第一篇：蘇教版五年級下冊語文1-4單元名人名言練習(xí)

常州智睿教育蘇教版五年級下冊語文復(fù)習(xí)1－4單元名人名言積累

蘇教版五年級下冊語文復(fù)習(xí)

1－4單元 名人名言積累

一．關(guān)于讀書的名句

________________________________________________________________

二．魯迅名言

________________________________________________________________

三．拓展描寫春天的詩句

________________________________________________________________

四．關(guān)于科學(xué)方面的名言

________________________________________________________________

五．海倫 ? 凱勒的名言

________________________________________________________________

六．《史記》中的傳世名句

________________________________________________________________

七．關(guān)于讀書方法的名言

________________________________________________________________

八．關(guān)于音樂的音樂家名言

_______________________________________________________________頁 共 1 頁 編寫人：吳捷蓓第授之以魚不如授之以漁！

第二篇：蘇教三年級下冊語文一、 二單元練習(xí)

百度文庫一 二單元練習(xí)姓名:

一、聽寫詞語 20個

二、寫出以下省份的簡稱

福建（）廣西（）廣東（）

浙江（）河北（）山東（）

你還能再寫出3個嗎？

三、組詞

系：（）露：（）（）（）

組（）資（）練（）

祖（）姿（）煉（）

四、句式訓(xùn)練

1、我輕輕地抱起可愛的弟弟。

2、照樣子寫句子

福安是我的家鄉(xiāng)。說成：我的家鄉(xiāng)是福安。

藍(lán)天是小鳥向往的地方。說成：是誰傳授給我們知識。是我們敬愛的老師。

是誰修建了這條舉世聞名的鐵路。是

五、默寫課文

1、南沙是祖國

2、萬里長城東起

3、默寫《清明》

作者是，詩中描述的是季節(jié)，從一詞可以看出。

4、《翻越遠(yuǎn)方的大山》講述了的故事。它給我們的啟發(fā)是。

5、閱讀 廬山的云霧千姿百態(tài)。到 它又是巨大的天幕?；卮饐栴}。

這段話的中心句是，茫茫的大海 指的是，巨大的天幕指的是。這段話給我們描繪了4幅畫面，分別是、、、。

六、在新的一個學(xué)期，你有什么樣的愿望，寫出來。

第三篇：蘇教版五年級語文下冊 五六單元練習(xí)

蘇教版五年級五、六組練習(xí)卷 班級_______姓名_________

一、聽力10分

1、聽寫詞語四個：(翱翔

沐浴

帳篷

瞬息萬變)

2、根據(jù)短文回答問題。短文 暖

初春某個假日的下午，我在儲物間整理一家人的冬衣。九歲的女兒安娜饒有興趣伏在不遠(yuǎn)的窗臺上向外張望，不時的告訴我院子里又有什么花要開了。

這時，我無意中在安娜羊絨大衣兩側(cè)的口袋里各發(fā)現(xiàn)一只手套，兩副一模一樣。我有些不解的問：“安娜，這個手套要兩副疊起來用才夠?qū)毰瘑?？”安娜回過頭來看了看手套，明媚的陽光落在她微笑的小臉蛋上，異常生動?！安皇堑?，媽媽。它暖和極了。”“那為什么要兩雙呢？”我更加好奇了。她抿了抿小嘴，然后認(rèn)真的說：“其實是這樣的，我的同桌李飛買不起手套，可是她寧愿長凍瘡，也不愿意去救助站領(lǐng)那種難看的土布大手套。平時她敏感極了，從來不接受同學(xué)無緣無故的贈送的禮物。媽媽買給我的手套又暖又漂亮，要是李飛也有一雙就不會長凍瘡了。所以，我就再買了一模一樣的一副放在身邊。如果裝作糊涂多帶一雙手套，李飛就能欣然戴我的手套?！焙⒆忧宄旱碾p眸像陽光下粼粼的湖水，“今年李飛的手上就不會生凍瘡。”

我欣慰地走到窗邊擁抱我的小天使，草地上一叢蘭花安靜地盛開著，又香、又暖。(1)文中寫到的人物有______主要人物是_________。

我無意中發(fā)現(xiàn)她______________________是因為_________________________（2）這個故事告訴了我們什么？_____________________________________ _________________________________________________________________

