第一篇：回母校宣傳西南大學(xué)之心得體驗

回母校宣傳西南大學(xué)之心得體驗

----感恩一中,宣傳西大

當我們已褪去中學(xué)時代的青澀面龐在夢想了已久的大學(xué)之路上繼續(xù)前行時,不能忘記是曾經(jīng)的母校一路不辭辛苦的培養(yǎng)我們教育我們,攜一份感恩之心我踏上重歸母校的小路---報答母校,宣傳西大.這次短暫而有意義的活動讓我受益匪淺,對其全部活動過程(包括準備籌劃,聯(lián)系安排,開展活動,交流分享等),我已進行了深刻的分析與研究,認識到了自己的不足之處,下面是活動的具體內(nèi)容及心得體會.(一)認真準備 積極籌劃

這是整個活動中最重要也是最繁瑣的工作,為了保證整個活動的順利進行,每一個步驟都必須詳細周到,以下便是其中的部分內(nèi)容: 1.聯(lián)系曾經(jīng)的老師,了解學(xué)校的在校及作息時間,為合理安排活動做準備.母校學(xué)生與一月十二日放寒假,二月十八返校報到.經(jīng)詢問和調(diào)查校方同意于一月八日周六下午的第二三節(jié)課開展活動.活動時長為一百分鐘.2.活動計劃:(1)學(xué)校給出的宣傳資料有限,為方便宣傳和節(jié)約經(jīng)費在校期間我就加印了宣傳單.(2)由于我是在一月六日回到家鄉(xiāng),為了加大宣傳力度與活動的順利進行,我于七日到校發(fā)宣傳單及明日活動的相關(guān)時間和內(nèi)容的通知.(3)“一百分鐘進行時” 時間:2010年一月八日

地點:xxxx第一中學(xué)第一階梯教室 對象:一中師生 過程: NO.1開場白(10分鐘)

以勵志和鼓勵的話語為主題 NO.2心理輔導(dǎo)(15)活動內(nèi)容: 讓同學(xué)們輪流說一個自己的優(yōu)點，如果說不出來就要對其進行懲罰（表演節(jié)目）。然后每個同學(xué)對其說出一個優(yōu)點，以作為獎勵。循環(huán)3次。

游戲之后進行總結(jié)，其目的是讓同學(xué)們樹立自信心。

NO.3應(yīng)試技巧及注意事項（20分鐘）

NO.4放松訓(xùn)練（5分鐘）

指導(dǎo)語:這是一個非常寧靜的時刻，現(xiàn)在，讓我們舒展自己的身體，然后很舒服地靠在椅背上，閉上雙眼，一起來享受這片刻的放松與冥想。

這是一個暖暖的午后，金色的陽光灑滿大地，綠色的草地像一張柔和的地毯鋪向遠方，你輕輕地躺下來，放開平日的喧囂與繁雜，在暖陽中你慢慢地開始放松……你的心靈像掃描儀一樣，慢慢地，慢慢地，從頭到腳掃瞄一遍，你的心靈掃瞄到哪里，哪里就放松下來。

NO.5講述自身及他人經(jīng)歷---美好的大學(xué)生活（通過幻燈片等形式播放）

（20分鐘）

NO.6宣傳西大（15分鐘）

第一部分:闡述西南大學(xué)的“大學(xué)精神”，主要通過教學(xué)設(shè)備與師資、校園文化、學(xué)生活動等方面來體現(xiàn)。

第二部分:是西南大學(xué)的概況，這個部分主要介紹了西南大學(xué)的地理位置、歷史沿革和發(fā)展現(xiàn)狀.第三部分：對免費師范生招生、自主招生、藝術(shù)類招生、體育類招生、國防生招生、少數(shù)民族預(yù)科招生六大招生類的招生情況，為有興趣和志向的同學(xué)提供一個良好的平臺。

NO.7提問環(huán)節(jié)：可留下自己的聯(lián)系方式，如QQ號碼和聯(lián)系電話以及西南大學(xué)招生辦的電話。NO.8結(jié)束語(5分鐘)3.結(jié)束活動后對校方的支持表示感謝，或者進行回訪活動。

