第一篇：華中科大校長(zhǎng)李培根在2013屆本科生畢業(yè)典禮上的致詞

華中科大校長(zhǎng)李培根在2013屆本科生畢業(yè)典禮上的致詞

2013年06月24日 13:23:25文章來(lái)源：武漢晨報(bào) 想著終將逝去的青春，自己似乎還未準(zhǔn)備好。睡懶覺(jué)的時(shí)候很香甜，玩游戲的時(shí)候很刺激，翹課的時(shí)候很自在，掛科的時(shí)候很無(wú)奈，拿不到畢業(yè)證時(shí)兩眼發(fā)呆……

可生活還得繼續(xù)，只是要永遠(yuǎn)告別游戲人生的態(tài)度。

圖說(shuō)：華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根演講后為畢業(yè)生授予學(xué)位

據(jù)《武漢晨報(bào)》消息，昨天上午8點(diǎn)鐘，華中科技大學(xué)的畢業(yè)典禮在該校的光谷體育館會(huì)場(chǎng)舉行。上午9點(diǎn)，被華中科技大學(xué)學(xué)生親切地稱(chēng)為“根叔”的校長(zhǎng)李培根以“告別”為主題進(jìn)行畢業(yè)演講。

演講中，他細(xì)數(shù)了畢業(yè)生在校園中應(yīng)該告別的點(diǎn)滴，告訴大家“應(yīng)該為了“成人”而告別”。而要“成人”，“根叔”叮囑畢業(yè)生要“有告別“一帆風(fēng)順”的思想準(zhǔn)備”，“告別游戲人生的態(tài)度”，“告別渾渾噩噩，告別人云亦云”，“告別過(guò)分自我”。他還結(jié)合改革開(kāi)放和黨中央“依法治國(guó)”的精神，強(qiáng)調(diào)要“告別對(duì)法律的任何藐視”。短短14分鐘的演講，被26次雷鳴般的掌聲分割，會(huì)場(chǎng)7000多名畢業(yè)生“根叔”、“根叔”歡呼不斷。

最后，他希望學(xué)子們將“親情”“學(xué)習(xí)”“改革與開(kāi)放”等“不能告別的”銘記于心?！拔乙惨蚰銈兏鎰e，告別其實(shí)也是各自新的抵達(dá)?！备逖葜v的最后一句話涵蓋了師生分別的不舍與對(duì)畢業(yè)后的堅(jiān)信，引起在座畢業(yè)生的共鳴?！皯?yīng)屆畢業(yè)生即將告別沒(méi)有空調(diào)的宿舍，告別沒(méi)賺一分錢(qián)的食堂，告別搶座位的日子，而走向社會(huì)?！?/p>

以下是華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根在2013屆本科生畢業(yè)典禮上的致詞全文：告別——在2013屆本科生畢業(yè)典禮上的致詞

李培根

親愛(ài)的2013屆畢業(yè)生同學(xué)們：

你們好!首先，向你們完成學(xué)業(yè)表示最熱烈的祝賀!

過(guò)幾天，你們中間的大多數(shù)就要告別大學(xué)生活，告別你們的同學(xué)、老師，告別華中科技大學(xué)。

也許近一段時(shí)間以來(lái)，你們?cè)缇烷_(kāi)始了告別活動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)紫菘13棟的同學(xué)們用感恩心語(yǔ)向周鳳琴阿姨告別：“走得了的是人，散不去的是情?！蔽疫€知道，為了告別，你們很多人一定哭過(guò)、笑過(guò)、喊過(guò);為了告別，你們擁抱過(guò)、沉默過(guò)、醉過(guò)。酸甜苦辣，個(gè)中滋味，只有你們最清楚。

你們即將告別搶座位的日子，告別沒(méi)有空調(diào)的宿舍，告別你怎么都不相信沒(méi)賺你們一分錢(qián)的食堂;告別教室里的乏味，告別圖書(shū)館中的尋覓，告別社團(tuán)中的忘我;告別留下你浪漫、清澀的林間小道和石凳，告別你至今還未看懂、讀懂的華中科技大學(xué)，告別你們背后的靠山——瑜珈山。的確，人生其實(shí)是在不斷地告別。初中后我才告別饑餓，文革中我告別了雄心壯志;長(zhǎng)大了告別了一些豪言壯語(yǔ)，不再去想解放“世界上還沒(méi)解放的三分之二的人民”;及至而立、不惑之年，我又告別“凡是”……那都是一些酣暢淋漓的告別。此外，還有很多不舍的告別，即告別那些我人生的征途中扶過(guò)我一把、陪伴過(guò)我一會(huì)的人。同學(xué)們，不知道你們是否真正懂得，為什么而告別?還應(yīng)當(dāng)告別什么?

你們應(yīng)當(dāng)為了“成人”而告別。

你的大學(xué)生活也許一帆風(fēng)順。成績(jī)優(yōu)異，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上吸引過(guò)不少異性的目光，社團(tuán)中也不時(shí)留下你的身影。你覺(jué)得自己“成人”了，其實(shí)未必。也許，不久的將來(lái)你恰恰就會(huì)告別“一帆風(fēng)順”。你可能已有鴻鵠之志，志向滿(mǎn)滿(mǎn)沒(méi)什么不好，但謹(jǐn)防志向成為你人生的束縛和負(fù)擔(dān)。不妨讓自己早一點(diǎn)有告別“一帆風(fēng)順”的思想準(zhǔn)備，讓志向成為你人生的一種欣賞，一種嘗試。要離開(kāi)學(xué)校了，也有少數(shù)同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)要“成人”的恐懼。想著終將逝去的青春，自己似乎還未準(zhǔn)備好，懵懵懂懂怎么能一下子走向社會(huì)?睡懶覺(jué)的時(shí)候很香甜，玩游戲(打Dota)的時(shí)候很刺激，翹課的時(shí)候很自在，掛科的時(shí)候很無(wú)奈，拿不到畢業(yè)證時(shí)兩眼發(fā)呆……可生活還得繼續(xù)，只是要永遠(yuǎn)告別游戲人生的態(tài)度。

為了“成人”，你們需要自由發(fā)展，這是華中大教育的真諦。在日后尋求自我的過(guò)程中，你們要告別渾渾噩噩，告別人云亦云，告別忽悠與被忽悠。保持一份獨(dú)立精神，那才不枉在華中大學(xué)習(xí)過(guò)幾年。

畢業(yè)，校長(zhǎng)，華中科技大學(xué)，畢業(yè)演講，李培根，贈(zèng)言，畢業(yè)典禮，根叔

為了“成人”，你們又得告別過(guò)分自我。別太把自己當(dāng)回事。在華中大幾年，你可能不覺(jué)得受到過(guò)學(xué)校的呵護(hù)、甚至寵愛(ài)，你可能就像天之驕子?？墒牵嬲缴鐣?huì)上，沒(méi)有人再把你視為天之驕子，社會(huì)甚至?xí)屇忝婺咳?為了“成人”，你們需要告別過(guò)分的功利、過(guò)分的精明。過(guò)分的功利會(huì)腐蝕你的心靈，過(guò)分的精明會(huì)扭曲你的人格。不要把與別人的交往看成實(shí)現(xiàn)你自己的預(yù)期和目的的工具。你自己太精明，別人可不是傻瓜;不如“傻”一點(diǎn)，糊涂一點(diǎn)，別人不致于對(duì)你使“精明”。讓心靈對(duì)社會(huì)開(kāi)放，對(duì)他人開(kāi)放!

我相信，你們的告別更多的是為了相約和再見(jiàn)。很多同學(xué)躊躇滿(mǎn)志、躍躍欲試。你們相約，十年、二十年再相見(jiàn)。那時(shí)候，你們可以交流服務(wù)國(guó)家社會(huì)的心得，可以交流奮斗的體會(huì)，可以分享成功的喜悅;那時(shí)候，你們?cè)賮?lái)瑜園，讓母校以你們?yōu)闃s。告別了，有一天，與老師相約，與母校相約，與同學(xué)相約，與初戀相約!有些告別特別艱難。

比如，你成績(jī)優(yōu)異，深具研究潛質(zhì)，你將來(lái)有條件成為一個(gè)科學(xué)家;同時(shí)，你綜合素養(yǎng)很好，今天已經(jīng)是學(xué)生領(lǐng)袖，將來(lái)也有條件成為一個(gè)好的政治家?，F(xiàn)在，無(wú)論你選擇其中哪一個(gè)，意味著你可能告別另一個(gè)你將來(lái)并不難得到的東西。你或許彷徨、猶豫、糾結(jié)了吧?親愛(ài)的同學(xué)，只要懂得舍棄，就很容易告別選擇的艱難。

告別某些風(fēng)氣或習(xí)俗也很艱難。盡管如今有拼爹的現(xiàn)象，但畢竟不是成功之道。有一個(gè)“好爸爸”，不妨告別對(duì)你爸的依賴(lài);沒(méi)一個(gè)“好爸爸”，那就告別羨慕嫉妒恨。過(guò)幾年你們可能面臨談婚論嫁。要結(jié)婚，是否一定要有自己產(chǎn)權(quán)的房子?有些年輕人為此而不惜“啃老”。華中大的小伙子們、姑娘們，千萬(wàn)告別“啃老”，告別“俗氣”。

在物欲橫流的世風(fēng)下，很容易忘記人的意義與生存價(jià)值，忘記信仰和獨(dú)立精神等。中華民族的復(fù)興可不能僅僅是經(jīng)濟(jì)的躍進(jìn)，還需要精神的崛起。同學(xué)們，希望你們要有告別麻木、告別粗鄙、告別精神蒼白的自覺(jué)，為國(guó)家，為你們自己!

如果使你自己置身于更大的天地，就會(huì)懂得有些告別特別偉大，如三十年多前黨中央對(duì)文革的否定。否定文革，使國(guó)家告別了封閉，告別了破壞，告別了對(duì)人的蔑視;使人民告別了斗爭(zhēng)，告別了恐懼，告別了貧窮。那是多么偉大的一場(chǎng)告別!最近總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“黨自身必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)”“依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)，依法執(zhí)政關(guān)鍵是依憲執(zhí)政”“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”等等。告別權(quán)力崇拜同樣是一場(chǎng)偉大的告別。希望你們今后在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，投身于其中，告別對(duì)法律的任何藐視!

雖然人生在不斷地告別，但有些東西是不能告別的。

親情是不能告別的。曾經(jīng)我告別鄉(xiāng)村，告別與我相依為命的奶奶。但直到今天，我內(nèi)心從來(lái)沒(méi)有告別奶奶的親情，盡管她已經(jīng)去世四十多年。我的一個(gè)已經(jīng)去世的工人朋友，有一個(gè)兒子，上了大學(xué)，出國(guó)了，多年不與母親聯(lián)系。他可是告別了親情啊!我就不明白親情是在什么情況下能告別的呢?