二、閱讀短文，回答問題。30分

能夠成為吳青教授的學(xué)生是我在北京外國語大學(xué)最幸運的經(jīng)歷，而她授予我們的第一堂課更使我終身難忘。

我們的第一堂英語課排在3月2日，誰知3月1日，從報紙上一行冰冷的觸目驚心的文字中，我們驚悉冰心老人與世長辭的噩耗。吳青老師還能照常給我們上課嗎？早就聽聞吳青老師與母親感情很深，承受著刻骨切膚的喪母之痛，她是不會來了。

帶著種種的猜測與疑惑，我們?nèi)匀粶?zhǔn)時做在教室里。11點整，一個嬌小但挺拔的身影走進(jìn)了教室，平靜的面容，平靜得讓我們發(fā)現(xiàn)不了什么，惟有她左臂上的黑紗刺痛了我們的眼睛，刺痛了我們的心。

是她，是吳青老師！

剛才還有說話聲的教室頓時鴉雀無聲。吳青老師從容地環(huán)視了一下四周，開始自我介紹。她聲若洪鐘，字正腔圓，那流利而純正的美國英語令我們一下子為之折服，羨慕不已。接著，她就上課紀(jì)律，教室衛(wèi)生等向我們提了幾點要求，然后緩緩問道：“你們能承諾嗎？”我們齊聲回答：“我承諾?！彼寐詭з澰S的目光望著我們說：“既然你們承諾，那就沒有任何理由做不到。因為作為一個人，最重要的就是誠實。”

因為這學(xué)期口語采用了新課本，吳青老師對課本進(jìn)行了詳盡的介紹。生動活潑的形式，不經(jīng)意間流露的幽默感感染了我們。于會心處她與我們一同爽朗地開懷大笑。聽著她如同行云流水的講述，我們幾乎忘記了冰心老人的辭世。

介紹完課文，這堂課也臨近尾聲民，吳青老師收斂起笑容，神色變得凝重起來：“大家都已知道了我母親去世的消息，我絕不會因為母親的離去而耽誤工作，我們家的傳統(tǒng)就是‘人走了，但生活還是要繼續(xù)’。當(dāng)年我父親吳文藻去世時也是如此。我母親堅信‘有了愛便有了一切’，她熱愛孩子，對青年人寄予厚望??”

透過朦朧了雙眼的淚花，我仿佛看到冰心老人也站在我們的講臺上。這位老人非常平靜地看待生死

曾說出 人間的葬禮是天上的婚筵

這般通透豁達(dá) 大徹大悟的話來

吳青老師能夠把悲痛化為力量

不正源自她母親的精神嗎

談到動情處，吳青老師禁不住哽咽了，忽然間老師仿佛記起了什么似的，抬腕一看表，重又微笑著說：“這堂課結(jié)束了，剛剛一席話耽誤了大家吃飯，對不起了。記住離開教室時隨手關(guān)燈，下課?！?/p>

吳青老師走了，可我們還是默默地坐在教室里，坐了很久很久。

1、給文章加一個恰當(dāng)?shù)念}目

（2分）

2、把第7自然段的標(biāo)點補上。（2分）

3、解釋詞語（4分）

行云流水：___________________________________________________

鴉雀無聲：___________________________________________________

4、吳青老師的母親是_____________，除了本文寫到的，你還了解哪些有關(guān)吳青母親的情況、事跡呢？簡要寫一寫。（4分）______________________ ____________________________________________________________

5、用“_____”劃出你最喜歡的一句話，說說你為什么喜歡這句話。（3分）______________________________________________________________

6、讀3-6小節(jié)，說說喪母之后的吳青老師是怎樣像平常一樣上課的？（3分）________________________________________________________________

7、從文中哪些地方可以看出吳青老師對母新去世內(nèi)心是非常沉痛的？至少寫出二處（3分）_____________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________

8、吳青老師為什么能忍住喪母之痛給我們上課？（3分）

_______________________________________________________________

9、為什么我們還是默默地坐在教室里，坐了很久很久？我們會想些什么？（4分）

______________________________________________________________

10、讀了這篇章后，請你談?wù)剬乔嗬蠋煹目捶ā＃?分）

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

三、基礎(chǔ)積累與運用

1、成語填空6分

諄諄教（）

（）然開朗

白璧微（）（）聲（）色

開（）節(jié)（）

（）（）相照

2、修改病句4分

（1）我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。（2）我決心努力克服學(xué)習(xí)中不好的壞習(xí)慣。

