第一篇：2014高考語(yǔ)文新課標(biāo)卷名句默寫創(chuàng)新題型

2014高考語(yǔ)文新課標(biāo)卷名句默寫創(chuàng)新題型

以提示的形式寫出名句，答案如下：

長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

第二篇：高考新課標(biāo)卷全國(guó)卷名篇名句默寫,理解性詩(shī)詞默寫(整理)

高考新課標(biāo)理解性默寫

1、“雨”是古詩(shī)中一個(gè)重要的意象，常常成為詩(shī)人抒發(fā)情感的載體。如李商隱《夜雨寄北》中的“_____________，____________________”表達(dá)作者思親難歸的憂愁；辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中的“__________，________________”表達(dá)歷史的滄桑與無(wú)常；杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“_____________，________________”表達(dá)處境的艱難。

2、古詩(shī)文以“月”為意象烘托意境或表情達(dá)意，如曹操《短歌行》“月明星稀，烏鵲南飛”。白居易《琵琶行》“______________，______________?！变秩痉謩e時(shí)的凄涼?！癬_________________，____________”襯托琵琶女演奏技藝高超。樂曲結(jié)束，聽者還沉浸在其中。“_________________，_____________”襯托琵琶女婚后的孤寂?！?_____________，________________”寫出了琵琶女因年老色衰被商人遺棄的凄寒?！?_____________，________________”用樂景襯托白居易身居貶謫之地的孤獨(dú)，李煜《虞美人》“_______________，______________”寫出了又一個(gè)春天來(lái)到，而往事卻不堪回首的無(wú)奈。

3、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中詩(shī)人由自身的貧寒推己及人地想到他人的困苦。表現(xiàn)杜甫博大胸襟的著名詩(shī)句是：“，！”

4、打開唐宋詩(shī)詞，到處都可以聽到風(fēng)吹雨落聲。雨中多情，雨中多愁。寫“喜雨”的如韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“，”，把雨寫得那么細(xì)膩、勻稱、滑爽而又滋潤(rùn)。寫“苦雨”的如文天祥《過零丁洋》中的“ __________，”。辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》的“，”。

5、“文章憎命達(dá)”。這是杜甫對(duì)李白的評(píng)價(jià)，而他自己又何曾不是這樣呢？《登高》中“________________，”形象地反映了他生前生活的窘迫和仕途的坎坷。

6、《明湖居聽書》寫王小玉說書時(shí)，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”?！杜眯小分幸灿蓄愃魄榫?，以表現(xiàn)琵琶女的高超技藝，這些詩(shī)句是“ ______________，_________________ ”。

7、古代有星宿分野之說，如王勃的《滕王閣序》中有“星分翼軫，地接衡廬”之句；李白在《蜀道難》中也用了這種寫法敘說由秦入蜀難行，這句詩(shī)是“_______________，________________”。

8、屈原《離騷》“_______________，_________________”，申述了作者出淤泥而不染的高潔；辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》“_______________，_______________ ”，表現(xiàn)了對(duì)保國(guó)安邦有雄才大略及有建樹的人才的緬懷與期待。蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》“___________，_____________”表達(dá)了人生功業(yè)無(wú)成，抱負(fù)難以實(shí)現(xiàn)的慨嘆。

9、杜牧《阿房宮賦》中用夸張、襯托手法借寫歌舞冷暖，襯托阿房宮寬廣高大的句子是“__________，___________；______________，_____________”。從最普遍的民心人性的角度，說明人心沒有區(qū)別，都追求幸?？鞓?、都掛念家小，對(duì)秦統(tǒng)治者的殘民以 1

自肥作了有力的抨擊的語(yǔ)句“。，？”。杜牧在本文中最后總結(jié)，六國(guó)和秦國(guó)的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語(yǔ)句是“，?！薄Ｒ浴昂笕恕钡奈穹Q謂提醒統(tǒng)治者不要重蹈覆轍的句子是“_______________，_______________；_____________，_____________ ”。

10、蘇軾《赤壁賦》中通過比喻手法描繪音樂的句子是“_____________，___________，____________，__________，__________”；面對(duì)赤壁美景，表達(dá)超然心境的句子是“______________，____________；_______________，_________________”；感嘆人生短暫與渺小的句子是“___________，______________。____________，_______________”。

11、酒是水質(zhì)的詩(shī)，詩(shī)是心釀的酒。古代文人與酒有不解之緣。曹操在《短歌行》中感嘆，“何以解憂，唯有杜康”；杜甫在《登高》中感慨，“_______________，____________”；范仲淹在《漁家傲》中無(wú)奈的低吟“_______________，_____________”；陸游在《游山西村》中勸告“____________，________________”，表達(dá)農(nóng)家款客盡其所有的盛情；李清照在《聲聲慢》中悲嘆，“ 三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急”。

12、杜鵑，是我國(guó)古詩(shī)詞中最常見的意緣之一。因其啼聲甚哀，往往用來(lái)傳達(dá)一種凄涼之情或思念之意?！杜眯小分杏羞@樣兩句“__________？_________”。李白是盛唐詩(shī)歌的杰出代表，《蜀道難》中寫了蜀道的艱險(xiǎn)難行，“___________，__________。___________，__________”的句子以“悲鳥、子規(guī)”的啼叫寫出了蜀道的凄涼景象。

13、“______________，___________,_____________, _____________?！碧K軾《赤壁賦》中的這幾句話常被用來(lái)勉勵(lì)人們修身自好，不慕、不取身外之物。

14、詩(shī)經(jīng)?氓》中表示什么事物都有個(gè)限度的二句：“。”

15、荀子在“學(xué)與思”上認(rèn)為“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”，孔子則認(rèn)為“?！?/p>

16、很少有人天賦異稟，那些能成功的人往往都是善于借助外物的人。生活中不是缺少成功的機(jī)遇，彌足珍貴的是能否利用外物。所以荀子在《勸學(xué)》中總結(jié)說“，”。

17、李白《蜀道難》中“，”兩句寫急流和瀑布在千山萬(wàn)壑間發(fā)出的巨大聲響再次強(qiáng)調(diào)蜀道的山高路險(xiǎn)。

18、出師表》一文中最能代表諸葛亮有賞有罰的執(zhí)政理念的兩句是：“。

19、屈原在《離騷》中用“，”兩句表達(dá)了只要自己的本心確實(shí)是美好的，就不要在乎別人是不是了解自己。

20、李賀《雁門太守行》中,渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形式，并借日光顯示守軍威武雄壯的一句是：“，”。

21、韓愈在《師說》中，闡述了師生各有所長(zhǎng)，可以相互學(xué)習(xí)，其原因是：“。”

22、岳陽(yáng)樓的一副長(zhǎng)聯(lián)里有“范希文兩字關(guān)情，滕子京百?gòu)U俱興”兩句話，范希文即范仲淹。“兩字”指憂樂二字?！对狸?yáng)樓記》中“兩字關(guān)情”的句子是“，”。

23、《論語(yǔ)》中，孔子強(qiáng)調(diào)無(wú)論是遇到比自己賢能還是不如自己賢能的人，都要學(xué)習(xí)和反省的兩句話是“。”

24、《勸學(xué)》中“，”說明了總在思考也不如學(xué)習(xí)一會(huì)兒的道理。

25、屈原在《離騷》中表白自己堅(jiān)持真理，且為之蹈死而不悔的兩句是“、?！?/p>

26、《赤壁斌》中蘇軾用大膽的想象來(lái)描繪笛聲超強(qiáng)感染力的兩句是“___________，___________”。

27、杜甫在《望岳》一詩(shī)中“________________，______________”兩句寫大自然對(duì)泰山的有情，將神奇秀麗聚集于它，并且極寫泰山之高。