4.突發(fā)情況的應(yīng)對：

NO.1問題：沒有標志性的衣著等特征，傳達出宣傳西大的信息。

解決辦法：在衣著等明顯部位寫西南大學(xué)的字樣。

NO.2問題：母校領(lǐng)導(dǎo)以沒有時間為由不同意我的宣傳計劃或禁止我發(fā)傳單等宣傳行為。

解決辦法：首先著得體的服裝，注意言行和禮貌，體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和大學(xué)的風采。然后努力說服校方領(lǐng)導(dǎo)，告知他們我將給學(xué)生做一些心理輔導(dǎo)和幫助高考的信息，并將我的詳細的活動策劃給予其閱讀；同時，在母校找到我曾經(jīng)的班主任或關(guān)系很好的老師，在其陪同下幫助我完成說服工作。

NO.3問題:由于我母校僅我一名畢業(yè)生到西大上學(xué)，因此宣傳人數(shù)僅我一人，加大了活動的難度。

解決辦法：抓緊和利用好宣傳時間，并做好充分準備；當然還可以請求其他學(xué)校的同學(xué)的幫助共同來完成此活動。(在最終的活動中我選擇獨立來完成此項活動。)(二)因地制宜 具體實施

這一部分內(nèi)容是在認真準備與籌劃的基礎(chǔ)上來完成的，因此，由于我的活動策劃較為詳細，我的實施過程可以說是相對順利的。

首先，是聯(lián)系校方的過程，我在與曾經(jīng)的班主任取得聯(lián)系并講述我的活動計劃后他便欣然答應(yīng)與我一同前往校長辦公室?guī)拖辔艺f服領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)我的請求。在去校長辦公室的路上我一直很緊張，畢竟整個活動過程只有我一個人獨立完成，不比其他的團隊形式的宣傳方式。帶著忐忑的心情走進辦公室，在老師領(lǐng)導(dǎo)一番寒暄之后，我向領(lǐng)導(dǎo)說明我的返校目的除了看望領(lǐng)導(dǎo)與恩師以外，還有幫助學(xué)弟學(xué)妹們更好的準備高考，以及向他們展示我的大學(xué)生活。由于在我們班主任的帶領(lǐng)下，我班是以相當好的升學(xué)率畢業(yè)的，校長聽到我是該班畢業(yè)的，便毫不猶豫的答應(yīng)了我的請求，并為我特地安排了第一階梯教室作為宣講地點，且意我以打發(fā)傳單等方式宣傳我的活動。

其次，便是宣傳西大發(fā)傳單的過程了，當然這也是為了我明天的活動做準備。我選擇的時間是學(xué)校的大課間休息時間和放學(xué)期間。課間時分，我走進了部分高三及復(fù)讀生的班級。在高三學(xué)生中宣傳時反響很好，同學(xué)們都很積極的接受并閱讀傳單，甚至出乎我意料的有同學(xué)問我問題，這是我準備時未想到。比如有同學(xué)問我西南大學(xué)的辦學(xué)特色以及錄取分數(shù)等情況，我都一一向其作出了解答。然而在復(fù)讀班的宣傳活動中就不那么順利了，其中大部分同學(xué)都對此我的宣傳內(nèi)容不感興趣，他們幾乎都是在埋頭做題或是睡覺，這讓我很失落，在對西大的情況和我明天的活動作了簡單的介紹后，便離開了。

最后一個環(huán)節(jié)---一百分鐘宣講活動中，我的整個流程都幾乎是依照我的活動策劃來進行的，由于曾經(jīng)多次在第一階梯教師進行演講等活動，熟悉的環(huán)境大大地緩解了我的緊張情緒。而當天的實到人數(shù)情況還是比較樂觀的，在這樣的心情下整個過程比較順利。但遺憾的是到場的學(xué)生幾乎全部是高三學(xué)生，因此宣傳的對象便縮小了，當然這也是我上一步驟的一個疏忽，在后面的總結(jié)中我會提到?；顒咏Y(jié)束以后我并未立即離開，與曾經(jīng)熟悉的老師們聊了很多，我向他們表達了我內(nèi)心的謝意以及我大學(xué)后的情況。在與恩師們告別后，我來到了校領(lǐng)導(dǎo)辦公室，感謝他們給予我這個良好的平臺和機會鍛煉自己，校長對我的能力給予了一定的肯定并鼓勵我好好努力走進社會，才是對母校最大的回報。

