活動，使我學(xué)到了很多東西，也想明白了很多。

在這次雛鷹爭章的活動中，做了很多有利益而有實際的東西。比如：第一個章是自理章，我是有經(jīng)過行動，才去爭取這個章。我現(xiàn)在比以前聽話了很多，在以前，媽媽叫我掃地我又沒掃，叫我晾衣服我又不想晾，叫我拖地我又不拖?？傊痪?，叫我干什么我都不想干，想干都不愿意去干。那個時候的我，真是太任性、太調(diào)皮?？墒墙?jīng)過這次在雛鷹爭章里，我什么都沒有學(xué)會，就是學(xué)會了獨(dú)立自理。自從這次以后，我都很聽話，我聽媽媽的話洗衣服、晾衣服、掃地、只要是我能做的，我都做。

雛鷹爭章是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好朋友！

第三篇：我的爭章故事--孝敬

我的爭章故事---孝敬

又到一年一次的“孔子智慧獎?wù)隆睜幷略u選活動,這一次我想要爭奪“孝敬章”,我孝順和敬愛長輩.記得新年的前一天晚上，媽媽在一次意外中受了嚴(yán)重的腿傷需要做手術(shù)。爸爸去醫(yī)院照顧媽媽了。我自己一個人在家睡覺，我很害怕，一夜都沒敢關(guān)燈，爸爸幫我鎖了門就走了，然后我就眼睛瞪得大大的熬了大半夜，也不知道怎么睡著的。第二天早晨我迷迷糊糊中醒來的時候爸爸已經(jīng)做好了早飯等著我，我當(dāng)時很感動，感動的是爸爸媽媽對我無微不至的關(guān)愛。第二天晚上也是我一個人睡覺，不過我沒有第一天那么害怕，那么怕黑了，相反腦袋里連綿不斷的浮現(xiàn)了媽媽平時照顧整個家和我的場景及媽媽熟悉的笑容。此時我感覺媽媽就是我的整片天，因為有她在我可以無憂無慮的生活，媽媽短時間的離開讓我感受到了媽媽的重要性。我緊緊拽著被子,卷縮著身體把自己蒙在被子里,強(qiáng)忍著淚水默默地許下承諾，我要做個孝敬的孩子,一定要讓媽媽安然無恙的康復(fù)。就這樣在家里沒有媽媽的環(huán)境下我學(xué)會了收拾房間,學(xué)會了做簡單的早餐,在學(xué)習(xí)上做到一絲不茍，讓爸爸安心的照顧媽媽.我對媽媽的感激也隨著時間不段的加深，我現(xiàn)在還是小學(xué)生,能盡到的責(zé)任就是:好好學(xué)習(xí),照顧好自己,盡量不給爸爸媽媽帶來煩惱.這樣也是孝順.

第四篇：才藝比賽聲樂專場主持詞

才藝比賽聲樂專場主持詞

（開場白）：

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!

我們是初升的太陽，我們是帶露的鮮花，步入春的四月，我們歡聚一堂，共同迎來了xx一中初中部才藝比賽聲樂專場。

只要積極參與，我們就會有所收獲，只要付出努力我們就會不斷成長。

校園有了文化，才會有深厚的底蘊(yùn)，校園有了藝術(shù)，才會有靈動的精神。

我們將飛揚(yáng)嘹亮的歌喉，唱響時代的音符，放飛青春美麗的夢想。

這，將是歌聲的較量，更是信心和勇氣的大比拼。這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。

來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的歌喉亮起來！

xx一中初中部才藝比賽聲樂專場現(xiàn)在開始！

下面有請為我們帶來第1-第5個

節(jié)目。掌聲歡迎!

歌聲給我們帶去了喜悅，更給我們帶來了思考。下面有請6—10號節(jié)目，它們分別是掌聲歡迎！

聆聽美妙的歌聲，唱響美好的明天。下面有請為我們帶來第11-第15個節(jié)目，掌聲歡迎！

和著優(yōu)美的旋律，歌頌美好的青春。下面有請為我們帶來第16—第20個節(jié)目，掌聲歡迎！

讓心靈之聲感動我們的靈魂。下面有請為我們帶來第21—第25個節(jié)目，掌聲歡迎！

為我們帶來第26—第30個節(jié)目，掌聲歡迎！

感謝同學(xué)們精彩的表演，下面有請為我們帶來第31—第33個節(jié)目，掌聲歡迎！

(結(jié)束句)