28、《赤壁賦》中，從事物變化的角度看待天地的存在的名句“，”。

29、《念奴嬌·赤壁懷古》中蘇軾面對(duì)滾滾長(zhǎng)江，以酒祭奠明月，感慨人生的兩句是：“，”。

30、王維《使至塞上》中讓讀者既目睹了“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的蒼涼，更看到了“___________，_____________”的壯美。

31、李煜在《虞美人》中以物是人非來(lái)抒發(fā)亡國(guó)之痛的名句是“___________，___________。”

32、唐朝詩(shī)人王維有兩句詩(shī)“行到水窮處坐看云起時(shí)”千古傳誦。人們常用來(lái)自勉或勉勵(lì)他人，遇到逆境、絕境時(shí)，把得失放下，也許會(huì)有新的局面產(chǎn)生。宋代詩(shī)人陸游《游山西村》的詩(shī)句“，”表達(dá)的意思與之相同。

33、陶淵明在《飲酒》詩(shī)中強(qiáng)調(diào)只要內(nèi)心世界超脫了世俗，就能做到在任何地方都感覺是身處僻壤的名句是“ ？ ”。

34、在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中，借酒既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神的是：“

?！?/p>

35、歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中用“?！眱删鋪?lái)表明自己的情趣不在于喝酒，而是欣賞此間的山光水色。

36、文天祥在《過零丁洋》一詩(shī)中表現(xiàn)國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人遭際的兩句是“，”。

37、《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是：“，，”。

38、《雁門太守行》中運(yùn)用比喻，夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和城內(nèi)將士披堅(jiān)執(zhí)銳，嚴(yán)陣以待情形的句子是。

39、李白在《蜀道難》中引用了秦國(guó)開發(fā)蜀地的神話故事的句子是。40、陸游《游山西村》中，由自然入人事，描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷的名句是 3

“___________，___________”。

41、《琵琶行》中以環(huán)境從側(cè)面展現(xiàn)音樂魅力的句子是“，”。

42、紅樓夢(mèng)中俗諺“阿房宮，三百里，住不下金陵一個(gè)史”出自《阿房宮賦》中“?！眱删?。

43、蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆人生短暫，并向往大江永恒的名句是“?！?/p>

44、老師猶如春蠶，畢生吐絲，至死方休；老師又如蠟燭，燃燒自己照亮他人，無(wú)怨無(wú)悔?，F(xiàn)在，人們常用李商隱《無(wú)題》中“，”來(lái)歌頌老師的這種精神。

45、崔護(hù)《題都城南莊》中“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”兩句寫出了桃花依舊,但人面不見，人去樓空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有兩句寫出了這樣的物是人非之感，這兩句是“_____________，____________ ”，由此勾起作者無(wú)窮幽怨和仇恨之情。

46、《阿房宮賦》中從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊的句子是：“，?！?/p>

47、《阿房宮賦》作者用排比句渲染阿房宮所繁華奢靡，與老百姓的的勞作吃穿作對(duì)比，其中描寫“樂聲之多與市井言語(yǔ)對(duì)比”的句子是：“，”。

48、《阿房宮賦》總括秦的紛奢是建立在對(duì)人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無(wú)度，將剝削來(lái)的錢財(cái)像泥沙一樣的浪費(fèi)掉，給人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。揭露和控訴了秦的自私無(wú)道的語(yǔ)句是“，？”

49、《永遇樂·京口北固亭懷古》感嘆東吳那個(gè)強(qiáng)盛的局面，孫權(quán)那個(gè)英雄、風(fēng)流余韻，都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，一去不返了，只留下京口供后人欣賞憑吊而已的句子是：“。”

50、《逍遙游》里莊子舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，通過舟的浮動(dòng)對(duì)水的依賴性，從而得出結(jié)論來(lái)說明大鵬鳥的飛翔對(duì)風(fēng)的依賴性的句子是“?！?/p>

51、莊子在《逍遙游》一文中，為了突出鵬鳥的形象，將夸張用到了極致：“鵬之背，不知其幾千里也。”

52、莊子的文章，想像力很強(qiáng)，充滿了浪漫主義色彩。如《逍遙游》一文中借用的《齊諧》對(duì)鵬鳥的描述：“鵬之徙于南冥也，，去以六月息者也。”

53、《念奴嬌·赤壁懷古》中描寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí)正值青春年少的英雄形象的語(yǔ)句是：“?！?/p>

54、《念奴嬌赤壁懷古》中赤壁戰(zhàn)場(chǎng)上，周瑜從容嫻雅，沉著應(yīng)戰(zhàn)，指揮若定的儒將風(fēng)度形象：“。”

55、聯(lián)想是回憶的一種形式。表象聯(lián)想就是表象之間彼此互相引起的?！杜眯小分械囊痪洹?，”，由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。

56、王家衛(wèi)的電影從拍攝到公映時(shí)間周期長(zhǎng)，他又對(duì)拍攝的內(nèi)容隱諱莫深，會(huì)讓人想起《琵琶行》中那兩句“?！?/p>

57、有些人離家在外，一時(shí)生活不太如意，當(dāng)偶然遇到和自己境遇相似的人時(shí)，往往會(huì) 4

發(fā)出《琵琶行》中“，”的感喟。

58、《勸學(xué)》中的“，”，通過“木”與“金”的變化來(lái)進(jìn)一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造，可以改變?cè)瓉?lái)的狀況。

59、古代詩(shī)文中，有許多借助描寫“風(fēng)雨”來(lái)抒發(fā)情感的的名句。而《荀子.勸學(xué)》中則用“，”來(lái)形象論述積累的重要性。

60、古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者韓愈在《師說》中，對(duì)當(dāng)時(shí)恥于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象發(fā)出兩句慨嘆： “，”其中，“久”字寫出了當(dāng)時(shí)恥師現(xiàn)象已成陋習(xí)，“難”字寫出了從師學(xué)習(xí)的重要性。

61、《師說》中，士大夫之族以地位官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的語(yǔ)句是：“?！?/p>

62、韓愈在《師說》中慨嘆，因士大夫之族與巫醫(yī)樂師百工之人對(duì)待從師學(xué)習(xí)的態(tài)度不同，產(chǎn)生了一種出人意料的結(jié)果：“巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，！” 63、《永遇樂·京口北固亭懷古》這首詞，寫登臨所見又處處關(guān)合古人古事，緊緊扣住題序中的“懷古”二字，首先想到孫權(quán)在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望遠(yuǎn)，首先想到的就是這位著名的歷史人物不禁感嘆：“?！?64、李白在《蜀道難》一詩(shī)中，“，”運(yùn)用夸張的手法表示自古以來(lái)秦、蜀之間少有往來(lái)。之所以如此，就是因?yàn)椤?，”，進(jìn)一步表明秦、蜀之間為高山峻嶺所阻擋。

65、李白在《蜀道難》一詩(shī)中，不但寫到蜀山之高峻，還描寫了人的行路之難。他借助一些細(xì)節(jié)動(dòng)作加以摹寫，寥寥數(shù)語(yǔ)，便把行人艱難的步履、惶恐的神情，繪聲繪色地刻畫出來(lái)了，困危之狀如在眼前，體現(xiàn)這一內(nèi)容的句子是“?！?66、李白在《蜀道難》一詩(shī)中，用“。?！睘槲覀冧秩玖寺贸詈褪竦郎峡占派n涼的環(huán)境氣氛，再一次有了地烘托了“蜀道之難，難于上青天”之情狀。

67、李白在《蜀道難》一詩(shī)中，化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地，匪親勿居”語(yǔ)句的句子是“，”，從而表達(dá)了對(duì)國(guó)事的憂慮與關(guān)切。68、從李白《蜀道難》一詩(shī)中“，！”的長(zhǎng)嘆中，我們似乎也感受到了詩(shī)人對(duì)功業(yè)難成的一聲嘆息。

