第一篇：軍山中學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)

軍山中學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)

我校本屆讀書節(jié)以“美麗中國(guó)、我的中國(guó)夢(mèng)”為主題，以期通過(guò)系列讀書活動(dòng)為載體，引領(lǐng)和推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍和綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)。同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書活動(dòng)，同學(xué)們與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行，為人生奠基。校園里書香彌漫，同學(xué)們?cè)谧x書中快樂(lè)成長(zhǎng)。

本屆讀書節(jié)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

一、班級(jí)文化建設(shè)——這是一次智慧與創(chuàng)新的交融

根據(jù)學(xué)校要求，政務(wù)處提供活動(dòng)初步方案，設(shè)計(jì)各種活動(dòng)形式，各年級(jí)篩選制定了適合自己的活動(dòng)方案，其中“美麗中國(guó)、我的中國(guó)夢(mèng)”主題演講比賽，給師生留下了深刻的印象，同學(xué)們的智慧才情得到充分展示。各班圖書角的建設(shè)，使同學(xué)們交流了好書，也培養(yǎng)了能力，讓大家置身于書的海洋。

二、讀書成果展示——記錄書香飄溢的難忘時(shí)刻

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我們意圖通過(guò)讀書節(jié)成果的展示，共享讀書的快樂(lè)，交流讀書的收獲，展現(xiàn)同學(xué)們的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，掀起讀書高潮，營(yíng)造洋溢著人文底蘊(yùn)的“書香校園”?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)”，校園里因?yàn)橛型瑢W(xué)們的精心布置而書香彌

漫。七年級(jí)的圖書角成了教室里一道亮麗的風(fēng)景，八年級(jí)的圖書登記造冊(cè)，粘貼標(biāo)簽，管理規(guī)范，建立了較完善的流動(dòng)機(jī)制。主題班會(huì)上記錄了同學(xué)們因讀書而收獲的快樂(lè)。各個(gè)班級(jí)出好了一期全新的黑板報(bào)，布置著同學(xué)們?cè)谧x書節(jié)活動(dòng)中的作品，有手抄報(bào)、優(yōu)秀讀后感等。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香。一條條長(zhǎng)廊、一面面墻壁成了同學(xué)們發(fā)揮了聰明才智的舞臺(tái)，我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點(diǎn)。大家在活動(dòng)中忙碌著，快樂(lè)著，收獲著。

又讓我們感到欣喜的是在這次讀書競(jìng)賽中有二十七名學(xué)生被評(píng)為班級(jí)閱讀之星；有16名學(xué)生被評(píng)為校級(jí)閱讀之星和優(yōu)秀讀后感征文獲得者，八年級(jí)99、98班，七年級(jí)101班被評(píng)為書香班級(jí)。展示了同學(xué)們的實(shí)力和讀書節(jié)活動(dòng)的巨大成果。

三、今后的展望——將讀書進(jìn)行到底

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。無(wú)論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比，都是同學(xué)們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。通過(guò)本次讀書節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們提高了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識(shí)，懂得了更多的道理?；顒?dòng)中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個(gè)老師，每個(gè)同學(xué)受益非淺。雖然讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和我們暫時(shí)告一段落了，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵?。我們有理由相信，同學(xué)們與書交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷。

讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣。

2013年11月

第二篇：2019中學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案

2019中學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案

撰寫人：___________

日

期：___________

2019中學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為提高學(xué)生的文化內(nèi)涵和綜合素養(yǎng)，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校發(fā)展之路，營(yíng)造書香型、活力型校園，創(chuàng)建特色教育文化，學(xué)校決定開(kāi)展第六屆讀書節(jié)。

二、活動(dòng)時(shí)間

xx年xx月xx日至xx月xx日

三、活動(dòng)主題

以讀書為榮，以讀書為樂(lè)

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、升旗儀式

主持：xx

時(shí)間：xx月xx日早上升旗儀式

地點(diǎn)：學(xué)校廣場(chǎng)

