第一篇：個(gè)人四風(fēng)問(wèn)題參考

個(gè)人“四風(fēng)”查擺材料對(duì)應(yīng)的14個(gè)問(wèn)題

1、有的同志為了湊條目數(shù)，將同一問(wèn)題進(jìn)行拆分和重復(fù)表述；

2、有的同志對(duì)問(wèn)題沒有進(jìn)行歸納和提煉，一本流水賬；

3、有的同志對(duì)問(wèn)題避而不談，以工作建議、工作不足、努力方向等代替“四風(fēng)”問(wèn)題；

4、有的同志查擺問(wèn)題輕描淡寫，避重就輕；

5、有的同志不寫問(wèn)題寫原因；

6、有的同志以自我表?yè)P(yáng)的口吻查擺問(wèn)題；

7、有的同志查擺問(wèn)題過(guò)于籠統(tǒng)，無(wú)實(shí)質(zhì)性內(nèi)容；

8、有個(gè)別同志甚至不查擺問(wèn)題，而是提要求，作指示……

9、有的同志查找問(wèn)題深度和廣度不夠，沒有結(jié)合征求到的意見深入剖析自己的問(wèn)題；

10、有的同志講普遍性的問(wèn)題多，針對(duì)個(gè)人存在的突出問(wèn)題少；

11、有的同志寫過(guò)去存在的問(wèn)題多，寫現(xiàn)在仍然存在的問(wèn)題少。

12、有的同志過(guò)于強(qiáng)調(diào)客觀方面存在的問(wèn)題，沒有從自身上查找；

13、有的同志問(wèn)題站位“過(guò)高”，對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠深刻；

14、有的同志問(wèn)題沒有結(jié)合班子意見建議進(jìn)行查擺。

第二篇：個(gè)人四風(fēng)問(wèn)題

“四風(fēng)”問(wèn)題個(gè)人對(duì)照檢查材料

劉全國(guó)

根據(jù)龐公辦事處黨委及龐公中心學(xué)校教育總支開展教育實(shí)踐活動(dòng)的工作部署和要求，本人積極參加黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)的一系列學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真研讀教育實(shí)踐活動(dòng)讀本，提高了對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義和現(xiàn)實(shí)緊迫性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步解決好“我是誰(shuí)”、“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”等認(rèn)識(shí)問(wèn)題，認(rèn)真準(zhǔn)確地查找并整改四風(fēng)問(wèn)題，從思想上“照鏡子”、“洗洗澡”，我按“四對(duì)照”的要求，查找自己的不足，并分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，現(xiàn)將自我對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：

一、自身存在的問(wèn)題

經(jīng)過(guò)認(rèn)真對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則、改進(jìn)作風(fēng)要求、群眾期盼和先進(jìn)典型，聯(lián)系自身的思想、工作和生活實(shí)際，深入查找了自己在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題：

（一）形式主義方面的問(wèn)題：

1、工作還欠精、細(xì)、實(shí)。政策理論水平不夠高，不善于將上級(jí)精神與單位實(shí)際相結(jié)合創(chuàng)造性開展工作，工作計(jì)劃性還不夠周密、重點(diǎn)還不夠突出，與同事溝通交流的能力還有待繼續(xù)加強(qiáng)，有時(shí)因表達(dá)不清楚，易被別人誤解。

2、工作作風(fēng)還需更加扎實(shí)。在任務(wù)重、壓力大的時(shí)候，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導(dǎo)致工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、嚴(yán)格要求自己。

3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺。隨著在此崗位上工作時(shí)間的增長(zhǎng)，有時(shí)在思想上也會(huì)時(shí)不時(shí)地產(chǎn)生麻痹、放松思想，覺得自己在這個(gè)崗位上干了這么多年，已經(jīng)輕車熟路了，不自覺地就放松了自己的學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)工作，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。

（二）官僚主義方面的問(wèn)題：

1、服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。對(duì)“服務(wù)無(wú)止境，管理創(chuàng)一流”的理解得還不深不透，還沒有自覺地教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)。

