第一篇：五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文：給貧困山區(qū)的一封信1000字
五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文：給貧困山區(qū)的一封信1000字 五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文：給貧困山區(qū)的一封信1000字 張杰同學(xué)： 你好！
我是浙江省杭州市西湖區(qū)西湖（文新）小學(xué)的程佳奕。
你們近來學(xué)習(xí)好嗎？你們那兒的天氣熱不熱？有沒有人關(guān)注你們？
很高興寫信給你，雖然我們還不認(rèn)識(shí)，但我似乎想象到你們那兒學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況，十分動(dòng)情地介紹了你們的學(xué)習(xí)和生活條件：一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉，再繼續(xù)用；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的，書角一點(diǎn)也沒有卷起；有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。等等等等，讓我們很受感動(dòng)，大家都十分欽佩你們克服困難刻苦學(xué)習(xí)的精神。我是一個(gè)比較活潑開朗的女孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主，可是有時(shí)候爸爸媽媽在我不聽話時(shí)也偶爾打罵我。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現(xiàn)在的各種名著等等等等，只要是書，我一捧起來，就手不釋卷。連晚上睡覺前我也能看就看，為此我被媽媽罵了好幾次。當(dāng)然電影、電視也是我必不可少的愛好。
我們的西溪濕地很美。西溪濕地是我常去的一所公園，西溪濕地的草上到處都是一棵棵翠綠的樹。那里的湖真得像一面鏡子一般，倒映著天上的朵朵白云，一陣風(fēng)吹來，鏡湖的湖面上碧波蕩漾，湖邊垂柳的也仿佛在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上，就像愛美的姑娘在洗著飄飄長發(fā)……西溪濕地很美吧？你有機(jī)會(huì)一定要來哦！
今天我寫信給你，還有一個(gè)主要任務(wù)，我想了一想，與朋友商量了一下，我們希望能夠與你長期地保持聯(lián)系，成為朋友，并且能夠開展一些手拉手活動(dòng)。比如我們可以一個(gè)月通一次信，在重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡交流活動(dòng)，如果有條件我們還可以一個(gè)學(xué)期開展一次互訪活動(dòng)，你們可以到我們學(xué)校參觀，還可以到我們家里做客，我會(huì)把我最喜歡的玩具、書、還有我們這里的特產(chǎn)送給你，不知道這樣的活動(dòng)你是否喜歡呢？
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天向上！永遠(yuǎn)幸福！xxx
筆用得只剩手指頭那么長，怎么不能用，只有你這種浪費(fèi)狂才扔。
第二篇：五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文：給貧困山區(qū)小朋友的一封信
五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文：給貧困山區(qū)
小朋友的一封信
親愛的山區(qū)小朋友：
你們好！
你還不認(rèn)識(shí)我，不過沒關(guān)系。等這封信翻過崇山峻
嶺，當(dāng)郵遞員叔叔平安送到你手中時(shí)，你就會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)來自xx的11歲男孩——崔xx。
我是一個(gè)愛笑的陽光帥男孩。最大的愛好——讀書。只要我一碰到稱心如意的書，我的靈魂就會(huì)出鞘，整個(gè)人就會(huì)飄蕩在書中，任憑爸媽怎么喊叫我，充耳不聞，一聲不吱，這時(shí)爸媽就說我“書呆子”。讀書并不是我唯一的喜好，打籃球，打乒乓球，下象棋，打游戲，騎自行車旅游······每一項(xiàng)我都玩的興趣盎然。
