第一篇：崇尚廉潔 誠實(shí)守法

“崇尚廉潔”主題班會(huì)設(shè)計(jì)

四（2）班

主題：崇尚廉潔、誠信守法

形式：演講、朗誦、歌曲 故事等

活動(dòng)目的：

教師肩負(fù)著教書育人的重任.我任六年級的教學(xué)工作.現(xiàn)在的學(xué)生對社會(huì)很關(guān)注,甚至有機(jī)械效仿的現(xiàn)象.學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。通過這次主題活動(dòng)，就是要使同學(xué)們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和反腐敗斗爭必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?；顒?dòng)過程:

一、主持人講話宣布:<崇尚廉潔 誠信守法>主題班會(huì)開始

主持人：同學(xué)們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報(bào)國之志。

二、講故事

同學(xué)們收集到和身邊廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進(jìn)崇高。

三、在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點(diǎn)評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各種消費(fèi)進(jìn)行了討論，分析了自己過年過程中的浪費(fèi)現(xiàn)象和原因，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，意識(shí)到節(jié)約的重要性，并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。

四、朗誦同學(xué)們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”

五、響應(yīng)“小手牽大手”行動(dòng)，現(xiàn)場征集“敬廉崇潔”小標(biāo)語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留” ；“你擁有廉潔這個(gè)美德，請不要因?yàn)橐粫r(shí)私心破壞它” ；“廉潔在我心，我心將更美”等等。

六、班長總結(jié)：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生.七、班主任總結(jié):

同學(xué)們今天的班會(huì)開的很成功,通過這次班會(huì)同學(xué)們對廉潔有了明確的認(rèn)識(shí),對誠實(shí)守法有了高度的重視.希望同學(xué)們從現(xiàn)在在做起,從身邊的小事做起,崇尚廉潔,誠實(shí)守信,

第二篇：崇尚廉潔 誠實(shí)守信

崇尚廉潔、誠實(shí)守信

《晏子春秋·雜下》說：“廉者，政之本也，民之惠也”。廉潔，自古以來都是國家的從政之本，更是惠民之基。剛閉幕的十八屆三中全會(huì)提出的“廉潔政治”再次吹響了全國上下反腐的集結(jié)號(hào)，在過去的一年，許多貪污腐敗的政府官員落馬，如我們熟知的“表哥”楊達(dá)才，***等。我們不可否認(rèn)貪腐現(xiàn)象依然存在，但我們相信，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，“廉潔政治”這個(gè)“中國夢”一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?！爸袊鴫簟笔俏覀冇H愛的祖國“實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興”的美麗夢想，也是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該擁有的夢想。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢想，我們必須從自身做起，以“誠信”為基，以“廉潔”為本。那么，誠信是什么？廉潔又是什么呢？

誠信，最早是由春秋時(shí)代的管仲提出，“誠心者，天下之結(jié)也”，他認(rèn)為，誠信是凝聚人心，使天下團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神基礎(chǔ)。在我們今天新的歷史條件下，誠信被解釋為“誠實(shí)守信”，它是一個(gè)道德范疇，是每個(gè)人的“第二個(gè)身份證”。就國家而言，誠信是良好的國際關(guān)系；就社會(huì)而言，誠信是正常的生產(chǎn)生活秩序；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的“無形資產(chǎn)”；而就個(gè)人而言，誠信則是高尚的人格力量。作為當(dāng)代大學(xué)生，“中國夢”的繼承者和實(shí)現(xiàn)者，誠信則要求我們?yōu)槿颂幨乱嬲\，講信譽(yù)，言必行，行必果。

廉潔，最早出自于戰(zhàn)國時(shí)期偉大詩人屈原的《楚辭·招魂》一文中，“朕幼清以廉潔兮，身服義爾未沫”，東漢著名學(xué)者王逸解釋為“不受曰廉，不污曰潔”。廉潔，自古以來都被人們所崇尚，上有羊續(xù)懸魚，一錢太守的歷史典故，下有周恩來總理的廉潔從政，孔繁森兩袖清風(fēng)的行為典范。

