第一篇：2010年山東農(nóng)業(yè)大學(xué)寒假社會實踐活動

為進一步引導(dǎo)和鼓勵青年學(xué)生積極參與社會實踐活動，提高廣大青年學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力，促進成長成才，結(jié)合我校第六次黨代會的有關(guān)文件精神，應(yīng)學(xué)校團委的號召，資環(huán)學(xué)院積極部署2010年寒假實踐工作。

此次社會實踐工作，該院積極發(fā)動，廣泛動員，在全院征集學(xué)生的意見和建議，通過召開學(xué)生干部會議來確保活動方案各部分的創(chuàng)新性、可執(zhí)行性和易操作性，以確保此次寒假實踐活動的順利開展，爭取讓每位同學(xué)在活動中達到受教育的目的。

學(xué)院在此基礎(chǔ)上做到統(tǒng)籌安排、周密布置、精心實施，通過校園網(wǎng)、校內(nèi)網(wǎng)等多角度、全方位的進行宣傳教育，加強指導(dǎo)，突出實效，努力做好2010年寒假實踐活動的動員部署工作。

本著“我為就業(yè)謀出路，我為學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，我為國家做貢獻”的活動宗旨，此次活動方案針對不同年級、專業(yè)的學(xué)生，共設(shè)三個模塊。

“2010年各省市就業(yè)潛力狀況調(diào)研”主要是針對06級畢業(yè)生及07級部分同學(xué)，由同學(xué)們自行聯(lián)系企事業(yè)單位在假期里進行實習(xí)，并在實習(xí)過程中針對市場需求、企事業(yè)單位需求和就業(yè)市場現(xiàn)狀等方面進行調(diào)研，以此來提高同學(xué)們的就業(yè)擇業(yè)能力，及時了解就業(yè)信息，熟悉就業(yè)環(huán)境；“大學(xué)生科研項目調(diào)研”主要針對07、08級同學(xué)，通過自身參與科技項目研究，如利用假期時間跟隨老師外出進行實習(xí)作業(yè)或自己進行科技項目研究等，提高專業(yè)知識，增長專業(yè)技能，達到自我學(xué)習(xí)、自我鍛煉的目的；“大學(xué)生專業(yè)實踐服務(wù)活動” 主要針對08、09級同學(xué)，利用寒假時間，努力發(fā)揚志愿者無私奉獻的精神，結(jié)合專業(yè)知識，積極深入到農(nóng)村開展諸如科技支農(nóng)、文化幫扶、法律援助等志愿服務(wù)活動，為農(nóng)民提供信息服務(wù)，解決生產(chǎn)生活中的困難，從而推進農(nóng)村經(jīng)濟和諧、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展，同時培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)，提高實踐能力、動手能力。

選擇性主題的活動方案，極大的提高了同學(xué)們的積極性和參與的目的性，同時也督促了同學(xué)們的寒假學(xué)習(xí)，豐富同學(xué)們的寒假生活，讓廣大同學(xué)真正在社會實踐中達到“受教育、長才干、做貢獻”的目的。

第二篇：2010山東農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生寒假社會實踐活動

1月15日下午，泰安市“科技先鋒”大學(xué)生志愿者服務(wù)新農(nóng)村行動暨山東農(nóng)業(yè)大學(xué)2010年寒假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動啟動儀式在山東農(nóng)業(yè)大學(xué)文理大樓學(xué)術(shù)報告廳舉行。泰安市副市長徐恩虎、山東農(nóng)大副校長車先禮出席儀式并為寒假社會實踐和科技先鋒行動大學(xué)生志愿者授旗。

啟動儀式由山東農(nóng)業(yè)大學(xué)科技處處長米慶華主持。山東農(nóng)大黨委宣傳部部長、團委書記張然與泰安市科技局局長郭向軍簽訂《“科技先鋒”大學(xué)生志愿者服務(wù)新農(nóng)村行動協(xié)議書》。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是學(xué)校思想政治教育工作的有效載體，是校地育人的有效途徑。今年寒假社會實踐活動中，我校與泰安市科技局聯(lián)合組織了第一批77名科技服務(wù)志愿者，利用假期分赴泰安縣市區(qū)集中開展科技服務(wù)活動，同時，學(xué)校組織全體學(xué)生利用寒假返鄉(xiāng)之際積極開展社會考察和社會調(diào)研，深入開展政策宣講、科技支農(nóng)、法律援助、文化幫教等活動。

車先禮在講話中對參加寒假社會實踐和志愿服務(wù)行動的同學(xué)們提出要求：一是要發(fā)揮專長，甘于吃苦，踐行好農(nóng)大精神。二是要謙虛謹慎，腳踏實地，在鍛煉中成長。三是要注重實效，用心做事，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。四是要嚴以律己，甘做表率，在實踐中有所收獲。

他同時希望有關(guān)部門、各學(xué)院要加強對社會實踐和志愿服務(wù)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、督促檢查和輿論宣傳，確?；顒邮盏綄嵭?。也希望廣大指導(dǎo)教師充分履行職責(zé)，帶好學(xué)生，加強專業(yè)指導(dǎo)和安全教育，充分展示學(xué)校師生的良好形象。