小朋友，你知道我們xx這個(gè)地方嗎？我們這里有世界地質(zhì)公園之稱的云臺(tái)山。這里一年四季景色迷人，抬頭遠(yuǎn)望，高高的峰頂直入云霄。春天滿山翠綠，點(diǎn)點(diǎn)野花像星星一樣綴滿山間，像媽媽穿的花裙子，漂亮極了。夏天，知了一路高歌，清泉曲折幽回，別有洞天最有看頭。秋天滿山金黃，別有一番“霜葉紅于二月花”的滋味。冬天，白雪皚皚，整個(gè)世界像童話世界那樣純潔完美，巨大的冰柱像劍、像刀，在陽光的照射下凌凌放光。有這樣的美景，我真希望你也能來看看。
雖然你不認(rèn)識(shí)我，但我早就認(rèn)識(shí)你們。一年前，我在電視上看到你們。從此那一雙雙有點(diǎn)羞澀、充滿渴望的大眼睛便刻進(jìn)我的腦海。我想成為你們的朋友，我想為我的朋友盡我所能的做事，為此，我果斷的加入“手拉手”活動(dòng)。這一次我們李老師組織我們寄去一些衣服，書籍。希望對(duì)你們有幫助。我們每一個(gè)人都伸出一雙友誼的手，大家滴水成河，聚沙成塔，希望為你們撐起一片藍(lán)天！
我的心從此和你們連在一起，讓我們一起唱這首經(jīng)典歌曲去揮灑我們那顆熱烈的心吧：“春風(fēng)不解風(fēng)情吹動(dòng)少年的心，讓昨日臉上的淚痕隨記憶風(fēng)干了。玉山白雪飄零燃燒少年的心，使真情溶化成音符，傾訴遙遠(yuǎn)的祝福。唱出你的熱情伸出你的雙手，讓我擁抱著著你的夢(mèng)。讓我們期待明天更美好！”
祝你們 健康快樂！
待你回信的朋友
崔xx
第三篇：給老師的一封信-五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文
給老師的一封信-五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。相信很多朋友都對(duì)寫信感到非?？鄲腊?，以下是小編收集整理的給老師的一封信-五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師的一封信-五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文1親愛的老師
您好！
您教我們語文快一學(xué)期了，您是我見過的最好的語文老師，因?yàn)槟谥v課的時(shí)候概括的很全面，
問題一、您在講課文的時(shí)候筆記很多很多，但是我的手寫不快，常常記不下來。比如您在講《古詩三首》的時(shí)候，我剛剛記完第一首古詩，您已經(jīng)快把第二首講完了，您知道嗎？我的中指都起繭子了，我的肩都酸了，所以您在講課的時(shí)候可以慢那么一點(diǎn)點(diǎn)嗎？
問題二、每次下午在一樓站隊(duì)的時(shí)候，您說的話我總是聽不清楚，因?yàn)槟莾蓚€(gè)二年級(jí)的班太太太吵了，我站在前面，真的是聽不清楚您在說什么呀，當(dāng)時(shí)的情景可以用一個(gè)詞來形容，那就是“人聲鼎沸”，而我們一個(gè)個(gè)卻“呆若木雞”。
以上兩條，希望您有空看一看，謝謝！
祝您
身體健康，萬事如意。
您的學(xué)生：徐若涵
20xx年11月29日
給老師的一封信-五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文2親愛的徐老師：
您好！
您真是太太太厲害了！您到我們班之后，班上有許多事都變好了。自從您發(fā)給我們《裝在口袋里的爸爸》起，鼓勵(lì)我們多看書，下課在一起看書的同學(xué)多了；自從您規(guī)定班干部可以領(lǐng)工資，幾乎全班對(duì)當(dāng)班干部充滿興趣；自從您讓我們分小組完成各種任務(wù)，在過程中，全組都會(huì)合作地參與其中，同學(xué)們慢慢變得更有擔(dān)當(dāng)了；自從您給我們帶來了班幣，成立了購物超市，其他班同學(xué)都無比地羨慕我們。
對(duì)于學(xué)習(xí)我也有一些建議：我希望您上課時(shí)，講課文的進(jìn)程可以快一些，我們馬上學(xué)第四單元了，可別班已經(jīng)學(xué)到第六單元了，到了期末，我擔(dān)心學(xué)不完。我還希望您可以設(shè)計(jì)一套獎(jiǎng)罰制度，以便于班干部更好地管理班級(jí)。
您的學(xué)生：某某
20xx年11月3日
給老師的一封信-五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文3親愛的雷老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我們快畢業(yè)了。您已經(jīng)陪著我們從四年級(jí)到六年級(jí)了。在我們相處的這三年的時(shí)光，我不能忘記，也不會(huì)忘記。