對于我們當(dāng)代大學(xué)生，“崇尚廉潔，誠實(shí)守信”不是口號(hào)，也不是標(biāo)簽，需要我們從自身做起，從小事做起。比如，出門多坐公交，多騎自行車，多走路，少坐出租，應(yīng)該成為我們提倡的出行方式，經(jīng)濟(jì)環(huán)保又可以鍛煉身體，何樂而不為呢？把廉潔當(dāng)成習(xí)慣，就要求握有小權(quán)的班委或?qū)W生會(huì)干部，恰當(dāng)?shù)氖褂寐毼粸榘嗉壗ㄔO(shè)貢獻(xiàn)一份力量，而不是以職務(wù)之便為自己謀取私利。崇尚廉潔，就要求我們反對鋪張浪費(fèi)，反對盲目攀比，反對花錢大手大腳。我們不提倡大吃大喝，盲目追求品牌的行為，但不反對朋友、同學(xué)間簡樸真情的小聚，穿衣打扮的追求。廉潔不是拒絕朋友，也不是做一個(gè)土包子，只是適可而止則已。

崇尚廉潔，不僅體現(xiàn)在我們的衣食住行等方面，更多的應(yīng)該體現(xiàn)在我們?yōu)槿颂幨潞蛡€(gè)人修養(yǎng)方面。古人一直將“蓮”作為吟詠的對象，立身當(dāng)蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。蓮，因潔而美；人，因廉而正。

崇尚廉潔、誠實(shí)守信，是培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人的重要標(biāo)準(zhǔn)。一名合格的大學(xué)生，就應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從具體的事情做起，成為“崇尚廉潔、誠實(shí)守信”的合格接班人。

沒有廉潔誠信的校園，是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界，我們以廉潔誠信待人，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。讓我們攜起手來，以誠信為基，以廉潔為本，逐步實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人的夢想以及我們偉大的“中國夢”！

第三篇：崇尚廉潔、誠實(shí)守信（共）

紅領(lǐng)巾廣播稿8 男：敬愛的老師們！女：親愛的同學(xué)們！合：大家中午好！男：我是主持人（潘鴻鑫）女：我是主持人（吳詩瀅）。男：首先，讓我們走進(jìn)校園新聞。

女：升旗儀式是一件莊重而嚴(yán)肅的事，他代表我們對祖國的崇敬和熱愛。最近，經(jīng)過我校師生的共同努力，我校升旗儀式的面貌大有改觀。升旗時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，國歌唱得更是響亮動(dòng)聽，成了一道亮麗的風(fēng)景。

男：上個(gè)星期，我校舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽過程中，運(yùn)動(dòng)員們爭先恐后、奮力拼搏，老師們、同學(xué)們共同吶喊助威，歡聲笑語響徹整個(gè)校園的上空。比賽現(xiàn)場安排合理、秩序井然，裁判員做到了秉公執(zhí)法、盡職盡責(zé)。此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉行，對于活躍校園文化氛圍，增強(qiáng)師生鍛煉意識(shí)發(fā)揮了積極的作用。

女：尤其可喜的是，經(jīng)過師生的共同努力，我們最近的用餐秩序有了很大的進(jìn)步，希望同學(xué)們能繼續(xù)保持下去。

男：接下來，我們想和大家聊一個(gè)老話題，那就是“禮儀和文明”。首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

女：第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

男：以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時(shí)間，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。

女：其實(shí)，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。我們自己也一定能做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

男：接下來請聽《做一個(gè)“崇尚廉潔誠信守法”的好少年》 女：誠信是一個(gè)人對社會(huì)，對人類世界的第一張名片。而廉潔是一個(gè)人內(nèi)在的道德素質(zhì)。誠信和廉潔是判斷一個(gè)人是否為一個(gè)合格的人的一項(xiàng)重要的標(biāo)準(zhǔn)。

男：所謂誠信就是言出必行、誠實(shí)守信。說起來簡單但行動(dòng)起來卻十分困難。在復(fù)雜的世界中，謊言早己見怪不怪，屢見不鮮了。甚至有些人以欺騙為生，利用人們的善良，賺取他們的同情心。校園中雖然沒有社會(huì)上復(fù)雜的騙局，但依然存在一些不誠實(shí)的情況。相信大家都聽說過這樣一個(gè)故事：一位在國外留學(xué)的大學(xué)生，在餐館中洗碗，老板讓他每個(gè)碗都洗三遍，然而他偷工減料，最終被老板開除。此后他在國外應(yīng)聘任何工作都沒有成功，人們都以他不誠實(shí)而拒絕接受他?？梢?，誠實(shí)是多重要，它的影響力又多大。所以讓我們一切以誠信為本，活得問心無愧些吧！

