第一篇：第七周國旗下講話稿2篇

第七周國旗下講話稿2篇

大家早上好！

今天我講話的題目是《珍愛生命，快樂成長》。

同學們，據(jù)資料顯示：我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害。而交通事故更是一個沉重的話題，據(jù)統(tǒng)計，從第一輛汽車問世至今，已有4000萬條生命喪于車輪下，全國每6分鐘因車禍死亡1人，平均每天死亡近300人，相當于每天掉下一架巨型客機。隨著社會的發(fā)展，交通事故死傷的人數(shù)已居世界各種公害之首，人們把交通事故視為“永不休止的戰(zhàn)爭”和“柏油路上的戰(zhàn)爭”，另據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。

同學們，七彩的陽光著實讓我們感受到世界的美麗，但現(xiàn)實生活中總還有不和諧的音符在跳動。在我們的學生當中同樣也存在一些不和諧的現(xiàn)象，因此想借今天的機會使同學們在思想上有所觸動，在認識上有所提高，在行動上有所改進。

在我們學校當中不難捕捉到這樣的畫面：有的學生擅自爬竿、登高，還出現(xiàn)個別學生從很高處跳落地面的驚險場面；有的學生為了追求一時的刺激和快活，從樓梯的扶手上滑下來；有的學生不聽教育經(jīng)常在校內(nèi)水泥路的拐彎處游戲、玩耍；有的學生還擅自爬樹、爬竿、爬圍墻；有同學在宿舍內(nèi)爭吵打鬧，有的還在半夜里從床上滾到地上；甚至有同學自以為是，在家長還未到來之前，擅自離開校園，獨自回家，讓全校老師心急如焚，寢食難安。當然這樣的隱患還很多，陸老師不再一一列舉。

現(xiàn)實再一次告誡我們：我們周圍的事故隱患隨時在生成，由于它們的存在，我們正常的學習、生活受到影響，我們的生命受到威脅乃至被奪走每時每刻都將成為一種可能，同學們，這決不是危言聳聽，我們必須正視這樣的現(xiàn)

實。為此，我們倡議全校少年兒童積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)建“綠色安全校園”

一、增強安全意識。我們要充分認識到校園安全的重要性，開展生動活潑、形式多樣的宣傳教育活動，營造一個濃烈的安全氛圍。

二、強化校園活動安全。上下樓梯時靠右行走，不在樓梯處推撞、喧嘩、嬉戲。課間活動時，請同學們盡量在課室附近活動，不做危險游戲；在走廊轉(zhuǎn)彎時要留心，放慢腳步行走。課間不做劇烈的活動，不做危險性的游戲，避免發(fā)生各種傷害事故，上、下樓梯靠右邊行走，不攀高、不擁擠，遵守課堂紀律，聽從老師的安排，防止意外事故發(fā)生。

三、加強交通安全，遵守交通規(guī)則。家長開車接送上學、放學的同學要注意：車沒有停穩(wěn)不準下車，進出學校時更要留一個心眼：左看看，右看看，留意校門口的交通情況，靠邊行走。過馬路要一停二看三通過。乘車不擁擠、不搶位，不乘無牌照車船。住宿生必須要等父母來了才能離校，絕不能獨自離開。

四、確保飲食衛(wèi)生。不吃腐爛變質(zhì)食品，不喝生水，講究餐飲食具衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不偏食，不暴食暴飲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

五、認真做好防火、防觸電、防侵害。要愛護學校的消防設(shè)施和電器設(shè)備，不把火種帶入校園，不玩火，遇事懂得報警。不隨意觸摸各種電器，不隨意接受陌生人接送與來訪，不單獨外出，遇到形跡可疑的人要設(shè)法及時報警求援。

六、學會自護自救，不斷提高防御能力。學會正確使用救助電話和一些簡易的防護方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，不擅自游泳、郊游。