參加人員：全體師生

活動(dòng)內(nèi)容：國(guó)旗下講話（以讀書為榮，以讀書為樂(lè)）

2、主題黑板報(bào)

板報(bào)主題：讀書與人生

活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日－xx月xx日

活動(dòng)地點(diǎn)：七、八年級(jí)課室，九年級(jí)綜合樓背后

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班主任

注：xx月xx日，學(xué)校將組織學(xué)生會(huì)進(jìn)行評(píng)比

3、朗誦比賽

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xx

比賽時(shí)間：xx月xx日早讀課、班會(huì)課

比賽地點(diǎn)：多媒體室

參賽對(duì)象：每班選派一名學(xué)生參賽

比賽內(nèi)容：自選經(jīng)典的詩(shī)詞、美文

注：按年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

4、讀書感言征集比賽

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xx

截稿時(shí)間：xx月xx日

比賽形式：每班選送兩篇稿至語(yǔ)文科長(zhǎng)處，再由語(yǔ)文科組織語(yǔ)文教師進(jìn)行評(píng)比

注：按年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

5、手抄報(bào)比賽

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xx

截稿時(shí)間：xx月xx日

比賽形式：每班選送兩份優(yōu)秀作品（統(tǒng)一用4開(kāi)紙）交至團(tuán)委辦公室，再由團(tuán)委組織美術(shù)老師進(jìn)行評(píng)比

注：按年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

6、讀書交流會(huì)

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班主任

活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日班會(huì)課

活動(dòng)地點(diǎn)：各班課室

活動(dòng)要求：開(kāi)展讀書經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)交流，促進(jìn)學(xué)生“讀好書，好讀書”習(xí)慣的形成。

注：xx月xx日前把班會(huì)課材料交至德育處。

7、總結(jié)表彰

時(shí)間：xx月xx日升旗儀式

主持：xx

地點(diǎn)：學(xué)校廣場(chǎng)

參加人員：全體師生

內(nèi)容：對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)過(guò)程中獲得榮譽(yù)的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰

注：學(xué)校根據(jù)各班開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)的成效，評(píng)選“書香班級(jí)”

6名（每級(jí)2名），并納入文明班評(píng)比。

五、活動(dòng)要求

1、讀書節(jié)作為一次文化與德育教育的主陣地，為加強(qiáng)書香校園和學(xué)校文化陣地建設(shè)，每一位同學(xué)、每一位教師、每一個(gè)班級(jí)都應(yīng)加以重視，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)書香校園的文化氛圍。

2、讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)材料要在規(guī)定的時(shí)間交德育處存檔。

3、對(duì)我校讀書節(jié)的特色活動(dòng)和成果，要及時(shí)進(jìn)行多方位地宣傳報(bào)道，要求廣播室及信息技術(shù)小組在校網(wǎng)站和校園廣播上同時(shí)建立“書香校園”專欄。

4、積極參加校園廣播的讀書節(jié)活動(dòng)。學(xué)校將把讀書節(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況及競(jìng)賽成績(jī)納入班級(jí)考評(píng)項(xiàng)目之一。

5、對(duì)學(xué)生的要求：課余時(shí)間，親近經(jīng)典，遠(yuǎn)離粗俗，拒絕淺薄，多談名著，多寫閱讀心得，“用讀書的厚度提升人生的高度”，積極參與各項(xiàng)讀書活動(dòng)，共創(chuàng)“書香校園”。

第三篇：讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)2016

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 慶安縣第三小學(xué)

“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮耖L(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生?！睘檫M(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。我校開(kāi)展了讀書活動(dòng)。我們的讀書節(jié)活動(dòng)宗旨是：在學(xué)校、在家庭營(yíng)造熱愛(ài)讀書、支持讀書、尊重讀書的良好氛圍，激發(fā)讀書熱情，感受讀書快樂(lè)。每個(gè)班級(jí)創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書活動(dòng)，親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書活動(dòng)，提高讀書活動(dòng)效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳，營(yíng)造書香氛圍

