第一篇：遵義市新文小學“無聲走廊輕聲教室”活動倡議書

遵義市新文小學“無聲走廊輕聲教室”活動

倡議書

尊敬的老師、親愛的同學們：

每當悅耳的下課鈴聲悠揚的響起，你是否注意到了這樣一些情景：教室里，某同學正在使勁的扯開喉嚨大聲叫嚷，某些同學正在圍著書桌肆無忌憚的追逐嬉戲，更有甚者，正有某些同學為了一點點微不足道的小矛盾而正吵得面紅耳赤……如果這些早讓你司空見慣，那么，同學們，你是否也注意到了課間走廊里的情景？是誰在走廊里跑？是誰在走廊里吵？是誰在走廊里大聲的說笑？這一件件的事，這一幕幕的景象看著讓人心驚，聽著讓人心煩，想著讓人不齒，可它們卻恰恰就時刻發(fā)生在你我他的身邊。同學們，你想過這一系列不文明的行為對你、對他人、對集體有過怎樣的影響嗎？它影響著你自身的形象，它影響著別人的課間休息，它影響著一個班集體、甚至一個學校的文明禮儀。

為了進一步加強同學們的養(yǎng)成教育，使同學們形成良好的行為習慣，我校將開展“無聲走廊輕聲教室”活動，現發(fā)出如下倡議：

1、每位教師應做出表率，在走廊、辦公室說話交流輕聲細語；

2、進出教學樓靠右側通行；

3、上課鈴響后，立即進入教室，回到座位靜候老師；上課，遵守課堂紀律，認真聽講，不做與學習無關的事情，不要擾亂課堂秩序。

4、下課文明休息，不在教室，走廊追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不推搡、擁擠，無論課上、課下，做到“四輕”，說話輕柔、走路輕聲、搬桌椅輕拿輕放，排隊做到靜、齊、快，行進過程中不和同學講話、打鬧。

5、每名學生應管住自己的口，不罵人，不隨地吐痰；管住自己的手，不破壞公物，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不在走廊跑跳。同學們，學校要求你們要珍惜現在優(yōu)越的學習環(huán)境，培養(yǎng)自己良好的行為習慣和文明素養(yǎng)；從現在做起、從小事做起、從身邊做起，為學校創(chuàng)建“無聲走廊輕聲教室”作出應有的貢獻。

2012年11月12日

第二篇：遵義市新文小學健康教育計劃

遵義市新文小學健康教育計劃

一、健康教育的意義

青少年處于人生的生命準備時期，做好這一代人的健康教育工作，可以使他們從小接受系統(tǒng)的健康教育，提高學生知識水平，形成良好的生活習慣，建立健康的生活方式，增強自我保健意識和能力，預防各種常見病、多發(fā)病，乃至成人病，可以為他們一生的健康打下良好的基礎，影響終身健康。青少年時期在人的一生中是接受能力最強、可塑性最大的時期，也是形成各種行為模式的時期。這種行為模式一經形成，就不容易改變。

二、學校健康教育的原則

1、整體性原則

學校衛(wèi)生服務是直接關系到學生健康狀況的活動，是整個學校衛(wèi)生規(guī)劃不可缺少的部分。包括學生生長發(fā)育監(jiān)測、健康檢查、牙齒檢查、視聽檢查、免疫接種和傳染病管理、常見病預防和身體缺陷糾正、突發(fā)性疾病緊急服務、意外事故應急措施、心理咨詢以及為傷殘學生提供必要的服務等。

2、延伸性原則

學生正經歷青春期發(fā)育的“暴風驟雨”變化，身心發(fā)育變化迅速，所以教育內容應針對不同年齡學生的身心特點和接受能力，同時充分考慮到社會的需要

3、科學性原則

以科學思想為指導，以事實為依據，做到，不“過度渲染”，不有意夸大事實，不造成學生的恐懼感。

4、實踐性原則

學生喜歡鉆研科學原理，愛動手做實驗。可在教育過程中增加討論。青春早期，男女少年都愛結交同性小伙伴?？衫没锇榛顒舆M行教育。教育方式要生動活潑，引導興趣。無論哪個年齡，最能引起學生興趣的；是那些采取生動教育方法的知識內容。

