第一篇：【研究性學習】關于中學生吸煙的調(diào)查報告

關于中學生吸煙的調(diào)查報告

學校：

年級班級：

組長：

課題組員：

指導教師：

研究時間：

關于中學生吸煙的調(diào)查報告

[內(nèi)容摘要]：中學生吸煙的危害是顯而易見的，吸煙不僅危害了學生的身心健康，同時給他人帶來危害。為了讓中學生遠離煙草，杜絕吸煙，本報告在調(diào)查的基礎上，提出了很好的對策和建議。

[關鍵詞]：中學生吸煙調(diào)查

一、前言：

眾所周知，smoking(吸煙)現(xiàn)象在社會生活中可以說是無處不在，無時不有。然而，只要我們稍加留意、觀察周圍存在的吸煙現(xiàn)象，我們會不言而喻：吸煙不但對人們的生理有害，而且時刻影響著人們的心理健康；有的吸煙現(xiàn)象甚至對他人的健康生活造成舉足輕重的影響，嚴重則可能會因粗心而引來硝煙烈火之災—火災，導致一命嗚呼、人財俱失。

在現(xiàn)實生活中因吸煙而帶來的災難更是比比皆是。美麗的林?！笈d安嶺被火燒就是最好的例子，縱觀歷史，硝煙停熄未久前的中英鴉片戰(zhàn)爭不也是其例之一嗎？朋友，那你是否也體會到吸煙是在自焚，因此，只有放下手中的煙，管好見煙垂涎三尺的嘴，才是保證身心健康唯一的第一步。

為了讓吸煙的中學生戒煙，不吸煙的中學生遠離吸煙；從而為有強健的身心體魄打好基礎，輕松學習，自信迎考；為建設社會主義事業(yè)，實現(xiàn)中華民族偉大復興。我們擔起了對中學生吸煙現(xiàn)象的研究性調(diào)查。

二、研究性目的：通過研究性調(diào)查，結合實際狀況，吸取并廣泛收集有關確實有效的戒煙措施，同時例舉實際性例子，以便更好地向廣大吸煙中學生提供更有效更迅速的戒煙方法或建議。使它不再成為中學生的難題，使中學生都擁有強健的身心體魄，方能更輕松、更自信地學習，獲取知識。

三 調(diào)查問卷統(tǒng)計：

1、你什么時候開始吸煙？

A、小學 20% B初中 40% C高中40%

2、你為什么要吸煙？

A好奇 40% B、扮酷 30% C、好玩 30%

3、你對吸煙的危害了解嗎？

A、不了解 10%B、一點40%C、了解50%

4、你認為青少年適合吸煙嗎？

A、不適合 50% B合適20%C不知道30%

5、你覺得吸煙對你是否有害？

A、有 60% B、沒有 10%C、不知道 30%

6、你的父母知道你吸煙嗎？

A、知道40%B、不知道60%

7、你的父母同意你吸煙嗎？

A、同意10%B、不同意80% C、無所謂10%

8、你的朋友有沒有阻止你吸煙呢？

A、有50% B、沒有50%

9、你是否可以一天不吸煙？

A、可以 37% B、不可以33%C、不知道30%

10、你吃飯后有沒有想著要吸煙呢？

A、有85% B、沒有15%

11、你打算戒煙嗎？

A、不打算25% B、打算 55% C、沒有想過 20%

12、你看到別人吸煙的時候你有何感覺？

A讒43%B、沒有感覺27%C、不知道30%

四，主要過程：

（一）煙草的起源與傳播：

煙草是一種發(fā)展較晚的作物。在哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸之前，除美洲印第安人之外，全世界沒有一個民族知道吸煙是怎么回事。今天，吸煙的風氣遍及地球的每一個角落，煙草同我們的生活發(fā)生著種種的聯(lián)系

（二）中學生吸煙產(chǎn)生的心理影響：

（1）標新立異心理

中學生處在生理心理的發(fā)展階段，自我意識在不斷顯現(xiàn)，表現(xiàn)欲逐步增強，時刻想以“新”“異”來吸引別人而吸煙恰好能滿足這心理。

（2）追求風度心理

現(xiàn)在，電影視錄相等娛樂傳播媒介對學生心理的影響極大。某些吸煙中學生承認他們吸煙完全學自銀幕上的偶像和英雄人物。覺得吸煙很有些類人物的風度，有男子漢氣味。的確，這些道德認識正處在不成熟階段的中學生往往錯誤的將吸煙與威武，灑脫聯(lián)系在一起。

（3）好奇心強，玩玩欲望高。

這部分多數(shù)是比較低年級的學生，好奇心強，凡事想親身實踐一下，但克服自制力卻比較差，他們認為吸煙好玩、稀奇、開始只抱著玩玩、試試的心情，哪知一抽不可收。

（4）交際心理不成熟。

這些中學生中流行這么一句話：俺款爺，不買就買，一買全是“大中華”“紅塔山”“萬寶路”“劍”等中外高檔名煙。是想借此顯示其富有，是“款爺”，借此壓服別的同學，在班上樹立“錢”威。

（6）屈從心理。

俗話說；“近墨者黑”一些中學生受到同伙負效應影響，加上本身意志薄弱，屈從于外部誘惑壓力，也隨其吸上了煙。

（四）學校對中學生吸煙的看法：

1、重在治本：學校除了嚴令某些學生戒煙，對違者給予懲罰外，更重要的是在心理上的深度上加以疏導，糾正找準病因，對癥下藥。否則會煞一時之風，而不能持久，達到根治的目的只在于治本。

2、防微杜漸：學校應從開端，描頭抓起，某學生、某班級一有吸煙的端倪，立即組織人員采取措施加以解決，不讓它有所發(fā)展，否則成了習慣，改正就難。

3、齊抓共管：學校應提高，全體教師對吸煙危害嚴重性的認識，要求他們

當學生面不吸煙，并動員教導，政教，團委、學生會等部門，組織力量，共同治理，形成一種反吸煙教育的氛圍。同時，學校應稱報與社區(qū)，家庭聯(lián)系，取得配合，形成合力，共同管理，不讓學生有發(fā)生不良行為的時間和空間。

（五）社會對中學生吸煙的看法：

1.不向中學生售煙，不因賺錢而向未成年少年賣煙，應當有替他人健康著想的良好品德。

2.建立有關禁止中學生吸煙的組織，謹防未成年人吸煙。

3.自覺地同學校聯(lián)系，對違規(guī)中學生嚴予處罰。

我們這次進行“中學生吸煙與健康”調(diào)查，是為了解我國吸煙行為對人體健康的影響及卷煙市場情況。宣傳吸煙有害健康。從我校此次抽樣調(diào)查看，吸煙有害健康已為多數(shù)中學生所認識，他們也擁護政府在公共場所的禁煙規(guī)定，由于執(zhí)行禁煙規(guī)定的管理力度還不夠，因而在一些公共場所違禁吸煙的現(xiàn)象還程度不同的存在，雖然多數(shù)中學生已認識到吸煙有害健康，由于習慣的戒煙?？磥恚瑢訌妼矆鏊慕麩煿芾?，加大吸煙有害健康宣傳的力度，仍是今后有關部門要繼續(xù)下大力才有可能做好的工作。

（六）吸煙的危害：

吸煙危害健康，科學實驗早已證明，但全世界的煙民仍不斷增加，特別是未成年人，吸煙人數(shù)增長迅速，實在令人擔擾，據(jù)世界衛(wèi)生組織，英國帝國癌癥研究基金會和美國癌癥協(xié)會共同完成的一份關于吸煙的調(diào)查報告說，目前全世界共有煙民約11億人，中國是世界第一吸煙大國，煙民約3.4億人，世界上每年因吸煙導致疾痛而致死為315萬，也就是，每10秒鐘就有一個人死于吸煙，所引起的疾病。當你在吞云吐霧中似乎享受一種樂趣時，是否想過吸煙將對你的健康和生命造成威脅。

世界各國近40年來對煙草危害進行了廣泛的研究，5萬多份研究報告證實了吸煙對健康的危害。世界衛(wèi)生組織認為，當今對人類危害最大的就是煙草，吸煙已經(jīng)被定為“公害”。但吸煙對身體健康危害程度有多大？這是許多人都不曾想像到的?？茖W研究證明，煙草的危害主要來源于煙霧中的化學成份。煙草中含有的化學成份高達4700多種，其中主要有一氧化碳、尼古丁、焦油、苯丙比、放射性物質(zhì)、刺激性化合物及砷、汞、錫、鎳等多種重金屬元素，它們具有很強的刺激作用和致癌作用。2001年8月，美洲心臟基金會和美洲心臟病學會聯(lián)合發(fā)表的反煙草斗爭框架協(xié)議的《巴拿馬聲明》中指出，吸煙將成為人類死亡的主要原因之一。世界心臟聯(lián)合會主席馬里奧·馬拉納奧強調(diào)，到2003年吸煙對人的危害將超過吸毒、艾滋病和其它疾病，成為導致死亡和喪失勞動能力的主要原因。據(jù)悉，目前全球每年與吸煙有關疾病死亡約為490萬人，到2025年將達到2000萬人。新華社曾發(fā)過一條專稿，說我國的科學家在開展了一項大規(guī)模調(diào)查以后得出一個結論，我國每年100萬的死亡人群中，有3／4死于煙草所致的疾病，按現(xiàn)有趨勢，到2020年，我國將有200萬人因吸煙而死亡。美國疾病控制和預防中心曾搞過一次調(diào)查，美國有4700萬成年人吸煙，1995年到1999年間，美國每年死于吸煙導致疾病的人數(shù)估計為44萬人，其中約3.5萬人死于被動吸煙，而且女性致肺癌的人數(shù)目前已經(jīng)超過其它癌癥死亡人數(shù)的總和。肺癌是世界各地常見的惡性腫瘤之一，根據(jù)世界衛(wèi)生組織的報告，肺癌居癌癥死亡原因第一位。全球每年肺癌新患138萬人，有98.9萬人死亡；另據(jù)報告，全世界幾乎所有國家男性肺癌發(fā)病率都在上升，其上升率與吸煙率幾乎一致。而像芬蘭、英國、美國吸煙率下降后，肺癌的發(fā)病率也在下降。我國1990年到1992年死亡調(diào)查結果顯示，我國肺癌死亡率由70年代的7.17／10萬增加到151／10萬。