根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案，展示了班級(jí)閱讀水平；學(xué)校張貼了大量讀書宣傳標(biāo)語(yǔ)，各班以讀書為主題設(shè)計(jì)黑板報(bào)，創(chuàng)建了書香教室，營(yíng)造了讀書氛圍。通過(guò)多渠道、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳，我校在營(yíng)造了濃郁讀書氛圍的同時(shí)，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，確保順利開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)

為確保讀書節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入開(kāi)展，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以教務(wù)處、少先大隊(duì)部、班級(jí)之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動(dòng)體系，確保讀書節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施。

三、精心組織，開(kāi)展各項(xiàng)讀書活動(dòng)

我校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高學(xué)生熱愛(ài)讀書，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動(dòng)，收到了非常好的活動(dòng)效果。具體活動(dòng)包括：

1．經(jīng)典古詩(shī)文閱讀活動(dòng)

集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據(jù)實(shí)際情況也引導(dǎo)學(xué)生背誦了一定的篇目。

通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛(ài)好。

2．“好書推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

讀書節(jié)期間，各班廣泛開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂(lè)趣，擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書的快樂(lè)，為形成長(zhǎng)期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。

3．親自資料庫(kù)建立活動(dòng)

為了進(jìn)一步提高讀書節(jié)活動(dòng)的有效性，本次讀書節(jié)活動(dòng)還深入到家庭，要求家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，通過(guò)親自閱讀，既發(fā)揮家長(zhǎng)的榜樣作用，同時(shí)也更能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，收到實(shí)效，為此各班還建立了“親子閱讀資料庫(kù)”，以便教師隨時(shí)了解家庭閱讀的情況。

學(xué)生與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；讓學(xué)生在讀書的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進(jìn)取的人。我想書香飄溢的校園，一定會(huì)有內(nèi)涵、有發(fā)展，在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好讀書活動(dòng)，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開(kāi)出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。

第四篇：讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)

與好書為伴，讓智慧飛揚(yáng)

——五（4）班讀書節(jié)總結(jié)

“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。”

書香伴著花香，在這美好的十月，我與孩子們與經(jīng)典為友，與好書同行，與大師對(duì)話，分享著閱讀帶給我們的快樂(lè)與感動(dòng)。書籍蕩滌著大家的情感，增添了生命的底色。讓孩子們多讀書，讀好書，成為了孩子、家長(zhǎng)和我的共識(shí)。

其實(shí)，從接班起，我就開(kāi)始帶領(lǐng)他們系統(tǒng)地開(kāi)始閱讀，并贏得了家長(zhǎng)的贊同與支持。《中華兒童閱讀文庫(kù)》的《韻語(yǔ)篇》、《古詩(shī)詞篇》，利用早讀和午間談話時(shí)間，一篇篇地背誦下來(lái)了?！陡窳滞挕贰ⅰ栋餐缴挕返雀髯蚤喿x，集體交流。建立班級(jí)讀書角，把家中優(yōu)秀的書籍帶到學(xué)校與同學(xué)們分享。而我，絕不錯(cuò)過(guò)每一次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，講述閱讀對(duì)孩子的幫助，推薦經(jīng)典書目，建議家長(zhǎng)與孩子一起閱讀，一起分享。漸漸地，讀書已經(jīng)成了孩子們的興趣和習(xí)慣。二年級(jí)下開(kāi)始，我?guī)е⒆娱_(kāi)始做起了讀書卡，這一做，就一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，也影響了其他班級(jí)。三年級(jí)，我迫不及待地將“安徒生文學(xué)金獎(jiǎng)”、“紐伯瑞文學(xué)金獎(jiǎng)”、“新美南吉文學(xué)獎(jiǎng)”的經(jīng)典兒童文學(xué)作品推薦給孩子們，我恨不得將所有深深感動(dòng)我的好書一股腦兒地堆在孩子們的面前。從那時(shí)起，我也開(kāi)始隔周在班里開(kāi)展讀書會(huì)活動(dòng)，《夏洛的網(wǎng)》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《天鵝的喇叭》、《親愛(ài)的漢修先生》、《烏丟丟的奇遇》、《城南舊事》??純真的情感、奇特的經(jīng)歷、精妙的語(yǔ)言讓大家沉醉其中。而學(xué)校這首屆讀書月再一次掀起了班級(jí)的讀書熱潮，大家互相推薦好書、交流讀書的故事、閱讀經(jīng)典作品，教室外桂花清幽，教室里書香濃郁。