學(xué)習(xí)是不能告別的，你們可以告別學(xué)過(guò)的知識(shí)，但不能告別學(xué)習(xí)的習(xí)慣;努力奮斗是不能告別的，不然，你一生大概都會(huì)不斷地告別機(jī)會(huì)。

改革與開(kāi)放是不能告別的，如果你們尚有家國(guó)天下之情懷，一定銘記于心。同學(xué)們，關(guān)于告別，很難說(shuō)盡，關(guān)鍵還得靠你們自己體悟。

不多說(shuō)了，我也要向你們告別啦!讓我們告別，其實(shí)也將是各自新的抵達(dá)!(完)

第二篇：華中科大校長(zhǎng)李培根在2010畢業(yè)典禮的講話

華中科大校長(zhǎng)李培根在2010畢業(yè)典禮的講話

親愛(ài)的2010屆畢業(yè)生同學(xué)們：

你們好！

首先，為你們完成學(xué)業(yè)并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。

同學(xué)們，在華中科技大學(xué)的這幾年里，你們一定有很多珍貴的記憶！

你們真幸運(yùn)，國(guó)家的盛世如此集中相伴在你們大學(xué)的記憶中。08奧運(yùn)留下的記憶，不僅是金牌數(shù)的第一，不僅是開(kāi)幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示；六十年大慶留下的記憶，不僅是領(lǐng)袖的揮手，不僅是自主研制的先進(jìn)武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊(duì)伍的威武整齊，更是改革開(kāi)放的歷史和旗幟的威力；世博會(huì)留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇，不僅是中國(guó)館的宏偉，不僅是異國(guó)場(chǎng)館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異；你們一定記得某國(guó)總統(tǒng)的傲慢與無(wú)禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視；同學(xué)們，伴隨著你們大學(xué)記憶的一定還有什錦八寶飯；還有一個(gè)G2的新詞，它將永遠(yuǎn)成為世界新的記憶。

近幾年，國(guó)家頻發(fā)的災(zāi)難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒(méi)能抖落中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)與剛毅；玉樹(shù)的搖動(dòng)，沒(méi)能撼動(dòng)漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛(ài)的洗禮；西南的干旱或許使你們一樣感受渴與饑，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然需要和諧、發(fā)展需要科學(xué)的道理。

在華中大的這幾年，你們會(huì)留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進(jìn)大學(xué)的那幾分稚氣，父母親人送你報(bào)到時(shí)的情景歷歷；你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場(chǎng)時(shí)的悲壯”，你也會(huì)記得取得好成績(jī)時(shí)的欣喜；你或許記得這所并無(wú)悠久歷史的學(xué)校不斷追求卓越的故事；你或許記得裘法祖院士所代表的同濟(jì)傳奇以及大師離去時(shí)同濟(jì)校園中彌漫的悲痛與凝重氣息；你或許記得人文素質(zhì)講堂的擁擠，也記得在社團(tuán)中的奔放與隨意；你一定記得騎車(chē)登上“絕望坡”的喘息與快意；你也許記得青年園中令你陶醉的發(fā)香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的圣潔或妖嬈；你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時(shí)內(nèi)心的煎熬”，也一定記得那初吻時(shí)的如醉如癡。可是，你是否還記得強(qiáng)磁場(chǎng)和光電國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的建立？是否記得創(chuàng)新研究院和啟明學(xué)院的聳起？是否記得為你們領(lǐng)航的黨旗？是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子？是否記得傾聽(tīng)你們?cè)V說(shuō)的在線的“張媽媽”？是否記得告訴你們撿起路上樹(shù)枝的劉玉老師？是否記得應(yīng)立新老師為你們修改過(guò)的簡(jiǎn)歷，但愿它能成為你們進(jìn)入職場(chǎng)的最初記憶。同學(xué)們，華中大校園里，太多的人和事需要你們記憶。

請(qǐng)相信我，日后你們或許會(huì)改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成“雨”，今天或許讓你覺(jué)得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日后，你會(huì)覺(jué)得如果沒(méi)有梧桐之“雨”，瑜園將缺少滋潤(rùn)，若沒(méi)有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學(xué)校的排名下降使你們生氣，未來(lái)或許你會(huì)覺(jué)得“不為排名所累”更體現(xiàn)華中大的自信與定力。

我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開(kāi)水”，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義；你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了責(zé)任和良知；你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來(lái)有一天，或許當(dāng)年的記憶會(huì)讓你們問(wèn)自己，曾經(jīng)是姐的娛樂(lè)，還是哥的寂寞？

親愛(ài)的同學(xué)們，你們?cè)谌A中科技大學(xué)的幾年給我留下了永恒的記憶。我記得你們?yōu)榱沂繉びH千里，記得你們?cè)诠麻L(zhǎng)征路上的經(jīng)歷；我記得你們?cè)诟鞣N社團(tuán)的驕人成績(jī)；我記得你們時(shí)而感到“無(wú)語(yǔ)”時(shí)而表現(xiàn)的焦慮，記得你們?yōu)橹袊?guó)的“常青藤”學(xué)校中無(wú)華中大一席而灰心喪氣；我記得某些同學(xué)為“學(xué)位門(mén)”、為光谷同濟(jì)醫(yī)院的選址而憤激；我記得你們剛剛對(duì)我的呼喊：“根叔，你為我們做成了什么？”——是啊，我也得時(shí)時(shí)拷問(wèn)自己的良心，到底為你們做了什么？還能為華中大學(xué)子做什么？

我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”，那么平凡，卻格外美麗；我記得你們中間的胡政在國(guó)際權(quán)威期刊上發(fā)表多篇高水平論文，創(chuàng)造了本科生參與研究的奇跡；我記得“校歌男”，記得“選修課王子”，同樣是可愛(ài)的孩子。我記得沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲甚至頻臨退學(xué)的學(xué)生與我聊天時(shí)目光中透出的茫然與無(wú)助，他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。

我記得你們的自行車(chē)和熱水瓶常常被偷，記得你們?yōu)閾屨甲欢冻龅钠D辛；記得你們?cè)诤涞亩焓帜_冰涼，記得你們?cè)谘谉岬南募緩匾闺y眠；記得食堂常常讓你們生氣，我當(dāng)然更記得自己說(shuō)過(guò)的話：“我們絕不賺學(xué)生一分錢(qián)”，也記得你們對(duì)此言并不滿(mǎn)意；但愿華中大尤其要有關(guān)于校園丑陋的記憶。只要我們共同記憶那些丑陋，總有一天，我們能將丑陋轉(zhuǎn)化成美麗。

同學(xué)們，你們中的大多數(shù)人，即將背上你們的行李，甚至遠(yuǎn)離。請(qǐng)記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行?！懊鎸?duì)歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會(huì)越來(lái)越多，考慮的問(wèn)題也可能會(huì)越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，角色的轉(zhuǎn)換可能會(huì)讓你們感覺(jué)到有些措手不及?！币苍S你會(huì)選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻?zhàn)逯粏T。沒(méi)關(guān)系，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過(guò)泥濘的道路才會(huì)留下腳印。請(qǐng)記住，未來(lái)你們大概不再有批評(píng)上級(jí)的隨意，同事之間大概也不會(huì)有如同學(xué)之間簡(jiǎn)單的關(guān)系；請(qǐng)記住，別太多地抱怨，成功永遠(yuǎn)不屬于整天抱怨的人，抱怨也無(wú)濟(jì)于事；請(qǐng)記住，別沉迷于世界的虛擬，還得回到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)；請(qǐng)記住，“敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于轉(zhuǎn)化”，這是華中大的精神風(fēng)貌，也許是你們未來(lái)成功的真諦；請(qǐng)記住，華中大，你的母校?！笆裁词悄感?？就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多么樸實(shí)精辟！

親愛(ài)的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶。如果問(wèn)你們關(guān)于一個(gè)字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業(yè)”、“被堅(jiān)強(qiáng)”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè)，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地到社會(huì)中去闖蕩。

親愛(ài)的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶，也許你們很快就會(huì)忘記根叔的嘮叨與瑣細(xì)。盡管你們不喜歡“被”，根叔還是想強(qiáng)加給你們一個(gè)“被”：你們的未來(lái)“被”華中大記憶！

牽 掛

——在2009屆畢業(yè)生典禮上的講話

（二○○九年六月二十四日）

李培根

親愛(ài)的09屆畢業(yè)生同學(xué)們，你們好！

四年前，我迎來(lái)了你們中的大多數(shù)人。今天，在你們畢業(yè)之際，在你們即將踏上新的征途的前夕，我想對(duì)你們說(shuō)兩個(gè)字，那就是“牽掛”。

今年對(duì)于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)都是困難的一年。世界的金融危機(jī)也影響到中國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，乃至就業(yè)形勢(shì)。同學(xué)們，你們是否都找到了合適的工作？我們牽掛著。

你們中的一部分人，即將踏入工作的社會(huì)，那可是沒(méi)有在學(xué)校那么簡(jiǎn)單和單純。你既需要充分地展示自己，又不能過(guò)分地表現(xiàn)自己；你既需要尊重領(lǐng)導(dǎo)和前輩，又不必刻意去逢迎；你既需要有理想和目標(biāo)，又不能刻意追求、過(guò)于功利；你既需要與同事競(jìng)爭(zhēng)，更需要與他們協(xié)同。親愛(ài)的同學(xué)，你準(zhǔn)備好了嗎？我們牽掛著。

也許你將走在一條大道上，在大城市，在名單位??大道上有千軍萬(wàn)馬，當(dāng)你意氣風(fēng)發(fā)、策馬奔馳的時(shí)候，可要當(dāng)心，那里非常擁擠，腳下甚至還有石頭。親愛(ài)的同學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)的路上，千萬(wàn)別摔到，我們牽掛著。

也許你將走在一條小道上，在鄉(xiāng)村, 在城鎮(zhèn)，甚至在西部??一條小路曲曲彎彎細(xì)又長(zhǎng)，一樣通向理想的遠(yuǎn)方。小道旁時(shí)而風(fēng)景可人，或許有溪流奏響，或許有百鳥(niǎo)鳴唱，還有萬(wàn)紫千紅競(jìng)芬芳。小路上時(shí)而泥濘，時(shí)而雜草叢生，甚至蛇蝎橫行。當(dāng)風(fēng)景迷人時(shí)，不要太迷戀；當(dāng)小路難行時(shí)，千萬(wàn)別退縮?？v使山窮水盡之際，只要堅(jiān)持，相信會(huì)有柳暗花明之時(shí)。親愛(ài)的同學(xué)，你有思想準(zhǔn)備嗎？我們牽掛著。

也許你將走在崎嶇的山路上，為學(xué)術(shù)，為創(chuàng)業(yè)??那是一條攀登之路。你不僅需要優(yōu)化方向，選擇好路徑，而且你要看清腳下的每一步。攀登懸崖峭壁時(shí)，可不能有一步的閃失。一步不慎，多年的心血，可能功虧一簣。親愛(ài)的同學(xué)，你可有思想準(zhǔn)備？我們牽掛著。

親愛(ài)的同學(xué), 也許此刻你豪情滿(mǎn)懷，躊躇滿(mǎn)志。你希望未來(lái)?yè)]毫于江河，畫(huà)筆于大山。的確中華崛起的藍(lán)圖在期待著你，你可以留下激揚(yáng)之文字，你還可以指點(diǎn)江山。然而，你也要常常低下頭，腳踏實(shí)地。同學(xué)，你意識(shí)到了嗎？我們牽掛著。

親愛(ài)的同學(xué)，也許你此刻正感到迷茫，不知路在何方。大學(xué)的幾年，你或許后悔那糟糕的成績(jī)，甚至痛心沒(méi)有拿到那一紙文憑。同學(xué)啊，你不用灰心，不能消沉。路，其實(shí)就在腳下。人生的路是數(shù)不清的，通向成功的路也有千萬(wàn)條。低下頭，從腳下最不起眼的路起步，昂起頭，仰望天空，太陽(yáng)、月亮和星星對(duì)你和他人一樣明亮。同學(xué)啊，你未來(lái)的人生依然充滿(mǎn)希望。你意識(shí)到了嗎？我們牽掛著。

親愛(ài)的同學(xué)，其實(shí)，牽掛你的人還有很多。你含辛茹苦的父母永遠(yuǎn)會(huì)牽掛著你，他們牽掛著你的一切。你的老師，包括中小學(xué)老師，會(huì)牽掛著你；你的同學(xué)將牽掛著你??同學(xué)，能否不吝嗇你的牽掛？

親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的父母、親人，他們?yōu)槟愀冻鎏唷３抢锕?jié)奏太快，中年的他們似乎顯得更加疲憊；在田野里勞作的父母，他們的背也可能開(kāi)始駝了，甚至他們可能還在盤(pán)算，什么時(shí)候才能還清為你求學(xué)所欠的外債。不時(shí)給他們一個(gè)電話，常回家看看?？纯此麄兊纳?，惦著他們的健康。同學(xué)，你會(huì)牽掛著嗎？

親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你尊敬的老師，給予你尊敬的輔導(dǎo)員。你的成長(zhǎng)中，他們也傾注了心血。他們?cè)?jīng)對(duì)你的表?yè)P(yáng)或者批評(píng)，都可以成為你牽掛的理由。你只需要偶爾在網(wǎng)上，在電話里，一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候足矣。同學(xué)，你會(huì)牽掛著嗎？

親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的同學(xué)。同學(xué)中有你要好的朋友。同學(xué)之間的友情是最值得珍惜的，因?yàn)闆](méi)有任何功利的目的。也許某一個(gè)同學(xué)與你有過(guò)爭(zhēng)吵，但是那也沒(méi)有本質(zhì)的怨仇，一笑便泯滅。同學(xué)中可能還有你的初戀，即使未能終成眷屬，初戀也是不能忘懷的，因?yàn)槟鞘羌儩嵉?。同窗的友情，可笑的?zhēng)吵，難忘的初戀，都可以成為牽掛的理由。請(qǐng)把照片留著，把郵箱地址和電話號(hào)碼留著。同學(xué)，你會(huì)牽掛著嗎？

