第一篇：團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)愛他人

團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)愛他人

同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)時(shí), 當(dāng)你和朋友們?cè)趹敉庖黄鹩螒?、一起活?dòng)、一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴們共同解決了學(xué)習(xí)遇到的難題時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼和團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢?

在我們身邊，常常能感受到這樣的成功事例：課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng)，都是團(tuán)結(jié)協(xié)作的具體體現(xiàn)。然而，在我們的周圍，也經(jīng)常有一些同學(xué)，總愛和其他人磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見，明天和那個(gè)同學(xué)不說話，甚至不分場(chǎng)合，以取人短處為樂。這些言行，不僅是在傷害著同學(xué)之間的友情，更是在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。

同學(xué)們，一個(gè)班級(jí)猶如一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，更要虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。讓我們從眼前做起，團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑他人，養(yǎng)成與他人合作、共處的意識(shí)和習(xí)慣，只有這樣，將來才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！

第二篇：感恩同學(xué),關(guān)愛他人[范文]

感恩同學(xué)，關(guān)愛他人

同在一片藍(lán)天下，我們是幸福的，可有些同學(xué)過早的承受著巨大的壓力。我們班王明同學(xué)的爸爸去世的早，所以家庭的重?fù)?dān)都?jí)涸诹怂麐寢屢粋€(gè)人身上，由于媽媽下崗了，所以只能靠“最低生活保障”來維持生活。生活的艱難可想而知。屋漏偏逢連夜雨，長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良的他，加上近幾天天氣很冷，不幸的他患上了肺炎，不得不住院治療。但昂貴的住院費(fèi)對(duì)這個(gè)本來就很艱難的家庭無疑是雪上加霜。

班主任得知這一情況后，立即帶領(lǐng)全班同學(xué)為王明捐款，同學(xué)們都很踴躍，有些同學(xué)將自己的早飯錢，零花錢，游戲卡錢捐了出來。有些同學(xué)把自己只穿過一次的衣服捐了出來，而有些同學(xué)的母親為王明做了一頓豐盛的餐飯，并送到了醫(yī)院。愛的樂章此時(shí)在師生的心中奏起，描繪出一幅幅感人的畫卷。隨后，班主任講捐款箱送到醫(yī)院，遞到王明母親的手中，王明母親手上端著捐款箱，讀著同學(xué)們?yōu)橥趺鲗懙某錆M暖意的紙條，感動(dòng)的連聲致謝，因?yàn)樗种械木杩钍撬袔熒墓膭?lì)。

同學(xué)們的每個(gè)愛心，都給了王明無限的真情。相信這積少成多的愛心。一定會(huì)滋潤(rùn)王明的心田。

讓我們一起關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，讓世界充滿愛。

陜西省眉縣營(yíng)頭中學(xué)初二：佚名

第三篇：團(tuán)結(jié)協(xié)作關(guān)愛他人的演講稿

團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)愛他人演講稿

親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)愛他人，同學(xué)們，當(dāng)“團(tuán)結(jié)就是力量”的旋律響起時(shí)，我們被中華民族精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造輝煌的歷史深深震撼，備受鼓舞。蒼天有情，人間有愛，團(tuán)結(jié)創(chuàng)造奇跡，關(guān)愛凝聚團(tuán)結(jié)。懂得關(guān)愛他人，陌生的世界也不在冷漠。今天隨著時(shí)代前進(jìn)的步伐，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也成為各行各業(yè)事業(yè)成敗的決定因素。古人云：“孤樹結(jié)成林不怕風(fēng)吹，滴水積成海不怕日曬”。創(chuàng)造輝煌，創(chuàng)造奇跡，離不開團(tuán)結(jié)協(xié)作！我們每位同學(xué)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中就應(yīng)該懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，并養(yǎng)成關(guān)愛他人的品行。