在這個(gè)讀書節(jié)中，我班開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，在書的海洋里享受著精神的大餐。現(xiàn)將主要的活動(dòng)總結(jié)如下：

1、韻語(yǔ)、古詩(shī)詞重讀活動(dòng)。

一、二年級(jí)時(shí)將《韻語(yǔ)篇》《古詩(shī)詞篇》都背誦了下來(lái)，然而，不經(jīng)常去重溫，忘記了不少。于是，利用早讀、語(yǔ)文課課前幾分鐘重讀古詩(shī)詞，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間重溫韻語(yǔ)及古詩(shī)詞。

2、每日家庭半小時(shí)閱讀。

一直以來(lái)，要求學(xué)生每天在家有半小時(shí)的閱讀，大部分孩子養(yǎng)成了這一習(xí)慣。孩子們?cè)陂喿x的時(shí)候還盡量圈圈畫畫、做些旁注。讀書月中，我給孩子們又列了一張推薦書目：《城南舊事》、《朝花夕拾》、《桂花雨》、《三國(guó)演義》、《森林報(bào)》等，讓家長(zhǎng)也參與其中進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督，家長(zhǎng)們非常配合與支持，讓學(xué)生在家也形成良好的閱讀習(xí)慣。

3、開(kāi)展“我的讀書故事”主題班會(huì)。

結(jié)合語(yǔ)文課上的“我愛(ài)閱讀”主題活動(dòng)，班級(jí)開(kāi)展了“我的讀書故事”主題班會(huì)。課堂上，孩子們爭(zhēng)著搶著講述自己的讀書成長(zhǎng)經(jīng)歷及有趣的竊讀故事，最后都將這些寫成了文章。其中一些優(yōu)秀的文章還在板報(bào)上展示、交流。

4、“我推薦的一本書”好書推薦活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，還把自己最喜歡的書推薦給大家。在一段時(shí)間的閱讀之后，大家都完成了一張好書推薦卡，最后將推薦卡在教室里張貼。精彩句段的摘錄、精心構(gòu)思的好書語(yǔ)吸引著孩子們?nèi)プx更多的書。

5、積極參與學(xué)校組織的寫好一篇《讀后感》、做好一張《讀書小報(bào)》的活動(dòng)。在學(xué)校大隊(duì)部的組織下，全校舉行了讀后感、讀書小報(bào)等比賽。班里每一個(gè)孩子都積極參與了此次活動(dòng)。盡管堅(jiān)持做了兩年多的讀書卡，但為了寫出高質(zhì)量的讀后感，還特地利用一節(jié)課的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生寫讀后感。

6、豐富班級(jí)讀書角

從一年級(jí)班級(jí)讀書角創(chuàng)辦至今，讀書角的書總是不斷在更替著。尤其是每到學(xué)期初，大部分孩子都會(huì)帶著喜愛(ài)的書充實(shí)班級(jí)讀書角。我呢，也總會(huì)跑書店買幾本好書，補(bǔ)充到讀書角。班級(jí)讀書角有專門的同學(xué)負(fù)責(zé)管理。

7、書香班級(jí)板報(bào)布置

按學(xué)校大隊(duì)部的要求，出了“與好書為伴，讓智慧飛揚(yáng)”的板報(bào)。板報(bào)上展出了同學(xué)們的讀后感和讀書成長(zhǎng)故事。

