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      人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷及答案(推薦)

      時(shí)間:2019-05-13 06:46:07下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷及答案(推薦)

      ………五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷

      ……

      一、看拼音寫(xiě)漢字。(10分)

      … …xiūsèwǔrǔjìdiànsīzìkě lián__…__…()()()()()__…__…__…tuīcíxiāoyānshēnyínwújiàzhībǎo_:…號(hào)…()()()()考…線

      二、形近字組詞。(4分)

      … __…胚()鉤()陪()梁()__…__…坯()釣()賠()粱()__…__…

      三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(9分)

      __…:…級(jí)…()重()長(zhǎng)()勞任()垂()喪()班封 …絞()()汁()中送()()瞪()呆_…__…()雨 無(wú)()完()歸()沖()陷()__…__…

      四、加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是()。(1分)

      __…__…A、好_.(hào)客似(sì)乎蒙.(měnɡ)古包咀嚼.(jué):…名…B、清平樂(lè).(lè)亡.(wánɡ)賴 剝.(bāo)皮系.(jì)鈴 姓密… C、應(yīng) ….(yìnɡ)聲暖和.(hé)情不自禁.(jìn)淹沒(méi).(mò)__…__…

      五、下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()。(1分)

      __…__…A、撫摸天崖翠色欲流巾飄帶舞__…__…_B、幻稚紡礙絞盡腦汁隨心所欲 :…?!瑿、盜賊出息面不改色安居樂(lè)業(yè)學(xué)……… D、銷煙祭奠同歸于進(jìn)勢(shì)不可當(dāng) ………

      六、把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(6分)

      ……

      1、把下列中不屬于四大名著的選出來(lái)()。

      …A、史記B、三國(guó)演義C、水滸傳D、西游記

      2、《草船借箭》出自哪一部名著()。

      A、西游記 B、水滸傳C、紅樓夢(mèng)

      3、《舟過(guò)安仁》是哪位詩(shī)人寫(xiě)的()。A、呂巖B、楊萬(wàn)里C、辛棄疾

      4、嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)()中的一個(gè)人物,其作者是()。A、《儒林外史》B、《西游記》C、吳承恩D、吳敬梓

      5、()來(lái)了,()多住幾天。()

      A、與其……不如……B、只要……就……

      C、既然……就……

      6、對(duì)下列句中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是()。A、笛弄晚風(fēng)三四聲(弄:逗弄)B、最喜小兒亡賴(亡:丟失)C、乃呼兒出(乃:就,于是)D、未聞孔雀是夫子家禽(未:沒(méi)有)

      七、修改病句。(5分)

      1、《水滸傳》是中國(guó)古代四大名著。

      ______________________________________________________

      2、屋子里擠了十五個(gè)人左右。

      ______________________________________________________

      3、王阿姨今天買(mǎi)了許多水果:有蘋(píng)果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。___________________________________________________

      4、《草原》的作者是林海音。

      __________________________________________________

      5、他在外語(yǔ)學(xué)院工作,會(huì)說(shuō)三四國(guó)的英語(yǔ)。

      ___________________________________________________

      八、按要求改寫(xiě)句子。(4分)

      1、你為我們付出了這樣高的代價(jià),足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼。改寫(xiě)成反問(wèn)句:_________________________________________

      2、她回答道:“我不能呼吸,請(qǐng)幫助我!”

      改為第三人稱轉(zhuǎn)述:____________________________________

      3、老板一下子鉆進(jìn)那一堆被顧客拒絕接受的衣服里。

      縮句:_________________________________________________

      4、從此以后,楚王不敢不尊重晏子了。

      改為肯定句:___________________________________________

      九、按一定順序排列下面詞語(yǔ)。(5分)

      1、起床、放學(xué)、吃飯、上學(xué)

      ______________________________________

      2、食品、面包、蛋黃面包、面食

      ______________________________________

      3、收獲、耕地、田間管理、播種

      ______________________________________

      4、秋天、冬天、夏天、春天

      ______________________________________

      5、海洋、泉水、江河、溪水

      ______________________________________

      十、日積月累。(12分)

      1、路曼曼_____________,______________而求索。

      2、劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義———______________。

      3、孫猴子的臉———______________。

      4、上聯(lián):_______________,下聯(lián):天連碧水水連天。

      5、_____________________,不是遮頭是使風(fēng)。

      6、看到有的同學(xué)不學(xué)習(xí),虛度光陰,我會(huì)用一句恰當(dāng)?shù)拿跃鋪?lái)勸他:

      ______________________________________________

      7、《草原》的作者是____。全文按_______的順序,描繪了草原風(fēng)光→_________→_________。通過(guò)這些畫(huà)面,表現(xiàn)了草原不僅____美,而且____更美。全文流露出作者_(dá)_______________的感情。最后用詩(shī)句“___________________________”結(jié)束。

      8、寫(xiě)信封的正確格式應(yīng)是在信封的左上角寫(xiě)____所在地的______,上方寫(xiě)收信人的_____,中間寫(xiě)收信人的______,______要寫(xiě)得大一些。最后在右下方寫(xiě)上寄信人的和郵政編碼,還要在信封的右上角貼上郵票。

      十一、閱讀感悟。(13分)

      草 船 借 箭

      周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很嫉妒。

      有一天,周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事,說(shuō)∶“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”諸葛亮說(shuō)∶“用弓箭最好。”周瑜說(shuō)∶“對(duì),先生跟我想的一樣?,F(xiàn)在軍中缺箭,想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事,希望先生不要推卻?!敝T葛亮說(shuō)∶“都督委托,當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用?”周瑜問(wèn)∶“十天造得好嗎?”諸葛亮說(shuō)∶“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事?!敝荑?wèn)∶“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好?”諸葛亮說(shuō)∶“只要三天?!敝荑ふf(shuō)∶“軍情緊急,可不能開(kāi)玩笑?!敝T葛亮說(shuō)∶“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰?!敝荑ず芨吲d,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,又?jǐn)[好了酒席招待他。諸葛亮說(shuō)∶“今天來(lái)不及了。從明天起,到第三天,請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭?!敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。

      1、請(qǐng)寫(xiě)出下列人物特點(diǎn)。(2分)

      周瑜:_________________________________諸葛亮:_________________________________

      2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

      才干——()妒忌——()推卻——()懲罰——()

      …………………

      3、諸葛亮為什么不揭穿周瑜,反而接受趕造十萬(wàn)枝箭的任務(wù),并立下軍令狀?(2分)_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________

      7、想一想,如果他把這壺水喝了,會(huì)發(fā)生什么事?(2分)______________________________________________________ ______________________________________________________

      十二、作文:(30分)

      __…__…__…給 予 是 幸 福 的__…__…從前有個(gè)人在沙漠中迷失了方向,他饑渴難忍,快要支持不住了。他仍然拖著沉_:…號(hào)…重的腳步,一步一步地向前走,終于找到了一間廢棄的小屋。

      2考…線這間屋子已經(jīng)很久沒(méi)人住了,風(fēng)吹日曬中搖搖欲墜。在屋前,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吸水3… __…__…器,就用力抽水,卻一滴水也沒(méi)有。他失望到了極點(diǎn)。