回聽那一首首優(yōu)美的歌聲，伴著跳動的音符，讓我們點(diǎn)亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹;讓我們忘記昨日的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶;

我們用歌聲寄托對學(xué)校的深情厚意，我們用歌聲承諾學(xué)校信念的永恒。

讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，燃燒勇于開拓的激情。

xx中初中部才藝比賽聲樂專場到此結(jié)束。

感謝同學(xué)老師們對我們的鼓勵與支持，謝謝大家！

我們不僅在歌唱現(xiàn)在，同時也是在歌頌生活。下面有請

第五篇：245爭章教案[范文模版]

爭章教案：

《競選明星隊長》（自動章）

同濟(jì)小學(xué)

四（2）啟明星中隊

一、活動目標(biāo)：

通過競選明星隊長，讓隊員學(xué)會“自己的活動自己搞，自己的事情自己做，自己的伙伴自己幫，自己的進(jìn)步自己爭”，從而達(dá)到訓(xùn)練隊員的自主能力和組織能力的目的。

二、活動準(zhǔn)備：

每個小隊推選一位參賽隊員，并請該隊員做好以下幾個準(zhǔn)備：

1、聘請一次輔導(dǎo)員；

2、設(shè)計一份活動方案；

3、寫一份協(xié)助新一任隊長開展假日小隊活動的心得。

三、活動過程：

一、宣布競選條件

主持人：請參賽隊員上場！（奏樂）

經(jīng)隊員們討論決定，競選明星隊長的條件是：

1、聘請一次輔導(dǎo)員；

2、設(shè)計一次活動方案；

3、寫一份協(xié)助新一任隊長開展假日隊活動的心得。

評委是在座的每位少先隊員。隊員們手中都 有一塊紅牌。比賽分三輪進(jìn)行。每一輪比賽中，你對哪位參賽者的表現(xiàn)滿意，就對哪位亮出你手中的牌子。最后根據(jù)每一輪亮出的牌總數(shù)和確定誰為明星隊長?，F(xiàn)在我宣布，明星隊長競選活動現(xiàn)在開始?。ㄗ鄻罚?/p>

二、技能訓(xùn)練

1、第一輪

主持人：請你說說你是如何物色輔導(dǎo)員的，然后請你介紹一下你所聘請的輔導(dǎo)員的情況。（隊員亮牌）

2、第二輪

主持人：請你談?wù)勀闶侨绾螀f(xié)助新一輪隊長開展假日隊活動的。

（隊員亮牌）

3、第三輪 主持人：請你介紹自己設(shè)計的一次活動方案。（隊員亮牌）

主持人：根據(jù)隊員們的評選，明星隊長的競選結(jié)果出來了。他就是——××同學(xué)。

三、總結(jié)

主持人：隊員們，××同學(xué)通過自己努力取得了明星隊長的稱號，我們向他表示祝賀！通過今天的訓(xùn)練活動，你們了解了當(dāng)一名明星隊長的要求——自己的活動自己搞，自己的事情自己做，自己的伙伴自己幫，自己的進(jìn)步自己爭。相信我們每一位隊員都能做到這幾點(diǎn)，希望下一次能夠涌現(xiàn)出更多的明星隊長！

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爭章教案:

自動章

同濟(jì)小學(xué) 四（4）頂呱呱中隊

一、目標(biāo)：

銘言隊訓(xùn)要履行，獎?wù)禄顒右詣印?/p>

二、要求：

1、牢記隊的銘言和隊訓(xùn)條例，在平時生活中盡力實現(xiàn)。

2、牢記少先隊自動化四要求，參加少先隊優(yōu)化組建，代表小隊聘請家長

或社會人士擔(dān)任一次特邀輔導(dǎo)員，并在小隊活動中有積極表現(xiàn)。

3、自動為大、中、小隊集體出點(diǎn)子，做好事。

三、訓(xùn)練活動：

活動一：小品表演，引出話題

1、小品：

老師：同學(xué)們，上周六我們各個小隊舉行了一次小隊活動?，F(xiàn)在，我

們請快樂小隊和風(fēng)火輪小隊上臺來給大家匯報一下他們在這次活動中的感受吧！快樂小隊的隊員興奮地說了起來： 隊員一：我們這次小隊活動搞得非常成功。老師：怎么個成功法呢？