3、對對子3分

麥穗對（）

朝陽對（）“野曠天低樹”對（）

4、填空7分

（1）這篇課文中許多人物給我們留下了深刻的印象： 在《師生團聚會上的致辭》中_________________的沈老師；《月光啟蒙》中________的母親；《半截蠟燭》中_____________________的母子三人。（3分）

（2）花兒和______________，在________________下，就會_______________，以______________________，舒展出_____________________________，使出_________________________。（3分）（3）“哎，你怎么又不做作業(yè)了？這樣學(xué)習(xí)怎么可能進(jìn)步？”王老師_______地對小明說。（1分）

四、作文

題目：我想

要求：請將題目補充完整，內(nèi)容不限（人，事，物，景，理均可），圍繞你的主題，分段表述，寫出你對生活的獨特的體驗，真實有感情。字?jǐn)?shù)在400字以上。

第四篇：五年級下冊名人名言

五年級下冊名人名言

第一單元

我讀書奉行九個字,就是“讀書好好讀書讀好書”?！?/p>

有的書只要讀其中一部分有的書只須知其梗概而對于少數(shù)好書則要通讀細(xì)讀反復(fù)讀?！喔?/p>

沒有雄心壯志的人他們的生活缺乏偉大的動力自然不能盼望他們會有杰出的成就?！A羅庚 第二單元

我愛太陽愛雪愛風(fēng)愛山我愛著一切?！徒?自然是美的源泉藝術(shù)的源泉亦可說是人生的源泉?！S子愷 ——羅丹 第三單元 美是到處都有的對于我們的眼睛不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。

世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了沒有友誼世界仿佛失去了太陽?！魅_

被人愛和愛別人是同樣的幸福而且一旦得到它就夠受用一輩子。——列夫·托爾斯泰

友誼建立在同志中鞏固在真摯上發(fā)展在批評里斷送在奉承中。——列寧 第四單元

各出所學(xué)各盡所知是國家富強不受外辱足以自立于地球之上。——詹天佑

人們不能沒有面包而生活人們也不能沒有祖國而生活?！旯?/p>

我們愛我們的民族這是我們自信心的源泉?！芏鱽?第五單元

文明就是要造就有修養(yǎng)的人?！_斯金 幻想是詩人的翅膀假設(shè)是科學(xué)的天梯?！璧?愛好出勤奮勤奮出天才?！?/p>

第六單元

成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話?！獝垡蛩固?/p>

因立志做大事不可立志做大官?！獙O中山

智慧不僅僅存在于知識之中而且還存在于運用知識的能力中?！獊喞锸慷嗟?第七單元

古之立大事者不唯有超世之才亦必有堅忍不拔之志?！K軾

沒有比歷史更使人感興趣的了。當(dāng)你讀著歷史你就懂得了現(xiàn)在。——蘇里柯夫

未來是光明而美麗的愛它吧向它突進(jìn)為它工作迎接它盡可能的使它成為現(xiàn)實。——車爾尼雪夫斯基 第八單元

我們在享受他人的發(fā)明給我們帶來的巨大益處我們也必須樂于用自己的發(fā)明去為他人服務(wù)?！惶m克林

點滴的創(chuàng)造固不如整體的創(chuàng)造但不要輕視點滴的創(chuàng)造而不為呆望著大創(chuàng)造從天而降?！招兄?/p>

優(yōu)秀的書籍像一個智慧善良的長者攙扶著我使我一步步向前走并且逐漸懂得了世界?！?/p>

第五篇：五年級語文第一單元練習(xí)范文

五年級語文第一單元練習(xí)；班級（）姓名（）學(xué)號（）成績（）；

一、基礎(chǔ)（15%）；

1、填成語加法，使下面成語中數(shù)字組成加法算式；（）言為定+（）鳴驚人=（）全其美；（）親不認(rèn)+（）觸即發(fā)=（）竅生煙；（）令五申+（）平八穩(wěn)=（）步之才；

