第一篇：愛(ài)我家園中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)

愛(ài)我家園中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)目的地球是我們?nèi)祟惖募覉@。但是，由于人類在開(kāi)發(fā)利用時(shí)不注意保護(hù)，導(dǎo)致環(huán)境遭到了污染，生態(tài)危機(jī)日益嚴(yán)重。所以，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)環(huán)境所遭受的破壞有一個(gè)清楚地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生關(guān)心人類生存環(huán)境、創(chuàng)設(shè)人類美好家園的意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．活動(dòng)前先把隊(duì)員分成4個(gè)小隊(duì)，分別為：森林小隊(duì)、大氣小隊(duì)、水資源小隊(duì)和土地小隊(duì)。請(qǐng)各小隊(duì)根據(jù)自己的考察任務(wù)，查閱、收集好相應(yīng)的資料。

2．選定主持人，選定表演節(jié)目的人選，并進(jìn)行排練。

3．制作好課件及頭飾，并準(zhǔn)備好錄音機(jī)、磁帶。

三、活動(dòng)過(guò)程

主持人：環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù)，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。今天，讓我們通過(guò)“愛(ài)我家園”的主題隊(duì)會(huì)，來(lái)認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性。

首先，我們來(lái)討論有關(guān)環(huán)境的內(nèi)容，我們周圍的自然環(huán)境究竟有哪些呢？（指名回答）

主持人甲：對(duì)，人類的生活離不開(kāi)陽(yáng)光、空氣、水。既然環(huán)境與人的關(guān)系如此密切，我們就應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境。如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類自己。所以，保護(hù)環(huán)境將是擺在全人類面前的一個(gè)大課題。

下面我們一起來(lái)對(duì)目前的環(huán)境狀況作一番考察吧！先請(qǐng)“森林考察”小隊(duì)匯報(bào)考察情況。

主題：綠色在召喚

隊(duì)員們匯報(bào)考察情況，結(jié)合表演：

1．講故事：《森林與風(fēng)沙》、《麻雀與櫻桃》

2．表演：《我們和鳥(niǎo)兒交朋友》

3．歌舞：《百靈的歌》

隊(duì)員們繼續(xù)匯報(bào)考察情況：

1．請(qǐng)大家看一組數(shù)據(jù)（多媒體出示）。

2．提問(wèn)：同學(xué)們，看了這一組數(shù)據(jù)，你有什么要說(shuō)嗎？（自由回答）齊呼：請(qǐng)保護(hù)森林吧！

主持人乙：森林為我們凈化著空氣，涵養(yǎng)著水源。在現(xiàn)代生活中，從我們的居室、家具，到日常生活必不可少的肥皂、塑料制品、油漆等等，都有森林的奉獻(xiàn)。因此，我們一定要珍惜森林資源。那么我們?cè)鯓觼?lái)珍惜森林資源呢？同學(xué)們有沒(méi)有好辦法？（同學(xué)們自由說(shuō)，主持人小結(jié)）

主持人甲：下面請(qǐng)“大氣考察”小隊(duì)匯報(bào)考察情況。

主題：天空在哭泣

1．隊(duì)員匯報(bào)考察情況，結(jié)合表演（講故事《藍(lán)色的煙霧》）

2．看一組圖片(多媒體出示),提問(wèn)：看了這些圖片，同學(xué)們有何感想？

3．出示一組數(shù)據(jù)，提問(wèn)：看完這一組數(shù)據(jù)，同學(xué)們又有什么想說(shuō)的？齊呼：請(qǐng)保護(hù)大氣吧！

主持人甲：曾幾何時(shí)天空已不再蔚藍(lán)，生活在城市的孩子們固執(zhí)地認(rèn)為天空是灰的。灰色的天空——沒(méi)有飛鳥(niǎo)，這將是怎樣地悲哀。

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《妹妹眼中的世界》

主持人乙：是啊，妹妹眼中的世界，正是我們所希望看到的世界，但現(xiàn)實(shí)又如何呢？我們?cè)鯓觼?lái)解決大氣污染的問(wèn)題呢？同學(xué)們想想辦法吧?。▽W(xué)生暢所欲言）。主持人甲：下面請(qǐng)“水資源”小隊(duì)為大家匯報(bào)考察情況。

