第一篇：校園安全文明 教師4.1

校園安全文明

自從開學以來，各個校園意外事故頻頻發(fā)生，某所學校學生因駕駛摩托車而斷送寶貴的生命，某些學校學生因下河下塘洗澡也一命鳴呼，這一幕幕真是令人觸目驚心，我們學校也并不平靜，教育室里同學們的學習用品被偷竊。因說臟話而打架，因此，校園安全應引起全體師生的高度重視。

校園安全關(guān)系到我們每個學生是否能健康地成長，能否順利地完成學業(yè)，它關(guān)系到老師能否在一個寧靜安全的環(huán)境中育人，為國家培養(yǎng)人才。同樣，校園安全也是我們做好學校各項工作的前提和基礎。因此，我們要長抓不懈落到實處，為了進一步做好我校的安全教育工作，我提出以下幾點要求：

第一、我們都要有高度的安全意識，充分認識到做好安全工作的重要性，各班班長要協(xié)助班主任檢查同學們是否把不安全的東西帶到了學校，如小刀等。第二、上體育課和課外活動前都要做好準備活動，但做了準備活動后也不能做劇烈運動。

第三、要注意教室的安全，學生離開教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷任何可趁之機；不能把足球之類的帶到教學樓，在走廊上踢。

第四、注意回家安全，首先是交通安全，不能坐沒有牌照的車，車曠不好的車，不要扒車、一，強行攔車。要走人行道，沒有人行道的要靠右行，不能下河洗澡。

自己的所作所為也要有安全意識，青少年容易沖動而感情用事，因此同學們遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，不能用暴力來解決問題，同樣跟老師、同學有矛盾時，不能意氣用事，離家出走。

同學們，老師們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，要擁有這一切的前提，那就是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，關(guān)愛生命健康成長。作者：張春梅作者單位：巴中市通江縣瓦室鎮(zhèn)中心小學

聯(lián)系電話：通訊地址：巴中市通江縣瓦室鎮(zhèn)中心小學郵政編碼：636753

第二篇：金明安簡介

姓名：金明安

職務：德勝門中醫(yī)院呼吸內(nèi)科主任醫(yī)師 國際哮喘疾病研究學會會員 中醫(yī)藥學會呼吸病常務委員 DMS-經(jīng)絡雙聯(lián)平衡療法核心成員之一

畢業(yè)院校：北京中醫(yī)藥大學

專業(yè)擅長：對呼吸系統(tǒng)常見疾病如：哮喘、氣管炎、肺氣腫、分新兵、支氣管擴張、間質(zhì)性肺炎、肺纖維化等呼吸系統(tǒng)疾病有獨到之處。

專家簡介：金明安，女，現(xiàn)任德勝門中醫(yī)院呼吸內(nèi)科主任。曾在中三大學醫(yī)學部，北京中醫(yī)藥大學深造，有較強的理論和時間能力，從事呼吸內(nèi)科臨床37年，為“DMS-經(jīng)絡雙聯(lián)平衡療法”的核心研究人員之一。并且金主任為中國哮喘病呼吸系統(tǒng)疾病聯(lián)盟委員會成員之一，曾多次應邀到美國、德國、加拿大等地進行學術(shù)交流，治愈康復患者40000余例。學術(shù)論文：

曾發(fā)表論文及綜述、專題60余篇，其中以第一作者及通訊作者發(fā)表論文30篇。參與編寫論著10余部。論文登載在《中國臨床醫(yī)學研究》書刊中，各篇論文經(jīng)評審榮獲一等獎。豐富的臨床經(jīng)驗和獨特的治療方案深受患者的一致好評。承擔七年制、五年制診斷學、內(nèi)科學呼吸病學的部分授課內(nèi)容，正在指導碩士研究生6名，指導已畢業(yè)碩士研究生2名，協(xié)助指導已畢業(yè)博士生 數(shù)名。同時獲“2000年中華醫(yī)學科技獎三等獎”和“2003年科學技術(shù)進步獎二等獎”，多次獲得慢性呼吸系統(tǒng)疾病相關(guān)獎勵及殊榮。

