第一篇：五年級(jí)語文綜合練習(xí)單元

綜合性學(xué)習(xí)

1、八仙過海——各顯神通

2、泥菩薩過江——自身難保

3、蠶豆開花——黑心

4、孔夫子搬家——凈是書（輸）

5、打破砂鍋——問到底

6、和尚打傘——無法無天

7、虎落平陽——被犬欺

8、畫蛇添足——多此一舉

9、箭在弦上——不得不發(fā)

10、井底青蛙——目光短淺

11、大海撈針——沒處尋

12、竹籃打水——一場(chǎng)空

13、打開天窗——說亮話

14、船到橋頭——自會(huì)直

15、飛蛾撲火——自取滅亡

16、百米賽跑——分秒必爭(zhēng)

17、拔苗助長(zhǎng)——急于求成18、仇人相見——分外眼紅

19、芝麻開花——節(jié)節(jié)高20、新官上任——三把火變味的雞蛋

《福爾摩斯探案集》的作者阿瑟·柯南道爾（1859--1930年），曾當(dāng)過雜志編輯，每天要處理大量退稿。一天，他收到一封信，信上說：“您退回我的小說，但我知道您并沒有把小說讀完，因?yàn)槲夜室獍褞酌娓寮堈吃谝黄穑]有把它們拆開，您這樣做是很不好的?！?/p>

柯南道爾回信說：“如果您用早餐時(shí)盤子里放著一只壞雞蛋，您大可不必把它吃完才能證明這只雞蛋變味了。”

和福爾摩斯不相上下

有一次，英國(guó)作家柯南道爾在巴黎叫了一輛出租馬車。他先把旅行包扔進(jìn)了車?yán)?，然后爬了上去，但還沒有等他開口，趕車人就說：“柯南道爾先生，您上哪兒去？”

“你認(rèn)識(shí)我？”作家有點(diǎn)詫異地問。

“不，從來沒有見過?！?/p>

“那么你怎么知道我是柯南道爾呢？”

“ 這個(gè)，”趕車人說，“我在報(bào)紙上看到你在法國(guó)南部度假的消息，看到你是從馬賽開來的一列火車上下來，我注意到你的皮膚膨脹黝黑。這說明你在陽光充足的地方至少呆了一個(gè)多星期，又從你右手指上的墨水漬來推斷，你肯定是一個(gè)作家；另外你還具有外科醫(yī)生那種敏銳的目光并穿著英國(guó)式樣的服裝。我認(rèn)為你肯定就是柯南道爾！”

柯南道爾大吃一驚：“既然你能從所有這些細(xì)微的觀察中認(rèn)出我來，那么你自己和福爾摩斯也不相上下了?！?/p>

“還有，”趕車人說，“還有一個(gè)小小的事實(shí)?！?/p>

“什么事實(shí)？”

“旅行包上寫有你的名字?！?/p>

第二篇：五年級(jí)語文綜合練習(xí)

五年級(jí)語文3

一、按要求寫句子。

1、站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像。（改為比喻句）

2、天空中有一輪明月。（改為比喻句）

________________________________________________

3、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）________________________________________________

4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）

________________________________________________

5、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）

________________________________________________

6、樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個(gè)不停，似乎在___________ ______ _ _（改為擬人句）

7、躺在草地上，望著變幻莫測(cè)的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會(huì)兒飄來了

；一會(huì)兒跑來了

；一會(huì)兒

。（排比句）

8、考場(chǎng)上靜得很。（改為夸張句）

________________________________________________

9、高粱成熟了。（改為擬人句）

________________________________________________

二、說說下面句子使用了哪幾種修辭手法，在括號(hào)里寫出一到兩種。

1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（）

2、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（）

3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它；洪水干旱不能滅絕它；即使是車輪五年級(jí)語文3

將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開始新的生活。（）

4、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（）

5、漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。（）

三、詞語練習(xí)

解釋加點(diǎn)詞的意思

成千盈百（）勢(shì)不可當(dāng)（）．．莫名其妙（）驚濤駭浪（）．．若有所思（）扶老攜幼（）．．驚嘆不已（）嚴(yán)陣以待（）．．化險(xiǎn)為夷（）專心致志（）．．飛來橫禍（）所向披靡（）．．惟妙惟肖（）絕無僅有（）．．舉世聞名（）摩天大廈（）．．出言不遜（）信口開河（）．．頭頭是道（）不屈不撓（）．．拾人牙慧（）無稽之談（）．．日夜兼程（）不假思索（）．．翹首遙望（）情不自禁（）。．．

