第一篇：2010.11月國旗下講話素質(zhì)技能

培養(yǎng)素質(zhì)技能促進全面發(fā)展

尊敬的老師 親愛的同學們：早上好！

又是秋風爽，又是秋意濃，當嘹亮的國歌聲再一次回蕩在這個校園、五星紅旗又冉冉升起，我們和著深秋的節(jié)拍，豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕。愿我們共同度過這一周健康、快樂、進步、創(chuàng)新的學習生活！

今天我國旗下講話的題目是：培養(yǎng)素質(zhì)技能，促進全面發(fā)展。同學們，面對充滿機遇和挑戰(zhàn)的未來，你們肩上的擔子將會有多么重：更多的跨江大橋要飛架、如林的摩天大樓要豎起、密如蛛網(wǎng)的高速公路要鋪設、多如繁星的高科技開發(fā)區(qū)要建造、窮鄉(xiāng)僻壤要洋溢歡笑、神州大地要唱響小康的歌聲……這一切，全都等著你們?nèi)崿F(xiàn)。同學們，你們有能力嗎？你們準備好了嗎？你們不僅要有強健的體魄、敏銳的思維，你們還需要有扎實的文化知識、良好的道德和熟練的專業(yè)技能。這就需要你們從現(xiàn)在有意識地努力培養(yǎng)自己的素質(zhì)技能，促進自己的全面發(fā)展。那么，該怎么做呢？

首先，勤奮學習。同學們要主動積極地參與學習，養(yǎng)成“樂于學習、勤于學習、善于思考、勇于探索”的學習品質(zhì)和良好的學習習慣。

其次，快樂生活。學校是我們“溫馨的家園，成才的搖籃”。我們在這里，學會學習，更要學會做人：熱愛祖國、熱愛集體、尊敬師長、文明禮貌、團結互助、誠實守紀、勤奮自強。當你自覺地這樣做了，你會覺得生活充滿了快樂。

最后，全面發(fā)展。未來要求人的知識面更廣，綜合能力更強。這一點，學校給予了充分的重視：這學期，學校組織學生參加了經(jīng)典誦讀比賽、乒乓球比賽、征文比賽，還將開展歌詠比賽、學生技能大賽等，為同學們培養(yǎng)素質(zhì)技能，促進全面發(fā)展提供了學習和展示的平臺。我們應該珍惜校園這寬闊美麗的平臺，努力的去培養(yǎng)自己、促進自己、展現(xiàn)自己、完善自己。

總之，培養(yǎng)素質(zhì)技能是新時代的迫切需求，全面發(fā)展，是同學們的成長目標。希望同學們學會學習、學會做人、學會生活、學會勞動、學會審美、學會健體，促進自已活潑、主動、全面地發(fā)展。為我們的祖國添上壯麗的一筆。

謝謝！

第二篇：國旗下講話談素質(zhì)

親愛的同學們：在正月還沒有過去的時候，我先對大家說一句：新年好！我今天講話的題目是《談素質(zhì)》

大家還記得，去年9月25日，我國神州七號飛船，載著三名宇航員成功發(fā)射進入太空，27日下午4時，航天員翟志剛成功的實現(xiàn)了我國航天史上的首次太空行走，英雄壯舉，世界矚目，舉國歡騰，直到今天每個華人都還在為我國在航天領域取得的巨大成就而自豪。下面我就航天英雄的成長事跡，來談談同學們的素質(zhì)培養(yǎng)問題。

1987年4月，19歲的翟志剛、劉伯明隨著100余名殲擊機飛行學員，邁入了地處我國東北遼寧的空軍第三飛行學院的大門，時隔21年兩位當年風華正茂、開朗補實的東北小學員，已成長為令整個中華民族驕傲的航天英雄！英雄的成長讓我們感嘆命運對他們的眷顧，慶幸他們?nèi)〉镁薮蟪删偷耐瑫r，更對是什么因素鑄就了他們的成長，使得他們在層層選拔中斬露頭角而頓生好奇。