親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你未來(lái)的同事和朋友。多設(shè)身處地為別人想想，關(guān)心、幫助別人，你將有更多的朋友，也會(huì)得到更多人的幫助。同學(xué)，你會(huì)牽掛著嗎？

親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇你的牽掛。留一些牽掛給你素不相識(shí)的人。5.12地震中傷殘的人們?cè)鯓恿耍?地震后幸存的人們生活和心理狀況如何？那些從事城市建設(shè)的民工們?cè)鯓訏暝谪毨Ь€上，還有那些在貧窮鄉(xiāng)村的中老年農(nóng)民們?nèi)绾谓^望地守著那幾分貧瘠的土地?。要做一個(gè)善良的人，善良就是這種牽掛的理由。同學(xué)，你會(huì)牽掛著嗎？

親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇你的牽掛。留一些牽掛給你的母校。在這里，你畢竟度過(guò)了人生成長(zhǎng)的最重要的歲月。在這里，你學(xué)到了知識(shí)，得到了能力培養(yǎng)與鍛煉。你會(huì)牽掛嗎？若干年后，你的學(xué)科是否已經(jīng)一流，母校是否已經(jīng)國(guó)際知名？你會(huì)牽掛嗎？也許在母校你有過(guò)不愉快的經(jīng)歷，但對(duì)于你的成長(zhǎng)未必不是一件好事。你會(huì)牽掛嗎？你在校期間，學(xué)校有很多不盡如人意的地方，很多事情令你不快甚至憤怒，但那只是培根的不力，卻不是母校的丑陋。你會(huì)牽掛嗎？瑜園夏日的荷塘是否還是陣陣清香？秋日月下的瑜園中是否依然浮動(dòng)著桂香？同濟(jì)校區(qū)里裘法祖之樹(shù)一定更加茁壯，你和戀人常坐的石凳是否還是老模樣？當(dāng)你牽掛時(shí)，常到網(wǎng)上看看，偶爾回母校走走。

親愛(ài)的同學(xué)，我牽掛著，你牽掛著，他也牽掛著。讓我們彼此牽掛著，讓牽掛成為一種永恒的記憶。

華中科大校長(zhǎng)李培根談學(xué)校發(fā)展危機(jī)，西安的大學(xué)校長(zhǎng)要好好讀一讀！昨天，學(xué)校有同志告訴我，有關(guān)機(jī)構(gòu)公布了2008中國(guó)大學(xué)排行榜，我校的名次較以往下降了一名，此事引起廣大同學(xué)的高度關(guān)注，成為白云黃鶴BBS論壇熱議的話題。我打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)看了一下，看后我很感慨。大家這么關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，我認(rèn)為，你們實(shí)在太可愛(ài)了。但是，我想，你們知道的問(wèn)題比我所知道的問(wèn)題少得多。正好借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，向同學(xué)們講一講我們學(xué)校存在的問(wèn)題以及面臨的困難。我坦誠(chéng)地告訴大家，今天我所講的還不是所有的問(wèn)題和困難，只是主要的。

面對(duì)這些問(wèn)題和困難，我們有沒(méi)有信心？有！那么，接下來(lái)我要告訴同學(xué)們，我們的信心在哪里。最后，我還要告訴同學(xué)們，我們正在低調(diào)奮進(jìn)。

一、存在的問(wèn)題與面臨的困難

（一）存在的問(wèn)題

同學(xué)們，對(duì)于網(wǎng)上報(bào)道的大學(xué)排名，剛才歐陽(yáng)書(shū)記講了，廣東的一家研究機(jī)構(gòu)把我們學(xué)校排到了第八，中國(guó)科技大學(xué)排到第七了，超過(guò)了我們。對(duì)此，同學(xué)們憂(yōu)心忡忡。但是，我要說(shuō)，這個(gè)排名對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不重要，還有遠(yuǎn)比這嚴(yán)重得多的問(wèn)題。另外一個(gè)問(wèn)題是關(guān)于我校獲得的國(guó)家科技獎(jiǎng)太少的問(wèn)題，同學(xué)們對(duì)此很敏感，我認(rèn)為這是對(duì)的。的的確確，我們學(xué)校所得到的科技獎(jiǎng)項(xiàng)連續(xù)有幾年不能令人滿(mǎn)意。我也已經(jīng)不止一次地在學(xué)校向干部和教師呼吁，我們要思考，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的局面？

下面，我再給大家講一些大家不是很清楚的情況。

1.人才問(wèn)題

在人才方面，我們存在嚴(yán)重的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題不是今天才有的。今天我們面臨人才問(wèn)題，是因?yàn)檫@些年國(guó)內(nèi)有些學(xué)校在吸引人才方面力度特別大，速度特別快。比如說(shuō)上海交大，最近十來(lái)年，他們?cè)谖瞬?，尤其是海外人才方面，速度之快令人難以想象。又比如像浙大、中國(guó)科大這些學(xué)校，應(yīng)該說(shuō)都比我們好。整體上講，我們?cè)谌瞬欧矫娓麄儽绕饋?lái)，問(wèn)題的確是非常嚴(yán)峻的。我舉個(gè)例子，大概在五年前，一般認(rèn)為，上海交大的機(jī)械學(xué)科是不如我們的。但是，最近這些年他們吸引了很多人才，包括海外的、國(guó)內(nèi)的。這樣一來(lái)，他們的情況就有了很大的改觀。由于引進(jìn)了一批40歲左右的人才，立竿見(jiàn)影的效果是他們的自然科學(xué)基金數(shù)目一下子就上去了。所以，在最近幾年機(jī)械學(xué)科的排名中，他們都排在我們前面。

人才方面，我可以從以下幾個(gè)分量很重的指標(biāo)來(lái)進(jìn)行比較：

一是院士的數(shù)目。在院士的數(shù)目上，我們還不能跟上海交大、浙大比，因?yàn)楦@些學(xué)校比，我們有明顯的差距。

我可以告訴大家，大概最近五年來(lái)，地理位置上跟我們臨近的中南大學(xué)增加了5位院士。所謂增加，是指這些院士是由這所學(xué)校自己培養(yǎng)出來(lái)的，不是引進(jìn)過(guò)來(lái)的。我們學(xué)校只有兩位。四川大學(xué)也是5位。其中他們的醫(yī)科（湘雅醫(yī)學(xué)院和華西醫(yī)學(xué)院）都增加了院士，而我們的醫(yī)科到目前都還沒(méi)有。

同學(xué)們，在你們心目中，你們肯定認(rèn)為這些學(xué)校比我們差。但我不這樣認(rèn)為。清華、北大，我們不去跟他們比；交大、浙大，跟他們比，我們也要差一些。跟中南、川大這樣的大學(xué)比，我們?cè)谀承┓矫娲嬖诓罹?，這肯定是你們不愿看到的，但是，這是事實(shí)，我非常清楚。

二是長(zhǎng)江學(xué)者的數(shù)目。跟交大、浙大比，我們也有差距，并且差距還是比較明顯的。

三是“863”專(zhuān)家數(shù)。我曾經(jīng)是國(guó)家“863”專(zhuān)家組的成員。當(dāng)時(shí)，東南大學(xué)在“863”專(zhuān)家組的成員有7個(gè)，我們只有3個(gè)。今天，我們只剩1個(gè)了。與這些在大家心目中和我們差不多的學(xué)校比起來(lái)，這樣的數(shù)據(jù)比較也說(shuō)明某些問(wèn)題。

此外，還有杰出青年基金獲得者、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的數(shù)目等等，相比起來(lái)，我們都還有不小的差距?？傊?，在人才方面我們的差距是全面的。

面對(duì)這樣的狀況，我告訴大家，我從來(lái)沒(méi)有一天因?yàn)閯e人將我們排名比較靠前而沾沾自喜過(guò)。學(xué)校發(fā)展最重要的是人才，教師隊(duì)伍中的人才決定了我們這支隊(duì)伍的實(shí)力，也決定了我們今后的發(fā)展。面對(duì)這樣的狀況，我和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子都心急如焚。

2.百篇優(yōu)秀博士論文問(wèn)題

我們學(xué)校已經(jīng)連續(xù)幾年沒(méi)有1篇百篇優(yōu)秀博士論文，而四川大學(xué)去年一年就有4篇。

3.國(guó)家重大專(zhuān)項(xiàng)問(wèn)題

有一些體現(xiàn)學(xué)校實(shí)力的國(guó)家級(jí)重大專(zhuān)項(xiàng)，如國(guó)家下一步要推進(jìn)的“大飛機(jī)”項(xiàng)目，我們恐怕很難沾上邊，大不了在項(xiàng)目的外圍，看我們能不能做一些事情。也許同學(xué)們可以諒解，因?yàn)槲覀儧](méi)有航空專(zhuān)業(yè)。但是，我認(rèn)為，在“大飛機(jī)”項(xiàng)目上，并非一定要有航空專(zhuān)業(yè)你才能切入進(jìn)去?！按箫w機(jī)”項(xiàng)目涉及的領(lǐng)域很廣，比如說(shuō)，材料一定是其中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，但是我們?cè)谶@一方面顯然沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。再比如月球車(chē)項(xiàng)目，哈工大就切入進(jìn)去了。其實(shí)，就在這一點(diǎn)上，前幾年哈工大和我們的差別還不大。當(dāng)然，他們有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，與軍工和航空航天關(guān)系比較密切?？偠灾?，目前在國(guó)家重大的有影響的領(lǐng)域，很少能聽(tīng)到我們的聲音。

4.自然科學(xué)基金的重點(diǎn)項(xiàng)目數(shù)問(wèn)題

我們的項(xiàng)目數(shù)不少，但重點(diǎn)項(xiàng)目數(shù)我們排不進(jìn)前十名。重點(diǎn)項(xiàng)目數(shù)也是反映學(xué)?？蒲匈|(zhì)量的重要指標(biāo)，水平高的學(xué)校，承擔(dān)的重點(diǎn)項(xiàng)目應(yīng)該多一些。應(yīng)該說(shuō)，我們?cè)诟哔|(zhì)量的科研方面做得還不夠好。

5.重大科技獎(jiǎng)項(xiàng)問(wèn)題

最近幾年，我們獲得的國(guó)家重大科技獎(jiǎng)項(xiàng)甚至還不如原華中理工大學(xué)多。而距離我們很近的中南大學(xué)就獲得過(guò)國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，去年又獲得科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。至于其他的學(xué)校，大家都看得到，清華大學(xué)去年獲獎(jiǎng)的項(xiàng)目有13項(xiàng)。我們呢？只有3項(xiàng)，而且還不全是由我們牽頭的。這顯然不能令人滿(mǎn)意。

6.研究生生源問(wèn)題

我們本科生的生源應(yīng)該是不錯(cuò)的，這得益于我們學(xué)?？偟穆曌u(yù)較好。而我們研究生的生源來(lái)自“985”院校比較少。我并不是說(shuō)來(lái)自普通高校的本科畢業(yè)生就一定比別人差，但是，我們要思考這樣一個(gè)問(wèn)題，總體來(lái)講，我們的研究生來(lái)源不是一流大學(xué)，這說(shuō)明了什么？說(shuō)明我們?cè)谘芯可逃钠鹗茧A段就比別人差了一截。我們的研究生來(lái)自像交大、浙大、哈工大這樣的“985”名校的也相當(dāng)少，更別說(shuō)清華的本科畢業(yè)生來(lái)我校讀研究生了，那是稀缺資源，少之又少。

7.本科教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題

我認(rèn)為，我們的學(xué)風(fēng)總體上是好的。但是我一直在想，我們?cè)械摹皩W(xué)在華中大”的美譽(yù)，在今天來(lái)看，是不是有一點(diǎn)名不副實(shí)？我心里有很大的疑問(wèn)。我在BBS上看到一個(gè)人發(fā)帖子說(shuō)：“什么‘學(xué)在華中大’？那是你們自己在陶醉，充其量你們?cè)谖錆h地區(qū)而已?？纯慈思抑锌拼?，人家玩命學(xué)習(xí)，到了中科大你才知道學(xué)在哪里。”我相信他說(shuō)的。近兩年，我們就一直在號(hào)召建設(shè)“一流教學(xué)，一流本科”。我們意識(shí)到，我們的教風(fēng)學(xué)風(fēng)還存在一些問(wèn)題，這也是為什么我們?cè)谌ツ瓯究平虒W(xué)評(píng)估之后，仍在繼續(xù)推進(jìn)“一流教學(xué)，一流本科”的原因。同學(xué)們心里可能更清楚，也許跟某些院校比，我們現(xiàn)在還不錯(cuò)，但我們不能因此而悠然自得，自我陶醉，我們?yōu)槭裁床荒茏龅酶媚兀慨?dāng)然，要提高本科教學(xué)質(zhì)量，需要我們?nèi)５膸熒鷨T工共同努力。