四、閱讀（寫人）

成全善良

那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一個(gè)生病的朋友。因?yàn)槭请p休日，等公交車的人很多，在我旁邊站著一個(gè)老人和他的女兒，聽他們的對(duì)話，是陪老人去醫(yī)院看病的，正好跟我同路。

那個(gè)女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊上車。車上早就人滿為患，這時(shí)一個(gè)姑娘站了起來，微笑著對(duì)那位老人說：“大爺，您來這里坐吧！”可那位老人卻說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”那女兒也說父親身體硬朗著，站站就到了！

那個(gè)姑娘似乎沒想到會(huì)這樣，有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺！”那個(gè)女兒似乎還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好好，那就太謝謝你了！”說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘流露出笑意。但我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女兒明顯不高興，好像責(zé)怪父親似的。讓我看得很疑惑。

公交車開始加速，突然一下子急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸：虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。

醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時(shí)，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手機(jī)準(zhǔn)備給朋友打電話，問清他在哪個(gè)病室。也正因?yàn)槲疫@樣停了一停，我才聽到了下面這段對(duì)話：

“爸，傷口痛了吧？” “一點(diǎn)點(diǎn)吧！”

“你也真是的，明明知道自己屁股上有傷口，不能坐，還要坐！”

“人家小姑娘一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了??”

我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套。我不禁又想起車上的老人緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛楚，成全那個(gè)姑娘的善良。

成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！

閱讀訓(xùn)練

一、填空。

1、“一片好意”，還可以說是一（）好意。

2、“一個(gè)生病的朋友”，還可以說是一（）生病的朋友。

五年級(jí)語文3

3、“一直站著”還可以說是（）站著。

二、寫出下列詞語的近義詞。

看望（）痛楚（）避免（）

三、“車上早就人滿為患”的意思是（）A．車上的人剛好坐滿。B.車上的人特別多。C.因?yàn)樯蟻磉@些人而使車上人特別多。

四、“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良”這句話就這個(gè)故事而言，前一個(gè)善良指的是（）的善良，后一個(gè)善良指的是（）的善良。

A.讓座女孩 B.老人 C.女兒 D 作者

五、文中哪句話可以表現(xiàn)出老人坐在座位上的痛苦，用橫線畫出來。

六、前文說“讓我看得很疑惑?！焙笪牡哪木湓捊獯鹆诉@個(gè)疑惑，把這句話寫在下面。

七、從女兒的哪些動(dòng)作可以看出對(duì)父親的愛，把這些動(dòng)作用波浪線勾出來。

七、填空。

1、因?yàn)椋ǎ┪覀兛梢哉f小姑娘是一個(gè)（）的小姑娘。

2、因?yàn)椋ǎ┪覀兛梢哉f這是一個(gè)（）的女兒。

3、因?yàn)椋ǎ┪覀兛梢哉f這是一個(gè)（）的老人。

八、讓座給老人的過程中，姑娘神情發(fā)生了一連串的變化：（）——（）——（）。從這一連串神情變化中，你體會(huì)到什么？

2.“我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情?！痹谖闹?，“隱情”指的是什么？ 3.與文中劃線句子相照應(yīng)的句子是（）。

①我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。

②老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。

③我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。

九、用簡(jiǎn)潔的話概括短文的主要內(nèi)容

十、聯(lián)系短文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)短文最后一句話的理解。

十一、習(xí)作鏈接

仿照例句寫句子。（9分）例：善良是生命的黃金。

善良是

不是讀書的大好時(shí)間嗎？夜間是一天的業(yè)余時(shí)間，到處一片漆黑，無法干活兒，不也是讀書的好時(shí)間嗎？還有陰雨之天，到處一片泥濘，出門不得，更是在家讀書的好時(shí)間哩！”

人們聽了他的話，都有所悟，哪里是沒有時(shí)間，分明是不會(huì)利用時(shí)間呀！解釋下面的詞語

倘若：

一字一板： 把下面的反問句改成陳述句。

你想，冰天雪地沒有農(nóng)活，不是讀書的大好時(shí)間嗎？ ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎ 組詞。（6分）

