第一篇:電氣091班學雷鋒活動總結(jié)
“學雷鋒月”—— 用我們的雙手呵護花兒成長
2011年3月12日下午,電氣091班全體學生騎車前往學校東門附近的賈村小學開展了以“用我們的雙手呵護花兒成長”為主題的學雷鋒義務送花活動。通過開展這次活動,旨在使賈村小學生對植樹節(jié)有一些更深了解,形成綠色的意識。
活動前,我們與賈村小學負責人進行了溝通聯(lián)系,并對本班參加活動的同學提前進行相關(guān)培訓,以便更好的與小學生交流。
在這個3.12植樹節(jié)的下午,我們帶著象征我們美好祝愿的花出發(fā)了。我們向賈村小學的小學生贈送了10盆盆栽花以及10包花種,與小學生一起栽花,并為他們講解了關(guān)于植樹節(jié)、低碳、環(huán)保等概念,為他們講述雷鋒同志樂于助人的事跡。小同學們聽過雷鋒的事情后都紛紛發(fā)言,表示自己也要好好學習,關(guān)心同學,多為班集體做些力所能及的事。
本次活動,提高了小學生環(huán)保意識,我們希望小同學們能像花兒一樣成長,長大后報效祖國。同學們學習雷鋒精神也都很有熱情,不僅增強了同學們團結(jié)奮進的意識,也為小朋友上了生動的一課,利人利己。而雷鋒精神將向我們送出的花兒一樣,在每個地方綻放、結(jié)果。學校自始自終地堅持開展學雷鋒活動,將雷鋒精神貫徹到每個人心中。
2011-3-31
電氣091團支部
第二篇:電氣班活動總結(jié)
電氣1111班有關(guān)前往蘇州革命紀念博物館
志愿者服務活動總結(jié)
一、活動對象
機電工程系電氣1111班同學
二、活動安排
(一)策劃。
在3月中旬與同學班委進行商量,商定活動內(nèi)容活動地點活動形式。寫出活動策劃書,與服務地點進行聯(lián)系。
(二)動員。
在班級里進行活動動員,調(diào)動同學熱情。統(tǒng)計好活動人數(shù)。通知活動時間。
(三)活動實施。
活動同學前往博物館,服從博物館方面安排進行志愿者活動。
三、活動目的弘揚我們志愿者助人為樂的美好品德,通過這次機會進行有關(guān)社會實踐來進一步提高當代大學生的社會責任感。培養(yǎng)同學們積極樂觀向上的美好的心理通過活動中同學的勞動,為前往博物館參觀的游覽者創(chuàng)造一個良好的壞境。
四、活動時間:
2012年3月28日
五、活動地點:
蘇州革命紀念博物館
六、活動總結(jié)
志愿者活動是倡導團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣,是當代中國社會主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德,是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè),有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南,是當代青年志愿者肩負的使命,也是我們學習“三個代表”的具體體現(xiàn)。
大學階段,是我們?nèi)松闹匾锍瘫覀儾粌H應該努習書本知識,更應投身社會實踐,服務社會,志愿者活動是提高自我,鍛煉自我的有效途徑。從社會需要上來講,社會需要我們的奉獻,需要友愛,這是當代大學生肩負的歷史使命,也是應具備的起碼素質(zhì)。
為人民服務是每一個公民應盡的義務,更應該是當代大學生應有的道德觀念,作為一名青年志愿者,尤其要有清醒的認識,本著為人民服務,為社會服務的宗旨,增強責任感和使命感。堅定信念,開拓進取,發(fā)奮成才,建功立業(yè),為實現(xiàn)中華民族的偉大復興作出的更大貢獻。
這樣的志愿者活動以后還要繼續(xù)進行下去,要繼續(xù)弘揚我們志愿者助人為樂的美好品德,通過這次機會進行有關(guān)社會實踐來進一步提高當代大學生的社會責任感。培養(yǎng)同學們積極樂觀向上的美好的心理。
第三篇:一年級班學雷鋒活動總結(jié)
學習雷鋒活動總結(jié)
一(1)班
三月,我們又迎來了一個新一輪全國性的學習雷鋒的活動,我校在大隊部的倡導下,深入地開展了全校性的學習雷鋒活動,一時間,雷鋒精神飄蕩在校園的每一個角落。我們班也開展了豐富多彩的學雷鋒活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、閱讀“學雷鋒,做一個有道德的人”讀書活動。
在班級中開展“學雷鋒,做一個有道德的人”讀書活動。搜集、閱讀有關(guān)雷鋒的故事,能向同學們講1-2個雷鋒做過的好事。通過對雷鋒事跡的學習,了解雷鋒精神指的是什么;通過舉例,讓同學們明白到,雷鋒精神離我們并不遙遠,在我們身邊的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一種學雷鋒精神的表現(xiàn)。
二、學雷鋒就要從身邊做起,關(guān)心每一個人。