同學(xué)們！一個(gè)的懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體內(nèi)含希望，蘊(yùn)藏生機(jī)，在同學(xué)們中將能起到優(yōu)化班級(jí)促進(jìn)發(fā)展的作用，哪怕是一個(gè)關(guān)愛的眼神，一句熱情的問候，一點(diǎn)點(diǎn)伸手可做的善舉。這都能匯聚集體的力量，創(chuàng)造出1+1大于2的效果。當(dāng)班級(jí)成員為了一個(gè)共同的目標(biāo)，自覺地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，并甘愿為了班級(jí)利益而犧牲個(gè)人利益時(shí)。班級(jí)精神，其實(shí)質(zhì)就是一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、關(guān)愛他人的意識(shí)。當(dāng)每個(gè)成員都能充分地意識(shí)到自己是班級(jí)中的一分子時(shí)，我們就會(huì)為了整個(gè)班級(jí)的利益而互相合作，相互幫助，互相關(guān)愛。如果每個(gè)成員做任何事情都能以班級(jí)利益為重，那么，班級(jí)將無往而不勝。單憑一個(gè)人的力量，縱然他有多么強(qiáng)大，也不能挑得起千斤的擔(dān)子，而眾人齊心的力量，能移萬座山。秋去冬來，北雁南飛。不知你曾否注視過藍(lán)天下南飛的雁群？它們總是排著整齊的人字形隊(duì)伍，在頭雁的帶領(lǐng)下，直擊長(zhǎng)空，勇往直前。你是否也曾疑惑：它們?cè)诟墒裁矗繛槭裁匆抨?duì)？科學(xué)調(diào)查顯示：雁群排成人字形飛行，每只大雁拍擊翅膀的同時(shí)也為后面的大雁制造了上升氣流，這使得整個(gè)雁群飛行的速度比單只大雁的快了73%。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁感到疲勞時(shí)，就會(huì)輪換到人字形隊(duì)伍的尾部，讓另一只占據(jù)領(lǐng)頭的位置，帶領(lǐng)大家飛行；而后面的大雁則不斷發(fā)出叫聲，給前面的鼓勁。這便是大雁們能夠飛越幾千里到達(dá)南方過冬的原因。我們總是稱贊它們的堅(jiān)忍與毅力，其實(shí)這與它們的團(tuán)結(jié)密不可分。我們也是一樣，當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來、互相幫助的時(shí)候，我們行進(jìn)的速度將大幅度加快，行進(jìn)的路程將大幅度延長(zhǎng)。

誠(chéng)然，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中，我們儲(chǔ)聚了力量，我們懂得了理解、體貼、關(guān)愛他人。關(guān)愛不是作秀，關(guān)愛源于點(diǎn)滴生活，仔細(xì)思來。我們每天都得到了太多的關(guān)愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛；我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，凝聚了老師無盡的關(guān)懷。捫心自問，我們是否想過要把幸福也帶給別人？我們?cè)?jīng)為身邊的同學(xué)做過什么？如果答案是一片空白，那么就請(qǐng)從現(xiàn)在開始，用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓這片空白變成五彩。在樓梯或走道上向遇見的每位老師和同學(xué)熱情打招呼；在別人失落時(shí)送上一句安慰的話；在同學(xué)遇上難以解決的問題時(shí)，為他出謀劃策；早晨，母親有些不舒服，悄悄地把藥片放在她的枕邊；父母工作不順利，搶先做完家務(wù)。路上，有小孩摔倒，輕輕地把他扶起；車上，有老人站著，熱心地給他讓座??關(guān)愛他人就從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這體現(xiàn)的正是作為一個(gè)人的真正品格和素養(yǎng)。詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來溫暖?！卑?！同學(xué)們學(xué)會(huì)關(guān)愛，友誼之樹將會(huì)長(zhǎng)青，那來自心靈深處的關(guān)愛猶如一汪汪流淌的清泉，會(huì)給人以力量和信心，給予被關(guān)愛者的也許將是是整個(gè)世界。在此我深感關(guān)愛是何等重要，它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛他人并不一定要犧牲自己，小小的關(guān)愛也是最大的善行。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，懂得關(guān)愛。在成長(zhǎng)的道路上盡管荊棘密布，只要我們多點(diǎn)亮一盞燈，擰成一股繩，關(guān)愛身邊每一個(gè)需要關(guān)愛的人。我們將會(huì)在心靈交融中產(chǎn)生共鳴，迸發(fā)力量！

第四篇：關(guān)愛他人

《關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)感恩》

活動(dòng)對(duì)象：三（3）全體學(xué)生

活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)他們的關(guān)愛，讓他們懂得感恩父母，從父母之情進(jìn)行延伸，讓學(xué)生體驗(yàn)友情、師生情、社會(huì)情，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而內(nèi)化為行動(dòng)。

