第一篇：我與雷鋒同行

《我與雷鋒同行》主題班會

活動目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用各種表現(xiàn)形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動班級：二年級（1）班

活動時間：3月7日

活動準備：搜集有關雷鋒的事跡與故事。

活動過程：

1、主持人宣布主題班會課開始（回佳盈、馬慧）；

2、播放雷鋒歌曲（背景音樂：學習雷鋒好榜樣）；

[回] ：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。

（馬）今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞44周年紀念日。40多年來，雷鋒精神一直鼓舞和激勵著一代又一代青少年不斷進步、茁壯成才。我班決定，借助三月學雷鋒活動的春風，對全班同學進行民族精神教育，讓全校少先隊員知道雷鋒的故事，學習雷鋒全心全意為人民服務的行為，并在實際生活中賦予雷鋒精神新的時代內涵，把雷鋒精神發(fā)揚光大。開展“學雷鋒精神，做誠信少年”活動，號召每位同學從小事做起，從身邊做起，學習雷鋒精神，爭做誠信少年。

3、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中

途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

4、聯(lián)系實際談看法：請各小組選擇要出謀劃策的題目，立即協(xié)商，五分鐘后由各小組長歸納發(fā)言。

①同學請教問題——諸多借口，不愿解答；

②早上值日遲歸——其它同學不愿幫忙，班集體被扣分；

③好朋友上課違紀——睜一只眼閉一只眼；

④班干部履行職責——其它同學不配合甚至搞破壞；

⑤同學的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。

5、班主任宣布競賽結果與進行小結；

這次的主題班會開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的周天遠同學，呂琪同學等，都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創(chuàng)造。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在，需要我們出點子，把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那么希望我們的每個同學都能真正把這些點子付諸于行動，用實際行動創(chuàng)造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更“美麗”優(yōu)秀。

6、欣賞歌曲《愛的奉獻》；

7、主持人宣布班會課結束，要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。,用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

第二篇：我與雷鋒同行報道

“我與雷鋒”同行主題班會新聞報道

3月7日下午明珠校園內，春意融融，鮮花盛開，一片生機。在這大好春光里，一股學習雷鋒的熱潮在校內掀起。

原來明珠中英文學校的學子們正在開展形式多樣、豐富多彩的“我與雷鋒同行”主題班會活動。走進各班教室，有的在觀看《雷鋒電影》片段，有的用生動的節(jié)目來表現(xiàn)雷鋒精神，有的在進行辯論賽，有的在演唱學習雷鋒的歌曲，有的在談體會、感想，有的在開展批評和自我批評，形式豐富多樣，程序井井有條?；顒又校瑢W生逐漸明確了雷鋒精神在今天的具體內涵，即：愛黨愛國，忠誠堅定；服務人民，無私奉獻；愛崗敬業(yè)，螺絲釘精神；刻苦學習，釘子精神；勤儉節(jié)約，艱苦奮斗；言行一致，知行合一；團結友愛，樂于助人。

班會活動之后，很多家長驚喜于學校通過這種方式將德育的內容豐富化、具體化，讓學生在活動中提高思想品質?！拔遗c雷鋒同行”主題班會是明珠學校開展德育教育實踐活動中的一個部分，學校還將通過“唱讀講傳”活動，引導學生唱雷鋒歌曲、讀雷鋒日記、講雷鋒故事、傳雷鋒格言；利用櫥窗、板報、校園廣播、校園網(wǎng)站等各種宣傳形式，廣泛宣傳雷鋒優(yōu)秀事跡、展示雷鋒日記和格言；引導學生將學雷鋒活動與“愛心在行動中成長”活動相結合，走進街道和社區(qū)，開展給孤寡老人、貧困學生獻愛等實踐活動；并在校內開展評選“學雷鋒標兵”活動，達到樹立榜樣，表彰先進，使學校的道德風尚、校風校貌得到質的提高。（新聞報道：何翠）

