第一篇：回母校宣傳總結(jié)報(bào)告

津中宣傳總結(jié)報(bào)告

2月13日上午，我和幾個(gè)同學(xué)一起回到了我們的母校----重慶市江津中學(xué)校。盡管涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小雨淅瀝，但回校宣傳的熱情融化了寒意，帶著欣喜和好奇，帶著重大賦予我們的使命的榮譽(yù)，我們驕傲地跨入了津中的大門，去宣傳我們用汗水和熱血奮斗而來(lái)的重慶大學(xué)。在此，非常感謝重大能夠給予這次機(jī)會(huì)，贈(zèng)與自己第一次社會(huì)實(shí)踐的動(dòng)力，希望這份總結(jié)可以為這次活動(dòng)的順利完成拉下帷幕。

江津中學(xué)創(chuàng)建于1906年，1954年即為四川省重點(diǎn)中學(xué)，重慶直轄后首批確認(rèn)的重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校頗富革命傳統(tǒng)，文化底蘊(yùn)深厚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)淳樸。百年來(lái)，輝煌的業(yè)績(jī)享譽(yù)巴蜀，播名八方。以校友聶榮臻為代表的老一輩革命家從這里起步，以“白屋詩(shī)人”吳芳吉為代表的名師薈萃于此?！疤依罘曳?，母校榮光”，這是將近中學(xué)百年歷史的寫照。

拿著介紹信，我們一行人走進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公室，說(shuō)明來(lái)意后，校領(lǐng)導(dǎo)微笑著給我們蓋章“你們是津中的驕傲?。　?，我們開(kāi)心的離開(kāi)了辦公室，潛入高三樓，晃蕩在曾經(jīng)徘徊了無(wú)數(shù)次的地盤，透過(guò)窗戶的縫隙，我們打望了自己高中以前的教室，一切就像發(fā)生在昨天，只是換了一批為夢(mèng)想馳騁不已的孩子，他們埋頭苦干，一臉志在四方專心致志的神情,真讓我們不認(rèn)打擾。最后，我們找到了一個(gè)上自習(xí)的班級(jí)，并與他們的班主任交流后來(lái)到他們班上展開(kāi)交流活動(dòng)，在交流會(huì)上，我首先向同學(xué)們進(jìn)行自我介紹，然后向同學(xué)們講述了高考試的流程有哪些，有哪些院校開(kāi)辦了專業(yè)，接著，我向同學(xué)們講述了我個(gè)

人的高考的經(jīng)驗(yàn)，告訴學(xué)弟學(xué)妹們哪些是我們必須重視的，以及以后如何做好高考復(fù)習(xí)工作，其次，我向同學(xué)們講述各專業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)前景。接著，系統(tǒng)的講述了重大的一些情況，瀏覽了一些重大風(fēng)景照片，還有我們學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)演出的劇照。最后，我向同學(xué)們講解了我校招生簡(jiǎn)章，招生條件，招生政策。其間，我們還不忘介紹重慶大學(xué)在西南地區(qū)舉足輕重的低位以及取得的巨大歷史成就，將學(xué)校的概況，教學(xué)改革情況，對(duì)外交流與課外活動(dòng)情況和學(xué)校的優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)與精品課程，2012的招生情況都做了講解順便還提了一下重大的地理優(yōu)勢(shì)；一位同學(xué)以自己國(guó)防生的身份發(fā)送宣傳資料，并解決了一些同學(xué)們有關(guān)報(bào)考國(guó)防生以及畢業(yè)分配等問(wèn)題。

在講授過(guò)程中，同學(xué)們反響強(qiáng)烈，就一些不解的地方提出了一些問(wèn)題，我一一作了解答。

在一番對(duì)他們的鼓勵(lì)后，我們離開(kāi)了給我們感動(dòng)與歡樂(lè)的高三樓。在路上偶遇幾位老同學(xué)，我們也張開(kāi)畫報(bào)給她們宣傳起重大。她們聽(tīng)得津津有味，說(shuō)自己有報(bào)考重大的想法。

之后，我們不舍的離開(kāi)了在細(xì)雨中安靜等待與奮斗的母校。感謝重慶大學(xué)給予這次重返母校宣傳的機(jī)會(huì)，讓我獲得了第一次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，體驗(yàn)了一次團(tuán)隊(duì)合作實(shí)踐的完整流程。培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，與他人的積極主動(dòng)交流能力，并積累了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。盡管這次任務(wù)并不是很繁重，但也讓我認(rèn)識(shí)到任何事都需要勇氣和信心，如果一開(kāi)始我們就盲目地在新教學(xué)樓上串下跳，那么找領(lǐng)導(dǎo)蓋章的事就會(huì)事倍功半。如果一開(kāi)始沒(méi)有正確合理的分工，那么我們的宣傳工

