第一篇：《狼牙五壯士》讀后感
《狼牙五壯士》讀后感
《狼牙山五壯士》這篇課文主要講述了八路軍七連六班的五個戰(zhàn)士為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移，把敵人引上了絕路，最后英勇跳崖的故事。
學(xué)了這篇課文后，對五位戰(zhàn)士愛黨，愛民的精神感到驕傲。但是，到了今天，同學(xué)們早已忘記那些為國犧牲的戰(zhàn)士們。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)到英雄們的事跡時，有些人會認為他們做得很傻，不值得，甚至?xí)靶λ麄儯y道同學(xué)們就沒有覺得現(xiàn)在的生活來之不易嗎？這可是無數(shù)位戰(zhàn)士們換來的，他們用自己的鮮血，染成了一面永不褪色的五星紅旗。
我們只有認真的學(xué)習(xí)，熱愛國家，長大后以人民國家的利益為重，這樣帝國主義國家才不敢欺負我們，在新世紀(jì)中闊步前進。
五年級:盧品帆
第二篇：《狼牙上五壯士》教學(xué)設(shè)計
《狼牙上五壯士》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)會本課 14 個生字，認識10 個生字。（整體識字已經(jīng)完成，隨文鞏固）2．有感情地朗讀課文。背誦描寫五壯士英勇跳崖的部分。
3．理解課文內(nèi)容，了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡，感受五壯士愛護群眾、仇視侵略者、為祖國為人民勇于獻身的精神，從中受到思想教育。4．積累描寫英雄人物的成語，領(lǐng)悟課文寫人記事的寫作方法，提高表情達意能力。
教學(xué)重點、難點：
理解描寫五壯士痛殲敵人、英勇跳崖的動作和神態(tài)的語句，體會五壯士偉大的獻身精神以及忠于黨和人民的崇高品質(zhì)，從中受到思想教育。課前準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程：
一、課前三分鐘齊誦：日積月累、荊軻名句（風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還）
二、引入課堂：這些詞語和荊軻的名句都是描寫英雄人物的。今天，我們也來學(xué)習(xí)一片描寫英雄人物的課文，就是——狼牙山五壯士（板題、指導(dǎo)讀題）
三、自讀碑文，積累詞語：
如果你去到狼牙山，你會看到一座紀(jì)念塔，上面有著這樣的碑文。（出示碑文）請大家自由讀讀，請你從碑文中畫出描寫五壯士的四字詞語進行積累。
四、學(xué)習(xí)課文：
1.默讀課文，理清課文脈絡(luò)。
（1）按照事情發(fā)展的順序標(biāo)好小標(biāo)題。（一生到黑板上板書，其余學(xué)生在書本上寫）
（2）誰能根據(jù)這些小標(biāo)題歸納課文的大意？ 2.以讀代講學(xué)習(xí)1-3段：為什么這三段寫的是戰(zhàn)士？
（1）抓住 B 面對生與死的抉擇，班長是什么態(tài)度？
為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬（zhǎn）釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。（戰(zhàn)士們呢？)戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。
(品讀上面的句子，抓住紅色字體的詞語，感受五壯士面對生死抉擇毫不猶豫地舍生取義)C小結(jié)：顧全大局、不怕犧牲、把生的希望留給別人，把絕路留給自己，這何止是戰(zhàn)士?。∷麄兙褪俏鍓咽垦?就像當(dāng)年荊軻刺秦王一樣高聲唱出：（出示風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。）3.重點學(xué)習(xí)4-9段（以讀代講）
