第一篇：某語文老師晉升中學(xué)高級(jí)教師的綜合推薦材料

關(guān)于***老師晉升中學(xué)一級(jí)教師的綜合推薦材料

***，女，漢，1980年6月出生，2000年7月畢業(yè)于營山師范學(xué)校，同年8月，分配到**小學(xué)任教，先在村小工作，2002年9月調(diào)到一立初中，2004年9月又到**小學(xué)支教，從2002年9月起，該同志一直擔(dān)任初中語文教師及班主任。從2004年9月起，該同志還擔(dān)任學(xué)校初中文科教研組長。

參加工作十多年來，該同志在領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心、幫助、支持下，嚴(yán)格要求自己，以教書育人為己任，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，在思想品質(zhì)、教學(xué)工作、個(gè)人品德等方面都表現(xiàn)良好。

一、思想政治素質(zhì)方面

該同志熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的教育方針政策，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。在任職期間，該同志不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強(qiáng)自己的人格魅力。盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學(xué)生，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生，蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教師成為學(xué)生道德的指路人并不在于他時(shí)時(shí)刻刻都在講大道理，而在于他對(duì)人的態(tài)度，對(duì)學(xué)生對(duì)未來公民的態(tài)度，能為人表率，在于他有高度的道德水平?！苯處煹恼斡^念、思想品德、治學(xué)態(tài) 1

度，甚至言語儀表都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，諸葛亮《出師表》中有一句話：“勿以善小而不為，勿不惡小而為之?！彼栽撏緯r(shí)時(shí)注意“從該同志做起”，“從小事做起”，讓自己的每一細(xì)小言行，都成為學(xué)生的榜樣，真正做到為人師表。

二、業(yè)務(wù)工作方面

從教十多年來，該同志一直擔(dān)任班主任，在班級(jí)管理中盡力做到科學(xué)民主，班規(guī)大家討論制訂，班級(jí)大小事，全班同學(xué)商量著辦。

在該同志長期管理、教育、熏陶下，該同志所任班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚，師生關(guān)系融洽，同學(xué)和睦相處，從未有過嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，也從未發(fā)生過安全事故。

多年來，該同志一直從事初中語文教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，該同志以五認(rèn)真嚴(yán)格要求自己。同時(shí)向名家、名師學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過多年的探索，該同志逐漸形成了自己的教學(xué)特色。

首先，該同志注重用靈活的教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)語文的興趣。其次，該同志注重學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。在課堂上，該同志通過讀書和表述來培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。

十多年來，該同志用青春和熱血點(diǎn)亮了學(xué)生的智慧，啟迪了學(xué)生的心靈，用真誠和執(zhí)著贏得同事的尊重和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。在歷次期末統(tǒng)考中，該同志所任班級(jí)的班平分都名列片區(qū)前茅，一般都要比區(qū)平高出幾分。

看書、讀報(bào)、瀏覽網(wǎng)頁是該同志的愛好，學(xué)習(xí)成了該同志的習(xí)慣，該同志讀過孔子、杜威、蘇霍姆林斯基、陶行知、魏書生等古今中外教育名家的專著，深刻領(lǐng)會(huì)教育大家的精髓。近幾年該同志的讀書筆記已達(dá)十多萬字。

同時(shí)，該同志還積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，1998年至2001年參加了漢語言文學(xué)自學(xué)考試，并獲得?？莆膽{。2008年、2009，參加了“市級(jí)骨干教師培訓(xùn)”，2007年9月至2010年1月參加了中央廣播電視大學(xué)語文專業(yè)函授學(xué)習(xí)，并獲得大學(xué)本科文憑。通過全方位的學(xué)習(xí)，提升了自該同志素養(yǎng)，提高了業(yè)務(wù)能力，提高了教學(xué)技能。另外，該同志還主動(dòng)向?qū)W校老教師請(qǐng)教，常常深入課堂聽課，與老師們一同切磋教法學(xué)法，商討教學(xué)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，以提高自己駕馭課堂、駕馭教材的能力，從而提高自己的教育教學(xué)水平。