作就不能一氣呵成，耽擱的就是自己和他人的時(shí)間。如果沒(méi)有相互打氣，拋棄恐慌和學(xué)弟學(xué)妹們的猜疑，不夠大膽贏得信任，我想我們也許連教室的門檻也跨不進(jìn)，甚至?xí)粺o(wú)情地趕出去。

我希望學(xué)校能印發(fā)不同版式的宣傳資料，有便于攜帶的小冊(cè)子，書簽，或是簡(jiǎn)單宣傳單讓更多的被宣傳者體會(huì)到重大的不同魅力。希望重大能給與我更多社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我在不同的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷中得到鍛煉，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值觀，人生觀，加強(qiáng)我對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知，為早一步真正融入社會(huì)做準(zhǔn)備。

小組成員：

第二篇：回母校宣傳活動(dòng)策劃書

華南理工大學(xué)“筑夢(mèng)華園引領(lǐng)夢(mèng)想”寒假回母校招宣策劃書

華南理工大學(xué)“筑夢(mèng)華園 引領(lǐng)夢(mèng)想”寒假回母校招宣活動(dòng)

策

劃

書

主辦：華南理工大學(xué)招生辦、校團(tuán)委 承辦：華南理工大學(xué)8+招生宣傳協(xié)會(huì) 協(xié)辦：巴彥淖爾市第一中學(xué)校隊(duì)

二零一七年一月十日

華南理工大學(xué)“筑夢(mèng)華園引領(lǐng)夢(mèng)想”寒假回母校招宣策劃書

目錄

一、活動(dòng)背景...................................................................................................................................2

二、活動(dòng)目的及意義.......................................................................................................................2

三、活動(dòng)地點(diǎn)...................................................................................................................................3

四、活動(dòng)對(duì)象...................................................................................................................................3

五、活動(dòng)時(shí)間...................................................................................................................................3

六、活動(dòng)主題...................................................................................................................................3

七、活動(dòng)形式...................................................................................................................................3

八、活動(dòng)內(nèi)容...................................................................................................................................4

（1）前期準(zhǔn)備.........................................................................................................................4（2）活動(dòng)進(jìn)行.........................................................................................................................5

1、第一次宣講.................................................................................................................5

2、第二次宣講.................................................................................................................5

3、第三次宣講.................................................................................................................6（3）活動(dòng)后期.........................................................................................................................6

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算...................................................................................................................................6

十、注意事項(xiàng)...................................................................................................................................6

一、活動(dòng)背景

華南理工大學(xué)是一所馳名南方的綜合性985工程大學(xué)，尤其以理工科的南方龍頭地位為人所知。但是華工在北方卻不甚知名，會(huì)讓許多人以為是一個(gè)普通一本、二本的大學(xué)。

二、活動(dòng)目的及意義

活動(dòng)目的：擴(kuò)大華工在高中母校——巴彥淖爾市第一中學(xué)師生中的知名度，讓喜歡廣州、理工科的同學(xué)有在報(bào)考大學(xué)時(shí)有更多的方向和選擇，讓一些優(yōu)秀高中畢業(yè)生可以作為新鮮血液補(bǔ)充到華南理工大學(xué)中，為華工沖擊世界知名大學(xué)打好基礎(chǔ)，讓華南理工大學(xué)在“雙一流大學(xué)”的建設(shè)中拔得頭籌。華南理工大學(xué)“筑夢(mèng)華園引領(lǐng)夢(mèng)想”寒假回母校招宣策劃書

活動(dòng)意義：為學(xué)弟學(xué)妹們講解大學(xué)生活，讓他們了解華南理工大學(xué)的優(yōu)勢(shì)與強(qiáng)大的教學(xué)力量、校友人脈關(guān)系，讓學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多多留意這所大學(xué)。讓老師多多了解華工，在為學(xué)生推薦、介紹學(xué)校時(shí)有更多依據(jù)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

巴彥淖爾市第一中學(xué)高一七班、高三七班、高三五班、階梯教室1107

四、活動(dòng)對(duì)象

巴市一中高

一、高三理科重點(diǎn)班同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間

2017年1月14日活動(dòng)課、1月21日活動(dòng)課、2月7日活動(dòng)課和下午自習(xí)