中學生應自覺抵制香煙的誘惑。我國《未成年人保護法》、《中學生守則》均明確規(guī)定，禁止中學生吸煙。這是從學生的身心健康上關心、愛護學生。

1．從生理上：中學生正處在長身體的青春期階段，身體各器官系統(tǒng)還沒有發(fā)育成熟，對香煙煙霧危害的抵抗力還比較弱，容易遭受香煙煙霧的傷害。據(jù)研究：青少年吸煙成癮可能引起思維過程的嚴重退化和智力功能的損傷，嚴重的會導致思維中斷和記憶力障礙，吸煙者的聯(lián)想、記憶、想象、計算、辨認力、智力效能比不吸煙者減低了10%左右，而且注意力難以集中。

2．從經(jīng)濟上：中學生的首要任務是學習而不是賺錢。在經(jīng)濟上完全依賴于父母的支持，并不具備獨立自主、自食其力的能力。吸煙的學生一旦發(fā)生“經(jīng)濟危機”，往往采取一些非法的手段，如偷家里的或他人的煙與錢，甚至不惜搶劫、敲詐勒索，做出違法亂紀的行為。

3．從道德上：吸煙不但危害身體健康，還污染空氣，損害周圍人群的健康?？梢哉f，在公共場所吸煙，是很不道德的表現(xiàn)

目前，青少年吸煙已成為我國一個不容忽視的社會問題。據(jù)調(diào)查，我國70 %以上的吸煙者，開始吸煙的年齡都在15-20歲之間。同學們可以仔細算一算：假設從15歲開始吸煙，每天平均吸5支香煙。按照我國公民平均壽命75歲計算。一個煙民一生將吸掉10萬9千5百多支（近11萬支）的香煙。同學們，五支香煙就可結束一條金魚的生命，如果不遠離香煙，你一生中吸掉的香煙將對你的身體健康產(chǎn)生多大的傷害。世界衛(wèi)生組織曾報告說：90%的肺癌、75%的肺氣腫和25%的冠心病都與吸煙或被動吸煙有關，吸煙平均能減少人的壽命10-15年。也許有的同學會說：“我爸爸、我爺爺已經(jīng)吸了好幾十年的煙了，怎么沒什么??？”那么，請你仔細觀察一下，如果你的爸爸或爺爺最近痰比較多了，有時還常不自覺的咳嗽幾聲，可以說，老人家也許已經(jīng)患上了慢性支氣管炎了。

同學們，從老年人的咳嗽聲中難道你還不能清醒過來嗎？為了你和他人的健康，請自覺抵制香煙的誘惑吧！

第二篇：關于吸煙研究性學習報告

關于吸煙研究性學習報告

研究學生：

研究時間：2014年1月~2月

一、研究背景：

中國面臨日益嚴重的煙草危害：中國成人男性總死亡中，12%歸因于吸煙，最終可能增至33%；目前2/3的男性在25歲前成為吸煙者，幾乎無人戒煙，大約50%長期吸煙者在中年或老年時將因吸煙而致死。根據(jù)目前吸煙模式分析，中國現(xiàn)今在0-29歲的3億多男性中至少有1億人最終將因吸煙而死亡；當現(xiàn)在的年輕人步入老年時，每年將有300萬人死于吸煙相關疾病?解決吸煙問題刻不容緩。

二、研究調(diào)查結果：

通過調(diào)查身邊吸煙與不吸煙的人數(shù)，發(fā)現(xiàn)大約有20%的吸煙，其中10%屬于長期吸煙者，其身體均有或大或小的疾病。吸煙者大都因為吸煙的快感而染上煙癮。

通過網(wǎng)絡查詢資料了解到，吸煙有以下幾點危害：

1.吞噬吸煙者的健康和生命。吸煙可導致肺癌，胃癌，食道癌等癌癥；可以誘發(fā)心血管疾?。豢梢詫е鹿琴|(zhì)疏松；影響生育功能等。

2.危害他人健康。二手煙中含有40多種致癌物質(zhì)，不吸煙的人吸入會造成更大的危害。吸入二手煙可引發(fā)嚴重心血管中毒；降低記憶力；引發(fā)呼吸道疾病。

3.對環(huán)境的危害及能源的消耗。?種植煙草會破壞土地的自然資源系統(tǒng)，使一塊豐產(chǎn)的土地變?yōu)樨汃さ幕牡亍ｋS著煙草的種植和加工，將有更多的土壤板結，會砍伐更多的樹木，這將造成嚴重的水土流失。?我國每年卷煙紙消耗約為10萬噸左右，而每生產(chǎn)1噸紙制品要用20棵大樹，這樣算來我國每年生產(chǎn)卷煙紙需要消耗200萬棵大樹。同時會產(chǎn)生642.4萬噸的污水，排放COD（主要污染物化學需氧量）0.3萬噸，耗水量1000萬噸，綜合耗能達15萬噸標煤。?燃燒一支香煙最終進入空氣的一氧化碳約為90毫克，二氧化碳約為135毫克。我國平均卷煙消費量為19328億支，因此由于吸煙進入空氣的一氧化碳約為17.4萬噸、二氧化碳約為26.1萬噸。④吸煙后產(chǎn)生的煙蒂是不可降解的，每個煙蒂的體積約為0.49立方厘米，按卷煙消費量為19328億支計算，將會產(chǎn)生94.7萬立方米的不可降解煙蒂垃圾。

4.火災隱患。據(jù)統(tǒng)計，全世界每年發(fā)生的火災有20%是由于吸煙引起的，在我國占6%，有些省、市占15%以上。由此可以看出，由吸煙引起的火災占較大比例。

三、研究分析：

經(jīng)過分析，總結出以下幾點人們吸煙的原因：

1.吸煙可以調(diào)節(jié)人的情緒。常見有的人痛苦時，愛躲在一邊抽悶煙，情緒激動時，還會連續(xù)猛抽煙，這是因為煙草中含有的尼古丁具有使人興奮與鎮(zhèn)靜這兩種截然不同的特殊效用。人們在情緒波動時，就會借助吸煙來轉移注意力。

2.從眾。受同事、伙伴的影響，模仿其行為。

3.吸煙以自我炫耀。有的人吸煙，為的是在別人面前顯示自己。在煙草消費中，炫耀性消費的作用十分巨大。抽名牌煙就包涵著種種暗示，是經(jīng)濟實力的表現(xiàn)；社會地位的表現(xiàn)。這種消費可以稱為是“為他人”消費。

4.國家的不重視。國家對人類“第一殺手”視若無睹，雖然政府對吸煙有害健康的宣傳與投入不斷增加，但我國的煙草生產(chǎn)與銷售卻不斷攀升，甚至有了煙草銷售第一大國的“美稱”，與全世界特別是發(fā)達國家轟轟烈烈的戒煙運動對比鮮明。四．建議：

1.吸煙者自己有意識的減少吸煙的次數(shù)，慢慢地戒掉煙癮；或者借助他人的提醒幫助，逐漸改掉吸煙的習慣。

2.增加禁止吸煙的場所。規(guī)定各行各業(yè)的所有大型建筑場所室內(nèi)公共場所及室內(nèi)辦公室禁止吸煙，并要加大處罰力度，加大監(jiān)督力度，嚴懲違規(guī)者。

3.加大宣傳力度。在公共場所宣傳吸煙的危害，大力提倡文明行為。

4.規(guī)定香煙銷售者不能向未成年人出售香煙，并加強禁止吸煙的教育。鑒于未成年吸煙者越來越多，政府應加強青少年的禁煙意識，建立制度防止未成年染上煙癮。

5.政府控制香煙的生產(chǎn)及銷售。減少香煙生產(chǎn)，抬高價格，控制銷售額。

五、研究心得;

通過這次與吸煙有關的學習研究，我了解了許多知識并有自己的分析，鍛煉了自己，也更加明白吸煙的危害，從我做起拒絕吸煙。

第三篇：中學生吸煙狀況調(diào)查報告

中學生吸煙狀況調(diào)查報告

組長：三水華僑中學2006級高二（7）班董玉明

組員：蔡詠東、馮淑梅、鄧熙同

指導教師：曾潔玲

學科：政治

一、調(diào)查目的吸煙已成為當今世界性的社會問題，根據(jù)英國牛津大學流行病學家理查德?皮托的前瞻性調(diào)查顯示，到2025年中國現(xiàn)有20歲以下的青少年約有5000萬人死于吸煙所致的疾病。據(jù)有關資料表明，近幾年我國青少年的吸煙率有上升趨勢。所以，青少年吸煙問題已成為社會及人們關注的一個熱點。由于青少年正處于長身體、長知識的關鍵時期，好奇心重，模仿性強，一旦染上吸煙的惡習，再想戒是相當困難的。為此，我們?yōu)榱巳媪私馊畢^(qū)中學生吸煙的狀況，掌握其影響因素，研究分析吸煙的原因，提高學生對吸煙危害性的認識，消除惡習，促使青少年學生健康成長，于是我們對全區(qū)中學生進行抽樣問卷調(diào)查。