該同志積極參加教研組內(nèi)每一次教研活動(dòng)，認(rèn)真吸取每一位同行的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。近幾年來，該同志每期聽課都不少于20節(jié)。同時(shí)，該同志還參加各種類型的教學(xué)競(jìng)賽，展示自己的教學(xué)才華。2002年參加全區(qū)教學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)；2010年參加全區(qū)教學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。該同志還積極參加市、區(qū)教育行政主管部門的教育、教研、培訓(xùn)等活動(dòng)，每次活動(dòng)都與同行交流心得，切磋技藝，取長補(bǔ)短，為該同志所用。

經(jīng)考評(píng)小組嚴(yán)格考評(píng)，一致同意推薦該同志為中學(xué)一級(jí)教師。

**小學(xué)

2010年11月20日

第二篇：晉升中學(xué)高級(jí)教師綜合推薦材料

晉升中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)

綜合推薦材料

被 推 薦 人：XXX 現(xiàn)任教師職務(wù)：中學(xué)一級(jí)教師

推薦晉升職務(wù)：中學(xué)高級(jí)教師

推 薦 單 位：XXXXXXX中學(xué)

XXX，男，現(xiàn)年40歲（1967年1月25日出生），漢族，中共黨員，大學(xué)雙?？飘厴I(yè)。1985年6月畢業(yè)于四川省三臺(tái)師范學(xué)校，同年7月分配到三臺(tái)縣XXX學(xué)校任教，先后在XX學(xué)校、XX學(xué)校、XX中學(xué)工作。從 2002年起擔(dān)任我校教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)、教研教改工作、主持教導(dǎo)處全面工作，分管2006級(jí)、2008級(jí)年級(jí)工作。任教中學(xué)政治（思想品德）學(xué)科，2002年6月取得中學(xué)一級(jí)教師資格。其個(gè)人簡(jiǎn)歷如下：

1982年9月1985年6月，在四川省三臺(tái)師范學(xué)校學(xué)習(xí)。

1985年7月1999年11月，在四川省三臺(tái)縣XXX學(xué)校工作。（連續(xù)擔(dān)任初中班主任11年，曾兼任教研組長、團(tuán)委書記、工會(huì)主席、教代會(huì)秘書長等職務(wù)；后因工作需要走上領(lǐng)導(dǎo)工作崗位，擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處副主任、主任職務(wù)3年，于1996年6月獲得四川教育學(xué)院政教專業(yè)大專畢業(yè)學(xué)歷）。

1999年11月2002年8月，在四川省三臺(tái)縣XXX學(xué)校工作。（續(xù)任教導(dǎo)處主任3年，負(fù)責(zé)該校初中教育教學(xué)管理和教研教改工作，分管初中畢業(yè)班工作；于2001年6月獲得綿陽教育學(xué)院教管專業(yè)大專畢業(yè)學(xué)歷）。

2002年9月2007年9月，在四川省三臺(tái)縣XXXXXX中學(xué)校工作（續(xù)任教導(dǎo)副主任、主任5年，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)、教研教改工作，主持教導(dǎo)處工作，分管2006級(jí)、2008級(jí)年級(jí)工作。其中于2003年9月至2005年7月，同時(shí)擔(dān)任2006級(jí)7班班主任工作2年。）。

該同志自參加工作以來，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，既教書又育人，模范遵守《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺遵守社會(huì)公德，嚴(yán)以律己，堪稱師表。在近五年的師德考核中，年年被評(píng)為優(yōu)秀。他熱愛黨的教育事業(yè)，全身心地投入到教書育人的工作中，工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。從教22年來從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。在平時(shí)工作中，帶頭深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí)，每期均在40節(jié)以上；他帶頭執(zhí)行學(xué)校和上級(jí)制定的各項(xiàng)紀(jì)律制度，從不做有違教師職業(yè)道德的事。工作上積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，總結(jié)并實(shí)施教學(xué)管理八個(gè)結(jié)合（即：勤細(xì)結(jié)合，嚴(yán)愛結(jié)合，實(shí)新結(jié)合，恒遠(yuǎn)結(jié)合）的指導(dǎo)方針，收到明顯成效，促進(jìn)我校整體質(zhì)量大幅度提升。