（1）小組學(xué)習(xí)：批注式閱讀：五位壯士的哪些壯舉讓你感動？（2）交流匯報：抓住五位壯士的動作、神態(tài)、語言等進行品讀體會。
A五壯士把敵人引上三面都是懸崖的狼牙山頂峰，向敵人射擊。子彈打完了，只剩下一顆手榴彈。這時班長怎么說？怎樣做？找出文中語句讀一讀。（圈劃出動詞和語言品讀體會）
B班長馬寶玉搶前一步，猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們，用石頭砸！”（抓住神態(tài)、動作、語言體會人物的精神品格）
C頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。（充分體現(xiàn)出五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。）
D引讀：“又一群敵人撲上來了。馬寶玉…….，手榴彈在敵群中開了花。” 問：同學(xué)們，這是怎樣的五位壯士??？
（引導(dǎo)學(xué)生用上“日積月累”里的成語如臨危不懼、勇往直前、大義凜然……）E出示插圖：哪個詞最能表現(xiàn)這幅插圖的內(nèi)容？（屹立）課文的那些部分描寫這幅插圖？讓我們一起好好讀讀6-9段。
（4）短視頻展示五壯士跳崖的瞬間，用影像沖擊學(xué)生的感官，激發(fā)愛國情緒。（5）通過一組排比句換詞讀（狼牙山響起了他們“視死如歸、氣壯山河、大義凜然、驚天動地、驚天地、泣鬼神”的口號）：重點讀好五位壯士跳崖時的壯烈豪邁的口號，升華情感。
五、抓住讀寫連接點：
時至今天，我們來到狼牙山下，耳邊還似乎傳來五壯士跳崖時那堅強不屈的口號聲。你有什么話想對他們說？請拿起手中的筆，給五壯士（或其中的某一位）想說的話。（再次出示日積月累的四字詞語和在《碑文中》出現(xiàn)的一些四字詞語）→交流
六、拓展閱讀：
有關(guān)故事的后續(xù)報道……來自敵人的折服…….七、誦讀《狼牙山五壯士》和《就義詩》。
狼牙山五壯士
就義詩
巍巍燕山高，瀟瀟易水寒，砍頭不要緊，只要主義真。英雄五壯士，威震狼牙山。
殺了夏明翰，還有后來人。
八、作業(yè)：
1.看電影《狼牙山五壯士》 2.背誦《經(jīng)典誦讀》相關(guān)的篇目。
附板書：
狼牙山五壯士
頂峰殲敵
英
引上絕路
勇
誘敵上山
跳
接受任務(wù)
崖
驚天動地
氣壯山河
第三篇：《狼牙》讀后感
《狼牙》讀后感
讀完一本名著以后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的《狼牙》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《狼牙》讀后感1之所以讀了《狼牙》這部小說，是因為看了改編自劉猛小說《最后一顆子彈留給我》的電視劇《我是特種兵》，讓我對軍事小說產(chǎn)生了濃厚的興趣，對中國陸軍特種部隊狼牙部隊的神秘生活產(chǎn)生了好奇心。
《狼牙》的作者是劉猛，青年導(dǎo)演、編劇、作家。是國內(nèi)第一位集小說原創(chuàng)、編劇與導(dǎo)演于一身的青年藝術(shù)家，被譽為“狼牙少帥”。
該書是一本全景展示中國第一支陸軍特種部隊狼牙部隊神秘生活的長篇小說，描寫了中國第一支陸軍特種部隊從出生到享譽世界的故事。小說以我軍籌建狼牙特種部隊為主線，講述了軍長劉勇軍、大隊長何志軍、政委耿輝等職業(yè)軍人鮮為人知的故事，刻畫了劉曉飛、張雷、林銳等新青年士兵激情澎湃的熱血傳奇，同時，還描寫了何小雨、劉芳芳、方子君等百合花一樣的軍中之花的愛恨情仇。小說摒棄了軍事類文學(xué)作品的一貫的束之高閣，再現(xiàn)了這群鮮活人物的生活和情感世界。