六、活動(dòng)主題.筑夢(mèng)華園 引領(lǐng)夢(mèng)想

七、活動(dòng)形式

宣講會(huì)、報(bào)告會(huì)形式 華南理工大學(xué)“筑夢(mèng)華園引領(lǐng)夢(mèng)想”寒假回母校招宣策劃書

八、活動(dòng)內(nèi)容

（1）前期準(zhǔn)備

1.確定校隊(duì)人員： 蘇天科

2聯(lián)系溝通母校老師：

于1月12日前聯(lián)系高一七班班主任李桂蓮、高三七班班主任陳連慶老師、于2月5日前聯(lián)系教務(wù)處主任文金雙、教學(xué)副校長(zhǎng)郝炯，連同共同進(jìn)行宣講的同學(xué)聯(lián)系校長(zhǎng)劉慧麗、辦公室主任楊云 在舉行宣講會(huì)時(shí)聯(lián)系高三八班班主任王強(qiáng)老師做主持和協(xié)同策劃 3聯(lián)系共同進(jìn)行宣傳的同學(xué) 聯(lián)系巴市一中優(yōu)秀畢業(yè)生

清華大學(xué)：王振洲 朱媛滔

中國(guó)人民大學(xué)：王鵬宇 四川大學(xué)：張躍欣 中山大學(xué)：劉家琪 北京航天航空大學(xué)：楊曼鑫 天津大學(xué)：郭布昕 李竹媛 賈榮軒 吉林大學(xué)：蘇安 華中科技大學(xué)：王行暢

4確定宣講時(shí)間

于1月14日活動(dòng)課在高一七班教室 1月21日活動(dòng)課在高三七班教室

2月7日活動(dòng)課和自習(xí)課在1107教室 5編寫策劃書

于1月14日前完成策劃書 6物品準(zhǔn)備

準(zhǔn)備好由招協(xié)領(lǐng)取的紀(jì)念品、相關(guān)書籍等 華南理工大學(xué)“筑夢(mèng)華園引領(lǐng)夢(mèng)想”寒假回母校招宣策劃書

7宣講內(nèi)容準(zhǔn)備

準(zhǔn)備熟悉華工宣傳片，整理制作好宣講ppt，完善演講稿，宣傳內(nèi)容

（2）活動(dòng)進(jìn)行

1、第一次宣講

①與班主任老師了解好班級(jí)情況 ②進(jìn)入班級(jí)，進(jìn)行自我介紹，高考簡(jiǎn)介 ③為學(xué)弟學(xué)妹加油鼓氣 ④放華工宣傳視頻

⑤使用PPT結(jié)合自己實(shí)際經(jīng)歷 進(jìn)行講解，并且把講解重點(diǎn)放在在華工的生活經(jīng)歷

⑥與他們分享好大學(xué)能帶來(lái)什么 ⑦工作人員向?qū)W弟學(xué)妹分發(fā)紀(jì)念品 ⑧結(jié)束后聽(tīng)取班主任老師的反饋意見(jiàn)

2、第二次宣講

①與班主任老師了解好班級(jí)情況 ②進(jìn)入班級(jí)，進(jìn)行自我介紹，高考簡(jiǎn)介

③為學(xué)弟學(xué)妹加油鼓氣，分享自己在高考前和高考考場(chǎng)的心態(tài) ④放華工宣傳視頻

⑤使用PPT結(jié)合自己實(shí)際經(jīng)歷 進(jìn)行講解，并且把講解重點(diǎn)放在在華工的硬實(shí)力、專業(yè)的介紹上 華南理工大學(xué)“筑夢(mèng)華園引領(lǐng)夢(mèng)想”寒假回母校招宣策劃書

⑥回答學(xué)弟學(xué)妹關(guān)于學(xué)習(xí)和學(xué)校的問(wèn)題 ⑦工作人員向?qū)W弟學(xué)妹分發(fā)紀(jì)念品 ⑧結(jié)束后聽(tīng)取班主任老師的反饋意見(jiàn)

3、第三次宣講

①在活動(dòng)前與年級(jí)組長(zhǎng)王強(qiáng)老師聯(lián)系主持 ②畢業(yè)生自我介紹 ③第一批同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)歷

④第二批同學(xué)介紹大學(xué)（華南理工大學(xué)視頻和重點(diǎn)ppt）⑤解答同學(xué)疑問(wèn) ⑥郝校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言

（3）活動(dòng)后期

聽(tīng)取班主任老師的意見(jiàn)，對(duì)宣講內(nèi)容整合調(diào)整 整理好活動(dòng)ppt、照片 寫好活動(dòng)感想、活動(dòng)情況

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

快遞資料費(fèi) 82元

資料打印費(fèi)7元

活動(dòng)路費(fèi)20元

十、注意事項(xiàng)

注意宣講時(shí)謙虛、慎言，選合適的內(nèi)容宣講 華南理工大學(xué)“筑夢(mèng)華園引領(lǐng)夢(mèng)想”寒假回母校招宣策劃書

注意與學(xué)校老師的溝通，謙虛尊重

注意與同學(xué)的溝通，盡量解決他們的問(wèn)題，不與他們起沖突

第三篇：回母校宣傳活動(dòng)總結(jié)

回母校宣傳活動(dòng)總結(jié)