1．隊(duì)員們匯報(bào)考察情況，結(jié)合表演《進(jìn)化》。

2．提問(wèn)：看了表演，同學(xué)們有何感想？

齊呼：請(qǐng)保護(hù)水資源！

主持人乙：不要忘記，烏黑的河水還在流淌，漆黑的廢氣還在飛舞。聽(tīng)到這些，我們深感靈魂的鎮(zhèn)痛，聽(tīng)到這些，我們深感心靈的自責(zé)。保護(hù)環(huán)境吧!為生態(tài)平衡獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策吧！小河常清，江水奔騰，這是我們共同的心愿。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)惜我們生命的源泉。

主持人甲：同學(xué)們，那我們?cè)鯓觼?lái)愛(ài)惜水資源呢？請(qǐng)大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策吧?。ㄗ杂烧f(shuō)）主持人乙：下面請(qǐng)“土地考察”小隊(duì)匯報(bào)考察情況。

主題：大地——母親

隊(duì)員們匯報(bào)考察情況（以快板的形式）

齊呼：請(qǐng)保護(hù)大地吧！

主持人甲：同學(xué)們，我們?cè)鯓觼?lái)保護(hù)好我們的大地媽媽，你有好主意嗎？（暢所欲言）

主持人乙：從四個(gè)小隊(duì)匯報(bào)的情況來(lái)看，自然環(huán)境遭到的破壞，已嚴(yán)重威脅人類的生存，因此，保護(hù)環(huán)境已刻不容緩。不過(guò)，可喜的是，我們?nèi)祟愐呀?jīng)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。我國(guó)對(duì)環(huán)境問(wèn)題也很重視，還制定出了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》。近幾年來(lái)，我們周圍的環(huán)境也在發(fā)生著可喜的變化，不知同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。（同學(xué)們自由交流）

主持人甲：這些喜人的變化，要?dú)w功于國(guó)家對(duì)環(huán)保的重視，政府對(duì)環(huán)保的支持，更得歸功于我們所有人民地努力。但是，環(huán)境問(wèn)題還未最終解決，我們還需努力。那么，作為小學(xué)生的我們，能為環(huán)保事業(yè)做些什么呢？怎樣才能為環(huán)保盡自己的一份力呢？（小隊(duì)討論 派代表進(jìn)行集體交流）。

主持人乙：我們要在污水中注入清澈，要讓一棵棵小樹(shù)苗，筑起綠色的屏障，要讓我們的地球永遠(yuǎn)快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)。請(qǐng)欣賞舞蹈《裝扮藍(lán)色的地球》。

主持人甲：請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)宣讀倡議書。

主持人乙：太陽(yáng)把希望寄托在花朵身上，綠葉把希望寄托在果實(shí)身上，而地球卻把希望寄托在人類身上。昨天，地球的生活是那樣安詳，它的歌聲充滿了歡笑。今天，地球很無(wú)奈，以前美好的一切已不復(fù)存在。明天，地球或許不再無(wú)奈，它憧憬著昨天會(huì)重新再來(lái)。

讓我們一起用歌聲來(lái)表達(dá)我們此刻的心聲吧！

大合唱：《地球，親愛(ài)的媽媽》

主持人：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！我們相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們一定能擁有一個(gè)美麗清潔的家園。

第二篇：《保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我家園》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案專題

活動(dòng)目標(biāo)：

德育目標(biāo)：激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)大自然、珍愛(ài)生命的情感，初步形成環(huán)保意識(shí)、合作意識(shí)與創(chuàng)新精神。

知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環(huán)境污染的危害。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綜合觀察、分析的能力、動(dòng)手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

制定方案，物質(zhì)準(zhǔn)備，場(chǎng)地、人員的聯(lián)系。

活動(dòng)過(guò)程：

1、征集環(huán)保寄語(yǔ)。調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生通過(guò)觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考環(huán)保寄語(yǔ)，并想一想，我們?cè)鯓雍椭参锝慌笥选?/p>

2、參觀中英文環(huán)保語(yǔ)錄牌及植物標(biāo)識(shí)牌。以班級(jí)為單位，利用活動(dòng)課時(shí)間，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀。

3、舉辦環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)講座。邀請(qǐng)環(huán)保專家通過(guò)校內(nèi)電視為全體師生進(jìn)行講座。

4、征文比賽。在三年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展征文活動(dòng)，征文以環(huán)境保護(hù)為題，形式、體裁不限，文章不超過(guò)500字，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

5、繪畫比賽。在三年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展繪畫比賽，設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名。

