第一篇：給同學(xué)們

給同學(xué)們

初三（17）班的同學(xué)們：

大家準備好了嗎？

轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)一起走過兩個歲月了，這一路上有歡笑，也有悲傷，有奮發(fā)向上，也曾跌落低谷。而現(xiàn)在，我們一起步入了最后的一年，同學(xué)們，你準備好了嗎？

或許在通往成功的路上，你會看見路邊的花朵，是的，它是很美麗，但請不要以為那就是美好，因為，在這條路的盡頭，是一個花園，那兒才是你真正的理想。

你還會看見一條小路，上面寫著“捷徑”，但請不要一意孤行，通往理想的路上沒有捷徑，或許在兩條路的盡頭是一樣的美麗，但請記住，用汗水澆灌的鮮花，有著特別的香。

你或許還會聽到一些質(zhì)疑，不屑，甚至嘲諷，不妨停下來想想，是不是自己做錯了什么。而一旦你堅定自己的做法，請不要懷疑地繼續(xù)走下去，終有一天，你的成功會為你證明一切。

有時，你還會感到疲倦，想要停留。但在休息過后，請繼續(xù)你的夢想，踏上新的征程，不要貪圖一時的安逸，停止前行，因為奮斗后的精彩，才是你最值得珍惜的天堂。

初三，是奮斗的一年。在這里，我們會播撒汗水，收獲夢想。

初三，是艱苦的一年。在這里，我們會播撒夢想，收獲希望。

初三，是神圣的一年。在這里，我們會播散希望，收獲成功。

同學(xué)們，這一路上，不要忘了還有老師在給你鼓勵。

同學(xué)們，這一路上，不要忘了還有父母在伴你成長。

同學(xué)們，這一路上，不要忘了還有我們在和你同行。

就這樣無比堅毅地向前走吧，就這樣充滿希望地走吧，就這樣憧憬著未來一起奮斗吧，向著自己的夢想出發(fā)！

初三，正朝著我們走來了，同學(xué)們，你們準備好了嗎？！

第二篇：給同學(xué)們的話

給同學(xué)們的話

親愛的小朋友：

祝賀你成為一名中年級學(xué)生！

翻開此書，我們將開始品德與社會這門課程的學(xué)習(xí)。這是一門生動有趣的課程，它從我們最熟悉的家庭、學(xué)校、社區(qū)開始，一步一步走進廣闊、豐富、變化的社會生活。這還是一門需要我們在老師的引導(dǎo)下，用眼睛去觀察，用心靈去感受，用頭腦去思考的課程。我們每個人就在社會中生活，要明白在社會中生活的道理、學(xué)會在社會中生活的本領(lǐng)，需要在大家的合作交流中，共同探究和鍛煉。相信通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們對自己會多一份認識和信心，對他人會多一些理解和感激，對社會會多一些體驗和了解?，F(xiàn)在，讓我們開始學(xué)習(xí)吧！

編者大朋友

第三篇：給同學(xué)們的倡議書

同學(xué)們：

書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就如同鳥兒沒有翅膀。她就是那采掘不盡的富礦，她將古往今來寶貴的知識與智慧如同火種一樣代代相傳。

讀書學(xué)習(xí)的好處是無法用言語來說全的。只有勤讀多讀，置身于書中的人，才能體驗到其中的樂趣和奧妙。你只需手中捧著，用上一點空閑時間，便可以走出你狹小的生活圈子，而走入一個無邊的精彩世界。你可能今生都無法到達的山山水水就栩栩如生地在你眼前展現(xiàn)著她的婀娜；千年前古人的生活情趣可以在那些詩詞曲賦的吟誦中讓你真切感受；而那些有個性有追求散發(fā)著無窮精神魅力的人物會感召你熱愛生活、善待生命、奮力拼搏！讀書時間長了，積累漸漸豐富了，你會一日一日地發(fā)現(xiàn)，讀書使你變得心靈充實，從而獲得一種遠比身材、比面孔還要貴重的東西----這就是氣質(zhì)，或者說就是書卷氣，腹有詩書氣自華?。≡S多年后，驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)自己已是廣覽博識，內(nèi)心豐富的智者了。

