第一篇：接力賽游戲
體育游戲活動說明
活動時間：星期五第五、六節(jié)
活動場地：籃球場
活動對象：學(xué)前班——六年級
活動方案：
（一）學(xué)前班——三年級為握棒接力跑
競技方法：人數(shù)為每班出男10人，女10人，共20人。分別站籃球場的一個半場起點的位置，當(dāng)聽到發(fā)令老師吹哨后，就馬上起跑，跑過對面把手中的棒交給下一個同學(xué)，一直到最后的同學(xué)完成為止。
競技對象：
① 學(xué)期班vs一年級
② 二年級vs三年級
（二）四年級——六年級為跳繩接力賽
競技方法：人數(shù)為每班出男10人，女10人，共20人。分別站籃球場的一個半場起點的位置，當(dāng)聽到發(fā)令老師吹哨后，就馬上起跳，必須雙腳同時起跳跳到對面終點處把繩交給下一個同學(xué)，一直到最后的同學(xué)完成為止。如有犯規(guī)者，不取消個人比賽資格，但必須回到犯規(guī)處繼續(xù)比賽。賽完的同學(xué)應(yīng)有秩序地在終 點處排好隊，不得走散。
競技對象：
③四1班vs四2班
④五1班vs五2班
⑤六1班vs六2班vs六3班
獎勵方案：全校分為五個組別，各組別只獎勵一名獲勝班。
比賽順序：④→③→②→①→⑤
負責(zé)老師：
溫馨提示：請各班任認真選好參賽選手，說明競賽規(guī)則，在競技時維持好本班紀律，提醒同學(xué)們注意游戲安全。如有疑問，請?zhí)崆白稍?，共同探討修正。多謝合作！
第二篇：大班游戲教案《雨水接力賽》及教學(xué)反思
大班游戲教案《雨水接力賽》含反思適用于大班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒積累初步的積累和比較的經(jīng)驗，在游戲中知道海面能夠吸水，通過小組合作的形式，運用自己喜歡的的方式表達表現(xiàn)，快來看看幼兒園大班游戲《雨水接力賽》含反思教案吧。
【活動目標】
1、在游戲中知道海面能夠吸水。
2、積累初步的積累和比較的經(jīng)驗。
3、通過小組合作的形式，運用自己喜歡的的方式表達表現(xiàn)。
4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
【活動準備】
幼兒人手一塊海棉，8個臉盆(四個裝水，四個空的)，用于測量的尺子。
【活動過程】
一、玩玩海綿。
1、捏一捏海綿有什么感覺?把海綿放進水里，再拿起來，你發(fā)現(xiàn)了什么?(海綿會吸水)擠一擠，你又發(fā)現(xiàn)了什么?(水被擠出來了)
2、引導(dǎo)幼兒用海綿擠水、吸水的過程。
二、雨水接力賽
1、教師講述游戲規(guī)則：和你的朋友一起用海綿把水桶里的水運到對面的水桶里，當(dāng)老師響鈴時，大家停止運雨水，比比哪一組運的水最多。
2、幼兒分成紅、黃、藍、綠四個小組，貼上彩色標記。游戲開始，幼兒開始用海綿運水。
3、鈴聲響了，教師和幼兒一同來測出哪個組運的水最多。測量方法是：教師手拿尺子，垂直插入水中測量。
4、引導(dǎo)幼兒觀測尺子上的標記，哪個組的水面位于尺子的最高標記，哪個組運雨水就最多。
5、重復(fù)游戲兩次。
【教學(xué)反思】
此次活動，我認為是本月主題活動以來開展得最有意義的一次活動，孩子們參與的積極性非常高，有一定的秩序，更重要的是通過游戲和實踐孩子們觀察到許多明了的、客觀的科學(xué)現(xiàn)象。
在捏海綿的時候，孩子們感覺到它是軟軟的，當(dāng)把它捏攏然后放開，孩子們也知道海綿回到了原來的狀態(tài)。小荷的海綿和大家的不一樣，沒有吸水的時候是硬硬的，吸了水之后才變軟，用手擠壓后并沒有回到原來的樣子，所以孩子們知道海綿也有不同的種類。