他熱愛、尊重學(xué)生的人格，不歧視差生，采取結(jié)對(duì)子一幫一自我激勵(lì)小組互助等方式，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作；在幫助貧困學(xué)生方面有突出事例，近年來資助貧困生2名，每月捐助學(xué)生20元的生活費(fèi)，同時(shí)捐助衣物等生活用品，深受學(xué)生愛戴。他對(duì)學(xué)生做到了生活上的關(guān)心、人格上的尊重、情感上的理解和學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格要求。所教班級(jí)學(xué)生在他的精心培育下，學(xué)生健康茁壯地成長，尤其對(duì)那些生活上、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他總是主動(dòng)地給予學(xué)生們無微不至地關(guān)懷，使他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖，也因此得到更多學(xué)生的尊重和愛戴，受到了家長的敬佩和贊譽(yù)。

該同志嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)水平方面成績顯著：2002年8月調(diào)入我校工作以來，一直任教中學(xué)政治（思想品德）學(xué)科，所教學(xué)科教學(xué)業(yè)績突出，連續(xù)五年在全縣市級(jí)示范初中教師年段崗位考核中，均被評(píng)為優(yōu)秀；2002－2007年任職考核，取得兩優(yōu)三合格。2003年9月至2005年7月，擔(dān)任2006級(jí)7班班主任，班務(wù)工作扎實(shí)有效，班級(jí)學(xué)生面貌新、班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正。分管2006級(jí)年級(jí)工作，做到早計(jì)劃、早安排、早落實(shí)，在細(xì)節(jié)管理上狠下功夫，取得顯著成績：2006級(jí)升學(xué)人數(shù)達(dá)到335人，首次在我校突破300人大關(guān)，上重點(diǎn)高中線254人，榮獲綿陽市教學(xué)質(zhì)量考核一等獎(jiǎng)，創(chuàng)造我校辦學(xué)歷史上最佳成績。

第三篇：晉升中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)綜合推薦材料

被 推 薦 人：xxx

現(xiàn)任教師職務(wù)：中學(xué)一級(jí)教師

推薦晉升職務(wù)：中學(xué)高級(jí)教師

推 薦 單 位：xxxxxxx中學(xué)

xxx，男，現(xiàn)年40歲（1967年1月25日出生），漢族，中共黨員，大學(xué)雙?？飘厴I(yè)。1985年6月畢業(yè)于四川省三臺(tái)師范學(xué)校，同年7月分配到三臺(tái)縣xxx學(xué)校任教，先后在xx學(xué)校、xx學(xué)校、xx中學(xué)工作。從 XX年起擔(dān)任我校教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)、教研教改工作、主持教導(dǎo)處全面工作，分管XX級(jí)、2010級(jí)年級(jí)工作。任教中學(xué)政治（思想品德）學(xué)科，XX年6月取得中學(xué)一級(jí)教師資格。其個(gè)人簡(jiǎn)歷如下：

1982年9月—1985年6月，在四川省三臺(tái)師范學(xué)校學(xué)習(xí)。

1985年7月—1999年11月，在四川省三臺(tái)縣xxx學(xué)校工作。（連續(xù)擔(dān)任初中班主任11年，曾兼任教研組長、團(tuán)委書記、工會(huì)主席、教代會(huì)秘書長等職務(wù)；后因工作需要走上領(lǐng)導(dǎo)工作崗位，擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處副主任、主任職務(wù)3年，于1996年6月獲得四川教育學(xué)院政教專業(yè)大專畢業(yè)學(xué)歷）。

1999年11月—XX年8月，在四川省三臺(tái)縣xxx學(xué)校工作。（續(xù)任教導(dǎo)處主任3年，負(fù)責(zé)該校初中教育教學(xué)管理和教研教改工作，分管初中畢業(yè)班工作；于XX年6月獲得綿陽教育學(xué)院教管專業(yè)大專畢業(yè)學(xué)歷）。

XX年9月—XX年年9月，在四川省三臺(tái)縣xxxxxx中學(xué)校工作（續(xù)任教導(dǎo)副主任、主任5年，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)、教研教改工作，主持教導(dǎo)處工作，分管XX級(jí)、2010級(jí)年級(jí)工作。其中于XX年9月至XX年7月，同時(shí)擔(dān)任XX級(jí)7班班主任工作2年。）。