      4__…

      __…忽然,他看見(jiàn)吸水器旁有一個(gè)水壺,壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條,__…__…上面寫(xiě)著:你要先把這壺水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,請(qǐng)?jiān)谀阕咧耙欢ǎ骸?jí)…要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開(kāi)水壺塞,里面果然有滿滿一壺水。

      班封 …這個(gè)人面臨著艱難的抉擇,要不要按紙條上說(shuō)的,把這壺水倒進(jìn)吸水器里?如果_…__…倒進(jìn)去后吸水器不出水,豈不白白浪費(fèi)了這壺救命之水?相反,要是把這壺水喝下去,__…__…_就會(huì)保住自己的生命。

      _…__…_他思索再三,最后,他下決心照紙條上說(shuō)的做,吸水器中果然涌出了泉水!他痛:…名…姓密痛快快地喝了個(gè)夠。休息了一會(huì)兒,他重新把水壺裝滿水,塞上壺塞,在紙條上加了…… 兩句話:“請(qǐng)相信我,紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外,才能嘗到甘美__…__…_的泉水?!?/p>

      _…__…_

      4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(1)

      _…__…_:…搖搖欲墜——()小心翼翼——()?!瓕W(xué)…

      5、“你只有把一己之利置之度外,才能嘗到甜美的泉水”(2分)

      ………這句話中的“置之度外”的意思是_____________________,這句話的意思是……________________________________________。……

      6、這篇短文表現(xiàn)了人物的什么品質(zhì)?(2分)

      …______________________________________________________

      把一件令你最感動(dòng)的事寫(xiě)下來(lái)。要求:

      1、感情要真是,催人淚下。、語(yǔ)句通順,語(yǔ)言流暢。、中心突出。、字?jǐn)?shù)不低于600字。

      第二篇:人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試卷

      第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)

      一 我能正確拼讀下面音節(jié),和另一個(gè)字組成詞語(yǔ).(4分)

      xī wěi xún wéi jùn qiào duàn liàn

      清()枯()()環(huán)()桿()()

      二 我能找出錯(cuò)別字畫(huà)上w,改正后依次寫(xiě)進(jìn)括號(hào)里.(4分)

      1.猴子扭著身子,咨牙冽嘴做著怪樣.()()

      2.鄰家的墻到了,菊秧被匝死三百多種,一百多顆.()()

      三 我能分辨下面的形近字,并組成詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里.(4分)

      倦()汲()雅()瞄()

      券()機(jī)()稚()描()

      四 我能把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,然后按要求分類,還能在橫線上另寫(xiě)一個(gè)同類的詞語(yǔ).(5分)

      冰消雪()()之不理 三年五()

      層巒迭()()燭夜游()定自若

      1.找出一個(gè)含有贊揚(yáng)意思的詞:___________;___________

      2.找出一個(gè)含有批評(píng)意思的詞:___________;___________

      五 我能選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)中.(6分)

      陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 持續(xù)

      1.在哈爾威船長(zhǎng)的指揮下,人們()地登上了救生艇.2.這艘環(huán)游世界的輪船()航行了三個(gè)多月.3.盲姑娘停了一會(huì)兒,又()彈奏貝多芬的曲子.只要------就------雖然------但是------寧可------也------

      不管------都------不是------而是------假如------就------

      1.()定時(shí)定量給桃花心木澆水,它()會(huì)養(yǎng)成依賴的心.2.()有毅力有決心,()一定能經(jīng)得起生活的考驗(yàn).3.勞動(dòng)()很辛苦,()卻能增強(qiáng)人的體質(zhì).六 我能按要求改寫(xiě)下面的句子.(6分)

      1.這首曲子多難彈啊!(改成反問(wèn)句)

      2.撲通一聲,孩子扎進(jìn)了海里.(改為比喻句)

      _________________________________________________________

      3.這一天風(fēng)平浪靜,水手們都站在甲板上看波濤洶涌的大海.(修改病句)

      ________________________________________________________

      七 我能按要求寫(xiě)出我最喜歡的句子.(6分)

      1.寫(xiě)出兩句有關(guān)學(xué)習(xí)的格言:______________________________

      ______________________________

      2.寫(xiě)出《三字經(jīng)》中的兩句:______ , _______。________ , ______。

      3.寫(xiě)出一幅對(duì)聯(lián):___________________ ____________________

      八 第一至第四單元中,我們學(xué)過(guò)五首古詩(shī),我能把我最喜歡的一首默出來(lái).(6分)

      ___________ 作者是()代詩(shī)人()

      ___________________ , _______________________。

      ___________________ , ________________________。

      第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)

      一.學(xué)過(guò)的課文我已經(jīng)很熟了,閱讀《月光曲》片段后, 我能回答問(wèn)題。(15分)

      一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái),茅屋里的一切好象披上了銀紗,顯

      格外清幽。貝多芬望了望站在他身邊窮兄妹倆,借著清幽的月光,按起琴鍵來(lái)。

      皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好象面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看真妹妹,月光照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象,在月光照耀下的波濤洶涌的大海。

      兄妹倆被()的琴聲()了。等他們()過(guò)來(lái),貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。他()回客店,花了一夜工夫,把剛才彈的曲子――《月光曲》記錄了下來(lái)。

      1.依原文填空。(4分)

      2.從最后1段找出一對(duì)意思相反的詞寫(xiě)在括號(hào)里。(2分)()()

      3.你認(rèn)為貝多芬的曲子好聽(tīng)嗎?從什么地方看出來(lái)?(2分)

      _____________________________________________________________

      4.貝多芬彈的《月光曲》的調(diào)子如果用文字來(lái)表達(dá)是怎么的呢?(用――線在文中畫(huà)出)(5分)

      5.這個(gè)片段既寫(xiě)了實(shí)在事物,有寫(xiě)了由這些實(shí)在的事物引起的聯(lián)想。哪些是盲姑娘的聯(lián)想呢?找出來(lái)畫(huà)上~~~~線。(2分)

      二.要多讀課外書(shū)。下面這篇課外的短文,我認(rèn)真閱讀后,一樣能回答問(wèn)題。(15)

      ______________________

      我有一個(gè)好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留給我吃。

      今天,爸爸很晚才回來(lái),我奔過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,今天給我?guī)?lái)了什么

      好吃的?”爸爸說(shuō):“廠里的阿姨給了我一個(gè)桔子,叫我?guī)Ыo你吃。”只見(jiàn)那個(gè)桔

      子又大又圓,黃澄澄的,晶瑩透亮,味道肯定不錯(cuò)。我剝了皮,掰下一塊放在嘴

      里,輕輕一咬,果然甜滋滋的。我想:這么好吃的桔子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢?