翟志剛、劉伯明從85年由高中選飛入伍，到四年后由空軍第三飛行學院畢業(yè)，成為合格的空軍殲擊機駕馭員，經(jīng)過了高強度體力訓練、航空理論訓練和艱苦的飛行科目訓練。這中間絕大多數(shù)人因為身體或其它一些很小的原因，被停飛了。國家為培養(yǎng)飛行員投入了巨大的人力財力，俗稱飛行員是黃金等身。就是這樣千挑萬選，他們被分配到航空兵部隊還要改飛一系列機種，高強度的訓練科目和單調(diào)封閉的枯燥生活是常人根本無法承受的。比如我們常人坐電梯最多可能承受2個g的重力加速度，飛行員要能承受4—5個，而航天員要能承受9個g的重力加速度。我們常常以為飛行員緊急情況可以跳傘，不會有太大的危險，實際上飛行員彈射時是由座椅后導軌中兩根臘燭一樣的高強炸藥炸出艙外，瞬間就會造成幾十秒鐘的暈厥，更不要說要做出一系列開傘、拋座椅的動作，正因為危險，客機才不會給每個旅客安裝一套彈射裝置。在雙人飛行中，一旦出現(xiàn)險情，一人先跳傘，飛機就會完全失控，后一人跳傘的成功率不到10%，所以有險情時后出艙的人就等于把生還的希望讓給前者。在遇險跳傘中總是：飛行教員讓飛行學員；職務高的讓職務低的；技術好的讓技術差的。而在飛行員完成高難度的試飛任務時，因為很可能發(fā)生意外，每次登機前都要留下遺書，特別是航天飛行更是如此。

在2004年感動中國十大人物里，有位英雄叫梁萬俊，他是我空軍特級試飛員。在試飛我國某型新研制戰(zhàn)機時，飛機在兩萬米高空，發(fā)動機突然停車，故障無法排除。梁萬俊只要拋棄飛機跳傘，就會被授予功臣，可是他卻以世界上少有的先例，硬是將失去動力的幾噸重的鐵塊，靠僅剩的一點電力，艱難的操縱滑翔回機場。飛機以比常規(guī)兩倍速度接地，飛機剎爆輪胎，但幾千萬的國家資產(chǎn)保住了。從故障出現(xiàn)到安全降落，只有8分鐘，這是梁萬俊生和死的8分鐘。

我國空軍的飛行員、航天員們就是這樣在用生命，將個人的榮譽和祖國的榮譽聯(lián)在了一起，但是我們也可以看出，他們在飛行中承受著多么大的壓力。深厚的理論知識素質(zhì)，精湛的操控技藝素質(zhì)，良好的心理素質(zhì)對他們是多么的重要！

談起素質(zhì)，我們很容易聯(lián)想到社會各界關于大學生就業(yè)難問題的爭論。有一種觀點認為：大學生就業(yè)難的根本原因在于大學生素質(zhì)不高，大學生素質(zhì)不高的根本原因在于中國教育質(zhì)量不高。

作為一名教育工作者，我卻無意為中國教育質(zhì)量辯護，因為我深知教育的確需要改革。我思考得最多的問題就是：什么是素質(zhì)？大學生需要什么樣的素質(zhì)才能更好地工作和生活？中學應該重點培養(yǎng)學生什么樣的素質(zhì)？學校應該怎樣實施素質(zhì)教育？

事實上，素質(zhì)的定義涵蓋很廣，幾乎包括了人的所有方面。但在實際生活中，一個人的發(fā)展不可能十分全面和均衡，任何教育都不可能顧及所有的方面，而只能選取其中最重要的部分作為教育目標。那么，什么是人最重要、最不可缺少的的素質(zhì)呢？

美國國家創(chuàng)業(yè)指導基金會認為，人最重要的素質(zhì)有12項，分別是：適應能力；愿意競爭；自信心；專注；真誠；理想與動力；組織安排能力；毅力與堅持；說服別人的能力；冒險的勇氣；傾聽與理解能力；視野與規(guī)劃能力。

新浪網(wǎng)的一項調(diào)查表明，成功人士對于“人最重要的素質(zhì)”的回答中，選擇較多的幾項依次為：理想與野心、自我控制能力、膽識、溝通與表達能力、適應環(huán)境能力、善于學習的能力、專業(yè)知識和人際關系。

而曾經(jīng)輝煌的華爾街對于成功人士基本素質(zhì)的概括則只有兩句話：一是能夠有長遠的規(guī)劃，二是能夠推遲欲望的滿足。前者說的是理想與實現(xiàn)理想的方案，后者說的是實現(xiàn)理想最需要的自我控制能力。那么，作為高中生，你們應該如何培養(yǎng)自身的素質(zhì)呢？為此，我想對全體學生提出以下要求：