6、廢舊物品小制作。參加小制作的同學(xué)，根據(jù)自己制作內(nèi)容搜集和選擇一些廢舊材料進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作。各班在選拔的基礎(chǔ)上，選送兩件參加年級(jí)內(nèi)小制作展覽。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

7、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。以班級(jí)為單位先進(jìn)行初評(píng)，然后每班選派xxxx參加半決賽，最后評(píng)選出前四個(gè)班級(jí)參加決賽。評(píng)選出優(yōu)勝隊(duì)、優(yōu)秀隊(duì)各一個(gè)，環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。

8、到各工廠頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、小制作評(píng)選等獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀及證書，并召開(kāi)“大家講環(huán)?！敝黝}班隊(duì)會(huì)。

活動(dòng)總結(jié)：

這次系列化、持久性的“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我家園”綜合實(shí)踐活動(dòng)，歷時(shí)近3個(gè)月，我們主要有以下收獲：

1、通過(guò)聽(tīng)講座，同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的時(shí)間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題，認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染事件對(duì)公眾健康與生命安全造成的極大危害。

2、在征集環(huán)保寄語(yǔ)活動(dòng)中，訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生們寫道：“爭(zhēng)做校園花草的美容師”、“不要踩我，我也怕疼”、“花兒很美，愛(ài)它的人心靈更美”、“讓綠色和我們一起成長(zhǎng)”，充分表現(xiàn)出孩子們的愛(ài)心和創(chuàng)意。

3、在瘦西湖公園游園活動(dòng)中，學(xué)生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊(duì)會(huì)展示了孩子們的藝術(shù)天賦，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。

4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過(guò)程，鍛煉了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力，品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。

5、征文、繪畫、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)及成功感。

第三篇：我愛(ài)我班主題班隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)目的

以集體主義教育為核心，以養(yǎng)成教育為抓手，以團(tuán)結(jié)向上、努力學(xué)習(xí)、互相幫助為主題，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事和細(xì)微之處做起，群策群力，互相督促，互相幫助，從而喚醒學(xué)生的自主意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，為創(chuàng)建良好的班集體盡一份力，努力營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)文化氛圍。

二、活動(dòng)過(guò)程

（一）班主任、主持人講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始

師：同學(xué)們，愛(ài)是和諧的樂(lè)章，愛(ài)是力量的源泉。父母的愛(ài)，為我們營(yíng)造溫暖的家；老師的愛(ài)，為我們構(gòu)建歡樂(lè)的集體。我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！今天的主題班會(huì)即將開(kāi)始，下面，大家以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的兩位小主持閃亮登場(chǎng)。

主持人開(kāi)場(chǎng)白：

男：如果說(shuō)，青青的松林是蘑菇的家，那蔚藍(lán)的天空就是白云的家。女：如果說(shuō)，廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，那彎彎的溪流就 是蝌蚪的家。合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室。女：這個(gè)家，有我、有你、有他。

男：我們74位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這 個(gè)和睦溫馨的家，因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人。合：下面請(qǐng)同學(xué)們一起欣賞這首歌，拉開(kāi)我們今天主題班會(huì)活動(dòng)——相親相愛(ài)一家人之我愛(ài)我班?的序幕。

（二）活動(dòng)過(guò)程

1．歌曲欣賞 《相親相愛(ài)的一家人》

女：聽(tīng)了這首歌，我們感受到有家是多么的好。我們班是一個(gè)溫暖的大家庭。兄弟姐妹的長(zhǎng)相各不相同。

男:大家的性格也都各不一樣。

合:開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們74位兄弟姐妹，與和藹可親的老師，手拉手，心連心，共同經(jīng)營(yíng)咱們這個(gè)家。

女:同學(xué)們，目前我們班級(jí)良好的風(fēng)氣已初步形成，要使我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)、溫馨和諧，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面，掌聲有請(qǐng)我們的xxx為我們講一個(gè)愛(ài)的故事——《讓愛(ài)住我家》。

2．故事悟理

①講故事《讓愛(ài)住我家》

②男：這個(gè)故事告訴我們什么道理？把你的感悟與同組同學(xué)交流分享。

③各小組長(zhǎng)匯報(bào)發(fā)言，全班分享。

④女小結(jié)：是呀，很多人一生都在追逐財(cái)富或成功，卻忽略了愛(ài)。所以，他們并不快樂(lè)，我想只要我們心中有愛(ài)，我們的生活就很幸福，就很快樂(lè)。