三、健康教育的目標

1、提高學生衛(wèi)生科學知識水平通過課堂內外的教育方式向學生傳授衛(wèi)生科學知識是學校健康教育的主要形式，其目的是將兒童青少年的行為引向正確的方向。

2、提高學生生長發(fā)育水平.學生的生長發(fā)育水平與生活環(huán)境有密切關系。膳食服務、體育教育（包括體育課、設備和課外活動）以及學校衛(wèi)生環(huán)境和家庭環(huán)境等均可影響兒童青少年的生長發(fā)育。

3、降低常見病的發(fā)病率。學生正處在生長發(fā)育時期，對外界環(huán)境的適應能力及對某些致病微生物的免疫能力較差，往往由于不良的學習生活條件及某些不利的因素影響，易患一些常見的疾病。

4、通過健康教育有目的、有計劃、有組織地去發(fā)展學生智力和個性品質。

5、通過學習衛(wèi)生知識及周圍環(huán)境影響而逐步形成的，一旦形成要想改變就比較困難。為此必須抓緊生命早期這一有利時期，讓學生運用衛(wèi)生科學知識，逐步形成良好的衛(wèi)生行為和習慣。

6、培養(yǎng)學生自我保健能力。通過健康教育促使學生產生和形成各種有益于自身、社會和人類的健康行為，抑制各種不健康的行為，增強自我保健的能力。

四、健康教育的措施

1、有目的、有計劃的傳播健康教育知識，面對面的系統(tǒng)的進行健康知識宣傳。（1）聘請知名健康教育指導專家定期為師生進行健康教育講座和個別咨詢；（2）選擇有經驗班主任老師配合專題班會課，開展相應的教育活動；（3）專題班會課和講座要有安排、有教案（或筆記），學生有心得體會，講座后有反饋、有總結；

（4）發(fā)放健康知識匯總材料，安排學生進行健康知識問答，定期反饋情況，使學生掌握更多的健康知識。

2、開設健康教育專欄，利用多種方式，從不同角度，多方位的對師生進行教育。

（1）辦好健康教育櫥窗，設置防病常識衛(wèi)生知識等欄目，形象、生動、色彩鮮明，讓學生愛看，在享受中接受衛(wèi)生知識。做到每月更換一次。（2）利用各種小報進行各種衛(wèi)生知識的宣傳，定時進行教育。

（3）醫(yī)務室根據季節(jié)、學生常見病發(fā)病情況、傳染病流行情況等適時進行宣傳、教育。

（4）利用愛牙日、無煙日、禁毒日等機會，發(fā)放專題預防材料。

（5）利用校園廣播這個有利條件，每個星期選一次固定的時間向全校師生宣傳健康教育的知識。

3、理論聯(lián)系實際，貼近生活，教師引導學生在日常行為中形成良好的衛(wèi)生習慣。

（1）與班主任老師密切聯(lián)系，教育學生不留長發(fā)、不留指甲、不亂丟果殼、不隨地吐痰，飯前便后要洗手等良好的衛(wèi)生習慣的形成教育。并將儀容儀表檢查納入班級量化考核。

（2）任課老師注意在教學過程中，提醒學生養(yǎng)成良好的讀、寫姿勢，注意用眼衛(wèi)生，預防近視及脊柱彎曲異常。

（3）教育學生嚴格執(zhí)行作息制度，科學用腦，提高學習效率。

第三篇：遵義市新文小學群眾路線專題簡報10

區(qū)教育系統(tǒng)群眾路線教育實踐活動

簡報

第 10 期

新文小學2014年 05月19 日

我校組織開展黨的群眾路線教育實踐活動

2014年5月12日，我校全體教師在劉瑩蛟教師的組織下集體學習了《黨的群眾路線教育實踐活動---培訓教材》

第三章----新形勢下堅持群眾路線面臨的新課題。會上，教師們進一步地認識到了社會階層變化對黨群關系的影響、執(zhí)政條件下黨群關系呈現的新特點，及黨員干部貫徹落實黨的群眾路線存在的主要問題，如：理想信念動搖，宗旨意識淡薄；工作不求實效、公仆意識淡薄，責任意識、清廉意識淡薄等等。