醫(yī)德醫(yī)風：

金主任多年一直在臨床一線，多次搶救哮喘重危患者，使其轉(zhuǎn)危為安。她說：“我和患者的關(guān)系，好似大樹離不開泥土?！苯鹬魅螐尼t(yī)37年，通過“DMS-經(jīng)絡雙聯(lián)平衡療法”，挽救了一個又一個寶貴的生命，創(chuàng)造了一個個醫(yī)療奇跡。正是這種治病救人為己任的崇高道德，他多次獲得國家、社會頒發(fā)的特殊貢獻獎，贏得了廣大患者交口稱贊的口碑。

第三篇：4.1校園習作 投稿美麗的校園[推薦]

美麗的校園

四年級一班 劉詩韻 指導教師 徐紹永

我們的校園坐落在青山腳下，站在最高處就能望見不遠處的大海。學校里，一年四季都非常美麗。

我們的校園非常大，從遠處看，我們的校園從山腳一直修到了半山腰。山上的樹襯托著學校的樓房，就像是一個大大的擁抱，抱住了學校。這樣的山環(huán)抱我的學校，學校里所有的建筑都背靠著山，讓人感覺學校像是依偎在母親的懷抱，我也在這個懷抱中健康成長。

我們的學校非常美，走進校門，筆直而上的是許多臺階，臺階的盡頭是一座弧形的雄偉的大樓，也像極了老師老師熱情的擁抱，鼓勵著我們踏著知識的階梯，不斷的往上攀登。校園的右側(cè)是一條干凈的馬路，馬路的左邊整齊的排列著高中部、初中部、小學部、三幢教學樓，右邊種著四季常青的松樹，松樹間還有些不知名的花開著鮮艷的花，一些鳥兒在花叢中飛還飛去，顯得生機勃勃。這條馬路一直通向了我們的食堂和宿舍。

我們的學校非常陽光。校門的左側(cè)幾步就是是學校的大操場，大操場是標準的塑膠跑道，中間像是鋪這綠地毯的足球場，看了讓人真想踢幾腳球，打幾個滾。瞧！有幾個小朋友在足球場邊的草地里干什么？走過去一看，原來他們在捉螞蚱。操場的最上方就是學校的游泳館和體育館，每到夏天，同學們都會到游泳館里，歡樂地嬉戲。

這就是我的學校他那么大，那么美，就像是母親寬廣而溫暖的懷抱，讓我們在其中快樂的成長。我愛大光華。

美麗的校園

四年級一班 李睿萱指導教師 徐紹永

我們的學校，一年四季都綠樹紅花，到處都干凈整潔。人們都說：“大光華國際學校真美啊！”

一進入校門，正前面是一個很長很長的大樓，那就是綜合樓。這座大樓的墻粉刷生了白色和藍色，像一個個寫字的田字格。綜合樓是學習特長的地方，有古箏、美術(shù)、二胡、舞蹈等等，內(nèi)容非常豐富。

沿著綜合樓向下走就是教學樓，教學樓周圍圍著一簇簇東青，好像給教學樓系上一條綠色的絲帶。從教學樓里經(jīng)常會傳來一陣陣朗朗的讀書聲，那里是我們獲得知識的地方。

順著教學樓再向右走就是體育館，體育館有排球、乒乓球、籃球等運動項目，它們還可

以幫我們鍛煉身體呢！體育館旁邊就是游泳館，游泳館是同學們玩和學習游泳的地方，每次游泳課我們都能玩得非常開心。

這就是帶給我們溫暖、帶給我們快樂、帶給我們知識的校園，我熱愛我的校園。

美麗的大光華

四年級一班 鄒琬瑤 指導教師 徐紹永

我們的學校是一座美麗的學校。清晨，我們沐浴著陽光，意氣風發(fā)走進校園。

一進大門，一排排高樓映入眼前。我們要沿著一條寬闊平坦的大路向教室走。走在干凈整潔的路上，我第一眼就看見了路兩旁的綠化帶。一棵棵翠綠的冬青樹被園丁修剪的整整齊齊。無論刮風下雨，它們都想忠誠的衛(wèi)士一樣守護著美麗的校園。綠化帶里，一朵朵綻開的花兒，像張張笑臉，微風吹來，好像在向我們點頭微笑。繼續(xù)向前走，就看到了，教學樓前的棵棵亭亭玉立的白楊樹在向你招手。它們枝葉茂盛，像一把把綠色大傘，為你遮蔽了秋日的陽光。