第三篇：與雷鋒同行

與雷鋒同行

真實的故事往往能讓人潸然淚下，因為那是用真實的情感、偉大的靈魂與頑強的毅力換來的人們的敬仰與膜拜。生活在以雷鋒精神建校育人的遼寧石油化工大學，使我有更多的機會感受雷鋒精神的無限生機。

曾在思源社團工作的我有幸得以更沉層次地感受雷鋒精神。這個春意盎然的三月即將過去，但在這個充滿生機和活力的三月，我們更加深刻地緬懷了雷鋒同志并學習雷鋒精神。

每年三月,我們都會很自然地想起雷鋒。這個名字,把我們的團旗映得更紅;這個名字,使三月的空氣里彌漫溫馨。22歲的生命,似乎太短暫了,但雷鋒,卻用他短暫卻耀眼的生命讓我們明白:人應該怎樣活著。他對工作和學習的熱情,對戰(zhàn)友和人民的熱愛,讓我們年輕的生命,感染了一抹溫馨的暖色.校園中墨黑色的雷鋒塑像，紅色的雷鋒箴言，威武的雷鋒精神塔，都不能完全詮釋雷鋒那種公而忘私，言行一致、艱苦樸素、全心全意為人民服務的精神，它是一面旗幟鼓舞和激勵了一代代的熱血青年，雷鋒精神已經成為一種文化基因流淌在億萬人民血液里。

可是新時代的到來，我們還要不要學習和發(fā)揚雷鋒精神，雷鋒精神有沒有過時？這些都是無可爭論的問題！越是物質文明高速發(fā)展，人們越是感到雷鋒精神的可貴，越是深深地呼喚并渴望它的回歸。

我們在新時代要賦予雷鋒精神新的內涵，讓雷鋒精神不斷得到升華和發(fā)展，讓雷鋒精神貫穿我們的生活實踐。我們總結的雷鋒的五個一精神，“一顆釘”的愛崗敬業(yè)精神——在學習上我們要學習“釘子”精神，要善于擠和鉆?！耙坏嗡钡膱F結協(xié)作精神——“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起時才有力量”。“一團火”的無私奉獻精

神——雷鋒在日記中寫到，“對待工作要像夏天一樣的火熱”。“一塊磚”的普通勞動者精神——雷鋒在日記中寫到，“如果你是金子，放在哪里都能發(fā)光，如果你是一塊磚，放在哪里都能建設社會主義大廈”?！耙黄~”的感恩反哺精神，知恩反哺飲水思源，甘于回報，無私奉獻。

踐行雷鋒精神，要像郭明義那樣不求回報，生活處處都可以有雷鋒，行行業(yè)業(yè)都可以做雷鋒，時時刻刻都可以成為雷鋒，什么樣的年代都可以成就一個雷鋒，永遠高舉雷鋒旗幟，永遠為人民服務。

叢日超

石油天然氣工程學院

土木工程0901

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第四篇：與雷鋒同行

與雷鋒同行，樹時代新風

所謂雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為主體的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。在新的時代，雷鋒精神被賦予了新的內涵：

1、助人為樂

2、愛國精神

3、熱情似火

4、默默無聞

5、勤儉節(jié)約

6、無私奉獻

7、愛崗敬業(yè)

8、熱愛勞動9.忠于革命，忠于黨10.釘子精神。這些內容，是我們自從步入校園的那天起，就從課本上，老師的口中，了解到的基本道德知識。

在我們的實際生活中，當今社會，人與人之間的感情日益淡薄，許多人都是有著著“個人自掃房前雪，休管他人瓦上霜”的心態(tài)。

八旬老人當街摔倒不起無人攙扶，二歲幼童遭汽車連環(huán)碾壓路人熟視無睹，將出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的緣由簡單歸結為社會因素是不負責任的，每個人都應該自我巡視找尋根本。這么說來難道能全盤否定我們的社會道德風氣嗎？答案是不能。