另外，我們同學們還要敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的小主人。

同學們，生命是寶貴的，人的生命不可能有第二次，在此我想用三個真誠結(jié)束今天的講話：老師真誠地告誡你們：“只有安全，才能快樂” ；老師真誠地希望你們“安全第一，三思后行”；老師真誠地祝福你們“珍愛生命，擁抱幸?！?。

第七周國旗下講話稿（2）：

各位老師、同學：

上午好！今天我國旗下講話的題目是《緬懷先烈，勤奮學習》。

當我們走進沖滿生機的四月，遍地一片新綠。然而當五星紅旗冉冉升起的時候，你的腦海中浮現(xiàn)出一片怎樣的景象呢？南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。你想起那段戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的日子了嗎？我想你應(yīng)該記得，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是先烈們們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死拼搏。他們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承先輩未完的事業(yè)；是先烈們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，打敗了日本帝國主義。以摧枯拉朽之勢，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當家作主的新中國；是先烈們在社會主義建設(shè)最需要的時刻，拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

雖然，我們不需要像先烈們那樣拋頭顱，灑熱血，用身軀筑起共和國的長城，但我們有責任做好自己的事：用知識武裝頭腦，勤奮讀書。也許，現(xiàn)在你還沒有挑大任的雄心偉略，但你應(yīng)該有改變自己命運，掌控自己未來的設(shè)想。所以你得勤奮學習。

同學們，問問自己：我是個勤奮的孩子嗎?早晨,當起床的鈴聲響起時，你一骨碌從被窩里爬起來了嗎？上課了,你堅持自始至終專心聽講了嗎? 作業(yè)本發(fā)下來了,你立即檢查、思考、訂正了嗎？雙休日，你經(jīng)常跑書店或自學嗎？平

時，你曾經(jīng)為一道題而整日思索過嗎？當周末回到家時，你辛苦背回家的書包打開過沒有？當每次考試結(jié)束后，你有沒有對自己的學習進行總結(jié)反思。但現(xiàn)實是我們許多同學課堂上不專心聽講，開小差、交頭接耳，看小說，甚至睡覺。作業(yè)不按時完成或不交，課余時間追逐打鬧，一下課往購物超市奔跑。晚就寢躺在床上吃零食、吵鬧。飯后躲在衛(wèi)生間、樓梯角落抽煙。雙休日回家看電視、睡懶覺?；蛘叩骄W(wǎng)吧玩游戲。我認為這些都不是勤奮學習的表現(xiàn)吧。

我國唐代著名詩人、哲學家韓愈有一句治學名聯(lián)：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，學業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮

愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間。我毫不猶豫地選擇了勤奮?？ㄈR爾更是激勵我們：天才就是無止境地刻苦勤奮和努力。大凡有作為的人，無不與勤奮有著難分難解的緣分。

那怎樣 才能做到勤奮學習呢

我認為首先要培養(yǎng)良好的學習習慣，下面就為大家介紹幾種良好的學習習慣，1.一心向?qū)W的習慣：科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

2.專心致志的學習習慣：專心致志的學習習慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學習習慣。同學們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們

學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情，如果硬要同時做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學習效率，學習就應(yīng)該專心致志。

3.定時定量的學習習慣：什么是定時定量的學習習慣呢？就是要求我們必須嚴格執(zhí)行學習計劃。這一學習習慣，是實現(xiàn)目標、克敵制勝的法寶。一般說來，目標比較容易確定，計劃也比較容易制定，難的是定時定量地完成學習計劃。這就是通常所說的“知易行難”。但是只要你能根據(jù)奮斗目標制定出科學的計劃，并且定時定量地完成計劃，就一定能無往而不勝。

4.認真思考的學習習慣：認真思考的學習習慣，有利于提高學習質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力?？鬃诱f：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對論。

5.講究學習衛(wèi)生的習慣：養(yǎng)成講究學習衛(wèi)生習慣，重點應(yīng)克服以下幾種不良習慣：(1)克服有勞無逸的習慣。學習時應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，及時消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學習效率。(2)克服躺著看書的習慣。躺著看書、看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴重時就會造成視力損傷，而且還可能因為條件反射，引起習慣性失眠。