8、“書香學(xué)生”評(píng)比。

為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班級(jí)投票選舉，評(píng)選出了吳詩(shī)萍、肖靜瑩兩位學(xué)生為班級(jí)的讀書之星。

讀書節(jié)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這段時(shí)間中，我和孩子們徜徉在知識(shí)的海洋里，陶醉在書的芳香中，感悟著讀書的快樂(lè)??在收獲的同時(shí)，也留下了許多的思考。讀書節(jié)雖然落下了帷幕，但是班級(jí)的讀書活動(dòng)依然繼續(xù)著，學(xué)生的讀書的熱情依然高漲，讀書的要求也不斷提高。愿孩子們?cè)跁暮Ｑ罄锸嫘臅秤?，汲取知識(shí)，拓展視野，增長(zhǎng)才干，把讀書當(dāng)作人生最快樂(lè)的事情。也希望我們以此為契機(jī)，鞏固和發(fā)揚(yáng)取得的成果，不斷努力，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)書香型校園。

第五篇：“讀書節(jié)”活動(dòng)總結(jié)

五<四>班“讀書節(jié)”活動(dòng)總結(jié)

為了扎實(shí)開(kāi)展?fàn)I造“書香校園”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神風(fēng)貌，培養(yǎng)審美情趣增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，廣大師生共同努力開(kāi)展了以“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”為主題的第四屆讀書節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)雖然只有短短7天，但受到了全體師生的大力支持，因此活動(dòng)得以有效開(kāi)展?，F(xiàn)將本班活動(dòng)的情況總結(jié)如下：

一、“圖書角”活動(dòng)頻繁

這一次我們高年紀(jì)讀書節(jié)的口號(hào)是“讀書自古有樂(lè)，書香最能致遠(yuǎn)”，同學(xué)們確實(shí)做到了在快樂(lè)中讀書，在讀書中快樂(lè)，在讀書中增長(zhǎng)了知識(shí)，在活動(dòng)中鍛煉了自己。要想讀好書，首先要有書讀，我按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議，發(fā)動(dòng)學(xué)生帶書，捐書，充實(shí)班級(jí)的圖書角。很多同學(xué)都帶來(lái)了二本以上的書，絕大部分還是同學(xué)們用壓歲錢買的新書。并充分利用課余時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，為此，還安排楊曉瑾、顏繼欣兩位同學(xué)為圖書管理員，使活動(dòng)正常進(jìn)行。如此頻繁的活動(dòng)，讓學(xué)生沉浸在書香之中，享受到了讀書的樂(lè)趣。

二、推薦“讀一本好書”

隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，信息量的劇增，一些具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)、“時(shí)尚文化快餐”式的優(yōu)秀報(bào)刊同樣是學(xué)生課外閱讀的材料，如《中國(guó)少年文摘》、《讀者》等。在閱讀中，現(xiàn)代兒童作家如秦文君、鄭淵潔、周銳、梅子涵等人的作品，成為學(xué)生絕好的精神食糧，而我們學(xué)生品格也在這一篇篇文字、一本本書籍中悄然升華。因此，組織各小組積極開(kāi)展“推薦”好書活動(dòng)，讓學(xué)生在“推薦”中展示個(gè)性，在“推薦”中大開(kāi)眼界?！澳阕钕矚g讀的是哪一本書？為什么喜歡讀這本書？請(qǐng)你在讀書交流會(huì)上推薦給大家?！?/p>