在玩的過程中孩子們根據(jù)老師的要求3個人一組蹲在了盆子周圍，沒有發(fā)生許多人圍在一起的現(xiàn)象，大家開心的玩著、探索者。孩子們把自己探索到的現(xiàn)象組織成了語言，海綿放在水里拿起來后變重了，吸水了，是透明的，是軟軟的。當(dāng)我問到為什么變重的時候，孩子們觀察到是因為海綿吸了水的緣故，他們能清楚地感覺到海綿吸水前后的特點，并進行比較和描述。海綿將水變成雨的時候孩子們異常興奮，他們能夠感覺水落在地上，但是已經(jīng)沒辦法控制，仍然一次又一次的用海綿下雨。
雨水接力賽的過程中，孩子們更是抑制不住自己的腳步快速的將水運往目的地，又一次感受了極大的快樂。測量的時候大家非常安靜，安靜里面似乎帶著一絲緊張，他們都想知道哪一組運的水最多，在他們認真觀察的時候，初步積累了測量的經(jīng)驗。
不過，今天并沒有完全滿足孩子的愿望，因為選擇的場地不適合，運水的時候全班沒有一起進行，而是分成了兩次。灣海綿的時候地面上灑了許多水，所以變得很滑，孩子們的動作沒有施展開來，所以時間分配不夠，如果放在室外的話肯定場面更熱鬧！
本文擴展閱讀：雨水，是二十四節(jié)氣之第2個節(jié)氣。斗指壬；太陽到達黃經(jīng)330°；每年公歷2月18-20日交節(jié)。雨水和谷雨、小滿、小雪、大雪等節(jié)氣一樣，都是反映降水現(xiàn)象的節(jié)氣，是古代農(nóng)耕文化對于節(jié)令的反映。雨水節(jié)氣標示著降雨開始、雨量漸增，俗話說“春雨貴如油”，適宜的降水對農(nóng)作物的生長很重要。
第三篇：大班游戲教案《雨水接力賽》
1、在游戲中知道海面能夠吸水。
2、積累初步的積累和比較的經(jīng)驗。
3、通過小組合作的形式，運用自己喜歡的的方式表達表現(xiàn)。
4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
幼兒人手一塊海棉，8個臉盆(四個裝水，四個空的)，用于測量的尺子。
一、玩玩海綿。
1、捏一捏海綿有什么感覺?把海綿放進水里，再拿起來，你發(fā)現(xiàn)了什么?(海綿會吸水)擠一擠，你又發(fā)現(xiàn)了什么?(水被擠出來了)
2、引導(dǎo)幼兒用海綿擠水、吸水的過程。
二、雨水接力賽
1、教師講述游戲規(guī)則：和你的朋友一起用海綿把水桶里的水運到對面的水桶里，當(dāng)老師響鈴時，大家停止運雨水，比比哪一組運的水最多。
2、幼兒分成紅、黃、藍、綠四個小組，貼上彩色標記。游戲開始，幼兒開始用海綿運水。
3、鈴聲響了，教師和幼兒一同來測出哪個組運的水最多。測量方法是：教師手拿尺子，垂直插入水中測量。
4、引導(dǎo)幼兒觀測尺子上的標記，哪個組的水面位于尺子的最高標記，哪個組運雨水就最多。
5、重復(fù)游戲兩次。
此次活動，我認為是本月主題活動以來開展得最有意義的一次活動，孩子們參與的積極性非常高，有一定的秩序，更重要的是通過游戲和實踐孩子們觀察到許多明了的、客觀的科學(xué)現(xiàn)象。
在捏海綿的時候，孩子們感覺到它是軟軟的，當(dāng)把它捏攏然后放開，孩子們也知道海綿回到了原來的狀態(tài)。小荷的海綿和大家的不一樣，沒有吸水的時候是硬硬的，吸了水之后才變軟，用手擠壓后并沒有回到原來的樣子，所以孩子們知道海綿也有不同的種類。
在玩的過程中孩子們根據(jù)老師的要求3個人一組蹲在了盆子周圍，沒有發(fā)生許多人圍在一起的現(xiàn)象，大家開心的玩著、探索者。孩子們把自己探索到的現(xiàn)象組織成了語言，海綿放在水里拿起來后變重了，吸水了，是透明的，是軟軟的。當(dāng)我問到為什么變重的時候，孩子們觀察到是因為海綿吸了水的緣故，他們能清楚地感覺到海綿吸水前后的特點，并進行比較和描述。海綿將水變成雨的時候孩子們異常興奮，他們能夠感覺水落在地上，但是已經(jīng)沒辦法控制，仍然一次又一次的用海綿下雨。
雨水接力賽的.過程中，孩子們更是抑制不住自己的腳步快速的將水運往目的地，又一次感受了極大的快樂。測量的時候大家非常安靜，安靜里面似乎帶著一絲緊張，他們都想知道哪一組運的水最多，在他們認真觀察的時候，初步積累了測量的經(jīng)驗。