徐恩虎在講話中高度評價了泰安市與農(nóng)大長期聯(lián)合開展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動所取得的成績，充分肯定我?？萍枷蠕h志愿者服務(wù)新農(nóng)村、大學(xué)生黨員社區(qū)掛職鍛煉等品牌活動，對山東農(nóng)業(yè)大學(xué)長期服務(wù)泰安經(jīng)濟建設(shè)所作出的努力表示感謝，同時希望泰安市有關(guān)單位以此為契機，不斷加強校地合作共建，為泰安市經(jīng)濟社會的發(fā)展特別是服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)做出積極的貢獻。

學(xué)生志愿者代表、農(nóng)學(xué)院王文珂同學(xué)，指導(dǎo)教師代表、植保學(xué)院副院長劉玉升教授相繼發(fā)言，表達服務(wù)隊隊員和指導(dǎo)教師腳踏實地為“三農(nóng)”服務(wù)，努力為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做貢獻、為學(xué)校爭光的決心。

泰安市政府辦公室、市科技局、市科技信息協(xié)會，泰安市六個縣、市、區(qū)科技局的負責(zé)同志，學(xué)校相關(guān)部門負責(zé)人和各學(xué)院分管學(xué)生工作的黨委副書記、團委書記、學(xué)生代表參加了啟動儀式。

第三篇：農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生寒假社會實踐活動通訊稿

農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生寒假社會實踐活動通訊稿

1月15日下午，xx市“科技先鋒”大學(xué)生志愿者服務(wù)新農(nóng)村行動暨xx農(nóng)業(yè)大學(xué)2010年寒假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動啟動儀式在xx農(nóng)業(yè)大學(xué)文理大樓學(xué)術(shù)報告廳舉行。xx市副市長徐恩虎、xx農(nóng)大副校長車先禮出席儀式并為寒假社會實踐和科技先鋒行動大學(xué)生志愿者授旗。

啟動儀式由xx農(nóng)業(yè)大學(xué)科技處處長米慶華主持。xx農(nóng)大黨委宣傳部部長、團委書記張然與xx市科技局局長郭向軍簽訂《“科技先鋒”大學(xué)生志愿者服務(wù)新農(nóng)村行動協(xié)議書》。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是學(xué)校思想政治教育工作的有效載體，是校地育人的有效途徑。今年寒假社會實踐活動中，我校與xx市科技局聯(lián)合組織了第一批77名科技服務(wù)志愿者，利用假期分赴泰xx縣市區(qū)集中開展科技服務(wù)活動，同時，學(xué)校組織全體學(xué)生利用寒假返鄉(xiāng)之際積極開展社會考察和社會調(diào)研，深入開展政策宣講、科技支農(nóng)、法律援助、文化幫教等活動。

車先禮在講話中對參加寒假社會實踐和志愿服務(wù)行動的同學(xué)們提出要求：一是要發(fā)揮專長，甘于吃苦，踐行好農(nóng)大精神。二是要謙虛謹慎，腳踏實地，在鍛煉中成長。三是要注重實效，用心做事，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。四是要嚴以律己，甘做表率，在實踐中有所收獲。他同時希望有關(guān)部門、各學(xué)院要加強對社會實踐和志愿服務(wù)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、督促檢查和輿論宣傳，確?；顒邮盏綄嵭АＲ蚕Ｍ麖V大指導(dǎo)教師充分履行職責(zé)，帶好學(xué)生，加強專業(yè)指導(dǎo)和安全教育，充分展示學(xué)校師生的良好形象。

徐恩虎在講話中高度評價了xx市與農(nóng)大長期聯(lián)合開展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動所取得的成績，充分肯定我?？萍枷蠕h志愿者服務(wù)新農(nóng)村、大學(xué)生黨員社區(qū)掛職鍛煉等品牌活動，對xx農(nóng)業(yè)大學(xué)長期服務(wù)泰安經(jīng)濟建設(shè)所作出的努力表示感謝，同時希望xx市有關(guān)單位以此為契機，不斷加強校地合作共建，為xx市經(jīng)濟社會的發(fā)展特別是服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)做出積極的貢獻。

學(xué)生志愿者代表、農(nóng)學(xué)院王文珂同學(xué)，指導(dǎo)教師代表、植保學(xué)院副院長劉玉升教授相繼發(fā)言，表達服務(wù)隊隊員和指導(dǎo)教師腳踏實地為“三農(nóng)”服務(wù)，努力為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做貢獻、為學(xué)校爭光的決心。xx市政府辦公室、市科技局、市科技信息協(xié)會，xx市六個縣、市、區(qū)科技局的負責(zé)同志，學(xué)校相關(guān)部門負責(zé)人和各學(xué)院分管學(xué)生工作的黨委副書記、團委書記、學(xué)生代表參加了啟動儀式。