通過這次學習，教師們將更加堅守自己作為一名人民教師的職業(yè)道德，攻堅克難，踏實做好自己的教學工作，堅決不玩忽職守，不脫離群眾，不收學生家長財物等，并積極與家長保持聯(lián)系，真正服務于學生、家長。

第四篇：遵義市新文小學師德師風專項整頓活動方案

遵義市新文小學師德師風專項整頓活動方案

鑄師魂構和諧

根據《紅花崗區(qū)教育系統(tǒng)師德師風專項教育整頓活動的通知》，我校決定從2013年9月開始，用4個月左右的時間，在全校開展師德師風集中教育整頓活動，現制定如下實施方案：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的18大精神，以辦人民滿意的教育為宗旨，以“鑄師魂、構和諧”為準則，倡導廣大教師努力做到把 “把學生當孩子、把家長親人?！迸`行貴州教育精神和貴州教師自律歌。塑造良好形象，切實提高我校教師的綜合素質和整體素質，為全面提高教育教學質量奠定堅實的基礎。

二、活動目標

通過教育整頓活動，進一步樹立“講政治、講奉獻、愛崗敬業(yè)”的良好作風，建設一支團結協(xié)作、業(yè)務精湛、樂于奉獻的教師隊伍，把學校建成學風濃郁、校紀嚴明、管理規(guī)范、環(huán)境雅潔、師生幸福、和諧有序的文明校園。

三、實施步驟和方法

本次教育整頓活動具體分四個階段進行。

第一階段：學習動員，提高認識（9月）

1、利用教師例會開展動員大會。組織老師們學習《紅花崗區(qū)

教育系統(tǒng)師德師風專項教育整頓活動方案》通知。

2、組織教師觀看電影《水鳳凰》，學習老師愛崗敬業(yè)、甘于清

貧的無私奉獻精神。

3、采用集中學習、自學、相互研討、LED屏、學校QQ群等

形式，學習《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》、《貴州教師自律歌》、《中小學教師職業(yè)道德》、《教育法》《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《紅花崗區(qū)教師用語規(guī)范》、《紅花崗區(qū)教師十不準》《省教育廳關于治理教育系統(tǒng)不良風氣的通知》及相關文件。

4、組織教師簽訂師德師風承諾書。請一名教師代表在教師會

上宣讀承諾書。

5、師德師風心得體會。

第二階段：分析評議，查找問題階段（10月）

重點抓好查找問題、征求意見、民主評議三個環(huán)節(jié)。

1、學校領導班子、教職工個人對近年的思想、學習、工作、生活等做一次全面分析，找準問題，剖析原因，形成書面材料。

2、查找問題。通過學生問卷、走訪家長、學生座談、家委會、學校征求家長意見箱等形式掌握的情況，研究確定需重點解決的突出問題。

3、民主評議。召開教職工大會，總結學校工作，進行個人述職，互相評議，開展批評和自我批評，指出優(yōu)缺點，互相幫助，共同提高。

第三階段：督查整改階段(11月)

