第一篇：我心目中的大英雄

我心目中的大英雄

大家都知道雷鋒嗎？我想是吧！雷鋒，原名雷正興。1940年12月18日-1962年8月15日，入伍不到3年，榮立二等功一次、三等功三次，享年22歲。雷鋒出生于湖南省長(zhǎng)沙望城縣簡(jiǎn)家塘一個(gè)貧苦農(nóng)民家里。雷鋒從小就樂(lè)于助人。1959年12月征兵開始，雷鋒迫切要求參軍，焦化廠領(lǐng)導(dǎo)舍不得放他走。雷鋒跑了幾十里路來(lái)到遼陽(yáng)市兵役局（現(xiàn)人民武裝部）表明參軍的決心。他身高只有1．54米，有點(diǎn)胖，娃娃臉，眉毛粗，眼睛大，體重不足55公斤，均不符合征兵條件，但因政治素質(zhì)過(guò)硬和有經(jīng)驗(yàn)技術(shù)，最后被破例批準(zhǔn)入伍。參加人民解放軍后，編入工程兵某部運(yùn)輸連四班，任班長(zhǎng)。他全心全意為人民服務(wù)，只要是對(duì)人民有利的事，他都心甘情愿地去做。他曾多次立功，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵和模范共青團(tuán)員。雷鋒入伍以來(lái)，多次立功受獎(jiǎng)，他被選為市人大代表，出席過(guò)沈陽(yáng)軍區(qū)首屆共青團(tuán)代表會(huì)議，他的照片，日記和模范事跡。通過(guò)報(bào)紙。電臺(tái)作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續(xù)收到來(lái)自全國(guó)各地?zé)崆橘潛P(yáng)他的來(lái)信，他在日記中寫下了這樣一段話：我的一切都是黨給的，光榮應(yīng)該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個(gè)人做的工作，那是太少了，我這么一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，比起對(duì)我的要求和期望還是很不夠的︹︹一九六二年八月十五日上午八點(diǎn)多鐘，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進(jìn)連隊(duì)車場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長(zhǎng)途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動(dòng)車到空地去洗車。經(jīng)過(guò)營(yíng)房前一段比較窄的過(guò)道，為安全起見，雷鋒站在過(guò)道邊上，揚(yáng)著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎；向左，向左︹Φ梗〉?！馔蝗唬囎蠛筝喕M(jìn)了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來(lái)的方木桿子砸在右太陽(yáng)穴上，當(dāng)場(chǎng)撲倒在地，昏過(guò)去︹φ餼褪俏木！1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。劉少奇題詞：學(xué)習(xí)雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神。周恩來(lái)題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。此后，掀起全國(guó)人民特別是青少年向雷鋒學(xué)習(xí)的熱潮。此后，每年三月五日便成了全民學(xué)雷鋒的日子。雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。是的，這就是我心目中的英雄

第二篇：消防員—我心中的大英雄

播出時(shí)間：2010年9月23日

——同學(xué)們、老師們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，下面請(qǐng)聽來(lái)自五年級(jí)五班中隊(duì)李京怡的文章

消防員——我心中的大英雄

什么叫“消防”，我想不是每個(gè)人都能完全回答上來(lái)，當(dāng)然也包括我自己。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我打開《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，其中的解釋為：“救火與防火”。發(fā)生火災(zāi)，人們都會(huì)立刻撥打“119”電話，消防員叔叔會(huì)以最快的速度趕到現(xiàn)場(chǎng)救火。但總是或多或少的造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。電視、報(bào)紙經(jīng)常報(bào)道類似事件，那場(chǎng)面真是慘不忍睹，觸目驚心。

火大家并不陌生。人們用它來(lái)燒熟食物、取暖、照明??人類與火是不能分開的。它可以為人類造福，但它又是一把雙刃劍，如果疏忽大意，就會(huì)給人帶來(lái)災(zāi)難。