還記得四年級(jí)來報(bào)名時(shí)，我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上站著一位新老師。她熱情地招待家長。這么勤快的老師，不禁讓我產(chǎn)生了好感。
雷老師，您的文筆特別好。您給我們班取了一個(gè)名字——奮進(jìn)班，還給我們創(chuàng)作了班歌——《一起成長》。我佩服您的才華，也感謝您把我們團(tuán)結(jié)在一起。
在復(fù)習(xí)時(shí)，您用心地為我們整理復(fù)習(xí)資料。我們家所有的人都稱贊您：“陳名潔呀，你遇到了這么有文采的老師，福氣真好！”還有，您的課堂很有感染力，總是能把我從昏昏欲睡中帶入課堂。
雷老師，我們馬上就要畢業(yè)了，即使以后我們可能會(huì)忘記您的相貌，甚至不再聯(lián)系，我也依然記得，我的生命中有這么一位恩人，她的名字叫——雷群香。
雷老師，畢業(yè)再見，以后再見。
祝您：青春永駐！
您的學(xué)生：陳名潔
20xx年5月18日
給老師的一封信-五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文4尊敬的雷老師：
您好！
記得在我剛來學(xué)校的時(shí)候，那天中午放學(xué)我和魏子軒一起走路回家恰巧碰上了雷老師，雷老師對(duì)我說：“在學(xué)校里要勇敢一點(diǎn)，上課要積極的舉手回答問題”。
這句話讓我永遠(yuǎn)的記住了，于是有一次，我要去考雨花實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我在表演才藝的時(shí)候我非常緊張害怕，于是我想起了雷老師說的話，我消除了緊張也不那么害怕，我大聲的把歌唱完了。
還有一次，上課的時(shí)候，我正上課認(rèn)真的聽著課，老師提出了一個(gè)非常簡單的問題，于是我勇敢的舉起了手，可想了想，還是放下了手，于是我又想了雷老師說的話，可惜的是我正打算舉手的時(shí)候老師就叫了別人。
祝您：
青春永在！
您的學(xué)生：鄒旭陽
20xx年5月18日
給老師的一封信-五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文5親愛的李老師：
您好！
一年級(jí)的時(shí)候您就是我的語文老師。您教給了我許多知識(shí)，讓我的語文成績提高了。
尤其是作文，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我覺得在語文上，我還有很多缺點(diǎn)和不足題目：首先，由于我實(shí)在太粗心了，很容易犯一些本來稍微細(xì)心一下就不會(huì)犯的錯(cuò)誤。有一次考試，我覺得自己已經(jīng)做得很不錯(cuò)了，因?yàn)樵嚲砩系念}差不多我都會(huì)。
試卷一發(fā)下來時(shí)，我一下子驚呆了題目：試卷上面的“X”實(shí)在太多了。我翻開試卷仔細(xì)一看，原來有些很簡單的字寫錯(cuò)了，有些詞寫錯(cuò)了；甚至還有些題看錯(cuò)了。
唉，我實(shí)在太粗心了！還有一次，我在家里做練習(xí)冊(cè)的題時(shí)，把《題西林壁》默寫成《游山西村》；把《游山西村》默寫成《題西林壁》。
這都是粗心造成的后果呀！還有，我的脾氣太急躁了，會(huì)造成字跡潦草，還減了幾次卷面分。
我想，我一定要改正這些毛病，可以取得更好的成績。
祝您工作順利！
您的學(xué)生：
8月27日
給老師的一封信-五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文6敬愛的老師：
您好！
新的一個(gè)學(xué)期又開始了，謝謝您給了我們一周的調(diào)整時(shí)間，這讓我有了足夠的精力去面對(duì)新的挑戰(zhàn)，新的困難，新的學(xué)習(xí)和新的生活，在這個(gè)學(xué)期里，我保證我不會(huì)讓您失望，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。
您讓我明白了友誼的真誠和重要，您讓我明白了童年的純真，您讓我明白了學(xué)習(xí)的好處，您讓我明白了太多太多……在您的辛勤教育下，在您像家人一樣的關(guān)心和鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了付出和努力，我學(xué)會(huì)了幫助同學(xué)。您讓我的文章更出彩，您付出了太多太多。