該同志自參加工作以來，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，既教書又育人，模范遵守《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺遵守社會(huì)公德，嚴(yán)以律己，堪稱師表。在近五年的師德考核中，年年被評(píng)為優(yōu)秀。他熱愛黨的教育事業(yè)，全身心地投入到教書育人的工作中，工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。從教22年來從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。在平時(shí)工作中，帶頭深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí)，每期均在40節(jié)以上；他帶頭執(zhí)行學(xué)校和上級(jí)制定的各項(xiàng)紀(jì)律制度，從不做有違教師職業(yè)道德的事。工作上積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，總結(jié)并實(shí)施教學(xué)管理“八個(gè)結(jié)合”（即：“勤細(xì)結(jié)合，嚴(yán)愛結(jié)合，實(shí)新結(jié)合，恒遠(yuǎn)結(jié)合”）的指導(dǎo)方針，收到明顯成效，促進(jìn)我校整體質(zhì)量大幅度提升。

他熱愛、尊重學(xué)生的人格，不歧視差生，采取“結(jié)對(duì)子”“一幫一”“自我激勵(lì)”“小組互助”等方式，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作；在幫助貧困學(xué)生方面有突出事例，近年來資助貧困生2名，每月捐助學(xué)生20元的生活費(fèi)，同時(shí)捐助衣物等生活用品，深受學(xué)生愛戴。他對(duì)學(xué)生做到了生活上的關(guān)心、人格上的尊重、情感上的理解和學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格要求。所教班級(jí)學(xué)生在他的精心培育下，學(xué)生健康茁壯地成長，尤其對(duì)那些生活上、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他總是主動(dòng)地給予學(xué)生們無微不至地關(guān)懷，使他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖，也因此得到更多學(xué)生的尊重和愛戴，受到了家長的敬佩和贊譽(yù)。

該同志嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)水平方面成績顯著：XX年8月調(diào)入我校工作以來，一直任教中學(xué)政治（思想品德）學(xué)科，所教學(xué)科教學(xué)業(yè)績突出，連續(xù)五年在全縣市級(jí)示范初中教師年段崗位考核中，均被評(píng)為優(yōu)秀；XX－XX年年任職考核，取得兩優(yōu)三合格。XX年9月至XX年7月，擔(dān)任XX級(jí)7班班主任，班務(wù)工作扎實(shí)有效，班級(jí)學(xué)生面貌新、班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正。分管XX級(jí)年級(jí)工作，做到“早計(jì)劃、早安排、早落實(shí)”，在細(xì)節(jié)管理上狠下功夫，取得顯著成績：XX級(jí)升學(xué)人數(shù)達(dá)到335人，首次在我校突破300人大關(guān)，上重點(diǎn)高中線254人，榮獲綿陽市教學(xué)質(zhì)量考核一等獎(jiǎng)，創(chuàng)造我校辦學(xué)歷史上最佳成績。

該同志具有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，積極參與教育教學(xué)改革與研究，善學(xué)習(xí)、精業(yè)務(wù)、懂管理。他積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，取得綿陽市中學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)合格證。他注重學(xué)科教學(xué)資源與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合，辦有個(gè)人博客“風(fēng)起南方”，上傳了大量有用的教學(xué)資源，并在課堂教學(xué)中發(fā)揮作用。該博客在綿陽教育信息網(wǎng)上頗具影響力，開辦博客短短一年時(shí)間，其點(diǎn)擊率已經(jīng)突破16萬次。其教學(xué)研究課和教研文章，多次榮獲各種獎(jiǎng)勵(lì)：

