第一篇：走進敬老院活動方案

《走進敬老院》

【活動目的】

給老人們送去親人般的關(guān)懷，讓他們感受到社會的關(guān)愛與溫暖，同時培養(yǎng)同學們的社會責任心；積累社會經(jīng)驗，豐富課余生活，提高同學們的社會實踐能力；讓同學們學會用積極的心態(tài)去面對生活，也呼吁更多的人去關(guān)注老年人，關(guān)愛老年人。

【活動準備】

提前聯(lián)系好敬老院，獲得對方負責人的信任和工作上的支持與配合；

向參與人員講述活動的安排，以及活動中的各項注意事項；

準備活動中用到的東西（送給老人們的生活用品；表演用的道具；相機）

【時間地點】

【活動經(jīng)費】

【活動過程】

（活動一）慰問老人，贈送禮物

（1）同學們?yōu)榫蠢显旱睦先藗兯蜕蠝蕚涞纳钣闷?，表示慰?/p>

（2）每位同學都要積極的和老人們聊天，傾聽老人們講“曾經(jīng)的故事”，拉近老人們和同

學們之間的距離

（活動二）幫助老人打掃衛(wèi)生

同學們親手為敬老院的老人們清洗衣服、床單，幫助老人們打掃房間，讓老人感受到家的溫馨

（活動三）學生文藝表演

（1）同學們給老人們獻上他們熟悉的革命歌曲

（2）同學們給老人們表演精心準備的舞蹈

（3）同學們表演準備好的相聲，把老人們帶入歡快的氣氛中

（活動四）游戲互動

依照不同老人的愛好，和他們一起下棋、打牌等，并教老人們打太極、抖空竹，強身健體，感受到自己生活的樂趣。

（活動五）合影留念

全部活動結(jié)束后，同學們和老人們告別，并合影留念

（活動六）成功展示，呼吁社會

收集整理活動的資料，并以海報的形式進行展示，呼吁更多的人去關(guān)愛老人

【活動總結(jié)與反思】

通過“走進敬老院”的活動，給敬老院的孤寡老人們送去了歡樂，提高了他們的生活質(zhì)量，豐富了他們的精神生活；同學們也踐行了尊老敬老的中華傳統(tǒng)美德，帶動更多的人為社會弱勢群體服務(wù)；同學們借此機會也鍛煉了自己的社會實踐能力

活動不足：

第二篇：走進敬老院活動方案

走進敬老院活動方案

一、活動主題：關(guān)愛老人，溫暖社會

二、活動目的：

加強學生思想品德教育，培養(yǎng)同學們的社會責任心，讓同學們的社會實踐能力得到提高，為老年人獻上自己的一份愛心，做一些力所能及的事。弱勢群體已經(jīng)成為社會關(guān)注的熱點，作為新世紀的大學生，我們有必要和義務(wù)去幫助他們、關(guān)愛他們，讓他們感受到社會的溫暖。

三、活動人員：

面向全院招募志愿者

四、活動流程：

（一）活動前期準備

1．聯(lián)系好敬老院，確定活動的開展及內(nèi)容

2．組織參加人員

3．安排好活動的場地

4．做出人員統(tǒng)計，調(diào)查好來回路線

（二）活動實施階段

1、當天上午8：00集合，乘車前往。

2、每名學生都要積極地跟老人們聊天，聊天內(nèi)容可多方面，如問問老人過去的一些有趣的事等。拉近老人和學生之間的距離從而使老人心理上得到寬慰。

3、贈送禮品。

4、打掃衛(wèi)生。

5、學生文藝節(jié)目。

6、門口集合、總結(jié)回校。

（三）活動后期工作

1、參加人員寫感想；

2、活動相片的收集

五、活動時間和經(jīng)費 未定

第三篇：走進敬老院活動方案

花園小學走進敬老院活動方案

一、活動背景：

敬老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也一直是學校服務(wù)工作的一項重要內(nèi)容。正值新年到來之際，為增強學生的綜合實踐活動能力，我校開展走進敬老院綜合實踐活動。

二、活動宗旨：

充分發(fā)揮團員在傳播文明、弘揚新風中的先鋒模范作用，弘揚尊老敬老的新風，團結(jié)帶領(lǐng)廣大學生積極參與到敬老助老志愿活動中去，切實為老年人排憂解難，做到愛老、敬老、為老，在社會上營造溫馨和諧、健康文明的氛圍。