活動(dòng)過程：

男：人生有陽光，也有風(fēng)雨，有成功也會(huì)有失敗。

女：在迷茫的時(shí)候，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向。

男：在你跌倒的時(shí)候，有人用心把你扶起來，幫你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向成功的彼岸，那么你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？

合：下面我們宣布《關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)感恩》中隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。

（一）、知恩

女;親愛的同學(xué)們，感恩——對(duì)我們來說是一個(gè)熟悉而又陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。今天就讓我們一起來知恩，學(xué)會(huì)感恩。

女：今天我們?cè)谝黄饡痴劯卸鳎覀兪紫葢?yīng)該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩，聽了下面的寓意故事你就會(huì)明白了。

請(qǐng)聽孫昱菲同學(xué)為大家?guī)淼脑⒁夤适隆陡卸鞯睦鲜蟆?同學(xué)們，聽了這則小小的寓言故事，你們有何感想？ 學(xué)生發(fā)言：

1、感恩是禮貌，有人幫助了我們隨便說聲“謝謝”，可能給對(duì)方心理帶來一股暖流。

2、感恩是安全，媽媽一聲嘮叨，提醒我一路平安，老師的一個(gè)微笑，感化我一世健康，警察的一個(gè)手勢(shì)，指引著我明確人生的斑馬線。

3、有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫助我們，懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。

4、感恩是樂觀，感謝困難，感謝挫折不是樂觀嗎？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到他的正面，想到他對(duì)我們的利處，從而去感謝他。

5、感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

6、感恩是畫筆，學(xué)會(huì)感恩，將把生活描繪的更精彩，讓天更藍(lán)，水更清。主持人甲：同學(xué)們說的真好,感恩是對(duì)別人所給的幫助表示的感激并銘記在心。

主持人乙：感恩是當(dāng)他人向你投來美好的目光時(shí)，你回贈(zèng)別人的一個(gè)親切的眼神，甲：感恩是當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí)，你投去的一個(gè)甜甜的微笑，乙：感恩是當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你要說的兩個(gè)字： 甲乙：“謝謝?！?/p>

（二）、學(xué)會(huì)感恩

甲：學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)當(dāng)首先學(xué)會(huì)感謝父母。是他們給我們以生命,并歷盡千辛萬苦，給以家庭的呵護(hù)和陽光般的溫暖，教給我們?cè)鯓幼鋈俗鍪?，使我們能夠健康的成長(zhǎng)。而我們呢？

請(qǐng)看小品《帳單》，相信每個(gè)人看了都會(huì)為之動(dòng)容。

乙：父母平時(shí)對(duì)我們的愛是那樣多，那樣的無私，不求回報(bào)。而我們的所作所為，相比之下，真是渺小，微不足道，不值一提。如果把這些‘免費(fèi)’換成一個(gè)個(gè)數(shù)字，你認(rèn)為該是多少？這是無法用數(shù)字表達(dá)的。因?yàn)楦改傅膼凼菬o價(jià)的，女：是的，學(xué)會(huì)關(guān)愛別人，學(xué)會(huì)感恩，而最應(yīng)該關(guān)愛的是我們的父母，請(qǐng)欣賞歌舞《天下的媽媽都是一樣的》。

男：世界上我們除了最應(yīng)感謝父母之外，我們還應(yīng)該感謝我們的第二任父母，那就是我們可敬的老師。

女：老師教會(huì)了我們做人的道理，就向父母一樣無私地關(guān)心著我你們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以，我們把自己對(duì)老師的一片感激之情都變成一顆顆幸運(yùn)星，用它們做成美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它送給最最關(guān)愛我們的老師。請(qǐng)欣賞小合唱《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》（放錄音機(jī)）

笛子演奏 《茉莉花》

（三）、感恩于心 報(bào)恩于行

男：老師教我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，為了我們您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)，我們從心底里感激您。

請(qǐng)聽快板《說感恩》

甲：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。乙：讓我們都來珍惜這個(gè)充滿關(guān)懷、充滿真情、充滿愛心、充滿溫馨的和諧大家園吧。