不過，今天并沒有完全滿足孩子的愿望，因為選擇的場地不適合，運水的時候全班沒有一起進行，而是分成了兩次。灣海綿的時候地面上灑了許多水，所以變得很滑，孩子們的動作沒有施展開來，所以時間分配不夠，如果放在室外的話肯定場面更熱鬧！
小百科：雨水，是二十四節(jié)氣之第2個節(jié)氣。斗指壬；太陽到達黃經(jīng)330°；每年公歷2月18-20日交節(jié)。雨水和谷雨、小滿、小雪、大雪等節(jié)氣一樣，都是反映降水現(xiàn)象的節(jié)氣，是古代農(nóng)耕文化對于節(jié)令的反映。雨水節(jié)氣標示著降雨開始、雨量漸增，俗話說“春雨貴如油”，適宜的降水對農(nóng)作物的生長很重要。
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第四篇：接力賽加油稿
接力賽加油稿(15篇)
接力賽加油稿1
星期四，天氣晴朗
激動人心的一刻終于到了，運動員們一蹦一跳地來到教學(xué)樓下的大操場，準備參加接力比賽。隨著一聲哨響，運動員們像箭一樣沖出了起點，把接力棒遞給了接棒的同學(xué)，在一旁的拉拉隊拼命地喊：“五七班，加油！五七班，必勝！……”同學(xué)們的喊聲像給我們參賽的同學(xué)身體里注入了無窮的力量……，輪到張若妍了，糟糕，棒掉了，我心想：這下完了，趕不上了?！蓖瑢W(xué)們的心都懸了，大家在一旁急的直跺腳，張若妍撿起棒子拼命的向前跑著，總算把下一棒遞給了儲添一，他個子高，腿又長，跑的最快，他像一只離弦的劍飛快的趕了上去，這一棒總算追上了，這下同學(xué)們的心才放了下來，輪到我了，我飛快的向前方跑去，我昂著頭，咬著牙，揮舞著手臂，使勁全身的力氣把接力幫遞給了下一個同學(xué)，就這樣，你接我，我接你，接力賽漸漸地接近了尾聲，同學(xué)們喊得更起勁，心情更激動了，我不由自主地也高聲喊道：“加油！加油！……”同學(xué)們的加油聲、跺腳聲，匯成了一片歡樂的海洋，就這樣，我們班最終取得了第二名的好成績，
一根小棒子，在四個人中傳遞，傳遞著信心、傳遞著努力、傳遞著汗水、傳遞著勝利。這次接力賽讓我明白了光靠自己的力量是不夠的，只有團結(jié)一心，共同努力，才能打倒對手，贏得勝利！
接力賽加油稿2
這是一根普通的木棒
紅白的對比刻畫出它們的公正與剛毅。
它握在你們--我們的接力運動員的手中。
冰冷變?yōu)闊崆?，剛毅溶進柔和。
今天我們握它在賽場上飛奔，
明天我們將與它共同 踏上奧運征程。
接力賽加油稿3
超越對手，更要超越自我，追求卓越是我們的目標，是我們的信念，在清爽的秋季，在喧囂的賽場，你們點燃了似火的熱情，無論成敗，你們永遠是我們的驕傲，我們都為你們感到自豪!
不為掌聲的注釋、不為刻意的征服、不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作快樂的回憶，只有努力的追求邁向非凡的成功
你用行動述說著成功的意義，運動場上有無數(shù)成績的高峰，而我們只是選擇向更高處攀登，希望載著過程中的快樂與終點時的微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，向更高發(fā)起沖擊。
天空沒有翅膀的影子，我已飛過晴空;也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的汗水;也許你們沒有獎品，但你們拼搏的身影應(yīng)得了我們的喝彩。在這一剎那努力拼搏，我們愿意永遠為你們加油。
接力賽加油稿4
這是速度與毅力的接力，
這是期望與祈盼的接力，
時間在這里凝固，
幾分幾秒也變得如此漫長。
千百雙眼睛注視著你們那矯健的身影，
近了，近了，
你們可曾聽到，
那山呼海嘯般的加油聲?