(三)分析總結(jié) 心得體會

在活動最后落幕的那一刻我如完成了一大任務(wù)般突然放松了一口氣，但當我走出母校大門的那一刻，很多的不舍涌入心頭。曾經(jīng)的老師同學(xué)曾在這里經(jīng)歷了高考的艱辛和努力，那些一起笑一起難過一起流汗的日子一去不再，而今，當我再次站在這里時竟又是這樣的匆匆而別，帶著那些酸酸的情愫我告訴自己，無論如何我總算不虛此行，感謝母校給我上的又一課。

1.實踐心得：

NO.1這是一次珍貴的實踐機會，在這次寒假的返校宣傳中我鍛煉到了自己的獨立準備策劃思維，使自己意識到了準備和策劃的重要性，我想在以后的每一次活動中，我都會充分重視策劃工作的重要性，并不斷提高處理預(yù)見性問題的籌劃能力。

NO.2我的口才也在這次的實踐中得到了鍛煉，比如，當學(xué)弟學(xué)妹們提出很多的難題時我迅速的調(diào)整好思路并盡我能力去給出相應(yīng)滿意的答案。

NO.3在大學(xué)之后涌現(xiàn)出了很多有才能的同學(xué)，我的自信心因此而受到了一些打擊，但由于我對這次活動的認真準備使其成功進行，我的自信心也因此而有所提高，這令我很欣慰。

NO.4當然，這也是我綜合能力提高的一次重要鍛煉機會，在待人處事上，面對難題時，遇到突發(fā)情況時，遭遇他人的冷漠時，我感受到了自身的渺小和作為一名大學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì)。我想在接下來四年學(xué)習生活的習慣中我會對此進行時常的反省和提高，并爭取和珍惜每一次的實踐活動機會。2.不足之處：

NO.1活動的最后也是最重要的宣講環(huán)節(jié)，宣傳對象幾乎只有高三學(xué)生而缺少高一高二的學(xué)生，其實很多學(xué)生反映他們也是愿意來參與活動的，為其高三的學(xué)習生活做準備。因此這是我在宣傳工作上的失誤，我在無形之中縮小了宣傳的對象和范圍，在以后的實踐活動中我會引以為戒，加以改進。

NO.2整個活動過程都是我一個人獨立完成的，雖然某些個人能力得到了提高，但我的團隊合作能力以及團隊組織能力卻沒有得到鍛煉，我想，這失去了本次實踐活動的一部分意義。因此，在下一次實踐時我一定會注意團隊的合作力量，從而培養(yǎng)自己的團隊合作能力和團隊精神的提高。

NO.3在面對復(fù)讀班同學(xué)的冷漠和不支持時我的態(tài)度是回避和放棄，這樣的方式既不能解決問題。也是自身能力不高的一種體現(xiàn)，我應(yīng)該隨機應(yīng)變選取和準備多樣的宣傳方式來加以面對，如提到一些專門適合于復(fù)讀生的話題并利用特有的宣傳方式來進行。真正的做到因地制宜。

最后，感謝母校和西南大學(xué)給我的珍貴的實踐經(jīng)歷，我努力爭取以后的實踐活動，鍛煉自身能力及素質(zhì)。

報告人：xxx

2011年2月

第二篇：《中國式魔鬼訓(xùn)練營》之心得體驗

《魔鬼訓(xùn)練營》體驗心得

2011年12月9日，我是以華典房地產(chǎn)公司名義參加了 “中國式魔鬼訓(xùn)練營”第871期的課程。課程結(jié)束后，我感覺最深的體會就是 團隊----只有優(yōu)秀的團隊，沒有優(yōu)秀的個人，這是我收到的最有意義，也是我最為珍惜的禮物。