請(qǐng)聽詩朗誦《感恩于行》 男：學(xué)會(huì)關(guān)愛別人 女：學(xué)會(huì)感恩

合：世界會(huì)因此變得更精彩！

男：讓我們畫著一顆感恩的心，共同唱想愛的旋律吧，請(qǐng)聽大合唱《感恩的心（背景音樂）

女：讓我們常懷感恩的心去熱愛生活，關(guān)愛生活，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人吧。男：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。輔導(dǎo)員老師發(fā)言：

同學(xué)們，通過今天的中隊(duì)主題會(huì)，讓我們明白了許多。是的，知恩者，幸福！感恩者，快樂！報(bào)恩者，成功！在生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩于心，報(bào)恩于行，讓我們的世界充滿愛的旋律吧。

呼號(hào) 退旗

宣布活動(dòng)結(jié)束

《關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)感恩》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案提要：

讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從身邊的小事做起。說感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩 源自 物管手冊(cè)

《關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)感恩》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生理解父母、老師、同學(xué)對(duì)自己的愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解、報(bào)答父母、老師、同學(xué)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答他們。

3、幫助學(xué)生建立一顆感恩的心，在日常生活中學(xué)會(huì)關(guān)愛他，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件準(zhǔn)備、排練的小品、學(xué)唱幾首歌，學(xué)做手語操等。

三、活動(dòng)人員：三（3）班全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員。

四、活動(dòng)過程：

（一）預(yù)備部分：中隊(duì)會(huì)開始儀式

1、中隊(duì)長(zhǎng) ：全體起立，立正，稍息。

2、各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)—— 各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第1小隊(duì)?wèi)?yīng)到 16人，實(shí)到 16人。報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。

3、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，申請(qǐng)活動(dòng)開始。

中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，三（3）中隊(duì)活動(dòng)，應(yīng)到52人，實(shí)到 52 人。一切工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)?jiān)试S活動(dòng)開始。報(bào)告完畢。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝此次主題中隊(duì)會(huì)圓滿成功。

4、謝謝輔導(dǎo)員，中隊(duì)長(zhǎng)組織全體隊(duì)員立正（敬禮）；出旗；唱隊(duì)歌－全體坐下。

（二）中隊(duì)活動(dòng)

中隊(duì)長(zhǎng)：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

三、3中隊(duì)《關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)感恩》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

播放歌曲《感謝你》

主持人1：草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放；

主持人2：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

主持人1：自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)具有感恩之心。

展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識(shí)的老師，寫寫給我友誼的同學(xué)，寫寫我一顆熱忱，感恩的心。

一、帶著問題聽《螞蟻報(bào)恩》的故事

主持人1：請(qǐng)聽XX同學(xué)給大家?guī)淼摹段浵亪?bào)恩》的故事。（配樂講故事。）

主持人2：請(qǐng)看大屏幕帶著問題聽故事。（大屏幕出示問題）

故事內(nèi)容：在一個(gè)炎熱的夏季里，有一只螞蟻被風(fēng)刮落到池塘里，命在旦夕，樹上有只鴿子看到這情景?！昂每蓱z噢！去幫他吧！”鴿子趕忙將葉子丟進(jìn)池塘。螞蟻爬上葉子，葉子再漂到池邊，螞蟻便得救了?！岸嗵濜澴拥木戎?！” 螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。過了很久，有位獵人來了，用槍瞄準(zhǔn)樹上的鴿子，但是鴿子一點(diǎn)兒也不知道。這時(shí)螞蟻爬上獵人的腳，狠狠咬了一口?！鞍パ?！好痛！啊！”獵人一痛，就把子彈打歪了。使得鴿子逃過一劫，并且螞蟻也報(bào)答了鴿子的救命之恩。

主持人1：聽了這個(gè)故事，你知道了什么？明白了什么？我們來采訪一下吧！

1、感恩是禮貌，有人幫助了我們隨便說聲“謝謝”，可能給對(duì)方心理帶來一股暖流。

2、感恩是安全，媽媽一聲嘮叨，提醒我一路平安，老師的一個(gè)微笑，感化我一世健康，警察的一個(gè)手勢(shì)，指引著我明確人生的斑馬線。

3、有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫助我們，懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。

4、感恩是樂觀，感謝困難，感謝挫折不是樂觀嗎？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到他的正面，想到他對(duì)我們的利處，從而去感謝他。

5、感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

主持人1：是??！感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，同時(shí)也要給予那些需要幫助的人。

主持人2：沒有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人；

主持人1：沒有老師的教誨之恩，我們何以成材；

主持人2：沒有朋友的友愛之恩，我們何以快樂；

主持人1：沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露??