漆（）倘（）遍（）膝（）淌（）騙（）董遇所指的‘三余’各是什么時(shí)間？

善良是 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎ 善良是

董遇讀書有三余

董遇是古代弘農(nóng)人。從小愛好學(xué)習(xí)，因此獲得了豐富的知識(shí)。

別人見他很有學(xué)問，常常要他講書，可是他卻總是告訴人家：“你必須先自己讀它百把遍，邊讀邊思，書中的道理自會(huì)懂得，倘若還有不懂之處，再講也不遲?！闭?qǐng)他講書的人說：“你講的很有道理。可是我們都苦于沒有時(shí)間怎么辦呢？”董遇回答說：“你們應(yīng)當(dāng)利用好‘三余’?！薄澳摹唷?？”人們不解地問。

董遇看了看大家，一字一板地說：“所謂‘三余’，是指冬天乃是一年里的業(yè)余時(shí)間。你想，冰天雪地沒有農(nóng)活，五年級(jí)語文3

5、從這則故事中，你悟出了什么道理？

﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎

﹎ ﹎

6、選擇詞語在短文中的解釋

業(yè)余：（）A 非專業(yè)的 B 工作時(shí)間以外的 分明（）A 名明明 明顯 B清楚

答案：

一、略。要與相同特征。

二、、1、比喻、排比

2、反問

3、排比、擬人

4、比喻、擬人

5、比喻

三、△成千盈百/盈，滿。△勢(shì)不可當(dāng) /當(dāng)，三、B

四、A B

五、那位老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體某處的不適。

六、明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！

七、因?yàn)椋ㄖ鲃?dòng)讓座）我們可以說小姑娘是一個(gè)（善良）的小姑娘。抵擋。

△莫名其妙/名，說出。震驚。

△若有所思/若，好像?！黧@嘆不已/已，停止。△化險(xiǎn)為夷/夷，平坦，平安。志，精神。

△飛來橫禍/橫，意外的。倒下。

△惟妙惟肖/肖，像，相似。無二的。

△舉世聞名/舉，全。接近。

△出言不遜/遜，謙虛?！黝^頭是道/道，方法，道理。比喻屈服。

△拾人牙慧/拾，撿。△日夜兼程/兼，兩倍的?！髀N首遙望/翹，抬起。

閱讀答案 成全善良

1、番

2、位

3、始終

二、探望 痛苦 杜絕

五年級(jí)語文3

因?yàn)椋ㄅ愀赣H去看病）我們可以說這是一個(gè)（孝順）的女△驚濤駭浪 /駭，驚嚇，兒。

因?yàn)椋ǔ扇」媚锏纳屏迹┪覀兛梢哉f這是一個(gè)（值得尊敬）的老人。

△扶老攜幼 /攜，帶?！鲊?yán)陣以待 /待，等待。

微笑 尷尬 流露出笑容 姑娘很樂意讓座，謝絕后又覺

得不自然，讓座成功后非常高興…… △專心致志 /致，集中。2.老人臀部有傷口 △所向披靡 /靡，順風(fēng)3.③ 4.概括內(nèi)容

△絕無僅有 /絕，獨(dú)一雙休日，“我”在去醫(yī)院的公交車上看見年邁的父親為了成全讓座姑娘的善良，強(qiáng)忍臀部傷痛坐在座位上?！髂μ齑髲B /摩，接觸、5.最后理解

△信口開河 /信，隨意。老人以細(xì)膩的愛來對(duì)待這個(gè)姑娘，才使姑娘的那顆善良之心沒有受到傷害，因此說，這也是“另一種善良”。

△不屈不撓 /撓，彎曲，1 略 冰天雪地沒有農(nóng)活，正是讀書的大好時(shí)△無稽之談 /稽，查考。間?！鞑患偎妓?/假，借用。3 略

△情不自禁 /禁，忍住。4 冬天乃一年的業(yè)余時(shí)間；夜間是一天的業(yè)

余時(shí)間；陰雨天。

倘若：假如、如果

形容說話從容清楚，吐字清晰。也指嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍或正正經(jīng)經(jīng)，合乎規(guī)矩。

第三篇：人教版語文五年級(jí)上冊(cè)第三單元綜合練習(xí)

人教版語文五年級(jí)上冊(cè)第三單元綜合練習(xí)

一、看拼音，寫詞語。（8分）

二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（6分）

1．昨天晚上下了一場(chǎng)雨，今天早上雨停之后空（）氣格外清新。．2．媽媽在門前的空（）地上種了許多花。．

3．另一種“夾（）絲玻璃”不是用來防盜的。．4．我穿上了媽媽做的夾（）襖，身上暖和極了。．

5．這次考試，我盡（）力了，可還是沒怎么進(jìn)步。．6．你有困難盡（）管說，我們一定幫助你解決。

．

三、改正錯(cuò)別字。（6分）

1．鯨的受命很常，一班可以活幾十年到一百年。（）2．爸爸鼓厲我在接在勵(lì)爭(zhēng)取考個(gè)第一名。（）

四、根據(jù)具體的語言環(huán)境選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（5分）吃：①把食物等放到嘴里經(jīng)過咀嚼咽下（包括喝、吸）。②依靠某種事物來生活。．③受：挨。④消滅，消除。⑤吸收（液體）。