第四篇：2010年山東理工大學(xué)寒假學(xué)生社會實踐活動

文 章來源

蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.COm 9

“深入實踐是學(xué)生成長成才的必由之路”，為充分發(fā)揮社會實踐在育人方面的獨特作用，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在實踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長才華，近日，山東理工大學(xué)校團委下發(fā)通知，對2010年寒假學(xué)生社會實踐活動作出安排部署。

今年寒假，學(xué)校學(xué)生社會實踐活動將以“信念 信心 就業(yè) 創(chuàng)業(yè)”為主題，在繼續(xù)實行面對全體學(xué)生、開展分層次的社會實踐活動的基礎(chǔ)上重點開展“五個一”實踐活動、就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐活動、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽調(diào)研等活動。其中“五個一”是指“一種經(jīng)歷、一個訪談、一次參觀考察、一項調(diào)研、一份報告”。

一種經(jīng)歷就是要求學(xué)生有一種基層生產(chǎn)勞動的工作經(jīng)歷，一個訪談就是要求學(xué)生針對不同類別的社會基層人士開展一次對話與交流，一次參觀考察就是要求學(xué)生到農(nóng)村社區(qū)、廠礦企業(yè)、教育基地等場所開展一次實地考察活動，一項調(diào)研就是要求學(xué)生針對資源節(jié)約型、環(huán)境友好型和諧社會建設(shè)，國家保增長、保民生、保穩(wěn)定的舉措和效果以及其他學(xué)生關(guān)心關(guān)注的熱點焦點等某一方面的具體問題開展廣泛而深入的調(diào)查研究，一份報告就是要求學(xué)生在深刻思考自己的實踐經(jīng)歷的基礎(chǔ)上實事求是地撰寫一份實踐報告。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐活動方面將按照分類分層實施的思想，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極關(guān)注就業(yè)創(chuàng)業(yè)，深入了解專業(yè)前景、社會需求和有關(guān)政策法規(guī)體系，進一步科學(xué)規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向。

針對畢業(yè)班學(xué)生，組織學(xué)生開展“走百縣、訪千企”畢業(yè)生就業(yè)實踐活動；針對非畢業(yè)班學(xué)生，結(jié)合學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育的實施，著重開展創(chuàng)業(yè)方面的實踐活動。

同時，將積極為有關(guān)學(xué)生提供各種便利條件，篩選、培育創(chuàng)業(yè)項目，以備戰(zhàn)2010年舉行的“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽。

日前，學(xué)校各學(xué)院積極組織動員，學(xué)校組織16名學(xué)生赴淄博銀座商城開展“一種經(jīng)歷”寒假社會實踐活動業(yè)已著手實施，以此為標志，山東理工大學(xué)寒假學(xué)生社會實踐活動已全面展開。

蓮山 課件 w w

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第五篇：2010年山東理工大學(xué)寒假學(xué)生社會實踐活動

2010年山東理工大學(xué)寒假學(xué)生社會實踐活動：山東理工大學(xué) 作者：佚名 點擊量：

“深入實踐是學(xué)生成長成才的必由之路”，為充分發(fā)揮社會實踐在育人方面的獨特作用，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在實踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長才華，近日，山東理工大學(xué)校團委下發(fā)通知，對2010年寒假學(xué)生社會實踐活動作出安排部署。

今年寒假，學(xué)校學(xué)生社會實踐活動將以“信念 信心 就業(yè) 創(chuàng)業(yè)”為主題，在繼續(xù)實行面對全體學(xué)生、開展分層次的社會實踐活動的基礎(chǔ)上重點開展“五個一”實踐活動、就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐活動、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽調(diào)研等活動。其中“五個一”是指“一種經(jīng)歷、一個訪談、一次參觀考察、一項調(diào)研、一份報告”。

一種經(jīng)歷就是要求學(xué)生有一種基層生產(chǎn)勞動的工作經(jīng)歷，一個訪談就是要求學(xué)生針對不同類別的社會基層人士開展一次對話與交流，一次參觀考察就是要求學(xué)生到農(nóng)村社區(qū)、廠礦企業(yè)、教育基地等場所開展一次實地考察活動，一項調(diào)研就是要求學(xué)生針對資源節(jié)約型、環(huán)境友好型和諧社會建設(shè)，國家保增長、保民生、保穩(wěn)定的舉措和效果以及其他學(xué)生關(guān)心關(guān)注的熱點焦點等某一方面的具體問題開展廣泛而深入的調(diào)查研究，一份報告就是要求學(xué)生在深刻思考自己的實踐經(jīng)歷的基礎(chǔ)上實事求是地撰寫一份實踐報告。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐活動方面將按照分類分層實施的思想，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極關(guān)注就業(yè)創(chuàng)業(yè)，深入了解專業(yè)前景、社會需求和有關(guān)政策法規(guī)體系，進一步科學(xué)規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向。

針對畢業(yè)班學(xué)生，組織學(xué)生開展“走百縣、訪千企”畢業(yè)生就業(yè)實踐活動；針對非畢業(yè)班學(xué)生，結(jié)合學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育的實施，著重開展創(chuàng)業(yè)方面的實踐活動。

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