2、對(duì)于社會(huì)上的一些錯(cuò)誤思想行為，不敢勇于批駁。主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人，這也說(shuō)明了我在黨性這方面還需要加強(qiáng)。

3、工會(huì)工作方面有怕麻煩的思想。健康有趣的工會(huì)活動(dòng)組織的少。主要就是怕麻煩的思想在作怪，沒有發(fā)揮大家的力量，群策群力的做工會(huì)工作。

（三）享樂(lè)主義方面的問(wèn)題：

1、雖然生活水平在不斷提高，但自己對(duì)生活的要求一直較簡(jiǎn)單，注意節(jié)儉，吃穿有節(jié)，消費(fèi)有度。

2、自己沒有過(guò)多的愛好，也不太喜歡運(yùn)動(dòng)，工作之余最多就是散散步、找朋友喝茶聊天，這也是自己的缺點(diǎn)。

3、偶爾有“打麻將”放松工作壓力的不良習(xí)慣，但自己從不進(jìn)入茶館等公共場(chǎng)所賭博。因自己愛好不多，不喜歡外出，偶爾會(huì)到朋友家或自己家“打麻將”娛樂(lè)，但不存在賭博行為。

（四）奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題：

自己是農(nóng)村出生的孩子，家庭條件也不富裕，雖然現(xiàn)在生活水平提高了，但是在生活上沒有鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象。不講究名牌，生活上簡(jiǎn)樸。有抽煙的不良習(xí)慣，知道抽煙影響身體健康，但煙齡太長(zhǎng)，只能慢慢控制，現(xiàn)已做到了公共場(chǎng)所堅(jiān)決不抽煙。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

這些問(wèn)題的產(chǎn)生，既有外部客觀的原因，也有個(gè)人主觀的因素，主要反映在以下幾方面： 一是放松了對(duì)自己的思想改造。由于工作的繁忙，成天忙于應(yīng)付工作，腦子里想的都是如何完成工作，沒有堅(jiān)持對(duì)自己的價(jià)值觀、人生觀、世界觀進(jìn)行改造。在思想意識(shí)上出現(xiàn)了 “滑坡”。

二是忽視政治理論的學(xué)習(xí)。這幾年面對(duì)千頭萬(wàn)緒的工作，放松了政治理論學(xué)習(xí)，存在“重工作、輕學(xué)習(xí)”的想法，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不重視，理論學(xué)習(xí)被當(dāng)作一種“過(guò)場(chǎng)”和“形式”。

三、努力方向和改進(jìn)措施

為著力解決在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，著力解決職工群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，進(jìn)一步密切公司的黨群、干群關(guān)系，匯集正能量，為進(jìn)一步推進(jìn)教育改革發(fā)展，我將做好以下幾方面的工作：

1、改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。改變守舊的思想觀念，認(rèn)真審視自己的缺點(diǎn)，努力克服一些不足之處，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作作風(fēng)上吃苦耐勞不畏艱險(xiǎn)，始終保持蓬勃朝氣，以不排斥任何工作的態(tài)度；在本職工作中發(fā)揮自身的一些優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)自身價(jià)值，提高自身修養(yǎng)，做到廉潔自律，以飽滿的熱情去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自盛、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力做好每一項(xiàng)工作、辦好每一件事。讓組織放心、師生滿意、家長(zhǎng)放心。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。我們的黨員干部要堅(jiān)持把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治要求，堅(jiān)持學(xué)以明志；要把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求，堅(jiān)持學(xué)以立德。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)黨員的理想信念和宗旨意識(shí)，在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相統(tǒng)一。確立終身學(xué)習(xí)的觀念，廣泛拓展自己的知識(shí)視野，提高自己的知識(shí)水平和政治思想修養(yǎng)。

3、提高工作能力和專業(yè)水平，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作的統(tǒng)籌計(jì)劃和細(xì)化過(guò)程，樹立高度的安全觀念、效益觀念、質(zhì)量觀念，讓群眾滿意。