8.服務(wù)質(zhì)量問(wèn)題

我對(duì)我們學(xué)校的服務(wù)質(zhì)量是清楚的，尤其是在為同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的服務(wù)上，質(zhì)量還存在不令人滿(mǎn)意的地方，其中涉及一些職能部門(mén)和后勤服務(wù)部門(mén)。

9.干部、教師的工作作風(fēng)問(wèn)題

我們干部的作風(fēng)、教師的作風(fēng)，至少在一定程度上存在退化。我們似乎在慢慢地丟棄學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們總是講，絕大多數(shù)干部和教師是好的。但是，不能否認(rèn)，某一些干部、教師的作風(fēng)不僅不過(guò)硬，而且還存在一些問(wèn)題。有問(wèn)題不要緊，如果我們校園的良好風(fēng)氣能形成一股強(qiáng)大氣勢(shì)的話，在這樣的氛圍中，我相信，不正之風(fēng)是難以立足的。現(xiàn)在的問(wèn)題是，我們認(rèn)為是不好的東西，某些人卻不以為然。社會(huì)上的一些不正之風(fēng)正在侵蝕我們的學(xué)校。

（二）面臨的困難

1.缺少?lài)?guó)家大力度的支持

我們國(guó)家推行了促進(jìn)大學(xué)發(fā)展的“985工程”和“211工程”?！?85工程”一共支持30多所大學(xué)，我們得到的支持屬于中下等。每年這些學(xué)校從教育部得到的經(jīng)費(fèi)，清華、北大各18個(gè)億，交大、浙大各6個(gè)億。交大、浙大除了教育部給他們的6個(gè)億，地方政府又給他們配套6個(gè)億，一共12個(gè)億。我們只有3個(gè)億。上海第二醫(yī)科大學(xué)合并到交大之前，以工科為主的上海交大，其規(guī)模比我們小多了，即使現(xiàn)在，規(guī)模依然不如我們，而他們有12個(gè)億，我們只有3個(gè)億。還有復(fù)旦、浙大、南大、東南大，這些都是12個(gè)億的水平。連和我們同處一地的武大也有4億多。同學(xué)們可能不服氣，那是因?yàn)楹喜⒅?，武大、武測(cè)、水利電力大學(xué)3個(gè)都是“211工程”院校，我們合并時(shí)只有一個(gè)“211工程”大學(xué)?？偠灾?，我們從國(guó)家獲得的經(jīng)費(fèi)支持是偏少的。

2.缺少地方政府強(qiáng)有力的支持

地方政府的支持很重要。中山大學(xué)和我們一樣從教育部拿到的經(jīng)費(fèi)只有3億，但廣東、廣州省市政府給她9億，她就有了12億。應(yīng)該說(shuō)，湖北省、武漢市給我們的支持還是很大的，但由于過(guò)去幾年區(qū)域經(jīng)濟(jì)不活躍，“巧婦難為無(wú)米之炊”，我們也得體諒。之所以上海交大能在短短幾年的時(shí)間內(nèi)，吸引人才的力度那么大，我想這與地方政府的支持有很大的關(guān)系。在政府的科技項(xiàng)目方面，上海市科委掌握的科技經(jīng)費(fèi)大概是湖北省科技廳的十倍。元旦前夕，我到上海交大開(kāi)會(huì)，他們的機(jī)械學(xué)院院長(zhǎng)告訴我，前幾天他和黨委書(shū)記一起去找市長(zhǎng)，表示想切入“大飛機(jī)”項(xiàng)目，他們希望政府支持他們?nèi)f(wàn)，結(jié)果上海市決定給他們1個(gè)億的研究經(jīng)費(fèi)。

3.財(cái)政收入緊張

我跟大家談一談學(xué)校的財(cái)政收入狀況。2005年有一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，我校人均財(cái)政經(jīng)費(fèi)在教育部直屬的70多所高校中排第47位，而我們教職工的人均收入排名第17位。我們的財(cái)政在其他方面可以緊縮，但教師的收入不能太低，否則他們就不會(huì)留在我們學(xué)校了。當(dāng)時(shí)有人說(shuō)，我們是用人均第47的財(cái)政收入，支撐著人均收入第17位的全校教職工，還要力爭(zhēng)學(xué)校排名第七的綜合實(shí)力，談何容易啊？

4.所處區(qū)域的經(jīng)濟(jì)不活躍

地處浙江、上海、廣東的高校，不僅有政府的支持，還有企業(yè)的支持。但是，在我們湖北就比較難。周濟(jì)同志擔(dān)任校長(zhǎng)時(shí)，提出“育人為本，教學(xué)、科研、產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)理念，并提出立足于“兩湖兩廣，江河海港”“以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展”，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的發(fā)展思路。我們?cè)谘睾５鹊赝卣谷〉昧撕艽蟪尚В吘乖诤钡玫降捻?xiàng)目支持比較少。

5.地域劣勢(shì)對(duì)人才的影響。

有時(shí)候我們也很無(wú)奈。我感到奇怪的是：對(duì)于做學(xué)問(wèn)，中國(guó)老百姓為什么都強(qiáng)調(diào)要在大都市？在美國(guó)，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)一定要去華盛頓、紐約的。很多名校就在偏遠(yuǎn)的地方，就像關(guān)山口，這是做學(xué)問(wèn)的好地方。但有些人就是不搭理你，比如說(shuō)，海外回國(guó)人員到這里來(lái)工作，男士動(dòng)心了，女士堅(jiān)決不同意，有時(shí)候就因?yàn)檫@個(gè)原因最終沒(méi)有來(lái)。還有少數(shù)男士很堅(jiān)定地來(lái)了，但還得和女士?jī)傻胤志?。所以說(shuō)，地域劣勢(shì)對(duì)人才的影響是我們必須要面臨的問(wèn)題。

6.政治影響不夠

相對(duì)于那些名校而言，華中科技大學(xué)的政治影響力是很弱的。我們學(xué)校整體政治影響力弱，那會(huì)有什么影響？影響就是我們難以爭(zhēng)取到各方面的支持。

7.社會(huì)捐助少

和其他一些名校比較，一方面，我們從中央和地方政府爭(zhēng)取到的經(jīng)費(fèi)支持比他們少；另一方面，由于這些名校的歷史長(zhǎng)，一些老校友的經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)，社會(huì)影響大，他們得到的社會(huì)捐助比我們多。這兩項(xiàng)收入相加，再與我們比，我們的情況就可想而知了。

8.基礎(chǔ)建設(shè)欠賬多

這些年，我們?cè)诳焖侔l(fā)展的過(guò)程中，在學(xué)校建設(shè)方面也存在著一些“欠賬”。我說(shuō)的“帳”不是指錢(qián)，而是一些應(yīng)該做的事還沒(méi)有做，該建成的大樓還沒(méi)有建成。比較典型的是我們的行政辦公大樓。英國(guó)諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)楊福家訪問(wèn)我校時(shí)，參觀我的辦公室還拍了照片，他將照片寄給溫家寶總理，同時(shí)寄去的還有一張某政府部門(mén)副處級(jí)干部的辦公室照片，和我的辦公室對(duì)比了一下。你們可能會(huì)想，我是不是在“作秀”？我明明白白地告訴大家，我是不主張這樣的，這樣與時(shí)代發(fā)展不合拍，或多或少會(huì)對(duì)學(xué)校的形象有影響。國(guó)外名校校長(zhǎng)、國(guó)內(nèi)企業(yè)大老板來(lái)訪，我沒(méi)有辦法在辦公室接待他們。我訪問(wèn)國(guó)外大學(xué)時(shí)，校長(zhǎng)是在辦公室里接待我，我很高興?？墒?，我沒(méi)有辦法在辦公室里接待他們。我并不希望這樣，我希望辦公條件能夠得到改善。但是，為什么沒(méi)有得到改善呢？因?yàn)槲覀儼l(fā)展的壓力太大，實(shí)在顧不過(guò)來(lái)。

第三篇：李培根卸任華中科大校長(zhǎng)

李培根卸任華中科大校長(zhǎng)

李培根 男，1948年生，1981年在華中工學(xué)院（現(xiàn)華中科技大學(xué)）獲得碩士學(xué)位后，于1983年赴美留學(xué)，1987年獲博士學(xué)位后回母校工作。曾擔(dān)任華中科技大學(xué)機(jī)械學(xué)院院長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，2003年12月當(dāng)選為中國(guó)工程院院士，2005年3月起擔(dān)任華中科技大學(xué)校長(zhǎng)。

丁烈云 男，1955年生，1973年8月參加工作，同濟(jì)大學(xué)管理科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)在職博士研究生畢業(yè)。曾任武漢城市建設(shè)學(xué)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)，華中科技大學(xué)副校長(zhǎng)（正廳級(jí)），華中師范大學(xué)黨委書(shū)記，2011年1月起任東北大學(xué)校長(zhǎng)。

據(jù)教育部官方消息，昨日，中共中央組織部有關(guān)負(fù)責(zé)同志宣布中共中央的任免決定，丁烈云接替李培根，擔(dān)任華中科技大學(xué)校長(zhǎng)(副部長(zhǎng)級(jí))，因年齡原因，李培根不再擔(dān)任該校校長(zhǎng)職務(wù)。

新京報(bào)訊(記者許路陽(yáng) 實(shí)習(xí)生何永霞)任職華中科大校長(zhǎng)9年后，李培根于昨日卸任，原東北大學(xué)校長(zhǎng)丁烈云接任華中科大校長(zhǎng)。

因畢業(yè)典禮致辭受熱議，李培根被學(xué)生們稱(chēng)為“根叔”，而其昨日發(fā)表的離任演說(shuō)中，共留有19處“遺憾”。

“兩會(huì)”前夕曾暗示退休

“去年已經(jīng)告別了?！苯衲辍皟蓵?huì)”前夕，面對(duì)今年是否仍將進(jìn)行畢業(yè)典禮演講的提問(wèn)，李培根向新京報(bào)記者暗示，其今年即將退休。

因?yàn)?010年畢業(yè)典禮演講頗受學(xué)生歡迎，華中科大校長(zhǎng)李培根走紅網(wǎng)絡(luò)，也被學(xué)生們稱(chēng)為“根叔”。

“什么是母校？就是那個(gè)你一天罵她八遍，卻不許別人罵的地方?！碑?dāng)時(shí)的講稿中，不乏俯臥撐、躲貓貓、蟻?zhàn)暹@樣的網(wǎng)絡(luò)潮語(yǔ)。

昨日，李培根身邊的工作人員證實(shí)，類(lèi)似開(kāi)學(xué)、畢業(yè)典禮的演講稿，都是李培根本人所作。

細(xì)心學(xué)生發(fā)現(xiàn)，前一年講稿中的最后一句話，往往就是下一年的主題。

從2010年的《記憶》，再到《未來(lái)》、《遠(yuǎn)方》，直到去年的《告別》，任校長(zhǎng)9年后，李培根正式卸任。

離任演說(shuō)“主講”遺憾

任免決定在昨日的全校教師干部大會(huì)上宣布。一名到會(huì)人士回憶，330個(gè)左右的座位，共來(lái)了約340人，其中20名左右學(xué)生，在李培根近13分鐘的離任演說(shuō)中，一些師生不無(wú)動(dòng)容，有些甚至眼中含淚。

據(jù)參會(huì)人士提供的會(huì)議音頻顯示，李培根的離任演說(shuō)，難掩遺憾。

“這些年，學(xué)校的發(fā)展有一些頗為遺憾的地方。”李培根除了提到一些學(xué)科發(fā)展未能盡如人意外，還表示，教師與學(xué)生的距離沒(méi)有明顯縮短，多數(shù)學(xué)生也未能脫離類(lèi)似“教育生產(chǎn)線”的培養(yǎng)模式。

