第一篇：新學(xué)期

新學(xué)期?新氣象?新起點(diǎn)

文章發(fā)布時(shí)間：2013-03-01

新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)。隨著寒假生活的結(jié)束，同學(xué)們也遵守校規(guī)如期返回學(xué)校。各班班主任老師在學(xué)生返校的第一個(gè)晚自習(xí)都召開了班會(huì)，向同學(xué)們表達(dá)新春祝福的同時(shí)，也希望同學(xué)們盡快從寒假生活中調(diào)整過來，迅速進(jìn)入備戰(zhàn)4月份“國考”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

為了能夠在4月份國考中取得優(yōu)異成績，各班同學(xué)上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。緊張的氣息、學(xué)習(xí)的氛圍、備考的決心，無時(shí)無刻不體現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)的每位同學(xué)身上。

看到同學(xué)們這么刻苦的學(xué)習(xí)，能迅速擺脫假期的閑散生活并投入到緊張的備考中，我院領(lǐng)導(dǎo)及老師們倍感欣慰，也希望同學(xué)們?cè)诮衲?月份國考中取得優(yōu)異的成績！

學(xué)團(tuán)辦公室

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第二篇：新學(xué)期

第一課識(shí)記的六道題

1．升入中學(xué)后，我們的“新鮮事”和“新起點(diǎn)”各是什么？

“新鮮事”指的是進(jìn)入中學(xué)后遇到的新同學(xué)、新班級(jí)、新環(huán)境、新任務(wù)等。

“新起點(diǎn)”主要指的是我們自身發(fā)展或成長的新起點(diǎn)。2．初中生活給我們帶來了哪些不同的新感受？ 進(jìn)入初中后，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜；當(dāng)我們踏入新的班級(jí)，我們將認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，結(jié)交更多的新朋友，并一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂；在彼此交流后，我們會(huì)結(jié)成新友誼，這份友誼將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命充滿陽光。

3．良好的班集體為什么必須要有一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)？

我們生活在一個(gè)班級(jí)中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級(jí)就像一盤散沙，不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。

4．如何創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體？

增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，樹立共同的奮斗目標(biāo)；各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體，把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給班集體；團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行，從點(diǎn)滴小事做起，為班集體多做好事，多作貢獻(xiàn)。

5．面對(duì)新環(huán)境、新同學(xué)、新老師，我們應(yīng)該怎么做？ 主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境變化，珍惜新起點(diǎn)，積極與同學(xué)、老師交往，結(jié)識(shí)新同學(xué)，認(rèn)識(shí)新朋友，分享成長的快樂；貢獻(xiàn)自己的聰明才智，與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力建設(shè)好我們的班集體。

6．在你心目中，什么樣的班集體才是優(yōu)秀的班集體？ 團(tuán)結(jié)互助、班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)；同學(xué)關(guān)系融洽；師生關(guān)系和睦；等等。

1．初中生活學(xué)習(xí)任務(wù)很重，我們應(yīng)當(dāng)重視學(xué)習(xí)，少與同學(xué)交往。

這種說法是片面的。

初中生活的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)于小學(xué)來說，是有所加重，學(xué)生應(yīng)當(dāng)重視學(xué)習(xí)，但并不能因此而忽視同學(xué)之間的交往。進(jìn)入初中，人際關(guān)系開始成為影響中學(xué)生個(gè)人能否健康成長的重要因素。學(xué)生對(duì)于人際交往可能更加重視，對(duì)于同齡人之間的溝通要求更加強(qiáng)烈。一個(gè)人如果能生活在一個(gè)溫馨的集體環(huán)境中，與周圍的同學(xué)、老師建立起和諧的關(guān)系，他就會(huì)產(chǎn)生安全感，保持情緒的平靜和穩(wěn)定。否則，就會(huì)感到孤獨(dú)和壓抑。因此，在進(jìn)入中學(xué)最初的階段，能否處理好人際關(guān)系，也是能否適應(yīng)中學(xué)生活的問題。

2．在與同學(xué)交往過程中，為了自己的尊嚴(yán)，我們不能“低三下四”，不能主動(dòng)與其他同學(xué)交往。

這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

在新班級(jí)里，有許多新面孔，我們將認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)、結(jié)交更多的新朋友；在與其他同學(xué)的交往過程中，我們每一個(gè)人都應(yīng)主動(dòng)熱情，只有這樣，才能盡快地建立起新友誼，形成良好的人際關(guān)系，創(chuàng)建出和諧的班集體。3．到了初中，我們只要管好自己的學(xué)習(xí)就可以了，集體的事情與自己無關(guān)。