近了，近了，
前方就是終點，
加油啊，運動員，
成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。
接力棒，
紅與白，
截然不同的兩個世界，
在手中傳遞，
傳遞著成功或失敗，
你們充滿激情地顛簸著，
在運動員手中，
你們簡直是一根魔術(shù)杖，
牽動著全場觀眾的心弦，
終點處，
你們被成功者激動地高高拋起，
你們被失敗者憤恨地甩出很遠，
但你們，
毫無怨言約定，
你們和紅色的地面有個約定，
那上面，總有你們奔跑的身影;
你們與綠色的草坪有個約定，
那上面，浸著你們辛勞的汗?jié)n。
你們與我們有個約定，
說你們一定要贏，也一定會贏。
接力賽加油稿5
在這秋高七爽的季節(jié)里，在這遠離城市喧囂的戰(zhàn)地，所有的激情，都在那一陣陣吶喊聲中凝結(jié)。所有的希望艘在吶喊聲放飛了。所有的力量也在吶喊聲中凝結(jié)了。
這是速度與毅力的接力，
這是期望與祈盼的接力，
時間在這里凝固，
幾分幾秒也變得如此漫長。
千百雙眼睛注視著你們那矯健的身影，
堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
近了，近了，
你可曾聽到
那山呼海嘯般的加油聲?
溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群爸?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!
近了，近了，
前方就是終點，
加油啊，運動員，
成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。
接力賽加油稿6
那激烈場面，
令每一個人心動。
你們拼盡
每一份力，
把手中勝利傳給下一個人;
我們用力加油，
把心中希望傳給你們。
你撞線了，我們歡呼了。
不僅僅為了勝利，
更重要是，
我們懂得了一種珍貴精神，
那就是--團結(jié)。
接力賽加油稿7
星期四的下午，天陰冷冷的，刮著三到四極的南風(fēng)。灰塵很大。我們穿著整齊的校服和運動鞋，排著巨龍般的隊伍來到操場上。
老師按排我站在隊尾，跑倒數(shù)第二棒。當(dāng)時我心里非常激動，害怕接棒時會掉棒，造成拖延時間，給班級拉成績。
比賽開始了，每個班的拉拉隊都像女高音歌唱家一樣喊出洪亮的聲音。我們班喊的口號最突出：“三一班加油，三一班比勝，三一班永爭第一！”張林跑的第一棒就領(lǐng)先了很多，同學(xué)都盡自己最大努力的跑著，輪到我了，我像閃電一樣快速沖向?qū)γ娴耐瑢W(xué)，我擔(dān)心掉棒但是我們倆連接的非常好。最后一棒是楊炎，我們班跑的最快的同學(xué)，他像離玄的劍一樣奔向終點，可是二班的同學(xué)略微比楊炎快一點點，他們或勝了，我們拿到了第二。
我心里很高興，但又覺得很遺憾，沒拿到第一，我們班會加緊鍛煉身體，爭取下次拿到最好的成績。勝敗乃兵家常事，重在參與。今天真令我難忘??！我很高興。
接力賽加油稿8
1.千萬個美麗的詞匯無法形容，過去的努力將在今天得到考驗。
2.讓今天的成功譜寫新的未來。
3.運動場上彩旗飄揚，運動員英雄，輕如燕，鉛球飛落地搖晃，百米沖刺如虎。
4.時間在流逝，賽道在延伸，心跳在你面前成功展現(xiàn)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油，運動員們！
5.不是圍著鮮花，不是瞬間的榮耀，只有執(zhí)著的信念，變成不停的奔跑，夢想在心里燃燒，腳下不停的步伐在心里燃燒。
6.心中堅定的信念，腳下平靜的步伐，你用行動告訴我們一個不變的真理，沒有無盡的道路，沒有山，成功正在結(jié)束，用你頑強的意志努力工作，迎接鮮花和掌聲的結(jié)束，我相信成功一定屬于你。
7.堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
8.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，都會體現(xiàn)在你身上。
9.迎接自己，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己！我們相信你能做到。來吧，運動員！終點就在眼前！
10.泥濘的路走過無數(shù)，累了，告訴自己:快了，再堅持一會兒，身上的傷流出血。
11.疼痛，告訴自己:別哭，會好的，摔倒的，告訴自己:快起床，世界上很少有平坦的道路。
12.深呼吸，等你的是艱難的5000米。
13.相信勝利會屬于你。
14.但在這段旅程中，你需要用勇敢的心去面對。
15.我們在為你加油。你聽到我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊了嗎？
16.困難和勝利都在向你招手，去啊，快去啊，別猶豫。
17.快去克服困難，快去贏！
18.相信你會給我們一個汗水浸濕的微笑！
19.十月的陽光，十月的日出，燦爛的十月，吉祥的十月。
20.歡歌笑語，彩旗飄飄，運動會開幕，內(nèi)心的喜悅無法用語言表達。
接力賽加油稿9
風(fēng)雨擋不住年輕而炙熱的心 雪白的起跑線上 撣撣身上的塵土 上緊發(fā)條
所有的期待都化為力量 運動健兒們加油！
小小的接力棒 便將熱情熊熊燃起 燃起你的心
燃起你們團結(jié)拼搏的心 健兒們加油！
小小的接力棒 薪火相傳 傳遍鮮紅的賽道 傳遍年輕的戰(zhàn)場 串聯(lián)起你們年輕的心! 運動健兒們加油！
愿將希望折成一只小船， 沿著溪流送到你的身邊; 愿讓熱情燃燒成一片鮮花， 獻給你，到一聲： “辛苦啦，運動員!”