4、強(qiáng)化制度執(zhí)行，重點(diǎn)抓好落實(shí)。作為一名黨員，把群眾路線體現(xiàn)在日常工作的一些細(xì)節(jié)上。做老實(shí)人，辦老實(shí)事，說(shuō)老實(shí)話，樹立干部的形象，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無(wú)視制度的問(wèn)題。對(duì)其他單位部門對(duì)本專業(yè)工作提出的意見認(rèn)真進(jìn)行分析，并制定整改措施，全心全意做好服務(wù)工作。

5、密切聯(lián)系群眾，更加關(guān)愛職工。經(jīng)常深入基層，多與群眾“零距離”、“面對(duì)面”交流思想，以群眾為師，做群眾的貼心人，多為職工辦實(shí)事、辦好事，并在群眾中汲取工作的智慧和力量。在此基礎(chǔ)上，多總結(jié)，多學(xué)習(xí)，從而提高與人溝通交流的能力。

6、堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性。對(duì)錯(cuò)誤思想要勇于批駁，并注意方式方法。通過(guò)多討論，多擺事實(shí)講道理，力爭(zhēng)影響和說(shuō)服他人，轉(zhuǎn)變其錯(cuò)誤思想。

7、加強(qiáng)工會(huì)組織活動(dòng)，營(yíng)造和諧溫馨氣氛。今后我一定要多動(dòng)腦筋、多想辦法、群策群力、不怕麻煩，多為職工辦實(shí)事，把工會(huì)真正辦成職工之家。

經(jīng)過(guò)以上自我剖析，本人在繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、坦誠(chéng)、清廉的個(gè)人作風(fēng)的同時(shí)，在今后的學(xué)習(xí)、工作中，要不斷深入到群眾中去，聽取群眾的意見和建議，不斷進(jìn)行整改，從而真正實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

第三篇：個(gè)人四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告

個(gè)人四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告

黃昆劍

根據(jù)中央和省市委的要求，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。

現(xiàn)將自我反思剖析情況匯報(bào)如下，請(qǐng)監(jiān)督批評(píng)指正。

一、存在的主要問(wèn)題

1、理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。

二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。

2、工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。

一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

具體表現(xiàn)在，有時(shí)候接到上級(jí)安排的工作任務(wù)，由于對(duì)其工作安排及工作作風(fēng)不滿意，帶著情緒工作，因此會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的情況，只求完成不求最好。

二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。

三是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對(duì)基層的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

3、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。

樹立勤政廉政的宗旨意識(shí)還不夠牢固，黨風(fēng)廉政問(wèn)題和不正之風(fēng)時(shí)有發(fā)生。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入，存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。

二、存在問(wèn)題的主要原因

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。

一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，“中華勵(lì)志網(wǎng)”缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，欠缺用理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。

2、改造主觀世界不夠自覺主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。

共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了?！爸腥A勵(lì)志網(wǎng)”致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

3、群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。

對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾缺乏真功夫。

三、今后改進(jìn)措施與努力方向

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。

提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗精神。

共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。

在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

3、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。

在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。

要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高?！爸腥A勵(lì)志網(wǎng)”要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我市的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實(shí)上級(jí)黨委政府的各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我要緊緊圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問(wèn)題、開展批評(píng)，落實(shí)整改、建章立制”這些個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。

今后，我將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，多作貢獻(xiàn)。

第四篇：四風(fēng)問(wèn)題個(gè)人整改措施

通過(guò)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨員所肩負(fù)的使命和責(zé)任，自覺把參加教育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。按照黨的要求，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，重點(diǎn)排查剖析存在的官僚主義、形式主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題。本次活動(dòng)以整風(fēng)的精神，深入扎實(shí)地開展剖析和整改，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改，要涉及心靈深處，是一次黨內(nèi)大整風(fēng)，反貪除污大轟炸。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與我們黨重視自身建設(shè)的傳統(tǒng)一脈相承。這次活動(dòng)的特點(diǎn)是主題鮮明，對(duì)癥下藥;發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，把握時(shí)代;部署及時(shí)，注重效果。通過(guò)前幾個(gè)階段的學(xué)習(xí)，雖然我思想境界有明顯提升，但在許多方面還存在許多不足。為解決工作和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，特制定如下整改措施，希望能個(gè)人具體的行為積極踐行群眾路線。