社會上的陰暗的一面只是在某些特殊環(huán)境下才會有的小部分存在，雷鋒精神在現(xiàn)如今仍然發(fā)散著熠熠輝光，現(xiàn)代武訓白芳禮，孤寡老人的好女兒林秀貞，無名慈善團體“微塵”，這些不都是我們身邊的當代雷鋒嗎？學習雷鋒精神不僅僅是看看社會樹立了幾個典型，而是要從自身做起，從我做起，用切實行動去體現(xiàn)“全心全意為人民服務”的真諦。

每年的三月，被設定為學雷鋒月。因此，在三月里，也是雷鋒精神大放光芒的時期。無論是大中小學校，企事業(yè)單位，都會開展以學習雷鋒為主題的各類活動。三月，更是一個講文明樹新風讓雷鋒精神貫徹社會每一個角落的季節(jié)，所以，由此看來，在當今，學習雷鋒已經成為了在三月才會被人們所重視的事情。受社會風氣虛華浮夸的影響，許多在活動月開展的所謂的學雷鋒活動都只是在做表面文章，甚至流傳著“雷鋒沒戶口，三月來，四月走”的說法，這樣，是不合理的。在我看來，一種好的時代精神，是該隨時隨地銘刻在每一個時代的人們的心里的，不是人云亦云，更不是走走形式，而是把它貫穿在我們生活的點點滴滴里，成為一種自覺的行動指南。

所以，在假期里，做一些如下簡單的事情，也是貫徹雷鋒精神的體現(xiàn)，同學都在可以至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務付出了辛勤的汗水等等小的事情中，體現(xiàn)出雷鋒精神的具體內涵。使每一天都是學雷鋒活動日,把學雷鋒活動繼續(xù)進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存不朽。

所以，作為當代大學生，我們每個人身上都有著容推卸的的責任和義務，讓學習雷鋒要落實在行動上，不能學一套，做一套，學習雷鋒精神要持之以恒，不能讓雷鋒“三月來，四月走”，要把雷鋒精神當成一種信仰永駐心中。為了弘揚社會正氣，展現(xiàn)當代大學生風采，在每時每刻，把不怕苦不怕累的雷鋒精神作為心里不變的行事準則。

第五篇：我與雷鋒同行活動總結

我與雷鋒同行活動總結

三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，在這春風之中孕育著一種雷鋒的精神。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學習的榜樣。每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。對此我系圍繞這次主題，開展了有關的活動。

我們管理工程系系青年實踐部開展了以“我與雷鋒同行”為主題的活動。在系領導的支持和學生會各部門人員的幫助下，我部的這次學雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股“學雷鋒”熱潮，在這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現(xiàn)將三月學雷鋒活動總結如下：

經過我部成員共同努力，制定了一個較為完善的計劃

活動前期：1.為擴大此次活動的影響力，在學校網(wǎng)站、校內廣播站，宣傳欄等報道；2.進行橫幅宣傳并舉行簽名活動；3.組織各個班級出宣傳雷鋒精神的海報板報；4．大力宣傳本次活動的有關情況，動員全校師生積極參與。

活動后期我部召開總結表彰大會，對活動期間涌現(xiàn)的好人好事進行表彰，同時把活動期間出現(xiàn)的典型人物和先進事跡材料上報到團總支。同時對海報進行評比；表彰優(yōu)秀海報，并頒發(fā)證書。

總結這次活動，雖然收獲不少，但是難免存在一些瑕疵。由于沒有經驗，造成前期準備工作效率有所下降；所以，由于這次的經驗不足以致不是很完美。但通過這次的經驗總結，下次我們會準備的更好!總的來說，這次活動在系領導的支持和學生會成員的幫助，以及同學們的積極參與下取得了圓滿結束。我相信經過這次活動，學校里會掀起一股學雷鋒的熱潮。此次活動也為我們以后舉辦活動積累了經驗。以后的活動我們會舉辦的更加完美。管理工程系青年實踐部

2012年3月11日