合：我們的成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)接受著各方面的恩賜。在成長(zhǎng)的歷程中一定有許多事情讓你感動(dòng)吧？

主持人2：同學(xué)們，敞開你的心扉，說出你的感動(dòng)，讓我們一起來分享吧！

（大屏幕出示：讓我們共同來分享你成長(zhǎng)中的感動(dòng)吧！）

（學(xué)生暢談自己在成長(zhǎng)中的感動(dòng)。）

主持人1：我還知道同學(xué)們精心準(zhǔn)備了小品，大家想看嗎？請(qǐng)欣賞小品《真情故事》

二、小品《真情故事》

那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。他走啊走，突然刮起了一陣大風(fēng)，她不禁打了幾個(gè)寒顫，艱難的邁著步子繼續(xù)往前走，不一會(huì)，天空烏云密布，電閃雷鳴，他感到有點(diǎn)害怕，霎時(shí)，下起了瓢潑大雨，女孩只得抱頭鼠竄，在一個(gè)墻角蹲了下來，雷聲夾雜著雨聲在小女孩的耳邊轟鳴，她陡然感到巨大的恐慌和無助，眼淚隨著雨水流了下來。她心想：剛才真不應(yīng)該和媽媽賭氣。想起生病時(shí)媽媽那焦急的神情，家里吃飯時(shí)那溫馨的場(chǎng)景，送我上學(xué)是那殷切的目光??小女孩的淚水再一次奪眶而出。雨停了，小女孩繼續(xù)往前走。她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，感覺到肚子餓了?？墒?，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒有。面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，她看到小女孩站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮??！皼]關(guān)系，我請(qǐng)你吃。”老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里。“你怎么了？”老婆婆關(guān)切地問?！拔覜]事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢?，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會(huì)不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”女孩愣住了。有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見”。女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望??母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯?jiān)缇妥龊昧?，你再不回來吃，菜都要涼了！”這時(shí)，女孩的眼淚又開始掉了下來！

音樂響起《世上只有媽媽好》

主持人1：其實(shí)，生活中能令我們感動(dòng)的事情，場(chǎng)面很多，很多，只要用心去體會(huì)，就能真切感受到。

主持人2：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報(bào)，是誰??又是誰??把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，——是我慈愛的父親、母親。

主持人1：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?，浸?rùn)著你我！用那金色的搖籃，編織我人生路上的云霞。母愛化作和煦春風(fēng)，伴隨我走遍海角天涯。

主持人2：父親，你是 一米 陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我，父親是高山，我是高山上的一棵松柏。千萬年；巨樹參天，根脈卻深深的扎在你博大的胸懷！

主持人1：我要把最美的鮮花獻(xiàn)給你，把最好的祝福獻(xiàn)給你，把最深情的歌兒獻(xiàn)給你，把最真摯的愛獻(xiàn)給你。

合：感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！

三、請(qǐng)各小隊(duì)談?wù)勀阆胗檬裁礃拥姆绞絹砘貓?bào)社會(huì)、他人對(duì)我們的關(guān)懷？

（大屏幕出示：你想用什么樣的方式來回報(bào)社會(huì)、他人對(duì)我們的關(guān)懷？）

匯報(bào)表演，表達(dá)愛意。

主持人1：誰先來？

（1）快板：我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首快板來表達(dá)同學(xué)之間的情誼。

同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲

你幫我呀我?guī)湍?，快快樂樂多歡喜

好處面前不爭(zhēng)搶

方便面前要謙讓

同學(xué)就像親兄弟

團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密！

主持人2：聽了你們的快板，我的眼前又浮現(xiàn)出三年多來我們這個(gè)大家庭親密友愛的一幕幕。同學(xué)之間，感恩就是一種幫助，感恩就是一種互助。

主持人1：我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大

主持人2：我們滋潤(rùn)這人間的真情成長(zhǎng)

主持人1：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

主持人2：多少次含著感動(dòng)的淚花暢想未來

合：讓我們把一首動(dòng)聽的樂曲獻(xiàn)給愛我們的爸爸媽媽。

主持人2：有請(qǐng)張淇古箏演奏《雪山春曉》

主持人1：是呀，媽媽在我們的心里永遠(yuǎn)是最美麗的童話，爸爸在我們的心里永遠(yuǎn)像高山大海。你們看我班的舞蹈精靈也躍躍欲試，來，有請(qǐng)她們！