男：我們來(lái)自四面八方

女：我們有著不同的個(gè)性

男：我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起

女：組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》

男：小學(xué)五年，我們攜手走過(guò)

女：同歡樂(lè)、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂(lè)章 男：我們是兄弟姐妹

女：我們是親密伙伴

男：若干年后，我們會(huì)想起親愛(ài)的同學(xué)，想起我同桌的你。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《同桌的你》

男：一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。同學(xué)們，我們都愛(ài)我們班這個(gè)大家庭，大家都要團(tuán)結(jié)一心，為她盡一份力，這樣，我們就會(huì)更加幸福快樂(lè)、力量無(wú)窮！

女：確實(shí)，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是幸福。

下面，我們還是通過(guò)一個(gè)游戲來(lái)從中領(lǐng)會(huì)其中的道理吧。掌聲有請(qǐng)xxx。

3．游戲體驗(yàn)

xxx：我們這個(gè)游戲叫折筷子（背景音樂(lè)《團(tuán)結(jié)就是力量》）。

①請(qǐng)一同學(xué)上臺(tái)折一根筷子，然后折兩根、五根、十根……結(jié)果怎樣？請(qǐng)?jiān)撋f(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。

②讓全班其他同學(xué)也嘗試著完成這個(gè)游戲，并將自己的感悟與組內(nèi)同學(xué)相互交流。

③各小組自由發(fā)言，與全班同學(xué)分享自己的體驗(yàn)，相機(jī)指名讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感悟。

xxx：做完了這個(gè)游戲，我想，大家對(duì)?愛(ài)我們的班，人人都要為她出一份力?一定會(huì)有更加深刻的認(rèn)識(shí)。

下面，請(qǐng)主持人為我們做小結(jié)。

女：這個(gè)游戲告訴我們：如果將我們每一位同學(xué)都看作一根筷子，那么我們班就是這一大捆筷子。從剛才的游戲中，我們已經(jīng)感受到，一個(gè)人甚至三五個(gè)人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅(jiān)不可摧。

男：愛(ài)我們這個(gè)家，維護(hù)我們班集體的榮譽(yù)，使我們這個(gè)集體更優(yōu)秀，我們還應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活等各方面盡自己的能力做到最好。

男：我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這 個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長(zhǎng)。

女：活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長(zhǎng)處

男：這是我們的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。

女：快樂(lè)學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。

男：但不適宜的活躍也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須 把握好一個(gè)度。請(qǐng)欣賞小品《老師叫我們活躍點(diǎn)》

男：聽(tīng)了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動(dòng)，不如行動(dòng)

女：用我們的熱血譜寫無(wú)悔的青春

男： 我們用舞姿詮釋我們的青春

女：我們用舞姿表達(dá)我們對(duì)生活、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)的愛(ài)

男：請(qǐng)欣賞舞蹈《青春的旋律》

女：五（1）班一直是我們的驕傲，因?yàn)橛辛舜蠹业墓餐Γ覀冊(cè)趯W(xué)校的許多活動(dòng)中都取得了很優(yōu)異的成績(jī)，說(shuō)起咱們班，同學(xué)們可是信手拈來(lái)，口若懸河，這可不是吹的喲，你聽(tīng)，他們來(lái)了，有請(qǐng)快板表演《夸夸咱們班》

女：為了愛(ài)我們班，我們女同學(xué)總結(jié)了?十顆心?，大家想不想聽(tīng)（想）

女同學(xué)全體起立 男：女同學(xué)給我們送上的?十顆心?太寶貴了，我們把掌聲送給女同學(xué)好不好？我們男同學(xué)有什么要送給大家的嗎？

（全班男學(xué)生）有！我們給大家送上?十六點(diǎn)兒。男：好！下面，有請(qǐng)男同學(xué)為我們朗誦《十六點(diǎn)兒 》。（全班男學(xué)生起立）

女：同學(xué)們，這個(gè)家需要你、需要我、需要大家，那就讓我們按照我們?cè)姼枭蠈懙娜プ霭?！我們的班?huì)課即將結(jié)束，下面，我們把時(shí)間交給敬 愛(ài)的老師，掌聲有請(qǐng)老師。