一，指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

(一)指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神和河南中原黃金冶煉廠有限責(zé)任公司黨支部重要指示精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，進(jìn)一步提高政治覺悟,自覺踐行黨的宗旨,堅(jiān)持聚焦作風(fēng)建設(shè),堅(jiān)決反對(duì)和整改“四風(fēng)”問(wèn)題, 帶頭抓好整改,帶頭解決問(wèn)題、帶頭推動(dòng)工作，與其他班子成員各司其職,相互支持、密切配合, 著力提升個(gè)人業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

(二)目標(biāo)要求

按照總書記關(guān)于“教育實(shí)踐活動(dòng)關(guān)鍵在整改落實(shí)，把問(wèn)題解決到位”的指示精神，著力解決自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，帶動(dòng)手下黨員職工扎實(shí)開展整改落實(shí)、建章立制工作，以高度自覺的精神增強(qiáng)自覺踐行黨的群眾路線的能力，形成黨的群眾路線長(zhǎng)效機(jī)制。

二，整改的問(wèn)題

按照黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一安排，本人通過(guò)深入到各科室進(jìn)行調(diào)研，廣泛征求意見、建議，同時(shí)通過(guò)召開座談會(huì)、交心談心，和分管的干部員工進(jìn)行了“當(dāng)面問(wèn)”、“群眾提”等方法，虛心聽取基層員工意見等活動(dòng)，征集自己在以人為本、密切聯(lián)系群眾方面存在一些不到位的問(wèn)題，經(jīng)廣泛征求各方面意見，找到了自身的不足，剖析其產(chǎn)生原因，尋找解決整改措施，并在工作實(shí)踐中做到邊學(xué)邊改，邊查邊改。

在形式主義方面：有些分管工作，有思路也有想法，也布置了，安排了，但落實(shí)工作抓得不緊，尤其遇到困難、阻力或下屬消及應(yīng)付拖延時(shí)，出現(xiàn)畏難情緒，虎頭蛇尾，沒有一抓到底，抓出成效，缺乏想辦事、能辦事、辦成事才是硬道理的精神。尤其是在抓采購(gòu)管理、抓安全工作方面，存在不務(wù)實(shí)、不專業(yè)的現(xiàn)象;在政治理論學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)上缺乏經(jīng)常性，喜歡找一些警句格言記一記，背一背，講話作匯報(bào)時(shí)用一用，缺乏對(duì)黨的重大政治理論的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，政治理論水平有待于進(jìn)一步提高。

在官僚主義方面：聯(lián)系實(shí)踐少，作為原料采購(gòu)部資深老員工，有些時(shí)候想要了解一些礦產(chǎn)的實(shí)際情況，并不是到現(xiàn)場(chǎng)勘查，多存在借助于他人之力來(lái)收集信息。因此難以制定出客觀的操作性強(qiáng)的工作方案，難以“謀大勢(shì)、謀大局、出思路、出政策、抓重點(diǎn)、抓亮點(diǎn)”，工作成效不明顯。

在享樂(lè)主義方面：以前一直在基層在原料工作，現(xiàn)在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，沒有突出地享樂(lè)主義錯(cuò)誤，未配車配司機(jī)，未安排過(guò)公款請(qǐng)自己的客人吃飯，與任何人沒有金錢和禮品交往，更沒有向組織提出過(guò)有關(guān)個(gè)人利益方面的任何要求。但過(guò)去在實(shí)際工作分配上，工作也有掂輕怕重怕吃苦的現(xiàn)象，我個(gè)人在面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，不能嚴(yán)格的要求自己，執(zhí)行效果不明顯。

在奢靡之風(fēng)方面：以前去基層拜訪客戶時(shí)，也參加一些公務(wù)應(yīng)酬，有超標(biāo)準(zhǔn)接受招待和公款吃喝現(xiàn)象。艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的思想意識(shí)樹立不牢固，個(gè)人去飯店用餐，去商場(chǎng)購(gòu)物，有時(shí)要面子或者怕麻煩，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。