六、還要養(yǎng)成課前預(yù)習，課后復(fù)習的好習慣。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，要收獲得好，必須耕耘得好。放學回家后不要只顧玩耍和看電視，應(yīng)盡快做完作業(yè)，空出的時間應(yīng)該用來預(yù)習和復(fù)習。把在課堂上學的反復(fù)復(fù)習幾遍，要把知識牢記在腦里，而不是隨便看幾眼，馬虎了事。而且復(fù)習并不是在測驗、考試前才做的，而是要天天做的。每天都有不同的知識，每天就應(yīng)該把新知識掌握。不僅要復(fù)習，還要在復(fù)習后預(yù)習一下明天要學的東西，這樣事先知道了底，學習時就不用那么吃力了,而是輕輕松松的。做完作業(yè)可以多看一下課外書，周末可以看一些時事、科學教育性的節(jié)目，可以增長見識，豐富閱歷。

同學們，良好學習習慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長期努力，堅持不懈。俗話說：“有志者，立長志；無志者，常立志”。你渴望成為有志者嗎？請你盡早養(yǎng)成良好的學習習慣吧

記得有一首歌中唱道：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹?！敝R是日積月累下來的，只要我們認真聽課、刻苦學習、認真復(fù)習，知識就會給予我們報答。

。勤奮，是智慧產(chǎn)生的源泉，是可貴的美德，是人們成就事業(yè)的前提條件，也是中華民族一以貫之的精神財富

因為勤奮，面對今天，我們加倍珍惜，更加努力。

因為勤奮，面對明天，我們信心百倍，豪情滿懷。

人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。讓我們以“勤”為訓(xùn)，勤懇做人，勤奮學習，勤儉生活，勤勞積累，勤勉工作。

謝謝大家！

第二篇：第七周國旗下講話稿

第七周國旗下講話

老師、同學們！

大家好！今天我國旗下講話的題目是《自律，通向成功的階梯》。一頭牛餓了解，它會在本能的驅(qū)使下尋找食物，遇上青草就大嚼一通，既使是人家的莊稼，甚至是名貴的花草，只要可口，都會照吃不誤。因為它的標準是它的肚子，只要是能填飽肚子的事情，它都會做。而人就不同了，當我們感到饑腸轆轆時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。因為我們?nèi)擞凶月赡芰?，我們以法律、道德為準則。這也正是我們很難想象一只猴子專心坐在教室里一動不動聽政治課的原因。

自律作為基本的道德素養(yǎng)，離我們中學生并不遙遠。我們舉手投足間都體現(xiàn)著我們各自修養(yǎng)的高低。拿自習課來說，隨著年級的升高，我們的自習課也隨之增多。對于有的同學，無非是多了幾節(jié)可以和周圍同學講話，開會兒小差的時間；而對于那些有著較強自律能力的同學，這幾節(jié)課是相當寶貴的，能夠用來復(fù)習上課的內(nèi)容，加深自己的理解。長此以往，《師說》中，“圣益圣，愚益愚，圣人文所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎”。我在這邊就衛(wèi)生、安全問題作如下要求，希望同學們能培養(yǎng)自律的精神，做一名好學生。

教學樓樓道的衛(wèi)生：節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成隨手關(guān)水、關(guān)電的好習慣；按學校的要求，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保持樓道衛(wèi)生的整潔。責任區(qū)衛(wèi)生的強調(diào)：要堅持每天至少打掃一次。