在這方面，我還聽媽媽講過(guò)兩個(gè)關(guān)于消防員解救兒童和老人的感人故事。

那是一個(gè)夏天的夜晚，我睡不著覺(jué)，吵著媽媽給我講故事，媽媽沒(méi)辦法，只好講了兩個(gè)關(guān)于消防員的感人故事。

第一個(gè)故事是消防員解救一個(gè)三四歲的小女孩，她叫陳玲玲。

在1999年的農(nóng)歷正月初一的晚上，人們都還沉浸在春節(jié)的喜慶氛圍中。陳玲玲和她的家人正在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。突然，陳玲玲發(fā)了高燒，爸爸和媽媽出去找大夫，讓陳玲玲獨(dú)自一人在家待會(huì)兒。這時(shí)，媽媽忘了關(guān)掉燒開水的電源，陳玲玲想下床喝口水。她一走到門口，那根電線冒出了火花，引起了火。三四歲的陳玲玲被濃煙給熏暈了。對(duì)面的鄰居看見陳玲玲家著火了，迅速撥打了“119”。消防員叔叔立刻趕到了現(xiàn)場(chǎng)。一位鄰居焦急的對(duì)一位身穿橙色衣服的消防員說(shuō)：“陳玲玲還在里面呢，”這位消防員立即沖上樓。他撞開門沖了進(jìn)去，突然一根大柱子把他壓住了。他不顧疼痛，用手心推開那沾著火花的柱子，把陳玲玲背在身上，沖出火場(chǎng)。陳玲玲得救啦！但這位勇敢的消防員卻離開了我們??

第二個(gè)故事是消防員解救一位七十九歲的老人。

在1996年的一個(gè)夏夜，一位老人在家的陽(yáng)臺(tái)上燒廢紙，突然一陣風(fēng)刮來(lái)，火花越來(lái)越大，一會(huì)兒周圍到處都是火。鄰居見老人家著火了，趕忙撥打“119”電話。不到5分鐘，消防員就到了這里。幾位身穿橙色衣服的消防員從消防車上跳下，他們飛一般的爬上車頂，用高壓水槍的水管對(duì)準(zhǔn)老人的家，然后只看見一股強(qiáng)大的水注噴進(jìn)了老人家的客廳，幾分鐘后，濃煙消失了，紅色長(zhǎng)魔怪那長(zhǎng)長(zhǎng)帶血的舌頭被吐噬了，大火漸漸被熄滅了。老人終于得救了。

消防員叔叔——我們心中的大英雄！

第三篇：我心中的大英雄雜文隨筆

有天他和我說(shuō)他開車去加油站，然后工作人員和他說(shuō)： 伯伯，可以了。

他告訴我，有人叫他伯伯了。

語(yǔ)氣里帶著點(diǎn)驚訝。

他開始照著鏡子，我開始觀察著他，從頭發(fā)、眼睛、手背，發(fā)現(xiàn) 頭發(fā)里有一絲絲閃亮的白銀，眼睛周圍有著皺紋，手上都是粗糙的紋路，背有些微微的佗。

然后，有什么從我的眼睛里刺激著我，讓我眼前一片模糊，噢！我嘗了嘗，才發(fā)現(xiàn)那是眼淚的味道。

為什么會(huì)哭？

因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我心中的那個(gè)大英雄，在被時(shí)間無(wú)情的雕刻以后，在開始慢慢變老。

而我，這一刻才發(fā)現(xiàn)，我的爸爸，真的老了好多。

翻開相冊(cè)，會(huì)看到一個(gè)帥氣的男子。

那時(shí)候的他身材很好，臉上的笑容也是很迷人的，那時(shí)候的他意氣風(fēng)發(fā)，那時(shí)候的他去過(guò)很多地方； 那時(shí)候的他結(jié)交了很多朋友 ；那時(shí)候的他在那個(gè)年代拿著還算不錯(cuò)的工資； 那時(shí)候的他 年紀(jì)輕輕就出門闖蕩了； 那時(shí)候的他從最底層開始工作； 什么活都干了，后來(lái)，開始接觸紡織的行業(yè)，從小小的工人一步步變成廠長(zhǎng)再到經(jīng)理。

一切看似很簡(jiǎn)單，可是，這其中的努力，我不會(huì)知道。

印象中，我們?nèi)菦](méi)有買過(guò)毛衣的。

因?yàn)?，他?huì)給我們添置好看的毛衣。

時(shí)間來(lái)到2005年，那時(shí)候，他買了一套房子，我們?nèi)辛诵录摇?/p>

那時(shí)候的房?jī)r(jià)不像現(xiàn)在漲的這么快，有時(shí)候他會(huì)說(shuō)，當(dāng)時(shí)應(yīng)該多買幾套的，然后，他在家里也開始慢慢自己開了廠開始做紡織的行業(yè)。