這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

集體是個(gè)人成長的園地，一個(gè)良好的集體對(duì)個(gè)人的成長、發(fā)展非常重要。沒有班級(jí)中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美妙的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂章，在集體中不斷成長。

4．為什么說團(tuán)隊(duì)精神會(huì)促進(jìn)我們?cè)诩w中不斷成長？ 集體應(yīng)有一個(gè)共同的目標(biāo)。集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。一個(gè)群體的各個(gè)成員之間只有不斤斤計(jì)較個(gè)人的榮譽(yù)得失，不相互嫉妒和猜疑，而是把團(tuán)隊(duì)的成功當(dāng)作是自己的成功，相互團(tuán)結(jié)和信任，相互欣賞對(duì)方的才能，才能避免內(nèi)耗，才可以建立起良好的合作氛圍。合作不僅是一種精神，更體現(xiàn)在行動(dòng)中。所以，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要積極參加班集體和學(xué)校的各種團(tuán)體活動(dòng)，在與他人分工合作、分享成果、互助互惠的過程中，體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

給自己制訂“學(xué)習(xí)法” ①先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)。

②作業(yè)要限定時(shí)間。在限定時(shí)間內(nèi)，專心致志，不做其他無關(guān)的事。③做作業(yè)要堅(jiān)持獨(dú)立思考，不輕易請(qǐng)教他人，更不能去看或者抄他人的作業(yè)。

④作業(yè)經(jīng)老師批閱后，對(duì)所出現(xiàn)的問題要及時(shí)找出原因并加以訂正等。

制訂這種“學(xué)習(xí)法”有諸多好處：首先，它能加強(qiáng)行為的目的性，知道自己在學(xué)習(xí)中應(yīng)該做什么、不該做什么；其次，起到了督促的作用，由于通過“學(xué)習(xí)法”的反復(fù)強(qiáng)化，把許多正確的做法逐漸化為習(xí)慣；再次，便于總結(jié)分析，找出問題。

第二課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏

知識(shí)框架：

把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏學(xué)習(xí)新天地學(xué)習(xí)新特點(diǎn)做學(xué)習(xí)的管理者學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)了解自己的學(xué)習(xí)方式享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中的苦與樂探索世界的奧妙珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，熱愛學(xué)習(xí)。重點(diǎn)梳理：

1．初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)有哪些？

①學(xué)習(xí)科目的增多。②學(xué)習(xí)難度的增大。③學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)減少。④教師授課方式的改變。⑤我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

2．搞好初中學(xué)習(xí)的有效策略和方法有哪些？

①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。②提高學(xué)習(xí)效率。③科學(xué)安排時(shí)間。④了解自己的學(xué)習(xí)方式等。3．如何提高學(xué)習(xí)效率？ 把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，并且善于思考，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。4．如何找到自己的學(xué)習(xí)方式？

①了解自己的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。②及時(shí)反思，克服盲目模仿，尋找自己的學(xué)習(xí)方式。③了解教師的工作特點(diǎn)，積極與教師進(jìn)行有效溝通，適時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式。5．如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的？

①學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。

②學(xué)習(xí)的探究過程需要克服困難，刻苦努力。(或?qū)W習(xí)任務(wù)很重，作業(yè)多，學(xué)習(xí)難度大，科目多，必須刻苦努力，才能完成)③學(xué)習(xí)也有樂，我們逐漸了解世界奧妙時(shí)，好奇心得到滿足時(shí)，發(fā)掘自己的能力時(shí)，解決了一個(gè)個(gè)難題時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生無窮的快樂。

6．學(xué)習(xí)的快樂體現(xiàn)在哪些方面？

①當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時(shí)候。②當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時(shí)候。③當(dāng)我們成功破解學(xué)習(xí)難題豁然開朗的時(shí)候。④當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)掘自己潛能的時(shí)候。⑤享有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和權(quán)利也是快樂的。

理解誤區(qū)

1．學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，學(xué)習(xí)方式一定好，只要學(xué)習(xí)他們的方式，自己肯定也會(huì)取得好成績。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

①每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，不同的學(xué)習(xí)方式各有特點(diǎn)。②學(xué)習(xí)方式是沒有好壞之分的。