在這個(gè)寒假中，我參加了學(xué)校舉辦的“千人回母校宣傳活動(dòng)”。在這次活動(dòng)中，我真是受益匪淺，這不僅很好的宣傳了我的大學(xué)西南大學(xué)，又給學(xué)弟學(xué)妹提供了明確的指引。我很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們參加這樣的活動(dòng)，下面是我回母校宣講的總結(jié)。

我的母校是山西省新希望學(xué)校，在省內(nèi)每年都有三四十萬(wàn)高考生，生源是如此的龐大，但學(xué)生在擇校過(guò)程中，往往是迷茫的。有的根本不了解學(xué)校及專業(yè)，只是大概的填報(bào)志愿。這樣就造成了很多同學(xué)的盲目從眾與不切合實(shí)際，理想與現(xiàn)實(shí)就這樣失之交臂。在這樣的情況下，舉辦一些宣講活動(dòng)就顯的那么舉足輕重，而我也是適時(shí)機(jī)的參加了這次活動(dòng)，奉獻(xiàn)了自己微薄的力量。

當(dāng)自己再次踏進(jìn)高中校園時(shí)，一陣暖流涌向心頭，曾幾何時(shí)，我在這里埋頭讀書；曾幾何時(shí)，我在這里體味失敗后的振作的興奮與成功后收獲的喜悅。這里，朗朗的讀書聲又在耳畔響起，同學(xué)們歡樂(lè)的顏面又在眼前浮現(xiàn)。熱情的老師接待了我，待我說(shuō)明來(lái)意后，老師表示歡迎。雖然只有我一個(gè)人來(lái)校宣講，雖然我好羨慕那些小組組隊(duì)宣講的同學(xué)，但是我并不孤單。我勇敢地戰(zhàn)勝了心中的恐懼，這也是我這次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)收獲。

在這次活動(dòng)之前，我精心制作了幻燈片，拍攝了學(xué)校一號(hào)門的毛爺爺?shù)袼?，各大教學(xué)樓，宏偉的圖書館，悠長(zhǎng)的林蔭小道，崇德湖邊的白帆，以及學(xué)校名人介紹圖片。以及印發(fā)了許多關(guān)于西南大學(xué)的介紹，和我這個(gè)學(xué)子的真身體驗(yàn)，感受西大的人文氣息。這么多準(zhǔn)備過(guò)后，我才有膽量站在同學(xué)們面前。但是感到遺憾的是，我只是在班級(jí)里以班會(huì)的形式向同學(xué)們介紹，而沒(méi)有以年級(jí)會(huì)的形式，但在我一天之內(nèi)向兩個(gè)班級(jí)開(kāi)展了宣講，同學(xué)們熱情很是高漲。

當(dāng)我走進(jìn)教室后，經(jīng)過(guò)老師的介紹后，我就自我介紹。然后向同學(xué)介紹我們年輕而又古老的211高校西南大學(xué)。“含弘光大，繼往開(kāi)來(lái)”的校訓(xùn)，含義厚重，寓意深遠(yuǎn)，源于百年老校的歷史沉淀，學(xué)校的精神“特立西南，學(xué)行天下”又吸引了同學(xué)們注意力，同學(xué)自發(fā)向我發(fā)問(wèn)，校精神為什么是這個(gè)。其實(shí)，平時(shí)，我也只是這么寫，這么讀，并沒(méi)有思考過(guò)為什么會(huì)是這個(gè)。當(dāng)時(shí)，我只是靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)這是西南大學(xué)百年辦學(xué)孕育的獨(dú)特大學(xué)精神的高度凝練和彰顯。接著，我又向同學(xué)們介紹了吳宓，侯光炯先生在學(xué)校所做的貢獻(xiàn)，同學(xué)們滿是驚嘆。那一雙雙閃亮的眼睛撲閃撲閃的，對(duì)學(xué)校充滿了期待與熱情。西南大學(xué)浸潤(rùn)精英文化，滋養(yǎng)大師精神，奠定了優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和深厚的學(xué)養(yǎng)基礎(chǔ)。當(dāng)我介紹到學(xué)校的風(fēng)景時(shí)，同學(xué)們又是一陣驚嘆，西大位于國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)重慶北碚的縉云山南麓，嘉陵江北岸，學(xué)校依山傍水，風(fēng)景如畫。這次較長(zhǎng)的宣講會(huì)在接近尾聲的時(shí)候，我還做了一個(gè)小調(diào)查。他們大部分絕的西大是個(gè)美麗的校園且是他們理想的學(xué)校，學(xué)校的專業(yè)是他們更關(guān)心的。并且認(rèn)為免費(fèi)師范生和國(guó)防生的招收也是我們學(xué)校的亮點(diǎn)。環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，文化氣息濃厚也是他們心向往之的。當(dāng)然，他們更關(guān)心的是大學(xué)生活的豐富多彩，以及自我提升的空間和平臺(tái)問(wèn)題。他們得對(duì)于西南大學(xué)的所在地重慶也是非常感興趣的，什么火鍋，紅巖小說(shuō)里的渣滓洞，白公館都做為了談?wù)摰脑掝}。我從他們身上看到了當(dāng)年的自己，對(duì)于外面的世界是多么的渴望以及充滿好奇。每位同學(xué)心中都有一個(gè)夢(mèng)想，我衷心的祝愿他們夢(mèng)想成真。為期一天的宣講會(huì)也就落下了帷幕，會(huì)后許多老師對(duì)于西南大學(xué)也是十分感興趣的，我也向他們介紹了西南大學(xué)，和他們說(shuō)明和敘述了我們師范生的能力提升訓(xùn)練以待遇問(wèn)題。也希望會(huì)有更多的老師能影響他們的學(xué)生們正確報(bào)考大學(xué)。