那個時候，你會由衷地說，讀書真的很快樂！

同學(xué)們，美好的暑期翩翩而至，如何度過這段閑暇的日子，你們可能有很多奇妙的暢想；如何編織這段浪漫的時光，你們可能有很多獨特的創(chuàng)意……在你們即將步入“五彩繽紛”的假期之際，請別忘了：沒有墨香的日子是乏味的，沒有書韻的生活是淺薄的，愿閱讀的時光成為你假期生活中最溫馨的時刻，愿一個個文字成為你假期生活中最美妙的音符。

為此,，希望你們能在家長的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，認真讀幾本有意義的書，欣賞閱讀的風(fēng)景，體嘗讀書的快樂。

映日荷花無窮碧，無限風(fēng)光在眼前。在這萬物繁茂的季節(jié)，同學(xué)們，讀書吧！讓濃濃的書香飄溢在我們的家庭，讓讀書生活，伴隨我們成長……

第四篇：給同學(xué)們的倡議書

同學(xué)們：

書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就如同鳥兒沒有翅膀，給同學(xué)們的倡議書。她就是那采掘不盡的富礦，她將古往今來寶貴的知識與智慧如同火種一樣代代相傳。

讀書學(xué)習(xí)的好處是無法用言語來說全的。只有勤讀多讀，置身于書中的人，才能體驗到其中的樂趣和奧妙。你只需手中捧著，用上一點空閑時間，便可以走出你狹小的生活圈子，而走入一個無邊的精彩世界。你可能今生都無法到達的山山水水就栩栩如生地在你眼前展現(xiàn)著她的婀娜；千年前古人的生活情趣可以在那些詩詞曲賦的吟誦中讓你真切感受；而那些有個性有追求散發(fā)著無窮精神魅力的人物會感召你熱愛生活、善待生命、奮力拼搏！讀書時間長了，積累漸漸豐富了，你會一日一日地發(fā)現(xiàn)，讀書使你變得心靈充實，從而獲得一種遠比身材、比面孔還要貴重的東西----這就是氣質(zhì)，或者說就是書卷氣，腹有詩書氣自華??！許多年后，驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)自己已是廣覽博識，內(nèi)心豐富的智者了，倡議書《給同學(xué)們的倡議書》。

那個時候，你會由衷地說，讀書真的很快樂！

同學(xué)們，美好的暑期翩翩而至，如何度過這段閑暇的日子，你們可能有很多奇妙的暢想；如何編織這段浪漫的時光，你們可能有很多獨特的創(chuàng)意……在你們即將步入“五彩繽紛”的假期之際，請別忘了：沒有墨香的日子是乏味的，沒有書韻的生活是淺薄的，愿閱讀的時光成為你假期生活中最溫馨的時刻，愿一個個文字成為你假期生活中最美妙的音符。

為此,，希望你們能在家長的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，認真讀幾本有意義的書，欣賞閱讀的風(fēng)景，體嘗讀書的快樂。

映日荷花無窮碧，無限風(fēng)光在眼前。在這萬物繁茂的季節(jié)，同學(xué)們，讀書吧！讓濃濃的書香飄溢在我們的家庭，讓讀書生活，伴隨我們成長……

第五篇：給同學(xué)們的建議書

給同學(xué)們的建議書1

親愛的同學(xué)們：

美麗的地球是我們賴以生存的家園，但是地球需要我們?nèi)祟惾ゼ毿暮亲o。在此，我向同學(xué)們提出以下建議：

一：早餐盡量在家里吃。因為現(xiàn)在的早餐店都用一次性物品，可以方便，快捷。如：一次性筷子，一次性快餐盒等。同學(xué)們吃完后漫不經(jīng)心地隨手一扔，一次性物品就被扔在了地上。同學(xué)們，你們可曾回過頭來想過，這些一次性物品對地球媽媽造成的傷害有多大，光是你泥土自然腐爛就要好幾百年，地球媽媽正在一天天變蒼老。