      可爸爸肯定又舍不得吃。怎么辦呢?突然,我想出了一條妙計(jì)。我捂著牙大聲道:

      “唉呀,這桔子怎么這么酸???”正在廚房里吃飯的爸爸聽(tīng)了我的叫聲,趕緊跑

      進(jìn)屋看看,對(duì)我說(shuō):“不會(huì)吧?”我更加大喊大叫了:“還不酸,牙都疼了?!卑?/p>

      爸將信將疑地說(shuō):“真的嗎?”我剝了兩塊放進(jìn)爸爸的嘴里,對(duì)他說(shuō):“不信?你

      試試吧!”爸爸輕輕一咬,奇怪地問(wèn):“咦,這不是很甜嗎?”這是,我大聲嚷到:

      “爸爸上當(dāng)了,爸爸上當(dāng)了?!卑职帚读撕冒胩欤琶靼走^(guò)來(lái)。他一下把我抱進(jìn)

      懷里。我們倆都笑了,笑得那么歡,笑得那么甜。

      1.“舍”在字典里的讀音有兩種:shě shè;字義有:①舍棄 ②施舍

      ③房屋 ④養(yǎng)家畜的圈 文中的“舍”應(yīng)取讀音(),應(yīng)取字義()。(2分)

      2.寫(xiě)出下列詞的近義詞。將信將疑()肯定()(2分)

      3.不改變句子的意思,把劃線的句子換另一種說(shuō)法寫(xiě)下來(lái)。(2分)

      _____________________________________________________________________

      4.“突然,我想出了一條妙計(jì)”,“妙計(jì)”在文中是指________________

      _________________________________________;我使用這條妙計(jì)的目的是_____

      ____________________________;從中體現(xiàn)了____________________。(3分)

      5.給文章加上題目,寫(xiě)在文章的開(kāi)頭前的橫線上。(2分)

      6.聯(lián)系自己的生活實(shí)際,談?wù)勀愫透改富蚱渌H人之間的關(guān)愛(ài)。(4分)

      ________________________________________________________________

      ____________________________________________________________________

      第三部分: 作文(30分)

      在小學(xué)階段,一定發(fā)生過(guò)許許多多的事情,這些事情或者令你難忘,或者令你后悔,或者讓你覺(jué)得有趣……,請(qǐng)你選擇其中的一件,以“一件……的事”為題寫(xiě)一篇作文,可以寫(xiě)發(fā)生在自己身上的,也可以寫(xiě)看到的發(fā)生在別人身上的。先把題目補(bǔ)充完整。要求做到重點(diǎn)突出,內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,標(biāo)點(diǎn)正確。

      第三篇:二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷及答案

      二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題

      一、看拼音在田字格中寫(xiě)字,要寫(xiě)得端正漂亮。(8分,每字0.5分)jiěd?nɡɡānkūshìjiazhōnɡ yú

      nínìnɡdùjuānxi?nɡ wěihuánrào

      二、比一比,組成詞語(yǔ)。(8分,每題1分)

      烏()漫()波()沙()鳥(niǎo)()慢()潑()紗()

      三、填上合適的量詞。(8分,每題1分)

      一()草一()雨絲一()寶塔一()清泉一()花一()桌子一()老師一()城市

      四、讀一讀,把意思相反的詞連起來(lái)。(8分,每題1分)

      寬窮善弱

      富敗強(qiáng)惡

      貴窄內(nèi)減

      勝賤加外

      五、我會(huì)把下列詩(shī)句和對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。(9分)

      1、_____________追黃蝶,___________________

      2、_____________千秋雪,____________萬(wàn)里船。

      3、贈(zèng)人玫瑰,_______________________________

      4、________________________,春風(fēng)暖萬(wàn)家。

      六、我會(huì)說(shuō),我會(huì)寫(xiě)。(12分。每空1分)

      ()的春光()的天空()的陽(yáng)光 清脆的()清新的()可愛(ài)的()

      七、給下面的字換個(gè)偏旁,組成新字,并組詞。(6分)

      燒()()密()()環(huán)()()坡()()喝()()沙()()

      八、給下列字選擇正確的讀音“___”標(biāo)出來(lái)。(3分)

      好(hǎohào)學(xué)空(kōnɡk?nɡ)氣樂(lè)(layua)趣

      九、排列句子順序。(5分)

      ()春天,迎春花兒笑得合不攏嘴。

      ()我的家鄉(xiāng)一年四季都是那么美麗。

      ()夏天,一湖的荷花競(jìng)相比美。

      ()冬天,山山水水變成了樸素的水墨畫(huà)。

      ()秋天,山上的桂花散發(fā)出迷人的芳香。

      十、讀一讀,把句子補(bǔ)充完整,再加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(6分)

      1、春風(fēng)____________________________________________________________

      2、多么美好________________________________________________________

      3、你怎么可以______________________________________________________ 十一、讀一讀下面的短文,回答問(wèn)題。(7分)xkb1.com

      人見(jiàn)人愛(ài)的大熊貓

      在所有的動(dòng)物中,大熊貓是最招人喜愛(ài)的了。它長(zhǎng)著兩個(gè)黑眼圈,好像戴著一副墨鏡。走起路來(lái)四平八穩(wěn),還真有點(diǎn)紳(shēn)士風(fēng)度呢。

      大熊貓是一百多萬(wàn)年以前就出現(xiàn)的古老動(dòng)物,一直存活到現(xiàn)在,所以被人們稱為“活化石”?,F(xiàn)在世界上大熊貓的數(shù)量已經(jīng)很少了,而且只生活在我國(guó)的四川、陜西和甘肅等地。是我國(guó)第一類保護(hù)動(dòng)物,也是世界珍稀動(dòng)物。大熊貓是()以前就出現(xiàn)的古老動(dòng)物,被人們稱為()。(2分)大熊貓什么樣?請(qǐng)你用 __________畫(huà)出來(lái)。(3分)全文共()段,第二段()句話。(2分)

      十二、積累運(yùn)用。(6分)

      1含有反義詞的成語(yǔ)。

      東張西望()()

      2、含有數(shù)字的成語(yǔ)。

      五顏六色()()

      3、含動(dòng)物的成語(yǔ)。

      狐假虎威()()

      十三、首先要仔細(xì)看圖,想一想:圖上畫(huà)了什么人?圖上畫(huà)了一位小朋友和一位環(huán)衛(wèi)工人,講了一件什么事?(14分)

      ________________________

      參考答案:

      一、解凍干枯世界終于泥濘杜鵑雄偉環(huán)繞

      二、略

      三、略

      四、寬——窄富——窮貴——賤勝——敗

      善——惡強(qiáng)——弱內(nèi)——外加——減

      五、1、兒童急走追黃碟,飛入菜花無(wú)處尋。

      2、窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

      3、贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

      4、楊柳綠千里,春風(fēng)暖萬(wàn)家。

      六、略

      七、略新課標(biāo)第一網(wǎng)

      八、好(hào)學(xué)空(kōnɡ)氣樂(lè)(la)趣

      九、1、5、2、3、4或2、1、3、5、4

      十、略

      十一、1、一百多萬(wàn)年活化石

      2、它長(zhǎng)著兩個(gè)黑眼圈,好像戴著一副墨鏡。

      3、2段3句

      十二、略

      十三、略xkb1.com

      第四篇:二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷及答案

      二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題

      一、看拼音在田字格中寫(xiě)字,要寫(xiě)得端正漂亮。(8分,每字0.5分)jiěd?nɡɡānkūshìjiazhōnɡ yú

      nínìnɡdùjuānxi?nɡ wěihuánrào

      二、比一比,組成詞語(yǔ)。(8分,每題1分)

      烏()漫()波()沙()鳥(niǎo)()慢()潑()紗()

      三、填上合適的量詞。(8分,每題1分)