那時(shí)候開廠的時(shí)候還很轟動(dòng)的，隨著時(shí)間的推移，他在這個(gè)行業(yè)干了很多年，這幾年，他又涉足了很多行業(yè)，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在摸索，在這個(gè)過(guò)程中，讓他也變得蒼老了。

現(xiàn)在腦海中時(shí)常想起兒時(shí)的回憶，有關(guān)于童年的回憶，一切好像近在眼前卻怎么也回不到過(guò)去了。

我的爸爸，是個(gè)偉大的父親，撐起了我們的家，讓我們健康的成長(zhǎng)，感謝這一路的陪伴。

兒時(shí)的我總像個(gè)跟屁蟲一樣跟在爸爸的身后，后來(lái)慢慢他開始去了外地奔波。

小時(shí)候會(huì)時(shí)常見不到爸爸，所以，爸爸每一次回家的時(shí)候我們?nèi)际呛荛_心的，就會(huì)一直跟在他的身旁。

兒時(shí)的記憶總是很美好的，隨著年齡的增長(zhǎng)，我叛逆的因子也在慢慢顯露出來(lái)了。

我開始變得不太聽話，每一次爸爸以及家人的苦口婆心的教說(shuō)，我表面上說(shuō)著好的，我會(huì)改的，轉(zhuǎn)眼又跑出去和人玩了。

那時(shí)候總是這樣，總以為時(shí)間很多，可以肆意的揮闊，一副滿腔熱情的以為自己做什么都是對(duì)的，等到跌到頭破血流的時(shí)候才想起爸爸的教誨。

原來(lái)，他們說(shuō)的都是對(duì)的，爸爸他們都是一路走過(guò)來(lái)的，什么苦都吃過(guò)，所以，他的提醒也是為了我好。

而我呀，卻一直都當(dāng)作耳邊風(fēng)，如今，后悔莫及。錯(cuò)了就是錯(cuò)了，但是不能夠一直錯(cuò)下去，我爸爸身上充滿著正能量呀。

不管吃過(guò)多少美食，于我來(lái)說(shuō)，家人做的飯永遠(yuǎn)是最美味的，而且是讓我們念念不忘的，尤其是在離家很遠(yuǎn)的時(shí)候，在外上學(xué)在異地工作的時(shí)候，這種想家的感覺(jué)最為真實(shí)，總會(huì)想起家人做的飯，盡管是最家常的一頓飯。因?yàn)?，有愛呀。我爸爸不常做飯，但是他的每一次下廚我們都是很開心的，因?yàn)?，都是很美味的食物呀，每每這時(shí)，我媽媽總會(huì)偷師，讓她也學(xué)到了很多美食。真好啊，味蕾是能夠直接表達(dá)出愛的。愿每一個(gè)異鄉(xiāng)人的你們，都能夠記得心中家人為你做過(guò)的一道飯菜。

第四篇：小人物 大英雄

小人物，大英雄

——觀《我的戰(zhàn)爭(zhēng)》有感

“我們現(xiàn)在所做的事，以后的人是不是還會(huì)記得？”

“會(huì)記得的?！?/p>

明明才剛看完電影，可這段對(duì)話卻好像震撼了我許久。影片從志愿軍某九連入朝參戰(zhàn)前，在列車補(bǔ)給站與文工隊(duì)相遇拉開序幕，隊(duì)伍所乘列車在奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)就遭遇敵空襲，隨后經(jīng)歷五義亭阻擊戰(zhàn)、小鎮(zhèn)突圍戰(zhàn)和537高地爭(zhēng)奪戰(zhàn)。通過(guò)一批熱血青年入朝參戰(zhàn)，經(jīng)歷槍林彈雨，演繹了戰(zhàn)火紛飛中的兄弟情、親情和愛情，塑造了一個(gè)又一個(gè)有血有肉的英雄，如張北川、孟三夏、大斧子、老梆子等等。