讀《狼牙》首先令我震撼的是其中的熱血男兒。從老一輩的何志軍、劉勇軍等到年輕一代的林銳、劉曉飛、張雷等，他們把自己的熱血青春，男兒氣概獻給了祖國，獻給了人民。在這沒有炮火的和平年代，三代人的生命揮灑在激情澎湃的歲月之中。那種熱血澎湃充斥著心靈，在如今這糜亂庸懶的城市之中，仿佛一針強心劑一般，讓我們重新找回那種“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的傲然煞氣，讓我們找到男人體內(nèi)流淌的血液……，其中的兄弟情義，團體意識也令人為之震撼，使我的心情久久不能平靜。
在為之震撼的同時，其中的愛恨情仇也令讀者欲罷不能?！皭酆耷槌稹边@一主線一直貫穿于老一輩軍人何志軍和新一代軍人李勇、劉曉飛、張雷、林銳、劉芳芳、方子君等人的戰(zhàn)斗歲月和內(nèi)心，使特殊歷史環(huán)境下特種部隊的情感和當(dāng)代新士兵的情感在愛恨情仇中相呼映照。
方子君是從南疆保衛(wèi)戰(zhàn)前線下來的戰(zhàn)士，她十八歲時就在前線待了將近一年，也就在那時認識了張云，并漸漸喜歡上了張云，但張云卻犧牲在了南疆保衛(wèi)戰(zhàn)的戰(zhàn)場上。從前線回來以后，方子君始終不能忘記張云，當(dāng)他遇到張云的親兄弟張雷時，又從他的身上看到了張云的影子。但她內(nèi)心十分矛盾，她不能喜歡張雷，她不想讓張雷成為張云的替代品。每當(dāng)看到張雷時就會勾起她的痛楚，最終她發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)愛上了張雷，她決定和張雷結(jié)婚。但軍長劉勇軍的女兒劉芳芳也喜歡張雷，芳芳的母親依仗權(quán)勢來逼迫方子君放棄張雷，最終方子君放棄張雷嫁給了陳勇。
情感糾葛的描寫敘述，讓特種部隊的士兵在神秘面紗后變得越發(fā)清晰起來，不再那么神秘而束之高閣，從方子君、張雷、劉芳芳等人的身上我們也不難看出。
何小雨是軍長何志軍的女兒，她與張曉飛從小在一起長大，張曉飛進入了特種部隊，何小雨考進軍醫(yī)醫(yī)院，兩人很自然的走入了婚姻的殿堂。但是，在后來的一次塌方中，何小雨為了保護傷員，懸石砸在了她的安全帽上，何小雨眼前一黑，接著就徹底黑了。這次意外，導(dǎo)致何小雨重型顱腦損傷，生命雖然沒有危險，卻短時間內(nèi)無法脫離昏迷、無知覺狀態(tài)。何小雨在昏迷中生下了他們的女兒小雪。小說結(jié)局何小雨依舊躺在病床上，張曉飛吻著妻子的手，告訴她女兒會說話了，女兒說的第一句話就是媽媽。隨后張曉飛唱起了何小雨最喜歡的那首《閃亮的日子》，小說在張曉飛的歌聲中結(jié)束了。
劉猛在描寫老一輩新一代人的生活和情感世界，描寫他們之間的愛恨情仇時，并不是單純的男女之間的愛恨情仇，是特種部隊、是軍人這一職業(yè)下所產(chǎn)生的愛恨情仇。如果這些愛恨情仇是發(fā)生在另一背景下，不是發(fā)生在特種部隊狼牙部隊的生活中，也許就會有不一樣的經(jīng)歷和結(jié)果。
作者從他們的愛恨情仇中，展現(xiàn)了在和平年代，仍有這樣一支精銳部隊為了祖國、為了人民的安全和利益在奮斗，他們擁也有熱血青春的澎湃！水乳交融的激情！但在國家榮譽之前！他們埋藏了自己的淚水心酸！
在大山深處熱血男兒們，用血肉身軀鑄造著自己的生命價值。張云在南疆保衛(wèi)戰(zhàn)中犧牲，班長田大牛，蒙古兵烏云等也相繼犧牲。他們的名字無人知曉，他們的功績永遠長存，他們是中國陸軍特種兵，這是他們共同的名字。狼牙，是他們至高無上的榮譽。
在中國陸軍特種兵，在這群熱血男兒的背后，還有他們深愛的人，愛他們的人在和他們一起為這個神圣的職業(yè)無私的付出。他們比我們普通的人要承受更多，她們所愛的人也隨時會犧牲，但她們都一一承受了。她們?yōu)榇烁械阶院溃炎约旱臒嵫啻韩I給了中國陸軍特種部隊，獻給了祖國和人民。