1．這種紙一點(diǎn)也不吃墨。（）．2．這是一種新型玻璃——吃音玻璃。（）．3．靠山吃山，靠水吃水。（）．．4．飯后不宜馬上吃水果。（）．5．聽了這個(gè)消息，老李大吃一驚。（）．

五、請(qǐng)把下面的詞語或詩句補(bǔ)充完整，再補(bǔ)充兩個(gè)課外積累的四字詞語。（7分）氣象（）（）（）然大物（）往（）來 夏風(fēng)___________________，___________________。冬風(fēng)___________________，___________________。

______________________ ______________________

六、用“續(xù)”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語分別填在句子的括號(hào)里。（4分）

觀眾們（）走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。首先進(jìn)行的是男子單打比賽，在決定勝負(fù)的最后一分時(shí)，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員（）對(duì)打了十幾個(gè)回合才見分曉。接著，（）進(jìn)行女子雙打比賽。運(yùn)動(dòng)員高超精湛的球藝，博得觀眾一片喝彩，掌聲（）了整整一分鐘。

七、下列句子用的是什么說明方法？將字母寫在括號(hào)里。（4分）A．打比方

B．作比較

C．下定義

D．列數(shù)字

1．灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。

（）

2．變色玻璃還會(huì)隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線，所以人們又把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”。（）

3．不少人看到過象，都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。（）

4．鯨，哺乳動(dòng)物，生活在海洋中，胎生，外形如大魚，體長(zhǎng)可達(dá)到目的30米，是現(xiàn)在已知的世界上最大的動(dòng)物，用肺呼吸。

（）

八、修改病句。（把正確句子寫在橫線上）（4分）

1．我國(guó)是世界上最多的人口國(guó)家。

_________________________________ 2．大家千方百計(jì)想盡一切辦法幫助他。

_________________________________

九、把下面兩句話所表達(dá)的意思用一句話寫下來?。?分）

_____________________________________________________________

十、請(qǐng)按要求完成填空。（2分）

假如你是一名小小推銷員，你會(huì)想向你的顧客推銷___________（商品名稱），你會(huì)從“商品”的___________、___________、___________、___________（請(qǐng)選擇其中三方面填寫）去介紹。

十一、閱讀《新型玻璃》選段，請(qǐng)你仔細(xì)回答以下問題。（15分）

夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪（嫌 謙）疑人。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的____值夜班的看守，_____被劃破的玻璃！這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就響起

1．在“______”填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）2．請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里選擇正確的讀音或字，打上“√”（2分）3．在文中找出與下列詞語相近的詞語。（2分）

陳設(shè)（）特別（）堅(jiān)固（）緊急（）4．請(qǐng)用“可以??可以??可以??也可以??”寫一句話。（2分）

______________________________________________________________________ 5．按課文內(nèi)容填空。（5分）

選段中介紹兩種玻璃，一種_______________（A）和_______________（B），A玻璃的特點(diǎn)是________________________，用途是_____________________________；B玻璃的特點(diǎn)是_______________________，用途是 _________________________________。

6．請(qǐng)你試著做一回小發(fā)明家，把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式寫出來。（2分）________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

十二、閱讀下面短文，仔細(xì)回答下面問題。（12分）

___________________ 人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛會(huì)說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜”。

螞蟻忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂，不稱贊我們。這不是太偏心了嗎？

有一天，螞蟻爬到花枝上去找食物。見到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說 喂 蜂兒 我問你一個(gè)問題

“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說?！澳阏f我們螞蟻勤勞不勤勞？”

“你們跟我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啰！” “那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來不稱贊我們呢？” 蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說：“這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我們的勤勞卻是了人們??”

___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

1．在文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2．寫出下面詞語的反義詞。（3分）

稱贊（）勤勞（）喜愛（）3．請(qǐng)用“______”畫出描寫螞蟻心理活動(dòng)的句子。（2分）4．結(jié)合短文，寫出你對(duì)下面這句話的理解。（2分）

“因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约海覀兊那趧趨s是為了人們??”

