第一篇：石林縣一中與趙磊名師工作室聯(lián)辦教研活動

石林縣一中與趙磊名師工作室聯(lián)辦教研活動

經(jīng)報訊（石教）日前，石林縣一中與趙磊名師工作室聯(lián)合舉辦教研教學活動。石林一中全體英語教師與名師們共同討論、學習新課改過程中的課堂教學理念和教學方法。

一是集體備課，走近名師。圍繞教學大綱及新課改理念要求，結(jié)合學生實際認知結(jié)構(gòu)及課程進度，分人分內(nèi)容，集體討論教學內(nèi)容，教學重、難點，教學計劃，定教學目標，研究課堂教學方法，精心設(shè)計具體教學教案、課間和課堂導學案，形成一套完整的課堂教學素材。活動全過程體現(xiàn)名師們備課思維及處理教學重、難點的方法和技巧，達到了優(yōu)缺互補效果，實現(xiàn)“一事多智、一難多解”備課格局。

二是示范帶動，感受名師。名師工作室抽選四名教師，學校隨機抽選了四名教師，按照集體備課整理的素材進行示范型課堂教學，靈活處理教學中出現(xiàn)的具體問題，全體英語教師參與聽課，通過示范型教學活動，搭建石林一中英語教師與名師交流平臺，提供直接體驗名師課堂，有效促進教學質(zhì)量的提升。

三是互動點評，歸納總結(jié)。示范課結(jié)束后，趙磊老師對各個示范課作了精彩的點評。

本次活動讓教師們體驗了基于“課堂教學目標的定位落實”，“思維能力的培養(yǎng)”這兩大課堂問題的解決過程，追求教對、教會，體現(xiàn)自然、樸實、高效的課堂。

第二篇：參加永安市張教芬名師工作室教研活動心得體會

參加永安市張教芬名師工作室教研活動心得體會

將樂縣城關(guān)中心小學 黃麗紅

4月28日，根據(jù)文件安排，我們綜合實踐活動工作室的成員參加了在永安巴溪灣小學舉行的永安市張教芬名師工作室教學研訓活動。本次活動，帶來了五節(jié)優(yōu)秀的勞動課例：《行李箱整理大行動--研學旅行行動篇》、、《我自己會系鞋帶》、《走進水果世界》、《水果拼盤里的數(shù)學奧秘》、《背上的“家”》。張孝芬老師還帶來了經(jīng)驗介紹《借綜合實踐活動之力，強學校辦學之基》及鄒開煌教授帶來的精彩講座：《構(gòu)建新發(fā)展格局優(yōu)勢教育的方向與教師使命》，講座精彩紛呈，高潮迭起，讓我們這些一線教師受益匪淺。學習活動結(jié)束，如何落實綜合實踐活動綱要精神，充分發(fā)掘課程資源，發(fā)揮我們縣名師工作的引領(lǐng)作用，讓我縣小學綜合實踐活動走向更深層次，更高水平，引起了我深深的思考。

綜合實踐活動課程的深入開展能讓學生和老師共同成長。應該所有的學校老師都要高度重視并落實課程要求。綜合實踐活動課程對于學生的培養(yǎng)是實際的，從生活能力和技能出發(fā)，帶來的效益是巨大的。

1、確立學生的主體地位，引導學生主動發(fā)展

綜合實踐活動促進了學生學習方式從單一接受式學習向自主學習、合作學習、探究學習等多種學習方式有機結(jié)合的轉(zhuǎn)變，突出了學生的主體地位和主體作用。促進了學生自主學習、合作學習、探索創(chuàng)造等多元能力的培養(yǎng)。把學生作為課程的主體，一切從學生的實際出發(fā)，尊重學生的興趣、愛好和需要，意味著發(fā)揮學生在活動過程中的主動性和積極性。

2、為學生提供自由、全面的發(fā)展空間

綜合實踐活動的開發(fā)與實施要面向?qū)W生各個方面的生活領(lǐng)域，密切聯(lián)系現(xiàn)實的社會生活，促進學生與生活的聯(lián)系，為學生的個性發(fā)展提供全面自由的空間，促進了學生意志等個性品質(zhì)的鍛煉，同時也促進了學生思想情感、道德意識和品質(zhì)、價值觀的培養(yǎng)。

3、注重學生的體驗和實踐，發(fā)展創(chuàng)新精神和實踐能力

注重實踐，是綜合實踐活動課程的本質(zhì)規(guī)定。綜合實踐活動的開發(fā)與實施強調(diào)學生樂于探究、勤于動手和勇于實踐，注重學生在實踐性學習活動過程中的感受和體驗，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。不僅培養(yǎng)了學生的口頭表達能力和團體合作意識，還給學生帶來了成功的自信心。