是中國陸軍特種部隊，是狼牙特種大隊，造就了他們的愛恨情仇。在這愛恨情仇中，我們從中窺見了他們神秘的生活，也從中感受了他們的至高無上的，無私的價值觀、人生觀。維護祖國與人民的安全和利益就是他們神圣的、義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
作者讓我們對中國陸軍特種部隊神秘生活有了了解，也讓我們在他們的愛恨情仇中得到了精神上的洗禮和震撼。
《狼牙》讀后感2狼牙，一個響亮而充滿血性的名字！
狼牙，多少鐵血偵察兵的夢想！
特種兵，一個神秘而崇高的職業(yè)！
特種兵，一群忠誠堅韌的鋼鐵硬漢！
從《狼牙》這本書上，我們應(yīng)該學(xué)到些什么？
一、永遠不要忘記祖國。永遠都要記著你是一個中國人！這是最根本，也是最重要的！
二、要忘記過去。
林銳從軍之前，只是個愛打架的淘氣鬼，父母管不了他，才送到部隊。他受不了特種部隊的苦，還當(dāng)了逃兵，后來又當(dāng)了養(yǎng)豬的兵，沒有人看好他的前途，但這并沒有影響他后來成為優(yōu)秀的特種部隊軍官，成為戰(zhàn)斗英雄。所以說，重要的不是你所在的位置，因為那只代表過去，未來掌握在自己手中，只要努力，一切皆有可能！不要讓失意的過去影響你的.成長，不要自卑，忘記過去吧！
不斷充實自我，知識真的很重要！林銳和烏云都是非常優(yōu)秀的特戰(zhàn)隊員，都是戰(zhàn)斗英雄。當(dāng)提干的機會來臨時，林銳成了少尉排長，而烏云只能被殘酷淘汰，因為烏云只有小學(xué)文化，他不是現(xiàn)代化戰(zhàn)爭所需要的人才。林銳在服役期間自學(xué)了英語，后來，在參加國際偵察兵比賽時，起到了重要的作用。這年頭，美元都貶值，但知識是永遠都不會貶值的！所以，要多學(xué)些知識，多給自己充電！正如李開復(fù)所說，圖書館里放的不是書，而是一塊塊金磚！
劉芳芳的父親是軍區(qū)中將副司令，張雷的父親是空降軍少將副軍長，何小雨的父親是情報部大校部長，母親是公司老總，劉曉飛的父親也是師職軍官，后轉(zhuǎn)業(yè)成為企業(yè)老總?？梢哉f，他們的爸爸都是李剛啊，不，比李剛還李剛！他們完全可以有一份舒適的高薪工作，但他們都往狼牙特種大隊跑，都爭著去前線，他們受苦了，但他們在艱難的歲月中，百煉成鋼！苦不會白吃，你每吃一點苦，就為你將來的輝煌攢了些本錢！
五、要相信自己，并持續(xù)不斷地努力。
狼牙特種偵察大隊剛組建時，僅一百來人，在一個窮山溝里，環(huán)境艱苦，一窮二白。狼牙特種兵克服了種種困難，一步一步走向壯大，從無到有，從弱到強，成為一支戰(zhàn)無不勝的虎狼勁旅！成功，需要量的積累，我們要學(xué)會一點一滴地積蓄，持續(xù)不斷地努力！
林銳的前任女友譚敏，那么好的一個女孩，她明明知道岳龍是個販槍販毒的，但在他的海誓山盟，甜言蜜語中迷失了方向，死心踏地地跟著他，最終…唉，可悲??！我們要有定力，要冷靜，要學(xué)會思考和判斷，在大是大非上，要堅決，要果斷！明知是錯誤的路，千萬不要走！
七、學(xué)會忠誠。
是什么支撐著狼牙特種兵克服一切困難，在愛爾納國際偵察兵比賽中取得優(yōu)異的成績？是對祖國的忠誠！是什么支撐著狼牙特種兵同生共死，英勇戰(zhàn)斗？是對戰(zhàn)友的忠誠！是什么支撐著方子君做出那么大的犧牲，支撐著林銳和徐睫的默默堅守？是對愛情的忠誠！忠于祖國，忠于人民也許離我們太遠了，但請忠誠于你的愛人，你的兄弟，你的理想，你的承諾！學(xué)會忠誠，做一個忠誠的人！
一棵小樹苗如果能在孤獨中活下來，就一定會成長為一顆蒼天大樹！所有人都佩服特戰(zhàn)隊員過人的身手，精準(zhǔn)的槍法，敏捷的反應(yīng)和頑強的意志?？赡闶欠駮氲?，他們在遠離城市，遠離美好生活的訓(xùn)練場上流了多少汗，吃了多少苦？寂寞的環(huán)境，沒有人打擾，我們可以一心一意修學(xué)儲能，所以，在你耐不住寂寞的時候，就想想特種兵，如果你也想取得和他們一樣了不起的勝利，就請靜下心來，潛心奮斗！