在這次宣講會(huì)后，我也發(fā)現(xiàn)想要完成一件事，就必需用心去對(duì)待，沒(méi)有隨隨便便的成功。這次宣講會(huì)中，雖然遇到了一些問(wèn)題，例如：個(gè)人能力微弱，自己對(duì)于學(xué)校的了解還沒(méi)有太深刻，宣講時(shí)的緊張，以及對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題束手無(wú)策，沒(méi)有完全控制住場(chǎng)面。不過(guò)，我相信學(xué)弟學(xué)妹們應(yīng)該還是會(huì)有不小的收獲。而我自己也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：認(rèn)真對(duì)待每一件事，要不不做，要不就做到問(wèn)心無(wú)愧。做完每一件事的時(shí)候，也要事先就有充分的準(zhǔn)備，能夠設(shè)想出對(duì)于突發(fā)狀況的解決辦法，并且要從容不迫。比起那些都不能擁有讀書機(jī)會(huì)的同齡人，我們更要珍惜眼前的機(jī)會(huì)，資源。在大學(xué)中多學(xué)本領(lǐng)，多長(zhǎng)知識(shí)，充實(shí)的有效的度過(guò)大學(xué)四年的美好時(shí)光，等將來(lái)回憶的時(shí)候能夠自豪的說(shuō)一聲，我是西大的學(xué)生，西大因我而驕傲！

雖然宣講會(huì)已經(jīng)結(jié)束，但我們需要努力的地方還有很多，前進(jìn)的道路依舊很漫長(zhǎng)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

2011級(jí)物理師范一班

趙旭

第四篇：回母校宣傳活動(dòng)總結(jié)

千萬(wàn)學(xué)子回母校宣傳活動(dòng)總結(jié)

學(xué)院：藥學(xué)院專業(yè)：藥學(xué)

年級(jí)：2010班級(jí)：3

姓名：李燦學(xué)號(hào):***

實(shí)踐單位：重慶市長(zhǎng)壽中學(xué)

實(shí)踐時(shí)間： 2011年1月20日 至 2011 年1月20日 共1天

首先，我非常感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會(huì)，讓我回到久別的高中母校，去宣傳我將度過(guò)四年美好歲月的美麗的西南大學(xué)。在這里，我把在這次千人回母校的宣傳活動(dòng)中自己所做的一些事情進(jìn)行一定的總結(jié)，既是把自己了解的情況呈報(bào)給學(xué)校，也算是給自己的第一次社會(huì)實(shí)踐畫上一個(gè)說(shuō)不上完美的句號(hào)。

我的高中母校重慶市長(zhǎng)壽中學(xué)是省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。今年有畢業(yè)生約2300人。在這次活動(dòng)中，我所采取的方式主要是深入同學(xué)中獲取信息并宣傳母校西南大學(xué)。我經(jīng)由高中老師引薦，隨機(jī)進(jìn)入幾個(gè)班級(jí)，雖然并沒(méi)以正式的班會(huì)或年級(jí)會(huì)形式發(fā)表演說(shuō)或召開(kāi)座談會(huì)，但在進(jìn)入的班級(jí)里，我在介紹學(xué)習(xí)、報(bào)考經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，大力宣傳了母校西南大學(xué)。將宣傳單發(fā)給他們看，并將學(xué)校在西南地區(qū)舉足輕重的地位及取得的巨大成就向他們進(jìn)行了宣傳。由于在我所在的是重慶市本地。西南大學(xué)知名度已經(jīng)很大，但雖然如此，很多同學(xué)對(duì)西南大學(xué)了解不夠