XX年撰寫的論文《讀南京金陵中學(xué)高考之痛有感》獲國家級(jí)論文一等獎(jiǎng)，發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上（期刊號(hào)：issn 1815-4778，XX年第18期68頁）；XX年年撰寫的論文《激發(fā)政治課學(xué)習(xí)興趣的途徑、方法和手段》獲國家級(jí)論文一等獎(jiǎng)，發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上（期刊號(hào)issn 1815-4778，XX年年第3期44頁）；XX年撰寫的《如何在政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)》，榮獲三臺(tái)縣第三屆教研杯論文二等獎(jiǎng)；XX年撰寫的《我校集體教研工作初探》，榮獲三臺(tái)縣第五屆“教研杯”論文二等獎(jiǎng)。XX年撰寫的論文《對(duì)中學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳現(xiàn)象的思考》，榮獲綿陽市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；XX年在全縣上示范課一節(jié)，受到與會(huì)者的一致好評(píng)；XX年、XX年兩次在全縣教研工作會(huì)上作交流發(fā)言：《領(lǐng)導(dǎo)重視是教學(xué)教研再上臺(tái)階的有力保證》《重視校本教研使我校步入良性發(fā)展的快車道》；該同志是我?？h級(jí)重點(diǎn)科研課題《解決農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)問題的策略研究》項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和主研人員；該同志主管教育教學(xué)工作成績突出：XX年榮獲三臺(tái)縣教研工作先進(jìn)個(gè)人；XX年榮獲三臺(tái)縣教研工作先進(jìn)個(gè)人；XX年榮獲三臺(tái)縣基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人；XX年榮獲三臺(tái)縣優(yōu)秀教育工作者，受到縣委、縣府的隆重表彰；XX年榮獲綿陽市學(xué)科教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)；XX年年被評(píng)為綿陽市首批骨干教師；XX年年被評(píng)為綿陽市學(xué)科帶頭人；XX年榮獲三臺(tái)縣招生自考工作先進(jìn)個(gè)人；XX年榮獲三臺(tái)縣招生自考工作先進(jìn)個(gè)人；XX年榮獲三臺(tái)縣招生自考工作先進(jìn)個(gè)人；1998年榮獲三臺(tái)縣語言文字工作先進(jìn)個(gè)人；XX年被評(píng)為景福鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；XX年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師；XX年――XX年年均被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教育工作者；

第四篇：晉升中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)綜合推薦材料

被 推 薦 人：XXX 現(xiàn)任教師職務(wù)：中學(xué)一級(jí)教師

推薦晉升職務(wù)：中學(xué)高級(jí)教師

推 薦 單 位：XXXXXXX中學(xué)

XXX，男，現(xiàn)年40歲（1967年1月25日出生），漢族，中共黨員，大學(xué)雙專科畢業(yè)。1985年6月畢業(yè)于四川省三臺(tái)師范學(xué)校，同年7月分配到三臺(tái)縣XXX學(xué)校任教，先后在XX學(xué)校、XX學(xué)校、XX中學(xué)工作。從 2002年起擔(dān)任我校教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)、教研教改工作、主持教導(dǎo)處全面工作，分管2006級(jí)、2008級(jí)年級(jí)工作。任教中學(xué)政治（思想品德）學(xué)科，2002年6月取得中學(xué)一級(jí)教師資格。其個(gè)人簡(jiǎn)歷如下：

1982年9月1985年6月，在四川省三臺(tái)師范學(xué)校學(xué)習(xí)。

1985年7月1999年11月，在四川省三臺(tái)縣XXX學(xué)校工作。（連續(xù)擔(dān)任初中班主任11年，曾兼任教研組長、團(tuán)委書記、工會(huì)主席、教代會(huì)秘書長等職務(wù)；后因工作需要走上領(lǐng)導(dǎo)工作崗位，擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處副主任、主任職務(wù)3年，于1996年6月獲得四川教育學(xué)院政教專業(yè)大專畢業(yè)學(xué)歷）。

1999年11月2002年8月，在四川省三臺(tái)縣XXX學(xué)校工作。（續(xù)任教導(dǎo)處主任3年，負(fù)責(zé)該校初中教育教學(xué)管理和教研教改工作，分管初中畢業(yè)班工作；于2001年6月獲得綿陽教育學(xué)院教管專業(yè)大專畢業(yè)學(xué)歷）。

2002年9月2007年9月，在四川省三臺(tái)縣XXXXXX中學(xué)校工作（續(xù)任教導(dǎo)副主任、主任5年，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)、教研教改工作，主持教導(dǎo)處工作，分管2006級(jí)、2008級(jí)年級(jí)工作。其中于2003年9月至2005年7月，同時(shí)擔(dān)任2006級(jí)7班班主任工作2年。）。