69、杜甫《登高》中用落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝、壯志難酬的感傷的句子是：“?！?/p>

70、杜甫《登高》中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是:“?！鼻叭艘苍堰@兩句譽(yù)為“古今獨(dú)步”的“句中化境。

71、《衛(wèi)風(fēng)?氓》中描寫女主人公熱戀時(shí)見到氓的高興心理的詩(shī)句是“?！?72、表現(xiàn)女子悔恨多于哀傷，決絕而不留戀，體現(xiàn)了她剛烈的性格特點(diǎn)的語(yǔ)句是：“?！?/p>

73、杜牧的《泊秦淮》以曲筆深沉地表達(dá)了晚唐詩(shī)人對(duì)時(shí)事的憂慮，“，”，于婉曲輕利的風(fēng)調(diào)之中，表現(xiàn)出辛辣的諷刺，深沉的悲痛，無(wú)限的感慨，堪稱“絕唱”。74、漢樂府民歌《長(zhǎng)歌行》詩(shī)中“東皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中 5

“。。”的詩(shī)句，來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人百無(wú)聊賴的彷徨之情。

75、曹操在《短歌行》中“，？?！睅拙溆帽扔鞯氖址ǎ悦髟碌目赏豢扇?，比喻求賢才而不得，點(diǎn)明了憂愁不斷的原因。76、曹操《短歌行》化用《詩(shī)經(jīng)?小雅?鹿鳴》中的詩(shī)句，“。，”，表達(dá)了作者歡迎賢才的心情。一旦四方賢才光臨舍下，作者將奏瑟吹笙，宴請(qǐng)賓客，不甚欣喜。

77、《歸園田居》中表明作者不隨波逐流，固守節(jié)操，回鄉(xiāng)開荒種地，過田園生活的句子是：“?！?/p>

78、《歸園田居》中“，”兩句表露了作者清高孤傲，與世不合的性格，為全詩(shī)定下一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩(shī)人進(jìn)入官場(chǎng)卻終于辭官歸田的根本原因。

79、《赤壁賦》中蘇軾“狀難寫之景如在目前”，寫天上的滿月從東面山上升起，似乎也像游人一樣，深深陶醉在這良辰美景之中，有意把腳步放得很慢、很慢，真是妙不可言的語(yǔ)句是：“?！?/p>

80、《赤壁賦》寫在皎潔的月光照耀下白茫茫的霧氣籠罩江面，天光、水色連成一片的詩(shī)句是: “?！?/p>

81、《赤壁賦》中用蛟龍、嫠婦聽簫聲的感受來(lái)突出簫聲的悲涼與幽怨的語(yǔ)句是：“?！?/p>

82、《赤壁賦》中形容洞簫聲“，?！边@都是通過音樂引起想像，運(yùn)用一系列比喻描寫聽者的感受。

83、《蜀道難》運(yùn)用夸張極言山峰之高、絕壁之險(xiǎn)，渲染驚險(xiǎn)的氣氛的句子：“?！?/p>

84、只有堅(jiān)持，才會(huì)成功。正如《荀子.勸學(xué)》中說：“，； ,?！?/p>

85、《師說》一文不僅有嚴(yán)密的論證思路，而且有簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)，文中“?！本湍毜馗爬恕笆看蠓蛑濉辈辉笍膸煹幕闹囆膽B(tài)。86、《念奴嬌·赤壁懷古》中詞人從視覺、聽覺角度，同時(shí)運(yùn)用比喻生動(dòng)描寫赤壁雄奇壯闊的景物的語(yǔ)句是：“?！?/p>

87、杜牧在《阿房宮賦》中用14個(gè)字“，，！”簡(jiǎn)明扼要地交代了秦王朝滅亡的歷史過程。

88、人們常借《馬說》一文中兩句話概括自己懷于不遇，這兩句話是：“_________，_________?！?/p>

89、儒道兩家都曾用行路來(lái)形象地論述了積累的重要性?！独献印分姓f“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！避髯釉凇秳駥W(xué)》中說“?！?90、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中哪兩句用典故表達(dá)了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而悵惘的心情：“?！?/p>

91、岑參的《白雪歌送武判官歸京》中從視覺角度看，色彩鮮明，紅白映襯的兩句詩(shī)是：“。”

92、岑參的《白雪歌送武判官歸京》中寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象（或起承上啟下過渡作用）的詩(shī)句是：“。”

93、《早春呈水部張十八員外》寫出一切美好的事物，最美的時(shí)節(jié)就在它的萌生階段，它正朝著極盛的方向前進(jìn)，給人以希望的詩(shī)句：“ ,?！?94、連贊大陸之行，是歷史發(fā)展的趨勢(shì)，順應(yīng)了民意，打破了僵局，開啟了兩岸交流的新紀(jì)元，這可以用劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的詩(shī)句來(lái)表示：“。”

95、《觀刈麥》中詩(shī)中側(cè)面描寫農(nóng)民繁忙辛苦，寫豐收全家齊動(dòng)員的句子是：“?！?/p>

96、白居易在《錢塘湖春行》中，借鶯、燕的活動(dòng)來(lái)傳達(dá)春天來(lái)臨的信息并表達(dá)自己喜悅之情的句子是：“?！?/p>

97、白居易在《錢塘湖春行》中描繪春花初綻，春草吐綠的詩(shī)句是：“。”

98、李商隱《無(wú)題·相見時(shí)難別亦難》對(duì)青春年華的逝去表示憂慮，忖度對(duì)方的感受，一往情深的詩(shī)句：“?！?/p>

99、馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是：“。”

100、《山坡羊·潼關(guān)懷古》中寫潼關(guān)的雄偉氣勢(shì)，暗示它是兵家必爭(zhēng)之地的詩(shī)句是：“。”

101、龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中形象地表達(dá)了自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)且代落花立意，傾吐心曲，表現(xiàn)崇高的獻(xiàn)身精神的句子是：“?！?/p>

102、《次北固山下》表現(xiàn)作者無(wú)限鄉(xiāng)思的詩(shī)句是：“?！?103、陶淵明在《飲酒》中表現(xiàn)自己俯仰之間悠然自得，與自然融為一體的詩(shī)句是：“?！?/p>

104、《蒹葭》中被后人反復(fù)引用傳唱表達(dá)對(duì)心中思慕人的遙不可及的詩(shī)句是：“?！?/p>

105、李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中正面寫詩(shī)人的愁緒，表達(dá)對(duì)友人的深切同情的詩(shī)句是 ：“______________，_______________?！?/p>

106、《夜雨寄北》中作者想象回家后與親人團(tuán)聚共敘衷腸的句子是：“。”

107、《天凈沙 秋思》中“，”三句勾畫出一幅凄涼幽寂的秋野獨(dú)行圖，側(cè)面烘托出旅人濃濃的哀情愁緒。

108、《觀滄?！分性?shī)人通過浪漫的想象和夸張表現(xiàn)大海蘊(yùn)涵著吞吐萬(wàn)物的壯闊景物的詩(shī)句是：“，?！?/p>

109、王安石在《登飛來(lái)峰》通過寫景反映出詩(shī)人當(dāng)時(shí)昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌和狂傲的性格的句子是：“?！?110、126、《漁家傲·秋思》中渲染古代西北邊地秋景的悲涼奇異的詩(shī)句是： 7

“?！?/p>

111、王勃的《送杜少府之任蜀州》在敘將別之時(shí)，氣勢(shì)宏偉，已寓不必傷別之意，為下文抒情情奠定基調(diào)的詩(shī)句是：“。”

112、《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌沖破阻撓，堅(jiān)持進(jìn)見魯莊公的原因是：“?！?113、《雁門太守行》一詩(shī)中，抒寫全體將士心愿，表現(xiàn)出詩(shī)人堅(jiān)定的政治立場(chǎng)的詩(shī)句是：“?！?/p>

