第一篇：聽證綜合報(bào)告書

聽證綜合報(bào)告書

號

年月日，我單位在舉行了聽證會，內(nèi)容是：信訪事項(xiàng)及處理情況?，F(xiàn)將本次聽證會情況綜合報(bào)告如下：

參加聽證會人員情況：（主持人、記錄人、聽證申請人、委托代理人、原承辦人、特邀聽證人、聽證旁聽人，姓名、職務(wù)、身份均要詳細(xì)報(bào)告）

主持人：

記錄人：

聽證申請人：

委托代理人：

原承辦人：

聽證員：

參與聽證人：

聽證人陳述的主要事實(shí)、意見及理由：

聽證認(rèn)定結(jié)論：

聽證申請人的意見：

特此報(bào)告。

聽證主持人：

年月日

第二篇：林業(yè)行政許可聽證報(bào)告書

林業(yè)行政許可聽證報(bào)告書

案由：

聽證時(shí)間： 年 月 日 時(shí) 聽證地點(diǎn)：

聽證方式： 記錄人： 聽證主持人： 聽證員：

聽證申請人： 委托代理人： 利害關(guān)系人： 委托代理人： 案件承辦人： 工作單位： 聽證會基本情況：

案件事實(shí)：

處理意見及建議：

聽證主持人： 聽 證 員：

年 月 日

第三篇：林業(yè)行政許可聽證報(bào)告書

林業(yè)行政許可聽證報(bào)告書

案由：

聽證時(shí)間：年月日時(shí) 聽證地點(diǎn)：

聽證方式：記錄人：

聽證主持人：聽證員：

聽證申請人：委托代理人：利害關(guān)系人：委托代理人：案件承辦人：工作單位：聽證會基本情況：

案件事實(shí)：

處理意見及建議：

聽證主持人：

聽證員：

年月日

第四篇：綜合英語課程 認(rèn)證報(bào)告書

綜合英語課程 認(rèn)證報(bào)告書

《綜合英語》是高等學(xué)校英語專業(yè)一、二年級學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，是一門培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯等綜合技能的課程。

本課程的教學(xué)對象主要是英語專業(yè)大一大二的學(xué)生，開設(shè)時(shí)間為第一至第四學(xué)期，共 256 學(xué)時(shí)。對學(xué)生進(jìn)行語言基本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力，為專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。、通過循序漸進(jìn)的方式，對學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫、譯綜合訓(xùn)練，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握英語語言基礎(chǔ)知識。、著重能力培養(yǎng)，它包含學(xué)習(xí)語言的策略能力，英語思維能力，語言應(yīng)用能力，及教師職業(yè)技能等。、通過文化知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解英語國家的文化背景、社會制度、經(jīng)濟(jì)狀況、風(fēng)俗習(xí)慣等。

第五篇：綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告書

連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院

綜 合 實(shí) 訓(xùn) 報(bào) 告 書

院系

專業(yè)班級實(shí)習(xí)名稱

學(xué)號姓名

實(shí)習(xí)時(shí)間2010年11月9日至2010年1月16日實(shí)習(xí)地點(diǎn)

年月日

實(shí)習(xí)報(bào)告要求

1、封面——指定格式

2、紙張——A4

前言及大標(biāo)題：字體——黑體，大小——小三 小標(biāo)題：字體——黑體，大小——小四 正文內(nèi)容：字體——宋體，大小——小四 左右頁邊距：左——2.2厘米，右——2厘米 正文中表格與插圖的字體一律用5號宋體

3、內(nèi)容提綱

前言

一、實(shí)習(xí)目的二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

附：指導(dǎo)教師評語：

實(shí)習(xí)報(bào)告成績：

指導(dǎo)教師簽名：

年月日