我們的小操場寬闊美麗。踏過幾層石階，就來到了正中間的升旗臺。每到星期一，我們就排著整整齊齊的隊伍，來到這里舉行莊嚴的升旗儀式。站在升旗臺向西望，就可以看到一個標準的塑膠操場。操場內(nèi)，籃球場、足球場、跳遠場地、觀禮看臺一應俱全。看到這樣的操場，我們小朋友都忍不住想跑一跑，跳一跳。每到體育課的時候，我們都會到操場的綠草坪上盡情地玩耍。

升旗臺的正前方是一片高樓。那里有體育館、游泳館、鋼琴室、舞蹈室、美術(shù)室、學術(shù)報告中心??我們每天都要去那里上課，學到了很多特長，可真快樂?。?/p>

??！我愛我的校園，更愛校園美麗的景色。它不僅給我們帶來了知識，還帶來了無限的快樂！

美麗的校園

四年級一班 周昊林指導教師 徐紹永

我們的學校陽光明媚，空氣清新。天藍藍的，沒有一絲污跡，云淡淡的，就如同一層輕紗，在輕紗下面藏著一座氣勢宏偉的建筑，這就是我美麗的校園“威海大光華國際學?！薄?/p>

步入校園，首先映入我們眼瞼的是高聳入云的旗桿，矗立在校園的中央，那是我們每天早上升國旗做課間操的地方。

拾級而上，不一會就來到了教學樓，看見教學樓，我仿佛聽見了朗朗的讀書聲，那里不但寄托了我們的夢想，而且見證了我們的拼搏與希望。

左邊是體育場，遠遠望去，綠草如茵，在綠綠的草地上，傳來陣陣歡聲笑語，原來是低年級的小同學在做游戲。這個體育場造就出好多的體育健兒。

順著大道往前走，一叢叢，一簇簇的綠植像一條翠綠的大帶子，圍繞著校舍和餐廳，一陣風吹來，我似乎聽到了飛瀑敲擊水面的嘩嘩聲，令人神曠神怡。

這就是我美麗的校園，歡迎您來我校參觀。

第四篇：先進事跡材料,吳安明

花垣縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡材料

邊城高級中學第一支部

吳安明

本人2008年12月光榮加入中國共產(chǎn)黨，2010年7月開始任教于邊城高級中學，一直嚴格要求自己，積極上進，堅守個人工作崗位，忠誠于黨的教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，以一個共產(chǎn)黨員的標準要求自己，不論是在業(yè)務能力方面，還是在政治理論學習，專業(yè)技術(shù)提高和遵紀守法等方面較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，潛心鉆研業(yè)務，積極投身于課改的洪流中。以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優(yōu)異的工作成績得到了家長、學生、同事、領導等社會的普遍好評。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。現(xiàn)將其先進事跡介紹如下：

一、注重理論學習，提高政治覺悟，保持共產(chǎn)黨員思想先進性。

同志堅持學習黨的路線、方針和政策，用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀來武裝自己的頭腦，牢固樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念。在學習實踐科學發(fā)展觀，踐行宗旨教育和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，積極主動，自覺查找自己的不足，并虛心接受同志們的批評和幫助，努力改進和提高自己。處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，以新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求鞭策自己，在工作中能率先垂范，注意發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范和帶頭作用。

做為一名教師，注重師德，學風嚴謹，一絲不茍，把教書育人貫穿于整個教學工作中。提寫“高中生音體美特長生專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)”課題，榮獲教研成果一等獎，教學論文《高中美術(shù)教學中人文精神的缺失與重構(gòu)》在“課程與創(chuàng)新教育”中榮獲一等獎，2015.11執(zhí)教《公益招貼設計》教師培訓案例課競賽中，榮獲二等獎2015.12在花垣縣“中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程”全員培訓中，評為優(yōu)秀學員，2016.4執(zhí)教的《審美自律》被評為省級“學科德育精品課程”。積極參與“兩學一做”學習教育。2016年6月所寫軟筆書法作品被學校推薦參加縣“兩學一做”書法比賽。