二、調(diào)查對象與方法

1、調(diào)查對象

全區(qū)中學生。共發(fā)放問卷470份，實際回收問卷443份，其中男生390名，女生53名。

2、調(diào)查方法

采取整群抽樣調(diào)查的方法。在調(diào)查前講清意義，在調(diào)查者的指導下，學生在教室內(nèi)獨立完成，當場交卷并一律不記姓名，以解除學生顧慮，確保所得的材料的真實性。

3、調(diào)查問卷的處理

我們將收集到的問卷用百分率進行統(tǒng)計。

三、調(diào)查項目及內(nèi)容

問卷共分為以下七部分內(nèi)容：一是學生吸煙的一般情況；二是學生對吸煙的認識程度；三是家長及教師行為對學生的影響；四是父母對學生吸煙的態(tài)度；五

是學生吸煙的原因；六是未成年人能否買到香煙；七是學生對家長及老師吸煙的看法，共計16個項目。

四、調(diào)查結果

1、學生吸煙的一般情況

本次調(diào)查總人數(shù)443人中，有吸煙習慣的37人，占8%。

從小學開始吸煙的學生有19人，占吸煙總數(shù)的35%；從初中開始吸煙的學生28人，占51%；從高中開始吸煙的8人，占14%。這表明多數(shù)學生是從初中開始吸煙的，并且呈上升趨勢。

一周用在購買香煙上的錢在5—10元的有41人，占69%；10—15元的11人，占19%；15—20元的7人，占12%。

當問到你在什么場所吸煙時，有5人在家里吸煙，占6%；在校園吸煙的10人，占12%；在校外吸煙的20人，占24%；在娛樂場所吸煙的人是16人，占19%；在聚會時吸煙的15人，占18%；在其他場所吸煙的18人，占21%。雖然只有少數(shù)學生在家里和校園吸煙，但其惡劣影響較大。

在你是否在公共場所吸煙一問中，經(jīng)常在公共場所吸煙的人有2人，占4%；有時的有8人，占15%；偶爾的21人，占38%；從不在公共場所吸煙的32人，占38%；不回答的23人，占27%?？磥韺W生對在公共場所吸煙還是有所忌諱的。

你每天的吸煙量是1支的22人，占43%；2—5支的22人，占43%；6—10支的6人，占12%；11—15支的1人，占2%。學生的煙癮還不算大，應規(guī)勸他們盡早戒除。

2、學生對有關吸煙是否有害的認識程度

吸煙對健康無害的有3人，占0.7% ；輕度有害的29人，占7%；重度有害的308人，占70%；不知道的41人，占9%。由此可見，學生對吸煙有害這一基本常識還存在著模糊認識，學校、家長和社會要聯(lián)手對學生加強教育。

煙草中的有害成分有哪些一問中，答尼古丁的246人，占56%；答煙焦油的112人，占25%；答一氧化碳的39人，占9%；氫氰酸的25人，占6%；其他的43人，占10%。雖然大多數(shù)學生都知道煙草的有害成分，但仍有少數(shù)同學對吸煙的嚴重后果認識不清，需要加強引導和教育。

3、家長和教師的行為對學生的影響程度

家長經(jīng)常在你面前提到吸煙的好處還是壞處一問中，好處的1人，占0.2%；壞處的287人，占65%；沒提到的86人，占23%。

學生家長吸煙的有230人，占58%；不吸煙的有175人，占40%。

問老師有沒有在你面前吸煙時，有的47人，占12%；沒有的352人，占88%。中學生的有較強的模仿傾向，家長和老師要做出表率，盡量不要在學生面前吸煙。

4、父母對學生吸煙的態(tài)度

父母對你吸煙有什么看法時，接受的5人，占3%；反對的155人，占89%；家人不知道的15人，占8%。

1、學生吸煙的原因

學生開始吸煙的原因是嘗試的12人，占21%；時髦的9人，占16%；享受和感覺成熟的4人，占6%；消遣的7人，占12%；解除煩惱和壓力的21人，占36%；提神的2人，社交的3人，各占3%和5%。這表明學生想嘗試的和解除煩惱和壓力的所占的比例多。學校要多開展各種類型的文體活動，以減輕學生學習的壓力，學生也應積極參加有益于身心健康的集體活動，遠離吸煙的危害和誘惑。

6、未成年人是否很容易買到香煙一問中，答是的131人，占54%；不是的110人，占46%。國家應制定相應的法律禁止向未成年人售煙，從源頭上阻止中學生吸煙。

7、學生對家長及老師吸煙的看法

家長和老師不應在孩子面前吸煙一問中，比較贊同的210人，占55%；無所謂的59人，占15%；不贊同的68人，占18%；不知道的47人，占12%。這個問題與第三題內(nèi)容相似。

五、青少年吸煙的原因分析

1、對偶像的模仿心理

從調(diào)查中可以看出，因時髦而吸煙的占16%。不少青少年對偶像有崇拜心理，如對家長、老師、名人、明星等的言行舉止進行模仿，尤其是模仿偶像吸煙時的姿勢，認為這樣可以與偶像的距離拉近了，而且使自己也有趨于“成熟”的感覺，于是學生學會了吸煙。

2、交往心理

在社會風氣影響下，為了聯(lián)絡感情，相互敬煙成為習慣，學生認為煙可以使人與人之間能產(chǎn)生親近感。

3、對壓力的反抗心理

據(jù)調(diào)查顯示，因為解除壓力和煩惱而吸煙的比率為36%，居第一位。這種壓力主要來自教師和家長。青少年思想比較單純，充滿幻想，有較強的進取心和自尊心，另一方面又顯示出幼稚，缺乏判斷力和自制力。當面對超出承受能力的作業(yè)量，無需解釋的強制性命令，不切實際的過高要求，受批評時的冤枉和申辯帶來的訓斥時，若沒有人理解他、幫助他，那么學生就會由此產(chǎn)生緊張、恐懼的心理。為了逃避現(xiàn)實，尋求解悶的途徑，他們便把吸煙作為一種新的嘗試，想從中得到精神上的解脫。

4、強烈的好奇心理

從調(diào)查中我們知道，因為想嘗試而吸煙的占21%。青少年學生具有強烈的好奇心，對新事物和行為都有很大的誘惑力，對吸煙的行為也是如此。他們有想試試看的心理，看到成年人刁著煙，火光一閃一閃地吐出白煙的姿態(tài)，覺得好不自在，以為吸煙可能有著無窮的樂趣，所以想親自品嘗一下這吞云吐霧的滋味。

六、預防對策

預防和干預青少年學生吸煙，應由社會、學校和家庭共同參與、齊抓共管。

1、學校要擔當起青少年控煙的重任

（1）學校要制定出控煙的規(guī)章制度。學校是青少年學生學習、活動的主要場所。學校的規(guī)章制度對于控制青少年吸煙行為的形成起著至關重要的作用。學校管理制度中應包含明確嚴禁吸煙的規(guī)章制度，并將控煙制度落到實處。

（2）學校要真正落實好健康教育課的開設。學?？責熃逃饕ㄟ^開設健康教育課進行，加強學科滲透，要探索建立一種新的健康教育模式，把健康教育知識的傳授納入到學校正常開設的課程之中。

（3）要通過學?；蚣壗M的控煙教育活動、主題班會活動、班級和學校的板板報、墻報等活動，廣泛持久地開展宣傳吸煙危害健康的教育活動，還可組織學生進行座談討論，收看煙草對生態(tài)環(huán)境、青春期發(fā)育產(chǎn)生不良影響的電影、錄像

和圖片等，使學生切實認識到吸煙是一種害人害己的行為，以便他們自覺。；地抵制吸煙。

（4）要關注學生的心理健康教育。通過調(diào)查，我們看到許多青少年吸煙問題，不僅是他們的行為問題，而且反映出學生的心理問題，如模仿心理、各種心理壓力、交往心理需要、好奇心理等。教育工作者必須全面關注學生的情感需要，減輕學生的心理壓力，豐富學生的課外活動，明確人生的目標和責任，增強對吸煙行為理智判斷力和自控力，達到自覺、理性地抵制吸煙。

（5）教師要起表率作用。學校要制定不容許教師在校內(nèi)吸煙、在學生面前吸煙等規(guī)定，或將教師不吸煙、做學生表率納入《師德公約》，并與評選文明班、教師獎金掛鉤，并規(guī)定在辦公室不擺放煙灰缸、不向來訪者敬煙等。這些措施將對青少年學生的控煙起到積極的影響。

（6）對那些不吸煙的同學應及時給予表揚，對那些雖未完全戒煙而取得階段性“成績”的學生，給予真誠而熱情的鼓勵，這樣比吃任何靈丹妙藥都更為有效。學生需要的不是批評和處罰，而是關懷、溫暖和友情。鼓勵的形式也不僅停留在口頭上、書面上，而重在實際體現(xiàn)上。

2、要充分調(diào)動家庭、社會的力量

（1）據(jù)調(diào)查顯示，父母對子女吸煙的態(tài)度一問中，雖然所占的比例不大，但竟然有接受子女吸煙的家長，同時還有個別家長竟然還在子女面前談論吸煙的好處。由此看來，家庭因素也是學生吸煙的一個重要因素。在家庭教育中，父母只有自己不吸煙，才能理直氣壯地教育學生不吸煙，才能理直氣壯地教育已經(jīng)染上惡習的學生。不僅如此，家長要嚴加管教自己的子女，禁止其吸煙。

