第一篇：電氣091班學雷鋒活動總結(jié)

“學雷鋒月”—— 用我們的雙手呵護花兒成長

2011年3月12日下午，電氣091班全體學生騎車前往學校東門附近的賈村小學開展了以“用我們的雙手呵護花兒成長”為主題的學雷鋒義務送花活動。通過開展這次活動，旨在使賈村小學生對植樹節(jié)有一些更深了解，形成綠色的意識。

活動前，我們與賈村小學負責人進行了溝通聯(lián)系，并對本班參加活動的同學提前進行相關(guān)培訓，以便更好的與小學生交流。

在這個3.12植樹節(jié)的下午，我們帶著象征我們美好祝愿的花出發(fā)了。我們向賈村小學的小學生贈送了10盆盆栽花以及10包花種，與小學生一起栽花，并為他們講解了關(guān)于植樹節(jié)、低碳、環(huán)保等概念，為他們講述雷鋒同志樂于助人的事跡。小同學們聽過雷鋒的事情后都紛紛發(fā)言，表示自己也要好好學習，關(guān)心同學，多為班集體做些力所能及的事。

本次活動，提高了小學生環(huán)保意識，我們希望小同學們能像花兒一樣成長，長大后報效祖國。同學們學習雷鋒精神也都很有熱情，不僅增強了同學們團結(jié)奮進的意識，也為小朋友上了生動的一課，利人利己。而雷鋒精神將向我們送出的花兒一樣，在每個地方綻放、結(jié)果。學校自始自終地堅持開展學雷鋒活動，將雷鋒精神貫徹到每個人心中。

2011-3-31

電氣091團支部

第二篇：電氣班活動總結(jié)

電氣1111班有關(guān)前往蘇州革命紀念博物館

志愿者服務活動總結(jié)

一、活動對象

機電工程系電氣1111班同學

二、活動安排

（一）策劃。

在3月中旬與同學班委進行商量，商定活動內(nèi)容活動地點活動形式。寫出活動策劃書，與服務地點進行聯(lián)系。

（二）動員。

在班級里進行活動動員，調(diào)動同學熱情。統(tǒng)計好活動人數(shù)。通知活動時間。

（三）活動實施。

活動同學前往博物館，服從博物館方面安排進行志愿者活動。

三、活動目的弘揚我們志愿者助人為樂的美好品德，通過這次機會進行有關(guān)社會實踐來進一步提高當代大學生的社會責任感。培養(yǎng)同學們積極樂觀向上的美好的心理通過活動中同學的勞動，為前往博物館參觀的游覽者創(chuàng)造一個良好的壞境。

四、活動時間：

2012年3月28日

五、活動地點：

蘇州革命紀念博物館

六、活動總結(jié)

志愿者活動是倡導團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者肩負的使命，也是我們學習“三個代表”的具體體現(xiàn)。

大學階段,是我們?nèi)松闹匾锍瘫覀儾粌H應該努習書本知識,更應投身社會實踐，服務社會，志愿者活動是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會需要上來講，社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質(zhì)。

為人民服務是每一個公民應盡的義務，更應該是當代大學生應有的道德觀念，作為一名青年志愿者，尤其要有清醒的認識，本著為人民服務，為社會服務的宗旨，增強責任感和使命感。堅定信念，開拓進取，發(fā)奮成才，建功立業(yè)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興作出的更大貢獻。

這樣的志愿者活動以后還要繼續(xù)進行下去，要繼續(xù)弘揚我們志愿者助人為樂的美好品德，通過這次機會進行有關(guān)社會實踐來進一步提高當代大學生的社會責任感。培養(yǎng)同學們積極樂觀向上的美好的心理。

第三篇：一年級班學雷鋒活動總結(jié)

學習雷鋒活動總結(jié)

一（1）班

三月，我們又迎來了一個新一輪全國性的學習雷鋒的活動，我校在大隊部的倡導下，深入地開展了全校性的學習雷鋒活動，一時間，雷鋒精神飄蕩在校園的每一個角落。我們班也開展了豐富多彩的學雷鋒活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、閱讀“學雷鋒，做一個有道德的人”讀書活動。

在班級中開展“學雷鋒，做一個有道德的人”讀書活動。搜集、閱讀有關(guān)雷鋒的故事，能向同學們講1-2個雷鋒做過的好事。通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么；通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現(xiàn)。

二、學雷鋒就要從身邊做起，關(guān)心每一個人。

學習雷鋒集體中助人為樂的精神。同學們通過聽老師講解雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒偉大的精神世界，真正懂得學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。以往的活動都是組織學生到公共場所去做一次集體義務勞動，卻忽視了學雷鋒的本質(zhì)是從身邊做起，這樣使學雷鋒活動流于形式，往往事情過后，學生就又回到老樣子，雷鋒精神往往難以得到弘揚。本年學雷鋒活動我讓學生把活動范圍主要定在家和學校，一個月堅持做下來。

三、結(jié)合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。讓學生給父母制作勞動卡，而不是羊毛出在羊身上的那種買個什么禮物給父母，告訴學生關(guān)心父母，勤于家務也是孝敬父母的表現(xiàn)。