女：廉潔聽起來似乎是一個(gè)有些距離感的詞語，在人們的印象中，廉潔常常是和官員打交道的。古代的包青天、海瑞都是廉潔的代言人。那么對于中學(xué)生而言，廉潔又意味著什么呢？其實(shí)對每個(gè)人都是一樣的，就是不要占有那些不屬于你的東西。每年學(xué)校都有拾金不昧個(gè)人的評選，這其實(shí)就是一種樹正氣、表廉潔的好做法。

男：現(xiàn)在的社會(huì)是法治社會(huì)，我們小學(xué)生從小就要遵紀(jì)守法，現(xiàn)階段我們首先要遵守交通法規(guī)，這樣才能真正使自己不受傷害。我們要遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，真正做一個(gè)守法的小公民。

女：守法、誠信和廉潔需要我們在一點(diǎn)一滴的小事中慢慢培養(yǎng)，在輕輕悄悄的挪移中，為人正直的品性也會(huì)漸漸成長，覆蓋我們的心靈，正義便常駐心中。如此社會(huì)之風(fēng)便會(huì)越來越好！一切從小做起吧！男：最后，讓我們一起走進(jìn)好書推薦欄目

男：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。

女：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。男：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。

女：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

男：這個(gè)學(xué)期，我班掀起了“三國”熱，同學(xué)們手不釋卷，讀起了《三國演義》。

女：這部書中描寫了四百多個(gè)人物，塑造了許多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三國中的哪個(gè)人物？ 男：我最敬佩關(guān)羽。女：為什么呀？說來聽聽。

男：因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個(gè)錚錚男子漢。女：那你來給大家講講他的故事！男：那我就講一個(gè)關(guān)羽《刮骨療毒》的故事。關(guān)羽攻打樊城時(shí)，被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見關(guān)羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽名醫(yī)。一天，有人從江上駕小舟來到寨前，自報(bào)姓華名佗，特來給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問華佗怎樣治法？華佗說：“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療?！标P(guān)羽笑著說：“不用捆?！比缓蠓愿勒写A佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時(shí)把右臂伸給華佗，并說：“隨你治吧，我不害怕?！比A佗切開肉皮，用刀刮骨。在場的人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽，一邊喝酒，一邊下棋。過了一會(huì)，血流了一盆，骨上的毒刮完，關(guān)羽笑著站起來對眾將說：“我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫(yī)呀！”華佗說：“我行醫(yī)以來，從沒見像你這樣了不起的人，將軍乃神人也?！?女：真精彩！關(guān)羽真是名不虛傳

男：想要知道關(guān)羽更多的故事，認(rèn)識(shí)更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。

男女：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽

第四篇：誠實(shí)守法教案設(shè)計(jì)

與誠信為友 做守法少年

－——《誠信守法》教學(xué)設(shè)計(jì)

崇仁一中 堯和德

一、活動(dòng)背景：為深入貫徹黨的十八大關(guān)于立德樹人、全面推進(jìn)依法治國的要求，落實(shí)《教育部關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》(教基一[2014]4號(hào))的有關(guān)要求，在中小學(xué)開展文明禮儀和法制教育，整體提升中小學(xué)生的文明素養(yǎng)和法律素質(zhì)。為了弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使青少年將誠信守法這一中華民族傳統(tǒng)美德傳承和發(fā)揚(yáng)下去，讓誠信之花開遍社會(huì)的每個(gè)角落；結(jié)合學(xué)校開展“素質(zhì)教育月”活動(dòng)；我班開展了主題為“與誠信為友 做守法少年”的主題班會(huì)教學(xué)活動(dòng)。

二、活動(dòng)理念：本次班會(huì)也是崇仁一中結(jié)合相關(guān)要求而開展的“素質(zhì)教育月” 系列活動(dòng)之

活動(dòng)理念是：傳承和發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀；培養(yǎng)青少年的道德素質(zhì)，使青少年成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播者者、實(shí)踐者、受益者。