這兩天一夜的拓展課程有酸甜苦辣，感受頗深，下面我從幾個方面來分享一下我的感受

一、作為“中國式魔鬼訓(xùn)練營”的一名學(xué)員，我很開心自己堅持下來體驗完了整個過程。為期兩天一夜的課程分別是：

1、知識概念導(dǎo)入（10日上午）。

A紀律=自律。以宣誓承諾告知我們學(xué)會自律；以手持空杯倒水要求我們歸零心態(tài)。B認識新朋友。六分鐘內(nèi)要我們現(xiàn)場結(jié)交新朋友并簽字，開始后大家都很熱鬧的散開了，我也到處鞠躬問好自我介紹并要簽名的忙開了，期間有很多伙伴積極的四處結(jié)識新朋友，同時有更多的伙伴站在原位等待被結(jié)識。游戲結(jié)束后主持人意外的宣布要看誰的簽名最多，從5個開始問，當問到簽名超過20個時，全場只有5個人擁有，更意外的是張老師說這5個人每人都獎勵一本天致集團的書籍！由此我感受到，生活中處處是考場，只要你全力以赴，便時時有驚喜。

C張家銘老師課程上講了很多方面，有信念的力量，思維方式的重要性，學(xué)習及成功的步驟，目標的設(shè)立與達成方法，人類無限的潛能和怎樣和諧人際關(guān)系等等。綜合起來我感觸最深的就是兩個字“環(huán)境”----人要選擇利于自身發(fā)展的環(huán)境，同時不斷完善自我，改良團隊，影響團隊，不斷超越。

2磨合團隊成員（10日下午）。

A初建團隊。通過組建團隊，設(shè)立團隊核心領(lǐng)導(dǎo)層，鍛煉我們自我定位，團隊定位。

B踩木凳。一組50人左右，要求挑出12個人踩在50公分見方的木凳上。我們是奇跡之隊，挑選出12名選手后，開始演練時現(xiàn)場9個組都出現(xiàn)了混亂，表面看起來是因為每個人都為團隊好出謀畫策，結(jié)果七嘴八舌意見不統(tǒng)一。從本質(zhì)上看，一是因為所有到場的都是各行業(yè)的精英，都有自己的驕傲，所以難以聽從他人，二是因為初建團隊，大家憑感覺選定了領(lǐng)導(dǎo)，卻沒有磨合過，不知道領(lǐng)導(dǎo)是否值得信賴，所以潛意識里不肯向領(lǐng)導(dǎo)妥協(xié)。這一局比賽我們雄鷹隊拿到了第二，倒過來數(shù)滴。所有隊員都很失望，但那也是件好事，只要暴漏出問題，還怕我們這些精英們解決不了么！

C信任游戲。一個隊員閉上眼睛雙收抱臂直接從高處后仰下去，下面是用手打成結(jié)的隊友們。這個游戲安排在此，很妙，它讓我們的團隊成員彼此之間建立信任感，非常有利于接下來的團隊協(xié)作戰(zhàn)斗。

D感恩的心。黑暗的空間里，用張老師的語錄和深情的歌聲呼喚心底里對母親的感恩，現(xiàn)場落淚抽泣聲不止。這個環(huán)節(jié)既體現(xiàn)了我們中華民族的傳統(tǒng)美德----百善孝為先，又巧妙地讓驕傲的精英們放棄身價，展現(xiàn)真我性情，讓我們彼此接納認同，因為我們都有一個平凡而偉大的母親。

E報數(shù)游戲。這個游戲是我感觸最深的一個，我們是400多人分為兩個公司，開始報數(shù)，但是我公司總是出錯，當公司出現(xiàn)危機時，受到牽連危害的只有總經(jīng)里和董事長?，F(xiàn)實是殘酷的，輸了兩個領(lǐng)導(dǎo)人就要做俯臥撐20、40、80，最后，經(jīng)理終于倒下了，現(xiàn)場哭聲不止，所有的團隊眼眶里含著淚水一個一個的做著俯臥撐，因為我們都明白在經(jīng)濟越是艱難的時候，在企業(yè)經(jīng)營越是艱難的時候，越是需要團隊精神。團隊精神不是與生俱來的，更多的是后天的培養(yǎng)。