一、制定人生發(fā)展規(guī)劃，自覺鍛煉實現(xiàn)規(guī)劃所需要的自我控制能力。確認自我，在這個過程中要弄清楚：

我想要什么？我適合做什么？社會需求什么？我的人生定位是什么？要制訂出自己各階段的目標，還必須制定詳細的、學期、乃至每月、每周的奮斗計劃，目標越清晰越好，對目標的界定越明確越好。如一年之內(nèi)讀哪些書讀多少書，一學期之內(nèi)某一學科成績要到什么層次等等。長期和短期人生規(guī)劃的目的，是為了保證人生大目標不至于淪為空想，而是一點點在一天天的推進中逐步落實。知行合一，持之以恒地實施人生規(guī)劃。

二、主動利用自主管理、班會課、學校和年級的大型活動等機會，鍛煉表達與溝通能力，提高組織與管理能力，做一名高素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的中學生。

三、2009年將是我校教學改革年。課堂生活是學校生活的主要場所，我們讓老師在課堂上鼓勵學生自學、質(zhì)疑、自擬試卷、建錯題集、同時我們鼓勵學生當小老師走上講臺授課，指導學生開展小組合作學習，嚴格要求自己，培養(yǎng)學生自主學習習慣，提高學生自主學習能力。

四、做一個孝敬的人，孝順父母、敬畏生命、感恩生活，有一種陽光般的心態(tài)，有一顆金子般的心靈，擁有更多的美德和更深的涵養(yǎng)。

同學們，教育的最終目的是促進人的素質(zhì)發(fā)展，使人成為大寫的人、幸福的人，成為生命潛能得到發(fā)揮的人，成為對社會有益的人。使畢業(yè)生成為自制力強、能力出眾的大學精英，是每一位實高人的心愿；做全省乃至全國中學素質(zhì)教育的先行者和成功者，這也正是實驗高中的最高追求與最大夢想。

看看我們年級，早操前同學們站在燈下朗朗地讀書，傍晚時大家吃過飯急匆匆進入教室刻苦地學習，就連中午課間操都有同學在跑道邊爭分奪秒地讀書。那份勤奮，那份執(zhí)著，讓我們對同學們的未來充滿了信心。

我們堅信，若干年后，從我們這一屆畢業(yè)的學生中，一定能夠誕生全中國乃至全世界著名的商界奇才、政壇精英、軍事將領、文化巨匠！親愛的同學們，我們衷心期盼著那一天的到來，衷心地希望你成為靈寶市實驗高中永遠的驕傲！

第三篇：健身月國旗下講話

尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家早上好！今天我們講話的題目是：《生命在于運動》。生命在于運動”，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言。運動的好處非常多，沒有運動也就沒有了生命，運動能夠帶給我們活力，帶給我們快樂；運動，還賦予我們勇敢，我們力量，磨練我們的意志。

運動能減少我們身上多余的脂肪，強壯我們的肌肉，增強身體的抵抗力，運動還能使我們學習精力充沛，精神充足。

近20年來，我國青少年體質(zhì)持續(xù)下滑，體能素質(zhì)下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況確實令人擔憂。

少年強則國家強。我們是國家的未來，民族的希望。中華民族的騰飛任重道遠，我們要以更健康的體魄迎接未來更激烈的挑戰(zhàn)與困難。

作為一名小學生，我們應該積極響應國家的號召：每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。堅持體育鍛煉，我們要上好學校開展的體育、舞蹈等課程。學校為我們安排了形式多樣的活動課程，保證了我們每天一小時的鍛煉時間。我們應該堅持上好這些活動課程，增強我們的體質(zhì)。

對于我們來說，堅持體育鍛煉還應該做到：認真做好每天的課間操，動作整齊、到位。有的同學做操時動作不到位，胳膊該伸直時不伸直，該側(cè)身時不側(cè)身，該彎腰時不彎腰，該跳躍時不跳躍，這樣，不但起不到鍛煉的目的，久而久之，還養(yǎng)成了做事不認真的壞習慣。因此，鍛煉身體應該從認認真真做好課間操開始。適合我們鍛煉的項目還很多，可以跑步、打球、跳繩、踢腱以根據(jù)個人愛好，選擇不同的項目，靈活掌握。也可以在節(jié)假日時，與爸爸媽媽、爺爺奶奶一起散散步、登登山。我校開展的陽光體育大課間運動，按照相關規(guī)定，保證學生平均每個學習日有1小時體育鍛煉時間，鼓勵學生走向操場，走到陽光下，就是為了加強同學們的身體素質(zhì)。

同學們要利用課外活動的時間，根據(jù)學校的計劃，結合自身實際情況，合理安排時間，參加體育活動或比賽，多鍛煉身體，多運動，并且要持之以恒，才會有健康的體魄，才會有充沛的精力投身到緊張的學習中去。在這萬物復蘇的季節(jié)里，我們將于4月底迎來我校的春季運動會。相信同學們都非常的興奮、激動。