白居易《觀刈麥》中與《賣炭翁》中“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”有異曲同工之妙的句子是：“?！?/p>

114、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中用典寓意的句子是：“?！?115、《錢塘湖春行》中以禽鳥的活躍來(lái)突出春意盎然的詩(shī)句是：“。” 116、德高望重的李老師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，正如龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中所說：“?！?/p>

117、晏殊在《浣溪沙》一詞中表達(dá)對(duì)春光逝去的惋惜，悵惘之情的名句是：“?！?/p>

118、杜牧在《阿房宮賦》指斥秦最高統(tǒng)治者搜刮財(cái)寶分厘不放、窮奢極欲揮霍無(wú)度的疑問名句是：“，？”

119、文天祥在《過零丁洋》中作者用凄涼的自然景象喻國(guó)事的衰微,極深切地表現(xiàn)了他的哀慟的句子是：“?！?/p>

120、張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》中從視覺和聽覺兩方面寫出了潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要的句子是：“?！?/p>

121、曹操在《觀滄?！分杏们镲L(fēng)和海波寫出蒼涼壯闊的大海美景的句子是：“?！?/p>

122、《次北固山下》中寫時(shí)序更替，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，蘊(yùn)涵生活哲理的詩(shī)句是：“。”

123、范仲淹在《漁家傲·秋思》中表達(dá)自己和征人們想家卻又不甘無(wú)功而返的矛盾心理的句子是：“?！?/p>

124、《江城子·密州出獵》描寫著裝與打獵氣勢(shì)的語(yǔ)句：“?！?125、《漁家傲·秋思》中抒發(fā)征夫戍邊難歸的無(wú)奈和對(duì)家鄉(xiāng)的眷念之情且表達(dá)了主旨的詩(shī)句是：“?！?/p>

126、《雁門太守行》中運(yùn)用色彩鮮明的對(duì)比意象，表明愛憎分明的情感的句子是：“?！?/p>

127、白成易《觀刈麥》中，描寫婦女兒童支援農(nóng)忙場(chǎng)景（或從側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)民勞動(dòng)繁忙）的句子的詩(shī)句是：“。”

128、白居易的《觀刈麥》中直接提示勞動(dòng)人民生活艱辛的原因的句子：“?！?/p>

129、諸葛亮在《出師表》指出后漢傾頹的原因是：“?！?130、酈道元在《三峽》體現(xiàn)三峽窄的語(yǔ)句是：“，?！?131、《三峽》中描寫了不同季節(jié)的景色，請(qǐng)寫出春、冬季江水特點(diǎn)的句子： 8

“?！?/p>

132、《三峽》最能表現(xiàn)三峽秋季特點(diǎn)的句子：“。” 133、杜甫在《春望》中描寫長(zhǎng)安城被叛軍攻陷后遭到驚人破壞的詩(shī)句是：“。” 134、119、杜甫在《春望》一詩(shī)中寫國(guó)都淪陷，山河依舊，春天來(lái)臨卻雜草叢生且表現(xiàn)長(zhǎng)安春日滿目凄涼，傳達(dá)出詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)之情的詩(shī)句是：“?！?135、古代送別詩(shī)中，有很多情景交融的佳句，雖只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達(dá)到了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的藝術(shù)效果?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》中這樣的詩(shī)句是：“?！?/p>

136、做人切勿患得患失，而應(yīng)樂觀曠達(dá)，就像范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中所說的那樣：“?！?/p>

137、《醉翁亭記》中，作者歐陽(yáng)修描繪山間朝暮晦明變化的句子是：“，”。138、《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的語(yǔ)句是：“?！?139、《陋室銘》中描寫“陋室”環(huán)境恬靜雅致,令人賞心悅目的語(yǔ)句是：“ , ”。

140、《陋室銘》表現(xiàn)作者交往之雅的句子是:“ ,?！?/p>

141、如朋友遠(yuǎn)行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這兩句詩(shī)送別，則略顯示感傷,不妨用王勃的語(yǔ)句“ , ”來(lái)表達(dá)一種豪邁的情懷。

142、《愛蓮說》中 “，”一句表現(xiàn)不與世俗同流合污，潔身自好的品質(zhì)。

143、劉禹錫《陋室銘》一文中，作者在結(jié)尾提到古代賢士，并且引孔子的話，表現(xiàn)出了他的高尚情趣。提到古代賢士的一句話是“。”

144、今年六月，世界人民見證了“三峽蓄水315“"高峽出平湖”的壯麗景觀，酈道元描述的昔日“漁者歌日”的的三峽秋日“，”的凄涼景況將一去不復(fù)返了。145、陶淵明《飲酒》中描繪傍晚時(shí)分山中美麗景色的詩(shī)句是：“?！?146、《天凈沙·秋思》中寫農(nóng)村晚景的句子是：“?！?147、杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中描寫到被子的兩句是：“?！?148、小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，《關(guān)雎》一詩(shī)中的“，”這兩句就是佐證。

149、李賀在《雁門太守行》中從聲和色兩個(gè)方面勾畫了一幅激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，渲染了沉重，緊張，肅殺的氛圍的詩(shī)句是：“。”

150、《觀滄?！芬辉?shī)中寫大海水波動(dòng)蕩，山島高聳突兀的句子是：“?！?151、《次北固山下》一詩(shī)中游子思鄉(xiāng)情深的詩(shī)句是：“?！?152、晏殊《浣溪沙》一詞中構(gòu)成“新”與“舊”對(duì)比的詞句是：“?！?153、杜甫的《春望》中詩(shī)人感時(shí)傷別，借明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感（或運(yùn)用擬人手法抒發(fā)傷感之情）的詩(shī)句是：“?！?/p>

1、《酬樂天揚(yáng)州初席上見贈(zèng)》中飽含詩(shī)人無(wú)限的辛酸和憤怒的詩(shī)句是：“。”

2、在《赤壁》中，作者杜牧對(duì)赤壁之戰(zhàn)的歷史結(jié)局進(jìn)行判的句子是：“?！?/p>

3、張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關(guān)懷古》這首曲中，對(duì)在離亂中遭受苦難的人民深表同情且點(diǎn)明該 9

曲主旨的句子是：“?！?/p>

4、陶淵明的《飲酒》中表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩(shī)句是：“?！?/p>

5、蘇軾在《江城子?密州出獵》一詞中，表明自己渴望為國(guó)御敵立功的詞句是：“?！?/p>

6、蘇軾在《江城子?密州出獵》中以孫權(quán)自喻，表明建功立業(yè)心志的詩(shī)句是：“?！?/p>

7、辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，表明作者對(duì)陳同甫寄予希望且直接表達(dá)他的報(bào)國(guó)情懷和人生追求的句子是：“。”

8、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中由外在形象滲透到主人公的內(nèi)心世界，刻畫了一位落魄英雄的典型形象：“?！?/p>

9、《錢塘湖春行》寫詩(shī)人完全陶醉，流連忘返的詩(shī)句是：“?！?/p>

10、《已亥雜詩(shī)》以落花為喻，融人議論、表明心志，形象地表達(dá)了自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的深意的句子：“?！?/p>

11、“勿以善小而不無(wú)”，只要積累就有大收獲。“圣心”的獲得，也是從小處積累得來(lái)，故荀子在《勸學(xué)》中說：“?！?/p>

12、《永遇樂·京口北固亭懷古》中寫古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場(chǎng)的名句是：“____________，_____________。”

13、學(xué)習(xí)要持之以恒，才能取得好的成績(jī)。荀子在《勸學(xué)》中就有強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要持之以恒的句子：“ ___________，____________；_____________，____________?！?/p>

14、桑葚是甜的，鳩多食則易致醉；比喻愛情是美好的，人多迷戀則易上當(dāng)受騙的句子是: “，。”