力量的拼搏 耐力的考驗 默契的展現(xiàn) 面對這些 你們毫不畏懼 勇往直前 加油吧! 同學(xué)們在呼喚！
接力棒傳遞的是一種精神，一種力量， 更傳遞一種無畏、所向披靡的意志。 拼搏吧，健兒們， 書寫出我們的青春風(fēng)貌!
賽場上，無數(shù)飛揚的紅色生命，無數(shù)威武的騎手， 因為有你，終點的線條色彩斑斕; 因為有你，掌聲才顯現(xiàn)出非凡的意義;
接力棒帶著你摩擦出的火光， 暖了你的手。
你的吼震撼了你我他，牽動著大家的心， 讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。 讓我們共同為集體，加油！
四個完美的弧線， 被一根小小的棒兒連接。 這是人生的完美， 這是運動的極限。
莫要問，他們?yōu)槭裁磁浜线@樣默契， 莫要問，他們?yōu)槭裁催@樣緊密團結(jié)。 因為， 他們情同手足， 加油體育健兒！
接力賽加油稿10
加油 加油！飛奔的那一刻，時間仿佛為你停止 即使是暫時的落后， 短短的50米中，也不要氣餒，你們與時間賽跑 因為后面有人傳遞著我們的夢想。風(fēng)馳電掣似閃電，讓我們的存在顯得更有意義，運動場上留下了你們永恒的回憶 讓我們的生命之花開得更加燦爛。
接力賽加油稿11
1.不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。
2.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們。
3.這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。
4.每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的`心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！
5.運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！
6.是人生道路上的碎石，常會絆的你頭破血流，有的人爬起來，拍拍衣服說聲。不痛，而有的人爬起來，卻從此懼怕走路，勝利永遠向著爬起來的人，爬不起來的人，總也擺脫不了失敗。
7.無休止的被追趕，盡頭遙遠，。有點惶恐，卻無理由，和著彼此粗重的喘息，漸漸失去了意識，。翅膀，像雞毛撣子，擁有羽毛卻無力飛翔，勞累，不能停止的，跑啊跑。
8.只沖勁十足的箭，槍聲響起，你從拉彎的弓上，飛馳出去，雖然箭的沖勁，是短暫的。雖然你的沖勁，只有米或米，但你全然不顧，為了那些期待眼神，為了完成任務(wù)，就像箭一樣，向著目標飛去。
9.高尚品德，都在這小小的運動場上表現(xiàn)了出來，不信請看：跑米的那位同學(xué)不慎摔倒，但他不氣餒，仍然堅持跑了下來，再看，男子米之后，一位同學(xué)體力不支倒下，但向他伸來的是多少愛的手啊，我感動我敬佩。
10.的直道上，站著一群人，隨著一聲命令，所有的人都一起蹲下，然后一聲槍響，伴隨著優(yōu)美的姿態(tài)，和場下的吶喊，如箭一般，此時空氣凝固，直到十余秒后，分出勝負，好心情會讓陰雨連綿的日子出現(xiàn)陽光。
11.心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
12.大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴?，我們會永遠為你們叫好，看，終點就在眼前，聽，同學(xué)為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。
13.看！那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧！去做一名追風(fēng)的少年。
14.人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
15.理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前。
16.堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
17.一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持。前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧！向著終點，向著個四個人的共同目標，前進！
18.年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！
接力賽加油稿12
瞧！那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，
是一朵朵盛開的鮮花；
聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，
是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。
運動場上的你們，是勝利的標志，
運動場上的你們，是青春的贊嘆。
去吧！去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，
去吧！去做一名追風(fēng)的少年。
你們代表的是————東，西，南，北————風(fēng)！
夸夫迫日驚華夏，
平步青云塔黃沙。
毓文男兒集力聚，
氣貫神州傲中華。
百米跑道雖不長，
運動健兒志高揚。
摸拳擦掌躍欲試，
分秒必爭勇奪魁。
高三七班有勇女，
巾幗豈將須眉讓。
那激烈的場面，
令每一個人心動。
你們拼盡
每一份力，
把手中的勝利傳給下一個人；
我們用力加油，
把心中的希望傳給你們。
你撞線了，我們歡呼了。
不僅僅為了勝利，
更重要的是，
我們懂得了一種珍貴的精神，
那就是——團結(jié)。
接力賽加油稿13
截然不同的兩個世界
在手里傳遞
傳遞著成功或者失敗
你充滿激情地顛簸著
在運動員手里
你簡直是一根魔術(shù)杖
牽動著全場觀眾的心弦
終點處
你被成功者激動地高高拋起
你被失敗者憤恨地甩出很遠
然而你
毫無怨言
接力賽加油稿14
4x100米接力簡稱4x1，是一種接力跑，是田徑運動中的集體項目。以隊為單位，每隊4人，每人跑相同距離。4x100米接力賽上要為運動員們加油，下面是4乘100米接力賽加油稿，希望大家喜歡！
4乘100米接力賽加油稿1
小小接力棒，連著你和我，
牽著你的情，動著我的心。
這是團結(jié)的象征，這是友誼的傳遞者。
把握今天，創(chuàng)造輝煌的明天!
接力賽加油稿15
1有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
2你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實心球化成美麗的弧線 我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平
3一根小小的木棒，連接的是團結(jié)和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏 加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！
4踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
5運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！
6灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅?！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
7你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強8年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！
8蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣，
9廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！
10在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
11就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
12也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始！加油吧！
13不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來,你們就是英雄
14時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們
15這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚
16不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐
17你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。加油吧！
18雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人
19不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步，加油吧！
20心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你
21堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。加油吧！
22 踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院溃覀優(yōu)槟惘偪瘛?23青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！加油吧！
24汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑，加油吧！
25人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。
26加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩荨Ｓ⑿凵嵛移湔l，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二（9）班的我要高喊一聲：“這里無限精彩！加油吧！
27、步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！
28致失敗者倒下的時候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經(jīng)過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。
29致運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。加油吧！
30超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！加油吧！
31在這激動的時刻，白云露出了笑臉，太陽為你們而高照。親愛的運動員們，為了你們的目標而努力向前沖吧!只要你們相信自己能行，我想：勝利的到來就離你們不遠了。沖吧，運動員們，我們會為你們吶喊，會為你們加油的，記住，前面的勝利旗永遠為你們而準備的。加油吧！
32這天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學(xué)到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學(xué)會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在這天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學(xué)到了很多。加油吧！
33天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹
34 秋風(fēng)羽，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽。加油吧！
看！運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧！英雄們！
35每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！
36面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你去面對。我們在，你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑
37泥濘的路走過無數(shù)累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己：別哭，會好的摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途
38真心祝愿機會是什么？是不可錯過的剎那間。吶喊是什么？是為那剎那間的真心祝愿。加油加油你肯定聽到了那一聲聲吶喊你肯定看到了那雙雙期待的眼睛你肯定感受到了那發(fā)自內(nèi)心的祝愿，加油吧！
39不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你，加油吧！
40你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
41漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持下去的你，一定會贏得最后的掌聲。加油吧！
在同一片晴空下，我們相聚一齊，或歡樂、或失落、或興奮、或悲傷，盡數(shù)寫在我們的臉旁。我們曾一齊悲傷，在那個敗北的沙坑上;我們也一齊擊掌，在這紅色的跑道上。在同一片晴空下，我們拼搏，為美麗的目標;我們奮斗，為班級的輝煌。加油吧！
42奧林匹克精神佳，運動健將拼搏強。在運動場上的運動健兒們，發(fā)揮你們的特長，展示你們的風(fēng)采，讓你們的身影在運動場上留下優(yōu)美的風(fēng)景線，讓你們的雄心壯志在運動場上發(fā)揮的淋漓盡致。加油吧！
43啊，運動員——你是班級的期望，你是我們的象征;啊，運動員——好好加油努力，好好把握時機;啊，運動員——要記住，你們的任務(wù)，你們的職責(zé);那就是：把握這天，戰(zhàn)勝明天!