李培根曾在小范圍內(nèi)部講話中表示，自己心中的大學(xué)校訓(xùn)應(yīng)包括獨(dú)立、自由和責(zé)任，但他昨日遺憾地表示，自己在自由、良知被某些僵化意識(shí)所遮蔽時(shí)，仍不聞不問(wèn)，“即便對(duì)于希望有一點(diǎn)涂鴉自由的學(xué)生們，我也沒(méi)有公開(kāi)發(fā)出任何聲音。在此，我要就我的沉默向他們表示歉意?！?/p>

在其發(fā)表的離任演說(shuō)全文中，共有19處“遺憾”。

原副校長(zhǎng)“回歸”

與李培根一樣，丁烈云也與華中科技大學(xué)頗有淵源。

2000年，原華中理工大學(xué)、同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)、武漢城市建設(shè)學(xué)院等4所高校合并成新華中科技大學(xué)前，他已是原武漢城建學(xué)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)。合并后，丁烈云出任華中科技大學(xué)副校長(zhǎng)(正廳級(jí))，后調(diào)任華中師范大學(xué)黨委書(shū)記。

這意味著，華中科大黨委書(shū)記、校長(zhǎng)將變成“華師組合”，該?，F(xiàn)任黨委書(shū)記路鋼也曾擔(dān)任華中師范大學(xué)校長(zhǎng)。

自中國(guó)科學(xué)院院士楊叔子以來(lái)，華中科大校長(zhǎng)便由“兩院”院士擔(dān)任，主要研究方向?yàn)榻ㄔO(shè)工程和房地產(chǎn)管理、工程管理信息化等方面的丁烈云，則尚未當(dāng)選“兩院”院士。

任免大會(huì)參與者表示，丁烈云致辭約5分半鐘，“對(duì)李校長(zhǎng)育人為本、創(chuàng)新是魂、責(zé)任以行的理念表示認(rèn)可。”

■ 人物

學(xué)生眼中的“根叔”：“我們的世界他都懂”

2010年，華中科技大學(xué)本科生畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)李培根院士在2000余字的演講稿中，把4年來(lái)的國(guó)事、校事、校園人物、網(wǎng)絡(luò)熱詞等融合在一起。短短16分鐘的演講，被掌聲打斷30次，全場(chǎng)7700余名學(xué)子起立高喊“根叔！”有學(xué)生說(shuō)“我們的世界，他都懂”。就此，“根叔”成為網(wǎng)絡(luò)熱詞，其演講全文，也紅遍網(wǎng)絡(luò)。

BBS發(fā)帖邀學(xué)生面談

昨日，華中科大校內(nèi)BBS上，網(wǎng)友“pgli”的一份帖子，被置頂推薦。

李培根此前就說(shuō)，這個(gè)賬號(hào)是他開(kāi)的，昨日，他的帖子就是自己的離任演說(shuō)全文。

此前，在校內(nèi)BBS上，他會(huì)促成有關(guān)部門(mén)解決畢業(yè)生不滿(mǎn)校車(chē)司機(jī)辱罵的事情，也會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)某一問(wèn)題的抱怨太多，直接詢(xún)問(wèn)“我很想與你們見(jiàn)面，今天晚上行嗎？”

連他的“根叔”稱(chēng)號(hào)，在一名原校領(lǐng)導(dǎo)的印象中，也是在BBS上傳播開(kāi)來(lái)的。

“從民間出來(lái)的話題，他總能捕捉到，自我啟動(dòng)危機(jī)公關(guān)，向?qū)W生解釋?！痹撔Ｒ幻厴I(yè)生透露，促成李培根和學(xué)生見(jiàn)面會(huì)制度化的導(dǎo)火索是2007年的“學(xué)位門(mén)”。因不滿(mǎn)學(xué)校給二級(jí)學(xué)院文華學(xué)院的學(xué)生頒發(fā)本部的學(xué)位文憑，部分學(xué)生在校內(nèi)BBS和天涯論壇上發(fā)帖抨擊學(xué)校。

李培根曾向新京報(bào)記者回憶，當(dāng)時(shí)有學(xué)校高層認(rèn)為不應(yīng)站出正面回應(yīng)，但他仍走到了學(xué)生面前。

畢業(yè)講稿“點(diǎn)名”畢業(yè)生

他說(shuō)，自己希望拉近一些學(xué)生和老師之間的距離。

學(xué)生可以和他一起打籃球，見(jiàn)面打個(gè)招呼，甚至有望被他在畢業(yè)典禮演講時(shí)專(zhuān)門(mén)“點(diǎn)名”，一些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，也曾和他座談。

2011年畢業(yè)典禮，畢業(yè)生陳超、劉樂(lè)就分別因?yàn)檎孤冻鰜?lái)的主持和導(dǎo)演才華，在畢業(yè)典禮上，被“根叔”親自表?yè)P(yáng)。

不僅是在校生，校友也是李培根看重的。在校內(nèi)BBS上，李培根多次發(fā)帖，為李娜加油鼓勁，“她的腳受傷了，依然在拼搏。即使只能得到亞軍，也是勝利?！?/p>

對(duì)于學(xué)生不滿(mǎn)學(xué)校排名跌出某排行榜前十的質(zhì)疑，李培根在今年2月的一次講座中，也向?qū)W生“道歉”：如果同學(xué)們要尋找原因的話，那就“怨李培根吧”。

聲 音

我希望學(xué)生們能很好地面對(duì)過(guò)去與未來(lái)。既要知道革命先賢輝煌而悲壯的歷程，也要了解我們自己歷史上的錯(cuò)誤、丑陋、恥辱等等。如果大學(xué)生對(duì)國(guó)家過(guò)去的錯(cuò)誤和痛楚多一些了解，他們就能知道對(duì)人的蔑視多么恐怖，個(gè)人迷信多么可怕；就容易理解民粹式民主的荒唐；就能知道道德在無(wú)約束的權(quán)力面前多么不堪一擊！從而真正地思索人的意義、民主的意義、把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子的意義！

——李培根離任演說(shuō)節(jié)選

第四篇：華中科大校長(zhǎng)李培根(根叔)畢業(yè)典禮演講集

《記憶》

——華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根在2010屆畢業(yè)典禮上的致辭

親愛(ài)的2010屆畢業(yè)生同學(xué)們：

你們好！

首先，為你們完成學(xué)業(yè)并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。

同學(xué)們，在華中科技大學(xué)的這幾年里，你們一定有很多珍貴的記憶！

你們真幸運(yùn)，國(guó)家的盛世如此集中相伴在你們大學(xué)的記憶中。08奧運(yùn)留下的記憶，不僅是金牌數(shù)的第一，不僅是開(kāi)幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示；六十年大慶留下的記憶，不僅是領(lǐng)袖的揮手，不僅是自主研制的先進(jìn)武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊(duì)伍的威武整齊，更是改革開(kāi)放的歷史和旗幟的威力；世博會(huì)留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇，不僅是中國(guó)館的宏偉，不僅是異國(guó)場(chǎng)館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異；你們一定記得某國(guó)總統(tǒng)的傲慢與無(wú)禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視；同學(xué)們，伴隨著你們大學(xué)記憶的一定還有“什錦八寶飯”等新詞，它將永遠(yuǎn)成為世界新的記憶。

近幾年，國(guó)家頻發(fā)的災(zāi)難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒(méi)能抖落中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)與剛毅；玉樹(shù)的搖動(dòng)，沒(méi)能撼動(dòng)漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛(ài)的洗禮；西南的干旱或許使你們一樣感受渴與饑，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然需要和諧、發(fā)展需要科學(xué)的道理。

在華中大的這幾年，你們會(huì)留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進(jìn)大學(xué)的那幾分稚氣，父母親人送你報(bào)到時(shí)的歷歷情景；你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場(chǎng)時(shí)的悲壯”，你也會(huì)記得取得好成績(jī)時(shí)的欣喜；你或許記得這所并無(wú)悠久歷史的學(xué)校不斷追求卓越的故事；你或許記得裘法祖院士所代表的同濟(jì)傳奇以及大師離去時(shí)同濟(jì)校園中彌漫的悲痛與凝重氣息；你或許記得人文素質(zhì)講堂的擁擠，也記得在社團(tuán)中的奔放與隨意；你一定記得騎車(chē)登上“絕望坡”的喘息與快意；你也許記得青年園中令你陶醉的發(fā)香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的圣潔或妖嬈；你或許記得“向喜歡的女孩表白被拒時(shí)內(nèi)心的煎熬”，也一定記得那初吻時(shí)的如醉如癡。

可是，你是否還記得強(qiáng)磁場(chǎng)和光電國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的建立？是否記得創(chuàng)新研究院和啟明學(xué)院的聳起？是否記得為你們領(lǐng)航的黨旗？是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子？是否記得傾聽(tīng)你們?cè)V說(shuō)的在線的“張媽媽”？是否記得告訴你們撿起路上樹(shù)枝的劉玉老師？是否記得應(yīng)立新老師為你們修改過(guò)的簡(jiǎn)歷，但愿它能成為你們進(jìn)入職場(chǎng)的最初記憶。同學(xué)們，華中大校園里，太多的人和事需要你們記憶。

請(qǐng)相信我，日后你們或許會(huì)改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成“雨”，今天或許讓你覺(jué)得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日后，你會(huì)覺(jué)得如果沒(méi)有梧桐之“雨”，瑜園將缺少滋潤(rùn)，若沒(méi)有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學(xué)校的排名下降使你們生氣，未來(lái)或許你會(huì)覺(jué)得“不為排名所累”更體現(xiàn)華中大的自信與定力。

我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開(kāi)水”，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義；你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了責(zé)任和良知；你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來(lái)有一天，或許當(dāng)年的記憶會(huì)讓你們問(wèn)自己，曾經(jīng)是姐的娛樂(lè)，還是哥的寂寞？

親愛(ài)的同學(xué)們，你們?cè)谌A中科技大學(xué)的幾年給我留下了永恒的記憶。我記得你們?yōu)榱沂繉びH千里，記得你們?cè)诠麻L(zhǎng)征路上的經(jīng)歷；我記得你們?cè)诟鞣N社團(tuán)的驕人成績(jī)；我記得你們時(shí)而感到“無(wú)語(yǔ)”時(shí)而表現(xiàn)都焦慮，記得你們?yōu)橹袊?guó)的“常青藤”學(xué)校中無(wú)華中大一席而灰心喪氣；我記得某些同學(xué)為“學(xué)位門(mén)”、為光谷同濟(jì)醫(yī)院的選址而憤激；我記得你們剛剛對(duì)我的呼喊：“根叔，你為我們做了什么？”——是啊，我也得時(shí)時(shí)拷問(wèn)自己的良心，到底為你們做了什么？還能為華中大學(xué)子做什么？

我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”，那么平凡，卻格外美麗；我記得你們中間的胡政在國(guó)際權(quán)威期刊上發(fā)表多篇高水平論文，創(chuàng)造了本科生參與研究的奇跡；我記得“校歌男”，記得“選修課王子”，同樣是可愛(ài)的孩子。我記得沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲甚至瀕臨退學(xué)的學(xué)生與我聊天時(shí)目光中透出的茫然與無(wú)助，他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。

我記得你們的自行車(chē)和熱水瓶常常被偷，記得你們?yōu)閾屨甲欢冻龅钠D辛；記得你們?cè)诤涞亩焓帜_冰涼，記得你們?cè)谘谉岬南募緩匾闺y眠；記得食堂常常讓你們生氣，我當(dāng)然更記得自己說(shuō)過(guò)的話：“我們絕不賺學(xué)生一分錢(qián)”，也記得你們對(duì)此言并不滿(mǎn)意；但愿華中大尤其要有關(guān)于校園丑陋的記憶。只要我們共同記憶那些丑陋，總有一天，我們能將丑陋轉(zhuǎn)化成美麗。