15、《詩(shī)經(jīng)?王風(fēng)》有一首詩(shī)叫《采葛》，其中有一句大家十分熟悉：“彼采葛兮，一日不見，如三月兮。彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮。彼采艾兮，一日不見，如三歲兮?！痹凇睹ァ分?，也有一句，表現(xiàn)女子未見心上人傷心難過的語(yǔ)句是：“。”

16、女主人公自嫁氓為妻，多年來(lái)所有的家庭勞作一身?yè)?dān)負(fù)無(wú)余，甚至在氓變心后打罵她她仍起早睡晚，沒有一天不是這樣。勤勞的女人公實(shí)在讓我們不得不敬佩在詩(shī)中能夠體現(xiàn)這一點(diǎn)的語(yǔ)句是：“，?！?/p>

17、《出師表》中寫出諸葛亮無(wú)意于功名的兩句話是“?！?/p>

18、《醉翁亭記》里“醉翁”之號(hào)的由來(lái)是什么？：“，”。

19、歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中以色彩鮮明的語(yǔ)言，描繪四季之景的句子是：“，?！?/p>

高考作文開頭：愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

20、歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中用排偶句：“，”，描繪出兩幅對(duì)比鮮明的畫面，準(zhǔn)確而生動(dòng)地寫出了瑯琊山有晦有明，交替變化的朝暮景象。

21、琵琶女年輕時(shí)人們對(duì)他的態(tài)度是：“_______________，________________?！倍?dāng)她年老色衰之后則“______________，______________?！?/p>

22、歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》中有動(dòng)靜對(duì)比之美?！?，”，樹木之境對(duì)比出百鳥啁啾之動(dòng)，相得益彰。

23、春秋時(shí)期，魯與齊交戰(zhàn)，起初魯莊公不待齊軍疲憊就要出戰(zhàn)，被曹劌阻止了，曹劌采取“敵疲我打”的方針，戰(zhàn)勝了齊軍，成為了中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史上以弱勝?gòu)?qiáng)的有名戰(zhàn)例。這“敵疲我打”的方針是：“，?！?/p>

24、《曹劌論戰(zhàn)》一文中指出了戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備，能體現(xiàn)魯莊公取信于民的是：“，”；交戰(zhàn)過程中利于反攻的時(shí)機(jī)是“ ”之時(shí)，利于追擊的時(shí)機(jī)是“，”之時(shí)。

25、荀子在《勸學(xué)》中說，君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)、反思來(lái)提升自己的兩個(gè)句子是：“?！?/p>

26、韓愈在《師說》中寫道，時(shí)人在從師學(xué)習(xí)的問題上，對(duì)其子和對(duì)自身有不同的態(tài)度，對(duì)其子“ ”；對(duì)自身“ ”。

27、杜牧在《阿房宮賦》中用16個(gè)字“，，！”簡(jiǎn)明扼要地交代了秦王朝滅亡的歷史過程，和篇首“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出”的氣勢(shì)構(gòu)成鮮明的對(duì)比。

28、洞庭湖是我國(guó)第一大淡水湖，有“八百里洞庭”之說。范仲淹也曾在《岳陽(yáng)樓記》中描述過它的浩渺無(wú)垠，他寫道：“?！?/p>

29、范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》里借鳥歡魚躍來(lái)寫晴明之景的句子是：“。” 30、陳眉公輯錄《幽窗小記》中記錄的明人洪應(yīng)明的對(duì)聯(lián)：“寵辱不驚花開花落,去留無(wú)意云卷云舒”，語(yǔ)句簡(jiǎn)單而內(nèi)蘊(yùn)豐富，范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中也有類似表達(dá)，是：“?！?/p>

31、陶淵明的《桃花源記》中描寫桃花源中人幸福生活的語(yǔ)句是：“?！?/p>

32、《行路難》中李白引用兩個(gè)典故，表示世路雖艱，但自己對(duì)前途并未喪失信心的句子是：“?！?/p>

33、王安石在《登飛來(lái)峰》中反映詩(shī)人為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神的詩(shī)句是：“?！?/p>

34、《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》中以工整的對(duì)仗形式，描繪戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前的情狀的句子：“?！?/p>

35、杜甫在《望岳》中表現(xiàn)泰山高峻，幽深的詩(shī)句:“。”

1、桃花源記》中，最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客的句子有“，村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問訊?！?/p>

2、歐陽(yáng)修說”憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身"，孟子也說過意思相近的一句話，這句話是：“，”。

3、《鄒忌諷齊王納諫》一文中，鄒忌分析齊王受蒙蔽的原因的句子是：“?！?/p>

4、《鄒忌諷齊王納諫》一文中，描述齊威王納諫后，群臣紛紛進(jìn)諫的大好局面的句子是：“。”

5、寫出趣在此而意在彼，情趣所在的句子是：“?！?/p>

6、《紅樓夢(mèng)》中有詩(shī)云：“質(zhì)來(lái)潔去還潔清去，不叫污陷淖泥中?！薄稅凵徴f》一文表意與之相近的文句是：“___________，___________?！?/p>

7、“夢(mèng)”，是溫馨的懷想，是美好的期盼。溫庭筠在《商山早行》中用“因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘”抒發(fā)了他的思鄉(xiāng)之情；李白在《行路難》中用“____________，____________”表達(dá)了他希望得到重用的愿望。

8、《衛(wèi)風(fēng)?氓》詩(shī)中皆以桑樹起興，從詩(shī)人的年輕貌美寫到體衰色減，同時(shí)揭示了男子對(duì)她從熱愛到厭棄的經(jīng)過。“________，__________?！北扔髋拥娜蓊伭聋?；“_______，____________?！北扔髋拥你俱埠捅粭?。

9、范仲淹對(duì)滕子京謫守巴陵郡的政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為：“。”

10、劉禹錫《陋室銘“?！眱删潴w現(xiàn)了陋室主人居住環(huán)境的清幽。

11、《勸學(xué)》來(lái)比喻任何人通過發(fā)奮學(xué)習(xí)，都能進(jìn)步，今日之我可以勝過昨日之我，學(xué)生也可以超過老師的句子：“，?！?/p>

12、韓愈在《師說》對(duì)老師的職責(zé)提出了自己的卓越見解：“?！?/p>

13、韓愈在《師說》點(diǎn)出不從師的危害，從而說明從師的重要，從反面申述中心論點(diǎn)的句子：“。”

14、“性惡論”是荀子社會(huì)政治思想的出發(fā)點(diǎn)，他在著作中首先提出學(xué)習(xí)不可以停止，就是想抓住關(guān)鍵，解決根本問題。因?yàn)樗种匾曔@個(gè)問題，所以他把自己的見解，在《勸學(xué)》通過“君子”之口提出來(lái)，以示鄭重的句子：“?！?/p>

15、荀子從他的“性惡論”觀點(diǎn)出發(fā)，指出君子的天性也是惡的，其所以不同于眾人，就在于他善于向良師益友學(xué)習(xí)嘉言懿行，以改變自己的不良天性：“?！?/p>

16、《勸學(xué)》中有時(shí)作者又采用對(duì)比的方法，將兩種相反的情況組織在一起，形成鮮明對(duì)照，以增強(qiáng)文字的說服力。例如，在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須持之以恒，用劣馬與好馬進(jìn)行對(duì)比以說理的句子是：“，。”

17、荀子在《勸學(xué)》在文中用比喻的手法，借助木頭經(jīng)過烘烤后發(fā)生變化，即使再烘烤也不能復(fù)原了，說明事物經(jīng)過一定的變化，還可以改變?cè)瓉?lái)的狀態(tài)的語(yǔ)句是：“。”

18、《勸學(xué)》中從反面設(shè)喻，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重在積累，如果不注重積累，便無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)的句子是：“，。”

