第一篇：城關(guān)一中學生行為教育材料

城關(guān)一中學生行為教育材料

主講：柴孝偉

為了嚴肅校紀，整頓校風，堅決制止和打擊一切違規(guī)違紀行為，保證師生在校安全，要求同學們做到以下幾點：

1、按時到校，做到不遲到不曠課，上課期間，沒有特殊情況，不得外出，做到有事請假。

2、午休要嚴格按照學校安排，不得提前到校，要保持良好的午休紀律。

3、課間禁止在樓梯、走廊、教室及校園追逐打鬧或做一些危險動作。

4、同學之間要相互幫助，相互寬容，不得斤斤計較，因一點小事，張口罵人或大打出手，更不允許勾結(jié)校外閑雜人員打架；不允許造謠滋事，誹謗他人，否則，嚴肅處理。

5、同學們要學會保護自己，堅決同不正當行為作斗爭，遇到特殊情況及時報告老師、班主任及學校值班領(lǐng)導。

6、天氣炎熱，希望同學們克服煩躁心理，做好期末和中招復習工作。

7、嚴防溺水、交通、雷電、暴雨、泥石流、用電、用火及意外安全事故的發(fā)生。

8、不進入網(wǎng)吧，游戲廳，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲及一些虛幻的東西，相信科學，保護自己。

9、不結(jié)交社會閑散人員，不染吸煙、賭博等陋習，做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的合格中學生。

10、如果出現(xiàn)嚴重違犯校規(guī)校紀及違法行為，學校要嚴肅處理，觸犯法律者，移交司法機關(guān)處理。

城關(guān)一中政教處

2014.6.20

第二篇：城關(guān)一中心理健康教育專

城關(guān)一中心理健康教育專(兼)職教師崗位職責

一、從事心理健康教育，尤其從事心理健康咨詢的專兼職教師須持證上崗。

二、營造全校心理健康教育的環(huán)境和氛圍。普及和宣傳心理健康知識。

三、開設(shè)心理健康教育課。在不同年級形成不同的教學重點，幫助中學生適應(yīng)中學的學習環(huán)境和學習要求，培養(yǎng)正確的學習觀念，發(fā)展學習能力，改善學習方法；把握升學選擇的方向；了解自己，學會克服青春期的煩惱，逐步學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志，抑制自己的沖動行為；積極與同學、老師和家長進行有效的溝通；逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。

四、開展心理輔導與咨詢工作。通過心理行為訓練、書信咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢、開設(shè)熱線電話等多種形式，對學生在成長、學習和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導。尊重前來咨詢的師生，認真做好心理咨詢的個案積累，注意保密。

五、健全資料的收集和分類歸檔工作。

六、負責心理健康教育類書籍、報刊、軟件的購置和保管。制定每年的心理健康教育的經(jīng)費預(yù)算。

七、積極參加各級各類的有關(guān)培訓和教研活動，加強與區(qū)教研室及兄弟學校的聯(lián)系。

第三篇：城關(guān)一中英特爾未來教育培訓計劃

城關(guān)一中“英特爾”未來教育校本培訓計劃

今年11月1日起,我有幸參加了省“英特爾未來基礎(chǔ)教育”主講教師培訓班的培訓，受益匪淺。根據(jù)“市、區(qū)電教館關(guān)于英特爾基礎(chǔ)課程項目開展教師培訓”的文件精神，為使我校教師更好地將信息技術(shù)和資源融入到課堂教學中去，特結(jié)合我校實際，制定我校教師英特爾未來教育培訓計劃