九、要學(xué)會尊重別人。
人的地位有高低之分，人格無貴賤之別。蕭琴，仗著自己丈夫是將軍，吆五喝六，傲得不可一世，不把別人的尊嚴放在眼里，最終，等來了離婚協(xié)議書，失去了溫暖的家庭。所以，尊重別人，就是在尊重自己。
呵呵，這個我說不上來，咱沒經(jīng)歷過，呵呵。但愛情絕不是花前月下，卿卿我我那么簡單。一見鐘情的概率也太小了。也不是兩個人談得來就是愛情。當(dāng)你了解了方子君，了解了林銳和徐睫，你會明白什么是真正的愛情！要懂得堅守！
十一、行事磊落。
"一個優(yōu)秀的職業(yè)軍人，必定是一個頂天立地的男人。"劉勇軍，A軍區(qū)中將副司令。他是這樣說的，也是這樣做的。他冒著失去家庭，失去政治前途的風(fēng)險，澄清事實，向方子君和張雷道歉。他說：我可以不當(dāng)上將，不當(dāng)司令，當(dāng)我必須做一個好兵，一個好軍人！我真佩服他的勇氣！我們也應(yīng)該像他一樣，光明磊落，胸懷坦蕩，無愧于心。
張雷常說，我是天殺的傘兵，傘兵生來就是被圍的，在傘兵的字典里，沒有怕這個字！多么豪邁，多么自信，多么勇敢！困難像彈簧，你弱它就強。有時候，不是我們做不到，而是沒有去做的信心和勇氣。所以，當(dāng)你害怕時，當(dāng)你感到無助時，就想想張雷那句話，像一個特種兵一樣去拼！去闖！去奮斗！
當(dāng)我看完《狼牙》，看完所有劉猛的書時，我覺得他的書好像要告訴我們一句話：
每個人心里都有一個敵人，那個敵人其實就是，你自己！
這句話，讓我們共勉！
請永遠記著，要像特種兵一樣去戰(zhàn)斗！
第四篇：看《狼牙》讀后感
《狼牙》讀后感
我不知道當(dāng)一個看慣了風(fēng)花雪月文字的人看到這本書時的感受，但是我知道當(dāng)我一開始接觸這本書的時候，自己那顆冰冷的心已經(jīng)開始翻滾，沸騰，隨后便是一陣久久的深思和駐足凝望。正如一位老兵所說的那樣：“當(dāng)我看到這些文字時，沒有說話，也沒有微笑，只是安靜地走到床前躺下，當(dāng)自己第二天醒來的時候依然沒有說話，也依然沒有笑，安靜的走過，只留下枕頭上干涸的淚痕?！?/p>
《狼牙》并非名著，它的作者也非大家，但書中的文字及其體現(xiàn)出來的點點滴滴卻足以讓任何一個人震撼，任何一個人為其肅然。書中描繪了中國特種部隊從無到有，從弱小逐漸壯大這樣一個艱辛的過程，這是一部展現(xiàn)鐵血之師的作品，同時，也是一部描寫硬漢柔情的作品。
書的開篇就以一場血腥的戰(zhàn)爭作為背景南疆保衛(wèi)戰(zhàn)。殘酷的戰(zhàn)爭以及血淋淋的場面足以讓任何一個沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的人如同身臨其境，這不是夸張，這是事實。書中的主角也是剛剛撤離這條火線。
概觀全書，跨時二十年之久，而全書四百多頁的文字也未免太讓人卻然。所以再次取文中所輯語錄加以體會：
（一）“你們剛從前線下來，一時還不能習(xí)慣和平年代的生活，讓你們回去，終究會出事！所以都別叫了！”這是一位少將對他的士兵們的訓(xùn)話，在他訓(xùn)話之前，他的士兵正在火車上大聲嚷嚷著要回家，而上面的命令卻
是全部拉回軍區(qū)，強化訓(xùn)練一個月。
身在和平年代的我們也許不明白什么是戰(zhàn)亂，當(dāng)然也更沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)亂，所以我們就沒有權(quán)利把這句話當(dāng)作笑料。因為少將經(jīng)歷過，他的兵也經(jīng)歷過，和平年代和戰(zhàn)爭年代不一樣，因此和平年代和戰(zhàn)爭年代的處事方法與生活方法也不一樣。