同學(xué)們，你們中的大多數(shù)人，即將背上你們的行李，甚至遠(yuǎn)離。請(qǐng)記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行?！懊鎸?duì)歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會(huì)越來(lái)越多，考慮的問(wèn)題也可能會(huì)越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，角色的轉(zhuǎn)換可能會(huì)讓你們感覺(jué)到有些措手不及。”也許你會(huì)選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻?zhàn)逯粏T。沒(méi)關(guān)系，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過(guò)泥濘的道路才會(huì)留下腳印。請(qǐng)記住，未來(lái)你們大概不再有批評(píng)上級(jí)的隨意，同事之間大概也不會(huì)有如同學(xué)之間簡(jiǎn)單的關(guān)系；請(qǐng)記住，別太多地抱怨，成功永遠(yuǎn)不屬于整天抱怨的人，抱怨也無(wú)濟(jì)于事；請(qǐng)記住，別沉迷于世界的虛擬，還得回到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)；請(qǐng)記住，“敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于轉(zhuǎn)化”，這是華中大的精神風(fēng)貌，也許是你們未來(lái)成功的真諦；請(qǐng)記住，華中大，你的母校?！笆裁词悄感＃烤褪悄莻€(gè)你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方”。

親愛(ài)的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶。如果問(wèn)你們關(guān)于一個(gè)字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業(yè)”、“被堅(jiān)強(qiáng)”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè)，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地到社會(huì)中去闖蕩。

親愛(ài)的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶，也許你們很快就會(huì)忘記根叔的嘮叨與瑣細(xì)。盡管你們不喜歡“被”，根叔還是想強(qiáng)加給你們一個(gè)“被”：你們的未來(lái)“被”華中大記憶！小注：

俯臥撐：來(lái)源于貴州省公安廳新聞發(fā)言人王興正對(duì)甕安事件中女學(xué)生溺水死亡細(xì)節(jié)的描述：

“李樹(shù)芬在與劉某閑談時(shí)，突然說(shuō)‘跳河死了算了，如果死不成就好好活下去’。劉見(jiàn)狀急忙拉住李樹(shù)芬，制止其跳河行為。約十分鐘后，陳某提出要先離開(kāi)，當(dāng)陳走后，劉見(jiàn)李樹(shù)芬心情平靜下來(lái)，便開(kāi)始在橋上做俯臥撐。當(dāng)劉做到第三個(gè)俯臥撐的時(shí)候，聽(tīng)到李樹(shù)芬大聲說(shuō)‘我走了’，便跳下河中。”

“俯臥撐”的制造者劉言超在接受《中國(guó)新聞周刊》記者采訪的時(shí)候，已經(jīng)明確表示：

一、他平時(shí)很少做俯臥撐；

二、他平時(shí)最常見(jiàn)的動(dòng)作是以一條腿為重心，另一條腿抖動(dòng)。

躲貓貓：近些日，“躲貓貓”一詞迅速在網(wǎng)絡(luò)竄紅，起因是云南省晉寧縣看守所發(fā)生的一起死亡事件。據(jù)當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)通報(bào)，24歲男青年李喬明在看守所中與獄友玩“躲貓貓”游戲時(shí)頭部受傷，后經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。這一事件經(jīng)媒體報(bào)道后，在網(wǎng)絡(luò)上迅速發(fā)酵，眾多網(wǎng)民紛紛質(zhì)疑，一群成年男人在看守所中玩小孩子玩的“躲貓貓”游戲聽(tīng)起來(lái)非常離奇，而這種“低烈度”游戲竟能致人死亡就更加令人難以置信。于是，一場(chǎng)以“躲貓貓”為標(biāo)志的輿論抨擊熱潮迅速掀起。

事件真相：2009年1月28日，李蕎明涉嫌因盜伐林木罪被刑事拘留，并羈押于晉寧縣看守所第9號(hào)監(jiān)室，羈押期間，同監(jiān)室在押人員張厚華，張濤等人以各種借口對(duì)李蕎明多次用拳頭、拖鞋進(jìn)行毆打，致使其頭部、胸部多處受傷。2月8日下午17時(shí)許，張濤、普華永等人又以玩游戲?yàn)槊?，用布頭將李蕎明眼睛蒙上，對(duì)其進(jìn)行毆打，致使其身上有兩處骨折，普華永再一次猛烈拳擊后，致使李蕎明撞墻倒地昏迷，經(jīng)送醫(yī)院搶救無(wú)效，李蕎明于2月12號(hào)死亡。法醫(yī)鑒定的結(jié)論是，李蕎明系多次鈍性外力打擊致嚴(yán)重顱腦損傷死亡。也就是說(shuō)，這是一起在押犯罪嫌疑人，以“躲貓貓”為名，毆打，施暴，致使李蕎明身亡的事件。

喝開(kāi)水：河南魯山縣一男青年因涉嫌盜竊被公安機(jī)關(guān)帶走，3天后死于看守所，身上有多處傷痕，乳頭被割。警方稱(chēng)其在提審時(shí)喝開(kāi)水突然發(fā)病死亡

打醬油：廣州電視臺(tái)在街頭隨機(jī)采訪市民，“請(qǐng)問(wèn)你對(duì)艷照門(mén)有什么看法？對(duì)CGX等明星又有什么看法？”某男性受訪者從容應(yīng)答：“關(guān)我X事，我出來(lái)買(mǎi)醬油的??”這句話在網(wǎng)絡(luò)間迅速流傳，各種PS和改編風(fēng)靡一時(shí)。由此“醬油男”一詞在網(wǎng)路成為笑談，甚至派生出了醬油族等網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。

媽媽喊你回家吃飯：一組寫(xiě)著 “賈君鵬，你媽媽叫你回家吃飯 ”的圖片帖子出現(xiàn)在網(wǎng)站上.然后迅速串紅網(wǎng)絡(luò)成為一時(shí)的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)...沒(méi)什么特殊含義.犀利哥：是指的一位街頭乞丐，因?yàn)樗攀幉涣b、不倫不類(lèi)的感覺(jué)以及那原始版的“混搭”潮流，給人們潮流視覺(jué)眼前一亮，被網(wǎng)友開(kāi)始追捧，并加以“人肉搜索”。2010年2月24日媒體曝，一個(gè)很火的乞丐網(wǎng)貼突然在網(wǎng)絡(luò)上走紅，帖內(nèi)敘述的是一個(gè)被網(wǎng)友譽(yù)為“究極華麗第一極品路人帥哥”的乞丐。對(duì)犀利哥的經(jīng)典描述是“那憂(yōu)郁的眼神，唏噓的胡碴子，神乎奇跡的搭配，還有那雜亂的頭發(fā)，都深深的迷住了我”。“犀利哥”在短短一周內(nèi)紅透網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)被紙媒、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體大肆報(bào)道。其后引起了當(dāng)?shù)卣畬拥年P(guān)注?！跋纭笔录嘞砼_(tái)灣、日本、新加坡。

人肉搜索：人肉搜索引擎之所以以“人肉”命名，是因?yàn)樗c百度、Google等利用機(jī)器搜索技術(shù)不同，它更多的利用人工參與來(lái)提純搜索引擎提供的信息。

據(jù)了解，人肉搜索的罪魁禍?zhǔn)资恰柏垞渚W(wǎng)”，接近“百度知道”一類(lèi)的提問(wèn)回答網(wǎng)站。先是一人提問(wèn)，然后八方回應(yīng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)集合廣大網(wǎng)民的力量，追查某些事情或人物的真相與隱私，并把這些細(xì)節(jié)曝光。人肉搜索中或許沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，但人肉搜索追求的最高目標(biāo)是：不求最好，但求最肉。

由于人肉搜索引擎聚集了各地的不同階層、不同知識(shí)背景的人，人肉搜索引擎時(shí)刻顯示著網(wǎng)民互動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的浩瀚與壯闊。

《未來(lái)》

——華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根在2011屆畢業(yè)典 親愛(ài)的2011屆畢業(yè)生同學(xué)們：

你們好！在你們完成學(xué)業(yè)并走向未來(lái)的時(shí)刻，首先，向你們表示最熱烈的祝賀！

前兩天，我看到你們歌之，唱之，舞之，蹈之，哭之，喊之，潑之，醉之。我知道，你們?cè)谝阅銈兊姆绞接游磥?lái)。

我知道你們高興，激動(dòng)。月初，總書(shū)記來(lái)到我們的校園，同學(xué)們?cè)跉g呼激動(dòng)之后，又深情地暢想華中大的未來(lái)；華中科技大學(xué)的校友、你們的娜姐剛剛在法網(wǎng)奪冠，那是我們共同的喜悅。高興雀躍之余，你們可沒(méi)忘記想到學(xué)校紅土網(wǎng)球場(chǎng)的未來(lái)。

最近我參加了你們“暢想未來(lái)”的活動(dòng)。我知道了你們中的陳超在中央電視臺(tái)“主持”未來(lái)；劉樂(lè)在學(xué)?！皩?dǎo)演”未來(lái)；有的同學(xué)準(zhǔn)備到西部大企業(yè)的車(chē)間中“繪制”未來(lái)；有的將要到部隊(duì)里去“保衛(wèi)”國(guó)家的未來(lái)；還有的同學(xué)打算“創(chuàng)業(yè)”未來(lái)?。我突然有所感慨，華中大的教育開(kāi)始變得生動(dòng)起來(lái)、飽滿(mǎn)起來(lái)!那生動(dòng)和飽滿(mǎn)將帶給更多學(xué)子美好的未來(lái)，也將成就華中大的未來(lái)！

其實(shí)，過(guò)去的幾年，你們一直在以不同的方式迎接未來(lái)。同學(xué)們?cè)邳h旗領(lǐng)航下、在大別山的小道上、在“醫(yī)療下鄉(xiāng)小組”的義診中、在“黔途愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”的跋涉中，迎接未來(lái)；你們?cè)谌宋摹⒖茖W(xué)精神與實(shí)踐、華中大校友的講壇中迎接你們的未來(lái)；在聯(lián)創(chuàng)團(tuán)隊(duì)、海豚娛樂(lè)（安徽衛(wèi)視粉絲網(wǎng)）團(tuán)、讀書(shū)匯等社團(tuán)活動(dòng)中迎接未來(lái)；在瑜珈山麓、森林公園，東湖畔、青年園，在小徑里、石凳上，亭閣中、荷塘邊，梧桐下、垂柳旁，臘梅中、桂香里，你與你的他（她）一起夢(mèng)想著未來(lái)。

我看到你們通過(guò)記錄過(guò)去而迎接未來(lái)。我看了時(shí)間先生導(dǎo)演的電影《華科的秘密》，看到了剛剛公映的由學(xué)生自編自導(dǎo)自演的《斷弦》。我看到一個(gè)同學(xué)去九宮山“單騎走天下”的記錄： “什么是絕望，是一次次有了希望時(shí)卻發(fā)現(xiàn)只是錯(cuò)覺(jué)；什么是挑戰(zhàn)，是在看不到希望和前路時(shí)依然的堅(jiān)持；什么是勇氣，是孤獨(dú)挺進(jìn)中旁人給你的一句‘加油’！” “人生總在顛簸中前行，其意義就是在面對(duì)困難險(xiǎn)阻時(shí)不斷去征服?！睆哪銈冇涗浀倪^(guò)去，我看到了華中大學(xué)子的未來(lái)。

我注意到你們迎接未來(lái)的感悟。你們中的一位同學(xué)說(shuō)“走出大學(xué)，我們什么都不是了，不再是天之驕子，不再是象牙塔中高材生，我們只是一顆螺絲釘，需要用螺絲釘?shù)木袢ピ谏鐣?huì)中發(fā)揮作用?！边€有的說(shuō)“走向不平凡的第一步就是承認(rèn)自己徹徹底底的凡人一個(gè)。會(huì)有焦慮，會(huì)有憤怒，會(huì)有傷感，有難以掩飾的膽怯，甚至是無(wú)法平息的嫉妒、令人作嘔的虛榮以及毫無(wú)顧忌的貪婪?！闭f(shuō)得真好！我為你們驕傲，你們成熟了，但是我還是想多幾句關(guān)于你們未來(lái)的叮嚀。

近年來(lái)，我有所感悟，教育一定要面向未來(lái)。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》一文中有一段很精彩的話：“惟思將來(lái)也，故生希望心。?惟希望也，故進(jìn)取。?惟進(jìn)取也，故日新。”“使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó)，其進(jìn)步未可量也。”希望你們畢業(yè)之后，依然少年，依然要面向未來(lái)。為了你們自己，為了未來(lái)之國(guó)。

不管你愿意不愿意，你的未來(lái)一定與國(guó)家的未來(lái)聯(lián)系在一起。三十多年來(lái)，我們的國(guó)家一直在摸著石頭過(guò)河，我們還沒(méi)有完全趟過(guò)社會(huì)主義初級(jí)階段的那條河。未來(lái)，前面是否還有石頭可摸？黨和政府號(hào)召創(chuàng)新社會(huì)管理，我們?nèi)绾文苡幸粋€(gè)健全的公民社會(huì)？未來(lái)是否有你的一份責(zé)任？