三，存在問(wèn)題的思想原因

上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問(wèn)題和不足之處，雖說(shuō)不嚴(yán)重，有些是一些通“病”，但不能小視，要正視，引起足夠的重視，作為原料采購(gòu)部主要負(fù)責(zé)人之一更應(yīng)該重視。上述的突出問(wèn)題，除了一些客觀原因，并作了一般的分析外，主要是主觀世界改造不夠，認(rèn)識(shí)不夠，主要有以下幾點(diǎn)：

首先，馬列主義水平不夠高。沒有比較好的與時(shí)俱進(jìn)，運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，以及科學(xué)發(fā)展觀，去認(rèn)識(shí)、去辨別、去理解改革開放，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中涌現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，結(jié)合本單位的實(shí)際，有的還要及時(shí)解決。

第二，黨性意識(shí)有點(diǎn)弱化。一是“先鋒隊(duì)”的作用有時(shí)沒有引起足夠的認(rèn)識(shí)。固步自封，沒有堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。二是黨員干部的先鋒模范帶頭作用發(fā)揮得不夠充分。只要常抓思想政治工作，才能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，才能發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。思想政治工作不到位，說(shuō)明黨性觀念不夠強(qiáng)。

第三，宗旨意識(shí)有點(diǎn)退化。全心全意為人民服務(wù)，這是我們建黨的根本宗旨。關(guān)心群眾的根本利益，這體現(xiàn)了“三個(gè)代表”的重要思想。對(duì)群眾關(guān)心不夠，送溫暖不夠，這說(shuō)明宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)，不夠牢固。

第四，標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)有點(diǎn)淡化?；乇苊埽瑢?duì)不良現(xiàn)象不能拿起批評(píng)這個(gè)武器;工作不夠艱苦，不夠深入，不努力拼搏;有時(shí)不拘小節(jié)，不注意黨員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部形象，等等，均都是忘記了黨員的義務(wù)，黨性意識(shí)不夠強(qiáng)，黨風(fēng)不夠好的具體體現(xiàn)。針對(duì)以上梳理出來(lái)的問(wèn)題，我進(jìn)行了認(rèn)真的原因剖析，除了思想原因外，主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)缺乏經(jīng)常性，思想工作缺乏主動(dòng)性，開展批評(píng)和自我批評(píng)出現(xiàn)躲閃性。需要在實(shí)踐活動(dòng)中按照工作的要求，堅(jiān)持實(shí)事求是、切實(shí)可行的原則，立足運(yùn)管工作實(shí)際，加以整改落實(shí)。四，整改情況 針對(duì)本人身上暴露出來(lái)的“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，本人在本次活動(dòng)中的具體學(xué)習(xí)和整改實(shí)踐如下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的經(jīng)常性和系統(tǒng)性，通過(guò)對(duì)黨的重大政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。尤其要落實(shí)省委書記郭庚茂要求：把焦裕祿精神作為教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，作為照鏡子、正衣冠的生動(dòng)教材，對(duì)照焦裕祿精神查找不足，作為一個(gè)標(biāo)桿來(lái)量差距，做到“六問(wèn)、六帶頭”，認(rèn)真改正自身的不足，做焦裕祿式的好干部。使自己能夠積極投身到黨的教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，自覺自愿自發(fā)地“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”，活動(dòng)中始終保持學(xué)習(xí)、實(shí)踐的革命激情，努力為大冶煉備料工作蓄力。

2，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)服務(wù)的意識(shí)和能力，堅(jiān)持從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，把理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)到推進(jìn)黨的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展上來(lái)。帶著工作中的難題，帶著教育實(shí)踐活動(dòng)查找“四風(fēng)”突出問(wèn)題的迫切需求，結(jié)合原料采購(gòu)部的具體情況，保持與客戶的密切聯(lián)系，積極開發(fā)新客戶，保證采購(gòu)量。