      一()草一()雨絲一()寶塔一()清泉一()花一()桌子一()老師一()城市

      四、讀一讀,把意思相反的詞連起來(lái)。(8分,每題1分)

      寬窮善弱

      富敗強(qiáng)惡

      貴窄內(nèi)減

      勝賤加外

      五、我會(huì)把下列詩(shī)句和對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。(9分)

      1、_____________追黃蝶,___________________

      2、_____________千秋雪,____________萬(wàn)里船。

      3、贈(zèng)人玫瑰,_______________________________

      4、________________________,春風(fēng)暖萬(wàn)家。

      六、我會(huì)說(shuō),我會(huì)寫(xiě)。(12分。每空1分)

      ()的春光()的天空()的陽(yáng)光 清脆的()清新的()可愛(ài)的()

      七、給下面的字換個(gè)偏旁,組成新字,并組詞。(6分)

      燒()()密()()環(huán)()()坡()()喝()()沙()()

      八、給下列字選擇正確的讀音“___”標(biāo)出來(lái)。(3分)

      好(hǎohào)學(xué)空(kōnɡk?nɡ)氣樂(lè)(layua)趣

      九、排列句子順序。(5分)

      ()春天,迎春花兒笑得合不攏嘴。

      ()我的家鄉(xiāng)一年四季都是那么美麗。

      ()夏天,一湖的荷花競(jìng)相比美。

      ()冬天,山山水水變成了樸素的水墨畫(huà)。

      ()秋天,山上的桂花散發(fā)出迷人的芳香。

      十、讀一讀,把句子補(bǔ)充完整,再加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(6分)

      1、春風(fēng)____________________________________________________________

      2、多么美好________________________________________________________

      3、你怎么可以______________________________________________________ 十一、讀一讀下面的短文,回答問(wèn)題。(7分)xkb1.com

      第五篇:人教五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作

      小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 分單元作文 第一單元

      給遠(yuǎn)方朋友的一封信

      王超杰同學(xué):

      你好!這次是我第一次給你寫(xiě)信,我的心情十分高興和激動(dòng)!

      最近,我們?cè)诶蠋煹慕M織下,進(jìn)行了熱烈的討論。在討論中,我們一致認(rèn)為要和其他學(xué)校的學(xué)生開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)我們的交際能力,同時(shí)讓我們知道要心中有他人,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,幫助他人。今天我寫(xiě)信給你,請(qǐng)你一定不要覺(jué)得突然。

      下面就讓我來(lái)介紹一下自己吧。

      我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小男孩,個(gè)子不高,卻很機(jī)靈。我的興趣愛(ài)好廣泛,在班級(jí)舉行的聯(lián)歡會(huì)上,總少不了我的小品、相聲表演。呵!我的表演經(jīng)常給同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。平時(shí)和同學(xué)相處,大家都覺(jué)得我也很幽默、可愛(ài)。不過(guò)發(fā)起脾氣來(lái)可是了不的,我要是發(fā)起火來(lái),那家伙,一秒種就上了喜馬拉雅山!哈哈!

      對(duì)了,我所在的班級(jí)也是人才濟(jì)濟(jì)??!大家各有特點(diǎn),說(shuō)一個(gè)有意思的同學(xué)你一定很感興趣。我們班的朱近是個(gè)男的,但是無(wú)論是長(zhǎng)相還是聲音都像一個(gè)女孩子。你瞧,一大清早走在十里外,就能聽(tīng)見(jiàn)他的尖叫聲音:“請(qǐng)第1大組交作業(yè)!快交作業(yè)??!”不光是這個(gè)“女高音”特像,而且他臉也是白白嫩嫩的。一見(jiàn)到人就給人起外號(hào),比如一見(jiàn)到李雪瑩就說(shuō):“哎呀,老李呀!”人沒(méi)老都給他叫老了。

      啊,對(duì)了,為了我們能夠長(zhǎng)期的進(jìn)行手拉手活動(dòng),我們還想了不少辦法,說(shuō)出來(lái),請(qǐng)你批評(píng)指正。我們打算每年的和你們開(kāi)展一次互訪活動(dòng),我們將帶上全校同學(xué)給你們準(zhǔn)備的禮物看望你們,還要走進(jìn)你們的家庭體驗(yàn)一下你們的家庭生活。當(dāng)然我們也歡迎你們到我們學(xué)校、家里做客。到時(shí)我們會(huì)拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書(shū)給你們,還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩??

      看了我們的計(jì)劃,你覺(jué)得可行嗎?如果你愿意,請(qǐng)盡快給我們寫(xiě)信。

      祝你

      身體健康合家幸福

      遠(yuǎn)方的朋友:李慧

      給西部小朋友的一封信

      親愛(ài)的西部小朋友們:

      你們大家好!

      我是宇宙太陽(yáng)系地球中國(guó)浙江麗水遂昌新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五一班的劉昊晗。

      這幾天,我們一直在學(xué)習(xí)關(guān)于你們西部的文章,知道了你們那兒是那么美麗,又是那么的荒涼;知道了你們那兒是多么的貧困。

      現(xiàn)在,全國(guó)都開(kāi)始了捐獻(xiàn)出自己的零花錢(qián)、書(shū)、衣、褲、玩具等等的東西。象我們學(xué)校,就開(kāi)展過(guò)這樣的活動(dòng)。還有西部大開(kāi)發(fā)工程也還在建造當(dāng)中。

      要是你們還有什么困難,也可以來(lái)找我們。

      我在電腦上看到了你們那的教室設(shè)備簡(jiǎn)單,一塊石頭和幾根木頭,綁起來(lái)就成了一張凳子。

      我們這兒的條件可比你們要好多了。我們的學(xué)校名叫“新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)?!保谌ツ陝傇旌?,里面的設(shè)施都是嶄新的,藍(lán)瓦紅墻,相當(dāng)?shù)拿利?。學(xué)校一共分為3幢大樓:一幢教學(xué)樓,一幢辦公樓,還有一幢是餐廳、音樂(lè)室、電腦房等教室所在的大樓。我們的教室設(shè)備也不錯(cuò),都用上了多媒體。

      我們的活動(dòng)豐富多彩。雖然操場(chǎng)還沒(méi)建成,不過(guò)還有體育室、乒乓球室和舞蹈室頂著。而且我在家里的活動(dòng)更豐富。我家有一臺(tái)乒乓球臺(tái)、一臺(tái)液晶電視、二臺(tái)純平電視,還有一臺(tái)電腦。要是你來(lái)了,我家的紅色警戒、夢(mèng)幻西游、大話西游、罪惡都市、小斗士……不把你給玩瘋了,那這事就可以進(jìn)入《天方夜談》了!

      哦,對(duì)了,我要睡覺(jué)了,拜拜!