自行車的停放：一律按墻邊停放，不準停放在教學樓的走廊上，否則

給予沒收。路上的交通安全：嚴格遵守交通規(guī)則，不能騎機動車、電動車上學；不能騎自行車載人，保持良好的自行車的剎車系統(tǒng)，確保安全。

自修課的課堂秩序的強調(diào)：不能在第三節(jié)課出來打掃衛(wèi)生，保持良好的自修課的課堂秩序。

消防、國慶征文的要求：按學校的要求如期完成征文。

當然自律與意志緊密聯(lián)系，意志薄弱者，自律能力較差，意志頑強者，自律能力較強。加強自律也就是磨煉意志的過程。為目標奮斗的過程也就是自律起作用的過程。面對長遠目標的時候，我們要善于把目標微分，分成一個個適于完成的小目標。在完成每個小目標后給自己適當?shù)墓膭睿鰪娮约旱男判?，促進自律能力的發(fā)展，如此良性循環(huán)，一步一步邁向最終目標?！对娊?jīng)》其見乎顯，莫顯手微，故君子慎其獨。

讓我們培養(yǎng)自律能力，抓住通向成功的鑰匙，走向成功。我的講話完了，謝謝大家。

第三篇：第七周國旗下講話稿

第七周國旗下講話稿

各位老師，各位同學：今天我演講的題目是《大力弘揚和培育民族精神》在人類歷史發(fā)展中，中華民族雖歷經(jīng)風雨滄桑，但總能克服困難不斷前進，中華民族的歷史和文明從來就沒中斷過。中華民族之所以能夠經(jīng)歷滄桑劫難而發(fā)奮圖強，展現(xiàn)出強大的活力和生機，一個重要原因就是在千百年來的歷史發(fā)展中形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

社會發(fā)展到今天的時代，我們?nèi)匀恍枰环N精神來支持我們的民族的脊梁，需要一種力量鼓舞我們向前，這種精神毫無疑問的仍然是愛國主義的精神，這種力量就是我們民族氣節(jié)的力量。

在剛剛結(jié)束的第三十屆奧運會上，我國的體育健兒再一次向全世界展示了中華民族的偉大精神，他們在比賽中迎難而上，敢于勝利，在逆境中決不沉淪，在挑戰(zhàn)前勇于進取，以壓倒一切對手的英雄氣慨奮力奪取了金牌榜的第一位，世人矚目，使我國一躍成為世界體育的強國。那數(shù)次國歌的奏響令國人振奮，倍受鼓舞。全世界的華人都為祖國的強大而驕傲、而自豪。我們奧運健兒在奧運會上展現(xiàn)出的奧運精神為我們的民族精神賦予了新的內(nèi)涵。

同學們，民族精神是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的強大精神動力，民族精神是全國各族人民的共同精神財富，是團結(jié)統(tǒng)一的精神紐帶。我們要以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，通過活動樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心，自信心和自豪感。樹立以熱愛祖國，報效祖國和人民為最大光榮，以損害國家和人民利益、民族尊嚴為最大恥辱的觀念。讓我們偉大的民族精神與時俱進，在我們這一代得到發(fā)揚光大。

2012-10-14

第四篇：第七周國旗下講話稿

第七周國旗下講話稿

各位同學：

今天我國旗下講話的題目是“成功貴在堅持”。

古今中外，許多成功人士都在給我們講堅持的道理?！安环e跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！边@是戰(zhàn)國時代荀子在說“堅持”；“若有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒?！边@是明代學者胡居仁在說“堅持”，也是毛澤東求學時自我激勵的對聯(lián)；“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜?！边@是音樂巨人貝多芬在說“堅持”；“耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)?！边@是大哲學家柏拉圖在說堅持。

我們來分享柏拉圖的一個小故事。在柏拉圖還是一個學生的時候，有一天他的老師蘇格拉底要學生每個人把自己的手臂先盡量向前甩，然后再盡量向后甩。

學生們做完動作后，蘇格納底向大家提出了要求：每個人每天都要這樣將手臂甩動三百下。學生們感到很容易，就嘻嘻哈哈的答應(yīng)了。

時間飛快，轉(zhuǎn)眼過去了一年，蘇格拉底向?qū)W生們問道：“同學們，那每天甩動三百下手臂的任務(wù)，你們誰一直堅持在做呢？”