影片中每一場(chǎng)戰(zhàn)斗中，都有志愿軍戰(zhàn)士壯烈犧牲，將生命和靈魂留在了異國(guó)他鄉(xiāng)，同時(shí)又有許許多多的戰(zhàn)士前仆后繼，繼續(xù)完成預(yù)定的戰(zhàn)斗任務(wù)，還有那些在戰(zhàn)斗中血肉模糊的受傷戰(zhàn)士，那些雖傷殘但活著回來(lái)的勇士，他們都是最可愛的人，也是中華人民共和國(guó)的英雄。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，為祖國(guó)而戰(zhàn)是神圣的，國(guó)家英雄是可敬的，會(huì)永遠(yuǎn)受到我們的崇敬、愛戴和記憶。

說(shuō)實(shí)在的，只有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)才知道戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，只有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)才知道生命的脆弱，只有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)才知道和平的寶貴，只有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)才會(huì)厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)。全世界各國(guó)都不想卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，各國(guó)人命都不想置身戰(zhàn)爭(zhēng)，但發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)家行為，是統(tǒng)治者的意志，人民只能被迫參加戰(zhàn)爭(zhēng)，所以。正義和非正義戰(zhàn)爭(zhēng)不是哪個(gè)人書寫的，而是由歷史定論的。正所謂“什么階級(jí)說(shuō)什么話”，評(píng)論戰(zhàn)爭(zhēng)所持的立場(chǎng)決定了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)歷史的態(tài)度和戰(zhàn)爭(zhēng)背景的審視。

影片《我的戰(zhàn)爭(zhēng)》最后，在537高地爭(zhēng)奪戰(zhàn)中身負(fù)重傷的孫北川和張洛東躺在陣地上有句經(jīng)典臺(tái)詞對(duì)話:張洛東問(wèn)連長(zhǎng)孫北川“我們現(xiàn)在所做的事，以后的人是不是還會(huì)記得”，孫北川回答道:“會(huì)記得的”。聽了這樣的話，我感動(dòng)的眼淚流了下來(lái)，時(shí)隔數(shù)十年，我們身處和平年代，也絕對(duì)不能忘記這些英雄！

向?yàn)閲?guó)家和民族尊嚴(yán)而戰(zhàn)的英雄們致以崇高的敬禮！

第五篇：我心目中的教師職業(yè)

教師職業(yè)的神圣與幸福

有一首歌的歌詞這樣寫道：“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地?！毙r(shí)候的我就非常仰慕于教師這一職業(yè)，覺(jué)得“教師”是神圣的代名詞，希望自己長(zhǎng)大后能成為歌中那美麗的角色。于是，我懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng)，考取了太行師范學(xué)校，畢業(yè)后登上了三尺講臺(tái)，圓了我的教師夢(mèng)。

20多年的教學(xué)生涯，我心目中的教師職業(yè)由神圣變得幸福。什么是教師職業(yè)的幸福呢？其實(shí)幸福就是一種體驗(yàn)，一種感覺(jué)。這種幸福的體驗(yàn)與感覺(jué)來(lái)自學(xué)生的成長(zhǎng)與信任。一個(gè)成績(jī)落后的學(xué)生在我的指導(dǎo)下進(jìn)步了，一個(gè)違紀(jì)的學(xué)生在我的教導(dǎo)下改正了。由于我的點(diǎn)撥，學(xué)生寫出了精彩的習(xí)作；由于我的幫助，學(xué)生變得積極進(jìn)取了；由于我的輔導(dǎo)，學(xué)生在各種比賽中取得了好成績(jī)……這些無(wú)不閃耀著老師創(chuàng)造性的智慧的火花，在這一切中，我真實(shí)而深刻地體驗(yàn)與感受著來(lái)自另一個(gè)生命帶給我的幸福。