四、學雷鋒就要艱苦樸素，節(jié)約不必要的花費。

現(xiàn)在小學生零花錢太多，家長富了，愛孩子??這都可以理解，但是那么多的零花錢買到的小吃既沒有營養(yǎng)，也污染環(huán)境，能有什么好處呢？而且買的玩具多半質(zhì)量差，容易壞，也不能起到開發(fā)智力的效果，這樣壞了扔，壞了買，學生更加不懂得珍惜。于是我在班級開展了家里不比吃穿，比干凈，學校不比吃喝，比學習的活動，對亂花錢的同學嚴格控制，經(jīng)過幾次集體批評和自我批評，雖然學生還有個別人亂買東西，但情況大大好轉(zhuǎn)，我相信經(jīng)過一學期的教育，勤儉節(jié)約的活動必將取得大的成效。

三月，“學雷鋒月”即將離去，但是學雷鋒的活動不會停止，雷鋒精神將會繼續(xù)傳揚，我們的教育會繼續(xù)進行，我們將努力將雷鋒這一名字扎根于每一個學生的心里！

2015年3月31

第四篇：四年級班學雷鋒活動總結(jié)

四年級（2）班“雷鋒精神你我傳遞”主題活動總結(jié)

3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日。雷鋒，這個熟悉的名字在我們每一個人心里閃爍了五十一年，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，四年級（2）班貫徹學校少先隊大隊部的工作部署，組織學生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都積極參與到了活動中。

首先，利用班隊活動課時間進行“學雷鋒”動員，提出活動方案，每個同學都積極響應了這一號召，掀起了學雷鋒活動的熱潮：

1.認真閱讀，了解雷鋒的生平，講解雷鋒的故事，背誦雷鋒的名言，交流學雷鋒的感受，學雷鋒的思想深深的扎在了每個孩子的心中。

2.同學們自己搜集資料，學習辦“學雷鋒，樹新風”的手抄報，全班同學從辦手抄報中受到了教育，提高了認識。

3.學唱雷鋒的歌。在音樂老師的指導下，學生唱會了《學習雷鋒好榜樣》等歌曲。

4.以雷鋒為榜樣。師生共同查找身邊雷鋒式的典型人物，講解他們的先進事跡，以他們?yōu)榘駱?，要求每個學生從小事做起，從身邊做起，從點點滴滴做起，爭做雷鋒式的好少年。

其次我班還開展了一系列的活動：在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。3月5日下午，我們班同學到街道清理地上的果皮紙屑，不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們班的同學清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播。

3月8日婦女節(jié)這天，開展了一次“獻給媽媽的愛”教育活動，同學們

用自己的方式為媽媽、奶奶或外婆過節(jié)。

在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像楊茜、王靜怡、等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻，做出了榜樣，同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。

雖然我們共同期盼的文明禮貌月即將過去，學雷鋒活動已告一段落。但是我認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。我將把學雷鋒活動落實在日常的教育教學工作中，讓雷鋒精神在校園內(nèi)外發(fā)揚光大，在現(xiàn)實生活中發(fā)揚光大。

第五篇：大一班學雷鋒活動總結(jié)

大一班學雷鋒活動總結(jié)

南崗一幼 呂冰冰

有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!在這3月學雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同志做起。

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。

（一）幼兒學雷鋒活動

幼兒開展了學雷鋒活動，小朋友們認識和了解了雷鋒同志的光榮事跡后，都發(fā)表了自己的想法，非常的想學習雷鋒同志。于是全班小朋友決定開展學雷鋒活動——一起去綠化帶撿垃圾。小朋友們都積極踴躍的參加活動。在活動中，孩子們不顧外面天氣的寒冷，都伸出手來撿垃圾。同時，不嫌棄垃圾的臟，綠化帶的不安全，一個比一個撿的多。最后共同將垃圾扔進了垃圾桶。整個活動，幼兒情緒高漲，非常興奮和滿足。

（二）教師學雷鋒活動

看到孩子們?nèi)绱朔e極的投身與學雷鋒的活動中，我們身為教師，深深的被感染了。同樣積極的參與到學雷鋒的活動中，有的幫保育老師打掃衛(wèi)生，有的幫保潔阿姨拖地板，我們大班的老師也不甘示弱，看到四樓走廊的花土干了，二話沒說，到洗手間打了水把花都澆上了水。雖然是小小的一個舉動，卻讓我們深知許多次小小的舉動所體現(xiàn)的精神便是雷鋒精神。

雖然三月說是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來紀念的，但我們的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學雷鋒”。因為學雷鋒不是一個口號，而是貫穿于日常生活的點滴細微之處，而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆體現(xiàn)。因此，讓我們把這樣的傳統(tǒng)美德當成責任和義務，融入生活中的點點滴滴！雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。我們應該以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團結(jié)互助的集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。

全心全意為人民服務，雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒是實踐社會主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，是社會主義核心價值體系的生動詮釋。雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應了社會進步的時代潮流，彰顯了我們黨的先進本色。在新的歷史條件下，雷鋒精神仍然具有強烈的時代意義和深厚的群眾基礎。廣泛深入地開展學習雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，可以教育引導黨員干部堅定理想信念，可以增強為零售戶及消費者服務的自覺性和堅定性，可以加強機關(guān)作風建設，可以增強黨員干部公仆意識和服務意識雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。作為人民教師更是全心全意為人民服務的踐行者。