三、活動(dòng)目標(biāo)

（一）知識(shí)與能力目標(biāo)：

懂得誠信守法的涵義,懂得誠信守法是做人的基本原則,也是與人交往的最重要品德。理解誠信守法、拒絕謊言、重視承諾的要求，做一個(gè)誠信守法的人，過誠信守法的生活。

（二）情感態(tài)度價(jià)值觀：樹立以誠信守法為榮，以撒謊、失信為恥的道德意識(shí)，形成穩(wěn)定的誠信守法道德情感。

(三)重 點(diǎn) ： 誠信守法的重要性、意義和要求。(四)難 點(diǎn) ： 誠信守法的要求。

(五)教學(xué)方法 ： 講授法、辯論法、小組合作學(xué)習(xí)法

(六)教具與學(xué)具： 多媒體、影碟、網(wǎng)絡(luò)資源

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

要求學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)資源了解下列材料（1）故事《巨額面前》（2）小品《打工奇遇》（3）故事《王飛撒謊》（4）故事《搞傳銷害人害己》

五、活動(dòng)過程

（一）請聽《誠信之歌》。同時(shí)引出這堂課的主題。

（二）教師：

什么是誠信：誠信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠實(shí)和正常交往信用的合稱。即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必行、行必果，一諾千金?！罢\信”說起來簡單，寫起來更簡單，只有兩個(gè)字，可是要真正做到“誠信”確實(shí)很不容易。因?yàn)橛袝r(shí)我們會(huì)為“誠信”失去一些東西或損失某些既得利益，所以有時(shí)我們要做出“誠信”的選擇是很艱難的。接下來我們來看故事《巨額面前》：

這是一起真實(shí)的事件，事情就發(fā)生在廣東省茂名市，2002年8月30日，一位在彩票售票點(diǎn)工作的姑娘林海燕接受一位老顧客電話訂購彩票，而顧客沒有及時(shí)去取彩票，無巧不成書，恰恰是這張彩票中了500萬元大獎(jiǎng)。結(jié)果這位姑娘在巨額的金錢面前毫不動(dòng)心，主動(dòng)將彩票送還了這位顧客。（1）問題：

1．如果你是售票員，你會(huì)怎樣做呢？ 2．在巨額面前，你有想到誠信嗎？（2）學(xué)生回答： 學(xué)生自由發(fā)言。（3）教師分享：

1． 對人守信、對事負(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。林海燕做到了，并且落實(shí)到具體行動(dòng)上；

對人誠信是一種對事的態(tài)度；對事負(fù)責(zé)是對人守信的具體表現(xiàn)。

2．言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。一個(gè)人不講誠信，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)，無法在社會(huì)上立足，自食到其自種的苦果。3．明白只有誠信的人才能獲得他人的信任與尊重。（4）分析、評價(jià)、反思、體會(huì)：

這是一個(gè)真實(shí)的故事,通過真實(shí)的故事先引起學(xué)生的興趣,吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生進(jìn)入上課的狀態(tài)

（三）教師： 不久前，深受觀眾喜愛的小品藝術(shù)家趙麗蓉永遠(yuǎn)地離開了廣大喜愛她的電視觀眾，不過她卻留下了一些膾炙人口的小品，這節(jié)課我們也準(zhǔn)備用幾分鐘的時(shí)間來再次欣賞一下她老人家的精彩作品：

趙麗蓉小品《打工奇遇》中鞏漢林飾演的酒樓老板亂報(bào)菜價(jià)的情節(jié)。（播放視頻）（1）問題：

1．小品里酒樓老板的這種做法你能理解嗎？看完小品后你的心情如何？ 2．假如有一天你也遇到像小品中酒樓老板這種人，你會(huì)對他說什么？（2）學(xué)生回答：學(xué)生自由發(fā)言。（3）教師分享： 1．酒樓老板的這種行為還是可以理解的，畢竟這種現(xiàn)象在酒樓這種行業(yè)中還是比較普遍的，甚至還成為了酒樓贏利的“行規(guī)”。雖然看小品時(shí)挺開心的,不過看完小品后心情還是比較沉重的，因?yàn)槲覀兛吹搅艘恍┤藶榱速嶅X出賣了自己的良心，看到了在物質(zhì)利益面前變得丑陋，失去了做人誠信的原則。