3團隊中的自我定位（11號上午）。

打擊魔鬼。一個人在自己的團隊中又支持者，也用很多的阻撓著，當我高喊著我的目標時，眼前滿滿的全是阻撓和否定，這更加激起了我的斗志，堅持著高喊目標，直到聲嘶力竭時我成功了！尤其是一家人緊緊圍在我身邊說“我們相信你，你是最棒的”時候，淚水都變得甜了。這個游戲一方面讓我體會到任何困難可以戰(zhàn)勝！另一方面也讓我懂得了，做一個阻撓者是多么辛苦又蹦又喊體力透支，指責別人時，尤其是自己的伙伴，心里很不安。我們的公司需要進步，沒有競爭何談進?。康俏也蛔瞿銈兊淖钃险?，做個鞭策者，我們一起學(xué)習一起進步。

4只有優(yōu)秀的團隊沒有優(yōu)秀的個人（11號下午）。

A“AB倒”。當建立了團隊之間的信任時，我們跨出團隊小圈子，邁向不熟悉的人，去建立信任。

B“頑強的鋸木工”，再次體驗原始人類鉆木取火式的辛勤勞作和堅持不懈。我感受最深的是當把眼睛蒙上，燈光關(guān)掉，獨自在黑暗的世界里堅持著，那時很多人會下意識的松懈，也有人保質(zhì)保量的堅持下來了，當我累到喊不出聲音了，但口型依然是“雄鷹隊加油”，這是團隊的力量，是團隊的榮譽感挖掘了我的潛能！這讓我想到了我們的高總，為我們大家為公司挑起了重擔，就像被蒙住雙眼的鋸木工一樣，自己是如何面對工作的呢？是“華典房地產(chǎn)”這個“口型”啊，是這個信念讓我超越體能，挖掘自身潛力的。我要感恩的不僅是華典地產(chǎn)還要感恩的是我的父母。

E名次。這次的團隊學(xué)習比賽，我們雖然沒有達到冠軍。但是我們的團隊是和諧團結(jié)積極進取的，是永不放棄的！當別的團隊在忙著合影留念時，我們隊友在寫通訊錄，因為我們知道這才是一段友情的開始，我們會因這次的臨時組合而建立戰(zhàn)友般的鐵血情懷！

個人感言：要學(xué)會復(fù)制，說給他聽做給他看，在讓他做一遍。

第三篇：“和、美、靜、雅”之心得體驗作文1000字

“和、美、靜、雅”之心得體驗作文1000字

“和、美、靜、雅”之心得體驗作文1000字 謙和之品格，和平之環(huán)境；優(yōu)美之儀態(tài)，美好之生活；平靜之心態(tài)，靜婉之秉性；幽雅之風度，雅致之內(nèi)涵。“禮之用，和為貴”。主張謙和的人說“謙虛忍讓不僅是好修養(yǎng)，更是大智慧?！狈磳χt讓的人說“謙讓早已過時，競爭就該當仁不讓?！眱?yōu)先考慮個人利益不僅是人的本性，也是人生存的本能。但是，謙讓是一種胸懷，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。我們要擁有謙讓的精神，這個時代也呼吁謙讓的精神。所以，謙讓不過時?！犊兹谧尷妗肥峭瑢W(xué)們耳熟能詳?shù)墓适?，孔融的謙讓精神實在難能可貴，又覺得自愧不如。又如家喻戶曉的《六尺巷》：“千里家書只為墻，讓他三尺有又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！倍嗝磦ゴ蟮男亟?，多么慷慨的品格！心放寬了，道路自然開闊。

“美”是外在與內(nèi)在的結(jié)合。外在之美需要得體的衣著，需要大方的姿態(tài)，更需要良好的言行舉止。校園里，整齊潔凈的裝束，給人以煥然一新的感覺；嚴格的規(guī)章制度，給人留下良好的印象；優(yōu)美動聽的語言，代表了整體的形象。當你卸下華麗的外衣，內(nèi)在之美更能打動人心。這是自然的、發(fā)自肺腑的。不需要言語的修飾，不需要言行的刻意，不需要與人攀比。內(nèi)在之美是無價的，是獨一無二的，是帶有自愿性的。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。保持一種平靜的心態(tài)對待一切。擁有平靜的心態(tài)可以穿越槍林彈雨，可以挑戰(zhàn)崇山峻嶺，可以跨過翻騰江河。魯莽行事只會“欲速則不達”。學(xué)會在平靜中生活，平靜的看待生活中的現(xiàn)象。擁有平靜的心態(tài)，在看待事物和工作學(xué)習時也會起到不小的作用。面對生活的挫折，著急之態(tài)往往無濟于事，反之，鎮(zhèn)靜的狀態(tài)會讓你扭轉(zhuǎn)命運。面對學(xué)習的壓力，唯有平靜如水的心境才能運籌帷幄、決勝千里。