44其實天很藍，陰云總要散;其實夢很淺，萬物皆自然;其實淚也甜，當(dāng)你心如愿;其實我的夢想很簡單，就是期望運動健兒們在運動場上發(fā)揮水平，賽出風(fēng)格，賽出水平!加油吧！
45光是暖的; 月，是溫馨的; 星，是浪漫的;風(fēng)，是清爽的;魚，是滋潤的;雪，是完美的;冰，是晶瑩的;而我們的加油，是連綿不斷的;期望你們能夠加油，奮力拼搏!加油吧！
46青春在飛揚，個性在張揚，運動場上的運動健兒們，拿出你們的熱情，拿出你們的自信，讓運動展現(xiàn)你們的風(fēng)采吧!伴隨著激動人心的音樂，你的心必須在跳躍著。讓行動證明你們的魅力吧!我們永遠支持你們，無論成敗，無論結(jié)果如何，你們始終是我們心中的英雄。加油吧！
47男子200米預(yù)賽即將開始，雖然你沒有身高上的優(yōu)勢，但我們相信你的努力不會白費，在微微濕潤的跑道上，盡情揮灑你的汗水吧!加油，葉志向，金忠恒!我們?yōu)槟慵佑?
48運動員們，你們就像一只飛鳥一樣，為自己的目標而不放下任何一點期望。在這么悶熱的時候，在這么激動的時刻，我們?yōu)槟銈兌鴼g呼，你們是最棒的，要相信自己，不管結(jié)果如何，只要你們努力拼搏，努力為自己的目標而奮斗，我們相信，勝利的結(jié)果永遠屬于你們，努力地向前沖吧!
49成功是一幅誘人的藍圖，滴滴汗珠，才能把它繪出;ibelieve，失敗是一劑苦口良藥，經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹;ibelieve，命運不能將我們擺布，年輕的心永不服輸，我們笑著應(yīng)對挑戰(zhàn)，笑著比賽，互相祝福!
50拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂與失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。奮斗者，你是生命樂章中最響的音符，在你的心中，只有不停奮斗的信念，用自己堅定的步伐去邁開人生新的旅程。場上的運動員，你是我們永遠的驕傲!加油吧！
第五篇：接力賽教案
接力賽
1、認知目標：初步掌握上挑式傳接棒技術(shù)動作要領(lǐng)
教 內(nèi) 容
教學(xué) 目標
2、能力目標：在初步掌握上挑式傳接棒技術(shù)的基礎(chǔ)上，能夠比較協(xié)調(diào)的進行傳接棒配合，發(fā)展學(xué)生的位移速度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
3、情感目標：培養(yǎng)機智、互幫互學(xué)的協(xié)作精神、競爭意識和互相配合，密切協(xié)作的集體主義榮譽感。
教學(xué)內(nèi)容 教師指導(dǎo)
學(xué)生活動
組織與要求 學(xué) 接力跑和游戲
1、教師提前到達，做好準備與檢查工作
課堂常規(guī)
2、接受體育委員報告，向?qū)W生問好
3、宣布本課內(nèi)容，學(xué)習(xí)目標
隊列隊形教師講解正反螺旋形走的學(xué)生明確練習(xí)方法后隨教師練習(xí)：正動作要領(lǐng)和練習(xí)方法，口口令認真進行練習(xí)反螺旋形令指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并隨隊走
游戲 伍的行進而移動。
組織：四列橫隊
1體育委員整隊，報告人數(shù)，向教師報告
2、向教師問好
×××××× ×××××× ×××××× ××××××
要求：精力集中；精神飽滿；認真聽講；明白目標；做好安全檢查。
組織：四列橫隊向右轉(zhuǎn)走成一路縱隊——最后走成四列橫隊
要求：隊伍整齊，口號宏亮
組織：學(xué)生自由組合，在原地散開進行各種練習(xí)。
要求：主動參與，積極練習(xí)，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和合作交流。
組織：以小組為單位自由練習(xí)教師提出組織形式和要求 學(xué)生自由組合進行自主練勵學(xué)生嘗試各種練習(xí)。教師觀看學(xué)生練習(xí)，并能指出學(xué)生練習(xí)過程中的不足