2．我會(huì)對酒樓老板之類的人說：“你這樣做也許會(huì)為你帶來暫時(shí)的利益，不過你卻失去了誠信做人基本的原則；你應(yīng)該誠實(shí)熱情地對待每一個(gè)顧客，你的生意才能做到永續(xù)經(jīng)營。（4）分析、評價(jià)、反思、體會(huì)：

這是一個(gè)很精彩的小品,通過這個(gè)小品的精華部分引起學(xué)生的思考,培養(yǎng)學(xué)生的辨別是非的能力, 讓學(xué)生了解誠實(shí)是做人的基本原則，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：生意因誠信而紅火，收入因守法而永續(xù)。因此在社會(huì)生活中，我們應(yīng)該做到誠信守法。

（四）教師：

不誠實(shí)的人往往要不斷地制造謊言來掩飾自己，在湖北就有一個(gè)12歲的學(xué)生因?yàn)樽约旱囊粋€(gè)謊造成了嚴(yán)重的后果。案例展示：

湖北某市12歲學(xué)生王飛，蹲在很淺的水中，假裝不會(huì)游泳，大喊救命。車道部武昌車輛段工人方俊明見狀不知是謊，躍入水中救人。因水淺，導(dǎo)致頸錐骨折，終生殘疾。王飛家賠償了近一萬元的醫(yī)療費(fèi)。（1）設(shè)問：

1．王飛的一句謊言造成了什么后果？

2．假設(shè)你是方俊明，救人反成殘疾你的心情會(huì)怎樣？

3．這件事對我們有什么教育意義？（先小組討論交流，后全班共同分享）（2）學(xué)生回答：學(xué)生自由發(fā)言。（3）教師分享：

1．王飛的一句謊言造成好人方俊明終生殘疾，不僅毀了方俊明的一生，還給方俊明的家庭帶來了巨大的痛苦，同時(shí)也給王飛的家庭造成了不必要的經(jīng)濟(jì)損失，而且會(huì)給王飛的一輩子造成不可磨滅的陰影。

2．假設(shè)我是方俊明我會(huì)覺得非常的痛心和悲慘，同時(shí)仍然會(huì)不放棄對他人的信任。

3．我們應(yīng)該做一個(gè)誠實(shí)的人，拒絕謊言，避免王飛的悲劇再次重演；不要因?yàn)樽约旱囊痪淇此茻o關(guān)緊要的謊言而后悔終生。

（4）分析、評價(jià)、反思、體會(huì)：

我們的生活中充斥著謊言，很多人都認(rèn)為“撒謊”是很正常的事情，甚至認(rèn)為是微不足道的，對謊言的危害性認(rèn)識(shí)不足，通過王飛這個(gè)簡單明了卻又深刻的案例可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到謊言的嚴(yán)重危害性，并且拒絕謊言。

（五）教師： 有時(shí)后，人們因?yàn)椤罢\信”而要失去一些東西或損失某些利益，所以有時(shí)我們要做出“誠信”的選擇是兩難問題，這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題；現(xiàn)在我們準(zhǔn)備就這個(gè)誠信的兩難問題在男女生之間展開辯論。（1）論題：誠實(shí)的兩難

正方（男生）：應(yīng)該對別人展現(xiàn)自己的本來面貌。反方（女生）：應(yīng)該努力給別人留下誠信的好印象。（2）學(xué)生辯論：學(xué)生自由發(fā)言。（3）教師總結(jié)：

1。這的確是一個(gè)兩難的選擇，誰不想在第一次見面的時(shí)候給人留下誠信的好印象呢？因?yàn)檫@樣可以讓我們擁有好人緣，讓我們在集體生活中更加得心應(yīng)手，而且有時(shí)是否給人留下好印象甚至可以在關(guān)鍵的時(shí)候影響自己的前途，比如我們以后求職的時(shí)候，給人留下好印象就顯得很重要。