2、改正下列廣告語中的錯別字（2%）；騎樂無窮（）隨心所?。ǎ┛炔蝗菥彛ǎ┠瑹o蚊（）；

3、按要求把句子寫完整（4%）；（1）要

五年級語文第一單元練習(xí)

班級（）姓名（）學(xué)號（）成績（）

一、基礎(chǔ)（15%）

1、填成語加法，使下面成語中數(shù)字組成加法算式。（3%）

（）言為定+（）鳴驚人=（）全其美

（）親不認(rèn)+（）觸即發(fā)=（）竅生煙

（）令五申+（）平八穩(wěn)=（）步之才

2、改正下列廣告語中的錯別字（2%）

騎樂無窮（）隨心所?。ǎ┛炔蝗菥彛ǎ┠瑹o蚊（）

3、按要求把句子寫完整（4%）

（1）要求：打個比方

同學(xué)們頓時議論開了,教室里猶如.（2）要求：寫出白楊樹擬人的特點

公路兩旁的白楊樹。

4、按要求改寫句子（6%）

（1）這樣可愛的花，怎能不讓人喜愛呢？（改成陳述句）

（2）老爺爺說：“小黑炭，蜻蜓在吃蟲子呢！莫打它。”（提示語居中）

（3）清脆悅耳的鳥叫聲從遠(yuǎn)處的山林里傳出來。（縮寫句子）

二、閱讀分析：

（一）《 》（14%）

院子里蹲著一只鐵罐，里面盛滿了水。

一天，鐵罐對水傲慢地說：“你要乖乖（的、地、得）聽我的話，否則，我就要對你不客氣。要知道，我姓鐵，我硬你軟?！薄拌F罐兄，我不否認(rèn)你硬我軟?！彼钟卸Y貌地答道，“可是世界上有一成不變的硬和軟嗎？在一定的條件下，我和你也可能互為轉(zhuǎn)化的?！?“哈哈哈！”鐵罐張開嘴巴，笑（的、地、得）連水都抖動了?！盎蛟S在夢里變硬了吧！”鐵罐譏笑地說。

“那你就等著瞧吧！”水不愿再跟鐵罐爭辯了。

冬天來了，氣溫逐漸下降。鐵罐里的水默默地結(jié)成了冰。忽然“嘭”的一聲，鐵罐被水脹開了一條很大的裂縫。

鐵罐沮喪著臉，覺得十分（驚恐、驚訝、驚嚇），“這真是叫人解不開的謎?！?/p>

“其實，這也是理所當(dāng)然的呀！”水解釋道，“在4C以上熱脹冷縮，我是軟的；可是到期了4C以下，就冷脹熱縮了，我就凍結(jié)成冰。溫度越低，我就越硬，體積越大，以至脹裂了你鐵罐老兄的肚子了。”鐵罐忍著痛，默不作聲。

1．在《 》里給短文加個題目。（1%）2．劃掉下面括號里不正確的讀音。（2%）

盛水（shèng chéng）茂盛（shèng chéng）

3．給（）里的字選擇正確的答案，用“√”表示。3% 4．文中“傲慢”的近義詞是（），反義詞是（）。（2%）

5．文章主要說明了：（2%）

A．鐵罐沒有水硬，所以被水脹裂了。（）

B．鐵罐太驕傲所以失敗，水是很謙虛所以勝利了。（）

C．在一定條件下，硬和軟會轉(zhuǎn)化的。（）

6．生活中，還有什么事物是熱脹冷縮的？請舉一至二件寫下來。（4%）

（二）輕點關(guān)門（16%）

我們搬進(jìn)了新居。送走了客人，我與妻子躺在沙發(fā)上休息。忽然，門鈴響了。我忙起身開門，門外站著兩位不認(rèn)識的中年男女，看上去是一對夫妻。那男子介紹說：“他姓李，是一樓的住戶，特地上來向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來是鄰居??！趕緊請他們進(jìn)屋。

李先生連忙擺手：“不麻煩了，有一件事請你們幫忙?！蔽艺f：“千萬別客氣，有什么事情要我們效勞？”李先生說道：“你們出入大樓防盜門的時候，能不能輕點關(guān)門，我老父親心臟不太好，受不了重響?！闭f完，靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。