一、指導思想：

英特爾未來教育項目是英特爾公司為支持計算機技術(shù)在課堂上的有效利用而設(shè)計的一個全球性的教師培訓項目，該項目培訓對象為一線教師，培訓課程強調(diào)以學為主，以用為主，學用結(jié)合，使教師在課堂上能有效地應(yīng)用所學的技術(shù)和知識，把信息技術(shù)作為教與學的工具，以提高教師將信息技術(shù)運用到教學過程中的整合能力，使教師提高創(chuàng)新意識，初步掌握信息技術(shù)的基本技能，培養(yǎng)學生的思辨能力和創(chuàng)新精神。這次培訓不同于以往的任何一次培訓，它不僅是一個電腦技術(shù)方面的培訓，而是一個如何利用電腦搞好各學科的教學的教學思想，方法和策略的培訓；如何在21世紀運用技術(shù)來教學，如何進行小組協(xié)作式學習，如何培養(yǎng)師生的集體觀念，倡導讓每個人都參與到學習中去，用體驗式教學，主題式教學，項目活動式教學，主題式教學等豐富多彩的教學方式讓接受培訓的人員認真體驗和品味學習的實際過程所帶來的學習快樂．強調(diào)動手操作能力的培養(yǎng)，采用提問，討論，辯論來促進思辨能力從低向高級逐漸推進。

二、培訓對象：

年齡在50周歲以下的全體教師，共計40名。

三、培訓內(nèi)容：

依據(jù)培訓教材《英特爾未來教育基礎(chǔ)課程》，內(nèi)容共分為12個模塊，根據(jù)教學實際，我們將12模塊的內(nèi)容分為三個階段。具體計劃內(nèi)容如下：

1.模塊1——模塊3；模塊4

2.模塊5——模塊8

3.模塊9；模塊10——模塊12

四、培訓方式：

根據(jù)我校實際情況，培訓分為集體培訓和分組訓練兩種，縮短集體培訓時間，將作業(yè)分小組在規(guī)定時間內(nèi)完成。

五、培訓措施：

1．加強領(lǐng)導，成立培訓領(lǐng)導小組，負責培訓的組織和領(lǐng)導，及

時了解培訓情況，解決實際問題。

組長：程有來

成員：陳世毅、蔡俊柱、周端

2．制作教師培訓花名冊，在花名冊上對教師培訓簽到，課堂表現(xiàn)，課后作業(yè)，作品完成情況作以記錄，以便對教師此次培訓進行考核。

3．將培訓教師作業(yè)、作品整理上傳學校網(wǎng)站。

4．培訓教師要將自己的作品展示交流，共同分享，體驗成功的喜悅。

六、培訓措施

１．加強培訓前的宣傳與準備工作，讓教師充分認識到此次培訓不只是教老師學電腦，更重要的是帶給大家一種嶄新的教育思想與理念；

２．做好教學硬件與資源的準備工作，保證每臺電腦均能正常開啟，所有電腦都能上網(wǎng)；

３．認真鉆研培訓教材和培訓推薦流程，結(jié)合本校的實際情況，把英特爾未來教育的思想和方法實實在在地傳達到每個教師心中； ４．認真組織好教學過程的各種活動，督促教師認真完成小結(jié)和作

業(yè)等，并有計劃，有落實，有檢查，有總結(jié)；每位教師的作業(yè)和作品均有記錄，作業(yè)和作品存于電腦或網(wǎng)上；做好接受培訓教師的登記與匯總工作；

５．與上級主管部門保持有效的交流與溝通，及時反饋培訓工作所遇到的任何問題；

6．加強受訓教師的考勤與考核工作，杜絕遲到與早退現(xiàn)象。

七、培訓制度

1、自覺遵守培訓紀律，培訓時間內(nèi)要做到不遲到、不早退、不請假。

2、愛護設(shè)備，在微機室中不吸煙，不接、打手機，不進行與培訓內(nèi)容無關(guān)的操作。

3、積極思考，團結(jié)合作，熱烈討論，踴躍發(fā)言，高質(zhì)量地完成各個模塊的活動。

3、遵守操作規(guī)范，不使用來歷不明的軟件，不做隨意復制、刪除操作命令。

4、學員上機操作實行定機號、定人員、定目錄的辦法。

5、學員上機操作完畢，應(yīng)安排人員打掃衛(wèi)生，整理財產(chǎn)，保持環(huán)境衛(wèi)生。

城關(guān)鎮(zhèn)第一初級中學 2011年11月9日

第四篇：城關(guān)一中中華魂主題教育演講比賽致辭

城關(guān)一中“中華魂”（騰飛的祖國）

主題教育演講比賽致辭

宋富領(lǐng)