_________________________________________________________________ 5．讀讀短文，展開想象，給文章加一個(gè)結(jié)尾段，寫在文末的橫線上。（2分）6．請(qǐng)為短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。（1分）

十三、作文。（25分）

小朋友們，你喜歡小動(dòng)物嗎？你的身邊有哪些可愛的小動(dòng)物呢？選擇一個(gè)自己熟悉的小動(dòng)物，運(yùn)用學(xué)過的表達(dá)方法，寫一篇文章吧！注意要把它的外形特點(diǎn)與生活習(xí)性寫具體。

第四篇：五年級(jí)語文第一單元練習(xí)范文

五年級(jí)語文第一單元練習(xí)；班級(jí)（）姓名（）學(xué)號(hào)（）成績(jī)（）；

一、基礎(chǔ)（15%）；

1、填成語加法，使下面成語中數(shù)字組成加法算式；（）言為定+（）鳴驚人=（）全其美；（）親不認(rèn)+（）觸即發(fā)=（）竅生煙；（）令五申+（）平八穩(wěn)=（）步之才；

2、改正下列廣告語中的錯(cuò)別字（2%）；騎樂無窮（）隨心所?。ǎ┛炔蝗菥彛ǎ┠瑹o蚊（）；

3、按要求把句子寫完整（4%）；（1）要

五年級(jí)語文第一單元練習(xí)

班級(jí)（）姓名（）學(xué)號(hào)（）成績(jī)（）

一、基礎(chǔ)（15%）

1、填成語加法，使下面成語中數(shù)字組成加法算式。（3%）

（）言為定+（）鳴驚人=（）全其美

（）親不認(rèn)+（）觸即發(fā)=（）竅生煙

（）令五申+（）平八穩(wěn)=（）步之才

2、改正下列廣告語中的錯(cuò)別字（2%）

騎樂無窮（）隨心所浴（）咳不容緩（）默默無蚊（）

3、按要求把句子寫完整（4%）

（1）要求：打個(gè)比方

同學(xué)們頓時(shí)議論開了,教室里猶如.（2）要求：寫出白楊樹擬人的特點(diǎn)

公路兩旁的白楊樹。

4、按要求改寫句子（6%）

（1）這樣可愛的花，怎能不讓人喜愛呢？（改成陳述句）

（2）老爺爺說：“小黑炭，蜻蜓在吃蟲子呢！莫打它。”（提示語居中）

（3）清脆悅耳的鳥叫聲從遠(yuǎn)處的山林里傳出來。（縮寫句子）

二、閱讀分析：

（一）《 》（14%）

院子里蹲著一只鐵罐，里面盛滿了水。

一天，鐵罐對(duì)水傲慢地說：“你要乖乖（的、地、得）聽我的話，否則，我就要對(duì)你不客氣。要知道，我姓鐵，我硬你軟?！薄拌F罐兄，我不否認(rèn)你硬我軟?！彼钟卸Y貌地答道，“可是世界上有一成不變的硬和軟嗎？在一定的條件下，我和你也可能互為轉(zhuǎn)化的。” “哈哈哈！”鐵罐張開嘴巴，笑（的、地、得）連水都抖動(dòng)了?！盎蛟S在夢(mèng)里變硬了吧！”鐵罐譏笑地說。

“那你就等著瞧吧！”水不愿再跟鐵罐爭(zhēng)辯了。

冬天來了，氣溫逐漸下降。鐵罐里的水默默地結(jié)成了冰。忽然“嘭”的一聲，鐵罐被水脹開了一條很大的裂縫。

鐵罐沮喪著臉，覺得十分（驚恐、驚訝、驚嚇），“這真是叫人解不開的謎?！?/p>

“其實(shí)，這也是理所當(dāng)然的呀！”水解釋道，“在4C以上熱脹冷縮，我是軟的；可是到期了4C以下，就冷脹熱縮了，我就凍結(jié)成冰。溫度越低，我就越硬，體積越大，以至脹裂了你鐵罐老兄的肚子了。”鐵罐忍著痛，默不作聲。