2。但是如果給人留下好印象是以失去“誠實(shí)”作為代價(jià)的話，我想這代價(jià)未免也太大了。如果是以失去“誠信”作為代價(jià)換來的好印象，這個(gè)好印象是不會(huì)長久的，因?yàn)橹e言終究要被拆穿。而謊言被拆穿后，不僅不能給人留下好印象，反而會(huì)讓人覺得你這個(gè)人不誠實(shí)可靠，使你的形象大打折扣，這就得不償失了。另外，也只有你對別人誠信了，別人也才會(huì)對你誠信，這都是相互的；所以，我認(rèn)為應(yīng)該給人留下好印象，但不能以失去誠信為代價(jià)，因?yàn)檫@樣會(huì)讓你失去更多的東西。（4）分析、評價(jià)、反思、體會(huì)：

通過這個(gè)生活中的兩難問題的辯論，可以了解學(xué)生的真實(shí)想法，讓他們在辯論中逐漸明白，任何時(shí)候都不能失去做人的基本原則——誠信，才能獲得別人的信任和尊重。做人不僅要誠信更要守法。

（六）教師：

1．什么是守法？守法是法的實(shí)施的一種基本形式。如果法制定出來了，卻不能在社會(huì)生活中得到遵守和執(zhí)行，那必將失去立法的目的，也失去了法的權(quán)威和尊嚴(yán)。守法所包含的內(nèi)容要比許多人所理解的廣泛、深刻和豐富得多。守法意味著一個(gè)國家和社會(huì)嚴(yán)格依法辦事的活動(dòng)和狀態(tài)，而依法辦事就自然包含著兩層含義：一是依法享有權(quán)利并行使權(quán)力，二是依法承擔(dān)義務(wù)并履行義務(wù)。

2．社會(huì)生活中的常見違法行為有：搞傳銷、做假帳、假冒偽劣、短斤少兩、虛假廣告、拖欠工資等。接下來我們來看故事《搞傳銷害人害己》： 案例展示：

我是一個(gè)出生在80年代初期農(nóng)村家庭的孩子，03年，中專畢業(yè)以后就進(jìn)了一家醫(yī)療器械公司，一干就是六年，做到了公司一個(gè)中層管理，并找了一個(gè)漂亮的女朋友，年底就要結(jié)婚了。在09年六月份，一個(gè)朋友在南昌給我打電話約我去玩，我一直沒去，后來公司讓我去南

昌辦事，我就順便去了一下，我在那里了解了幾天以后，結(jié)果就回去辭了職，對家人說是去做生意，實(shí)際是加入傳銷，在那里就干了起來。我把自己的女朋友也騙了過去，結(jié)果她哭了兩天沒吃沒喝，我就偷偷的把她放走了，從此她離開了我。后來我又把我的舅舅和表弟以及好朋友，同事都叫了去，我在里面做了領(lǐng)導(dǎo)【主任級別】，后來又做了經(jīng)理級別。但是隨著我的級別越來越高，我了解的越多就越害怕，一年多的時(shí)間里面就有兩個(gè)人因?yàn)閯倎聿焕斫舛鴺亲詺?，也有人因此而坐牢，我剛開始以為我們做的是正規(guī)的公司，只是多層次直銷沒立法所以才難做，我做到經(jīng)理的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，下面人交的錢跟本就是被上面的私分了；我就想離開這個(gè)組織, 兩個(gè)月后我從那里面出來了，并我還把我的親人從中勸了出來。但我發(fā)現(xiàn)：我的一個(gè)親人為了這個(gè)行業(yè)和老婆要離婚了,很多人都虧了很多錢,失去了工作,我也一直不敢回家,我怕面對親人,我都不敢給父母打電話，我為了傳銷失去了工作,失去了女朋友，失去了親朋好友，我現(xiàn)在非常后悔。（1）設(shè)問：

1．這個(gè)故事告訴我們有什么危害，如何杜絕避免加入傳銷？ 2．談?wù)勀銖倪@個(gè)故事中得到了什么樣的啟示？（2）學(xué)生回答：學(xué)生自由發(fā)言。（3）教師分享：

1．了解直銷和傳銷的區(qū)別。只有弄清楚二者的區(qū)別，才能在實(shí)際求職過程中有一個(gè)明確的認(rèn)知。從根本上來說，直銷是靠銷售產(chǎn)品掙錢，是合法的；傳銷是靠發(fā)展下線拉人頭掙錢，是違反的。