深刻。我建議他們登陸學(xué)校網(wǎng)站以便更加清楚了解我們西南大學(xué)雄厚的辦學(xué)實(shí)力，他們也表示很樂(lè)意去看看。我還將自己在學(xué)校拍的照片在進(jìn)入的班級(jí)中進(jìn)行傳看，而學(xué)生中的大部分也都對(duì)學(xué)校的美景贊不絕口。同時(shí)，我將剩余的宣傳單約十五張分給了部分老師，盡管老師們可能已對(duì)西南大學(xué)有足夠深的了解，但我想進(jìn)一步提醒他們，畢竟老師如果能幫助宣傳，效果是事半功倍的。

同時(shí)，我對(duì)學(xué)校教師招聘情況也作了一定的了解。在我所在的長(zhǎng)壽區(qū)，各高中院校大幅度擴(kuò)招。就拿我的高中母校長(zhǎng)壽中學(xué)來(lái)講，短短幾年，就從15個(gè)班增長(zhǎng)到32個(gè)班。學(xué)生人數(shù)翻了一番，教師需求量必然增大。但這并不代表學(xué)校對(duì)選擇教師的要求就放松了。校領(lǐng)導(dǎo)仍然堅(jiān)持在各方面作嚴(yán)格要求，如教師畢業(yè)院校盡量在全國(guó)知名示范院校。學(xué)校對(duì)教師的綜合素質(zhì)也有了越來(lái)越嚴(yán)格的要求。而今后的幾年，擴(kuò)招情況將有所緩和，所以，學(xué)校對(duì)教師的要求只會(huì)提高，不會(huì)放松。

同時(shí)，我還進(jìn)入了市內(nèi)另一所重點(diǎn)中學(xué)平重慶市長(zhǎng)壽區(qū)川維中學(xué)，這一學(xué)校主要以文科為主，恰好符合我們學(xué)校師范類的招生，所以我想通過(guò)在他們學(xué)校的宣傳，一方面擴(kuò)大學(xué)校在畢業(yè)生中的知名度，另一方面，也對(duì)各個(gè)學(xué)校對(duì)教師的需求情況，作了更多的了解。

最后，通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，提升了我的口才，也讓我對(duì)西南大學(xué)有了更深的了解，謝謝西南大學(xué)。

第五篇：回母校宣傳實(shí)踐報(bào)告

回母校宣傳實(shí)踐報(bào)告

回母校宣傳實(shí)踐報(bào)告1

感謝學(xué)校給我們安排這個(gè)假期實(shí)踐活動(dòng)，利用這個(gè)機(jī)會(huì)我回到了離別很久的母?！芸谝桓?。 周口一高即周口市第一高級(jí)中學(xué)，在周口市有較高聲譽(yù)，在五十年的發(fā)展歷程中，一高的各界學(xué)人銘記厚德、篤學(xué)、立新的校訓(xùn)，以敬業(yè)、愛(ài)生、求真的扎實(shí)教風(fēng)，學(xué)做人師，行為世范，逐步培育了勵(lì)志、勤奮、自為的學(xué)習(xí)風(fēng)格和全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng)的良好校風(fēng)。辦學(xué)水平在全市一直名列前茅，在社會(huì)上也享有較高的聲譽(yù)。在歷年的高考中，一高都以驕人的成績(jī)?cè)谌心酥寥∶星懊瑸榍迦A、北大等全國(guó)著名高校輸送了大批優(yōu)秀人才。多次受到市政府的通令嘉獎(jiǎng)和表彰，并光榮地被評(píng)為河南省首批示范性高中。 利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我專門和同學(xué)一起組織了我們高三老同學(xué)的聚會(huì)，并邀請(qǐng)了我們當(dāng)年的班主任老師和各學(xué)科老師參加。幾年沒(méi)見(jiàn)，大家似乎并沒(méi)有變的陌生、恰恰因?yàn)榫蛣e重逢，大家聊的熱火聊天的，看到老同學(xué)一個(gè)個(gè)的笑臉，我也高興的合不攏嘴了。雖然我們之間都很熟悉，但我們大家仍然像是陌生那樣，每個(gè)人再重新做下自我介紹，最主要的是介紹各自大學(xué)里的一些情況。輪到我時(shí)，我特意用日語(yǔ)做了個(gè)自我介紹，這時(shí)，頓然惹起了一陣起哄，然后我趕緊又用河南話把我剛才說(shuō)的話翻譯了一遍，于是，不用我多說(shuō)什么，大家都已經(jīng)知道我是學(xué)日語(yǔ)的了，接著我就把我們學(xué)校的大概情況簡(jiǎn)單地向大家介紹了一下。

快樂(lè)的時(shí)刻總是過(guò)的.那么快，聚會(huì)眨眼的功夫就完了。但是我的任務(wù)還沒(méi)完，然后我就跟隨我的班主任一起到他現(xiàn)在所帶的高三的班級(jí)去了。在去學(xué)校的路上我向我的班主任了解了母校最近三年高考的大致情況，很快到了教室門前了，我整整一樁，進(jìn)入教室了。