老師，在您的教育下，我覺得我自己長大了很多，感謝您，老師。
此致
敬禮！
你的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信-五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文7敬愛的老師：
您好！
燕子去了，有再來的時(shí)候；柳樹枯了，又在綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，任老師，我就要與您分別了，什么時(shí)候才能在看見您那熟悉的背影，什么時(shí)候才能看見您在黑板上給我們傳授知識(shí)的情景，什么時(shí)候才能看見您因?yàn)槲覀儾宦犜挾鷼獾谋砬槟兀?六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年里，我們與您度過了既難忘又快樂、既有笑聲又有淚水的日子。在您的呵護(hù)下，我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子，變成了一個(gè)個(gè)有知識(shí)、有學(xué)問、有理想的青少年了。當(dāng)新學(xué)期的第一節(jié)課，您在給我們上課的時(shí)候，您常常將您小時(shí)候的事講給我們聽，您說現(xiàn)在的小孩子命真好，就像捧在手中的掌上明珠，單單是筆就是好幾只還不好好學(xué)習(xí)。您常常把安全掛在嘴邊，我們知道，這是您對(duì)我們的關(guān)心就像辛勤的園丁，哺育著我們這些幼苗。
周秀敏老師，您一心一意為我們，消耗了青春。
祝您身體健康！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信-五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文8敬愛的金老師：
您好！
在秋天來臨之季，我們又迎來了一個(gè)老師節(jié)，您從我們一年級(jí)開始就到現(xiàn)在六年級(jí)了，不知教了我們多少做題的'方法，一個(gè)數(shù)學(xué)王國的那一扇金色的大門，讓我們?cè)谶@個(gè)奇妙的數(shù)學(xué)王國中自由地遨游。您又象一位慈母關(guān)心我們、教育我們，不知為我們付出了多少的心血?，F(xiàn)在，我想由衷地對(duì)您說一聲：“金老師，祝你教師節(jié)快樂，您為我們的學(xué)習(xí)操勞了。”
金老師，您為了我們多掌握些知識(shí)，每天都利用放學(xué)的時(shí)間給我們改作業(yè)，這樣就耽誤了您許多休息的時(shí)間，甚至忘記了吃中飯，這些讓我深深地感動(dòng)著。記得那一天，那是我們五年級(jí)的時(shí)候，下午放學(xué)的鈴聲打響了，“叮鈴鈴”同學(xué)們都背上了書包高高興興地走出了校門，而我卻應(yīng)沒改好數(shù)學(xué)作業(yè)而留了下來，時(shí)間一分一秒悄悄地過去了，終于輪到我改了，可是，我又因幾題做錯(cuò)了而又走到座位上訂正，經(jīng)過二十幾分鐘，我都沒訂下好，這時(shí)已經(jīng)很晚很晚了，天也慢慢地黑了下來，可我還是沒有改好，金老師，您可知道那時(shí)的我是多么地焦急??！我是多么地想立刻把作業(yè)給改好，可是那急切的心讓我把作業(yè)改了又訂正，訂正了又改，每次都是丟三落四，不是少了這個(gè)就是少了那個(gè)，還是沒有改好。
后來您叫我不要急，慢慢來就會(huì)改好的，您的那一句話讓我這才靜下心來訂正。只剩下一題做不來了，這時(shí)，您就耐心地把解題方法講給我聽，讓我一下子恍然大悟。金老師，您可知道那時(shí)我是多么地感激您呀！
往事如煙，很多事我都忘了，而您對(duì)我們的諄諄教誨，我是永遠(yuǎn)忘不了的。
祝您快樂健康！
您的學(xué)生鐘超
給老師的一封信-五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文9親愛的楊老師：
雖然這些話我可以當(dāng)面對(duì)你講，但我還是選擇用書信告訴你。
你說你打字打得很慢，一個(gè)字大概要打十秒，基本上中午都沒休息，都在幫我們打作文。我猜，如果有幾篇文章審核未通過，那打這篇文章的時(shí)間就被白白浪費(fèi)了，對(duì)吧？所以，我看見一篇審核通過的作文，就仿佛看到你開心、欣慰的笑臉，就覺得你心里在想：這么多天的努力，值了！