談優(yōu)雅，首先想到的是華貴禮服和婀娜的身姿。但也可以從談吐和舉止來看。那是一種從骨子里透出來的落落大方，是一種內(nèi)在的涵養(yǎng)，是一種美妙絕倫的意境，是一種絕非刻意的真情流露。優(yōu)雅不僅僅是上流社會的專屬標簽，在平凡的的生活中，處處都能真切的感受到優(yōu)雅的存在。

讓“和、美、靜、雅”成為我們一生的追求，一生追求的目標！

第四篇：回母校宣傳總結(jié)報告

津中宣傳總結(jié)報告

2月13日上午，我和幾個同學(xué)一起回到了我們的母校----重慶市江津中學(xué)校。盡管涼風習習，小雨淅瀝，但回校宣傳的熱情融化了寒意，帶著欣喜和好奇，帶著重大賦予我們的使命的榮譽，我們驕傲地跨入了津中的大門，去宣傳我們用汗水和熱血奮斗而來的重慶大學(xué)。在此，非常感謝重大能夠給予這次機會，贈與自己第一次社會實踐的動力，希望這份總結(jié)可以為這次活動的順利完成拉下帷幕。

江津中學(xué)創(chuàng)建于1906年，1954年即為四川省重點中學(xué)，重慶直轄后首批確認的重點中學(xué)。學(xué)校頗富革命傳統(tǒng)，文化底蘊深厚，治學(xué)嚴謹、校風淳樸。百年來，輝煌的業(yè)績享譽巴蜀，播名八方。以校友聶榮臻為代表的老一輩革命家從這里起步，以“白屋詩人”吳芳吉為代表的名師薈萃于此?！疤依罘曳?，母校榮光”，這是將近中學(xué)百年歷史的寫照。

拿著介紹信，我們一行人走進了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公室，說明來意后，校領(lǐng)導(dǎo)微笑著給我們蓋章“你們是津中的驕傲??！”，我們開心的離開了辦公室，潛入高三樓，晃蕩在曾經(jīng)徘徊了無數(shù)次的地盤，透過窗戶的縫隙，我們打望了自己高中以前的教室，一切就像發(fā)生在昨天，只是換了一批為夢想馳騁不已的孩子，他們埋頭苦干，一臉志在四方專心致志的神情,真讓我們不認打擾。最后，我們找到了一個上自習的班級，并與他們的班主任交流后來到他們班上展開交流活動，在交流會上，我首先向同學(xué)們進行自我介紹，然后向同學(xué)們講述了高考試的流程有哪些，有哪些院校開辦了專業(yè)，接著，我向同學(xué)們講述了我個

人的高考的經(jīng)驗，告訴學(xué)弟學(xué)妹們哪些是我們必須重視的，以及以后如何做好高考復(fù)習工作，其次，我向同學(xué)們講述各專業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)前景。接著，系統(tǒng)的講述了重大的一些情況，瀏覽了一些重大風景照片，還有我們學(xué)院社團活動演出的劇照。最后，我向同學(xué)們講解了我校招生簡章，招生條件，招生政策。其間，我們還不忘介紹重慶大學(xué)在西南地區(qū)舉足輕重的低位以及取得的巨大歷史成就，將學(xué)校的概況，教學(xué)改革情況，對外交流與課外活動情況和學(xué)校的優(yōu)勢特色專業(yè)與精品課程，2012的招生情況都做了講解順便還提了一下重大的地理優(yōu)勢；一位同學(xué)以自己國防生的身份發(fā)送宣傳資料，并解決了一些同學(xué)們有關(guān)報考國防生以及畢業(yè)分配等問題。

在講授過程中，同學(xué)們反響強烈，就一些不解的地方提出了一些問題，我一一作了解答。

在一番對他們的鼓勵后，我們離開了給我們感動與歡樂的高三樓。在路上偶遇幾位老同學(xué)，我們也張開畫報給她們宣傳起重大。她們聽得津津有味，說自己有報考重大的想法。