回母校宣傳實(shí)踐報(bào)告2

感恩是一種人生的新知，它使你明白善惡與美丑;感恩是第二種平和的心態(tài)，它昭示著樂(lè)觀的人生;感恩是給予者最好的報(bào)答。回首過(guò)去，我們走得辛苦而快樂(lè)，我們過(guò)得充實(shí)而最美好。我們流過(guò)淚，卻也伴著會(huì)心的微笑;我們踏著荊棘，卻也嗅得萬(wàn)里花香!回首著校園的一草一木，成群結(jié)隊(duì)都到處記載著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。回憶就是這樣，像漫山遍野在微風(fēng)中輕舞的丁香，圣潔中流露著哀傷，搖曳卻略顯靜謐。母校在我的記憶中所就是如此，雖然扉頁(yè)上有過(guò)煩惱和不順，但結(jié)語(yǔ)上卻上寫滿了欣喜與感恩。

作為一名在母校辛苦培養(yǎng)下而邁入大學(xué)殿堂培育的學(xué)子來(lái)說(shuō)，母校是我們心中永遠(yuǎn)不能忘記的地方，那里有我們最純真的憶述，有我們?yōu)榭即髮W(xué)而寒窗苦讀的畫面。浮云游子意，落日故鄉(xiāng)情，悠悠母校恩，莘莘學(xué)子心。母校，這個(gè)讓無(wú)數(shù)大學(xué)生魂?duì)繅?mèng)繞的建制鎮(zhèn)地方，在學(xué)子的心中永遠(yuǎn)是那哥特人最安息的一角。重回母校懷抱，回憶往昔，重溫師生情、共話同窗誼。母校培養(yǎng)了我們，從大學(xué)回到家鄉(xiāng)然后波士頓大學(xué)回訪母校，這任務(wù)不僅給我們重溫母校的感覺(jué)，而且讓教師我們回憶過(guò)去的寒窗苦讀和與老師、同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些回憶曾經(jīng)給了我們信念和力量。

邳州市宿羊山高級(jí)中學(xué)始建于XX年，為當(dāng)時(shí)縣立宿山中學(xué)。伴隨著歷史的滄桑，先后易名為宿羊山民辦中學(xué)、宿羊山初級(jí)中學(xué)、宿羊山中學(xué)。XX年順利實(shí)現(xiàn)初高中分離，有望成為邳縣第一所高級(jí)中學(xué)。XX年后驗(yàn)收為徐州市合格高中，XX年X月驗(yàn)收命名為江蘇省重點(diǎn)中學(xué)，XX年11月順利轉(zhuǎn)評(píng)為“揚(yáng)州市三星級(jí)高中”。

學(xué)校先后獲得“邳州市名?！?、“徐州市安全文明示范?！薄ⅰ盎春＝?jīng)濟(jì)區(qū)獲評(píng)中學(xué)”、“徐州市文明單位”、“江蘇省招飛工作先進(jìn)單位名稱”、“江蘇省德育先進(jìn)小學(xué)”、“徐州市模范學(xué)?！薄ⅰ靶熘菔幸婪ㄖ涡Ｊ痉缎！钡确Q號(hào)。學(xué)校現(xiàn)設(shè)上新老兩個(gè)校區(qū)，總占地420余畝，新校區(qū)三山環(huán)抱，一水繞足，宿羊山老校區(qū)。鐘靈毓秀，人文深厚?，F(xiàn)教育工作筑有現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施，配有自帶的多媒體教室、課外活動(dòng)室、微機(jī)室，學(xué)校大型還建有能擔(dān)負(fù)大型競(jìng)賽項(xiàng)目的400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

學(xué)?，F(xiàn)有68個(gè)高中教學(xué)班，在校學(xué)生4600多名，260名專任教師中，中高級(jí)職稱120余人，市、縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、學(xué)科中心組成員50余人，師資力量雄厚。學(xué)校一向以“嚴(yán)明的紀(jì)律、規(guī)范的管理、安全的環(huán)境、優(yōu)良的質(zhì)量”享譽(yù)邳州。近年來(lái)辦學(xué)高度不斷提高，教學(xué)質(zhì)量頻仍攀升，高考成績(jī)穩(wěn)居“邳州市運(yùn)中第一、宿羊山高中第二”的.地位，穩(wěn)居徐州市30所拉維縣高中首位。XX年高考，我校本科資格過(guò)線人數(shù)878人，其中文考二本本科試水382人;單科優(yōu)分率、宿羊山新校區(qū)均分、本科上線率在徐州市屬有36所省三星級(jí)以上高級(jí)中學(xué)中等學(xué)校中穩(wěn)居前列;其中，政治、歷史、地理三科地層學(xué)在邳州市居第一名;夜校綜合排名躍居徐州市36所省三星級(jí)以上高級(jí)中學(xué)前10位。受到邳州市委、市政府、市人大、市政協(xié)李超軍的賀電表彰。作為從邳州市宿羊山高級(jí)中學(xué)走出來(lái)的大學(xué)生，我們?cè)趦赡甓嗟纳钪袑W(xué)到了很多，從初中近世的學(xué)習(xí)生活到高考志愿選擇到大學(xué)的兩年半，我們經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫;這些東西我們都想和同班同學(xué)學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路，也希望我們的感受能引起他們自己的分析與。因此，這次“回訪母校，拜訪恩師”寒假社會(huì)制度實(shí)踐活動(dòng)給了我們道德觀念機(jī)會(huì)。