      最后祝你們:

      迅速發(fā)達(dá)、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

      山西省太原市遂昌縣新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的武進(jìn)

      2011年3月20日星期二

      第二單元習(xí)作

      難忘的童年

      每個(gè)人都有童年,當(dāng)回憶起童年來(lái),不免想起了許多小時(shí)侯的笑料。每當(dāng)我回憶起童年那次有趣的捉雞行動(dòng)時(shí),我就會(huì)情不自禁地笑出了聲。

      那次,奶奶過(guò)生日。大人們都忙得不可開(kāi)交。只有我游手好閑,媽媽便把捉雞這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)交到了我身上。哎!母命難違,但又轉(zhuǎn)念一想:捉雞應(yīng)該十分有趣吧。于是我便毫不猶豫地答應(yīng)了下來(lái),并保證完成任務(wù)。

      我來(lái)到雞欄前,東張西望也沒(méi)看見(jiàn)雞。哦!那只大公雞可能早已預(yù)料到它今天要成為下酒菜了吧!在院子里一邊撲騰一邊大叫。搞得雞犬不寧。看我不把你干掉。我趕緊赤手空拳地上陣了。跟在雞屁股后面捉,但是每次連雞毛都扯下好幾根了,都讓雞從胯下逃走了。這只雞也真是的,外衣都只剩下幾根了,還“寧死不屈”,氣死我了。

      哈哈,天無(wú)絕人之路,卻有絕雞之路。那只筋疲力盡的大公雞不只什么原因竟然傻楞傻楞地走入了衛(wèi)生間。我喜出望外,趕緊緊隨其后,閃電般地啪的一聲關(guān)上了門(mén),嚇得大公雞喔喔直叫,胡亂撲騰,雞毛四濺。我想:嘿嘿,小樣的不信我還制不了你!看我還不把你一舉擒來(lái)!我一步一步地把大公雞逼到里絕路。眼看就要大功告成了,不幸的事又發(fā)生了。俗話說(shuō):狗急跳墻。沒(méi)想到雞急上窗。狡猾的大公雞竟跳上了窗戶,又逃到隔壁的臥室去了,留我一人在衛(wèi)生間氣急敗壞,還有幾根雞毛在空中飄著。

      真不心甘,我又操起鐵哥們——鐵棒。沖出衛(wèi)生間,一陣狂跑,直奔臥室。打開(kāi)臥室門(mén),哪有雞的影啊,我又瞪著眼睛俯下身子一看,好家伙!竟在床底下自由自在地?fù)u頭擺尾呢!我便抓起鐵棒往床底下猛掃,不把大公雞的腿打斷才怪呢!不料,這只雞的智商還真不低。竟跳起了少數(shù)民族的竹桿舞,好象還蠻自在的。這可怎么辦??!

      我絞盡腦汁,終于想到了一條妙計(jì),對(duì),就這么辦。我到廚房拿來(lái)了一碗香噴噴的小米。慢慢地撒在床的周圍。自己卻在一邊靜觀其變。這只雞智商雖高但還是經(jīng)不起美食的誘惑,一步一步小心翼翼地從安全領(lǐng)地走了出來(lái)。把頭伸了出來(lái),警惕地望了望,好象沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常,便快速地啄了幾口米。后來(lái)大公雞完全放松了警惕,開(kāi)懷大吃起來(lái)。一點(diǎn)也沒(méi)感到危險(xiǎn)正向它一步步地逼進(jìn)。好機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò),我屏住呼吸,悄悄地來(lái)到雞的身后,心動(dòng)不如行動(dòng),俗話說(shuō)得好:該出手時(shí)就出手。說(shuō)時(shí)遲那是快,我猛地一伸手,牢牢地捉住了著只讓我費(fèi)勁心思的大公雞。

      我高興得又蹦又跳,雙手把雞高高地舉起,連忙驕傲的向媽媽報(bào)喜。那只剛剛還嚇地喔喔大叫的大公雞,屁股一拱,一團(tuán)又臭又臟的雞屎不騙不倚地啪地一聲落在了我的頭上,慘不忍睹。還沒(méi)等我哭,全家人都捧腹大笑起來(lái)。

      雞可真不好捉!這次捉雞行動(dòng)不僅讓我嘗到了雞屎的味,更是我童年回憶中最難忘最有趣的一段!

      難忘的童年

      “一寸光陰一寸金,老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年”每當(dāng)聽(tīng)到羅大佑那動(dòng)人的歌聲,每當(dāng)我們想起童年時(shí)都會(huì)說(shuō)一聲:“噢!那時(shí)候……”是的,雖然我們已從小學(xué)生到了初中,已不再是兒童,可童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們都不會(huì)忘記,尤其是做每件事的第一次……

      在我上一年級(jí)時(shí),每天都是先去姥姥家,然后再有媽媽接回去,可有次冬天,北風(fēng)呼嘯,天早已黑透了,可媽媽還沒(méi)來(lái)接我,望著窗外黑得發(fā)紅的天,可媽媽就是不來(lái),我不禁暗想到:哼,說(shuō)好了八點(diǎn)來(lái)接我的,可時(shí)間都到了還不來(lái)。我不由得掉下了眼淚。

      沒(méi)辦法,我只好自己回去了,在路上,我不時(shí)地想著郵電新村的小區(qū)里,只要一到晚上就會(huì)伸手不見(jiàn)五指,漆黑一片,萬(wàn)一……我不敢再往下想下去,不一會(huì)兒,就到了小區(qū)的入口,我探頭王(往)里望去,里面黑不隆洞(黑咕隆咚)的十分嚇人,再看大門(mén),也像一個(gè)饑餓的大嘴,等待著美味佳肴。我定了定神,深吸了一口氣,快步的往里走去,黑暗立刻籠罩了我的全身,我一下子消失在了黑暗中。我一邊往里面走,以邊安慰自己馬上就要到家了。路旁的兩排樹(shù)在風(fēng)的折磨下吹,痛苦的沙沙作響,一盞微弱的燈可憐兮兮的掛在樓房上,顯的格外孤獨(dú)。就在我經(jīng)過(guò)小花園時(shí),在一個(gè)小草叢中發(fā)出了沙沙的響聲,我立刻“僵”在了哪里,一動(dòng)也不敢動(dòng),僵尸、吸血鬼、厲鬼……我再一次的不敢往下想去,時(shí)間仿佛定格在了這一刻,四周死一般的寂靜,不知過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間“喵喵”的兩聲貓叫打破了僵局面,“噢,原來(lái)是只貓”我一邊喃喃自語(yǔ),一邊繼續(xù)往前走,可還沒(méi)等我松口氣,一個(gè)“黑影”走到了我前面,我的腿一軟,一下子摔到了地上,可哪個(gè)“黑影”竟把我扶了起來(lái),借著微弱的月光,我看清了那個(gè)“黑影”的臉,竟然是媽媽,我看著媽媽哇的一聲哭了,邊哭邊埋怨媽媽為什么不來(lái)接我,看著我這個(gè)樣,媽媽心疼地對(duì)我說(shuō):“同同,你沒(méi)事吧,都是我不好,不該讓你這么小就自己走夜路,你怨媽媽嗎?”我一聽(tīng),立刻明白了,原來(lái)媽媽沒(méi)有來(lái)接我是為了鍛煉我自己走夜路,此刻,所有對(duì)媽媽的怨與恨都化成了愛(ài)。我使勁的搖了搖頭,帶著歉意說(shuō):“對(duì)不起媽媽,我錯(cuò)怪你了,我不怨你!”

      童年就像天上的星星,永遠(yuǎn)閃光,永遠(yuǎn)美麗!

      第三單元習(xí)作

      獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿

      老師們、同學(xué)們:

      你們好!