1、制定整改方案：針對征求的意見和民主評議中反映出的問題學校及個人寫出整改方案。規(guī)定整改時間、落實整改責任。

2、落實整改措施：學校公布整改方案、建立督查制度。聘請金銀新村居委會黨支部書記 我校家長委員會、我校退休教師王嵐、校外輔導員為 監(jiān)督員。

3、根據《師德師風考核辦法》將考核結果與教師職稱晉升、評優(yōu)評先、績效工資掛鉤，使師德和師表評價真正成為衡量教師工作的重要指標。

4、公布整改情況：學校將整改情況通過網站向家長、社會公

布，接受家長學生的監(jiān)督。

5、開展師德師風演講活動，主題“我的中國夢”。

第四階段：檢查驗收，總結提高（12月）

1、學校將通過召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式

對教職工進行滿意度測評。對測評結果較差的要進行

誡勉談話。對嚴重違反師德師風和有損教師形象的問

題，一經查實，將嚴肅處理。

2、全面總結，對活動測評中滿意率高的教師實行備

案，在今后區(qū)局評選優(yōu)秀教師時優(yōu)先上報，同時學校

也進行表彰獎勵。

3、學校認真總結，將此次活動的資料分類整理歸

檔。將書面材料報區(qū)教育局

四、領導小組

為確保師德師風專項整頓活動扎實有效、學校成立師德師風領導小組：

組長：黃玉林（校長）

常務副組長：楊莉（黨支部書記）

副組長：喻榮強（主要負責：學校網站、LED的學習宣傳）張

劍波（主要負責學習內容、簡報）

易曉陽（負責各階段目標的落實）

辦公室主任：唐 利（負責各項工作的督促檢查、資料歸檔）成員：楊 嵐、王世娟、邱明、劉有坤、周穎、盧必俊、牟麗萍、陳 晶、陳 岑、李茂容、張明芝

1、加強組織領導。重點組織、實施、指導本次活動，確保本次活動的實效性。

2、堅持統(tǒng)籌兼顧。要統(tǒng)籌安排好教育整頓活動和教育教學、工作，科學安排時間，切實做到學習、教學兩不誤。

3、營造良好氛圍。學校將緊扣各階段的重點，充分運用LED屏、學校網站、教師例會等手段，加強教學整頓活動宣傳力度。大力倡導“鑄師魂、構和諧”的高尚師德，在全社會樹立尊師重教的濃厚風氣。

4、責任分工明確，各成員服從按易曉陽主席安排。

遵義市新文小學

2013年9月23日

第五篇：小學生在教室走廊亂扔垃圾檢討書

小學生在教室走廊亂扔垃圾檢討書

在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，往往要寫檢討書來自我反思，在寫檢討書的時候要注意態(tài)度要誠懇、端正。寫檢討書需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的小學生在教室走廊亂扔垃圾檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，是xx班的學生，今天寫下了這份檢討書來表示我內心的歉意，我昨天不該在教室的走廊亂丟垃圾，影響了學校的風紀。

今天上午，我拿著奶奶新給我的零花錢，下課鈴一響我就迫不及待的奔向學校的小賣部，買到了我平日里最喜歡吃的零食。在走廊上，我將吃完的垃圾隨手扔在地上，當時有不少同學看到這一幕，他們的眼神讓我有過些許的愧疚，但很快我就去玩了，這件事也被我拋在腦后。沒想到沒過多久，老師就來了，指著地上的垃圾問是誰扔的，我當時沒在場，這件事還是聽我的同桌告訴我的，如果我當時在場的話我一定會勇敢的承認的。老師問著那些同學，由于我丟垃圾時完全沒想多少，所以當時看到的人有很多，沒過多久老師就查出來是誰了。

我從小就被教導著不能亂丟垃圾，學校各個地方也都有寫著不能亂丟垃圾的牌子，大概是我聽多了這句話，所以我的內心對這件事就沒那么重視了。越來越不放在心里，平日里經常亂丟垃圾，同學說我我也完全沒往心里去，直到今天，被老師教導后，我才意識到這件事情的重要性。

比起學習那些，我們小學生更應該注重平時的為人，學校的橫幅上也寫著“以人為本”，我不該亂丟垃圾，小時候就不會約束自己喜歡亂丟垃圾的'話，將來也只會成為一個亂丟垃圾的人。

我將來想要做個文明的人，但是只想著將來我卻忽略了現在，不管要成為一個什么樣的人，都應該從現在，從身邊做起。感謝老師及時的指出我的錯誤，趁著年紀還小，這個習慣還沒有完全養(yǎng)成，我還有機會悔改，經歷了這件事，之后不管干什么事情，我都會三思而后行，考慮到事情的后果再決定要不要去做。一想到這樣的行為會給那些年級比我想的學生做了一個壞的榜樣，我就非常慚愧。還想要和那些讓我別亂丟垃圾的同學說聲抱歉，你們是對的，但我沒有聽從你們的意見，希望你們下次看見我還有做的不對的地方，還能再次指出來，下次，我絕對會好好聽從你們的建議。

為了表示我知錯的決心，我自愿打掃教室，希望老師看在我已經深刻意識到自己錯誤的份上，原諒我，我保證，以后一定不會再亂丟垃圾了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日