二、做好本職工作，銳意進取，加強業(yè)務學習，不斷提高業(yè)務能力和管理水平

教學質(zhì)量是學校的動脈，把教學質(zhì)量放在首位，高標準嚴要求對待自己，在教學上認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。在2016年高考中美術(shù)專業(yè)生取得了優(yōu)異的成績應屆本科上線達44人，上線率達68%。其中滿興林同學，專業(yè)清華美術(shù)學院美術(shù)學專業(yè)全國排名33名，中國美術(shù)學院設計學類專業(yè)排名全國第1名，中央美術(shù)學院造型專業(yè)213名，四川美術(shù)學院，山東大學，華南師范等優(yōu)異成績；吳青松同學聯(lián)考成線246分和廣州美術(shù)學院240分的高分成績；黃海同學聯(lián)考成績251分，專業(yè)通過魯迅美術(shù)學院，西安交通大學，景德鎮(zhèn)陶瓷學院等做異成績。在填報自愿時認真分析每個學生專業(yè)情況，文化情況，以及外省每個學校錄取原則為每個學生做好志愿填報工作，滿興林同學有望在2016年高考錄取中被清華大學錄取。

三、熱愛學生，樹師德

師德之魂是師愛，熱愛學生是教師道德的一個標志，也是對老師最基本的要求。作為高中教師，對學生的教育更是不容忽視的，有了好的教風才會有好的學風。自參加工作到現(xiàn)在，我一直擔任高考專業(yè)教師工作，我認為高考專業(yè)教師的日常工作是對學生進行監(jiān)護、管理和指導，然而要把所有畫室學生培養(yǎng)成為一個優(yōu)秀的集體，就需要專業(yè)教師用“心”去營造一個“家”，一個能讓他們感覺溫馨，生活愉快的集體，一個能激發(fā)學生追求自我實現(xiàn)，有安全感、自尊感、幸福感、充實感的一個真正的家。

在生活中，充分體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員吃苦耐勞、甘愿奉獻、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。對待學生，我是老師，也是朋友，更是長輩，學生們的心里話總愿跟我說。關(guān)心學生、熱愛學生，始終把服務學生，教書育人放在第一位。經(jīng)常利用閑暇時間與學生談心，了解他們的實際情況。當學生在生活和學習中遇到困難時，總是耐心地開導，盡自己最大力量去幫助學生渡過難關(guān)。

四、以人為本，抓好學生品德教育

一貫重視學生思想品德教育和良好的行為習慣的養(yǎng)成，積極引導學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，使學生學會做人，學會學習，在家做個孝敬父母的好孩子，在校做好尊敬師長的好學生，在社會上做個好少年。促使學生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展。

在從事教學工作的時間里，一直工作在教育教學的第一線，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上默默的奉獻著自己。我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有總結(jié)。我不分晝夜地辛勤工作，仔細閱讀分析創(chuàng)新課、研究課，在老教師的幫助下不斷完善自己的教學方法。每次聽課后，我都會認真評課，找出自己授課優(yōu)缺點，使我明確自己的努力方向。一份耕耘，一份收獲。作為一名普通的人民教師，我將會一如既往，孜孜不倦地繼續(xù)為我們花垣縣的教育事業(yè)奉獻一點綿薄之力。

回顧走過的日子，工作的艱辛和快樂歷歷在目。在教育教學過程中，我始終堅持“以學生為本”的指導思想，關(guān)愛學生，努力培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風范來影響教育學生。

第五篇：張明安全月演講稿

尊敬的各位領導同事

大家好：

今天我給大家演講的題目是安全為天，警鐘長鳴安全是什么？安全就是生命!安全又意味著生命呢？對于一個人，安全意味著健康，對于一個家庭，安全意味著和睦，對于一個企業(yè)，安全又意味著發(fā)展，對于一個國家，安全又意味著強大.沒有安全，就沒有一切。