      大家從一年級(jí)開(kāi)始都跟我友好相處五年了,大家對(duì)我非常熟悉也很了解。

      五年中在老師的教育下,在同學(xué)們的幫助下,在我自已的努力下,我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績(jī)單拿出來(lái)看了一下,每年的成績(jī)都在提高,特別是從四年級(jí)以來(lái)提高行最快。

      我曾記得在一、二、三年級(jí)時(shí)二十以內(nèi)的加減法都計(jì)算不準(zhǔn)確,在班上總是中等偏下,如今已是中等偏上啦!有時(shí)還在前10名內(nèi)。

      在學(xué)校,我的作業(yè)從不拖拉,而且認(rèn)真正確地做好各種作業(yè),及時(shí)訂正。上課認(rèn)真聽(tīng)講。所以去年期末考試得個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。

      在身體上面,你可別看我矮小,但是我的身體素質(zhì)尚可。自從進(jìn)入學(xué)校以后,身體一天天向上發(fā)展,很少感冒,每年體育成績(jī)都在優(yōu)秀或者良好。

      我自從進(jìn)入小學(xué)以來(lái),對(duì)班級(jí)非常熱愛(ài),我代表學(xué)校參加二00四年全市少年模型比賽并且獲得三等獎(jiǎng)。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎(jiǎng)。

      我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),但與同學(xué)們比還是差得很遠(yuǎn),今后再?gòu)摹?”開(kāi)始,繼續(xù)努力,力爭(zhēng)在各方面更提高一步。謝謝!

      國(guó)旗下的演講

      (三)珍愛(ài)生命,安全從我做起

      敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      你們好!

      今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,安全從我做起》。

      安全連著方方面面,校園安全,交通安全,消防安全等等。

      今天我要講的是校園安全。

      我是小學(xué)生,在校園內(nèi)外聽(tīng)到的,看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi),有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng),亂追亂跑,摔傷的,撞傷的也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái),血的教訓(xùn)讓我們懂得,校園安全與我們師生密切相關(guān),關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng),完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個(gè)寧?kù)o安全的環(huán)境中教書(shū)育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提,安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心,長(zhǎng)抓不懈,落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計(jì)許多安全標(biāo)志牌,告誡我們安全重于一切。為感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài),少先隊(duì)員們應(yīng)做好以下幾點(diǎn):

      第一、我們要有高度的安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。

      第二、要注意防范心理安全。

      第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。

      第四、要注意食品衛(wèi)生安全。

      第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。

      安全像眼睛,時(shí)刻陪伴著我!

      安全像耳朵,時(shí)刻提醒著我!

      有了安全,我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄;有了安全,我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯;有了安全,我們才能像春天的桃李紅紅火火,快快樂(lè)樂(lè),有了安全,我們才能有充沛的精神,勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

      安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng),照亮我們的人生,安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,聯(lián)系著我們的生死存亡。

      為了我們的健康,為了家庭的幸福,為了我們國(guó)家的昌盛,更為了世界少一點(diǎn)悲哀,多一份歡樂(lè),讓我們時(shí)刻記?。?/p>

      珍愛(ài)生命,安全從我做起!

      第四單元習(xí)作

      母愛(ài)是什么

      母愛(ài)是什么

      這個(gè)問(wèn)題人人都有自己的答案。11歲走進(jìn)青春叛逆期,一直享受著母愛(ài)的我,已經(jīng)深刻體會(huì)到母愛(ài)是個(gè)什么東西。

      那天,我在放學(xué)回家的路上,感到頭十分得暈。開(kāi)始,我還以為是因?yàn)樘鞖馓珶崽稍锏木壒?,我并沒(méi)有太在意。可到了后來(lái),快要到家的時(shí)候,我頭暈得不行了,腦袋似乎有千斤重,在上樓梯的時(shí)候還重重地摔了一跤,眼前冒著金星,我用手撐著扶手才勉強(qiáng)回到了家。

      我走進(jìn)屋里,見(jiàn)媽媽正在做飯。當(dāng)媽媽看見(jiàn)我時(shí),她立馬放下正在炒的菜,問(wèn):“你怎么了,不舒服嗎?”我小聲地說(shuō):“好像是發(fā)燒了!”媽媽立刻跑過(guò)來(lái),用手摸著我的額頭,又把頭埋下來(lái),貼著我的額頭,并說(shuō):“哎呀!真的有點(diǎn)發(fā)燒!”媽媽十分得著急,又趕緊問(wèn)我:“用不用去醫(yī)院!”我吃力地說(shuō):“不用了,吃點(diǎn)藥就好了!”“都這個(gè)樣子了,還不去

      醫(yī)院!”媽媽為我擔(dān)心。“吃點(diǎn)藥就能好的!”其實(shí)我是不想去醫(yī)院才這么說(shuō)。媽媽依著我:“那好吧!你先做著作業(yè),我給你找找又沒(méi)有能夠退燒的藥?!闭f(shuō)完就扶這我走進(jìn)了房間,我剛坐穩(wěn),媽媽就立刻給我招藥去了。我想:在我生病了,需要幫助的時(shí)候,最關(guān)心我的還是我的媽媽。

      由于頭暈加上頭疼,我做著作業(yè),竟然睡著了。

      當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,我是睡在床上的,媽媽在一旁一手端著一杯熱氣騰騰的水,另一只手捧著幾顆藥。媽媽見(jiàn)我醒來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“幺兒睡醒了啊,來(lái),把藥吃了?!闭f(shuō)完便把水和藥遞了過(guò)來(lái)。我又想起了那一句話:最關(guān)心我的,還是我的媽媽。為了讓病快些好,我快速把藥放進(jìn)嘴里。哇!好苦,好酸的藥??!但我喝了一口熱水以后,藥的苦意,頓時(shí)被我拋到九霄云外。

      水真熱!我感島了一股暖意,這時(shí)母愛(ài)的暖意,心里再次想:這不正是媽媽對(duì)我的愛(ài)嗎?

      吃完了藥,我恢復(fù)精神,又做起作業(yè)來(lái)。不知怎么的,完成作業(yè)的速度,提高了許多。心中猜想:這肯定是母愛(ài)的魔力吧!

      晚上睡覺(jué)時(shí),媽媽又提醒我:“蓋好被子哦!別有著涼了!”這天晚上,我睡了美美的一覺(jué)。

      第二天醒來(lái),病好了!

      在我的眼中,母愛(ài)其實(shí)是那一杯看似普通,但是里面滿含深情的睡。在我們生活中,母愛(ài)處處都有,一句嘮叨,一頓美味......它們?nèi)瞧胀ǖ貌荒茉谄胀ǖ臇|西,但里面的愛(ài)比山還高,比海還深。難道不是這樣嗎?