尊敬的各位老師，親愛的同學們: 大家下午好！

“!中華魂”主題教育讀書活動一年一次，今年的主題是“騰飛的祖國”，按照學校安排，以前我們讓學生圍繞“騰飛的祖國”進行了作文，今天的演講比賽又是主題教育中的重要一項。

同學們，通過歷史我們看到，1949年10月1日以前，中華民族處于水深火熱之中，遭受清政府的無能統(tǒng)治，列強的侵略，日本鬼子的蹂躪，軍閥混戰(zhàn)，中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)無產(chǎn)階級打擊日本侵略者，打倒國民黨反動派，建立了新中國，中國人民從此站立起來了。

改革開放以來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民以經(jīng)濟建設(shè)為中心，在吃飯，穿衣，文化教育，住房等方面發(fā)生了天翻地覆的變化，一躍而成為世界第二大經(jīng)濟體，中國人民富起來了。

近年來我國在對外貿(mào)易，高速鐵路，高速公路，互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)加等方面發(fā)展迅猛，中國制造變?yōu)橹袊鴦?chuàng)造，像神舟、天宮、嫦娥等威震全球，像今天新開通的港珠澳大橋等項目，舉世無雙。同學們！中國強大起來了。我聽說國外旅游市場上都說中國人很有錢。

再看我們眼前，村村水泥路，新型社區(qū)、千畝湖、百畝湖、黃龍渠改造，這一切的一切說明了一點，祖國在騰飛啊，同學們。

今天的演講比賽就是要讓同學們謳歌新時代的壯舉，謳歌中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導，通過演講進一步感受祖國美！祖國好！更加激發(fā)我們的愛國熱情。

希望參加演講比賽的同學們大膽演講，賽出水平，賽出風格，賽出友誼，希望評委老師慧眼識英雄，客觀公正的打分，希望全體同學坐姿端正，認真聆聽，掌聲送給別人，文明留給自己。

預(yù)祝今天的比賽圓滿成功！謝謝大家！

第五篇：城關(guān)一中先進個人簡介

劉先虎校長中共黨員

1995年

1996年 被評為縣“十佳”校長 被評為市“先進個人”

1998年被評為縣“先進工作者”

1999年 被評為省“先進個人”

被評為市“實施義務(wù)教育先進工作者”

被評為縣“先進工作者”

2000年被評為市“教育工作者”

被評為市“先進個人”

被評為縣“先進教育工作者”

1996年8月16日成在《文史學習報》發(fā)表《談中國史學之興

盛》

1997年9月15日《中學生閱讀報》發(fā)表《怎樣辨別句首狀語

與句首定語》

1999年《山西法制報》發(fā)表《飛雪時節(jié)綻春雷》

2004年10月12日 《三晉市報》發(fā)表《人活精神、?；钯|(zhì)量》 2004年7月23日《現(xiàn)代教育報》列入山西省百名優(yōu)秀校長系列