（3）、拉丁舞表演《恰恰銀牌》

主持人2：她們的火熱的表演不僅是對(duì)同學(xué)的幫助的感謝，對(duì)父母的關(guān)愛的感激，更是對(duì)老師的奉獻(xiàn)的回報(bào)！

主持人1：老師教會(huì)了我們做人的道理，就像父母一樣無時(shí)無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。

合：所以我們把自己對(duì)老師的一片感激之情變成小合唱《每當(dāng)走過老師窗前》，送給我們親愛的老師！

（4）、小合唱《每當(dāng)走過老師窗前》

主持人1：他們唱得多深情??！

主持人2：秋天的落葉在空中飛舞，譜寫了一曲曲感恩的樂章，那是落葉對(duì)根的情意。

主持人1：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩.主持人2：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，主持人1：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情.合：因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們說出心中的《感激》（鋼琴曲《秋日思語》伴奏）

（5）詩歌朗誦《感 激》

A：感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；

B：感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

C：感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

D：感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

E：感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。

F：感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。

G：感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>

H：感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；

I：感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；

J：感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；

K：感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。

（齊）：凡事感激。

學(xué)會(huì)感激。

感激一切使你成長(zhǎng)的人！

（5）倡議書！

主持人1：真精彩，一段詩歌朗誦真是振奮人心呀！

現(xiàn)在我們起草了一份倡議書。我們請(qǐng)全班同學(xué)和我們一起讀一讀。

同學(xué)們：

讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從身邊的小事做起。說感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活??讓世界因感恩而變得更加美好。

金港國(guó)際實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四（1）班

主持人1：俗話說:“點(diǎn)滴之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。雖然我們不是都能作到涌泉相報(bào)，但起碼應(yīng)該有報(bào)恩之心，有感激之情。

主持人2：不要把父母的養(yǎng)育視為當(dāng)然，不要把老師的培養(yǎng)看作應(yīng)該，當(dāng)一個(gè)人擁有感恩之心的時(shí)候，他會(huì)因?yàn)閯e人為自己的付出而感動(dòng)，感動(dòng)之余，他會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答。

主持人1：同學(xué)們，此時(shí)此刻，你一定非常感動(dòng)，有許多話想說。讓我們大聲的說出來吧！

主持人2：我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！

合：讓我們用最美妙的歌聲，最優(yōu)美的手語獻(xiàn)給我愛的人和愛我的人們。讓我們高唱這支《感恩的心》。

歌聲響起《感恩的心》。全班一起唱，做手語。

中隊(duì)長(zhǎng)：下面我們請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

輔導(dǎo)員： 同學(xué)們，聽了你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動(dòng)了。愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。

正如我們倡議書上所說讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從身邊的小事做起。一聲問候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對(duì)愛我們的父母、老師，對(duì)他人的一種無聲的感激.同學(xué)們，常懷感激之心，讓我們的生活更加充實(shí)愉快，讓我們的人生更加美麗。

現(xiàn)在有請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立，呼號(hào)：（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）；

退旗，敬禮。

中隊(duì)長(zhǎng)：“關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)感恩”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第五篇：關(guān)愛他人

題目居中，宋體小三號(hào)字加粗

姓名 學(xué)校

學(xué)而思班級(jí)（卡）聯(lián)系電話 指導(dǎo)老師

學(xué)員卡號(hào)民

右對(duì)齊，宋體 小四號(hào)

字

正文

分段

宋體四號(hào)字

1.5倍行距

附件形式發(fā)送

感謝XXXXX 快樂的XXXXXX

記敘文，記敘你的一段幸福往事，書寫幸福的感

受 關(guān)愛他人

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間??”是的，我們要關(guān)愛他人，這樣也可以快樂自己。

記得那年冬天，天氣特別冷，寒風(fēng)刺骨，我去少年宮上作文課。在做公交車的時(shí)候，不知怎的，人特別多。我想：要不要等下一輛車？不行不行，要不然會(huì)遲到的。于是，我毫不猶豫地?cái)D了上去。