（2）家長要控制給學生每月的零花錢?，F(xiàn)在大部分的學生家庭比較優(yōu)越，父母給予學生的零用錢也比較多。女生喜愛吃零食，喜歡小飾物，而吸煙的男生每月零用錢的相當一部分則用于買煙的消費上，也有一部分學生所吸的煙來源于吸煙的家長，家長吸煙影響其孩子，而且家里的香煙隨時可以拿到。因此，作為吸煙的家長，應積極地戒掉吸煙的習慣，同時在給子女零用錢時要有計劃，另一方面要配合學校加強對學生的教育，引導學生進行正當?shù)南M和健康的娛樂活動。

（3）要加大控煙法規(guī)的制定和執(zhí)行。據(jù)調(diào)查顯示，青少年很容易買到香煙，這表明我國的社會環(huán)境對未成年人的影響較大。雖然國家有關法規(guī)中已明令禁止一切形式的煙草促銷活動，禁止商業(yè)部門將煙草出售給未成年人，禁止一切向青少年教煙、遞煙、勸煙的行為，禁止在公共場所吸煙，但是執(zhí)法力度明顯不夠。吸煙率最低的國家——新加坡的成功經(jīng)驗已證實，對吸煙的未成年人處以一定程度的罰款，并要求他們參加健康咨詢講座，是控制青少年學生吸煙的有效手段之一，我們可以參照執(zhí)行。

第四篇：關于中學生教輔的研究性學習調(diào)查報告

關于中學生教輔的研究性學習調(diào)查報告

背景簡介：

由于社會對人類選擇性的需要，而我國的教育方針由應試教育改革為素質(zhì)教育，競爭非常激烈。因此，同學們會在眾多品種的教輔資料中選購一本或幾本使用。本組設立課

題，就是要對以下幾個問題進行調(diào)查研究，希望能給同學們選購和使用資料提供參考。

調(diào)查時間及地點：

2010年12月29日

湖州中學教學樓內(nèi)

研究調(diào)查成員：

數(shù)據(jù)歸類與統(tǒng)計 :沈嘉鋮

資料查找并整理 :唐奕鈺

問卷編寫與修改 :沈敏麗

報告總結 :葉昀

主要探究內(nèi)容：

（1）中學生以什么心態(tài)對待教輔資料？

（2）中學生是否同意教輔資料的使用只有好處，而沒有壞處？

（3）中學生評價教輔資料好的標準是什么？

（4）中學生喜歡使用什么類型的教輔資料？

研究對象及方式：

調(diào)查研究的對象是湖州中學的學生，調(diào)查研究的對象包括高1-高3全體學生，調(diào)查研究的方式為問卷調(diào)查，訪談調(diào)查。

1． 問卷調(diào)查： 為了研究，本組以問卷調(diào)查的形式，首先對資料使用作了解。在高

1、高

2、高3總共發(fā)出60份問卷，收回56份，有效問卷47份。主要采取送問卷到各年級，定時收

回（當天之內(nèi)）等調(diào)查方式。

2． 訪談調(diào)查： 為了彌補問卷上因時間不足或答案太長別人不愿填寫的缺陷，我們又對問

卷中的一些問題，采取了面對面的交談方式，從中得到了一些結果

調(diào)查問卷：

1.你有教輔么____

A.每門都有B.大部分科目有C.只有部分科目有D.沒有

2.你一般會在什么樣的情況下購買教輔____

A.自愿B.學校要求購買C.家長威脅D.從眾

3.你認為教輔的作用大么____

A.很有幫助B.比較有幫助C.有些有幫助，有些沒有D.根本沒有什么幫助

4.你會認真完成教輔么____

A.自覺全部完成B.基本能夠按要求完成C.選擇性的完成D.基本不做

5.你對待教輔的態(tài)度是____

A.無論對錯，照單全收B.記住課本里沒有的C.選自己認為重要的記D.左眼進，右眼出

6.你覺得有必要做教輔么____

A.有B.沒有C.不知道，被逼的沒辦法D.隨便

7.你選擇教輔的依據(jù)是____

A.封面美觀B.出版社名氣C.教輔人氣D.內(nèi)容適合自己

E.老師推薦F.價格便宜G.隨機抽取

8.你選擇教輔的類型一般為____

A.全試卷類B.全資料類C.資料于試卷相結合D.其他____________

9.你平時什么時候做教輔____

A.假期B.與課程同步C沒有具體塒間D.想做就做

10.你經(jīng)常自行購買哪些科目的教輔資料__________________（可多選）

A語文B數(shù)學C英語D物理E化學F生物G政治H歷史I地理

11.您（或您的孩子）經(jīng)常使用的品牌教輔資料是什么____

A、薛金星系列（《中學教材全解》）B、榮德基系列（《點撥》、《典中點》）

C、王后雄系列（《教材完全學案》）D、其它_________________________

12.你對_____(科目)教輔的修改有什么好的意見：（請列舉2條以上）

報告總結：

1．在你使用教輔資料的過程中，如果發(fā)現(xiàn)有疏漏或不妥的地方，根據(jù)你所知道的地址，寫

信告知。那么這些教輔資料將會改編完善。

2．建議廣大中學生使用以下教輔資料：《名師伴你行》、《名師伴讀》、《讀想用》、《名師導航》、《優(yōu)化設計》、《點撥》、《王后熊》系列叢書等。

3．一本好資料的標準主要有：①有知識的總結；②有歸納解題方法；③有較新穎的題型；

④源于課本高于課本；⑤認準正版，不用盜版（因為盜版疏漏較多）。

4．購買資料不必過多，各科只需精選一本適合自己的使用，如有必要可再選擇幾本作為參

考。

第五篇：關于中學生吸煙現(xiàn)象研究課題調(diào)查報告

關于中學生吸煙現(xiàn)象研究課題調(diào)查報告

1開題報告 2課題研究總體計劃 3中學生的吸煙問題 4中學生吸煙現(xiàn)象 5中學生吸煙有那些危害

6中學生應自覺抵制香煙的誘惑 7總結

一 ： 開題報告

在戒煙已經(jīng)成為時代潮流的今天，青少年（特別是中學生）中“煙民”的數(shù)量卻有上升趨勢。在中小學生違紀的情況中，因吸煙而違紀的人數(shù)占相當比例，而且吸煙常與其他諸如酗酒、賭博、盜竊、打架斗毆等丑惡現(xiàn)象伴隨，有滋生蔓延之勢，引起家長和學校的困惑與不安。

中小學生很明白吸煙是不良行為，又是違紀行為，況且學校對吸煙者的處分也頗為嚴厲，但吸煙行為為什么屢禁不止？

中小學生正處在生長發(fā)育時期，各生理系統(tǒng)、器官都尚未成熟，其對外界環(huán)境的有害因素的抵抗較成人弱，易于吸收毒素損害身體正常生長發(fā)育。

禁止青少年吸煙不僅是一個衛(wèi)生問題，而且也是一個社會問題，不但家長應該重視，學校和社會均不可掉以輕心。我國《未成年人保護法》和《中學生守則》均明確規(guī)定，禁止中學生吸煙，可中學生吸煙的人數(shù)還相當多,校園禁煙的成效甚微，青少年吸煙已成為我國一個不容忽視的社會問題。身心健康是學生素質(zhì)的核心要素，也是學生素質(zhì)和學業(yè)提高的基礎和保障。要根治中學生吸煙這現(xiàn)象，就得對其吸煙的原因做全面的了解，才能提出有效的、全面的對策。于是我們小組主要通過調(diào)查走訪對我市中學生吸煙問題進行研究調(diào)查

二 ：課題研究總體計劃

課題研究活動進行活動前，先對課題成員進行每次課題研究活動前的前提要求。1.成員必須參與到每次課題研究活動中去，課題研究總體計劃 2.成員要按時到達活動地點 3.成員要對活動任務負責

4.成員認真對待課題研究活動的每次活動

1、中國已成為世界上吸煙死亡人數(shù)最多的國家

中國是世界上最大的煙草生產(chǎn)及消費國，年產(chǎn)香煙17000萬億只，63%的成年男性和4%女性吸煙，總數(shù)己超過3.2億，占全球吸煙總人數(shù)的1/3。而且在世界吸煙人數(shù)呈下降趨勢的今天，中國的煙民隊伍卻在不斷擴大，其中的新生煙民絕大多數(shù)是學生。

二十世紀九十年代，中國醫(yī)學科學院、中國預防科學院、英國牛津大學、美國康奈爾大學聯(lián)合在中國進行了有關吸煙與死亡關系的全國性范圍調(diào)查，1998年11月，在北京和倫敦同時公布了兩項研究報告:“中國100萬人吸煙與死亡回顧性研究”和“中國25萬人吸煙與死亡前瞻性研究”。參與研究的中外專家告訴人們一個令人震驚的事實— 中國己成為世界上吸煙死亡人數(shù)最多的國家。目前每天有2000人，每年有75萬人(2001年己超過100萬)死于與吸煙有關疾病，其中慢性肺部疾患占45%，肺癌占15%，食道癌、胃癌、肝癌、中風、缺血性心臟病、肺結核等疾病各占5%-85%a和旱在青少年中回不開JKV)A 育，.估計iJ 2050年，.中甲每禾修有冬999本，.每年將有冬99萬冬死于與吸煙有關的疾病。除此之外，中國還有6億多人被動吸煙(約2億人為青少年和兒童)。從某種程度上來說，被動吸煙的危害比主動吸煙的危害還大。也就是說，中國有近十億人生活在煙霧中。吸煙是當今世界上最主要的可預防的造成死亡的原因，如果煙草得到世界范圍內(nèi)的控制，那么人類的生活質(zhì)量將大大提高.吸煙不僅僅是一個嚴重影響廣大群眾健康的公共衛(wèi)生問題，而且已成為一個備受各界關注的社會問題。

2、目前中學生觸目驚心的吸煙現(xiàn)狀 1中學生吸煙率上升明顯

1990年中國預防醫(yī)學院按照WHO的吸煙標準組織了一次全國范圍內(nèi)的學生吸煙狀況調(diào)查，結果表明:男中學生吸煙率為4.17%，女中學生吸煙率為0.18%;1996年全國吸煙行為流行病學調(diào)查顯示:我國15-19歲青少年吸煙率為9.7%。而本次調(diào)查顯示城市男中學生吸煙率為54.5%，郊區(qū)男中學生吸煙率為42.2%，城市女中學生吸煙率為15.5%。郊區(qū)女中學生吸煙率為11.5%.由此可見，學生吸煙率正以驚人的速度在上升!