二：農(nóng)村七十年代時，人們都用騎自行車來方便交通。但是，隨著時間的流逝科技在不斷的進步。家家戶戶早已換上了美輪美奐的轎車，馬路也隨之變的寬敞。但是，在這光鮮亮麗的.背后有多少不為人知的災(zāi)害。如：汽車排放出的尾氣雖然不多，但是俗話說得好：螞蟻搬家——人多力量大。一輛輛車子的尾氣凝結(jié)在一起，足以讓一片森林上的樹木消失。汽車鳴喇叭時發(fā)出的噪音，能讓人震耳欲聾。地球媽媽每天正在忍受著這刺耳的聲音。

三：同學(xué)們都聽過《一個小村莊的故事》吧，小村莊里的人們因為濫砍濫伐樹木而得到了上天的懲罰——小村莊被肆虐的洪水吞沒了。事實也正是如此，一些家具工廠的工人因需木材，為自己的利益而濫砍濫伐，翠綠的森林被砍的一眼遙望過去全是木樁。沒有了樹木做“護盾”，兇猛的沙塵暴也在土地上為非作歹。

地球，多么美好的家園。無知的人類，快從糊涂中醒悟過來吧！別讓地球母親在背后默默地哭泣。

建議人：xxx

二零XX年XX月XX日

給同學(xué)們的建議書2

親愛的同學(xué)：

你們好！

我們中華民族自古就被稱為“禮儀之邦”。講文明懂禮貌是中國的傳統(tǒng)美德，到了現(xiàn)代，更應(yīng)該發(fā)揚光大，我相信每位同學(xué)都有強烈的禮貌意識，我們都不希望中華民族素有的“禮儀之邦”的美稱毀于我們這一代——90后。

我相信班級里的每一位同學(xué)們，都具有著較多的禮貌意識。因為你們的爸爸媽媽在你們小的時候就常常教導(dǎo)你要尊重長輩、見到叔叔阿姨、爺爺奶奶或者哥哥姐姐都要打招呼。而你們現(xiàn)在長大了不需要大人教就會主動叫上一聲?？晌矣X得在我們班上有著許許多多的不雅的稱呼。就是這些不雅的稱呼，讓旁人聽起來也認為沒有禮貌。

“鮑魚、孫猴子、吉利蛋、萬年青、上好佳、孫悟空……”這些稱呼常常從我們同學(xué)的嘴里叫出來?？杀唤械耐瑢W(xué)也弄得非常尷尬。有的甚至跑上去想跟他斗上一番?？稍趺炊芬捕级凡贿^他，這也就是同學(xué)之間發(fā)生矛盾的關(guān)鍵。所以我認為如果要化解同學(xué)的矛盾解決好這個問題是一大重點。那又該如何解決呢？請聽聽我的意見吧！

意見一：由于每個同學(xué)都有屬于自己的大名，所以同學(xué)之間應(yīng)該直呼大名。要想表達親近的`話，也可以取一些不帶侮辱性的“小名”。

意見二：假如說那些外號同學(xué)之間真叫習(xí)慣，可以尊重“主人”意愿來稱呼，也可以把這些外號向“可愛型”轉(zhuǎn)變，這樣讓人聽著也少有親切感。

意見三：有些同學(xué)吵架了，便常在吵架時用外號來侮辱對方。這使原本小的矛盾給大大的擴散了。恰好于“大事化小，小事化了”形成了一個鮮明的對比，也使這場如貓眼小的事情變成了向西瓜似的矛盾。

以上意見我覺得可以給同學(xué)們做一個參考，需不需要把他帶到現(xiàn)實生活中去那就得看你自己了。但我在這里還是要提倡：“多為他人著想吧”！因為有時候就是由于外號，而引發(fā)一場不避免的“大戰(zhàn)”。

此致

敬禮！

慈吉小學(xué)六年級二班施佳汝

20xx年1月31日

給同學(xué)們的建議書3

親愛的同學(xué)們：

你們好！首先我說說我感覺我們的現(xiàn)在存在的優(yōu)點和缺點：

我們班比起一班來，氣氛更加活躍，我們班在學(xué)習(xí)的同時也在玩。雖然我們班在辦活動中感覺遇到涉及班級名譽的事情大多數(shù)人還是挺積極的，有事了還是會重視的，但是我們的`班里沒有任何集體精神可言，可以用一盤散沙來形容，一個班級沒有團結(jié)力，怎么讓整個班級更好的發(fā)展。

班內(nèi)同學(xué)對于學(xué)習(xí)還是非常積極的，可是我們不僅僅要學(xué)習(xí)課本知識，更重要的是融入這個社會，想辦法學(xué)習(xí)一點技能所以我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識，還要學(xué)習(xí)鍛煉自己的能力.