4、對教師提出新的要求，促進教師素質(zhì)的提高

綜合實踐活動課程要求教師做學生的指導者、合作者、促進者，充分體現(xiàn)民主平等合作的師生觀，從而優(yōu)化了教師的教育教學方式。指導綜合實踐活動的過程也是與學生共同參與、共同學習的過程，在此過程中必然要突破學科知識的壁壘，從而促使教師不斷更新和優(yōu)化自身的知識結(jié)構(gòu)。由于沒有現(xiàn)成的教材，綜合實踐活動課程實施與課程開發(fā)必須同步進行，這有助于教師提高課程開發(fā)意識和能力。

綜合實踐活動課程需要教師在課程實施與開發(fā)過程中不斷分析和反思自身教學行為，從而提升了教師的實踐反思能力。

第三篇：同志悼詞(教育干部)與名師工作室專題建設(shè)活動總結(jié)

同志悼詞（教育干部）與名師工作室專題建設(shè)活動總結(jié)

合集

同志悼詞（教育干部）

×××同志悼詞同志們、親友們：今天，我們懷著十分悲痛的心情，沉痛悼念我市教育戰(zhàn)線上的忠誠戰(zhàn)士、黨的優(yōu)秀干部×××同志！××同志因突發(fā)心臟病，搶救無效，于××年×月×日凌晨×時在××不幸逝世，終年××歲。在××多年的革命工作中，××同志為黨和國家的教育事業(yè)做出了突出貢獻，把畢生的精力獻給了黨的教育事業(yè)。他的逝世，是我市教育事業(yè)的一大損失和不幸?！痢镣?929年出生于××縣××村，1949年8月參加×××同志悼詞

同志們、親友們：

今天，我們懷著十分悲痛的心情，沉痛悼念我市教育戰(zhàn)線上的忠誠戰(zhàn)士、黨的優(yōu)秀干部×××同志！

××同志因突發(fā)心臟病，搶救無效，于××年×月×日凌晨×時在××不幸逝世，終年××歲。在××多年的革命工作中，××同志為黨和國家的教育事業(yè)做出了突出貢獻，把畢生的精力獻給了黨的教育事業(yè)。他的逝世，是我市教育事業(yè)的一大損失和不幸。×××同志一生熱愛黨的教育事業(yè)，為黨的教育事業(yè)嘔心瀝血，奉獻了全部力量，為××教育事業(yè)的發(fā)展做出了較大貢獻，可謂桃李滿天下。他一貫顧全大局、清正廉潔，親切和藹、平易近人，關(guān)心同志、體貼下屬，始終保持了人民公仆的本色，在群眾中享有崇高的聲譽，是深受大家尊敬和愛戴的好干部、好領(lǐng)導。雖然××同志×××年就已經(jīng)離休了，但至今一提起他，凡是和他有過交往的同志，仍然為他謙虛誠懇、平易近人的作風而感動不已。

我們深切悼念××同志，要學習他忠于黨的教

育事業(yè)、勤奮敬業(yè)的奉獻精神；學習他剛正不阿、光明磊落、克己奉公、求真務實、廉潔自律的高尚品格；學習他艱苦創(chuàng)業(yè)、淡泊名利、勤奮鉆研教學，勇于實踐、嚴謹治學的優(yōu)良作風。他的一生，是奉獻的一生，光輝的一生，是不斷孜孜追求真理的一生，不斷探索的一生。

我們深切悼念××同志，就要化悲痛為力量，振奮精神，以他為榜樣，扎實工作，敬業(yè)奉獻，積極投身到教育改革的偉大實踐中去，以扎實的工作，顯著的業(yè)績，寄托我們的哀思！××同志，您將永遠活在我們心中！××同志永垂不朽！請您安息吧！

第四篇：普洱市英語學科名師工作室第三次活動既墨江一中英語教學研討活動主持詞

普洱市英語學科名師工作室第三次活動既墨江一中

英語教學研討活動主持詞

（2012年12月28日）

史俊琨

尊敬的陳主任，各位領(lǐng)導，老師們：大家上午好！

今天，普洱市英語學科的名師工作室的陳一行，在百忙中抽時間來到墨江一中指導工作，現(xiàn)在，我們對他們的到來表示熱情的歡迎！

今天，參加會議的有： 縣教育局主管教育的李副局長，墨江一中楊書記黃副校長教務處、教科處領(lǐng)導及我校全體英語老師（陶校長參加黨代會）

陳主任很關(guān)心墨江一中，曾多次來到過墨江一中傳經(jīng)送寶，這一次陳老師帶領(lǐng)7位名師工作室年輕美麗的專家又我校開展“同課同構(gòu)有效課堂探究與展示”活動，是在新課改下英語教育教學過程中比較有針對性的一次學術(shù)交流活動，既能起到各位名師的示范、輻射和引領(lǐng)作用，更能使我校在新課改下的英語教學中，如何做好集體備課、如何提高課堂教學效率，提高老師的專業(yè)能力和業(yè)務素質(zhì)、促進老師的專業(yè)化成長等各方面是一次很好的學習提高的機會。