另外，很多專家的調(diào)查結果也印證了這個結論，如北京市有一城區(qū)男生吸煙數(shù)占被調(diào)查男生總數(shù)的46.3%，其中有三個班的男生幾乎100%都吸煙;武漢市中學生吸煙率為21.88%:濟南市初一男生吸煙率為12%:延吉市初中男生吸煙率為20.4%，高中男生吸煙率為23.4%;青海省試點學校吸煙干預前學生吸煙率為34.14%，干預后仍有23.93%.2.中學生開始吸煙的年齡在提前

1996年全國吸煙行為流行病學調(diào)查顯示:我國青少年開始吸煙的平均年齡大大提前了— 從1984年的22.4歲提前到19%年的19.7歲。據(jù)此估計，全國15-19歲青少年吸煙人數(shù)達900萬，嘗試吸煙人數(shù)超過1800萬。有關研究表明，1/3一1/2的青少年嘗試吸煙后會養(yǎng)成吸煙習性并成癮。研究表明，一個人若從青少年便開始吸煙，并持續(xù)下去，就會有50%的機會死于與煙草相關的疾病，損失大約22年的正常期望壽命，從青少年開始的任何年齡段的吸煙者都比不吸煙者的死亡率高3倍。WHO按現(xiàn)有材料估計:中國目前20歲以下青少年與兒童將有弓億變成吸煙者，其中至少有5000萬人將因吸煙而早逝(35-69歲死亡)。青少年學生是祖國未來的建設者，他們這一代人的素質(zhì)將關系著中國的未來。面對目前煙草在中國蔓延的嚴峻形勢，我認為在中小學開展無煙教育迫在眉睫。

三、在學校開展無煙教育的社會功能

當今中國的吸煙者以30-45歲這一年齡段最高。這一部分人群的共同點是:孩子在上學;交際應酬經(jīng)常處于“煙草環(huán)境”:有5年以上的煙齡，對煙草中的尼古丁有一定的依賴性;有一定的文化修養(yǎng).對“吸煙危害健康”認識生吸煙狀況調(diào)查，結果表明:男中學生吸煙率為4.17%，女中學生吸煙率為0.18%;1996年全國吸煙行為流行病學調(diào)查顯示:我國15-19歲青少年吸煙率為9.7%。而本次調(diào)查顯示城市男中學生吸煙率為54.5%，郊區(qū)男中學生吸煙率為42.2%，城市女中學生吸煙率為15.5%。郊區(qū)女中學生吸煙率為11.5%.由此可見，學生吸煙率正以驚人的速度在上升!

另外，很多專家的調(diào)查結果也印證了這個結論，如北京市有一城區(qū)男生吸煙數(shù)占被調(diào)查男生總數(shù)的46.3%，其中有三個班的男生幾乎100%都吸煙;漢市中學生吸煙率為21.88%:濟南市初一男生吸煙率為12%:延吉市初中男生吸煙率為20.4%，高中男生吸煙率為23.4%;青海省試點學校吸煙干預前學生吸煙率為34.14%，干預后仍有23.93%.2.中學生開始吸煙的年齡在提前

1996年全國吸煙行為流行病學調(diào)查顯示:我國青少年開始吸煙的平均年齡大大提前了— 從1984年的22.4歲提前到19%年的19.7歲。據(jù)此估計，全國15-19歲青少年吸煙人數(shù)達900萬，嘗試吸煙人數(shù)超過1800萬。有關研究表明，1/3一1/2的青少年嘗試吸煙后會養(yǎng)成吸煙習性并成癮。研究表明，一個人若從青少年便開始吸煙，并持續(xù)下去，就會有50%的機會死于與煙草相關的疾病，損失大約22年的正常期望壽命，從青少年開始的任何年齡段的吸煙者都比不吸煙者的死亡率高3倍。WHO按現(xiàn)有材料估計:中國目前20歲以下青少年與兒童將有弓億變成吸煙者，其中至少有5000萬人將因吸煙而早逝(35-69歲死亡)。青少年學生是祖國未來的建設者，他們這一代人的素質(zhì)將關系著中國的未來。面對目前煙草在中國蔓延的嚴峻形勢，我認為在中小學開展無煙教育迫在眉睫。

三、在學校開展無煙教育的社會功能 當今中國的吸煙者以30-45歲這一年齡段最高。這一部分人群的共同點是:孩子在上學;交際應酬經(jīng)常處于“煙草環(huán)境”:有5年以上的煙齡，對煙草中的尼古丁有一定的依賴性;有一定的文化修養(yǎng).對“吸煙危害健康”認識較高，其中知道吸煙危害自己的占99%，知道吸煙危害別人的占95%;大部分人有戒煙愿望，但缺乏毅力和方法，成功率不高;幾乎100%的父母不希望自己的孩子受到煙霧的危害，成為煙民。如果中小學生對煙害有強烈的認識，他（她)肯定會監(jiān)督自己父母戒煙的，而且子女監(jiān)督父母戒煙的成功率非常高。我校有個老師曾在辦公室公開地說:如果校長不允許我在辦公室抽煙，我就自動下崗!然而這個煙癮極大的教師同時也“矛盾”地說:我女兒在家時我是不抽煙的?？梢?，在中小學開展禁煙教育，對整個社會的控煙工作能起到積極的推動作用，因為子女是父母最好的監(jiān)督員，山東威海己有此成功的先例。

早在1994年美國衛(wèi)生總署在“防止青少年使用煙草”的報告中就指出:如果一個人18歲以前不吸煙，成人后吸煙的可能性會大大降低。而且要降低吸煙率，關鍵在于減少開始吸煙的人數(shù)，所以控煙工作的重點人群是青少年，使他們不要成為新的煙民。也就是說，開展無煙教育、創(chuàng)建無煙世界必須從中小學生開始抓起，而且越早越好，讓中小學生盡早形成固定的思維— 吸煙有害，遠離煙草。中小學生是祖國未來的希望，作為教育工作者，當你看到他們成為新煙民，當你看到他們生長在煙霧中時，難道你無動于衷嗎?難道你不認為在中小學開展禁煙教育是我們每個教育者的責任嗎?

中學生的心理特點

截止目前，中國己經(jīng)出臺與吸煙相關的政策或法規(guī)有《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《公共場所禁止吸煙法規(guī)》、《中華人民共和國廣告法》、《中、小學生守則》與《行為規(guī)范》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國煙草專賣法》等等，其中涉及的內(nèi)容包括“禁止向未成年人售煙”、“禁止煙草公司免費散發(fā)香煙”、“禁賣散裝煙”、“禁止在校內(nèi)及鄰近街區(qū)零售香煙”、“藥品管理:宣布尼古丁成癮，將煙草列入對青少年禁物之列”、“禁止在公共場所吸煙”、“禁止教師在學校吸煙、在學生面前吸煙，禁止或減少影視人物吸煙鏡頭”、“禁止媒體、公共場所煙草廣告，特別是針對青少年的廣告宣傳”、“禁止煙草企業(yè)參與各種文體贊助活動，禁止與煙草有關的產(chǎn)品、標志的售賣活動等軟廣告”、“禁止青少年吸煙”、“禁止在公共場所、兒童、青少年活動場所吸煙”、“學校教師預防青少年吸煙的培訓計劃”、“煙盒上應有醒目警語與內(nèi)容”、“倡導父母不在孩子面前吸煙”等等.但二十幾年過去了，中小學生吸煙率不僅沒有降低，反而上升了，這是

為什么呢?