班委方面：

我感覺班委首先是為班級同學(xué)提供服務(wù)的，而不是站在那里指揮同學(xué)，自己什么都不做，遇到什么事應(yīng)該率先做，班委做事情，不應(yīng)該帶著目的的做事情。把那一副管架子去掉，班級的主題不是班委，而是班級里的所有成員.

衛(wèi)生方面：

我們應(yīng)該盡量不把早餐帶到教室，如果帶到教室，吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是隨手把垃圾扔到桌倉里面，班級成員應(yīng)該不隨手扔垃圾，維持打掃人員的辛勞結(jié)果。

建議：

我們班應(yīng)該把人心聚攏起來，到夏天了，我們可以組織同學(xué)，外出春游，野餐，聚會等等，在班里，也常常舉辦一些活動。

只要每個同學(xué)心里想著，這樣做有損于班級利益，我們班不得不進步。在學(xué)習(xí)和生活中互進互助，我們在一起就是兄弟姐妹。在班級管理中不能過緊也不能太松，這就要靠班主任，輔導(dǎo)員的管理和同學(xué)們的自覺性了。

給同學(xué)們的建議書4

親愛的同學(xué)們，尊敬的老師：

大家好!

今天我演講的題目是《保護環(huán)境》，大家都知道，環(huán)保就是保護環(huán)境。但是地球在人類的破壞下，已經(jīng)遍體鱗傷了。

環(huán)境污染，使氣候劇變、酸雨、沙塵暴……這些自然災(zāi)害，已經(jīng)影響了人類的身心健康。

就說我們的家鄉(xiāng)邯鄲吧，河北省在全國大氣污染排行未位，邯鄲市在河北省排行倒數(shù)。目前，國家把治理環(huán)境放在了首位，全國環(huán)境看河北，河北環(huán)境看邯鄲，邯鄲市先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的.工作和活動。近期兩次在主城區(qū)限行車輛，治理污水的排放等等做了大量的工作。

那么，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護環(huán)境呢?讓我來告訴你吧。

1.用紙時，一面用完不要扔掉，背面還可以用來打草稿。

2.開車也一樣，少開一天汽車，多騎一天自行車。

3.不使用塑料袋盡量使用環(huán)保袋。

4.同時我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等……

同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點點滴滴做起，再此，我呼吁大家，保護環(huán)境 、人人有責，讓我們的家園變的更美!

給同學(xué)們的建議書5

同學(xué)們：

我們居住的環(huán)境原木是十分美麗的，蔚藍的天空，清澈的河水，還有許多可愛的花草和高大的樹木。但是近幾年來，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，這些美好的景物正在逐漸減少：水體污染，各江海發(fā)生斷流，有的己成了“黑?！薄ⅰ澳亍?，;大氣污染，工廠廢氣直上云霄，家電產(chǎn)生的.氟利昂使地球上空的臭氧層遭破壞，南極上空己出現(xiàn)大而積“臭氧空洞”……許多資料表明，如果我們再不行動起來，環(huán)境最終會毀于我們之手!因此，我要向同學(xué)們提出幾點建議：

一、拒絕食用野生動物，保持生態(tài)平衡，讓可愛的動物們成為我們的好朋友。

二、雙面使用侮張紙，積極回收廢紙，盡量少使用一次性木筷和珍貴木材制品，珍惜我們的森林資源。

三、使用節(jié)水型用具，隨手關(guān)閉水龍頭，在生活中不浪費任何一滴水。

四、使用無磷洗衣粉，購買無氟冰箱和環(huán)保空調(diào)，防止地球臭氧層被破壞。

五、不亂扔廢棄物，吃完口香糖后包好、放好，不隨地吐痰，保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。

六、買菜、購物多用布袋，不要用塑料膠袋，以防造成白色污染。

七、多參加植樹活動，定期guǎn lǐ自己種下的樹，為祖國的環(huán)保綠化事業(yè)做出小學(xué)生應(yīng)盡的一點義務(wù)。

同學(xué)們，讓我們從自己做起，從小事做起，伸出你的熱情之手、愛心之手、環(huán)保之手，共同來保護我們的家園，保護我們的環(huán)境吧!