老師，我明白你的努力，或許你也想過放棄，但一想起我們作文發(fā)表時(shí)明媚的笑臉，心中燃起了斗志，又有了工作的動(dòng)力！老師，感謝你對(duì)我們?nèi)绱说恼J(rèn)真。今天，我就此擱筆，因?yàn)槟鷮?duì)我們的愛千言萬語說不盡。
親愛的老師，希望你以后不要這么辛苦了，要多多休息，可不要把身體搞壞呀！
祝你工作順利，天天開心！
樊又維
20xx年5月30日
給老師的一封信-五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文10尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好！
請(qǐng)?jiān)试S我以書信的方式與您分享我學(xué)琴的收獲。6歲那年，媽媽第一次把我?guī)У戒撉賹W(xué)校，剛走進(jìn)校門，就聽見斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，我既興奮又緊張。第一節(jié)課，您抓著我的小手，一遍又一遍地教我認(rèn)琴鍵，以及教我正確的手形和指法。
作為鋼琴的啟蒙老師，您非常重視我的基本功訓(xùn)練，為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)會(huì)了彈奏《鈴兒響叮當(dāng)》，《八音盒》，《小廣板》等樂曲后，我對(duì)彈鋼琴的興趣越來越濃厚了。彈琴已經(jīng)成為我生活中不可缺少的內(nèi)容。每天寫完作業(yè)后，我都會(huì)彈一會(huì)兒。高興的時(shí)候，我會(huì)選擇歡快的曲子來彈；憂傷的時(shí)候，我會(huì)選擇悲傷的曲子來彈。彈著彈著，我就忘記了一切。
學(xué)琴，讓我變得自信，變得堅(jiān)強(qiáng)?！皼]有比彈琴更苦的事了，這我都堅(jiān)持了2年多?！蔽页３?duì)自己說，“沒有您的鼓勵(lì)和媽媽的幫助，我是堅(jiān)持不下來的?！?/p>
謝謝您，帶我走進(jìn)鋼琴的世界，音樂的世界。
祝
您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生
給老師的一封信-五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文11親愛的袁老師：
您好，我們是高三（1）班的同學(xué)，聽到您生病住院的消息，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常焦急和非常關(guān)心您，我們都希望您快點(diǎn)好起來，回到我們身邊，用你獨(dú)特的，幽默的語言給我們上課。這些日子以來，同學(xué)們常常問起，強(qiáng)哥在哪里？強(qiáng)哥什么時(shí)候回來？雖然您與我們相處只有短暫的一個(gè)多月，卻讓我們感受到您課堂的樂趣，深深地喜歡上您的課堂，讓我們無時(shí)無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著。老師，您不是歌唱家，卻讓語言文字知識(shí)如音符般在我們心里跳動(dòng)；老師，您不是牧師，卻用個(gè)人魅力影響我們不斷追求科學(xué)和進(jìn)步。老師，這僅僅的一個(gè)多月，您為我們付出太多太多，可惜再華麗的語言也無法表達(dá)對(duì)您的尊敬和懷念。但是我們?nèi)嗤瑢W(xué)打心底的歌頌?zāi)?，感恩您，為你加油，為您打氣，祝愿我們的?qiáng)哥早日康復(fù)，回到我們的課堂來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都等著您。強(qiáng)哥，加油！
高三（1）班全體同學(xué)
20xx年4月24日
給老師的一封信-五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文12尊敬的劉老師：
您好！
我要感謝您對(duì)我們的諄諄教誨。之所以要感謝您是因?yàn)樵谖覀兩弦荒昙?jí)的時(shí)候，我們不適應(yīng)小學(xué)，也不知道該那樣做，是老師引領(lǐng)者我們一步步地走向了世界。
當(dāng)我們不聽話的時(shí)候您沒有不管我們，而是指出了我們的錯(cuò)誤，并告訴我們應(yīng)該怎樣做。