2．?dāng)[正心態(tài)，不要夢想一夜暴富。我們都有過這種想法；但是現(xiàn)實(shí)是不可能的，經(jīng)過現(xiàn)實(shí)無數(shù)次折磨后才會(huì)有這樣的認(rèn)知。而傳銷，很多時(shí)候就是抓住了人的這個(gè)弱點(diǎn)。3．搞傳銷害人害己

（七）教師：（1）設(shè)問：

若干年后，你成了一家知名企業(yè)的會(huì)計(jì)。公司老總讓你作假賬時(shí)，你會(huì)怎么做？ 現(xiàn)在我們就這個(gè)問題全班來進(jìn)行討論。（2）學(xué)生回答：學(xué)生自由發(fā)言。

（3）教師分享： 我們應(yīng)如何遵紀(jì)守法？

1．廉潔自律、潔身自愛，把遵紀(jì)守法看作是公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)；

2．加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)，提高法律意識(shí)，從小事做起、自覺遵守法律；把遵紀(jì)守法看作是對一個(gè)人的基本要求，3．不違法，只有在遵紀(jì)守法的基礎(chǔ)上，才能使一個(gè)人由自然人成為社會(huì)的人。

（八）簽名共勉 教師：

1．讓我們從現(xiàn)在做起，努力做到拒絕謊言，重視承諾，爭取做一個(gè)誠信守法的人！現(xiàn)在讓我們每個(gè)人在這張誠信守法協(xié)議書上簽名共勉吧！2．教師和學(xué)生共簽誠信協(xié)議書??！

六、活動(dòng)反思

1．學(xué)校生活中，不誠信的行為：考試作弊、借東西不還、抄襲作業(yè)、說慌等；你在學(xué)習(xí)生活中有哪些不誠信的行為，你該怎么做？

2．建議每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)好一個(gè)卡片（如：心形卡），上面寫上“誠信” “守法”字樣，并簽名，呼吁大家行動(dòng)起來共同誠信、守法，過后將卡片張貼在班級的墻壁上，讓學(xué)生相互督促，共同發(fā)展，與誠信為友 做守法少年。

2015.05.10

第五篇：崇尚廉潔稿件

廉潔自律是中華民族的傳統(tǒng)美德，古往今來，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，古有一代清吏包公、海瑞；現(xiàn)有人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞，他們的事跡震撼人心，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。無論歷史如何變遷，無論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼。

廉潔自律、秉公辦事，不謀私利，清白做人是對廉潔文化的高度概括。物質(zhì)生活日益發(fā)達(dá)的今天，面對各種各樣的誘惑，有的人稍不注意，就會(huì)陷入泥潭之中，難以自拔。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，不要只為了一己之利，對自己放任自流，損害了國家和人民的利益二最終釀成大錯(cuò)，貪贓行賄必然要收到法律制裁，人民的審判。中國在習(xí)主席的帶領(lǐng)下正邁向世界的強(qiáng)國之列，實(shí)現(xiàn)中國夢是每一個(gè)國人的夢想。中國的廉潔建設(shè)事關(guān)每一個(gè)人，我們在如今的社會(huì)風(fēng)氣下所做的應(yīng)該是監(jiān)督他人無論我們身處何地，身居高位是為了中國夢的實(shí)現(xiàn)，要抵制金錢的誘惑維持一身凜然正氣！

我們青少年正處在人生觀、世界觀、價(jià)值觀逐漸形成的關(guān)鍵時(shí)期，葉圣陶說過“好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。”要想在成年后受人尊重、有所成就。我們就必須從小人養(yǎng)成“以廉為榮、以貪為恥”的良好品德，從小一身正氣，成年后方能剛正不阿?！傲疂崱彪x我們并不遙遠(yuǎn)，它存在于我們身邊每一個(gè)角落。正如陽光，你不知光源盡頭在何處，卻時(shí)時(shí)刻刻感受著它所散發(fā)的光和熱，廉潔的情懷溫暖人心，拉近人與人的距離，廉潔的情懷充滿正義，洋溢著催人奮進(jìn)的正能量！