給同學(xué)們的建議書6

親愛的同學(xué)們：

地球——是我們生存的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件。

本來這些自然資源是可以再生的，可是因為人們不顧后果的濫用化學(xué)品……使這些自然資源不了再生，還給人們帶來災(zāi)難。

在地球上，山有十分之三，誰有十分之六，而人類的生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了，如果我們在不加節(jié)制的破壞地球上的自然資源，地球?qū)⒚媾R著滅亡的挑戰(zhàn)，那樣的`話，我們也會滅亡的?？茖W(xué)家已經(jīng) 證明：至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。有人肯定會說，到40萬億千米以外去找不行嗎?40萬億對我們太遙遠了，就算是坐飛機也要600多萬年啊!

我們是地球的一部分，地球是我們的一部分。我們應(yīng)該去保護地球、善待地球。對此我對大家提出以下建議：

1：不亂砍濫發(fā)樹木。

2：不使用塑料袋，改為布袋。

3：不使用有毒文具。(如修改液)

4：不使用一次性制品。

5：不使用紙巾，改為手帕。

6：用完水龍頭，就是關(guān)緊。

7：節(jié)約用電，對手關(guān)閉不需要的電燈。

8：打掃衛(wèi)生時用水桶接水，做到一水多用。

……

我們應(yīng)該時刻的記住——善待在地球就是善待自己!

給同學(xué)們的建議書7

親愛的同學(xué)們：

每當走出我們的學(xué)校，映入眼簾的就是那隨處可見的垃圾。零食袋，飲料瓶，吃剩的包子，宣傳單……一點點的，讓我們的校門口，成為了垃圾肆意妄為的天地。

我們不僅僅要把學(xué)校的環(huán)境、衛(wèi)生搞好，還要讓校門口也變得干凈起來，因為校門口，也是我們學(xué)校的臉面。走到校門口，我們時常都能看到以下這些情況：上學(xué)前，一些同學(xué)因為趕時間，就拿著早餐，站在校門口吃，吃完了，就隨手丟在地上，自己拍拍手去讀書了；剛拿到一些商家給的宣傳單，看都沒看，就直接丟在地上；拆開了剛買的東西的包裝紙，就理所當然的扔在地面上?？墒?，你們可有想過，要是全校那么多人都這么做，那校門口又會變得如何？

再來說說學(xué)校內(nèi)部吧。在我們學(xué)校舞臺上方的顯示屏，幾乎每一天，都有那些關(guān)于衛(wèi)生的標語，如“垃圾也想有個家，請你把它送回家?！薄案筛蓛魞粲用恳惶??！薄靶@是我家，環(huán)境靠大家?！钡?，說起來，又有多少人能夠做到呢，我們當中又有多少人，會看到垃圾就隨手撿起來，丟到垃圾桶里去呢？

就拿昨天的萬圣節(jié)來說，可以說，我們?nèi)嗟娜硕加袔?，也有在教室吃糖?？墒?，根?jù)我的調(diào)查，只有少部分的同學(xué)，有把糖紙扔到垃圾桶里面。而其他的同學(xué)呢？不但沒有把糖紙扔到垃圾桶里面，隨手扔在教室里，有的人還把不吃的糖，直接就丟到了地上，絲毫不為他人著想。

校園，是我們學(xué)習(xí)的`地方。大家想想看，一個是垃圾滿天飛的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個是潔凈美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，你會選擇哪一個呢？

保護環(huán)境就是保護未來。為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了未來的地球，我們應(yīng)該保護環(huán)境，不亂丟垃圾，為保護環(huán)境，貢獻出自己的一份力量！