這說明僅僅依靠法律、法規(guī)和廣泛的宣傳教育來降低吸煙率是不足夠的，尤其對于中學生來說更加不夠。我們必須從心理上去分析學生吸第一支煙和后來持續(xù)吸煙的內(nèi)在動機，然后在此基礎上尋找有針對性的解決辦法。

一、處于青春期的青少年學生的心理特點

1.自豐意識逐漸增強，喜歡用攀1'41的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當千涉進行反抗、抵制。進入高中以后，學生的獨立意識進一步發(fā)展，能夠認真思考、判斷、處理自己身邊的問題，能夠認真對待社會的關心.z情緒不很穩(wěn)定。處在青春期的青少年，至少面臨著三個方面的壓力和挑戰(zhàn):一方面身體正在急劇發(fā)育，特別是性方面的發(fā)育和成熟，使他們積蓄了大量的能量，容易過度興奮:另一方面學習上的任務很重，不得不面對激烈的競爭，心理壓力普遍比較大;再一方面，隨著年齡的增長，他們渴望對外部社會有更多的了解，人際交往也逐漸增多，各種各樣的信息紛至沓來，這就使他們要處理的問題越來越多，越來越復雜。這三個方面的壓力常常交織在一起，矛盾此起彼伏，雖說生活的內(nèi)容大大豐富了，但也不再像幼兒園、小學時那樣單純?nèi)菀琢?。而這時，他們的大腦的神經(jīng)機制并沒有發(fā)育健全，調(diào)節(jié)能力還比較差，因此面對各種壓力和刺激，便很容易產(chǎn)生心理不平衡。青少年又不像成年人那樣善于控制或掩飾自己，常常喜怒皆形于色，便顯得情緒忽高忽低，特別不穩(wěn)定了。3.開始關注異性。希望異性關注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象:有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以“男

子漢”的姿態(tài)博取女孩子的喜愛:與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。4個性心理的發(fā)展。進入青春期以后，人的記憶力增強了，注意力更容易集中，特別是由于抽象思維、邏輯思維能力的大大增強，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定，而且漸漸形成了自己看待事物的標準，使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個人的性格以及對人生和世界的基本看法。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。

二、矛盾的青春期心理

由以上分析可以發(fā)現(xiàn)處于青春期的中學生一方面自主意識在加強。另一方面他們又不能很好地把握自己，所以他們在思維、情感、行為等方面往往表現(xiàn)出種種矛盾，比如:

1.獨立性和依賴性的矛盾青春期的少年在心理特點上最突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感，由此而增強了少年的獨立意識。比如他們漸漸地在生活上不愿受父母過多的照顧或干預，否則心理上便產(chǎn)生厭煩的情緒;對一些事物是非曲直的斷，也不愿意聽從父母的意見，并有強烈的表現(xiàn)自己意見的愿望;對一些傳統(tǒng)的、權威的結論，往往會提出過激的評之詞。但由于其社會經(jīng)驗、生活經(jīng)驗的不足，在外面經(jīng)常碰壁，又不得從父母那1L尋找方法、途徑或幫助;再加上經(jīng)濟上不能獨立，父母的權威作用又強迫他不得不去依賴父母。

2.成人感與幼稚感的矛盾青少年的成人感特別強烈，他們總認為自己已經(jīng)成熟，長成大人了。因而在一些行為活動、思維認識、社會交往等方方面面都想表現(xiàn)出“成人”的樣式。在心理上，他們特別渴望別人把他們當大人看，尊重他們、理解他們。但由于社會經(jīng)驗和生活經(jīng)驗及知識的局限性，他們在思想和行為上往往盲目性較大，易做傻事、蠢事，帶有明顯的小孩子氣、幼稚性。

3.開放性與封閉性的矛盾處于青春期的中學生迫切需要與同齡人，特別是與異性、與父母平等交往，他們渴望他人和自己一樣能敞開心扉與人相待。但由于每個人的性格、想法不一樣，使他們的這種渴求找不到施放的對象，只好訴說在?舊記”里。這些日記寫下的心里話，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想讓他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。4.渴求感與壓抑感的矛盾由于性的發(fā)育和成熟，中學生出現(xiàn)了與異性交往的渴求。比如喜歡接近異性，想了解性知識，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己，甚至出現(xiàn)朦朧的愛情念頭等。但由于學校、家長和社會輿論的約束、限制，使青少年在情感和性的認識上存在著既非常渴求又不好意思表現(xiàn)的壓抑的矛盾狀態(tài)。

5.自制性和沖動性的矛盾在心理獨立性、成人感出現(xiàn)的同時，中學生的自覺性和自制性也得到了加強，在與他人的交往中，他們主觀上希望自己能隨時自覺地遵守規(guī)則，力盡義務，但客觀上又往往難以較好地控制自己的情感，有時會魯莽行事，使自己陷入既想自制，但又易沖動的矛盾之中。

學生吸煙心理的成因分析

煙霧中至少含有3800種成份(有人說有4000多種)，如煙堿、多環(huán)芳烴類、酚類、微量元素、CO.C02.氮氧化合物、氫氰酸、氨、烯類、烷類、醇類、醛類等，其中少數(shù)來源于煙草本身，絕大部分來源于煙草的燃吸過程。而且目前已有確鑿證據(jù)表明煙草中有44種肯定致癌物?？茖W家最近統(tǒng)計表明，造成死亡的所有疾病中，由吸煙導致的疾病占1/50

其實學生對此問題的知曉率在90%以上。那么為什么吸煙的青少年學生人數(shù)在逐年增加呢?我認為造成中學生知、行不統(tǒng)一的關鍵原因在于中學生獨特的心理特點和心理矛盾，正是他們自身獨特的心理特點和心理矛盾決定了這一現(xiàn)象的發(fā)生，甚至定型。

一、中小學生吸食第一支煙的心理過程

1.心理上的成人感使青少年迫切需要顯示自己是一個“成熟的男人”，是一個“男子漢”?！拔鼰熓浅墒斓臉酥尽薄ⅰ拔鼰煵艜鹚说淖⒁狻?、“吸煙才一會讓人發(fā)現(xiàn)你的存在”、“吸煙會讓人對你另眼相看”、“邊作愁眉苦臉狀邊抽煙足以表現(xiàn)自己久遠的涉世經(jīng)歷”、“吸煙能表現(xiàn)出男子漢的風度”、“與別人交談或吹牛時吐幾口煙圈可增加說服力”等等，這些社會誤導和他們本人的幼稚想法導致他們開始嘗試吸煙。

2.舊漸增長的自主意識使青少年喜歡用批判的眼光來看待周圍的事物和現(xiàn)象。外界對“吸煙有害健康”，尤其“吸煙可縮短壽命”這類空洞的口頭 上的宣傳越多，他們心理上就越反感，越是對煙草充滿“好奇心”，這個好奇心驅使他們開始嘗試吸煙。有時他們甚至會產(chǎn)生許多低級幼稚的想法并堅持按照自己的想法走下去，比如:“吸煙能提神”、“吸煙能增加國家稅收，吸煙能降低失業(yè)率”等等。

3.處于青春期的中小學生的情緒大多不穩(wěn)定，身體、學習、生活帶來的種種壓力很容易導致他們心理上出現(xiàn)不平衡、情緒出現(xiàn)大的波動。這時，如果沒有合適的排遣方式，吸煙便成了他們解悶、發(fā)泄的最好途徑。而且有時候即使父母、老師、朋友等主動地去關心、幫助他，由于中學生心理上開放性與封閉性的矛盾也使得他們不一定與你配合，因為他們心理上期望“我自己的事情我自己解決，我已經(jīng)長大成人了?。

4.中學生大多有自己的偶像或崇拜者，模仿他們的一言一行是絕大多數(shù)中小學生成長的必經(jīng)之路。在社會現(xiàn)實生活中，電影電視上成功的成熟的英雄式人物是他們的最愛，而這些人都有一個共同的特征— 喜歡吸煙。于是模仿自己心目中的偶像抽煙也就成了“必修課”了，香煙便成了他們向往的酷型裝扮的必須品了。

5.處于青春期的中學生尤其渴望得到別人的尊重和認可，每一位中學生都羨慕別人朋友多。而這類“吃得開”的學生要么是可以當小老師且待人熱心的人;要么是家庭條件優(yōu)越，對同學有吸引力的人;要么就是性格外向者。而性格外向者或精神質(zhì)類型的青少年易受外界影響，吸煙行為較多。因為在中國有個傳統(tǒng)— “遞煙是見面禮”?，F(xiàn)在這個“見面禮”已經(jīng)進化為“遞煙是遞名片的跟進措施”。性格外向者，與校內(nèi)外各種人士頻繁交往，漸漸地學會了吸煙，也學會了這一套傳統(tǒng)。這類由于拿際零摹而開始吸煙的現(xiàn)象正像瘟疫一樣在校園內(nèi)廣為傳播。

6.受別人縱容。比如，同寢室的人或幾個要好的朋友在一起，如果有人遞煙，大多數(shù)青少年學生盡管不會吸，但因為“不甘示弱”、“逞強好勝”等心理而坦然接受;也有一部分學生不想吸煙但又不好意思拒絕，只得勉強接受:還有極少數(shù)對煙害有較高認識的學生想拒絕，但又不懂拒絕技巧，因為“想合群”的心理而不得不吸一支。

二、中小學生持續(xù)吸煙的心理原因 由于青少年時期是一個較為獨特的時期，無論是為了“顯示自己成熟”，還是因為“解悶”、“模仿”、“好奇”、“受別人縱容?，其中總有一部分人吸食一支或幾支之后便不再吸了，因為這個特殊時期過去以后，他們的心理日漸成熟，心理上的各種矛盾被固定的思維方法、固定的世界觀代替。但也總有一部分人吸食第一支以后就開始持續(xù)吸煙，其原因可能主要有以下四種:

1.來自朋友、同學、同伴的壓力。他們互相影響、互相鼓勵吸煙，互相敬煙。而伙伴的激勵作用最容易強化個體不正確的吸煙態(tài)度與信念。例如，同學在一起聚會娛樂時，朋友敬煙，又不好意思拒絕，在這種情況下吸煙逐漸形成

習慣，心理上、生理上慢慢地都上癮了。這就是我們經(jīng)常見到的“青少年在一起時抽煙更厲害”的原因。

2.長時間承受較大的生活壓力。由于青少年在學習、戀愛、就業(yè)、生活等方面的壓力較多，而知識，經(jīng)驗又足，情緒不穩(wěn)定，承受和調(diào)節(jié)能力較弱，這些因素都會促使他們在吸煙行為上尋求心理慰藉，導致持續(xù)吸煙。