同時(shí)，您還會(huì)帶著我們一起做游戲，比如跳皮筋兒。您還會(huì)開展百家講壇和聯(lián)歡會(huì)。老師，您辛苦啦，謝謝您一直教育我們，關(guān)懷我們！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信-五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文13親愛的萬老師：
您好！
萬老師，還記得您說您有走的時(shí)候嗎？那時(shí)，就您這一句話便馬上是全班安靜下來，就連一根針掉落在地上的聲音都聽不見了。表面上我們都沒說什么，可您知道嗎，回到家后，我的眼淚就把被子浸濕了一大片。第二天到學(xué)校的時(shí)候，您微笑著說：“沒事，我們以后可以QQ聯(lián)系嘛！可教室里依然鴉雀無聲。期末，我們的語文成績竟然拍到了年級(jí)第3！您笑了，我們也笑了！
還記得我們新學(xué)期上的那第一節(jié)課嗎？那時(shí)，我真的好緊張，生怕打錯(cuò)了題給您留下不好的印象。課一節(jié)課上下來，我發(fā)現(xiàn)，我竟然嫩在課堂上哈哈大笑。是您，讓我鼓起勇氣，勇敢向前；是您讓我熱愛勞動(dòng)，不怕苦，不怕累；讓我分清真善美，假惡丑。萬老師，我們想你，什么時(shí)候可以再見到你??！
一年一度的教師節(jié)到了，我祝您身體健康，工作順利。
ｘｘｘ
日期
給老師的一封信-五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文14敬愛的關(guān)老師：
您好！
我從三年級(jí)四班轉(zhuǎn)到您班上來以后，進(jìn)步了很多，特別是。在三年級(jí)四班的時(shí)候，陳老師一共布置了八篇，而您卻布置了二十四篇。而且在您的嚴(yán)格要求下，不及格的還要重寫。記得有一次我的一篇重寫了三遍，我邊寫邊急得哭了起來，在您的耐心幫助下，我再也不怕了。僅僅一個(gè)學(xué)期我的成績提高了很多。這些都是在您的幫助下取得的。您在我心中就像一位辛勤的園丁，讓我們這些花朵茁壯成長。我將努力學(xué)習(xí)，以最好的成績來回報(bào)您！
暑假里，有件事讓我很難忘。有一天，我對(duì)媽媽說：“媽媽，你教我洗衣服吧！”媽媽很高興的同意了。媽媽讓我先把洗衣粉放進(jìn)盆子里，再接一盆水，然后把衣服放進(jìn)去。十分鐘之后就可以洗了。洗的時(shí)候，領(lǐng)子和袖口要用肥皂搓一搓。洗完衣服，要用清水洗三遍。這樣，一件衣服就洗完了。以后都是我洗衣服了，多有成就感??！
這是我暑期里的收獲，您收獲了什么呢？
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信-五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文15敬愛的龔老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開生活六年的母校了，不舍之情，早已溢于言表。學(xué)校的一草一木都在我的眼前浮現(xiàn)，老師的諄諄教誨都在我的耳邊響起。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間，我的心思一直不在學(xué)習(xí)上。而且作業(yè)很馬虎，上課不認(rèn)真聽講老是開小差，學(xué)習(xí)成績一落千丈，名次一直在往后退。但老師您并不介意，而是主動(dòng)找我談話，跟我講學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)，而是為自己學(xué)。您的一語一句一直不停地在我的耳邊回響。后來，我終于翻然悔悟，知道自己犯了錯(cuò)誤，所以便乘勝追擊，迎頭趕上。老師，是您把我重新拉回到起跑線上，讓我有機(jī)會(huì)繼續(xù)努力。
龔老師，很感謝您為我所付出的一切;很感謝您，在人生的三岔路口，把我拉了回來，您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)用我的好成績來回報(bào)您。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：毛夢(mèng)姣
20xx年3月25日
第四篇：五年級(jí)語文下冊(cè)第一單元作文
五年級(jí)語文下冊(cè)第一單元作文
美麗的春雨
春天空中，一小片烏云飄過來，要下雨了。
先是起風(fēng)，然后，從天上落下來牛毛細(xì)雨。空中，到處是細(xì)雨飄灑。雨如許多美麗的銀絲一般，從房檐上落下來，像是斷了線的珠簾一樣。
許多細(xì)細(xì)的銀絲落在水池里，波紋一圈又一圈，像許多淘氣的孩子在畫畫；銀絲落在馬路上，淅淅瀝瀝，像許多多才多藝的孩子在唱歌??