師：通過(guò)這次活動(dòng)，我想，同學(xué)們對(duì)?我愛(ài)我班?一定有了更多的感悟，你們希望我們班這個(gè)家或家中的每一個(gè)成員將來(lái)怎樣呢？請(qǐng)大家在課前準(zhǔn)備好的小卡紙上寫下你的期待與祝福吧！

雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但是我們?cè)谝黄鹂梢越M成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。

讓我們?cè)凇睹魈鞎?huì)更好》的歌聲中結(jié)束我們的班會(huì)

一個(gè)婦人出門回來(lái)，看到三位素不相識(shí)的老者坐在她家門前。她上前對(duì)他們說(shuō)：?你們一定餓了，請(qǐng)進(jìn)屋里來(lái)吃點(diǎn)東西吧。?

?我們不能一同進(jìn)去。?一個(gè)老人說(shuō)。

?那是為什么？?婦人感到疑惑。

一個(gè)老人指著同伴說(shuō)：?他叫成功，他叫財(cái)富，我是愛(ài)。你現(xiàn)在進(jìn)去和家人商量商量，看看需要我們哪一個(gè)。?

婦人進(jìn)屋和家人商量后，決定把?愛(ài)?請(qǐng)進(jìn)家里。于是，婦人出門問(wèn)三位老人：?哪位是‘愛(ài)’？請(qǐng)進(jìn)來(lái)做客。?

?愛(ài)?老人起身朝屋里走去，另外兩位老人接著也跟在后面進(jìn)來(lái)。

婦人感到驚訝，問(wèn)成功和財(cái)富：?你們兩位為什么也進(jìn)來(lái)了？?

老人們一同回答：?哪里有愛(ài)，哪里就擁有財(cái)富和成功，哪里就應(yīng)該有快樂(lè)和幸福！?

十顆心

學(xué)習(xí)知識(shí)有恒心，上課聽(tīng)講要專心。

完成作業(yè)要細(xì)心，課間玩耍要當(dāng)心。

對(duì)待弱小有愛(ài)心，幫助同學(xué)要熱心。遇到困難不灰心，團(tuán)結(jié)合作要齊心。對(duì)待集體要關(guān)心，師生互助心連心。

十六點(diǎn)兒

每天早晨起早點(diǎn)兒，胸前領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽(tīng)講專心點(diǎn)兒。發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒

益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書多讀點(diǎn)兒。愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)我班》

----男生領(lǐng)讀：女生領(lǐng)讀：

（合）：我們來(lái)自不同的地方

我們又走進(jìn)了一樣的班級(jí) 這是一種緣分

曾經(jīng)嫉妒過(guò)，爭(zhēng)吵過(guò)，激動(dòng)過(guò)，也感動(dòng)過(guò)?

（男）我愛(ài)我班，因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。

她是我成長(zhǎng)的搖籃，她讓我有了無(wú)數(shù)伙伴。（女）：我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖。

她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛(ài)的甘甜。（男）：我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了成功的希望。

她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。（女）：我愛(ài)我班，因?yàn)樗x予我無(wú)窮的歡樂(lè)。

她是我成長(zhǎng)的樂(lè)園

她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。

（合）：這就是五年級(jí)一班

我們?cè)谶@里

鍛煉出堅(jiān)硬的翅膀

飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{(lán)天

第四篇：(主題班隊(duì)活動(dòng)方案)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我家園

保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我家園

——江兜小學(xué)德育實(shí)踐課程設(shè)計(jì)方案

一、活動(dòng)對(duì)象：

小學(xué)各年級(jí)段

二、活動(dòng)目標(biāo)

1．德育目標(biāo)：激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)大自然、珍愛(ài)生命的情感，初步形成環(huán)保意識(shí)、合作意識(shí)與創(chuàng)新精神。

2．知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環(huán)境污染的危害。

3．能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綜合觀察、分析的能力、動(dòng)手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

制定方案，物質(zhì)準(zhǔn)備，場(chǎng)地、人員的聯(lián)系。

四、活動(dòng)過(guò)程

1．征集環(huán)保寄語(yǔ)：調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生通過(guò)觀察、思考，想一想，我們?cè)鯓雍椭参锝慌笥选?．參觀環(huán)保語(yǔ)錄牌及植物標(biāo)識(shí)牌：以班級(jí)為單位，利用活動(dòng)課時(shí)間，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀。（低年級(jí)）3．舉辦環(huán)保科學(xué)知識(shí)講座。