上了車，我找了個(gè)人少的地方站著。旁邊的售票員阿姨問：“車站路有人下車嗎？”只聽我左邊坐著的叔叔大聲地說：“有！”真是天助我也，正好有座位坐了。

又坐了幾站，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了。站在車上，她雖然緊緊地把住了扶手，但依然搖搖晃晃，好像隨時(shí)都可能摔倒似的。這時(shí)，售票員阿姨說：“希望哪位年輕人給這位老人讓讓座？”這個(gè)聲音在我的耳邊持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。我又看看其他人，大家都若無其事：有的悠閑地看報(bào)紙；有的放松地玩手機(jī)；有的把椅子放低，倚靠在椅背上裝睡覺，眼睛不時(shí)地抬起；有的??

這時(shí)，我的身邊出現(xiàn)了兩只小精靈。一只“小天使”對(duì)我說：“高遠(yuǎn)，你是少先隊(duì)員。少先隊(duì)員難道是這樣的嗎？你應(yīng)該給老人讓座呀！”我剛要先起身，又有一只“小惡魔”對(duì)我說：“高遠(yuǎn)，你千萬不要讓座，如果讓座就沒座了！況且這里離少年宮還有很長(zhǎng)時(shí)間呢。”我想：它們都說得很有道理?？晌曳磸?fù)思考，我是一名少先隊(duì)員，就應(yīng)該讓座！

于是，我站起身，走向老人身邊，親切地對(duì)她說：“老奶奶，您坐這吧?！闭f著，我指向那里。老奶奶說：“還是你坐吧！”我趕緊推辭：“不用不用，我還年輕，沒事的！”這樣，老奶奶才放心地坐了下來，滿臉帶著笑容的說：“太謝謝你了！”售票員阿姨對(duì)我笑了笑說：“這位小朋友，你是哪個(gè)學(xué)校的？我一定給你寫封表揚(yáng)信！”而我去笑了笑，沒說什么，用眼神告訴她：“不用了，這是我應(yīng)該做的?！比嚾瞬患s而同地看著我，投來敬意的目光。雖然現(xiàn)在是寒冷的冬天，可我的心卻猶如春天一樣溫暖。

??！讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛，去關(guān)愛他人，會(huì)使我們的生活更加美好，使我們的生活充滿快樂，也會(huì)讓人與人之間的關(guān)系更加密切，感情更加深厚！

關(guān)愛

關(guān)愛是一種不分大小的付出，不管給予或是得到，人與人之間的關(guān)愛有許多種形式，而母愛是最真摯和最溫柔最貼心的，它如潮水般涌涌而來，如空氣般透明，所以，它也偏偏最容易被忽視。

媽媽的愛，令我難以忘懷。這件事就發(fā)生在上周末早上，我醒來，懶洋洋的，坐在沙發(fā)上。這時(shí)，媽媽也醒了，她問我：“今天中午，打算吃什么??？”“我？我想吃醋溜白菜，辣子雞，還有最愛吃的咖喱飯?！薄斑溃恍?，雞肉、辣椒和咖喱都容易上火，白菜又比較寒，你發(fā)燒雖然好了，但是聲音還是沙啞，你咳嗽也不能吃。不行，你還是想想別的??”媽媽還沒說完，我就立刻做了個(gè)停止的手勢(shì)，“停 —打住，那您想怎么樣??？嘴上說的好聽還不是都給‘扼殺’了！”我還比劃著“殺頭”的動(dòng)作，一邊興致勃勃地說?！安蝗粊睃c(diǎn)蓮藕湯或者綠豆粥，再買點(diǎn)豬肝，都是祛火和治咳嗽的良藥啊??”媽媽說?！安恍?，堅(jiān)決不行！都是我不愛吃的啊，最討厭蓮藕了還逼我。不行，絕對(duì)不行！”“哼你說不行就不行啊，我就買，不然你的咳嗽就拖得沒完沒了，你爸叫你去看醫(yī)生你又說不用?！闭f完，媽媽不給我一點(diǎn)反駁的機(jī)會(huì)，迅速地拿起錢包，穿好鞋便氣勢(shì)洶洶地走了。我絕望地倒在沙發(fā)上，想起蓮藕，一陣惡心從口而出，我差點(diǎn)吐了。