同學(xué)們，請(qǐng)你們關(guān)注，科技的發(fā)展會(huì)給社會(huì)的未來(lái)、你們的未來(lái)帶來(lái)何種變化。你們是否準(zhǔn)備好了如何面對(duì)未來(lái)波瀾壯闊的能源革命、不可思議的生命科學(xué)？還有似乎無(wú)止境的信息技術(shù)和人工智能？或許，不久的未來(lái)，你們就可能得到物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算而致的享受，你們就可能?chē)L試器官再生、個(gè)性化醫(yī)療的成功。這些技術(shù)可絕不是浮云，相反地，能夠很好地運(yùn)用它們、駕馭它們，你們或許真如“神馬”，能馳騁在天際，遨游于云端。

同學(xué)們，你們一定希望擁有一個(gè)美好、幸福的未來(lái)。未來(lái)的美好和幸福在哪里？

要想有一個(gè)美好燦然的未來(lái)，先使自己的內(nèi)心美麗起來(lái)。最近中國(guó)青年報(bào)詳細(xì)報(bào)道了我們的校友、你們的學(xué)長(zhǎng)占美麗執(zhí)著地投身于垃圾處理的平凡事業(yè)?？纯茨瞧椒彩聵I(yè)中的不平凡事跡吧，你們一定會(huì)感動(dòng)。她內(nèi)心的美麗和強(qiáng)大使她非常自信：“花開(kāi)的時(shí)候，我最美麗！”

未來(lái)的幸福在內(nèi)心的安寧，在自身的和諧。你堂堂正正地做人，踏踏實(shí)實(shí)地做事，你就能守住內(nèi)心的安寧。你靠自己的努力和拼搏，你不需要在別人面前說(shuō)你爸是誰(shuí)。未來(lái)你們可以在不斷努力拼搏的過(guò)程中自然地實(shí)現(xiàn)自我，但切切不要偏執(zhí)的自我實(shí)現(xiàn)。

未來(lái)的幸福在感恩和報(bào)答。成功既需要貴人的提攜與相助，又需要眾多普普通通人的烘托與幫襯，那都值得你感恩。懂得感恩，你一輩子或許有貴人相助；知道感恩，你未來(lái)的生活將充滿(mǎn)陽(yáng)光。至于你偉大的母親，你更要感恩，更要報(bào)答。母親的偉大不在于她有多大能耐，不在于她有多么完美，更不在于她有多么高貴。你們一定知道被網(wǎng)友稱(chēng)為“暴走媽媽”的、平凡的陳女士，咱們?nèi)A中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)院陳孝平教授和她一起創(chuàng)造了不平凡的奇跡。為了孩子，其實(shí)很多母親都有可能做那樣的事情。未來(lái)你賺了錢(qián)，常常寄點(diǎn)錢(qián)回去補(bǔ)貼父母，即使他們說(shuō)有錢(qián)；未來(lái)你條件稍好的時(shí)候，把父母接過(guò)去享享清福，即使他們說(shuō)不習(xí)慣；未來(lái)偶爾親手做一點(diǎn)他們想吃的飯菜，即使他們說(shuō)不用你做；更要?；厝?，量量他們的血壓，看看是否有骨質(zhì)疏松，即便他們說(shuō)感覺(jué)還好。同學(xué)啊，感恩和報(bào)答可是你一輩子的為人之要。

同學(xué)們，看清未來(lái)不容易。未來(lái)是矛盾的，神奇的，難以言說(shuō)的。

某些未來(lái)是很確定的。一方面意味著事物發(fā)展的規(guī)律終將不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，另一方面意味著，你時(shí)時(shí)在不知不覺(jué)中確定你的未來(lái)，未來(lái)就在眼前的努力與拼搏中。

然而更多的時(shí)候，未來(lái)是不確定的，有時(shí)候甚至是那么不可思議。我年輕時(shí)也憧憬過(guò)未來(lái)能穿上白大褂，我還當(dāng)過(guò)一個(gè)多月的赤腳醫(yī)生，為鄉(xiāng)親的健康效力而感到興奮的時(shí)刻還剛剛開(kāi)始時(shí)，就被下崗了。后來(lái)差不多有機(jī)會(huì)走到醫(yī)學(xué)院的門(mén)口時(shí)，我又被拒絕了。在失去理想中的未來(lái)時(shí)，我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的未來(lái)。日后或許你們會(huì)逐漸明白，你很精細(xì)地設(shè)計(jì)自己的生涯、規(guī)劃自己的未來(lái)，你是那么迷戀未來(lái)的某一目標(biāo)，但很可能你迷戀的對(duì)象未來(lái)卻不跟你玩。別難為你的未來(lái)。其實(shí)，你若真把自己的未來(lái)看得那么透徹，人生可能也不那么有意思了。華中大教給你大智慧，不教給你小聰明。

任何社會(huì)都存在好些令人不滿(mǎn)意的事情。一方面需要人們有質(zhì)疑批判精神，另一方面更需要建設(shè)精神。未來(lái)，倘若一切都令你看不慣，你只知道毫無(wú)顧忌地懷疑一切、批判一切，卻不知道如何建設(shè)，那你很可能被邊緣化。不要嘲笑人們對(duì)未來(lái)美好的憧憬，不要玩弄人們對(duì)未來(lái)希翼的真誠(chéng)。人間的美好需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，社會(huì)的互信需要你們?nèi)ズ亲o(hù)。同學(xué)啊，華中大教給你質(zhì)疑批判精神，不教給你犬儒主義。

未來(lái)是大度的。少數(shù)同學(xué)可能在茫然、疑惑、不解、甚至痛苦中沉思著未來(lái)。也許過(guò)去你過(guò)分消遣和娛樂(lè)過(guò)未來(lái)，你浪費(fèi)了不少寶貴的光陰，今天方知往事不堪回首，你不知道未來(lái)路在何方。站起來(lái)，前行就有路。未來(lái)依然愿意迎接你，依然愿意把你擁入懷中。同學(xué)啊，華中大教給你雄起，不教給你趴下。

親愛(ài)的同學(xué)們，關(guān)于未來(lái)的話太多。最后我還想叮嚀一句，未來(lái)要說(shuō)真話。你如果說(shuō)真話，別人會(huì)傾聽(tīng)。你如果說(shuō)假話，或許只有風(fēng)會(huì)聽(tīng)。華中大教你對(duì)人說(shuō)真話，不教你跟風(fēng)說(shuō)假話。

再見(jiàn)了，同學(xué)們！在未來(lái)，在遠(yuǎn)方！

《遠(yuǎn)方》

——華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根在2012屆畢業(yè)典

親愛(ài)的2012屆畢業(yè)生同學(xué)們：

你們好！在你們完成學(xué)業(yè)并將走向遠(yuǎn)方的時(shí)刻，首先，向你們表示最熱烈的祝賀！

過(guò)幾天你們中的多數(shù)人將離開(kāi)這里，將毅然地奔向理想的、艱苦的、未知的、人生的遠(yuǎn)方！

希望你們將來(lái)能走向事業(yè)的遠(yuǎn)方，我似乎看到你們的遠(yuǎn)方將是色彩斑斕的。深藍(lán)的天空和海洋或許是你事業(yè)的遠(yuǎn)方；或許你從事環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排，或許你從事先進(jìn)制造，無(wú)論如何，你們都會(huì)把綠色帶給遠(yuǎn)方；或許你穿著白大褂，生命就在你心中、在你手上；遠(yuǎn)方或是紅色的。或許你是官員，希望你成為改革的弄潮兒，在不斷革除時(shí)弊的過(guò)程中，或許你在遠(yuǎn)方有機(jī)會(huì)讓老百姓生活得更有尊嚴(yán)。為官可別忘了政治倫理，要懂得窮人，懂得草民。

你們事業(yè)的遠(yuǎn)方肯定和世界及國(guó)家的遠(yuǎn)方聯(lián)系在一起，希望未來(lái)母校能夠看到你們參與人類(lèi)社會(huì)和國(guó)家重大發(fā)展進(jìn)程的宏大敘事。科技的發(fā)展日新月異，智能、生命等科學(xué)的飛速進(jìn)展有可能把我們帶向神秘的遠(yuǎn)方，有些科學(xué)家和工程師們追求超能、長(zhǎng)生，人類(lèi)在這條道路上還能走多遠(yuǎn)？最近幾年，國(guó)際上經(jīng)濟(jì)頗為蕭條的時(shí)刻，我們國(guó)家的發(fā)展依然強(qiáng)勁，國(guó)內(nèi)外都有人談?wù)摗爸袊?guó)模式”，中國(guó)模式——我們還能走多遠(yuǎn)？這些年，一方面人們覺(jué)得“民主是個(gè)好東西”，另一方面又懂得民主不能解決所有問(wèn)題，民主和自由——在中國(guó)還能走多遠(yuǎn)？這些年，中央強(qiáng)調(diào)社會(huì)創(chuàng)新管理，我們距離一個(gè)健全的公民社會(huì)還有多遠(yuǎn)？這些年，中央強(qiáng)調(diào)對(duì)腐敗“零容忍”，我們距離清廉的社會(huì)還有多遠(yuǎn)？

人生的遠(yuǎn)方，不完全在于你能夠掙多少錢(qián)，有多大的權(quán)，成多大的名。你們之間的多數(shù)人未必能在錢(qián)、權(quán)、名方面走得多遠(yuǎn)，但你們卻可以抵達(dá)心靈的遠(yuǎn)方。校友王爭(zhēng)艷就是一個(gè)普通的勞動(dòng)者，她用善良抵達(dá)人生的遠(yuǎn)方。我們09屆畢業(yè)生胡飛到達(dá)神農(nóng)架蒼茫的大山里資教，她的知識(shí)和汗水帶來(lái)孩子們的微笑，孩子們的微笑使她到達(dá)心靈的遠(yuǎn)方。即便那些你都難以做到，你依然可以到達(dá)遠(yuǎn)方。你們03級(jí)的一位學(xué)長(zhǎng)，在華為工作三年，存了幾個(gè)小錢(qián)，然后就踏上了辭職環(huán)球之旅。一部腳踏車(chē)、一個(gè)背包、一頂帳篷，再配一把吉他。旅行“并不只是精彩瞬間的堆砌”，他在數(shù)千公里海岸線上的義工，和仰望星空的無(wú)數(shù)夜晚，那顯然是人生的苦旅，但卻是心靈的遠(yuǎn)方。同學(xué)們，你們是否思考過(guò)將要把什么帶到遠(yuǎn)方？

你們要把人文情懷帶到遠(yuǎn)方，那是一定不能少的，不管你為學(xué)、為商、為官。能如此，你們不枉在華中大幾年所接受的文化素質(zhì)教育。你們要把誠(chéng)信帶到遠(yuǎn)方，且不說(shuō)學(xué)術(shù)、商務(wù)，即便娛樂(lè)、體育也不能沒(méi)有誠(chéng)信。正在進(jìn)行的歐洲杯，在詭異莫測(cè)的小組賽最后一輪，還是體現(xiàn)了誠(chéng)信與文明；你們要把互信帶到遠(yuǎn)方，今天的中國(guó)社會(huì)太需要了！如果我們的社會(huì)對(duì)教育和醫(yī)療都不再有互信，中國(guó)又何以崛起于遠(yuǎn)方；希望你們把獨(dú)立的人格帶到遠(yuǎn)方。獨(dú)立人格需要真實(shí)，需要正直，不要虛偽。你們的學(xué)姐李娜不就是一個(gè)很真的人嗎？要挺起你們的脊梁！最后，我還想請(qǐng)你們帶一點(diǎn)浪漫去遠(yuǎn)方，那就是喻園四季的四華。你們要像喻園春天的桃花，盡情地綻放，無(wú)須問(wèn)到底為誰(shuí)妝、為誰(shuí)容，連春雨和東風(fēng)都會(huì)知曉你們的熱情和奔放；你們要像喻園夏日的荷花，出淤泥而不染；你們要把喻園的桂花帶到遠(yuǎn)方，像她那樣不羨嬌艷，不慕華貴，然而那浮動(dòng)的暗香，卻長(zhǎng)久地沁人肺腑；你們也要把喻園冬天的臘梅帶到遠(yuǎn)方，像她那樣冷眼笑看，凌霜傲雪，香韻卻自苦寒來(lái)。