19、在文中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)專一，如果不專一，便會(huì)像螃蟹一樣，一無(wú)所成的句子是：“?！?/p>

20、以雕刻為喻，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，說明只有堅(jiān)持不懈、持之以恒，才會(huì)有所成就的句子是：“?！?/p>

21、《論語(yǔ)》中孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！闭撌隽藢W(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，在荀子的《勸學(xué)》中，也有一句直接提到了學(xué)與思的關(guān)系的句子是：“。”

22、中國(guó)古代的學(xué)校教育十分發(fā)達(dá)，從中央到地方都有官學(xué)。韓愈寫這篇文章時(shí)三十五歲，正在國(guó)子監(jiān)任教。那么，韓愈為什么說“古之學(xué)者必有師”，“師道之不傳也久矣”？原來(lái) 12

他所說的“師”，有其獨(dú)特含義，并與那些教孩童的老師進(jìn)行對(duì)比，以明確自己所說的老師既不是指各級(jí)官府的學(xué)校老師，也不是指“授之書而習(xí)其句讀”的啟蒙教師的句子是：“?！?/p>

23、本文以為子擇師和自己不從師作對(duì)比，韓愈直接點(diǎn)明自己的態(tài)度，認(rèn)為這樣做，最終導(dǎo)致的結(jié)果是：“?！?/p>

24、荀子在《勸學(xué)》中說，君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的句子是:“____________，___________?！?/p>

25、《馬說》里談及千里馬的悲慘遭遇是：“?！?/p>

26、食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)是：“?！?/p>

27、常言“世上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！庇纱宋覀兛上氲健恶R說》的一句話：“?！?/p>

第三篇：語(yǔ)文名句默寫

做，再大的好事也是從點(diǎn)滴開始的。

(15)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?蘇軾《水調(diào)歌頭》)這兩句詩(shī)，深深祝愿自己和遠(yuǎn)在千里之外的親人能健康長(zhǎng)壽，共賞明月。借此寄托對(duì)親人的殷切思念。

(16)清末進(jìn)步思想家龔自珍的名句：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！痹撛?shī)句常被呼吁大膽破格使用人才的雄辯家所引用。

(17)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中詩(shī)人由自身貧寒推己及人地想到他人的困苦，表現(xiàn)杜甫博大胸襟的著名詩(shī)句是：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！?/p>

(18)王維《送元二使安西》中有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”兩句詩(shī)，高適《別董大》中也有兩句詩(shī)正好與上述詩(shī)句中“無(wú)故人”意思想反，這兩句詩(shī)是：“愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君?”(19)杜甫《衷江頭》中有兩句詩(shī)“江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠?”姜夔《揚(yáng)州慢》中也有兩句詩(shī)與此意思相近，手法相同，這兩句是：“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生?”

(20)“環(huán)境”對(duì)做學(xué)問并不會(huì)有很大的影響，古今有不少學(xué)者都是在喧鬧的環(huán)境中寫出偉大著作的，陶潛說：“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏?！?/p>

(21)岳陽(yáng)樓真是幸運(yùn)，有過杜甫“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”的蒼涼，也有過孟浩然“_氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城”的豪情。范仲淹一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！备鼮樯剿砩乖狸?yáng)樓名震天下。

(22)在當(dāng)今深化改革的時(shí)代，許多站在改革前沿的開拓者，矢志探索創(chuàng)業(yè)新路時(shí)，多引用屈原《離騷》中的詩(shī)句：“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

(23)杜甫《衷江頭》中有兩句詩(shī)“江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠?”姜夔《揚(yáng)州慢》中也有兩句詩(shī)與此意思相近，手法相同，這兩句是：“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生?”

(24)王之渙《登鸛雀樓》中蘊(yùn)含著“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”的哲理的兩句詩(shī)是：“欲窮千里目，更上一層樓。”

(25)白居易《琵琶行》描寫琵琶聲“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴?！碧K軾《前赤壁賦》形容洞簫聲“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦?！边@都是通過音樂引起想像，運(yùn)用一系列比喻描寫聽者的感受。

(26)一代名相諸葛亮曾在《誡子書》中，對(duì)名利和為人作過精辟的論述，后人也常將此句作為座右銘以自策，這兩句詩(shī)是：“淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)?！?/p>

(27)陶潛的詩(shī)不僅有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，也有“刑天舞干戚，猛志固常在的激烈；蘇軾的詩(shī)不僅有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放，也有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的凄婉。

(28)輯錄孔子主要言論的《論語(yǔ)》中有好多開導(dǎo)人們愛學(xué)習(xí)、怎樣學(xué)習(xí)的語(yǔ)句。其中，有點(diǎn)明溫習(xí)大有好處的“溫故而知新；”；有告訴你認(rèn)真學(xué)習(xí)、時(shí)常溫習(xí)是樂事的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”；有用來(lái)稱頌勤奮學(xué)習(xí)、耐心教人這一好作風(fēng)的“_學(xué)而不厭，誨人不倦”；有揭示學(xué)習(xí)和思考利害關(guān)系的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”等等。

（29）杜甫《旅夜書懷》中的“星垂平野闊，月涌大江流”，寫景雄渾闊大，歷來(lái)為人所稱道。

（30）蘇軾在《赤壁賦》中的“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮?！钡脑?shī)句，發(fā)出了人生短暫的浩嘆。

（31）賈誼《過秦論》“吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合”，極言秦始皇的功業(yè)；蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》“談笑間，檣櫓灰飛煙滅_”，描繪了周瑜的英氣勃發(fā)；杜甫《蜀相》“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，抒發(fā)了壯志未酬的遺憾；陸游《書憤》“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”，表現(xiàn)了抗擊金兵的豪邁氣概。

（32）《詩(shī)經(jīng)》中有兩句寫姑娘思念情人的詩(shī)，曹操在《短歌行》中借它來(lái)表達(dá)自己對(duì)人才的渴望。這兩句是：青青子衿，悠悠我心。

（33）王勃在《滕王閣序》中用“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫?！敝Ρ憩F(xiàn)水光山色的變幻，在色彩的濃淡對(duì)比中，突出深秋景物的特征。

（34）孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。韓愈在《師說》中也明確提出了擇師的標(biāo)準(zhǔn)：“無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。”

(35)學(xué)校里語(yǔ)音室、電腦、電視等設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，可都“鎖在深閨無(wú)人識(shí)”，沒有派上用場(chǎng)，只是擺設(shè)而已。

(36)當(dāng)許多城市居民彩電、冰箱、空調(diào)都齊備的時(shí)候，這邊遠(yuǎn)山村才開始有黑白電視，真所謂“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”

(37)我國(guó)的廣告業(yè)，起步遲，發(fā)展快，頗有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”之勢(shì)。

(38)初冬的早晨，小明走出家門，看到滿樹的雪枝，不禁感慨地說：“真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。你知道的其他詩(shī)人描寫雪景的詩(shī)句是“燕山雪花大如席”。（用《白雪歌送武判官歸京》）的名句回答，也可用其他詩(shī)人描寫雪景的詩(shī)句。）

(39)古代陽(yáng)關(guān)，位于現(xiàn)在的甘肅省敦煌市西南，如今，由于經(jīng)濟(jì)的開發(fā)，人煙稠密，交通發(fā)達(dá)，那里再也不是王維在《渭城曲》里所描寫的“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！钡木跋罅?。

(40)對(duì)于問題的認(rèn)識(shí)，所處位置的不同，看法也就不同，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”就說明了這個(gè)道理。宋代大詩(shī)人蘇軾曾在《題西林壁》一詩(shī)中有相似的兩句，它是“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。”