二十分鐘后，媽媽回來了，她沒有跟我說什么，徑直走進(jìn)了廚房做起菜了，我也不顧及太多，開了電腦玩游戲。

中午的時(shí)候，媽媽便喊我吃飯了，我垂頭喪氣地走進(jìn)飯廳，突然，眼前的東西讓我垂涎三尺，我的醋溜白菜，我的咖喱飯，太好了！呃—怎么還有蓮藕湯！坐下來后，我立即向白菜夾擊起來?！芭?，呸！”“怎么有姜，哎，老媽，這可不是你的習(xí)慣喲?！薄班耍€不是為你啊，你說你愛吃醋溜白菜，就買唄。不過，加點(diǎn)姜可以不會(huì)讓白菜太寒。對(duì)了，辣椒火太大，我把你愛吃的雞肉做成了蓮藕燉雞湯，等下多喝點(diǎn)湯，蓮藕可以不吃，但湯一定得多喝點(diǎn)，可以讓中和咖喱的火?！眿寢屵€沒說完，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。

關(guān)愛，是心靈的一股溫泉，是冬天的一縷陽光，是春天的一滴雨露，是夏天的一片綠蔭。關(guān)愛，是保佑你一帆風(fēng)順的路標(biāo)，啟明燈。關(guān)愛，是可以化解一切的人間摯愛。

關(guān)愛他人

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”是的，我們的世界需要愛；愛，編織了我們這個(gè)繽紛多彩的大千世界。關(guān)愛，是心靈的一股溫泉，是冬天的一縷陽光，是春天的一滴雨露，是夏天的一片綠蔭。關(guān)愛，是保佑你一帆風(fēng)順的路標(biāo)，啟明燈。關(guān)愛，是可以化解一切的人間摯愛。關(guān)愛他人，助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容。

三月五號(hào)，正是學(xué)雷鋒日。我和幾十名少先隊(duì)員前往敬老院去慰問那里的老人。當(dāng)我們踏入敬老院時(shí)就聽到里面?zhèn)鞒鰜淼母杪暫托β暋Ｔ瓉硎翘旖虼髮W(xué)的哥哥、姐姐們和部隊(duì)的叔叔們都來看望老人們。我們跟他們一起玩、一起照相，場(chǎng)面真的很熱鬧，由于有的老人行動(dòng)不方便，呆在房間里頭沒出來一起玩，所以，后來我們逐個(gè)的去看他們，拿了點(diǎn)水果去給他們吃，大家是如此的熱情，我們還喂他們吃飯，帶他們?nèi)ド⒉健?/p>

有一位老人，給我的感觸最深。他是一位行走不便的老人，坐在輪椅上。蒼白的頭發(fā)與滿臉的皺紋，在跟他聊天中得知，他原是中學(xué)教師。他對(duì)我們的到來感到高興，很歡迎我們。在跟他聊天中我們無意間提到他的兒女們，開頭他是低著頭，當(dāng)他抬起頭來已經(jīng)淚流滿面了。原來他是剛來敬老院，初次離家，那種想家的滋味不好受。他跟我們講他想家、想兒子，在這里的生活不是很習(xí)慣，因?yàn)闆]人跟他聊天，有時(shí)吃飯吃不飽??看到他那雙期待家人來看望他的眼神，我真好想自己天天去看他，但我們唯一能做的就是安慰他，叫他別傷心。由于時(shí)間的關(guān)系，我們不得不把他送回房去，跟他說再見，當(dāng)我們要走時(shí)，他卻在我們背后大聲地對(duì)我們說：“謝謝你們”。頓時(shí)，大家又回去抱著他說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的事，下次我們有時(shí)間一定會(huì)來看你的?！弊叩臅r(shí)候大家是多么的不舍得離開，多想陪他們多一會(huì)?？墒菚r(shí)間不等人，我們唯有下次再來看他們。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！碑?dāng)我們關(guān)愛別人時(shí)，內(nèi)心也會(huì)充滿快樂。其實(shí)，我們每個(gè)人就像是一杯水，今天給別人一勺，明天又給別人一勺，而這水是活水，是會(huì)回流的，等我們沒水的時(shí)候別人就會(huì)來幫助我們解決我們?nèi)彼碾y關(guān)。所以，關(guān)愛他人，就是關(guān)愛我們自己。同學(xué)們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生活中的一部分，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人，用自己的誠(chéng)心溫暖社會(huì)，用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境，誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。