涼爽的風(fēng)吹斜了雨絲，飄落在樹枝上，飄落在小花園里。細(xì)雨淋濕了樹，淋濕了花??在春雨中，花草在微笑，似乎對(duì)雨水浴有點(diǎn)依依不舍，又有點(diǎn)感到浴后的喜悅。
“沙啦啦!”這是小雨在唱?dú)g樂的歌謠!“沙啦啦!”這是樹和花草在雨浴中搖著頭，唱著兒歌??一場(chǎng)春雨瀟瀟，一場(chǎng)涼爽的春雨快要結(jié)束它這次的生命了。可小花、小草還是不停地?fù)u著頭，似乎說：“快留下吧，我們舍不得你們，也舍不得這舒服的雨浴啊!”這是小花小草們的心聲!
終于雨過天晴了，植物葉上有著一棵棵亮晶晶的“珍珠”，哈，原來這是小雨送給它們的珍貴禮物!
我愛春雨，我也愛美麗偉大的大自然!
美麗的霧
早晨起來，我拉開窗簾，只見遠(yuǎn)處白茫茫一片，分不清哪里是天，哪里是地。仿佛到處都是輕煙。仔細(xì)一看，這不是煙，因?yàn)槲覜]有聞到嗆人的煙味；也不是雨，因?yàn)槲覜]有聽到下雨的聲音，原來這輕煙就是清晨的霧。
我背上書包走進(jìn)霧里，大聲喊著：“媽媽起霧了，快來呀！”十幾步開外見不到人，近處的行人和車也隱隱約約，一切都仿佛籠罩在薄紗之中。霧可真大呀！我用手在霧中抓來抓去，霧氣輕輕地從我的手指間溜掉。留給我的只是手心里細(xì)密的晶亮亮的小水珠。這水珠多么可愛。多么美好，這就是大自然的禮物，我喜歡大自然的禮物。我一面贊嘆這份大自然的禮物，一面陶醉在這無限美好、美麗、可愛、奇妙的晨霧里。
霧持續(xù)的時(shí)間不長，半小時(shí)便散去了。但是我這一路上，卻盡情地享受到了霧的美麗，這是大自然的美景，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這美好的景色。
美麗的霧
今天早晨我從夢(mèng)中醒來，向窗外望去，忽然發(fā)現(xiàn)四周白茫茫的，我不由地說：“不會(huì)吧！那些樓房怎么不見了呀！”
我想了一會(huì)兒，終于記起來了，昨天天氣預(yù)報(bào)說今天有大霧。果然今天的霧比昨天還要白，我仔細(xì)看了一會(huì)兒終于隱隱約約地看出樓房的邊線。
在下去跳繩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)路上的人幾乎看不見了，這一下我才覺得自己像是天上的一位神仙在云層里跳來跳去。
在上學(xué)的路上，在橋頭我的眼前出現(xiàn)了一層霧，忽然我發(fā)現(xiàn)車輛、人群走過像從仙境里出來一樣，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)在路的兩旁路燈開了，在車子的前后也開著一盞盞車燈。
到了學(xué)校，在上第一節(jié)科學(xué)我們到科學(xué)教室的路上時(shí)是霧最濃的在近處的體育館也看不清了。不過這霧退下也是十分突然的。在上完科學(xué)的時(shí)候，我們到操場(chǎng)上操時(shí)外面變得清晰了，當(dāng)時(shí)我想：這霧怎么那么淘氣一會(huì)兒出來一會(huì)兒藏起來?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象是要太陽出來了，霧就奇跡搬地消失了。
這個(gè)霧十分神奇，會(huì)出現(xiàn)，也會(huì)突然消失，像個(gè)淘氣的娃娃。它也十分美，他會(huì)把我們變成一個(gè)神仙，讓我們?cè)谠崎g里跳來跳去，怎么樣？霧美不美。
改寫『游園不值』
在很久很久以前,我國古代南宋朝有一位著名詩人,他的名字叫做葉紹翁春季的一天,葉紹翁準(zhǔn)備到友人家中的私人花園里游玩
葉紹翁走近園子一看,呀,地上的青苔可真多,一片翠綠色他想:地上為什么會(huì)有這么多青苔呢?大概是我的這位朋友太喜歡它們了吧!啊,我的木底鞋剛才踩到它們,多么可惜喲!葉紹翁順著彎彎曲曲的石頭小路,走到了朋友家門口,整理了一下服飾,再輕輕地把門敲了敲但是,他敲了柴門好一陣子,都不見主人來開門葉紹翁失望到了極點(diǎn):想不到我從大老遠(yuǎn)跑來,朋友竟然不在家!