特別是，我縣是全國唯一的哈尼族自治縣，哈尼族學生占70%以上，這種非常集中地對哈尼族學生進行英語教學，在全國也是獨一無二的，所以，這是大家可以做的一個很好的研究課題。

1如果，能找到哈尼族語言與英語兩種語言的某種切合、某種聯(lián)系的話，將會大大激發(fā)學生學習英語的興趣，有了學習英語的興趣，就一定能學好英語，而且將會起到事半而功倍的效果。所以，各位專家可以進一步的調(diào)查了解學生的學習英語的方法，然后對學生進行學法指導，回去后也可以做相應的課題研究。這是對各位專家的一個建議。

下面，由李副局長講話。

（問教育研究中心的領(lǐng)導要不要講話）

接下來，我們把話筒交給陳專家，由陳專家介紹一下各位名師工作室的專家。

下面的活動由英語組安排，我們就按照所安排的時間進行接下來的各項工作，大家分頭行動。上午：集體備課；下午：到相應的班級上示范課、展示課，要求所有有英語老師按時參加各種活動，不得有誤。

早上：9:00 ——11:30，進行集體備課。

備課地點：高一年級：第一會議室；

高二年級：第二會議室。

下午：14:30——16:10到相應的班級上示范課、展示課。2

第五篇：莆田市政治學科名師工作室開展教學交流與研討周活動

莆田市政治學科名師工作室開展教學交流與研討周活動

莆田僑中吳友華

為促進校際交流，實現(xiàn)資源共享、共同提高的目的，莆田市政治學科名師工作室充分利用市一級達標校公開觀摩周時機，發(fā)揮了名師工作室示范、引領(lǐng)、帶動、輻射作用，在公開觀摩周期間，認真組織莆田僑中政治教師開展新課程研討，集體備課，上好開好每一節(jié)公開觀摩課，并多次舉辦不同形式的聽課評議會、研討會，與全市中學的政治教師積極探索新課程背景下的新理念，新課標，新教材，新教法等問題。據(jù)不完全統(tǒng)計，公開周期間，來校聽課的政治教師人數(shù)達92人次，幾乎涉全市所有的完中。在公開周結(jié)束之際，為總結(jié)本次公開觀摩周的成果，由莆田市吳友華名師工作室舉辦了有莆田一中、二中、六中省一級達標校、莆田市體育運動學校和涵江區(qū)錦江中學、第十四中學，仙游縣蓋尾中學等一線教師參加的高三政治學科課程改革與復習專題研討會。研討會主要內(nèi)容有：

一、吳友華名師工作室--李天榮的公開示范課。

二、新課程教學改革與高三政治科總復習中的若干問題。

三、如何更好地利用本地區(qū)教學優(yōu)勢開展校際教研與促進資源共享問題。

四、名師工作室吳友華作題為《高三政治課有效性復習的幾點建議》的專題發(fā)言。研討會上，不同類型的學校根據(jù)自己學校的教學與學生的具體情況，積極發(fā)言，在充分的研討、交流中提出了許多很好的教學建議和解決問題的措施。

與會者就以下8個方面的課程改革與復習達成共識。

1、中學政治新課程的教學與復習要明確的教學目標問題（著重于處理好課程標準、考試說明、資源利用及教學與學習方式轉(zhuǎn)變等關(guān)系）；

2、高三政治階段性復習側(cè)重點的規(guī)劃問題（講練結(jié)合，啟發(fā)學生，化解難點，關(guān)注“三維目標”。傳統(tǒng)的政治課專題復習要恰當處理“雙基”與關(guān)注時政熱點的關(guān)系）；

3、課程標準與新教材之間的關(guān)系問題（特別要關(guān)注新教材課程資源的利用）；

4、傳統(tǒng)教學與現(xiàn)代教學手段的關(guān)系問題（做好兩種教學手段的互補關(guān)系）。

5、09年福建省高考自主命題的導向性問題（高考試卷中的教學導向、學習導向及思維導向的意義）。

6、舊教材知識體系在新課程復習中的運用問題（借助舊教材的理論體系鞏固新課程中的“雙基”要求）。

7、如何關(guān)注社會熱點的問題（時代主題、發(fā)展趨勢、地方特色素材的選用等）。

8、有效教學的要求問題（課前準備的有效性、情境創(chuàng)設(shè)的有效性、學習過程的有效性、學習方式的有效性等）。

當前中學新課程的改革正處于關(guān)鍵的階段，相當一部分教師對課改工作感茫然，如何推進改革的進一步開展，作為中學一線教師素質(zhì)的提高至關(guān)重要。本次在莆田僑中舉辦的由莆田市吳友華名師工作室牽頭的高中政治教學與復習研討會，有利于教師明確課改中的各項要求，增強信心，在教學中少走彎路，有利于進一步促進學校課改的深入開展。

09、12