③我們要了解自己的學(xué)習(xí)方式，并適應(yīng)老師的教學(xué)實(shí)際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。

④只有在摸索嘗試、不斷努力的過程中，才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。

⑤別人的方式只適合他們自己，可以借鑒，但是不能生搬硬套用在自己身上。

2．學(xué)習(xí)過程只有苦沒有樂。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過程中，我們不斷發(fā)掘自己的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂。學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。

3．我們能因?yàn)椴幌矚g某位老師而不喜歡相關(guān)科目嗎？ 不能。

這樣做既傷害了老師，也傷害了自己，中學(xué)階段開設(shè)的每一門課程都為我們的成長和將來的工作打下了知識(shí)的基礎(chǔ)。如果因?yàn)閷?duì)老師的誤會(huì)，就不喜歡學(xué)習(xí)這門學(xué)科知識(shí)，后果很嚴(yán)重，一是導(dǎo)致成績下降，二是影響情緒，從而延誤學(xué)習(xí)，失去學(xué)習(xí)的興趣。如果是老師誤會(huì)了你，你要主動(dòng)和老師去溝通，化解矛盾，要換位思考，理解老師，愉悅地去學(xué)習(xí)。

第二課學(xué)習(xí)點(diǎn)睛

學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)控制自己

①要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大理想。只有這樣，才會(huì)產(chǎn)生巨大的動(dòng)力，不斷激勵(lì)自己奮發(fā)努力，保持持久的上進(jìn)心。②要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，意志是戰(zhàn)勝困難、克服弱點(diǎn)、完成學(xué)業(yè)、取得成功的一把利劍，是管住自己的法寶。

③要利用外界力量約束自己。意志力差的人單靠自己的努力還不夠，還要爭取別人的幫助。比如，和座位周圍的同學(xué)商量好，上課不準(zhǔn)說話，相互監(jiān)督、相互提醒；讓老師、家長來約束自己。要做到管住自己，僅有決心是不夠的，還要付出行動(dòng)，并做到持之以恒。

學(xué)習(xí)糾錯(cuò)的有效途徑

①歸類建檔。對(duì)做錯(cuò)的題目，可以按題型或內(nèi)容分類進(jìn)行摘錄、歸納、整理，分析出錯(cuò)的原因，寫出正確的答案，標(biāo)出解題的思路、方法、技巧，記錄在專門的筆記本上。②定期查看。建立錯(cuò)題檔案還必須定期進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)錯(cuò)題檔案定期進(jìn)行查看，還可以把近段時(shí)間做題所犯的錯(cuò)誤也加入進(jìn)去，進(jìn)行再次歸類整理。

③總結(jié)規(guī)律。在上述過程中，我們還可以通過一類題目總結(jié)出一些心得體會(huì)，然后用特殊顏色的筆記下這些結(jié)論，在以后解題時(shí)以便直接使用。這個(gè)過程其實(shí)是一個(gè)再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)、再提高的過程，可以讓我們對(duì)知識(shí)理解得更加深刻、掌握得更加牢固，在遇到同類題目時(shí)不再犯錯(cuò)。

第三篇：新學(xué)期

新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎？

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家早上好，今天我講話的題目是《新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎？》。

新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，新的起點(diǎn)醞釀新的輝煌。我們拂去歲月之塵，重回知識(shí)殿堂。

想一想，新學(xué)期,你準(zhǔn)備好了嗎?

信心，對(duì)學(xué)習(xí)的信心、對(duì)自己的信心、對(duì)未來的信心。因?yàn)槭?、因?yàn)榇煺?、因?yàn)楦偁帲愕男判囊苍S會(huì)有磨損，但卓越的成就往往是用眼淚換來的。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”只有備受折磨，才能有更堅(jiān)定的信心，才能對(duì)理想、對(duì)希望保持那一份熱誠。

說到理想，我想到有志者事竟成，理想的分量不言而喻。有人說：“沒有理想的生活，猶如沒有羅盤的航行?！蔽覀兩顚W(xué)習(xí)，都需要理想的指引。理想是開啟幸福之門的力量，理想是奮斗的源泉。