3.堅持認為吸煙有一定的益處。有些青少年由于受社會誤導，認為只有抽煙才能顯示男子漢的風度和氣質(zhì)，能幫助自己樹立良好的公眾形象:吸煙能夠擺脫緊張情緒，能夠提神、解愁、解乏;抽煙是成熟男人的一種社交方式;抽煙是社會交際的必需品;吸煙能增加國家稅收，吸煙能降低失業(yè)率等等。許多人都是由于這些錯誤認識(?偏見”比“無知”相距真理更遙遠)而逐漸形成抽煙行為。

4?受老師或偶像或其他學生尊敬的人的吸煙行為的強化影響。人類行為的形成是個學習、模仿、逐步定型的過程。青少年正處在學習、成長的時期，老師、家長的吸煙行為在青少年中往往起到誤導作用，并使反吸煙教育的說

服力下降。許多電影、電視中的英雄人物、領袖人物的吸煙行為都會對青少年吸煙心理產(chǎn)生極大的誤導和不良影響。這種誤導使吸煙行為逐步定型，即使過了青春期，這種定型的行為仍不會消失，反而會一直延續(xù)下去。

三、中學生吸煙心理成因的調(diào)查 為了獲取關于中學生吸煙心理的第一手材料，我采用了問卷調(diào)查、隨機訪談調(diào)查、開座談會調(diào)查等三種方式。

1.問卷調(diào)查的對象及調(diào)查問卷的內(nèi)容

(1)中學生對煙害知曉率較高，但僅僅停留在感性認識階段。

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)84.3%的學生知道“吸煙有害健康，比如會損傷腦細胞，影響智力發(fā)展，刺激呼吸器官等”:86.8%的學生認為“在公共場所吸煙不文明”;83.1%的學生認為“吸煙普遍流行，說明吸煙的好處大于壞處”的看法沒有道理;89.9%的學生知道“吸煙是個入選擇，吸煙對別人沒有影響”是極不科學的?? 這些都說明絕大多數(shù)中學生知曉主動吸煙、被動吸煙的危害性，也說明近幾年的禁煙教育是有成效的。但是也有79.4%的學生相信“吸煙能提神、解悶”;66.7%的學生認為“吸煙是社會交際的必需品(即給別人遞煙，容易與人接近)”;46.4%的學生認為“隨著社會的發(fā)展，不吸煙將成為一種社會新時尚”是不可能的;還有25.4%的學生認為“吸煙是心理成熟的標志，是事業(yè)成功的表現(xiàn)”。這些都說明中學生對煙害的認識僅僅停留在感性認識階段。同時當有陌生人在貼有禁煙標志的公共場所吸煙時，66.2%的學生選擇了“遠離他”，25.4%的學生選擇了“盡量忍受”;即使是自己的親人、朋友或老師抽煙，也只有9.9%的學生堅決反對，56.3%的學生“偶爾勸阻，但沒有起到任何作用”，甚至還有35.8%的學生“從來沒有勸阻過”。這說明中學生對煙害的認識并不強烈，似乎是可有可無的事情。

通過訪談我們了解到，中學生對煙害的認識主要來源于“道聽途說”。由于家庭和社會不可能給學生系統(tǒng)、完整而又深刻的“煙害觀”，學校也沒有開設相應的課程，產(chǎn)生這種現(xiàn)狀是在所難免的。但是，作為教育工作者，尤其是化學教師，我們應該從另一個角度來思考這個問題:我們怎么樣利用化學課堂來給學生一個理性的、深刻的“煙害觀”?如果這項工作做得好，影響的絕對不僅僅是中學生吸煙率、中學生成年后的吸煙率，對整個社

(2)中學生吸煙心理與中學生心理發(fā)展水平是一致的

中學生進入青春期以后，自主意識、獨會的禁煙工作肯定都會起到極大的促進作用。立意識逐漸增強，抽象思維能力和邏輯思維能力也得到充分發(fā)展，已初步形成了個人的性格以及對人生和世界的看法— 但這些看法僅僅是初步的、表面的、不成熟的，甚至有時還是片面的、極端的;己開始呈現(xiàn)成人意識— 渴望成熟，內(nèi)心特別渴望別人把他當作成人看待，渴望得到尊重，或認為自己己經(jīng)成人了，于是在行為活動、社會交往中處處想表現(xiàn)出來。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，相當多的中學生因為一時心情煩悶，聯(lián)想到電影電視中類似的鏡頭，錯誤地認為吸煙就是排遣煩悶的手段。比如，有個學生說:“一些煩得不得了的事，心里有許多話想說出來，可說出來沒人聽，沒人理解，也不想與別人交流。”這充分說明中學生心理上存在開放性與封閉性的矛盾，中學生對客觀世界的認識中片面的。這部分學生中有的當心情好轉時就不再吸煙，有的因為“老爸打了一頓”而停止吸煙，也有極少數(shù)學生對煙“感覺不錯”，或者由于朋友、同學相互影響而持續(xù)吸煙。讀高中開始吸煙的學生中有一部分是因為想表現(xiàn)自己已經(jīng)成人。比如，有學生說:“不抽煙別人會覺得你這個人沒意思，不像個男人，是個小娃子”。作為教育工作者，面對這個調(diào)查結果，我們應該很清楚:對于中學生的吸煙行為，簡單的禁止肯定會屢禁不止的。

無煙教育

吸煙被認為是目前最主要的可預防的造成疾病和死亡的因素，消除吸煙危害己是世界性趨勢和歷史性潮流。吸煙問題不僅是個個人認識態(tài)度、行為習慣的問題，也是涉及到國家、政策及新聞媒介的復雜的社會問題。80年代在西太區(qū)除了澳大利亞、新西蘭和新加坡外，幾乎沒有一個國家和地區(qū)采取有效的煙草控制措施。但至1992年，幾有的西太區(qū)國家都已推廣了健康教育，特別是針對青年人的教育，并且開始關注“世界無煙日”并開展相應的話動;多數(shù)國家在其衛(wèi)生部或健康協(xié)會指導下，建立了全國性的煙草控制協(xié)調(diào)機構，禁止或限制煙草推銷:制定了一些法律或法規(guī)，建立公共場所無煙區(qū)，禁止在公共場所，特別是在學校、政府機關和衛(wèi)生機構等場所吸煙。多數(shù)國家在香煙外殼上印有健康警語，有些國家還禁止向未成年人出售香煙，取締無煙煙草及香煙出售機，并且在香煙外殼上注明焦油和尼古丁含量。當然，這些措施僅僅剛剛開始實施，其效果還未影響到流行病的減少，特別是一些疾病、傷殘及死亡的減少，但隨著其不斷發(fā)展、深入，其效果必將是顯而易見的。

一、他山之石— 國外成人控煙方法簡介 相比之下，芬蘭、意大利、日本、美國等國家禁煙效果好于中國，他們的某些控煙方法是值得我們學習借鑒的。

1、系統(tǒng)的科學研究如芬蘭，國家大力資助并積極開展對控煙與健康問題的研究，研究項目包括吸煙對健康的危害及其后果;禁煙的計劃與戰(zhàn)略;初吸(青少年首次吸煙)的嚴格預防方法:吸煙的趨勢及其影響因素;吸煙的經(jīng)濟學評價等。

2、嚴厲的禁煙法律如芬蘭，禁止在任何工作場所吸煙，除個人工作室或專門吸煙室外:禁止向18歲以下的人口出售香煙;禁止銷售無煙香煙;禁止任何形式的煙草促銷活動;禁止在校園內(nèi)吸煙:購買香煙時必須交納0.5%的禁煙科研和健康教育的煙草稅;必須在煙盒上標出警告詞等。

又如新加坡政府從1990年開始禁止所有的香煙廣告宣傳，違者最高可被罰款2500美元或入獄6個月。同時把不吸煙作為國民守則，規(guī)定學校不錄取吸煙的學生，汽車司機吸煙要吊銷駕駛執(zhí)照等。意大利。凡向未滿16歲少年出售煙者罰款100萬里拉(約合人民幣800元)。

比利時，在公共場所吸煙處以18000法郎的罰款。

校園中一直都禁止學生吸煙,為什么一直都屢禁不止.中學生的心理到底如何?追求的究竟又是什么?是什么原因造成這些現(xiàn)象?到底是誰的責任?社會,家庭是否該行動起來?