三、活動地點：敬老院

四、活動時間： 1月9日

五、活動過程：

1、開展志愿者服務(wù)活動。組織部分學生幫助老人打掃衛(wèi)生，修剪指甲，梳理頭發(fā)，洗洗衣服等等。另外組織部分學生跟老人談心、講新聞，使活動形式豐富多彩。通過為老年人提供力所能及的志愿服務(wù)，推動敬老愛老、老少共融的良好社會風尚的形成。

2、組織學生進行文藝演出。讓學生準備一些節(jié)目，如唱歌、跳舞、相聲、小品、詩朗誦等，到敬老院進行節(jié)目表演，讓老人們得到精神上的愉悅，使他們更加健康長壽。

3、實行節(jié)假日探訪制度。我校將組建節(jié)假日探訪活動志愿者，由志愿者分成各個小分隊，節(jié)假日輪流到敬老院進行探訪慰問，從而拉進老人們和學生之間的距離，使老人們心理上得到寬慰。

六、活動預(yù)期效果：

本次活動增強了學生的動手實踐能力，培養(yǎng)了學生無私奉獻、服務(wù)社會的高尚情操，也使學生養(yǎng)成了勤儉節(jié)約、敬老愛老的良好風尚，為構(gòu)建和諧校園、和諧社區(qū)、和諧社會打下了良好的基礎(chǔ)。

第四篇：走進敬老院活動方案

學雷鋒,獻愛心

——走進康樂敬老院

活動主題：

學習雷鋒 奉獻愛心關(guān)愛老人、敬老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也一直是少先隊員服務(wù)工作的一項重要內(nèi)容。為圍繞三月學雷鋒活動教育主題，促進學校教育和家庭教育、社會教育的有效銜接，利用3月“學雷鋒活動月”有利時機，制訂我校2014年“學雷鋒,獻愛心----紅領(lǐng)巾走進敬老院”活動方案。

一、活動目的1、充分發(fā)揮少先隊員在傳播文明、弘揚新風中的先鋒模范作用，繼承和發(fā)揚雷鋒精神，弘揚尊老敬老的社會新風，團結(jié)帶領(lǐng)廣大學生積極參與到敬老助老志愿活動中去，切實為老年人排憂解難，做到愛老、敬老、為老，在社會上營造溫馨和諧、健康文明的氛圍。

2、通過此次活動，讓孩子們從小就樹立起向雷鋒一樣對他人、對社會、對祖國的強烈責任意識和無私奉獻精神。

二、活動時間：

2014年3月14日下午2：10---3:20

三、活動地點:

康樂敬老院

四、參加對象：

少先隊大隊委員、中隊長及優(yōu)秀少先隊員志愿者

五、活動內(nèi)容：

1、關(guān)愛老人：

給老人送水果，冰糖。

2、開展服務(wù)活動。

打掃庭院，幫助老人打掃衛(wèi)生，修剪指甲，梳理頭發(fā)等等。另外組織部分學生跟老人談心、講故事，使活動形式豐富多彩。通過為老年人提供力所能及的志愿服務(wù)，推動尊老敬老愛老、老少共融的良好社會風尚的形成。

3、組織文藝演出。

讓學生準備一些節(jié)目，如唱歌、跳舞、故事，詩朗誦等，到敬老院進行節(jié)目

表演，讓老人們得到精神上的愉悅，送去歡樂和溫暖，使他們更加健康長壽。

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：趙校長

副組長：薛主任張靜

成員：劉芳、陳曉云

六、活動要求：

1、通過此次活動，給敬老院的老人們送去一份關(guān)愛、溫暖和歡樂，也讓學生學雷鋒，獻愛心，樹立強烈的責任感。學會關(guān)愛和感受。

2、此次活動要注意安全。

口子實驗小學部、少先大隊

2014年3月14日

第五篇：走進敬老院活動方案

“國慶節(jié)”走進敬老院活動通知

各級部、學生會：

敬老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也一直是團員服務(wù)工作的一項重要內(nèi)容。正值春暖花開之際，為增強學生的綜合實踐活動能力，我校政教處決定在初中各級部開展走進敬老院綜合實踐活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動宗旨：

充分發(fā)揮團員在傳播文明、弘揚新風中的先鋒模范作用，弘揚尊老敬老的新風，團結(jié)帶領(lǐng)廣大學生積極參與到敬老助老志愿活動中去，切實為老年人排憂解難，做到愛老、敬老、為老，在社會上營造溫馨和諧、健康文明的氛圍。