可就在這時(shí),一只只翩翩起舞的蝴蝶向他飛來,引起了他的注意哇,好美啊!詩人抬頭一看,一枝紅色的杏花竟從園子里探出墻外來看來,葉紹翁的朋友雖然把園子的門關(guān)住了,可他卻關(guān)不住滿園的春天美景呀!詩人葉紹翁這一次并沒有乘興而來,敗興而歸因?yàn)樗I(lǐng)略到了春天這一美麗的景色于是,葉紹翁便寫下了這一首著名的詩------『游園不值』:
應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開
春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來
宿新市徐公店
暮春時(shí)節(jié),大詩人楊萬里來到了新市的一個(gè)徐姓人家開的旅店里投宿。他站在窗邊遠(yuǎn)眺,漸漸地陶醉了:田邊的籬笆稀稀疏疏,三五成群地聚在一起好像在閑談家常;一旁的大樹剛抽出嫩芽還不能為人們遮陽擋雨;樹下有一條細(xì)長的小路碗蜒地伸向遠(yuǎn)方;一望無際的菜花,明晃晃的,不禁使人眼前一亮,陽光下還有幾只黃色的蝴蝶在花間翩翩起舞。
楊萬里突然被一陣對(duì)話驚醒,扭頭一看,原來是三個(gè)天真無瑕、活潑可愛的孩子:“芳妮、趙亮,你們看那黃蝶多美啊!”一個(gè)小女孩指著不遠(yuǎn)處的黃蝶興奮地沖著身邊的兩個(gè)小伙伴喊道。那個(gè)名叫芳妮的女孩子提議道:“不如,我們?nèi)プ揭恢粊砗煤们埔磺瓢?”她的另外兩個(gè)伙伴異口同聲地說:“好,走,去追!”
趙亮很聰明,選擇了一個(gè)在花上小憩的蝴蝶,心中暗喜,嘴角微微上揚(yáng),“噓------”示意小伙伴們不要說話,然后自己攏住雙手,小心翼翼地靠近目標(biāo),抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)猛地一撲,結(jié)果還是撲了個(gè)空，蝴蝶逃入了菜花叢中。
晶晶呢,她選擇了一只飛舞的蝴蝶,跟在后面窮追不舍,突然間,晶晶加快了速度,但聰明的蝴蝶使了個(gè)計(jì)策也一溜煙飛到了菜花叢中不見了。
芳妮那邊也挺熱鬧,她選了一只上下翻飛的蝴蝶,像一只跳蚤似的在蝴蝶后上竄下跳，累得滿頭大汗，卻始終無法捉到。蝴蝶戲弄芳妮一番后也飛入菜花叢中不見了。
三個(gè)孩子捕蝶的情景,感染了楊萬里,他詩興大發(fā),微笑著吟道:
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
第五篇：五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文：給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信300字
五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文：給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信300字 五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文：給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信300字 遠(yuǎn)方的同學(xué)： 你好！
我是榆林市第五小學(xué)五年級(jí)三班的朱雪琴，我十分希望與你成為朋友。這次活動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí)，提高了我的自學(xué)能力，更讓我交到了不少的朋友。你就是其中之一。
我是一個(gè)酷愛音樂的女孩。想讓我快樂起來很簡單，只要讓我彈一會(huì)兒鋼琴或讓我彈一會(huì)兒吉它就會(huì)讓我心情舒暢。不過，有一件最高興的事還是我電子琴考四級(jí)通過。那是我四年級(jí)的時(shí)候，我參加了考級(jí)比賽，那場(chǎng)緊張而又令人開心的比賽，因?yàn)槲夷玫搅俗C書。
我期待著你給我的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢(mèng)想是什么，順便告訴你我的夢(mèng)想是鋼琴家。
哦對(duì)，我們學(xué)校舉行了手拉手活動(dòng)。我們期待你的加入哦！我一直在等你的回信哦。
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步
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