之后，我們不舍的離開了在細雨中安靜等待與奮斗的母校。感謝重慶大學(xué)給予這次重返母校宣傳的機會，讓我獲得了第一次社會實踐經(jīng)歷，體驗了一次團隊合作實踐的完整流程。培養(yǎng)了我的團隊合作能力，與他人的積極主動交流能力，并積累了社會實踐經(jīng)驗。盡管這次任務(wù)并不是很繁重，但也讓我認識到任何事都需要勇氣和信心，如果一開始我們就盲目地在新教學(xué)樓上串下跳，那么找領(lǐng)導(dǎo)蓋章的事就會事倍功半。如果一開始沒有正確合理的分工，那么我們的宣傳工

作就不能一氣呵成，耽擱的就是自己和他人的時間。如果沒有相互打氣，拋棄恐慌和學(xué)弟學(xué)妹們的猜疑，不夠大膽贏得信任，我想我們也許連教室的門檻也跨不進，甚至會被無情地趕出去。

我希望學(xué)校能印發(fā)不同版式的宣傳資料，有便于攜帶的小冊子，書簽，或是簡單宣傳單讓更多的被宣傳者體會到重大的不同魅力。希望重大能給與我更多社會實踐的機會，讓我在不同的社會實踐經(jīng)歷中得到鍛煉，以此來實現(xiàn)我的價值觀，人生觀，加強我對這個社會的認知，為早一步真正融入社會做準備。

小組成員：

第五篇：回母校宣傳xx大學(xué)的感想

回母校宣傳xx大學(xué)的感想

作為社會實踐，我回我的母校xx中學(xué)宣傳我現(xiàn)在就讀的大學(xué)―xx大學(xué)。這一次的宣傳我感觸良多。

我的母校翁源中學(xué)是粵北山區(qū)一個縣的縣級重點中學(xué)。雖然說不如城市的中學(xué)的資源豐富，但是由于我們學(xué)校的學(xué)生的學(xué)習都比較刻苦耐勞，所以在粵北同類中學(xué)之中都享有盛譽。無論在重點班還是普通班的每個人的心中都有一個美麗的夢想。譬如說，在理科重點班，華南理工大學(xué)乃是一半的學(xué)生的理想殿堂，是他們五彩絢麗的夢境。

xx大學(xué)是理科學(xué)校的翹楚，是廣東理工界的最高殿堂，也是全國知名的綜合性學(xué)府。作為一名學(xué)生無不向往考取華南理工大學(xué)。我曾經(jīng)也作為xx中學(xué)理科重點班的一分子，同樣把xx大學(xué)作為心中的夢想，每一次的考試都不自覺地把自己的分數(shù)和排名與xx大學(xué)的錄取條件作對比。一次次是那么小心翼翼，誠惶誠恐，是那么地忐忑不安。當我的分數(shù)過線的時候，心中是那么地欣喜若狂，抑制不住的喜悅心境綻放成為一個喜上眉梢的笑容；當與分數(shù)線失之交臂的時候，心頭的哀傷之感久久地揮之不去，既失落又害怕。我想，要是這個夢碎了該怎么辦？我為自己打氣，夢不能碎，只要高考不結(jié)束就不能放棄。我暗暗地下定決心，為下一次的考試作準備。多少個夜里，我都夢到自己被xx大學(xué)錄取，并在xx大學(xué)的校園里漫步參觀。只可惜那時我們沒有師兄師姐為我們作xx大學(xué)的宣傳，不知xx大學(xué)各方面的真實情況，夢中的景象與現(xiàn)實生活中的xx大學(xué)大相徑庭。但現(xiàn)在情況完全迥異了，我的師弟師妹們有我們這一屆的師兄師姐為他們做宣傳，讓他們與自己的夢想親密接觸。