學習雷鋒集體中助人為樂的精神。同學們通過聽老師講解雷鋒同志的感人事跡,走進雷鋒偉大的精神世界,真正懂得學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂,而應該是時時處處的記住為他人做好事,以助人為樂為榮,把幫助他人變成一種自覺行動。以往的活動都是組織學生到公共場所去做一次集體義務勞動,卻忽視了學雷鋒的本質(zhì)是從身邊做起,這樣使學雷鋒活動流于形式,往往事情過后,學生就又回到老樣子,雷鋒精神往往難以得到弘揚。本年學雷鋒活動我讓學生把活動范圍主要定在家和學校,一個月堅持做下來。
三、結(jié)合三八“婦女節(jié)”,舉行“媽媽您辛苦了,我們永遠愛您”活動。鼓勵學生為媽媽做一件好事:給媽媽端洗腳水,幫媽媽做飯,洗衣服等,從中體會媽媽的辛苦。讓學生給父母制作勞動卡,而不是羊毛出在羊身上的那種買個什么禮物給父母,告訴學生關(guān)心父母,勤于家務也是孝敬父母的表現(xiàn)。
四、學雷鋒就要艱苦樸素,節(jié)約不必要的花費。
現(xiàn)在小學生零花錢太多,家長富了,愛孩子??這都可以理解,但是那么多的零花錢買到的小吃既沒有營養(yǎng),也污染環(huán)境,能有什么好處呢?而且買的玩具多半質(zhì)量差,容易壞,也不能起到開發(fā)智力的效果,這樣壞了扔,壞了買,學生更加不懂得珍惜。于是我在班級開展了家里不比吃穿,比干凈,學校不比吃喝,比學習的活動,對亂花錢的同學嚴格控制,經(jīng)過幾次集體批評和自我批評,雖然學生還有個別人亂買東西,但情況大大好轉(zhuǎn),我相信經(jīng)過一學期的教育,勤儉節(jié)約的活動必將取得大的成效。
三月,“學雷鋒月”即將離去,但是學雷鋒的活動不會停止,雷鋒精神將會繼續(xù)傳揚,我們的教育會繼續(xù)進行,我們將努力將雷鋒這一名字扎根于每一個學生的心里!
2015年3月31
第四篇:四年級班學雷鋒活動總結(jié)
四年級(2)班“雷鋒精神你我傳遞”主題活動總結(jié)
3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日。雷鋒,這個熟悉的名字在我們每一個人心里閃爍了五十一年,他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月,四年級(2)班貫徹學校少先隊大隊部的工作部署,組織學生開展了豐富多彩的學雷鋒活動,所有同學都積極參與到了活動中。
首先,利用班隊活動課時間進行“學雷鋒”動員,提出活動方案,每個同學都積極響應了這一號召,掀起了學雷鋒活動的熱潮:
1.認真閱讀,了解雷鋒的生平,講解雷鋒的故事,背誦雷鋒的名言,交流學雷鋒的感受,學雷鋒的思想深深的扎在了每個孩子的心中。
2.同學們自己搜集資料,學習辦“學雷鋒,樹新風”的手抄報,全班同學從辦手抄報中受到了教育,提高了認識。
3.學唱雷鋒的歌。在音樂老師的指導下,學生唱會了《學習雷鋒好榜樣》等歌曲。
4.以雷鋒為榜樣。師生共同查找身邊雷鋒式的典型人物,講解他們的先進事跡,以他們?yōu)榘駱?,要求每個學生從小事做起,從身邊做起,從點點滴滴做起,爭做雷鋒式的好少年。
其次我班還開展了一系列的活動:在這熱情洋溢的三月,我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。3月5日下午,我們班同學到街道清理地上的果皮紙屑,不一會兒功夫,周圍地上的垃圾全被我們班的同學清除了,同學們不怕累,不怕臟,把歡樂與美好留給了他人,向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神,把雷鋒精神在社會生活中傳播。
3月8日婦女節(jié)這天,開展了一次“獻給媽媽的愛”教育活動,同學們
用自己的方式為媽媽、奶奶或外婆過節(jié)。
在這些活動中,班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部,像楊茜、王靜怡、等等,他們都為班上的同學做出了很多貢獻,做出了榜樣,同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。
雖然我們共同期盼的文明禮貌月即將過去,學雷鋒活動已告一段落。但是我認為每個月都應該是文明禮貌之月,每一天都是學雷鋒活動日。我將把學雷鋒活動落實在日常的教育教學工作中,讓雷鋒精神在校園內(nèi)外發(fā)揚光大,在現(xiàn)實生活中發(fā)揚光大。
第五篇:大一班學雷鋒活動總結(jié)
大一班學雷鋒活動總結(jié)
南崗一幼 呂冰冰