親愛(ài)的同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有，何以致遠(yuǎn)？

不要忘了，讀書(shū)致遠(yuǎn)。盡管你們已經(jīng)讀過(guò)很多書(shū)，讀書(shū)卻是一輩子的事，閱讀會(huì)給你智慧與精神，給你到遠(yuǎn)方的方向與方法；請(qǐng)記住寧?kù)o致遠(yuǎn)，浮躁不會(huì)把你帶至遠(yuǎn)方，不要為眼前的名和利而耗盡你終生的利益；要知道“知止”可以致遠(yuǎn)，尤其走得很快的時(shí)候，稍微歇一歇，想一想，你會(huì)走得更遠(yuǎn)；你們要善于與他人協(xié)力，攜手共進(jìn)而更容易致遠(yuǎn)，神九的三位宇航員若不齊心協(xié)力，何以到達(dá)遠(yuǎn)方的天宮？

同學(xué)們，要想到達(dá)遠(yuǎn)方，還需要注意什么？

請(qǐng)注意，千萬(wàn)別在錯(cuò)誤的方向走得太遠(yuǎn)。別在精明的方向走得太遠(yuǎn)，切莫以為別人都是傻子；別在抱怨的方向走得太遠(yuǎn)，多想想如何建設(shè)；別在仇恨的方向走得太遠(yuǎn)，人不能生活在仇恨之中；別在功利和俗氣的方向走得太遠(yuǎn)，千萬(wàn)別嘲笑老一輩的執(zhí)著和愛(ài)；別在自以為是的方向走得太遠(yuǎn)，而錯(cuò)把理想和情操當(dāng)成天真；千萬(wàn)要注意事關(guān)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展方向，尤其當(dāng)你作為一名領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)候。我們的國(guó)家曾經(jīng)在文革的路上走得太遠(yuǎn)，使中國(guó)人民付出了慘痛的代價(jià)。所幸今天我們的國(guó)家和黨中央沒(méi)讓某些人走得更遠(yuǎn)。

請(qǐng)注意，記住為什么而出發(fā)。黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫說(shuō)：“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于我們忘記了為什么而出發(fā)?！蔽覀兛偛荒転榱丝萍级萍?，以致于忘記了對(duì)科技目的的人文拷問(wèn)；總不能為了利潤(rùn)而利潤(rùn)，以致于忘記了企業(yè)的社會(huì)責(zé)任；總不能為了國(guó)家的發(fā)展而發(fā)展，以致于忘記了發(fā)展的根本與要義；總不能為了特色而特色，以致于忘記了本應(yīng)遵循的原則和前進(jìn)的方向。

也請(qǐng)注意，同學(xué)們，到遠(yuǎn)方的路上，也不必走得太快。印第安人知道，不要跑得太快，要讓靈魂跟上。今天的時(shí)代似乎在拷問(wèn)我們，可不可以在過(guò)度物質(zhì)化、功利化的道路上慢下來(lái)，讓精神回歸？

也不必太刻意追求，一定要走多遠(yuǎn)。常常仰望星空，那就足夠遠(yuǎn)了！

親愛(ài)的同學(xué)們，勇敢地走向你們事業(yè)的、理想的、人生的、心靈的遠(yuǎn)方吧！向母校，向過(guò)去，向根叔的嘮叨——告別！

第五篇：華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根在2013屆本科生畢業(yè)典禮上的致詞全文

華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根在2013屆本科生畢業(yè)典禮上的致詞全文： 告別——在2013屆本科生畢業(yè)典禮上的致詞 李培根

親愛(ài)的2013屆畢業(yè)生同學(xué)們：

你們好！首先，向你們完成學(xué)業(yè)表示最熱烈的祝賀！

過(guò)幾天，你們中間的大多數(shù)就要告別大學(xué)生活，告別你們的同學(xué)、老師，告別華中科技大學(xué)。

也許近一段時(shí)間以來(lái)，你們?cè)缇烷_(kāi)始了告別活動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)紫菘13棟的同學(xué)們用感恩心語(yǔ)向周鳳琴阿姨告別：“走得了的是人，散不去的是情?！蔽疫€知道，為了告別，你們很多人一定哭過(guò)、笑過(guò)、喊過(guò)；為了告別，你們擁抱過(guò)、沉默過(guò)、醉過(guò)。酸甜苦辣，個(gè)中滋味，只有你們最清楚。

你們即將告別搶座位的日子，告別沒(méi)有空調(diào)的宿舍，告別你怎么都不相信沒(méi)賺你們一分錢(qián)的食堂；告別教室里的乏味，告別圖書(shū)館中的尋覓，告別社團(tuán)中的忘我；告別留下你浪漫、清澀的林間小道和石凳，告別你至今還未看懂、讀懂的華中科技大學(xué)，告別你們背后的靠山——瑜珈山。的確，人生其實(shí)是在不斷地告別。初中后我才告別饑餓，文革中我告別了雄心壯志；長(zhǎng)大了告別了一些豪言壯語(yǔ)，不再去想解放“世界上還沒(méi)解放的三分之二的人民”；及至而立、不惑之年，我又告別“凡是”……那都是一些酣暢淋漓的告別。此外，還有很多不舍的告別，即告別那些我人生的征途中扶過(guò)我一把、陪伴過(guò)我一會(huì)的人。同學(xué)們，不知道你們是否真正懂得，為什么而告別？還應(yīng)當(dāng)告別什么？

你們應(yīng)當(dāng)為了“成人”而告別。

你的大學(xué)生活也許一帆風(fēng)順。成績(jī)優(yōu)異，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上吸引過(guò)不少異性的目光，社團(tuán)中也不時(shí)留下你的身影。你覺(jué)得自己“成人”了，其實(shí)未必。也許，不久的將來(lái)你恰恰就會(huì)告別“一帆風(fēng)順”。你可能已有鴻鵠之志，志向滿(mǎn)滿(mǎn)沒(méi)什么不好，但謹(jǐn)防志向成為你人生的束縛和負(fù)擔(dān)。不妨讓自己早一點(diǎn)有告別“一帆風(fēng)順”的思想準(zhǔn)備，讓志向成為你人生的一種欣賞，一種嘗試。

要離開(kāi)學(xué)校了，也有少數(shù)同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)要“成人”的恐懼。想著終將逝去的青春，自己似乎還未準(zhǔn)備好，懵懵懂懂怎么能一下子走向社會(huì)？睡懶覺(jué)的時(shí)候很香甜，玩游戲（打Dota）的時(shí)候很刺激，翹課的時(shí)候很自在，掛科的時(shí)候很無(wú)奈，拿不到畢業(yè)證時(shí)兩眼發(fā)呆……可生活還得繼續(xù)，只是要永遠(yuǎn)告別游戲人生的態(tài)度。

為了“成人”，你們需要自由發(fā)展，這是華中大教育的真諦。在日后尋求自我的過(guò)程中，你們要告別渾渾噩噩，告別人云亦云，告別忽悠與被忽悠。保持一份獨(dú)立精神，那才不枉在華中大學(xué)習(xí)過(guò)幾年。

畢業(yè)，校長(zhǎng)，華中科技大學(xué)，畢業(yè)演講，李培根，贈(zèng)言，畢業(yè)典禮，根叔

為了“成人”，你們又得告別過(guò)分自我。別太把自己當(dāng)回事。在華中大幾年，你可能不覺(jué)得受到過(guò)學(xué)校的呵護(hù)、甚至寵愛(ài)，你可能就像天之驕子?？墒牵嬲缴鐣?huì)上，沒(méi)有人再把你視為天之驕子，社會(huì)甚至?xí)屇忝婺咳?！為了“成人”，你們需要告別過(guò)分的功利、過(guò)分的精明。過(guò)分的功利會(huì)腐蝕你的心靈，過(guò)分的精明會(huì)扭曲你的人格。不要把與別人的交往看成實(shí)現(xiàn)你自己的預(yù)期和目的的工具。你自己太精明，別人可不是傻瓜；不如“傻”一點(diǎn)，糊涂一點(diǎn)，別人不致于對(duì)你使“精明”。讓心靈對(duì)社會(huì)開(kāi)放，對(duì)他人開(kāi)放！

我相信，你們的告別更多的是為了相約和再見(jiàn)。很多同學(xué)躊躇滿(mǎn)志、躍躍欲試。你們相約，十年、二十年再相見(jiàn)。那時(shí)候，你們可以交流服務(wù)國(guó)家社會(huì)的心得，可以交流奮斗的體會(huì)，可以分享成功的喜悅；那時(shí)候，你們?cè)賮?lái)瑜園，讓母校以你們?yōu)闃s。告別了，有一天，與老師相約，與母校相約，與同學(xué)相約，與初戀相約！有些告別特別艱難。

比如，你成績(jī)優(yōu)異，深具研究潛質(zhì)，你將來(lái)有條件成為一個(gè)科學(xué)家；同時(shí)，你綜合素養(yǎng)很好，今天已經(jīng)是學(xué)生領(lǐng)袖，將來(lái)也有條件成為一個(gè)好的政治家。現(xiàn)在，無(wú)論你選擇其中哪一個(gè)，意味著你可能告別另一個(gè)你將來(lái)并不難得到的東西。你或許彷徨、猶豫、糾結(jié)了吧？親愛(ài)的同學(xué)，只要懂得舍棄，就很容易告別選擇的艱難。

告別某些風(fēng)氣或習(xí)俗也很艱難。盡管如今有拼爹的現(xiàn)象，但畢竟不是成功之道。有一個(gè)“好爸爸”，不妨告別對(duì)你爸的依賴(lài)；沒(méi)一個(gè)“好爸爸”，那就告別羨慕嫉妒恨。過(guò)幾年你們可能面臨談婚論嫁。要結(jié)婚，是否一定要有自己產(chǎn)權(quán)的房子？有些年輕人為此而不惜“啃老”。華中大的小伙子們、姑娘們，千萬(wàn)告別“啃老”，告別“俗氣”。

在物欲橫流的世風(fēng)下，很容易忘記人的意義與生存價(jià)值，忘記信仰和獨(dú)立精神等。中華民族的復(fù)興可不能僅僅是經(jīng)濟(jì)的躍進(jìn)，還需要精神的崛起。同學(xué)們，希望你們要有告別麻木、告別粗鄙、告別精神蒼白的自覺(jué)，為國(guó)家，為你們自己！

如果使你自己置身于更大的天地，就會(huì)懂得有些告別特別偉大，如三十年多前黨中央對(duì)文革的否定。否定文革，使國(guó)家告別了封閉，告別了破壞，告別了對(duì)人的蔑視；使人民告別了斗爭(zhēng)，告別了恐懼，告別了貧窮。那是多么偉大的一場(chǎng)告別！最近總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“黨自身必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)”“依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)，依法執(zhí)政關(guān)鍵是依憲執(zhí)政”“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”等等。告別權(quán)力崇拜同樣是一場(chǎng)偉大的告別。希望你們今后在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，投身于其中，告別對(duì)法律的任何藐視！

雖然人生在不斷地告別，但有些東西是不能告別的。

親情是不能告別的。曾經(jīng)我告別鄉(xiāng)村，告別與我相依為命的奶奶。但直到今天，我內(nèi)心從來(lái)沒(méi)有告別奶奶的親情，盡管她已經(jīng)去世四十多年。我的一個(gè)已經(jīng)去世的工人朋友，有一個(gè)兒子，上了大學(xué)，出國(guó)了，多年不與母親聯(lián)系。他可是告別了親情?。∥揖筒幻靼子H情是在什么情況下能告別的呢？

學(xué)習(xí)是不能告別的，你們可以告別學(xué)過(guò)的知識(shí)，但不能告別學(xué)習(xí)的習(xí)慣；努力奮斗是不能告別的，不然，你一生大概都會(huì)不斷地告別機(jī)會(huì)。

改革與開(kāi)放是不能告別的，如果你們尚有家國(guó)天下之情懷，一定銘 記于心。

同學(xué)們，關(guān)于告別，很難說(shuō)盡，關(guān)鍵還得靠你們自己體悟。不多說(shuō)了，我也要向你們告別啦！讓我們告別，其實(shí)也將是各自新的抵達(dá)！(完)

（綜合武漢晨報(bào)、華中科技大學(xué)官網(wǎng)等消息）