3，努力提高務(wù)實(shí)能力，切實(shí)解決基層職工和客戶反映的實(shí)際問(wèn)題。認(rèn)真調(diào)研，謀大局，謀大勢(shì)，出思路，出對(duì)策，抓落實(shí)，抓重點(diǎn)，抓亮點(diǎn)，工作一抓到底，抓出成效，說(shuō)實(shí)話、干實(shí)事、求實(shí)效，說(shuō)好做好，說(shuō)到做到，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)決克服形式主義，布置給下屬的工作，一定要保證落實(shí)，取得實(shí)效。

4，創(chuàng)新工作模式，積極謀劃新思路新點(diǎn)子?，F(xiàn)在的時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代，是創(chuàng)新的時(shí)代，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者一定要保持一個(gè)積極的頭腦，大膽創(chuàng)新，對(duì)傳統(tǒng)的工作模式加以改進(jìn)，進(jìn)一步保證采購(gòu)工作良性運(yùn)轉(zhuǎn)，為公司謀取更大的利益。

5，認(rèn)真學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想改造，提高思想認(rèn)識(shí)，做到厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，吃苦在前、享受在后，為了公司的利益，艱苦的工作干在前，困難的時(shí)刻搶在前，樂(lè)于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)決克服享樂(lè)主義，全心全意為原料采購(gòu)部和冶煉廠謀利益。

6，以艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為榮，以貪圖安逸、鋪張浪費(fèi)為恥。把艱苦樸素、勤儉節(jié)約作為政德標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持勤儉辦一切事情、率先垂范，從我做起、從現(xiàn)在做起，講政治、講正氣，講大局，不講排場(chǎng)、不講闊氣、不與人攀比，抗得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧、管得住小節(jié)，自覺接受群眾監(jiān)督，堅(jiān)決克服奢靡之風(fēng)?！坝罢叨似浔?，欲下廉者先之身”。領(lǐng)導(dǎo)干部既是教育實(shí)踐活動(dòng)的組織者、推進(jìn)者、監(jiān)督者，更是活動(dòng)的參與者，在黨風(fēng)錘煉中起著重要的示范引領(lǐng)作用?！吧舷峦邉佟?，一個(gè)地方、一個(gè)部門風(fēng)清氣正，群眾自然心氣順、干勁足;反之，遠(yuǎn)離群眾，搞形式主義、腐化腐敗那一套，自然“上有所好、下必甚焉”?？傊?，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，自覺接受監(jiān)督，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，為我原料采購(gòu)部的持續(xù)快速健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

第五篇：“四風(fēng)”問(wèn)題個(gè)人對(duì)照檢查材料

“四風(fēng)”問(wèn)題個(gè)人對(duì)照檢查材料

后箐中學(xué) 劉開順

在這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，本人按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的一系列群眾路線的重要理論讀本和習(xí)總書記十八大以來(lái)的重要論述。結(jié)合學(xué)習(xí)教育，聽取意見環(huán)節(jié)征求到工作學(xué)習(xí)生活上“四風(fēng)“方面存在的一些意見和建議，再次把自己的一言一行擺進(jìn)去，深層次的剖析四風(fēng)方面存在的問(wèn)題，查找了存在問(wèn)題的根本原因，主要表現(xiàn)在：

一、遵守黨的政治紀(jì)律和落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神情況。

本人2001年7月畢業(yè)于云南廣播電視大學(xué)，同年8月分配到云縣后箐中學(xué)任教，2002年3月至2005年3月任團(tuán)總支書記；2005年3月至2006年2月任黨支部書記；2006年3月至今任副校長(zhǎng)。

（一）遵守黨的政治紀(jì)律方面情況

作為一名黨員教師，自參加工作以來(lái)，我始終能保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，堅(jiān)定理想信念，自覺服從共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，同黨中央保持高度一致，貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，積極工作，弘揚(yáng)正氣，傳遞正能量，是非面前旗幟鮮明，得失面前顧全大局，困難面前迎難而上，努力爭(zhēng)做一名合格的黨員教師。