因?yàn)閵^斗的艱苦，成功之花才顯得那樣?jì)善G；因?yàn)閵^斗的酸澀，成功之實(shí)才顯得那樣甜美。讀書似潛海尋寶，越深寶越多；求知如尋花采蜜，越勤蜜越多。辛勤的奮斗為我們提供許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)驗(yàn)是奮斗的成果，經(jīng)驗(yàn)是智慧的源泉，經(jīng)驗(yàn)是可靠的指路明燈，經(jīng)驗(yàn)是真知灼見之母，從經(jīng)驗(yàn)中得到的教訓(xùn)比從經(jīng)驗(yàn)中得到的真理還要珍貴。在你我奮斗的歷程中，可以獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不勝枚舉，但重要的是能否真正吸收，用它指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)生活不會(huì)重蹈覆轍。

信心，理想，奮斗加經(jīng)驗(yàn)，這樣充分的準(zhǔn)備一定會(huì)讓新的學(xué)期更有意義，更加充實(shí)，更多收獲！

新的學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎？

2011.8.29

第四篇：新學(xué)期（本站推薦）

新學(xué)期，新目標(biāo)

寒假結(jié)束了，又是一個(gè)新學(xué)期，又是一個(gè)新起點(diǎn)，當(dāng)然要有一個(gè)新目標(biāo)啦！

在制定這學(xué)期的目標(biāo)前，先總結(jié)一下上學(xué)期的目標(biāo)，上學(xué)期最后的成績和目標(biāo)很接近，就差兩三分，不過還是不算達(dá)成預(yù)計(jì)的目標(biāo)。所以這學(xué)期我一定要加倍努力，達(dá)成新目標(biāo)。

這學(xué)期的主要目標(biāo)是:現(xiàn)在班里“站穩(wěn)腳跟”，排名至少至少要在前十吧，因?yàn)楝F(xiàn)在是十一名，當(dāng)然越往前越好啦！其次還有一個(gè)重要的任務(wù)——努力使各門成績的總評(píng)都在80分以上，評(píng)為‘三好學(xué)生’這樣才能為我下個(gè)學(xué)期做好準(zhǔn)備。

想要完成這個(gè)目標(biāo)的前提是：必須有充分的準(zhǔn)備。在三個(gè)月左右的學(xué)習(xí)過程中，每一堂課，不管什么課都要專心聽講，不講話不開小差，按時(shí)完成作業(yè)，課后時(shí)常復(fù)習(xí)，不懂就問，這是基礎(chǔ)。做有助于提高成績的練習(xí)題，但是做好課內(nèi)是做課外的基礎(chǔ)，在打好基礎(chǔ)的條件下，做更多習(xí)題、試卷。

只要認(rèn)真完成以上工作，我相信，我在學(xué)期結(jié)束時(shí)應(yīng)該能達(dá)成這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)！

初一（2）班華玉嬌

第五篇：2013新學(xué)期

新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)。2月17日早上七點(diǎn)，博羅縣華僑中學(xué)全體行政人員、400多名教職員工、5000多名學(xué)生在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場隆重舉行了2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮。

開學(xué)典禮首先進(jìn)行了本學(xué)期第一次升國旗儀式。隨著雄壯激越的國歌聲響起，五星紅旗冉冉上升，在場人員全體起立，向國旗行注目禮，現(xiàn)場氣氛莊嚴(yán)、肅穆、神圣。之后，向興兵副校長、賴連好副校長在國旗下分別宣讀了各年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵名單和各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者名單，并在現(xiàn)場對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。在這些優(yōu)秀的學(xué)生中，來自高三（13）班的賴燁琳同學(xué)作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，跟全體學(xué)生分享了自己一年來的成長和收獲。

隨后，教師代表張燕紅老師上臺(tái)演講，從一個(gè)高考過來人和成功者的角度，品味青春的印跡，解讀高考的意義，傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，給全體學(xué)生以莫大的鼓舞，帶來了積極向上的正能量。

最后，葉純光校長對(duì)全校師生致辭，他首先贊揚(yáng)了過去一年里僑中師生們的敬業(yè)愛崗、熱愛學(xué)習(xí)和與時(shí)俱進(jìn)的精神。然后分別從學(xué)習(xí)和生活的自律、禮儀和道德的傳承、理想和信念的堅(jiān)守等方面表達(dá)了對(duì)僑中學(xué)子的真誠勉勵(lì)和深切期望。他的講話洋溢著濃濃的真情，飽含了昂揚(yáng)的激情，傳送了怡人的溫情，給在場每一個(gè)人留下了深刻的印象。

早上八點(diǎn)，新學(xué)期開學(xué)典禮在師生們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。