1．在《 》里給短文加個(gè)題目。（1%）2．劃掉下面括號(hào)里不正確的讀音。（2%）

盛水（shèng chéng）茂盛（shèng chéng）

3．給（）里的字選擇正確的答案，用“√”表示。3% 4．文中“傲慢”的近義詞是（），反義詞是（）。（2%）

5．文章主要說明了：（2%）

A．鐵罐沒有水硬，所以被水脹裂了。（）

B．鐵罐太驕傲所以失敗，水是很謙虛所以勝利了。（）

C．在一定條件下，硬和軟會(huì)轉(zhuǎn)化的。（）

6．生活中，還有什么事物是熱脹冷縮的？請(qǐng)舉一至二件寫下來。（4%）

（二）輕點(diǎn)關(guān)門（16%）

我們搬進(jìn)了新居。送走了客人，我與妻子躺在沙發(fā)上休息。忽然，門鈴響了。我忙起身開門，門外站著兩位不認(rèn)識(shí)的中年男女，看上去是一對(duì)夫妻。那男子介紹說：“他姓李，是一樓的住戶，特地上來向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來是鄰居??！趕緊請(qǐng)他們進(jìn)屋。

李先生連忙擺手：“不麻煩了，有一件事請(qǐng)你們幫忙?！蔽艺f：“千萬別客氣，有什么事情要我們效勞？”李先生說道：“你們出入大樓防盜門的時(shí)候，能不能輕點(diǎn)關(guān)門，我老父親心臟不太好，受不了重響?！闭f完，靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。

我毫不猶豫地說：“當(dāng)然沒問題，只是怕有時(shí)候急了便會(huì)顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住在一樓？”李太太解釋道：“其實(shí)我們也不喜歡住一樓，既潮濕又昏暗。但是老爺子腿腳不方便，而且心臟病人還要適度地活動(dòng)?！甭犕旰?，我心里一陣感動(dòng)，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬謝，弄得我們挺不好意思的。

以后，我發(fā)現(xiàn)我們單元門與別的單元的門確不太一樣，大伙兒開關(guān)防盜門時(shí)，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時(shí)不時(shí)的“咣當(dāng)”一聲巨響。一問，果然都是李先生的拜托。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼一年過去了。有天晚上，李先生夫妻又摁響了我們家的門鈴。一見到我們，二話沒說，先給我與妻子深深地鞠了個(gè)躬，半響，頭也沒抬起來。我急忙扶起詢問。李先生的眼睛紅腫，原來昨天晚上，李老爺子醫(yī)院病故了。前些日子，他向兒子交代過：非常感謝大家這些年對(duì)自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見到年紀(jì)大的鄰居叩個(gè)頭，年紀(jì)輕的，鞠個(gè)躬，以表示自己對(duì)大家的感謝。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭時(shí)沾上的。

送走了李先生夫妻，我不禁感慨：“輕點(diǎn)關(guān)門只是舉手之勞，居然換來了別人如此大的（感激 激情），真是想不到也擔(dān)不起啊?！鄙罹褪沁@樣，當(dāng)你在為別人行善時(shí)，也在為自己儲(chǔ)蓄幸福。

1、用最后一節(jié)中的詞語理解這句話：（4%）

“當(dāng)你在為別人行善時(shí)也在為自己儲(chǔ)蓄幸?！?，本文“行善”是指，做好事能帶來幸福感，哪怕這件事僅僅是。

2、第三節(jié)中“我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)”，原因大致有兩個(gè)。（3%）

其一：盡管，但是考慮到，于是住進(jìn)了并不喜歡的一樓。

其二：為了父親心臟的健康，帶著 上門提出請(qǐng)求。

3、聯(lián)系上文，第一節(jié)中“喬遷”的意思是。最后一節(jié)中應(yīng)該選用括號(hào)中 這個(gè)詞。（2%）

4、對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。（2%）（1）作者夫婦是一對(duì)老年夫婦。（）

（2）李先生夫妻是接受父親的遺言向鄰居表示謝意的。（）

5、聯(lián)系上下文，發(fā)揮想像，把句子補(bǔ)充完整：（5%）

聽完后，我心里一陣感動(dòng)，（三）高個(gè)子長(zhǎng)頸鹿（15%）

長(zhǎng)頸鹿毫無疑問是世界上最高的動(dòng)物了。它伸長(zhǎng)脖子，抬起頭的時(shí)候，足有六米高。我們住的二層樓房通常也不過五、六米高。由于它的身體構(gòu)造特殊，運(yùn)輸、飼養(yǎng)極不容易，因此被列為珍獸。