4．征文比賽：征文以環(huán)境保護(hù)為題，形式、體裁不限，一、二年級(jí)為低年級(jí)組，文章不超過(guò)200字；

三、四年級(jí)為中年級(jí)組，文章不超過(guò)500字；五六年級(jí)為高年級(jí)組，文章不超過(guò)800字，每組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

5．繪畫比賽：比賽分低、中、高年級(jí)組，每組設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名。

6．廢舊物品小制作：參加小制作的同學(xué)，根據(jù)自己制作內(nèi)容搜集和選擇一些廢舊材料進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作。各班在選拔的基礎(chǔ)上，選送二件參加校級(jí)小制作展覽。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

7．開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽：以班級(jí)為單位先進(jìn)行初評(píng)，然后每班選派三個(gè)代表參加半決賽，最后評(píng)選出前四個(gè)班級(jí)參加決賽。評(píng)選出優(yōu)勝

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隊(duì)、優(yōu)秀隊(duì)各一個(gè)，環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。

8．頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、小制作評(píng)選等獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀及證書，并召開(kāi)“大家講環(huán)?！敝黝}班隊(duì)會(huì)。

五、活動(dòng)總結(jié)

1．通過(guò)聽(tīng)講座，同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的時(shí)間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題，認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染事件對(duì)公眾健康與生命安全造成的極大危害。

2．在征集環(huán)保寄語(yǔ)活動(dòng)中，訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生們寫道：“爭(zhēng)做校園花草的美容師”、“不要踩我，我也怕疼”、“花兒很美，愛(ài)它的人心靈更美”、“讓綠色和我們一起成長(zhǎng)”，充分表現(xiàn)出孩子們的愛(ài)心和創(chuàng)意。

3．在天生實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們親近大自然、感受自然美、生活美，班隊(duì)會(huì)展示了孩子們的藝術(shù)天賦，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。

4．易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過(guò)程，鍛煉了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力，品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。

5．征文、繪畫、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)及成功感。

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第五篇：勤儉節(jié)約愛(ài)我家園主題隊(duì)會(huì)

勤儉節(jié)約愛(ài)我家園主題隊(duì)會(huì)

4.3一、活動(dòng)主題

勤儉節(jié)約，愛(ài)我家園

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性。

2、懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

3、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，倡導(dǎo)合理消費(fèi)健康生活。

一、活動(dòng)開(kāi)始：

1、中隊(duì)長(zhǎng)致詞：

2、組織活動(dòng)：

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立！各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng)：整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告！

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！報(bào)告輔導(dǎo)員——

（）中隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)人，報(bào)告完畢。請(qǐng)指示！

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝你們這一次中隊(duì)活動(dòng)取得圓滿的成功！

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！下面我宣布：《勤儉節(jié)約愛(ài)我家園》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

出——旗，敬禮；禮畢！

唱隊(duì)歌，全體隊(duì)員請(qǐng)坐，有請(qǐng)主持人出場(chǎng)。

二、活動(dòng)過(guò)程

第一環(huán)節(jié)“走進(jìn)生活，感悟幸?！?/p>

（播放課件，展示同學(xué)們的幸福生活生活：家居、服飾、學(xué)習(xí)、過(guò)生日、郊游、就餐等）

主持人甲： 秋天即將過(guò)去，陽(yáng)光和細(xì)雨帶著那一片片落葉，更帶著沉淀在心里的那一份感動(dòng)，我們的生活多么幸福，我們的童年多么快樂(lè)！

主持人乙請(qǐng)欣賞：第一小隊(duì)及輔導(dǎo)員老師表演的舞蹈《我們的生活多么幸?！?/p>

第二環(huán)節(jié) 名人節(jié)約故事

主持人乙：是啊，我們生活在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)，我們成長(zhǎng)在物質(zhì)生活極其豐富的嶄新時(shí)代。

主持人甲：勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，似乎在我們這些90后的生活與思想中漸漸淡忘，主持人乙：勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，仿佛只是曾經(jīng)困苦生活的代名詞。

甲：生活富裕了，我們到底要不要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德呢？

乙： 生活幸福了，我們是應(yīng)該鋪張浪費(fèi)、盡情享受，還是要勤儉節(jié)約、珍惜生活？

A：當(dāng)然要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，珍惜我們今天來(lái)之不易的幸福生活啦。B：無(wú)論條件發(fā)生了怎樣的變化，勤儉節(jié)約這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)都不能丟。