欣喜的看到，大家都已行動起來了，課間和課外都能看到同學們訓練的身影，有的蹦有的跳，有的轉(zhuǎn)有的跑，大家在老師的指導下，正進行著緊張有序的訓練。在鍛煉的同時同學們一定要科學運動，注意安全。

下周我校就要進行第屆運動會了，在此期間，我們同樣也不能忽視安全的重要性。參加項目的同學們注意身上不要帶有小刀、鉛筆、鑰匙等堅硬鋒利的物品；戴眼鏡的同學在做墊上運動時，記得要把眼鏡摘下來；在進行投擲類項目時，同學們一定要記得遠離危險區(qū)。

另外，在跑的項目中膝關節(jié)、踝關節(jié)容易損傷，投擲項目中腰、肩部及手指手腕容易受損，那么，同學們就要有針對性的做好賽前準備活動，預防安全事故的發(fā)生。同學們，我們就是祖國的希望和未來，建設祖國需要強健的體魄、頑強的毅力和拼搏的精神。一百年前梁啟超曾經(jīng)說過：“少年智則國智，少年強則國強”，讓我們一起走向操場、走進大自然、走到陽光下，去感受體育的魅力，享受運動的快樂； 讓我們堅信：我陽光，我運動、我健康、我快樂；

第四篇：月考后國旗下講話

月考之后做一個國旗下講話，本文是小編為大家整理的月考后的國旗下講話，僅供參考。

月考后國旗下講話篇一：

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好!今天我為大家演講的題目是《月考之后》。本學期第一次月考的大幕剛剛落下，然而無形的硝煙似乎還在我們身邊彌漫，走過清晨的校園，時不時會聽到關于考試的對話：進步的喜不自禁，退步的垂頭喪氣;滿意的眉飛色舞。當大部分人都沉浸在因考試帶來的種種復雜情緒中時，也有這么一群人，他們坦然面對月考成績，他們仔細分析了失分的原因，暗暗定下了解決的方案，并已經(jīng)開始著手攻克難關——這樣的人，也許可以稱之為考試的智者!

是的，失敗并不可怕，可怕的是沒有接受失敗的勇氣;跌倒了并不可怕，可怕的是沒有爬起來的勇氣;距離并不可怕，可怕的是心越走越遠，沒有向前追求的勇氣。居里夫人曾說過：“當你覺得為時已晚的時候，恰恰就是最早的時候?！彼裕瑸槭裁床粡默F(xiàn)在開始，把失敗當作成功的起點呢?

同學們，讓我們懷揣各自的夢想，擂起奮發(fā)的鼓，揚起前進的帆，用行動去拉開希望的大幕，如此，便是對成長最完美的詮釋。

同學們，行動起來吧!月考的成績也許會讓你喜悅，也許會帶給你遺憾，但是當它成為過去時后，留給我們的，只有經(jīng)驗。而成功，卻依然會在下一刻呼喚我們。

我的國旗下講話結束了，謝謝!

月考后國旗下講話篇二：

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是“把握機遇，樹立目標，揚帆起航” 同學們，中考微機和理化實驗加試，令人可喜的成績奏響了2014年中考的序曲。首先，請允許我代表九年級二班全體畢業(yè)生向辛苦培育我們的老師表示最衷心的感謝。感謝老師三年來對我們的諄諄教導，感謝老師三年來對我們的精心培養(yǎng)，感謝老師給了我們一生享用不盡的夢想和力量。

同學們，接下來的體育加試更是對我們的考驗，我相信經(jīng)過同學的努力，在老師的幫助下，我們每一個人都會取得也會取得最佳成績。那接下來的硬仗更難打，我們面臨著九年磨一劍，即刻試鋒芒的考驗。正所謂，英雄挽弓，箭在弦上，蓄勢待發(fā)，只欠東風。何謂東風：就是我們?nèi)绾巫プC遇，在中招考試中考出最理想的成績。

同學們，經(jīng)過這一次月考，你是否認識到自己的優(yōu)勢與不足?是否對一個多月來的學習生活有所反思呢?沒有考好的你，也許正為自己沒有好好學習而感到后悔，那么請收拾起你的沮喪心情，重新努力。而取得好成績的同學，請不要驕傲自滿。這次月考只是一小塊試金石，在以后的種種考試中，會有人超越你，而只有不斷努力，堅持不懈，才能獨占鰲頭。

那么，怎樣才能讓自己輕松快樂的踏在求學之路呢?