我們是可以想象戰(zhàn)爭的殘酷的，因為越南人的手段，中國兵領(lǐng)教過，美國兵也領(lǐng)教過。我們也可以想象士兵在前線所過的生活，他們不知道哪時哪刻敵人會從哪兒出現(xiàn)，也不知道哪顆子彈會突然結(jié)果他們的生命。所以他們總是高度緊張，他們的神經(jīng)是脆弱的。戰(zhàn)爭同樣毫無規(guī)律可遵循，它所要的就是“狠”與“命”。
（二）“戰(zhàn)爭中，你沒有被敵人打死，而和平年代，你他媽的卻倒下了，你把軍服給脫了，你根本就不是個兵，不配作一個兵，因為你在生活面前倒下了，沒有爬起來?！边@是兩個兵也是兩個兄弟之間的爭吵，兩個都上過戰(zhàn)場的男人，一個在雨中跪地痛哭，一個在身旁破口大罵。
在戰(zhàn)場上能夠活著回來已經(jīng)是莫大的不易，在常人眼中，連死都能坦然面對，那還有什么能讓他害怕的呢？然而，我們也許錯了。他們是兵，他們也同樣是人，他們在戰(zhàn)爭中的不拘與直爽卻很難在世事面前都顯得游刃有余。所以作為兵，他們在生活上承擔(dān)得更多，也會在生活上失去更多。作為兵，他們奉獻給人們的不僅僅在戰(zhàn)場上，他奉獻的還有他們的青春，愛情或者永遠永遠不止這些。
（三）“為祖國奉獻？我把祖國放在心里，我有什么？就為了這肩上的一杠三星，祖國把我放在哪兒了？連他媽流氓都成了人大代表，都成了政協(xié)人物了！”這是一位中尉的怒言，他的女友被一個流氓占有，在回家探親的途中，那個流氓堂而皇之地成了人大代表，并用一輛藍鳥車接走了中尉的女友。
這就是兵，難免有些怨言。也許對于這些兵，國家真的能給他們的太少，也許他們平日里也或多或少有過些怨言。然而一旦讓他們脫下軍裝，他們又會對部隊有一種難以割舍的情愫。鐵打的營盤，流水的兵，但這如流水一般的只是他們的身子，他們的心早已有了歸宿。
黨員xxx
2011年7月
第五篇：小學(xué)五年級語文說課稿《狼牙上五壯士》
教材分析：
這篇精讀課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。讓學(xué)生從表現(xiàn)英雄壯舉的感人文字中，感受五壯士的英雄氣概，弘揚發(fā)族精神，激發(fā)愛國熱情;通過閱讀領(lǐng)悟?qū)懭嗽~的寫作方法，提高表情達意的能力。
學(xué)情分析：
本文離學(xué)生的生活實際較遠，在理解五壯士跳崖的舉動上有一定的難度。教學(xué)時，重在讓學(xué)生從表現(xiàn)英雄壯舉的感人文字中，感受五壯士的英雄氣概，弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱
教學(xué)目標(biāo)：
1、有感情地朗讀課文,背誦描寫五壯士跳崖的部分。
2、理解課文內(nèi)容，了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡，感受五壯士愛護群眾愛護、仇視侵略者、為祖國為人民勇于獻身的精神，從中受到思想教育。
3、領(lǐng)悟課文寫人記事的方法，提高表達能力。
一、談話導(dǎo)入
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道五位壯士痛擊敵人之后，勝利完成掩護任務(wù)，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。這節(jié)課我們繼續(xù)深入理解課文，感受他們的英勇無畏。
二、學(xué)習(xí)課文，交流感悟
1、引上絕路
學(xué)生默讀這部分課文，你在讀中感受深的語句或者是打動你的語句，結(jié)合語句中的關(guān)鍵詞語，寫寫自己的體會，作好批注。
(1)、這部分中的絕路指什么意思?