訪談錄

2005年6月《?；辍妨腥肴h百名優(yōu)秀校長訪談錄等文章。

景青云副校長中學一級教師，主要負責學校后勤和學籍管理工作，多年來不爭名，不圖利默默工作，信奉“老牛

明知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄”的工作格言。

郭愛枝副校長中共黨員本科學歷中學一級教師曾獲“山西省精神文明先進個人”、“長治市德育工作先

進個人”、市、縣“模范教師”等稱號。

曾在《中學生閱讀報》發(fā)表《請珍惜你的青春年華》、《淺談素質(zhì)教育》等論文。

郭再飛副校長中學一級教師

曾獲“山西省精神文明先進個人”、“長治市模范教師”、“長子縣模范教師”、“長治市電教能手”等榮譽稱號。

曾在《現(xiàn)代教育報》上發(fā)表論文《讓課堂“活”起來》

等論文。

段有光教導主任中學高級教師

曾獲市、縣“模范教師”；有多篇教學論文在省級報刊

發(fā)表。在教育教學中形成了富有成效和特色的管理經(jīng)

驗。

黃劍波政教主任中共黨員，主要負責學校安全工作和學生

思想道德建設(shè)工作。十幾年如一日，勤勤懇懇，以校為

家，“不以事小而不為，不以事大而為之，扎扎實實做好

每一天”。

吳旭英教研室主任中學一級教師從教24年。

曾先后獲的“市優(yōu)秀教研工作者”、“市優(yōu)秀團干”等稱

號。

劉躍偉辦公室主任中學一級教師從教25年。

曾先后獲得“山西省優(yōu)秀班主任”、“長治市優(yōu)秀主任”、“長子縣師德標兵”等稱號。

彭永平中學一級教師 1995年獲市模范班主任稱號，1998年被

長治市教委評為數(shù)學電教能手，多次獲得模范個人、先

進工作者稱號，2009年8月又獲得長子縣課程改革先進

個人。

楊慧琪大專初三歷史教師，縣教師能手，縣骨干教師，長

治市電化教學能手，中考評卷優(yōu)秀教師。在教學形成了

獨特“快樂教學法”，寓教于樂，注重學生歷史思維方式的形成。

王秀平大學本科中學一級教師曾獲“市骨干教師

”、“市優(yōu)秀班主任”、“縣模范教師”、“縣優(yōu)秀主任任”，曾有多篇論文在《學習方法報》上發(fā)表。

喬長青大學本科曾獲“縣教學能手”、“縣骨干教師”、“縣教育先進工作者”、“市中考評卷優(yōu)秀教師”，有《初中思想品德課改漫談》等論文在《長子教育報》、《學習方法報》等刊物發(fā)表。課堂教學中善于組織學生展示、讓課堂成為充滿活力的天地。趙鈺大學本科縣模范教師曾獲“市、縣教學能手”輔導的學生——孔垂?jié)嵉韧瑢W獲得全國優(yōu)秀競賽三等獎

王向青大學本科曾獲“縣教學能手”、“縣骨干教師”。在課堂教學中，善于調(diào)節(jié)課堂氣氛，注重激勵學生展示。曾在省、市

級報刊上發(fā)表多篇論文。

陳四英大學本科中學一級教師曾獲“縣模范教師”。多篇論文在《學習方法報》、《長子教育報》等刊物發(fā)表。課堂教學中善于發(fā)揮學生的主體作用，讓學生成為課堂的主人。

胡朝花大學本科中學一級教師育人理念：用真誠面對學生，用關(guān)愛感染學生。

曾2007年9月獲“縣優(yōu)秀班主任”。

2007年11月獲“縣教學能手”。

2008年5月獲“縣骨干教師”。

曾2000年12月10在《中學生閱讀報》發(fā)表論文《笛卡爾

與坐標系》

2008年5月1日發(fā)表論文《淺談備戰(zhàn)中考總復習》

2008年11月15日在《長子教育報》發(fā)表論文《讓學生

獲得成功的體驗》。

王淑芳大學本科曾獲“全國中學生英語競賽優(yōu)秀輔導教

師”，“市評卷優(yōu)秀教師”，“縣模范教師”，“縣教育工作

先進個人”，“縣先進工作者”。課堂教學生中，注意培養(yǎng)

學生學習英語的興趣。注重基礎(chǔ)知識和基本技能，為學

生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。