我毫不猶豫地說：“當(dāng)然沒問題，只是怕有時候急了便會顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住在一樓？”李太太解釋道：“其實我們也不喜歡住一樓，既潮濕又昏暗。但是老爺子腿腳不方便，而且心臟病人還要適度地活動。”聽完后，我心里一陣感動，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬謝，弄得我們挺不好意思的。

以后，我發(fā)現(xiàn)我們單元門與別的單元的門確不太一樣，大伙兒開關(guān)防盜門時，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時不時的“咣當(dāng)”一聲巨響。一問，果然都是李先生的拜托。

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一年過去了。有天晚上，李先生夫妻又摁響了我們家的門鈴。一見到我們，二話沒說，先給我與妻子深深地鞠了個躬，半響，頭也沒抬起來。我急忙扶起詢問。李先生的眼睛紅腫，原來昨天晚上，李老爺子醫(yī)院病故了。前些日子，他向兒子交代過：非常感謝大家這些年對自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見到年紀(jì)大的鄰居叩個頭，年紀(jì)輕的，鞠個躬，以表示自己對大家的感謝。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭時沾上的。

送走了李先生夫妻，我不禁感慨：“輕點關(guān)門只是舉手之勞，居然換來了別人如此大的（感激 激情），真是想不到也擔(dān)不起啊?！鄙罹褪沁@樣，當(dāng)你在為別人行善時，也在為自己儲蓄幸福。

1、用最后一節(jié)中的詞語理解這句話：（4%）

“當(dāng)你在為別人行善時也在為自己儲蓄幸?！保疚摹靶猩啤笔侵?，做好事能帶來幸福感，哪怕這件事僅僅是。

2、第三節(jié)中“我心里頓時一陣感動”，原因大致有兩個。（3%）

其一：盡管，但是考慮到，于是住進(jìn)了并不喜歡的一樓。

其二：為了父親心臟的健康，帶著 上門提出請求。

3、聯(lián)系上文，第一節(jié)中“喬遷”的意思是。最后一節(jié)中應(yīng)該選用括號中 這個詞。（2%）

4、對的打√，錯的打×。（2%）（1）作者夫婦是一對老年夫婦。（）

（2）李先生夫妻是接受父親的遺言向鄰居表示謝意的。（）

5、聯(lián)系上下文，發(fā)揮想像，把句子補充完整：（5%）

聽完后，我心里一陣感動，（三）高個子長頸鹿（15%）

長頸鹿毫無疑問是世界上最高的動物了。它伸長脖子，抬起頭的時候，足有六米高。我們住的二層樓房通常也不過五、六米高。由于它的身體構(gòu)造特殊，運輸、飼養(yǎng)極不容易，因此被列為珍獸。

像長頸鹿這樣的高個子，假如生活在深山密林里是很危險的。因為它身軀高大，轉(zhuǎn)動不便，又高又密的樹木也影響它的視線。但是長頸鹿又離不開樹林，因為那兒是它主食的來源。于是它選擇了有些矮樹、灌木叢的疏林草原區(qū)。食肉猛獸是它的敵人。它的一雙大而靈敏的眼睛，好比安裝在一座高聳的了望臺上的望遠(yuǎn)鏡，視野遼闊，最宜于偵察敵情。別看長頸鹿平時走起路來溫文爾雅，倘若一有敵情，快跑起來，甚至連馬都趕不上它。它的皮很厚，因此能在各種有刺的灌木叢中穿來穿去而不覺得痛，這是它逃避敵人的又一絕招。

長頸鹿極能耐渴，常常數(shù)月不飲。這并不是它不需要水，而是它能從能嫩葉中取得水分。它的長頸既不便吃草，又不便飲水，但它自己解決了這些困難。

高個子長頸鹿是這樣頑強地生活著。

1、長頸鹿是珍獸，理由是

長頸鹿生活疏林草原區(qū)的理由是（4%）

2、全文介紹了長頸鹿在自己身體構(gòu)造特殊，環(huán)境特殊的情況下 的辦法。（可以用課文中的詞語填寫）2%

3、長頸鹿逃避敵人有三個絕招:、、（3%）

三、作文40% 以《溫馨》為題寫一篇不少于400字的文章。

要求：（1）選擇一件事情反映中心（2）注意語句通順，不寫錯別字