首先，要有時間觀念。彈指一揮間，月考已經(jīng)結束，迎接我們的又是新的開始。要想在單位時間內(nèi)達到最好的學習效果，就必須合理安排時間。

第二，要樹立自信意識。要相信自己，正確的對待不足，及時調(diào)整，主動找出差距的原因并尋找相應的對策。

第三，要樹立自我意識。清楚自己該干什么、能干什么。主動去請教老師，讓老師幫你分析自己的問題所在，從而調(diào)整好自己的狀態(tài)。

第四，要樹立目標意識。圍繞中考的最終目標，根據(jù)自己的實際情況給一個準確的定位，制定出一個切實可行的目標。比如制定近期目標或遠期目標，對照計劃反省，從而更好地促進學習。

同學們，初一是基礎，初二是鞏固，初三是沖刺，請不要輕視每次考試，因為，考試是每個人一生中遇到的最公平的競爭機會，它不看相貌、財富、權勢，他拒絕各種社會關系的干擾，只看你的付出與能力?！耙环莞?，一份收獲”是一個永遠不變的真諦!

我的國旗下講話結束了，謝謝!

月考后國旗下講話篇三：

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好!我是七(1)班的。今天我演講的題目是：對月考進行合理的反思。

時間飛逝轉(zhuǎn)眼間我們成為初中生已經(jīng)兩個月了，在一周前,老師公布了月考成績，面對自己的成績單，同學們可能會有不同的態(tài)度;成績好的同學可能會沾沾自喜，成績不好的同學可能會垂頭喪氣。我想說的是：欣喜的同學，請放下你的驕傲，以良好的心態(tài)去面對下一次的考試。沮喪的同學，請丟掉你的自卑，以良好的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。

這次的月考，應當不僅僅是對我們學習成績的檢測，更應當成為對我們心靈的洗禮。通過這次月考，我們應該對自己的學習態(tài)度，學習方法進行反思。

1、看自己學習是否主動。

現(xiàn)在，我們作為初中生，還在求學階段，然而現(xiàn)在有些同學對學習缺乏主動性，完全成為了被動者，由“求學”變成了“求著你學”，這一習慣將會直接影響你今后的學習，導致成績不理想，因此，學習的主動性很重要。

2、看自己學習態(tài)度是否積極。

學習態(tài)度是決定這一科成績是否理想的關鍵因素，如果你對這一科沒有興趣，甚至心生厭惡，那么你的這一科成績絕對不會很理想，態(tài)度決定成敗。

3、看自己是否不懂就問。

現(xiàn)在由于剛剛步入初中沒多久，很多同學對于新的知識還沒有完全掌握，又沒有勇氣去找老師詢問，所以一拖再拖，直到漸漸忘卻，其實這種做法是完全錯誤的，要做到不懂就問。

通過這次月考的檢驗，我相信同學們在今后的課堂中必定會認真聽講，投入到熱烈的學習氛圍當中。在做作業(yè)時一定會認真審題認真做題在復習時享受學習的快樂。

知識就像是一股強勁的風，如果你沒有掌握好風向就會沉落海底，但你掌握好風向，把良好的習慣當做熟練的駕船技巧，必定會乘風破浪，出海遠航。同學們，愿你們以本次月考為契機，找準自己的位置，確定奮斗方向，發(fā)奮圖強，揚自己的三角帆，闖自己的夢幻海。

我的國旗下講話結束了，謝謝!

第五篇：國旗下講話月考后講話

敬愛的老師，親愛的同學：

大家早上好！月考剛剛結束，當大部分人都沉浸在因考試帶來的種種復雜情緒中時，也有這樣的同學，他們坦然面對月考成績，仔細分析了失分的原因，暗暗定下了解決的方案，并已經(jīng)開始著手攻克難關。是的，失敗并不可怕，可怕的是沒有接受失敗的勇氣；跌倒了并不可怕，可怕的是沒有爬起來的勇氣；距離并不可怕，可怕的是心越走越遠，沒有向前追求的勇氣。同學們，我們各自懷揣夢想，為未來努力打拼，擂起奮發(fā)的鼓，揚起前進的帆，努力學習，快樂生活，全面發(fā)展，那是對成長最完美的詮釋。成長過程中，坎坷荊棘不可避免，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？只要堅定自己的信念，一定會走上陽光大道。

月考之后我們一定不能松懈，要付出我們的實際行動。我們要遠離“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的局面，要摒棄“明日復明日，明日何其多”的論調(diào)！我們要用實際行動迎接即將到來的期末考試，用更優(yōu)秀的成績來回報辛勤教育我們的老師和對我們殷切希望的家長。