這一次的宣傳是與xx大學(xué)，xx大學(xué)和xx大學(xué)等五所高校聯(lián)合舉辦的，以重點班的學(xué)生為對象進行的一次全面的、到位的、具體的宣傳。在宣講會開始之前，從師弟師妹們的臉上，我就能看出他們的喜悅和興奮之情。一雙雙閃亮的眼睛撲閃撲閃的，對這些學(xué)校充滿了期待與熱切。自己的理想大學(xué)的真實面貌與自己所想的是否一樣，在大學(xué)的生活是否真的那樣精彩美麗?？粗麄儩M心期待的臉龐，我就迫不及待地為他們介紹美麗的xx大學(xué)以及多姿多彩的校園生活。

宣講會的學(xué)校安排順序如下：xx大學(xué)、xx大學(xué)、xx大學(xué)、xx大學(xué)，最后是xx大學(xué)。輪到介紹我們的學(xué)校時，我們先給師弟師妹們展示了一段相關(guān)的視頻。這段視頻包含了我們學(xué)校的規(guī)模、校園環(huán)境的概貌、學(xué)生的組織社團和他們的生活，讓母校的師弟師妹們對華南理工大學(xué)有個初步的了解。我們還在視頻結(jié)束后進行了一個簡單的問答游戲，問了一些視頻中展示的一些關(guān)于華工的內(nèi)容。回答的同學(xué)都能準確地作答，由此可見他們聽講的認真程度是相當?shù)牟豢尚∮U。從他們瞪大的雙眸中可以看出他們迫切地想知道他們理想大學(xué)的模樣。眼睛一眨不眨，生怕看漏了一些什么的重要信息。臉上流露出濃濃的求知欲望。

我和師兄師姐們介紹了我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，校園的生活和宿舍環(huán)境以及生活，讓他們了解在xx大學(xué)的生活是那樣的豐富多彩，那樣的充實有益，它會是他們?nèi)松幸坏漓n麗的風景線，使之終身難忘。xx大學(xué)是一個非常適宜學(xué)習的地方，它的教學(xué)質(zhì)量在全省數(shù)一數(shù)二，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完備。xx大學(xué)的圖書館聞名全省。圖書館的藏書齊全，而且我每每看到館中滿座，學(xué)生們在那里自主地自覺地學(xué)習，讓你也會不由自主地加入其中。來xx大學(xué)將會使他們的人生更加美好。

介紹完畢之后，我們作為被高考洗禮過的人士還和他們交流了學(xué)習經(jīng)驗和叮囑他們?yōu)楦呖甲髟圃茰蕚?。在我們介紹時，師弟師妹們屏氣凝神，希望從我們的經(jīng)驗中得到有效的幫助，從中找出適合他們的有效的學(xué)習方法，也希望從中找到努力的方向，使他們不再彷徨?；秀遍g，我好像回到了高三的那段日子，每天都有綿綿無盡頭的作業(yè)，有看不完的書，好像自己把握的那點知識在高考中怎么也不夠用，而且總覺得學(xué)習效率不高。我很害怕自己會失敗，想讓自己進步，卻又力不從心，于是難免會倍感迷茫。我時常思忖，自己的選擇是否正確。那時候的我，很希望能夠找到理想的、行之有效的學(xué)習方法，正確地看待自身和高考。我很希望既不太放松散漫又不能讓自己承受太大的壓力。到后來，我的老師對我說：“你的學(xué)習任務(wù)已經(jīng)在高

一、高二完成了，在高三要做的就是鞏固復(fù)習。你只要多看、多練習幾遍就能把以前學(xué)的知識拿出來運用了，不用太擔心。僅僅做一次練習就能把同一個知識點多復(fù)習幾遍了。穩(wěn)定學(xué)習成績就行了。”平和的學(xué)習心態(tài)和及時彌補不足的學(xué)習方式確實是適合我的道路，所以在最后的階段，我學(xué)習得很順心。這次當師弟師妹們帶著同樣的困惑來想我討教的時候，我熱情地把這種學(xué)習心得和體會介紹給他們，告訴他們我就是這樣進入xx大學(xué)的。

這次的宣講很是成功，我的師弟師妹們連連向我們道謝。xx大學(xué)由此成為了更多母校新一代精英的夢想。這夢想會成為鞭策他們不停向前邁進的動力，支撐著他們完滿走完高三那一段艱難的歲月。有夢就會有動力，有夢就會飛翔，相信這些雛鷹最終會蛻變成為在藍天翱翔的雄鷹，拍擊著翅膀飛入xx大學(xué)！