學生們面面相覷，在這么多學生中，只有柏拉圖一個人堅持不懈的做了一年。

我們也來思考一下，大家小學時舉手回答問題的好習慣你還在堅持嗎？升國旗時高唱國歌你還能做到嗎？現(xiàn)在你每天晚上還在反思自己一天所做所為嗎？每周你都抽半天時間來整理一周以來的講義嗎？每次考試后，你還在整理自己的錯題筆記嗎？……

馬克思曾說過：“在科學上沒有平坦的大路可走?！币虼?，在我們學習的過程中，堅持不懈的精神是必不可少的。當困難絆住你成功的腳步時，當失敗挫傷你進取雄心時，當重擔壓得你喘不過氣來時，不要退縮，請不要放棄，不要裹足不前，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈才能通向成功。

第七周國旗下講話稿

五年級 于斐 尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！今天我在國旗下講話的題目是《從一點一滴做起》。

金秋的十月，我們懷著激動的心情迎來了又一個“中小學弘揚和培育民族精神月”。

那么什么是民族精神，我們應(yīng)當弘揚什么樣的民族精神呢？歸納起來就是：“團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”。

我們之所以要弘揚民族精神，是因為它是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。正是依靠這種精神，幾千年來，中華民族始終保持著強大的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力。正是依靠這種精神，在中華民族五千年的歷史長河中，曾涌現(xiàn)了許許多多英雄人物、仁人志士。

我們該怎樣來弘揚民族精神呢？具體到我們小學生，就是繼承傳統(tǒng)美德，樹立遠大理想，立志報效祖國！就是從我做起、從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。具體體現(xiàn)在以下幾點：

1.見到老師要問聲好，給每位老師帶來親切的問候。相信在帶給老師暖意的同時，你也會獲得相同的回報；與同學相處時要少些唯我獨尊的霸氣，多些關(guān)懷與幫助，善于捕捉他人的優(yōu)點，多發(fā)現(xiàn)自己的缺點，取長補短、步步為營。爭做老師與同學眼中的文明守紀的好學生，繼承并發(fā)揚自古以來尊師重道、善待他人的民族精神。

2.下課后，能自覺保持學校優(yōu)良的學習環(huán)境，走廊上、陽臺上、樓梯口、操場上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書聲，多些有益身心健康的活動。讓學校成為學習交流的寶地。因為勤奮學習、沉穩(wěn)善思也是民族精神的具體體現(xiàn)。

3.民族精神也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上，不管是在學校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費糧食，要知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚著多少勞動人民的血汗，不能因為挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。

4.講衛(wèi)生，勤勞動是體現(xiàn)一個民族素質(zhì)的重要部分，不破壞學校的公物，不亂采摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，不惡意破壞，主動幫助打掃衛(wèi)生的同學，齊心協(xié)力讓我們?nèi)~甸中心小學的校園變得更加美麗。

同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著傳承民族精神，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，建設(shè)祖國，振興中華的歷史重任。希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的一點一滴做起，講文明、講衛(wèi)生、講科學，刻苦學習、努力拼搏，把民族精神的火炬代代相傳，讓偉大的民族精神在你們身上發(fā)揚光大。

第五篇：2013第七周國旗下講話稿

2013第七周養(yǎng)成良好習慣成就美好未來

尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好！

首先，我給大家講一個小故事，20世紀30年代，英國一個不出名的小鎮(zhèn)里，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父母經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點：無論做什么樣的事情都要力爭一流，永遠走在別人前頭。就這樣，瑪格麗特即使是坐公共汽車，也都是坐在最前排。

正是因為父母的教育以及“永遠坐前排”的習慣，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學習、生活和工作中，她總是保持“坐前排”的習慣，正因為如此，40多年后，英國乃至整個歐洲政壇才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星——“鐵娘子”撒切爾夫人。

我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認真的學習習慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。

邁克·默多克說：“人不能決定命運。人決定習慣，習慣決定命運。”

昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個優(yōu)秀的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！