在戒煙已經(jīng)成為時代潮流的今天，青少年（特別是中學生）中“煙民”的數(shù)量卻有上升趨勢。在中小學生違紀的情況中，因吸煙而違紀的人數(shù)占相當比例，而且吸煙常與其他諸如酗酒、賭博、盜竊、打架斗毆等丑惡現(xiàn)象伴隨，有滋生蔓延之勢，引起家長和學校的困惑與不安。中小學生很明白吸煙是不良行為，又是違紀行為，況且學校對吸煙者的處分也頗為嚴厲，但吸煙行為為什么屢禁不止？有關專家經(jīng)過調(diào)查認為，有以下主要心理原因：

1、模仿心理中小學生年齡偏小，分辨是非的能力弱，模仿性強，自制力差。他們覺得家長、老師吸煙的動作很瀟灑，于是刻意去模仿成年人吸煙時表現(xiàn)出的悠然自得、其樂無窮的神態(tài)，他們甚至認為這樣做體現(xiàn)了“成熟美”，于是在不知不覺中加入了煙民行列。

2、獵奇心理中學生正處在多夢的季節(jié)、多思的年華，具有強烈的好奇心。他們中的許多學生來自山區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)，從小受吸煙習俗的影響很大。平時，他們看慣了家長吸著煙做事，老師吸著煙上課，領導吸著煙講話，對這些吸煙的行為充滿了疑惑，極力想法去“探索和實踐”，去親自體驗吸煙的滋味。

3、攀比心理有的學生本來不吸煙，但看到同學和朋友吸煙而自己不吸煙，覺得自己不和群，甚至有低人一等的感覺。于是你傳我一支，我敬你一支，在這種“禮尚往來”中，不知不覺地加入了煙民的行列。進而他們覺得吸的煙品牌低未免太“寒酸”，吸高檔煙才能體現(xiàn)“身份”、“派頭”。在這種虛榮心的驅使下，他們往往互相攀比，所吸煙檔次越來越高。

4、逆反心理《中小學生日常行為規(guī)范》及學校的規(guī)章制度明文規(guī)定吸煙是違紀行為，老師和家長也三令五申不準吸煙。一些學生由于逆反心理做祟，反其道而行之，便要去體驗吸煙的感覺。他們覺得這種逆反行為有冒險樂趣，是勇敢的行為、瀟灑的行為，借吸煙來表示對家長特別是對學校的反抗，于是出現(xiàn)了愈禁愈吸的怪現(xiàn)象。

5、解脫心理中小學生一般都遠離家鄉(xiāng)，生活上自理能力弱，在生活、學習、社交、辦事中遇到困難往往難以自主，陷入苦悶之中。另外，學習成績欠佳、特長不突出，或遇到什么困難、什么挫折便會產(chǎn)生內(nèi)疚、羞慚，喪失信心。于是他們就試圖通過吸煙、酗酒來逃避現(xiàn)時，以獲得精神上的暫時解脫。

中小學生正處在生長發(fā)育時期，各生理系統(tǒng)、器官都尚未成熟，其對外界環(huán)境的有害因素的抵抗較成人弱，易于吸收毒素損害身體正常生長發(fā)育。禁止青少年吸煙不僅是一個衛(wèi)生問題，而且也是一個社會問題，不但家長應該重視，學校和社會均不可掉以輕心。為了祖國的未來，每一個人都有責任保護下一代的健康；為了祖國的未來，青少年應該珍惜自己的身體，珍惜自己的年華，不要再吸煙了。

煙草的煙霧中至少含有三種危險的化學物質(zhì)：焦油，尼古丁和一氧化碳，焦油是由好幾種物質(zhì)混合成的物質(zhì)，在肺中會濃縮成一種粘性物質(zhì)。尼古丁是一種會使人成癮的藥物，由肺部吸收，主要是對神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生作用。一氧化碳能減低紅血球將氧輸送到全身去能力。

一個每天吸15到20支香煙的人，其易患肺癌，口腔癌或喉癌致死的機率，要比不吸煙的人大14倍；其易患食道癌致死的機紡比不吸煙的人大4倍；死于膀胱癌的機率要大兩倍；死于心臟病的機率也要大兩倍。吸香煙是導致慢性支氣管炎和肺氣腫的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心臟病的危險，并且吸煙也增加了高血壓的危險。

口腔及喉部

煙的煙霧（特別是其中所含的焦油）是致癌物質(zhì)----就是說，它能在它所接觸到的組織中產(chǎn)生癌，因此，吸煙者呼吸道的任何部位（包括口腔和咽喉）都有發(fā)生癌的可能。

心臟與動脈

尼古丁能使心跳加快，血壓升高，煙草的煙霧可能是由于含一氧化碳之故，似乎能夠促使動脈粥樣化累積，而這種情形是造成許多心臟疾病的一個原因，大量吸煙的人，心臟病發(fā)作時，其致死的機率比不吸煙者大很多。香煙煙霧中的毒物

香煙，雪茄及煙斗的煙霧中，含有許多不同的物質(zhì)，最有害的物質(zhì)有三種，它們是焦油，尼古丁及一氧化碳，這三種東西是使得許多吸煙者早死的禍首。

吸煙婦女服用避孕藥，會使服藥孕藥的危險性增大，每天吸煙15到20支的懷孕婦女，其流產(chǎn)機率比不吸煙婦女大兩倍，而且更容易產(chǎn)下早產(chǎn)兒或體質(zhì)衰弱的嬰兒，吸煙婦女所生的嬰兒在產(chǎn)后期的死亡率，比不吸煙婦女所生的嬰兒大約高30%，還有所謂的“清極吸煙”，或是說吸二手煙，會增加不吸煙者得肺癌的機率，有些牌子的香煙焦油及尼古丁含量較其他香煙為低，但是，世界上黨政軍沒有一種完全“安全”的香煙存在。所以說，你改吸“淡”煙也不見得一定有幫助。習慣性的大量吸煙者通常會在改吸淡煙時，養(yǎng)成一種深吸以及增加點煙次數(shù)的習慣。

食道

大多數(shù)吸煙者喜歡將一定量的煙教養(yǎng)吞下，因此消化道（特別是食道及咽部）就有患癌疾的危險。

肺

肺中排列于氣道上的細毛，通常會氫外來物從肺組織上排除。這些絨毛會連續(xù)將肺中的微粒掃入痰或粘液中，將其排出來，煙草煙霧中的化學物質(zhì)除了會致癌，還會逐漸破壞一些絨毛，使粘液分泌增加，于是肺部發(fā)生慢性疾病，容易感染支氣管炎。明顯地，“吸煙者咳嗽”是由于肺部清潔的機械效能受到了損害，于是痰量增加了。

膀胱

膀胱癌可能是由于吸入焦油中所含的致癌化學物質(zhì)所造成，這些化學物質(zhì)被血液所吸收，然后經(jīng)由尿中樣出來。

吸煙的危害??！

煙草的煙霧中至少含有三種危險的化學物質(zhì)：焦油，尼古丁和一氧化碳，焦油是由好幾種物質(zhì)混合成的物質(zhì)，在肺中會濃縮成一種粘性物質(zhì)。尼古丁是一種會使人成癮的藥物，由肺部吸收，主要是對神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生作用。一氧化碳能減低紅血球將氧輸送到全身去能力。一個每天吸15到20支香煙的人，其易患肺癌，口腔癌或喉癌致死的機率，要比不吸煙的人大14倍；其易患食道癌致死的機紡比不吸煙的人大4倍；死于膀胱癌的機率要大兩倍；死于心臟病的機率也要大兩倍。吸香煙是導致慢性支氣管炎和肺氣腫的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心臟病的危險，并且吸煙也增加了高血壓的危險。

我國《未成年人保護法》、《中學生守則》均明確規(guī)定，禁止中學生吸煙。這是從學生的身心健康上關心、愛護學生。

中學生正處在長身體的青春期階段，身體各器官系統(tǒng)還沒有發(fā)育成熟，對香煙煙霧危害的抵抗力還比較弱，容易遭受香煙煙霧的傷害。據(jù)研究：青少年吸煙成癮可能引起思維過程的嚴重退化和智力功能的損傷，嚴重的會導致思維中斷和記憶力障礙，吸煙者的聯(lián)想、記憶、想象、計算、辨認力、智力效能比不吸煙者減低了10%左右，而且注意力難以集中。

中學生的首要任務是學習而不是賺錢。在經(jīng)濟上完全依賴于父母的支持，并不具備獨立自主、自食其力的能力。吸煙的學生一旦發(fā)生“經(jīng)濟危機”，往往采取一些非法的手段，如偷家里的或他人的煙與錢，甚至不惜搶劫、敲詐勒索，做出違法亂紀的行為。

吸煙不但危害身體健康，還污染空氣，損害周圍人群的健康?？梢哉f，在公共場所吸煙，是很不道德的表現(xiàn)。

目前，青少年吸煙已成為我國一個不容忽視的社會問題。據(jù)調(diào)查，我國70 %以上的吸煙者，開始吸煙的年齡都在15-20歲之間。同學們可以仔細算一算：假設從15歲開始吸煙，每天平均吸5支香煙。按照我國公民平均壽命75歲計算。一個煙民一生將吸掉10萬9千5百多支（近11萬支）的香煙。同學們，五支香煙就可結束一條金魚的生命，如果不遠離香煙，你一生中吸掉的香煙將對你的身體健康產(chǎn)生多大的傷害。世界衛(wèi)生組織曾報告說：90%的肺癌、75%的肺氣腫和25%的冠心病都與吸煙或被動吸煙有關，吸煙平均能減少人的壽命10-15年。也許有的同學會說：“我爸爸、我爺爺已經(jīng)吸了好幾十年的煙了，怎么沒什么病？”那么，請你仔細觀察一下，如果你的爸爸或爺爺最近痰比較多了，有時還常不自覺的咳嗽幾聲，可以說，老人家也許已經(jīng)患上了慢性支氣管炎了。

煙草是一種發(fā)展彎晚的作物，在哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸前，除美洲印第安人之外，全世界沒有一個民族知道吸煙是怎么回事。今天，吸煙的風氣遍及地球的每個角落，煙草同我們的生活發(fā)生著種種的聯(lián)系。

吸煙有害健康！青少年吸煙就等于是慢性自殺！青少年是祖國未來的新血液，我們的未來還很漫長。未來的美好是要靠我們自己去創(chuàng)造的，只有健康的體魄才能成就人生的光輝！吸煙無疑就是在為自己挖掘墳墓，難道你們已經(jīng)在設想著某一天，自己躺進去，讓香煙埋葬嗎？

所以為了你和他人的健康，請自覺抵制香煙的誘惑吧！