(2)對生與死的抉擇，班長是什么態(tài)度?生答后出示這句話，你從哪個詞看出來的?
(預(yù)設(shè)：班長態(tài)度堅定果斷，從“斬釘截鐵”看出來的;)“斬釘截鐵”比喻處理事情或說話堅定果斷，毫不猶豫。)戰(zhàn)士們又是怎樣想得的呢?你通過哪個詞知道戰(zhàn)士與班長的想法是一樣的?
(“熱血沸騰”、“緊跟”說明他們和班長的想法是一致的，更能說明五壯士為保護群眾和連隊主力，堅定不移的決心和不畏犧牲的精神。)
(3)、為了群眾和主力部隊，班長帶領(lǐng)戰(zhàn)友毫不猶豫地選擇了絕路，他把生的希望留給了人民，把死的危險留給了自己，這是多么難能可貴的舍己為人的精神啊!
指導(dǎo)朗讀
2、頂峰殲敵、(1)、默讀課文這一部分，五壯士的神態(tài)、動作怎樣?找出重點詞、句，作好批注，并討論。(搶、奪、插、舉、喊、拔、擰等)
(2)從這些動作中，你體會到什么?
(戰(zhàn)士對敵人無比仇恨，對人民對革命無比熱愛和頑強的斗爭精神。)
(3)、理解重點句：(出示課件)
“石頭像雹子一樣，帶著……，帶著……向敵人頭上砸去?！?/p>
運用了比喻的修辭方法，說明了什么?從這句話中，結(jié)合句子中的重點的詞說說你能體會到什么?
(4)、指導(dǎo)感情朗讀。
3、英勇跳崖
五壯士最后英勇跳崖，這是多么悲壯啊!
(1)、哪些詞語表現(xiàn)了五壯士的英勇悲壯?(“屹立”、“縱身”、“昂首挺胸)“屹立”的意思?！翱v身”又能看出什么?
(2)、五壯士站在狼牙山頂峰，知道自己將要犧牲了，為什么臉上還露出勝利的喜悅?談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(他們?yōu)閯倮瓿裳谧o任務(wù)，人民群眾和連隊主力已經(jīng)平安轉(zhuǎn)移而高興，表現(xiàn)出他們高度的責(zé)任感。)
(3)文章又一次提到他們完成了掩護任務(wù)，想一想，這兩次掩護任務(wù)，哪一次作為重點來寫的，為什么要這樣寫?
(4)為什么說“這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地，氣壯山河?”
聽了同學(xué)們的朗讀，狼牙山五壯士英勇殺敵的形象仿佛就在眼前，請看錄像。(播放影視資料五壯士跳崖的一幕.)
三、總結(jié)全文
狼牙山五壯士用自己的生命譜寫了一曲氣壯山河的抗日頌歌，人民會永遠記住他們的。
四、布置作業(yè)：
1、練習(xí)背誦第6～9自然段.2、請同學(xué)們課下積累一些有關(guān)描寫英雄人物的成語，看誰寫得最多.板書設(shè)計：
14、狼牙山五壯士
接受任務(wù)痛擊敵人引上絕路頂峰殲敵跳下懸崖
對敵人無比仇恨，對人民對革命無比熱愛
頑強的斗爭精神
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