二、活動地點：新安街道周家婁子敬老院

三、活動時間：2013年10月13日

四、活動過程：

1、開展志愿者服務(wù)活動。組織部分學生幫助老人打掃衛(wèi)生，修剪指甲，梳理頭發(fā)，洗洗衣服等等。另外組織部分學生跟老人談心、講新聞，使活動形式豐富多彩。通過為老年人提供力所能及的志愿服務(wù)，推動敬老愛老、老少共融的良好社會風尚的形成。

2、組織學生進行文藝演出。讓學生準備一些節(jié)目，如唱歌、跳舞、相聲、小品、詩朗誦等，到敬老院進行節(jié)目表演，讓老人們得到精神上的愉悅，使他們更加健康長壽。

3、實行節(jié)假日探訪制度。我校將組建節(jié)假日探訪活動志愿者，由志愿者分成各個小分隊，節(jié)假日輪流到敬老院進行探訪慰問，從而拉進老人們和學生之間的距離，使老人們心理上得到寬慰。

職工子弟學校 2013年9月24日

怎樣提高抗干擾能力

身邊有幾個同學不停地講話，干擾你學習，你坐在那兒煩，用各種方法去排除干擾，就算是堵耳朵也不管用，而且還強化了這種反感。此時，你不是因為干擾學不下去，而是因為煩才學不下去的。你不妨放下手中的事，熱情、隨便地參與他們的閑聊，瞎聊幾句，開心一笑，既緩解了心中對“干擾源”的反感，也可以趁機休息一下。經(jīng)過參與之后，你和這幾個人的關(guān)系就進了一層，再坐下來學習，假想那幾個人是自己最親密的好友，不良情緒就會減少許多而有了一種對假想好友的寬容，就很容易進入學習境界。此外，要努力使思維被書上的知識吸引，一旦你努力思考問題，就會淡化周圍干擾你的聲音。我們都有這種體會，極力想聽到一個不大的聲音，注意力就十分集中，這時即使有人大聲叫，你也聽不見?？梢?，注意力集中才最重要。還可利用暗示，不把說話人的話放在心上。這樣想，我不能和你們一樣浪費時間，我要學習。即使忍不住要去聽或者想走，也可以給自己找個借口：“我學的時間夠長了，應(yīng)該換換腦筋了”或“在這兒坐久了，換個地方學吧”，不要讓自己覺得是受不

擾才停止學習的。

你不怕“干擾”，“干擾”就干擾不了你。

學生禮儀標準

一）、儀表方面

1.頭發(fā)：男生剪平頭；女生剪短發(fā)型的游泳裝。男女生均不湯發(fā)、染發(fā)。

2.衣服：在學校，統(tǒng)一穿著校服，并要求同一個班的學生在同一天里穿同一款式的校服。全校性的學生集會，要求全校學生穿統(tǒng)一的服裝。衣著要整潔，大方得體。（穿運動服要拉上鏈，衫腳不能出現(xiàn)兩級裝）3.鞋：穿平跟布面的運動鞋。不踏鞋跟。4.不佩戴首飾，不留長指甲。

5.在學校要佩戴胸卡，團員要戴團章。胸卡和團章要戴在左上胸。

（二）、言語方面

1.使用禮貌用語。要求別人幫助時說“請”；得到別人的幫助說聲“謝謝” ；打擾了別人說聲“對不起”；當別人向自己道歉時說聲“沒關(guān)系”。

2.與人交往熱情有禮。見到教師問“教師好”；同學見面互相問好；不隨意打斷別人的講話；觀看演出和比賽，不起哄；不頂撞長輩。

3.講話注意場合。在圖書館、閱覽室、教室、影劇院、集會、午休等場合不要大聲喧嘩。4.凈化語言環(huán)境。對人不叫侮辱性綽號；不說臟話；不罵人。

（三）、行為方面

1.體態(tài)優(yōu)美。坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。

2.待人接物有禮。回答師長問話要起立；接受遞送物品要起立并用雙手； 上、下課時，起立向老師致敬；下課時，請老師先行；有客人到訪，起立迎送。

3.舉止文明。不在教室和樓道內(nèi)追逐；不要坐立不分（例如，站在公共場所的石凳上）；不隨地吐痰、亂扔廢棄物；不吸煙、不喝酒；不打架。4.謙恭禮讓。給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座；上、下樓梯，在車棚存取單車，或在其他擁擠的地方，不要爭先恐后，要互相禮讓；在飯?zhí)么蝻堃抨牥错樞颍òㄆ渌仓刃?/p>