教師提問：成功的接力跑學(xué)生由小組長帶領(lǐng)，自由 主要取決于哪些因素？
練習(xí) 徒手操 觀察并參與學(xué)生練習(xí)，鼓習(xí)：接球喊號。
要求：充分活動開各個關(guān)節(jié)，防止意外傷害
迎面接力教師觀看學(xué)生練習(xí)后進行學(xué)生積極進行練習(xí)，并在中
跑
提問并歸納總結(jié)：取決于體會教師提出的問題 正確的傳接棒方式、強烈練習(xí)后回答教師的問題：同
組織：四路縱隊面向站立
要求：練習(xí)過程中積極思考問題，并能強調(diào)的競爭意識、同伴之間的學(xué)之間要學(xué)會合作，配合好，合作精神和競爭意識。
密切配合和良好的體育道傳接棒技術(shù)要正確等
組織：四列橫隊隊兩兩相對
德
要求：認真聽講，積極思考，正確領(lǐng)會動作 據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況及時
要領(lǐng)。
學(xué)生了解自己傳接棒技術(shù)的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傳接棒技術(shù)
教師講解示范傳接棒的動不足，渴望學(xué)習(xí)正確的傳接作：立棒式、上挑式、下棒技術(shù) 壓式
觀看教師的示范，了解正確
組織：自由分組練習(xí) 學(xué)生自由組合或小組長的動作，知道傳接棒技術(shù)和的帶領(lǐng)下進行各種傳接棒方法。
方式的練習(xí)
傳接棒技教師巡回觀看學(xué)生的練術(shù)教學(xué)
的不足
學(xué)生友伴結(jié)合或劃分小組結(jié)合進行自由練習(xí)
習(xí)，并能及時指出練習(xí)中互相討論，互相糾正，了解要求：認真領(lǐng)會動作要領(lǐng)，團結(jié)合作，互相
自己的不足并能及時糾正，學(xué)習(xí)，共同提高。
賽
要求：積極參加各項練習(xí)，傳接棒動作正確，按學(xué)生自己的運動水平進行練習(xí)、競進行個別輔導(dǎo)和集體講解 發(fā)揮優(yōu)生骨干作用，不斷提 組織：
高動作質(zhì)量。
學(xué)生根據(jù)自己的運動水平接力跑或圓周接力跑 賽 教師安排學(xué)生進行各種形選擇不同的練習(xí)形式：往返式的接力跑練習(xí)
學(xué)生自教師講解練習(xí)的方法和要以小組為單位進行接力跑比由練習(xí)傳求
接棒技術(shù) 教師對學(xué)生的練習(xí)進行及 學(xué)生之間進行討論、互評、并能在快速跳動中完成動作，提高學(xué)生之間
個別輔導(dǎo)和集體講解相結(jié)往返和圓合，觀察練習(xí)及時反饋 周接力跑
音樂邊進行放松練習(xí)
理放松活動和本課小結(jié)
2、教師對本課內(nèi)容恰
進行自我評價
當(dāng)?shù)脑u價，肯定學(xué)生成績，在以后的練習(xí)中為自己定下指出以后要改進的地方，更高的目標，為完成目標而
鼓勵學(xué)生堅持經(jīng)常性的練努力練習(xí)習(xí)
參與討論，學(xué)習(xí)氣氛濃烈 學(xué)生在練習(xí)過程中注重合1、學(xué)生練習(xí)舉濃厚，積極
3、學(xué)生在課中的主體地位得以充分體
現(xiàn)，師生間的互助和反饋效果明顯，學(xué)生在練習(xí)中學(xué)會思考，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
1、教師帶領(lǐng)學(xué)生邊聽時的講評，作出合理的評總結(jié)，不斷改進，提高自己促進性水平。價 的動作準確性
鼓勵表揚表現(xiàn)突出的學(xué)生 學(xué)生能夠進行合理的自評和
互評，并能針對練習(xí)提出問
題
1、學(xué)生按教師要求做好放松
練習(xí)，使自己的身心很快恢
復(fù)到平靜狀態(tài)
2、學(xué)生認真聽講，并能合理
作意識的培養(yǎng)，能鼓勵、支
4、在接力跑比賽中，培養(yǎng)了學(xué)生的團結(jié)持同伴
合作能力和集體主義精神，以及健康向上的
心態(tài)
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