對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)查找，深感自己離黨和人民的要求還有一定差距，還有一些方面做得不夠。一是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠足，理論功底不深。認(rèn)為學(xué)習(xí)鉆研理論是政治家，理論家的事。自己只要能圓滿完成崗位目標(biāo)任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作就行了，總以工作忙，事務(wù)多等為理由。導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)不夠。二是宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)。平時(shí)深入了解學(xué)生不夠。有時(shí)面對(duì)問(wèn)題缺乏熱情和耐心。沒有冷靜思考和換位思維。三是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。在工作中有時(shí)瞻前顧后，畏

手畏腳，缺乏開拓創(chuàng)新精神，進(jìn)取心不強(qiáng)。工作喜歡按部就班，避免領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，群眾指責(zé)。工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。

（二）落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神情況

在中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)以來(lái)，能自覺遵守，嚴(yán)格執(zhí)行，始終做到勤政廉潔，嚴(yán)于律已，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，低調(diào)做人，高調(diào)處事，熱情對(duì)待師生，真心為師生辦事，一心為辦好人民滿意的教育而努力。

個(gè)人及家庭在遵守黨的政治紀(jì)律和落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神方面說(shuō)明如下：

用車情況：云縣后箐中學(xué)無(wú)單位公用車，本人不存在私用公車情況。

住房情況：本人有商品房一套，129.23㎡,銀行貸款11萬(wàn)元。

辦公用房情況：平時(shí)上課期間本人住在學(xué)校一簡(jiǎn)易房里，面積約20㎡左右。

人情消費(fèi)和職務(wù)消費(fèi)及““三公”經(jīng)費(fèi)開支情況：本人能嚴(yán)格按照上級(jí)的有關(guān)規(guī)定貫徹執(zhí)行。

出國(guó)出境事項(xiàng)：本人及家屬至今為止還沒有出過(guò)國(guó)。

家屬子女從業(yè)情況：愛人張紅彩，在云縣扶貧辦工作；兒子劉宇涵，在云縣縣城中心幼兒園上學(xué)。本人及家屬不存在吃空餉的情況。

收受紅包情況：本人從來(lái)沒有收受過(guò)紅包。

本人從未出入過(guò)私人會(huì)所情況：從未接受或持有私人會(huì)所會(huì)員卡，并在此鄭重承諾：嚴(yán)格遵守“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不出入私人會(huì)所”的規(guī)定。

二、“四風(fēng)”中存在的主要問(wèn)題

1、形式主義方面：一是工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。二是理論學(xué)習(xí)

不夠深入。在政治理論學(xué)習(xí)中，浮在上面，做一般理解，深入學(xué)習(xí)思考少，有時(shí)的工作中，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是事情多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；三是工作欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。四是脫離實(shí)際，照搬照套。把上級(jí)的指示當(dāng)教條，不吃透主要精神，不注重結(jié)合學(xué)校實(shí)際貫徹執(zhí)行，而是照本宣科，機(jī)械地照搬照套。有的抓工作，片面認(rèn)為“想到”就是“做到”、“能寫”就是“會(huì)做”，計(jì)劃措施很周密，卻不注重深入實(shí)際抓落實(shí)。凡此種種，表面熱熱鬧鬧、興師動(dòng)眾，實(shí)際效果卻不明顯。

2、官僚主義方面：一是脫離實(shí)際、脫離學(xué)生,不深入學(xué)生實(shí)際，不了解實(shí)際情況。二是思維僵化，機(jī)械執(zhí)行上級(jí)決定，生搬硬套，完全不顧實(shí)際情況；三是獨(dú)斷專行，總覺得“自己高明、別人不行”，容不下他人，聽不得不同意見……凡此種種。

3、享樂(lè)主義方面：一是有時(shí)在工作中碰到困難，就不會(huì)主動(dòng)迎接與挑戰(zhàn)；二是明白自己承擔(dān)著為學(xué)生服務(wù)的職責(zé)，自己也了解“全心全意為學(xué)生服務(wù)”這句話的重要內(nèi)涵，但在平時(shí)的工作中，心里不免有所抱怨。三是有時(shí)在工作中存在有惰性，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置下來(lái)的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒；四是怕苦怕累，逃避責(zé)任，得過(guò)且過(guò)，不愿意到艱苦、偏遠(yuǎn)的地方工作，更不想創(chuàng)造性地開展工作。