安全是什么？安全就是責任！安全不只是幾紙操作規(guī)程，幾條指導書，不只是周一學習，班前班后的幾句交代。而是我們要時刻肩負著的責任。安全責任重于泰山，誰都希望健康長壽，誰都希望生活幸福，如果沒有安全作為保障，這一切都將化為泡影。忽視安全你對不起自己，忽視安全你更對不起家人。試問下再座的各位，你的生命是屬于你自己的嗎？跟我說不！不是？你的生命并不全全屬于你自己，因為你還有你的父母，還有你的妻兒，還有你的親朋好友。你在發(fā)生事故受傷甚至死亡，且不說父母、妻兒、朋友那傷心欲絕的哭聲，此時的你盡不到贍養(yǎng)父母為人子女的義務，盡不到養(yǎng)育妻兒為人父的責任，辜負領導的信任，還不了朋友 的情誼。你就是一個不折不扣不忠不孝不仁不義之人。因此我們要牢牢記住安全是我們義不容辭的責任。

安全是什么？安全就是天！有的人說這話說的有點大了，呵呵..安全怎么可能是天呢？大家可以設想一下，假如沒有安全，我們幸福生活拿什么保障。假如沒有安全，我們是生命拿什么保障；假如沒有安全我的企業(yè)效益拿什么保障。說實在點，沒有安全，我們談什么幸福家庭，談什么個人理想，談什么企業(yè)發(fā)展。歸根結(jié)底，安全就是我們企業(yè)的命根子，就是我們每個人的命根子。

安全是什么？安全就是由許許多多血和淚的故事所要告訴我們的。記得在今年二月的一天，我一位同事小陳，為人性格開朗大方，樂善好施大家都很喜歡他。事情是發(fā)生在即將下班打掃衛(wèi)生的過程中，他為了取捷徑去皮帶另一邊而穿越皮帶，平時警惕穩(wěn)重的他以為沒事。皮帶當時也處于靜止狀態(tài)，而且平時我們啟動皮帶都會打鈴，恰巧那天尾部鈴鐺也壞了，恰巧那天接班的人也提前到來了，他們照常啟動皮帶進行設備交接，種種的巧合恰巧碰到了一起。就在小陳爬上皮帶準備下跳的那一瞬間，而皮帶啟動了，小陳當時就被摔倒在皮帶上，連同物料一起向上傳送，驚慌失措的他竟本能的想要用手抓住托輥，想要使自己的身體停下了，可是皮帶是隨著托輥轉(zhuǎn)動的....結(jié)果大家可想而知，他的雙手被攪到里面....最后搶救及時他的雙手算保住了，但已不在靈活不堪重物，不在像以前一樣飽滿而有力。直到現(xiàn)在我還能想起事發(fā)后他那雙眼神，充滿了不甘，充滿了不可置信。是呀！怎么會呢？怎么會沒有打鈴，怎么會轉(zhuǎn)呢？種種的巧合匯聚成了一起讓人慘痛的事故。

記得在去和鋼的路上看到過這樣一條交通警示語，說的是：“愛妻愛子愛家庭，無視法規(guī)等于零。是??！我們口口聲聲說的怎么怎么愛自己的老婆孩子，但時速去彪到了120碼，落入溝底的不光是你和你的車子，隨之破碎的 還有你們一家人的幸福和美好未來。等你和你的家人陰陽相隔之時恐怕愛妻愛子愛家庭只能是一句空話。我們這樣的例子還少嗎？班前會上還在和同事講自己的兒子女兒怎么怎么可愛，答應下班后要給他們買好吃的，但是我們又有多少人讓這個承諾變的永遠都無法實現(xiàn)。

朋友們，說到這或許你已經(jīng)驚醒了吧，那些發(fā)生在我們身邊由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘場面，一點也會引起你的震撼吧！朋友，面對安全這個不容忽視而又不能回避的問卷，您是怎么樣填寫，怎樣回答，怎樣對待的呢？千里長堤潰之蟻穴，警惕與安全共存，麻痹與事故相連！朋友們!讓我們尊重生命，享受幸福生活的樂趣，演繹精彩的人生吧。

謝謝大家，我演講完畢。

供料：張明2012.5.30