      第一次為媽媽洗腳

      寒假來(lái)臨了,我度過(guò)了一學(xué)期漫長(zhǎng)的網(wǎng)球訓(xùn)練,變得更加強(qiáng)壯了,技術(shù)更加全面了,還學(xué)會(huì)了寬容待人。在成都,我學(xué)會(huì)了很多很多東西,更懂得了怎樣去珍惜別人對(duì)我的關(guān)愛(ài),回報(bào)他人。我再次回到了爸爸媽媽溫暖的身邊。

      今年的冬天格外的寒冷,可回到父母身邊的我,心卻溫暖了許多。這天晚上,我打完電腦后,感覺(jué)全身冷得直哆嗦,媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“兒子,去燙個(gè)腳,睡覺(jué)會(huì)更舒服,才能做個(gè)好夢(mèng)。”我聽(tīng)從了媽媽的吩咐。媽媽為我拿來(lái)一根小板凳,那是一根我從小坐到大的板凳,也是一根媽媽專門(mén)為我訂做的小板凳,我坐定后,媽媽已為我打好了一盆冒著白色霧氣的洗腳水,我以為很燙,不敢下腳,媽媽抓著我冰涼的腳丫子說(shuō):“放進(jìn)去嘛,不會(huì)燙著你的?!币?yàn)閶寢屖且晃粌?yōu)秀的護(hù)士,她懂得怎樣讓人感覺(jué)非常舒服的方法,果然,我把腳小心翼翼的放進(jìn)去,開(kāi)始有一點(diǎn)燙,慢慢的就適應(yīng)了,反而覺(jué)得水溫越高越舒服,哆嗦的身體也漸漸暖和起來(lái),媽媽在加完熱水的的空當(dāng)還時(shí)不時(shí)蹲下來(lái)搓搓我的小腳丫,癢癢的舒服極了,媽媽邊搓邊說(shuō):“有時(shí)間要能天天晚上這樣泡泡熱水腳,可以讓你的血液喘過(guò)氣來(lái),特別是打球累了能消除全身疲乏”,一會(huì)兒,水涼了,媽媽又站起身給我加熱水,盆里的水滿了,幾乎溢出來(lái)了,媽媽又彎腰端著泡腳水倒進(jìn)廁所,就這樣,加水,彎腰,倒水,反反復(fù)復(fù),看似幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,卻不知浸透了媽媽多少的愛(ài),聽(tīng)著窗外呼呼的風(fēng)聲,滴答的雨聲,我不禁打了個(gè)寒顫,剎那間,看著媽媽倒水的背影,我的心像被蜜蜂蟄了一下,很疼,顯然媽媽比我還冷,但卻沒(méi)有做出冷的樣子,只問(wèn):“兒子,洗舒服沒(méi)?身體暖和沒(méi)?趕快上床睡覺(jué)吧!千萬(wàn)別像奶奶那樣著涼了!”我只回答了一聲:“噢!”,站起身,我低頭看了看自己那雙燙得紅紅的腳,又看了看媽媽的腳,哦,媽媽的腳白白的,沒(méi)有一點(diǎn)兒血絲,此刻,我感受得到媽媽那雙腳很冰很冰,于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,天這么冷,你也該泡泡腳,我來(lái)給你加熱水。”可媽媽就是不答應(yīng),說(shuō)自己有分寸,心里有數(shù),怕耽誤我的

      睡眠時(shí)間,還找借口說(shuō)她有腳癬,要傳染,不用我給她幫忙,我不依不饒,好說(shuō)歹說(shuō),纏了好一會(huì)兒,媽媽見(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決,誠(chéng)懇,終于答應(yīng)了,我樂(lè)壞了,叫媽媽坐在我的小板凳上,然后接了一盆熱水,水很沉,我晃晃悠悠的端下來(lái)放在地上,雙手抬起媽媽那雙冰冰的腳放進(jìn)熱水里,學(xué)著她的樣子,搓起腳來(lái),水涼了,我站起來(lái)加熱水,一不留神,把水放得太燙了,我的手被燙疼了,我沒(méi)有做出痛苦的表情,忍了忍,把水溫調(diào)好繼續(xù)為媽媽搓起腳來(lái)??,加水,彎腰,倒水,我重復(fù)著媽媽為我洗腳的動(dòng)作。

      這是我第一次為親愛(ài)的媽媽洗腳,媽媽夸我說(shuō):“兒子洗的真好,洗一次頂我洗十次”。媽媽的愛(ài)是多么偉大啊,只有付出不需回報(bào),她做十次,我們回報(bào)一次,就能那么滿足。我真應(yīng)該珍惜媽媽為我的付出,多多寬容、體諒媽媽平時(shí)對(duì)我的嘮叨,學(xué)會(huì)回報(bào),媽媽我愛(ài)你!

      第五單元 草船借箭(縮寫(xiě))

      周瑜為了保衛(wèi)國(guó)家,便想殺了諸葛亮這個(gè)人才。

      周瑜讓諸葛亮造10萬(wàn)枝箭,并說(shuō)10天內(nèi)就要。諸葛亮痛快地答應(yīng)了,說(shuō):“ 我3天之內(nèi)就送10萬(wàn)枝箭過(guò)來(lái)”周瑜保險(xiǎn)起見(jiàn),讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。

      諸葛亮向魯肅借了快船和士兵,還在船上扎滿了稻草人。忠厚而顧全大局的魯肅果然,沒(méi)有告訴周瑜。

      諸葛亮算準(zhǔn)第三天有大霧,于是到了第三天,天還沒(méi)亮,諸葛亮便請(qǐng)魯肅來(lái)一同去取箭。然后,把20條快船用長(zhǎng)繩連起來(lái),一直往江北駛?cè)ァ.?dāng)時(shí),大霧漫天,不久,船靠近曹操的水寨。諸葛亮算準(zhǔn)曹操多疑,便命令將船頭朝東船尾向西,一字?jǐn)[開(kāi)。又叫士兵一起敲鼓吶喊。果然曹操聽(tīng)報(bào)告說(shuō):“先不要進(jìn)攻,讓水陸軍的弓箭手向他們射箭?!?/p>

      過(guò)了一會(huì)兒,船就被射滿箭。等到太陽(yáng)要升起來(lái)時(shí),諸葛亮令軍士開(kāi)船,并一起大喊:“ 謝謝曹丞相的箭!”

      船到了南岸,周瑜已經(jīng)派了500名軍士在江邊等著搬箭,卸完后共有十二三萬(wàn)枝箭。周瑜知道了諸葛亮借箭的事,只好自嘆不如。

      《金色的魚(yú)鉤》縮寫(xiě)

      1935年秋天,紅四方面軍進(jìn)入草地,我和兩個(gè)小同志得了腸胃病,走得慢,老班長(zhǎng)留下照顧我們。

      才半個(gè)月,青稞面都吃完了,老班長(zhǎng)為沒(méi)吃的發(fā)愁時(shí),他發(fā)現(xiàn)池塘邊有魚(yú),便給我們釣魚(yú),做魚(yú)湯喝。

      我從未見(jiàn)老班長(zhǎng)吃過(guò)一口魚(yú),而他卻說(shuō)吃過(guò)了。于是,一天吃完飯,我悄悄地跟在老班長(zhǎng)身后,見(jiàn)他只吃草根和剩下的魚(yú)骨頭。老班長(zhǎng)看我發(fā)現(xiàn)了這事,就給我講弄吃的不易,讓我別告訴那兩個(gè)小同志。