三、讀書要學(xué)會(huì)選擇，寫好心得。

我們的同學(xué)談起讀書的好處來(lái)，體會(huì)很多。例如，馮曉君認(rèn)為“生活的樂(lè)趣在于書”；郭娜認(rèn)為“讀每一個(gè)故事，都是在遨游書海，充實(shí)地過(guò)著每一天”；董守瑾認(rèn)為“我從書中得到的知識(shí)只是滄海一粟，渺小至極，要想學(xué)到更多的知識(shí)，就必須刻苦、努力，最主要的是多看書”??我提醒大家，讀書要學(xué)會(huì)選擇，要在寶貴的時(shí)間里讀一些優(yōu)秀的書，例如讀的好書有 《一千零一夜》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《天方夜譚》《四大名著》《安徒生童話》、《格林童話》《世界五千年》??讀書的時(shí)候，還要努力聯(lián)系實(shí)際生活去思考問(wèn)題，例如，讀《一千零一夜》的時(shí)候，我們

可以想一想，生活中哪些人的性格、行為和故事中的人物差不多的；讀有關(guān)科學(xué)知識(shí)的書的時(shí)候，要想一想，生活中哪些地方有這樣的現(xiàn)象。把書上學(xué)到的知識(shí)和生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，會(huì)使我們變得越來(lái)越聰明。再如，我們從書本上學(xué)到了怎樣做品德高尚的人的知識(shí)，就要在實(shí)際行動(dòng)中去體現(xiàn)出來(lái)，老師高興的是，在我們身邊就有許多樂(lè)于做好人好事的品德高尚的同學(xué)，希望有更多的同學(xué)從書本上學(xué)到做人、做事的道理并勤于實(shí)踐。

四、繼續(xù)加強(qiáng)課前朗讀。

少年兒童是學(xué)習(xí)語(yǔ)言、積累文化的最佳時(shí)期，我們必須讓每位學(xué)生在小學(xué)期間品讀經(jīng)典，按規(guī)定讀完國(guó)家教育部推薦小學(xué)階段必讀書如：《成語(yǔ)故事》、《格林童話精選》、《小學(xué)生必背古詩(shī)70篇》??為此，我繼續(xù)利用早、午自習(xí)開(kāi)設(shè)“五分鐘成語(yǔ)故事演講”，利用課前兩分鐘集體“背誦古詩(shī)文”，一方面營(yíng)造了濃濃的讀書氛圍，另一方面弘揚(yáng)了優(yōu)秀民族文化。

五、“名篇名段誦讀”增色。

在全?！白x書啟動(dòng)會(huì)”上，我們五年紀(jì)承擔(dān)了“名篇名段誦讀”任務(wù)。于是，積極搜集名篇名段，組織全班學(xué)生分角色、分篇章誦讀訓(xùn)練，積極的參與了此項(xiàng)活動(dòng)，向全校展示了我校前期開(kāi)展“讀書”活動(dòng)的成果，取得了較好的效果。

總之，我特別重視這次讀書節(jié)活動(dòng)，不但向全班學(xué)生推薦好書，而且有組織地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。此外，在班級(jí)開(kāi)展了辦“讀書樂(lè)”手抄報(bào)、“即興朗讀”、“我與讀書”的隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生們深切地體會(huì)到祖國(guó)語(yǔ)言文字豐富的表現(xiàn)力，激發(fā)了他們從小熱愛(ài)祖國(guó)文字的情感。而且，通過(guò)優(yōu)秀文摘卡、優(yōu)秀讀書筆記展覽很好地展示了學(xué)生的閱讀成果，增進(jìn)了同學(xué)之間的交流與了解，從而不斷擴(kuò)展了每位同學(xué)的知識(shí)視眼。

讀書永遠(yuǎn)是人生的一個(gè)重要組成部分。讀書節(jié)將是一種催化劑。營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書過(guò)程中學(xué)會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，讓學(xué)生在讀書的過(guò)程中學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)、學(xué)會(huì)關(guān)心人類、學(xué)會(huì)關(guān)心生命，讓學(xué)生在讀書的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書節(jié)的帷幕已經(jīng)降下，本次讀書節(jié)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，擺在我們面前的是進(jìn)一步優(yōu)化讀書服務(wù)和讀書指導(dǎo)工作，讓學(xué)校圖書館真正成為師生學(xué)習(xí)充電的最好場(chǎng)所。

2008-4-28