像長(zhǎng)頸鹿這樣的高個(gè)子，假如生活在深山密林里是很危險(xiǎn)的。因?yàn)樗碥|高大，轉(zhuǎn)動(dòng)不便，又高又密的樹木也影響它的視線。但是長(zhǎng)頸鹿又離不開樹林，因?yàn)槟莾菏撬魇车膩碓础Ｓ谑撬x擇了有些矮樹、灌木叢的疏林草原區(qū)。食肉猛獸是它的敵人。它的一雙大而靈敏的眼睛，好比安裝在一座高聳的了望臺(tái)上的望遠(yuǎn)鏡，視野遼闊，最宜于偵察敵情。別看長(zhǎng)頸鹿平時(shí)走起路來溫文爾雅，倘若一有敵情，快跑起來，甚至連馬都趕不上它。它的皮很厚，因此能在各種有刺的灌木叢中穿來穿去而不覺得痛，這是它逃避敵人的又一絕招。

長(zhǎng)頸鹿極能耐渴，常常數(shù)月不飲。這并不是它不需要水，而是它能從能嫩葉中取得水分。它的長(zhǎng)頸既不便吃草，又不便飲水，但它自己解決了這些困難。

高個(gè)子長(zhǎng)頸鹿是這樣頑強(qiáng)地生活著。

1、長(zhǎng)頸鹿是珍獸，理由是

長(zhǎng)頸鹿生活疏林草原區(qū)的理由是（4%）

2、全文介紹了長(zhǎng)頸鹿在自己身體構(gòu)造特殊，環(huán)境特殊的情況下 的辦法。（可以用課文中的詞語填寫）2%

3、長(zhǎng)頸鹿逃避敵人有三個(gè)絕招:、、（3%）

三、作文40% 以《溫馨》為題寫一篇不少于400字的文章。

要求：（1）選擇一件事情反映中心（2）注意語句通順，不寫錯(cuò)別字

第五篇：人教版五年級(jí)語文期末綜合練習(xí)

五年級(jí)下期語文課程目標(biāo)綜合練習(xí)

（滿分100分，120分完卷）

班級(jí) 姓名 得分

一、雙基樂園（45分）

1．看拼音寫詞語，用“橫線”畫出整體音節(jié)，用“波浪線”畫出三拼音節(jié)。(5分)tuī cí fáng ài jǐ liang xia m?i()()()()2．在錯(cuò)字下面畫上橫線，并把正確的字改在括號(hào)里。（4分）喜不自盛（）應(yīng)接不瑕（）嚴(yán)正以待（）絞盡惱汁（）完壁歸趙（）喜出忘外（）文字彬彬（）熟視無堵（）3．查字典，填空。（4分）

矩：音序查字法應(yīng)先查音序（），再查音節(jié)（）。這個(gè)字的第9畫的筆畫名稱是（）。這個(gè)形聲字的構(gòu)字方式是（）形（）聲。寫出與“矩”聲旁相同的三個(gè)字（）、（）、（）。4．根據(jù)音節(jié)寫成漢字組成詞語。（不能重復(fù)）（5分）

bì：墻（）（）竟 躲（）遮（）（）塞

紙（）()須（）空 手（）（）女 5．給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思，把番號(hào)填在括號(hào)里。（3分）緣：①緣故 ②緣分 ③邊

有緣（）邊緣（）無緣無故（）．．．6．選詞填空。(不能重復(fù))（6分）

保持 保護(hù) 保存 保衛(wèi) 保守 保管

（）水土（）邊疆（）秘密（）環(huán)境（）財(cái)物（）體力

7．按要求完成句子練習(xí)。（8分）

（1）我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。（縮句）（1分）。（2）清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。（改寫成擬人句）（1分）。（3）藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”（換一種說法，句意不變。）（1分）

。（4）周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”（改成轉(zhuǎn)述句）（1分）

。（5）用“新鮮”的不同詞義造句。（2分）

①食物等沒有變質(zhì)：。②事物出現(xiàn)不久，少見、稀罕：

。（6）我們小隊(duì)實(shí)施并制定了暑假計(jì)劃。（用修改符號(hào)修改）（1分）（7）我們?cè)敢庾约盒量嘁稽c(diǎn)。我們不能給別人增加麻煩。（加上合適的關(guān)聯(lián)詞語合成一句話。）（1分）

。8．日積月累，按要求填空。（10分）

（1）《荀子》里的這句名言告訴我們“積少成多”的道理。（1分）。

（3）泰戈?duì)柕倪@句名言教育我們要做一個(gè)具有奉獻(xiàn)精神的人（1分）：。（4）在本學(xué)期里，我們認(rèn)識(shí)了很多人物。有（）的石猴；（）的藺相如；感受到了6歲的孩子（）的一顆（）的心；諸葛亮的（）讓我們佩服。其中，《金錢的魔力》是（）國(guó)作家（）寫的，選自（），讓我們感受到（）和（）的（）的丑惡嘴臉。（7分）（2）請(qǐng)用一句歇后語來形容你和好朋友之間的關(guān)系（1分）：