該同志自參加工作以來，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，既教書又育人，模范遵守《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺遵守社會(huì)公德，嚴(yán)以律己，堪稱師表。在近五年的師德考核中，年年被評(píng)為優(yōu)秀。他熱愛黨的教育事業(yè)，全身心地投入到教書育人的工作中，工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。從教22年來從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。在平時(shí)工作中，帶頭深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí)，每期均在40節(jié)以上；他帶頭執(zhí)行學(xué)校和上級(jí)制定的各項(xiàng)紀(jì)律制度，從不做有違教師職業(yè)道德的事。工作上積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，總結(jié)并實(shí)施教學(xué)管理八個(gè)結(jié)合（即：勤細(xì)結(jié)合，嚴(yán)愛結(jié)合，實(shí)新結(jié)合，恒遠(yuǎn)結(jié)合）的指導(dǎo)方針，收到明顯成效，促進(jìn)我校整體質(zhì)量大幅度提升。

他熱愛、尊重學(xué)生的人格，不歧視差生，采取結(jié)對(duì)子一幫一自我激勵(lì)小組互助等方式，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作；在幫助貧困學(xué)生方面有突出事例，近年來資助貧困生2名，每月捐助學(xué)生20元的生活費(fèi)，同時(shí)捐助衣物等生活用品，深受學(xué)生愛戴。他對(duì)學(xué)生做到了生活上的關(guān)心、人格上的尊重、情感上的理解和學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格要求。所教班級(jí)學(xué)生在他的精心培育下，學(xué)生健康茁壯地成長，尤其對(duì)那些生活上、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他總是主動(dòng)地給予學(xué)生們無微不至地關(guān)懷，使他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖，也因此得到更多學(xué)生的尊重和愛戴，受到了家長的敬佩和贊譽(yù)。

第五篇：晉升中學(xué)高級(jí)教師工作總結(jié)

XXX，男，現(xiàn)年40歲（1967年1月25日出生），漢族，中共黨員，大學(xué)雙專科畢業(yè)。1985年6月畢業(yè)于四川省三臺(tái)師范學(xué)校，同年7月分配到三臺(tái)縣XXX學(xué)校任教，先后在XX學(xué)校、XX學(xué)校、XX中學(xué)工作。從 2002年起擔(dān)任XX中校教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)、教研教改工作、主持教導(dǎo)處全面工作，先后分管2006級(jí)、2008級(jí)年級(jí)工作。任教中學(xué)政治（思想品德）學(xué)科，2002年6月取得中學(xué)一級(jí)教師資格。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想素質(zhì)

作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及三個(gè)代表的重要思想，帶頭落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺(tái)，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，具有較強(qiáng)的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。任現(xiàn)職以來，一直堅(jiān)持出全勤，從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作。我始終堅(jiān)持以三用心思想來指導(dǎo)自己的工作，即：用心想事、用心謀事、用心干事，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。2001年被評(píng)為XXX優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。2002年――2007年，連續(xù)五年均被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教師或優(yōu)秀教育工作者，2006年被評(píng)為三臺(tái)縣優(yōu)秀教育工作者，受到縣委、縣府的隆重表彰。

二、業(yè)務(wù)能力

（一）教學(xué)能力

1、勤勉教學(xué)，更新理念，成績突出。

作為一名教師，我始終把教書育人、為人師表作為已任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更新教育理念，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。盡管農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求齊頭并進(jìn)，而是正視事實(shí)，追求差異發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生。開展形式多樣的自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)模式，如網(wǎng)絡(luò)資料收集名言警句賞析時(shí)事熱點(diǎn)評(píng)述等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲和探究欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力、綜合概括能力，起到很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身到研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得較好的成績。特別是在學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在2008級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)改革試點(diǎn)，采取先學(xué)后教小組合作學(xué)習(xí)兵教兵等方式，收到明顯效果。在任職期間，我所教的政治（思想品德）學(xué)科成績均排在年級(jí)第一名，連續(xù)五年在全縣市級(jí)示范初中教師教學(xué)業(yè)績考核中被評(píng)為優(yōu)秀。