4、奢靡之風(fēng)方面：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和物質(zhì)的充裕，平時(shí)生活中，雖然注意節(jié)約，但和“光盤”的要求還有一定距離，存在浪費(fèi)現(xiàn)象；花錢有時(shí)不注意節(jié)制，盲目消費(fèi)。

三、形成這些問(wèn)題的主要原因

1、思想上放松了理論學(xué)習(xí)和世界觀改造。主要是世界觀的主觀改造意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，沒有強(qiáng)烈的求知欲望和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場(chǎng)，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢(shì)，解決新問(wèn)題。至使一些庸俗的思想、世俗的觀點(diǎn)，占據(jù)了頭腦，從而想問(wèn)題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站的不高，思想境界沒有提到更高的層次。

2、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)主義在健康有序的發(fā)展。在大是大非問(wèn)題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨不強(qiáng)。自己沒有很好的約束自己的言行舉止導(dǎo)致在自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面。在平時(shí)工作中，與學(xué)生溝通不夠，另一個(gè)重要的方面就是自己沒有深入學(xué)生內(nèi)部，沒有正真的了解學(xué)生需要什么，想要什么；第三個(gè)方面就是服務(wù)的意識(shí)較淡漠，服務(wù)就是在為學(xué)生服務(wù)，如果沒有與學(xué)生的溝通，怎么知道自己的工作效果，怎么了解學(xué)生的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對(duì)學(xué)生的特性進(jìn)行個(gè)性化的工作，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需，體學(xué)生之苦難。

3、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，每次政治學(xué)習(xí)也準(zhǔn)時(shí)參加，但學(xué)習(xí)時(shí)偶爾會(huì)開小差。

4、雖然自己作為一名副校長(zhǎng)，要求自己在各個(gè)方面不斷進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀職工，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識(shí)要深入學(xué)習(xí)，為人處世方面也要加強(qiáng)。

5、懷有一定的社會(huì)責(zé)任感，遵守社會(huì)道德準(zhǔn)繩，但作為一名學(xué)生服務(wù)者，我的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響，自己平時(shí)忽略了這些方面，沒有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識(shí)服務(wù)者，道德的傳播者，那就是給社會(huì)營(yíng)造了好的氣氛，種子終將開花，社會(huì)將會(huì)更加和諧，這也是在給自己生存的外環(huán)境添磚加瓦。為了社會(huì)的發(fā)展，作為一名學(xué)生服務(wù)者，必須承擔(dān)起這份社會(huì)職責(zé)。

四、整改措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，自覺改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，提高對(duì)黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識(shí)，從思想上改變自己，從行動(dòng)上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為學(xué)生服務(wù)的好老師。

2、進(jìn)一步樹立學(xué)生觀點(diǎn)。堅(jiān)持把學(xué)生工作理念貫穿工作全過(guò)程，用學(xué)生工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系學(xué)生重要渠道的作用，把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大學(xué)生的立場(chǎng)上說(shuō)話辦事，把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大師生的根本利益作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的要求，對(duì)文山會(huì)海、辦事效率低下、損害學(xué)生利益等具體問(wèn)題，逐一提出整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，曾強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固樹立大局意識(shí)，想細(xì)想全，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時(shí)，還要時(shí)刻記住學(xué)生，做學(xué)生的貼心人，真正做到學(xué)生問(wèn)題無(wú)小事，學(xué)生利益最大事，切實(shí)讓學(xué)生感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實(shí)意的做人們的好教師。切實(shí)做到從學(xué)生中來(lái)、到學(xué)生中去，善于求智于民、問(wèn)計(jì)于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入學(xué)生，廣泛聽取學(xué)生的意見和建議，關(guān)心學(xué)生疾苦，用情、用心、用力去解決學(xué)生的困難和問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。

總之，教育實(shí)踐活動(dòng)，是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題今后改進(jìn)措施與努力方向上做出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加倍努力，開創(chuàng)工作新局面