隊長：我們在電視上常會看到各種漂亮的陶瓷藝術(shù)品，所以我們小隊決定，開展以陶藝為內(nèi)容的小隊活動。

隊員二：我們?nèi)チ颂瞻?，親自體驗了一番做陶器的樂趣。

隊員三：在那里我們還欣賞了唐三彩，知道了它是很有名的陶瓷藝術(shù)品。

隊員四：我們開展隊活動之前還上網(wǎng)了解一些陶藝知識。

老師：快樂小隊的隊員們說得很多，也說得很好，那么風(fēng)火輪小隊呢？

風(fēng)火輪小隊的隊員們開始埋怨起來：

隊員1：這次我們小隊的活動搞得一點(diǎn)也不成功。要怪就怪他。隊員2：就是，小隊活動的名字起得倒好聽——讀書樂。其實一點(diǎn)兒

也不快樂。隊員3：沒錯，不就是給我們幾本看的已經(jīng)不能再看得書，書都快翻

破了。

隊長臉紅了，他羞愧地低下了頭。老師見了，就問隊長：這是怎么一回事？

隊長說：星期六我家里有事，我想早點(diǎn)結(jié)束這次的小隊活

動。

隊員2：你怎么能這樣，因為自己家的事情，而把整個原本很好的小

隊活動給搞砸了！

隊員3：就是，我們搞隊活動你也不和我們商量商量。隊員4：沒錯，你不應(yīng)該這么不負(fù)責(zé)任?。犻L聽了，臉更紅了，頭低得更低了）

2、隊員們，你們看到這兩個截然不同的活動結(jié)果有什么想法嗎？

3、聽了隊員們的發(fā)言，你們風(fēng)火輪小隊的成員們有些什么話想跟

大家說嗎？

4、小結(jié)：

是呀，正是快樂小隊的隊干部能采納大多數(shù)隊員的想法，開展了一個富有創(chuàng)意，隊員們喜聞樂見的小隊活動，而每個隊員又積極、主動地參與到隊活動中去，所以他們的小隊活動不僅有意義，而且搞得非常成功。

5、今天，我們這堂訓(xùn)練課就是教我們?nèi)绾稳幾詣诱?。（出示題目）

活動

二、自己做主，選擇隊活動內(nèi)容

1、還記得我們以前搞過哪些小隊活動？（自由發(fā)言，有照片的可以出示）

2、現(xiàn)在，你最想開展的小隊活動是什么？講給自己小隊的隊員們

聽一聽。（以小隊為單位）出示板書：牢記自動化要求，為隊集 體出點(diǎn)子

3、各小隊隊長交流匯報。

4、大家說得真好，其實我們的隊活動就是從我們的生活中來。活動

三、出謀劃策，醞釀豐富多采的小隊活動

1、小隊活動不僅能增加自己的知識，更能體現(xiàn)自己的主人翁精神。

2、那么，我們應(yīng)該怎么來開展切實、有效而又有意義的小隊活動

呢？就以剛才大家交流的隊活動為內(nèi)容，我們小隊的隊員們可以 商量商量怎么來發(fā)揮自己的特長或者優(yōu)勢來搞好這次小隊活 動？有時我們還可以聘請家長或社會人士來擔(dān)任一次特邀輔導(dǎo) 員，進(jìn)行拜師學(xué)藝。（以小隊為單位交流討論）出示板書：積極參加隊活動，聘請?zhí)匮o導(dǎo)員，拜師學(xué)藝

3、各小隊上來交流匯報。請其他小隊仔細(xì)聽，待會兒評一評。

4、小結(jié)：

今天，我和大家一起度過了非常開心的40分鐘，我們一同計劃了一次有意義的小隊活動，相信到了那一天，大家一定會比今天更快樂，更覺得有意義。同時，我相信隊員們一定會在以后的小隊活動中努力做到以上兩點(diǎn)的，在這里也祝愿我們每位隊員都能爭到一枚自動章

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爭章教案:

自主自動做主人

同濟(jì)小學(xué)