滿懷興奮，我踏上了母校回訪之行。來(lái)到邳中，看到曾多次熟悉的學(xué)校，一草一木，令我們感慨萬(wàn)千。再回到母校，身上緊繃早沒(méi)有了努力學(xué)習(xí)的那份緊張，多了一份得心應(yīng)手與自在。我散步在校園里，踏著青青的石板路，奔向每一個(gè)熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到初中中學(xué)那段“崢嶸歲月”。如今卸去升學(xué)的憂愁，難得有機(jī)會(huì)“冷眼旁觀”了。我們?cè)谶@里寒窗三載，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼又將是一個(gè)三載。飽含著對(duì)母校的一腔思念，我們重溫了當(dāng)年老師的親切和藹，再度踏遍母校的每一寸土地，凝視著校園叱咤風(fēng)云中所匆忙而略帶疲憊的身影，這熟悉的身影讓我們看到自己察覺(jué)到的上周末。

帶著濃濃的情，我們?yōu)閷W(xué)弟學(xué)妹送去關(guān)懷和幫助，期望通過(guò)我們微薄的為學(xué)弟學(xué)妹們解答疑惑、提供幫助。老師的熱情，學(xué)校的支持，學(xué)弟學(xué)妹的信任，令我們身在寒冬，勝似暖春，股股熱流溫存地在心間流淌。再次看到學(xué)弟學(xué)妹們，仿佛看到當(dāng)年的自己：為夢(mèng)想傾心的努力，卻也少不了少不了有學(xué)習(xí)上才的困惑和挫折。當(dāng)我還是邳中其的一名學(xué)生的時(shí)候，我也親身感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛，親身體驗(yàn)過(guò)為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺(jué)的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們已經(jīng)坐在教室里開(kāi)始了一天的，朗朗的讀書聲聲聲悅耳。學(xué)弟學(xué)妹書桌上白布裹書本，讓我想起當(dāng)初我們也是同樣埋頭苦讀，為成績(jī)不知疲倦。

老師們還是那么抱著老師付出，然而，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累，但，風(fēng)采依舊還在。因?yàn)榫壏?，我有機(jī)會(huì)受教于彭城時(shí)機(jī)中的老師，那清澈的眸子里閃爍著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，筆尖流淌的批語(yǔ)讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我畢生終生令人難忘的關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí)、生活，還是自身的成長(zhǎng)，在學(xué)校的日子，我就在這樣一些可愛(ài)的老師的教導(dǎo)下，努力的學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

雖然我離開(kāi)了母校，但回想起來(lái)我依然心存感激。我一直在想用什么詞語(yǔ)能最形象的形容不想我們的母校，有人說(shuō)是母親，有人說(shuō)它是我們共同的精神家園胡亂等等，我想著這些都是正確的，母校，不僅是母親，是精神家園，更是我們一輩子“停泊”的港灣，是我們共同的家。母校，還記得還有很多很多，感想每一個(gè)回憶溶著我喜怒哀樂(lè)的痕跡，都有風(fēng)風(fēng)雨雨同您一起歷練的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的生活，我以我身為筆，以您為布，以喜怒哀樂(lè)為色彩，繪出一幅畫，這也是我繪得最好的一幅，也只有您和我一起分享。

雖然大學(xué)生活幾近已經(jīng)過(guò)去了大半，但是，對(duì)高中母校那份深深的感情依舊留存在我的心中，我想，一年之后，當(dāng)我剛剛離開(kāi)我的又一個(gè)母?！洗髮W(xué)的時(shí)候，我的感情，將會(huì)更加的濃烈，我將會(huì)更加難以割舍，與我的四年榮辱與共的我的大學(xué)，在無(wú)錫這片土地上才，注定會(huì)留下我一生中最最難忘的回憶，就像我走出高級(jí)中學(xué)的那一刻，對(duì)于這片由陌生鐘愛(ài)到熟悉的土地，趣聞我更加寶貴與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母校，注定會(huì)成為我們一生中正式成為連超之所。