有一位同志,與我們年年相約于三月,他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷,更沒有什么驚天動地的豐功偉績,僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事,他的名字就被人民永遠銘記在心里了;有一種精神,它不是一瞬間的光芒四射,也不帶有絲毫堂皇的理由,但它卻成了我們學習的榜樣,它隨著春天的腳步一再融入我們的生活,給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說,他是誰?對,他就是——雷鋒!一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,雖然只活了短暫的22個春秋,但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說:“人的生命是有限的,而為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!在這3月學雷鋒的日子里,我們應該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人,做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒,也就應該從身邊做起,從自我做起,從關(guān)心身邊的同志做起。
雷鋒,一個名字,更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他,他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識,今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住,因為那是每一個中國人的實踐準則,使每一個中國人所崇尚的。
(一)幼兒學雷鋒活動
幼兒開展了學雷鋒活動,小朋友們認識和了解了雷鋒同志的光榮事跡后,都發(fā)表了自己的想法,非常的想學習雷鋒同志。于是全班小朋友決定開展學雷鋒活動——一起去綠化帶撿垃圾。小朋友們都積極踴躍的參加活動。在活動中,孩子們不顧外面天氣的寒冷,都伸出手來撿垃圾。同時,不嫌棄垃圾的臟,綠化帶的不安全,一個比一個撿的多。最后共同將垃圾扔進了垃圾桶。整個活動,幼兒情緒高漲,非常興奮和滿足。
(二)教師學雷鋒活動
看到孩子們?nèi)绱朔e極的投身與學雷鋒的活動中,我們身為教師,深深的被感染了。同樣積極的參與到學雷鋒的活動中,有的幫保育老師打掃衛(wèi)生,有的幫保潔阿姨拖地板,我們大班的老師也不甘示弱,看到四樓走廊的花土干了,二話沒說,到洗手間打了水把花都澆上了水。雖然是小小的一個舉動,卻讓我們深知許多次小小的舉動所體現(xiàn)的精神便是雷鋒精神。
雖然三月說是雷鋒紀念月,紀念日本身就是用來紀念的,但我們的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得,緬懷雷鋒事跡,寄托無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學雷鋒”。因為學雷鋒不是一個口號,而是貫穿于日常生活的點滴細微之處,而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆體現(xiàn)。因此,讓我們把這樣的傳統(tǒng)美德當成責任和義務,融入生活中的點點滴滴!雷鋒精神永遠不會過時,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻、互助互愛,依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學習與繼承。我們應該以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神,創(chuàng)建一個團結(jié)互助的集體,讓雷鋒精神得以延續(xù)。
全心全意為人民服務,雷鋒是這句話的履行者,他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話,也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒是實踐社會主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模,雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容,是社會主義核心價值體系的生動詮釋。雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,順應了社會進步的時代潮流,彰顯了我們黨的先進本色。在新的歷史條件下,雷鋒精神仍然具有強烈的時代意義和深厚的群眾基礎。廣泛深入地開展學習雷鋒活動,大力弘揚雷鋒精神,可以教育引導黨員干部堅定理想信念,可以增強為零售戶及消費者服務的自覺性和堅定性,可以加強機關(guān)作風建設,可以增強黨員干部公仆意識和服務意識雷鋒堅守崗位,為人民服務,樂于助人,做好事不留名,是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。作為人民教師更是全心全意為人民服務的踐行者。