4、綜合考查型10例

“名句名篇”默寫和文學(xué)常識(shí)、文言詞語(yǔ)解釋相結(jié)合來(lái)考查。

(1)古代詩(shī)詞常以“月”烘托意境。比如：李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“湖月照我影，送我至剡溪”；王維《山居秋瞑》中的“明月松間照，清泉石上流”；李清照，《一剪梅》中的“雁字回時(shí)，月滿西樓”；姜夔《揚(yáng)州慢》中的“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲。”

(2)秦觀在《鵲橋仙》詞中寫道：“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)?！?/p>

(3)杜甫在《客至》中寫道：“舍南臺(tái)北皆春水，但見群鷗日日來(lái)?；◤讲辉壙蛼撸铋T今始為君開。”

（4）杜甫《衷江頭》中有兩句詩(shī)“江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠?”姜夔《揚(yáng)州慢》中也有兩句詩(shī)與此意思相近，手法相同，這兩句是：“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生？”

(5)曹操在《短歌行》中借用《管子?形解》中的話來(lái)表達(dá)希望盡可能多地接納人才的句子是：山不厭高，海不厭深。

(6)“腰上系著潔白的綢子，光彩像流水一樣晃動(dòng)，耳朵上戴著夜明珠耳墜?！边@是對(duì)《孔雀東南飛》的主人公劉蘭芝的描寫。請(qǐng)根據(jù)引號(hào)內(nèi)句子的意思默寫出原文：腰若流紈素，耳著明月珰。

(7)孟子說：“生于憂患，死于安樂。”歐陽(yáng)修在《伶官傳序》中也說過含義相近的一句話，這句話是“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”。

（8）陶淵明被鐘嶸《詩(shī)品》評(píng)為“古今隱逸詩(shī)人之宗”，他在作品中多以飛鳥自喻，表達(dá)熱愛田園生活的情懷，如“云無(wú)心以出岫，鳥倦飛而知還”。

（9）“振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯”，此二句出自《過秦論_》。

（10）“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”。出自唐朝詩(shī)人李商隱的《錦瑟》

5、創(chuàng)新開放型10例

這類題型要求默寫的句子也不限于課內(nèi)，有時(shí)答案甚至不是惟一的。解題的關(guān)鍵是平時(shí)在大腦中多貯存古今詩(shī)文名篇名句。

(1)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

王國(guó)維在《人間詞話》中認(rèn)為，“古今之成大事業(yè)大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界”：一是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路，”（晏殊《蝶戀花》）；二是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”（柳永《鳳棲梧》）；三是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”（辛棄疾《青玉案》）

（2）某年中秋，我駐美使館召開部分留美學(xué)生座談會(huì)。

①主持人的發(fā)言引用了王維《九月九日憶山東兄弟》一詩(shī)中的名句：“每逢佳節(jié)倍思親?！?/p>

②甲同學(xué)的發(fā)言引用了張九齡的詩(shī)句：“海上生明月，天涯共此時(shí)?！?/p>

③乙同學(xué)的發(fā)言引用了李白的詩(shī)句：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?/p>

④丙同學(xué)的發(fā)言引用了杜甫的詩(shī)句：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！?/p>

⑤丁同學(xué)的發(fā)言引用了蘇軾的詩(shī)句：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”

⑥戊同學(xué)的發(fā)言引用了王安石的詩(shī)句：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！?/p>

(3)夏日雨后的山里，空氣清新，禾苗秀美，忽見翠峰之上，藍(lán)天之下，彩虹橫貫，真是“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?！?/p>

(4)以“人權(quán)衛(wèi)士”自居的美國(guó)，在聯(lián)合國(guó)人權(quán)委員會(huì)選舉中落選，再次證明了我國(guó)古代思想家孟子“得道多助，失道寡助?！边@句話的正確。

（5）《紅樓夢(mèng)》第二十三回“西廂記妙詞通戲語(yǔ)”是一個(gè)著名的情節(jié)，請(qǐng)簡(jiǎn)述書中寶玉、黛玉共讀《西廂記》的故事。

三月桃花開時(shí)，寶玉在大觀園里偷偷閱讀《西廂記》，黛玉來(lái)后發(fā)現(xiàn)寶玉讀的是《西廂記》，于是也認(rèn)真閱讀記誦起來(lái)，二人還各借《西廂記》詞句表白、打趣。寶玉自比張生(我就是個(gè)“多愁多病的身”)，比黛玉為鶯鶯(你就是那“傾國(guó)傾城的貌”)；黛玉說寶玉是“銀樣蠟槍頭”

（6）《巴黎圣母院》中流浪人為什么攻打圣母院？此事結(jié)局如何？請(qǐng)簡(jiǎn)述。

愛斯美拉達(dá)被伽西莫多救到圣母院后．國(guó)會(huì)再次判決她死刑。這激起了巴黎流浪人的憤怒，因此他們深夜攻打圣母院要搭救她。伽西莫多不明真相，在教堂里奮勇抵抗。克洛德趁亂騙出愛斯美拉達(dá)。國(guó)王下令鎮(zhèn)壓流浪人，致使圣母院尸橫遍地，血流成河。

(7)生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用《論語(yǔ)》

中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。

(8)游山玩水，賞心悅目。人們對(duì)山水的不同感受，全因心情有別。南北朝文學(xué)理論家劉勰的《文心雕龍》中有兩句詩(shī)寫出了游山玩水的飽滿激情，這兩句詩(shī)是：“登山則情滿于山，觀海則情溢于海?！?/p>

(9)花，是古詩(shī)詞營(yíng)造意境常選的意象之一。請(qǐng)任意默寫出描寫梨花、菊花、桃花、荷花、稻花、桂花的古詩(shī)詞佳句。(至少寫3句)①梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)。（晏殊《寓意》）②待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。（孟浩然《過故人莊》）③竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇春江晚景》）④接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》）⑤稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）⑥人閑桂花落，夜靜春山空。（王維《鳥鳴澗》）

(10)春天，是古代詩(shī)人常詠嘆的季節(jié)。請(qǐng)任意默寫出描寫春潮、春城、春雨、春江、春水的詩(shī)句。(至少寫3句)①春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）②春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。（葉紹翁《游園不值》）③春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。（韓翃《寒食》）④小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。（陸游《臨安春雨初霽》）⑤春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛《春江花月夜》）⑥風(fēng)乍起，吹皺一池春水。（馮

延已《蝶戀花》）

【背誦技巧】

名句名篇主要靠的是點(diǎn)滴積累，多些方法，多些技巧，往往能收到事半功倍之效。

1.領(lǐng)悟含義。對(duì)每一條名言名句，都要領(lǐng)悟其大致含義，特別是其中的關(guān)鍵字詞。如：“為人性僻耽(dān入迷)佳句，語(yǔ)不驚人死不休?！?/p>

2.圈點(diǎn)強(qiáng)記。對(duì)名言名句中的易混字、易錯(cuò)字，要用紅筆圈點(diǎn)出來(lái)，以激起有意注意，重點(diǎn)把握。如：“不積跬步，無(wú)以致千里”中的“跬”，“一張一弛，文武之道”中的“弛”。

3.邊誦邊寫。記憶時(shí)，可邊背誦，邊用筆在草稿紙上寫出上、下句或句子中的關(guān)鍵字。

4.規(guī)范書寫。書寫時(shí)，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不寫潦草字，不寫繁體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字，不添減筆畫。

5.看清要求。高考名句填空要求是“任選□句”，考生在答題時(shí)可以全答，閱卷時(shí)以前□句中答對(duì)的句數(shù)計(jì)分。所以考生答題時(shí)首先一定要看清默寫要求。