四（5）童星中隊

一、達(dá)標(biāo)要求：

1、努力實踐少先隊自動化的“四自”要求。

2、養(yǎng)成十個好習(xí)慣，能得到大家的肯定。

3、主動積極參加編小隊、建小隊的十項活動。

二、超標(biāo)加星：

（能高質(zhì)量完成達(dá)標(biāo)要求，加一顆星；選擇完成下列一、二項超標(biāo)要求，沒完成一項加一顆星。）

1、為中隊建設(shè)提出一個“金點(diǎn)子”，并被采用。

2、在某一方面進(jìn)步顯著，獲得伙伴和師長的一致肯定。

三、爭章準(zhǔn)備：

1、成立獎?wù)禄顒訉嵤┬〗M：由大隊輔導(dǎo)員、德育教導(dǎo)、三位四年級中隊輔導(dǎo)員組成。

2、實施小組對自動章進(jìn)行分析，討論爭章輔導(dǎo)方案。

3、召開大隊委員會議，聽取小干部對自動章爭章活動的建議。

四、爭章啟動目標(biāo)：

啟動課

1、使隊員了解自動章的達(dá)標(biāo)要求，激發(fā)隊員爭自動章的興趣。

2、讓小隊隊員設(shè)計屬于自己小隊共同的爭章口號和爭章藍(lán)圖。

五、準(zhǔn)備：

錄像、小品、“好習(xí)慣多多卡”

六、過程：

一、導(dǎo)入新課：

1、小品：《科技節(jié)活動》 內(nèi)容：科技節(jié)活動內(nèi)容公布后，隊員的活動處處依賴輔導(dǎo)員老師和家

長，結(jié)果在活動中處處落后于其他中隊。

2、隊員討論：是什么原因使這個中隊在活動會落后。

3、輔導(dǎo)員：我們要學(xué)會自主，自己開展活動，做學(xué)習(xí)和生活的小主人。

二、啟發(fā)達(dá)標(biāo)：

1、了解“四自”

輔導(dǎo)員：在我們的日常生活中，我們對于自己的活動、自己的事情、自己 的伙伴、自己的進(jìn)步應(yīng)該怎樣做呢？（出示板書：自己的活動——

自己的事情—— 自己的伙伴—— 自己的進(jìn)步——）

隊員對“四自”各抒己見

出示達(dá)標(biāo)要求1：少先隊自動化的“四自”要求。

2、了解“十個道德好習(xí)慣”

出示達(dá)標(biāo)要求2：“十個道德好習(xí)慣”

輔導(dǎo)員：我們對于十個好習(xí)慣已經(jīng)非常熟悉了，不知道大家在生活中做的怎么樣呢？

隊員齊答：我們都能做到。

輔導(dǎo)員：我相信大家都做的非常好，那么我們養(yǎng)成的好習(xí)慣是不是都得到了大家的肯定呢？今天要請大家來做參謀，一起動動腦、想想辦法，怎樣才能知道自己的好習(xí)慣能得到別人的肯定？

小隊隊員進(jìn)行討論。各小隊進(jìn)行交流。

輔導(dǎo)員：大家剛才出了很多金點(diǎn)子，這些都是好方法。今天，我要給大家介紹一張卡，名字叫“好習(xí)慣多多卡”，上面有十個道德好習(xí)慣，現(xiàn)在就想請你們用聰明的小腦袋來想一想，每個好習(xí)慣最起碼要得到誰的肯定。（出示多多卡）

板書：（1）微笑待人

（2）每日為父母做件事

爸爸媽媽（3）主動打招呼

（4）及時感謝別人的幫助

小隊長（5）按規(guī)則辦事

（6）說了就要努力做

老師

（7）用好每一分錢

（8）集體的事情一起干

爺爺奶奶（9）用過的東西放回原處（10）干干凈凈迎接每一天 隊員進(jìn)行連線

輔導(dǎo)員：看來大家想努力讓自己養(yǎng)成這些好習(xí)慣，我們中隊委員會會盡快將“多多卡”補(bǔ)充完整，使它早日與大家見面。

2、了解小隊建設(shè)十步操作：

電子演講稿：一個小隊的成員、活動照片、成績展示，并做旁白講解。

出示達(dá)標(biāo)要求3：自動化的小隊建設(shè)。

隊員翻閱爭章手冊，了解小隊建設(shè)的操作步驟。

三、激勵爭章：

輔導(dǎo)員：在這次的爭章活動中，從隊員到小隊再到中隊，都會進(jìn)行競賽，將會有一相大建設(shè)等著大家的參與。希望我們每一個隊員都能做一名自主自動的好隊員，我預(yù)祝大家都能順利通過考核，獲得這枚自動章！

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