下面，我來(lái)舉一個(gè)真實(shí)的事例，10月21日我去郭家堡鄉(xiāng)沅渦小學(xué)送教，那天我正好穿著一件紅色的上衣，課前交流的時(shí)候我突發(fā)奇想問(wèn)那個(gè)班的孩子，我說(shuō)：“孩子們，大家猜猜，老師今天為啥要穿一件紅衣服呢？”第一個(gè)孩子馬上舉手回答：“因?yàn)榧t色象征吉利?！蔽覜](méi)有點(diǎn)頭也沒(méi)有搖頭。（因?yàn)樗f(shuō)的也不錯(cuò)）第二個(gè)孩子回答說(shuō)：“因?yàn)榻裉焓抢蠋煹慕Y(jié)婚紀(jì)念日。”我微笑著搖了搖頭。這時(shí)我給了他們一點(diǎn)提示，我說(shuō)：“想想我們今天要學(xué)哪課？”孩子們馬上說(shuō)：“草原?！蔽矣终f(shuō)：“草原人民的特點(diǎn)是……”孩子們脫口而出：“熱情好客！”這時(shí)候，有一個(gè)非常聰明的小男孩說(shuō)：“老師穿紅衣服是因?yàn)槔蠋熀筒菰嗣褚粯訚M懷熱情地來(lái)給我們上課，我們也以熱烈的掌聲歡迎老師！”這時(shí)候教室里響起了熱烈的掌聲，孩子們與我之間的陌生感消除了，孩子們與我的距離拉近了，陌生孩子對(duì)自己如此歡迎，這何嘗不是一種幸福呢？

不僅如此，課堂上孩子們也是暢所欲言，生成了一個(gè)個(gè)精彩點(diǎn)，我為能給他們上這堂課而感到幸福。課后，孩子們圍在我身旁，問(wèn)我的電話號(hào)碼、qq 微信號(hào)碼，有幾個(gè)孩子還拿出自己親手制作的刮畫要送給我，有一個(gè)小男孩因?yàn)闆](méi)有作品著急了，拿出一張制作刮畫的紙說(shuō)：“老師，我把這張紙送給你，你回去拿我的這張紙也能制作一幅刮畫。”盛情難卻，我收下了，并對(duì)他說(shuō)：“孩子，老師會(huì)記住你的，好好學(xué)習(xí)！”中午講完課回家的時(shí)候，又碰到了這群可愛的孩子，他們老遠(yuǎn)就跟我打招呼，這一次次感動(dòng)將我內(nèi)心的幸福填得滿滿的。

偶爾的一次送教亦是如此，我天天教的學(xué)生更像是自己的孩子。當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我在辦公室和孩子們敞開心扉促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到孩子們溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)我看到孩子們的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂(lè)，感受到了教師職業(yè)的幸福。

當(dāng)然，幸福的背后也有讓我們傷心、惱火的時(shí)候，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)，認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生的熱情不高，眼神不夠渴望;當(dāng)我們認(rèn)真投入，對(duì)學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素;當(dāng)我們發(fā)自內(nèi)心地想教育好一個(gè)學(xué)生，卻得不到家長(zhǎng)的理解與支持等等，專家的一句話點(diǎn)醒了我。那是一次聽江蘇省特級(jí)教師朱紅甫老師的示范課，他在課上說(shuō)了這樣一句話：“犯錯(cuò)誤時(shí)是你們做孩子的特權(quán)?！边@句話令我一度地釋懷。是啊，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們這些為人師者，年歲長(zhǎng)于學(xué)生，知識(shí)多于學(xué)生，閱歷豐于學(xué)生，涵養(yǎng)勝于學(xué)生，即使這樣，我們也不是完美的，那為什么一定要強(qiáng)求學(xué)生完美呢？學(xué)生之所以是學(xué)生，就是因?yàn)樗麄儽任覀內(nèi)菀追稿e(cuò)誤。正因?yàn)閷W(xué)生會(huì)犯錯(cuò)誤，所以才需要教師的存在。面對(duì)客觀存在的問(wèn)題，我們不能一味地沮喪和抱怨，不能一味盯著他們所犯的錯(cuò)誤不放，這樣也就會(huì)少些煩惱多些快樂(lè)，少些狹隘多些豁達(dá)，教師職業(yè)的幸福正是如此。

最后，我還以這首歌的歌詞來(lái)結(jié)束我今天的交流：“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利?！蔽壹热贿x擇了教師這一職業(yè)，就會(huì)滿懷幸福地堅(jiān)定地走下去。我的交流完畢，謝謝大家！長(zhǎng)大后我就成了你

小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。

小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣。小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。