搶分秘題

1.填寫下列名篇名句中的空缺

（1）思厥先祖父，___________，___________，以有尺寸之地。（蘇洵《六國(guó)論》）

（2）聞道有先后，__________，如是而已。（韓愈《師說》）

（3）其稱文小而其指極大，___________。（司馬遷《史記

屈原列傳》）

（4）___________，吹梅笛怨，春意知幾許?。ɡ钋逭铡队烙鰳贰罚?/p>

（5）落木千山天遠(yuǎn)大，___________。（黃庭堅(jiān)《登快閣》）

（6）___________，來(lái)者猶可追。（《論語(yǔ) 微子》）

（7）良辰美景奈何天，___________。（湯顯祖《牡丹亭》）

2．古詩(shī)文默寫

（1）送子涉淇，至于頓丘。___________，子無(wú)良媒。將子無(wú)怒，秋以為期。

（2）①祖母劉，憫臣孤弱，__________。臣少多疾病，九歲不行，___________，至于成立。

②__________，上出重霄，___________，下臨無(wú)地，鶴汀鳧渚，___________，桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)。

3.唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒（鏡），可以知得失?！庇纱丝梢月?lián)想到《論語(yǔ)六則》中孔子的話：“

，”。

4.《離騷》一文中以博大的胸懷，對(duì)廣大勞動(dòng)人民寄予深深同情的詩(shī)句是：

。

5.學(xué)習(xí)古詩(shī)，不僅是為了學(xué)習(xí)欣賞，古人許多文質(zhì)兼美的詩(shī)句，仍然活用在我們今天的語(yǔ)言里。唐代詩(shī)人杜甫《登高》一詩(shī)中的名句“。”今人常用來(lái)表達(dá)舊事物終將衰落，歷史長(zhǎng)河仍將向前之意。

6.漢末建安時(shí)期，以“三曹”“七子”為代表的詩(shī)歌創(chuàng)作，體現(xiàn)了“慷慨以任氣”的時(shí)代風(fēng)格，開創(chuàng)了被后世譽(yù)為“______________”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

7.蘇軾在《_______》中說“是說也，人常疑之。___________，_________，而況石乎！”

8.李白是我國(guó)古代偉大的浪漫主義詩(shī)人，請(qǐng)任意寫出三句能體現(xiàn)他浪漫主義風(fēng)格的佳句：

9．《家》中覺慧說過這么一段話：

“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要給自己把幸福爭(zhēng)過來(lái)?！?/p>

覺慧為什么與家庭決裂？他最后是如何為自己爭(zhēng)幸福的？請(qǐng)簡(jiǎn)述。

10．“關(guān)女兒禁閉”和“搶梳妝匣”是《歐也妮?葛朗臺(tái)》中的兩個(gè)情節(jié)，這些均與那個(gè)梳妝匣有密切的聯(lián)系，請(qǐng)簡(jiǎn)述梳妝匣的來(lái)歷。

參考答案:

1.（1）暴霜露，斬荊棘

（2）術(shù)業(yè)有專攻

（3）舉類邇而見義遠(yuǎn)

（4）染柳煙濃（5）澄江一道月分明

（6）往者不可諫

（7）賞心樂事誰(shuí)家院

2.(1)匪我愆期

(2)①躬親撫養(yǎng)

零丁孤苦

②層巒聳翠

飛閣流丹

窮島嶼之縈回

3.擇其善者而從之，其不善者而改之。

4.長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

5.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

6.建安風(fēng)骨

7.《石鐘山記》

今以鐘磬置水中

雖大風(fēng)浪不能鳴也

8.①天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。（《將進(jìn)酒》）②舉杯邀明月，對(duì)影成三人等。（《月下獨(dú)酌》）③蜀道之難，難于上青天?。ā妒竦离y》）④白發(fā)三千丈，緣愁似箇長(zhǎng)。（《秋浦歌》）

9．覺慧看到這個(gè)家的無(wú)數(shù)罪惡，特別是鳴鳳死后，他再也不能忍受這一切了。他要出走，卻遭到長(zhǎng)輩們的一致反對(duì)。他不愿屈服，不愿隨著這個(gè)家庭一起滅亡，要自己爭(zhēng)取幸福。最后，他瞞著高家其他人．告別了覺新、覺民和報(bào)社的朋友們，乘船去上海，去創(chuàng)造新的事業(yè)，追求新的生活。

10．查理因父親破產(chǎn)自殺而投奔伯父葛朗臺(tái)，但葛朗臺(tái)不念親情要打發(fā)他走。查理為了替亡父還債，選擇去印度經(jīng)商．卻缺少盤纏。歐也妮十分同情查理的遭遇，把自己的全部積蓄六千法郎送給他，查理把嵌有母親肖像的鑲金梳妝匣作為定情物托付她保管。

第四篇：2014高考名句默寫(31-33)

2014年高考名句默寫練習(xí)（31）

姓名：班級(jí)：得分：

1、總角之宴。信誓旦旦。（《詩(shī)經(jīng)》）

2、鼎鐺玉石，，秦人視之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宮賦》）

3、蕭鼓追隨春社近。從今若許閑乘月。（陸游《游山西村》）

4、。故九萬(wàn)里則風(fēng)斯在下矣，而后乃今培風(fēng)。（莊子《逍遙游》）

5、，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨。（杜牧《泊秦淮》）

6、余音裊裊，不絕如縷。。（蘇軾《赤壁賦》）

2014年高考名句默寫練習(xí)（32）

姓名：班級(jí)：得分：

1、。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

2、野芳發(fā)而幽香，風(fēng)霜高潔，山間之四時(shí)也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

3、吾師道也，，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。（韓愈《師說》）

4、駕一葉之扁舟。寄蜉蝣于天地。（蘇軾《赤壁賦》）

5、民生各有所樂兮。雖體解吾猶未變兮，？（屈原《離騷》）

6、潮平兩岸闊。，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

2014年高考名句默寫練習(xí)（33）

姓名：班級(jí)：得分：

1、。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

（白居易《錢塘湖春行》）

2、氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。。（《詩(shī)經(jīng)》）

3、雷霆吒經(jīng)，；轆轆遠(yuǎn)聽。（杜牧《阿房宮賦》）

4、清風(fēng)徐來(lái)。舉酒屬客，歌窈窕之章。（蘇軾《赤壁賦》）

5、曾子曰：“，任重而道遠(yuǎn)。，不亦重乎，死而后已，不亦遠(yuǎn)乎。”

（《論語(yǔ)》）

6、屈心而抑志兮。，固前圣之所厚。（屈原《離騷》）

第五篇：2014高考名句默寫(34-36)

2014年高考名句默寫練習(xí)（34）

姓名：班級(jí)：得分：

1、不以物喜，不以己悲。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

2、，百年多病獨(dú)登臺(tái)，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）

3、，而后人哀之；，亦使后人復(fù)哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）

4、，隰則有泮?？偨侵?。（《詩(shī)經(jīng)》）

5、但見悲鳥號(hào)古木。，愁空山。（李白《蜀道難》）

6、，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

2014年高考名句默寫練習(xí)（35）

姓名：班級(jí)：得分：

1、每至晴初霜旦，常有高猿長(zhǎng)嘯，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。（酈道元《三峽》）

2、燕趙之收藏，齊楚之精英，幾世幾年，倚疊如山。（杜牧《阿房宮賦》）

3、莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶。滄海月明珠有淚。（李商隱《錦瑟》）

4、余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）

5、，千嶂里。（范仲淹《漁家傲》）

6、，？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫。（杜牧《阿房宮賦》）

2014年高考名句默寫練習(xí)（36）

姓名：班級(jí)：得分：

1、，身死人手，為天下笑者，何也？。（賈誼《過秦論》）

2、，茂林修竹，映帶左右。（王羲之《蘭亭集序》）

3、滄海月明珠有淚。此情可待成追憶。

（李商隱《錦瑟》）

4、，中原北望氣如山。，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。（陸游《書憤》）

5、浩蕩離愁白日斜。，化作春泥更護(hù)花。

（龔自珍《已亥雜詩(shī)》）

6、大弦嘈嘈如急雨。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈。

（白居易《琵琶行》）