2、深入鉆研，講求實(shí)效，大膽創(chuàng)新。

任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解政治學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣十三法》《課堂教學(xué)中的五主原則》。主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開課教學(xué)，每期在學(xué)科教研組內(nèi)，至少上公開課和示范課1節(jié)；2005年在學(xué)校所上的公開課《自我保護(hù)與自我防范》得到同行好評(píng)；2006年在全縣承擔(dān)示范課《堅(jiān)持基本路線，共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果》，得到與會(huì)同志的高度贊揚(yáng)。作為全縣南路片區(qū)文科綜合指導(dǎo)小組成員，積極參加南路片區(qū)組織的各種教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)片區(qū)教師的指導(dǎo)。在全縣組織的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)考核中成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀。在積極組織好課堂教學(xué)的同時(shí)，我還積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動(dòng)，近五年來，我主要負(fù)責(zé)文綜組和藝體組的課外活動(dòng)。成功舉辦2006級(jí)明日之星歌手大賽和學(xué)校第十二屆、十三屆校園藝術(shù)節(jié)書法、繪畫比賽。

3、重視實(shí)踐，筆耕不輟，總結(jié)提高。

在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。2006年撰寫的論文《讀南京金陵中學(xué)高考之痛有感》獲國家級(jí)論文一等獎(jiǎng)，發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上（期刊號(hào)：ISSN 1815-4778，2006年第18期68頁）；2007年撰寫的論文《激發(fā)政治課學(xué)習(xí)興趣的途徑、方法和手段》獲國家級(jí)論文一等獎(jiǎng)，發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上（期刊號(hào)ISSN 1815-4778，2007年第3期44頁）；2001年撰寫的《如何在政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)》榮獲三臺(tái)縣第三屆教研杯論文二等獎(jiǎng)；2003年撰寫的《我校集體教研工作初探》榮獲三臺(tái)縣第五屆教研杯論文二等獎(jiǎng)。2004年撰寫的論文《對(duì)中學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳現(xiàn)象的思考》榮獲綿陽市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；

4、扶持后輩，關(guān)心教師，共同進(jìn)步。

一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園，作為中學(xué)一級(jí)教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真參加備課組活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)結(jié)對(duì)子一幫一活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長。任現(xiàn)職以來，主持召開班主任工作培訓(xùn)會(huì)、新教師上崗培訓(xùn)會(huì)5次以上，培訓(xùn)指導(dǎo)新教師10多人，其中的大多數(shù)教師，已經(jīng)成長為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。

5、與時(shí)俱進(jìn)，重視科研，質(zhì)量興教。

在科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校的精神指引下，我積極參與教育教學(xué)改革與研究，深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué)、細(xì)致管理；我積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，取得綿陽市中學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)合格證，我特別注重學(xué)科教學(xué)資源與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合，辦有個(gè)人博客風(fēng)起南方，上傳了大量有用的教學(xué)資源，并在課堂教學(xué)中發(fā)揮作用。該博客在綿陽教育信息網(wǎng)上頗具影響力，開辦博客短短一年時(shí)間，其點(diǎn)擊率已經(jīng)突破16萬次。參加《教育新理念》教師培訓(xùn)課程考試，成績合格；在三臺(tái)縣舉行的教學(xué)管理人員專業(yè)知識(shí)考核中，成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀，參加全縣教學(xué)管理人員專業(yè)理論考試成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀。承擔(dān)縣級(jí)科研課題《解決農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)問題的策略研究》，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和主研人員，積極探索，想辦法、添措施，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)的吸引力，從根本上解決農(nóng)村學(xué)生的厭學(xué)問題。在平時(shí)工作中，我?guī)ь^深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí)，每期均在40節(jié)以上。

（二）教育能力

作為教師，我深深意識(shí)到教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。從教22年，有13年時(shí)間均在從事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。我熱愛、尊重學(xué)生的人格，不歧視差生，采取結(jié)對(duì)子一幫一自我激勵(lì)小級(jí)互助等方式，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作；在幫助貧困學(xué)生方面，我積極奉獻(xiàn)愛心，近年來資助貧困生2名，每月捐助學(xué)生20元的生活費(fèi)，同時(shí)捐助衣物等生活用品，深受學(xué)生愛戴。對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會(huì)。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。2003年至2005年，擔(dān)任2006級(jí)7班的班主任，我深入了解學(xué)生個(gè)性，發(fā)掘同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)心深處的積極性，狠抓考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，經(jīng)過大家共同努力，這個(gè)班學(xué)生面貌新、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。2002年到2007年，均被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教育工作者。其中2006年被評(píng)為三臺(tái)縣優(yōu)秀教育工作者，受到縣委、縣府的隆重表彰。