丟棄了，我們就會(huì)在不知不覺(jué)中懈怠了，在舒舒服服中迷醉了，在鋪張浪費(fèi)中沉落了。

A：有請(qǐng)第二小隊(duì)張思之同學(xué)為大家講一講周總理勤儉節(jié)約的故事。

C：《周總理的節(jié)儉生活》

第三環(huán)節(jié)“要節(jié)約，還是要享受”

A：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。胡錦濤總書記號(hào)召我們樹(shù)立社會(huì)主義榮辱

觀，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥。我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

最近在我們第三小隊(duì)中就發(fā)生了這樣一件事：

第三小隊(duì)表演小品：《鞋子的故事》（穿新鞋，比名牌）；

B（：同學(xué)們，你們給他們?cè)u(píng)評(píng)理，到底誰(shuí)說(shuō)的有道理呢？

小小辯論會(huì)：要節(jié)約？還是要享受？

第四環(huán)節(jié) “勤儉節(jié)約，創(chuàng)造快樂(lè)”

甲：同學(xué)們說(shuō)的太好了。雷鋒叔叔有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同

志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊?！?/p>

乙：這是雷鋒的座右銘。雷鋒是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，在他短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹(shù)立了光輝的榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人。

丙：勤儉節(jié)約不是一種使人痛苦的事。相反，它會(huì)給我們帶來(lái)許多生活的快樂(lè)，增添許多健康的情趣。

請(qǐng)看：我們第四小隊(duì)在開(kāi)展節(jié)能活動(dòng)中取得的成果吧！

（第四小隊(duì)：成果展示活動(dòng)——我是勤儉節(jié)約小能手）

第五環(huán)節(jié)“倡導(dǎo)節(jié)約，創(chuàng)造未來(lái)”

A：很高興看到我們中隊(duì)有這么多同學(xué)重視從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，我們還要把好的做法進(jìn)行推廣和宣傳，使我們的學(xué)校成為一所節(jié)能型的學(xué)校，使我們每個(gè)石竹小學(xué)生都爭(zhēng)做節(jié)約標(biāo)兵。

B（莫俊焯）我們第五小隊(duì)代表中隊(duì)全體少先隊(duì)員草擬了一份《勤儉節(jié)約倡議書》，我來(lái)宣讀一下。

（小隊(duì)齊說(shuō)）這份倡議書寫得好，我們小隊(duì)支持你！

（全班齊應(yīng)）對(duì)，我們大家支持你！

A：請(qǐng)聽(tīng)表演唱《勤儉節(jié)約歌》（由《北京歡迎你》改編）

三、主持人和中隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)

A：進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，是踐行社會(huì)主義榮辱觀的重要

內(nèi)容。

B：節(jié)儉是一種行為，更展現(xiàn)一種精神力量；節(jié)儉是一種觀念，更體現(xiàn)一種民族

品格；節(jié)儉是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。

A：越是文明進(jìn)步，越是崇尚節(jié)儉。我們的少先隊(duì)員應(yīng)當(dāng)帶頭做到以辛勤勞動(dòng)為

榮、以好逸惡勞為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，讓勤儉節(jié)約的意識(shí)，艱苦奮斗的精神，見(jiàn)諸實(shí)際行動(dòng)，成為時(shí)代的新風(fēng)尚!

B：讓我們?cè)趯?duì)旗下宣誓——（齊）以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥!中隊(duì)長(zhǎng)：在不知不覺(jué)中我們的隊(duì)會(huì)已接近尾聲，讓我們以熱烈的掌聲

歡迎輔導(dǎo)員老師講話！

四、輔導(dǎo)員老師總結(jié)講話

隊(duì)員們，你們的這次主題中隊(duì)會(huì)開(kāi)展得非常成功。老師深深地被感染，被感動(dòng)，因?yàn)榍趦€節(jié)約的種子已經(jīng)在你們心中生根、發(fā)芽，老師發(fā)現(xiàn)，你們長(zhǎng)大了，變得懂事了。懂得珍惜生活，創(chuàng)造快樂(lè)。建設(shè)節(jié)能型社會(huì)，要靠你、我，我們大家的努力。我相信，勤儉節(jié)約會(huì)成為全社會(huì)的共識(shí)，會(huì)成為一種社會(huì)的責(zé)任，一種價(jià)值的追求，一種生活的時(shí)尚