二、閱讀理解（25分）

（一）課內(nèi)閱讀。閱讀《“鳳辣子”初見林黛玉》片段，回答下列問題。（10分）一語未了（liǎo lē），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zēnɡ c?nɡ）迎接遠(yuǎn)客?！?黛玉納罕道：這些人個(gè)個(gè)皆()斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系（xì jì）誰，這樣放誕無禮。心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門進(jìn)來。這個(gè)人打扮與眾不同()，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（zhāo cháo）陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。

這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！?/p>

1． 請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。（2分）2．請(qǐng)為畫橫線的詞語寫一個(gè)近義詞，將其填在旁邊的括號(hào)里。（1分）

3．本片段的主要內(nèi)容是：。（3分）4．請(qǐng)用“＿”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。（1分）

5．《“鳳辣子”初見林黛玉》這個(gè)片段是節(jié)選自我國(guó)古典文學(xué)名著__ _____ __，文段通過_____ __ _ 和_____ __兩個(gè)方面的描寫，向我們展示了一個(gè)_______ _、__ ___ ___、_ ______的人物形象。（3分）

（二）課外閱讀。閱讀短文《耐磨的人生》，回答問題。（15分）

耐磨的人生

我的一個(gè)朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的。可是，臨行前我還是毅然換了一件長(zhǎng)袖衫——我忘不掉兩年前他在酷暑時(shí)節(jié)穿一件長(zhǎng)袖衫對(duì)我說“我今生再也無福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望這件長(zhǎng)袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多少減淡一點(diǎn)朋友的哀傷和痛楚。當(dāng)我出現(xiàn)在那間小書屋時(shí)，朋友熱情地迎上來與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看著對(duì)方的衣衫大笑起來——因?yàn)?，朋友居然穿了一件短袖汗衫?/p>

朋友說，謝謝，我知道你的良苦用心。倒退兩年，我還真的特別需要你這樣做，但現(xiàn)在不同了??不瞞你說，剛出事的那陣子，我認(rèn)為我活不下去了，我說什么也接受不了沒有右手的殘酷現(xiàn)實(shí)。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫字，刮胡子的時(shí)候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分十分不方便??我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來發(fā)泄。后來，我就勸自己：別想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁達(dá)，滿嘴的牙齒都掉光了，卻說：“口中無礙，咀嚼愈健”；一個(gè)叫達(dá)克頓的外國(guó)人，曾以為除了雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時(shí)候，卻真的雙目失明了。這時(shí)候，他說：“噢，原來失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著。”慢慢地，我平靜下來。我開始穿著短袖汗衫出門，坦然地面對(duì)人們異樣的目光。我終于明白，我其實(shí)有一條韌性十足的命，它遠(yuǎn)比我想象中的那條命耐磨得多??

那一天，我倒空了自己的錢袋。我跟自己說：多選一些書吧，這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。1．給下列的詞語寫上近義詞。（2分）

笨拙（）

不幸（）特別（）毅然（）2．這篇短文主要寫了一件什么事？（3分）

3．“朋友說，謝謝，我知道你的良苦用心”一句話中的“良苦用心”指的是什么？請(qǐng)聯(lián)系上下文回答。（3分）

4．當(dāng)你看到這篇短文的題目的時(shí)候，你想提出什么問題？請(qǐng)你讀完文章后自己回答。（2分）

提出問題： 回答 ： 5．面對(duì)人生的坎坷，“我”的朋友對(duì)人生的態(tài)度有什么變化呢？想一想是什么原因使他發(fā)生了這樣的變化？（3分）

6．讀了短文，你一定會(huì)有許多感觸吧，請(qǐng)用幾句話把你的感悟?qū)懴聛?，你一定行！?分）

習(xí)作天地（30分）

事物的變化，有時(shí)會(huì)影響人的心情，例如：生活條件改善了，走出去旅游了，經(jīng)過自己的努力取得成績(jī)了??都會(huì)使人產(chǎn)生異樣的興奮和愉悅。在這幾年的小學(xué)生活中，你一定會(huì)有這樣的感覺吧！

請(qǐng)你以“ 的感覺真好”為題，選擇自己感受最深的一件事，寫一篇不少于500字的記敘文，注意文中不出現(xiàn)真實(shí)校名和人名。

作文紙不夠，自備。