      漸漸地接近草地邊了,可我們病得越來(lái)越重,老班長(zhǎng)也瘦得皮包骨頭。這天,老班長(zhǎng)說(shuō)要好好弄點(diǎn)吃的。我們就四處找野菜,拾干草,老班長(zhǎng)去釣魚(yú),過(guò)了很久,也不見(jiàn)老班長(zhǎng)回來(lái),我們?cè)谝粋€(gè)池塘邊發(fā)現(xiàn)了老班長(zhǎng)。當(dāng)我們費(fèi)了很大勁才弄好魚(yú)湯時(shí),老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。

      老班長(zhǎng)鼓勵(lì)我們一定要走出草地,自己卻慢慢地閉上了眼睛。我們撲在老班長(zhǎng)身上,抽噎了很久。我把魚(yú)鉤包好,想等革命勝利了,送到革命烈士紀(jì)念館里,讓子子孫孫都來(lái)瞻仰它。

      第七單元

      我的老師

      他個(gè)子不高,微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛,一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿,而左腿,卻從膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時(shí)、為什么截去,我們不知道。只記得有一次,他講課講到女?huà)z氏補(bǔ)天造人的傳說(shuō)的時(shí)候,笑著對(duì)我們說(shuō):“女?huà)z氏用手捏泥人捏得累了,便用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩,甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人,由于女?huà)z甩得力量太大了,摔丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的?!苯淌依镒匀或v起一片笑聲,但笑過(guò)之后,每個(gè)學(xué)生的心頭都泛起一股酸澀的感情,同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。

      他只靠著健壯的右腿和一根木棍,一天站上好幾個(gè)小時(shí),為我們講課。逢到要寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候,他用木棍撐地,右腿離地,身體急速地一轉(zhuǎn),便轉(zhuǎn)向黑板。寫(xiě)完了粗壯的粉筆字,又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。一個(gè)年過(guò)半百的老師,一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn),都引起學(xué)生們一次激動(dòng)的心跳。

      他的課講得極好。祖國(guó)的歷史,使他自豪。講到歷代的民族英雄,他慷慨陳詞,常常使我們激動(dòng)得落淚。而講到祖國(guó)近代史上受屈辱的歲月,他自己又常常哽咽,使我們沉重地低下頭去。后來(lái),我考入大學(xué)歷史系,和劉老師的影響有極大的關(guān)系。

      他不喜歡筆試,卻喜歡課堂提問(wèn),讓學(xué)生們述說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清楚極了,倘若有同學(xué)回答得正確、深刻,他便靜靜地佇立在教室一角,微仰著頭,瞇起眼睛,細(xì)細(xì)地聽(tīng),仿佛在品味一首美妙的樂(lè)曲。然后,又好像從沉醉中醒來(lái),長(zhǎng)舒一口氣,滿意地在記分冊(cè)上寫(xiě)下分?jǐn)?shù),親切、大聲地說(shuō):“好!五分!”倘若有的同學(xué)回答得不好,他就吃驚地瞪大眼睛,關(guān)切地瞧著同學(xué),一邊細(xì)聲說(shuō):“別緊張,想想,想想,再好好想想?!币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭,好像那每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時(shí)候,他比被考試的學(xué)生還要緊張。這情景,已經(jīng)過(guò)去了將近三十年,然而,今天想起來(lái),依舊那么清晰,那么親切。

      我的爺爺

      我的爺爺長(zhǎng)著一雙大眼睛,挺著高高的鼻子,銀白色的頭發(fā)根根豎起,顯得很有精神。他老是穿著洗得發(fā)白的舊衣服,樸素得有點(diǎn)寒酸。

      半年前,爺爺退休了。大家都以為爺爺可以享享清福了,可是他卻想再找一份工作做。爸爸媽媽都不同意。爸爸對(duì)爺爺說(shuō):“爸爸,您年紀(jì)大了,身體也不好,還是在家里歇歇吧?!睜敔斦f(shuō):“別的我也做不了,我一直在糧管所工作,至少可以開(kāi)一個(gè)飼料店?!卑职终f(shuō):“爸爸,您為什么還要辦飼料店呢?又辛苦,又賺不到錢(qián)。要是錢(qián)不夠,我們兄妹四個(gè)可以給您的。”爺爺說(shuō):“我勞動(dòng)了一輩子,習(xí)慣了,如果沒(méi)事干,會(huì)閑著發(fā)慌的?!?/p>

      在爺爺?shù)脑偃龍?jiān)持下,爸爸才勉強(qiáng)同意了。不久,飼料店開(kāi)張了。

      有一回我和爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶,看見(jiàn)爺爺彎著腰吃力地把三四包飼料搬上三輪車,然后坐上車去幫人們送飼料。爸爸說(shuō):“唉,爸爸,你太累了,這是何苦呢?”爺爺輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“沒(méi)什么,我不累?!蔽壹泵ε苓^(guò)去說(shuō):“爺爺,我也要去?!彼ξ卣f(shuō):“好的,來(lái),快上來(lái)?!蔽易宪?,看著爺爺弓著腰,雙腳使勁地踩三輪車的樣子,心里說(shuō)不出是什么滋味。一會(huì)兒,車要上橋坡了,橋很高很陡,爺爺使勁踩也踩不上,只好下來(lái)推,我也跳下車幫爺爺推。我和爺爺用了九牛二虎之力才把車推上了橋。我看見(jiàn)大顆大顆的汗珠順著爺爺?shù)哪橆a流了下來(lái),我急忙說(shuō):“爺爺,快休息休息吧?!彼麉s說(shuō):“不用了,要是休息的話,什么時(shí)候才能把貨送到呢?”我想爺爺這種不怕累不怕苦的精神真值得我們學(xué)習(xí)。晚上,我對(duì)爺爺說(shuō):“您干嗎不在家歇歇?還要去干活呀?”他嚴(yán)肅地說(shuō):“多干一些活,沒(méi)什么,我不僅可以多掙一些錢(qián),還可以鍛煉身體?!蔽艺f(shuō):“您不是還有退休金嗎?再說(shuō)我們還可以養(yǎng)您和奶奶的呀。”爺爺說(shuō):“我們不需要你們的錢(qián),一定要靠自已掙呀,再說(shuō)勞動(dòng)也是鍛煉身體呀?!?/p>

      回到家,我對(duì)爸爸說(shuō):“爺爺真辛苦?!卑职终f(shuō):“爺爺這輩子的書(shū)念得沒(méi)我們多,文化程度沒(méi)有我們高,可是那種肯吃苦的精神我們永遠(yuǎn)也比不上?!?/p>

      第八單元習(xí)作

      第一次升旗

      今天是星期一,學(xué)校要舉行升旗儀式,我被選為光榮的升旗手,所以心情異常的激動(dòng)。我早早來(lái)到學(xué)校,進(jìn)教室后,剛坐下,忽然想起《光榮升旗手》的演講稿還沒(méi)寫(xiě)呢,唉著是樂(lè)壞了,于是我拿出紙和筆臨陣磨槍。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,同學(xué)們陸續(xù)地來(lái)了,教室里的喧鬧聲越來(lái)越大,我的腦子里就像塞了一團(tuán)麻,說(shuō)什么也想不出什么頭緒來(lái),急得我的手心和頭上突突地冒汗。升旗的時(shí)間到了,我的演講稿也未完成,看來(lái)只能硬著頭皮即興發(fā)揮了。

      升旗儀式開(kāi)始了,我的心就像吊了十五只桶七上八下的。先是校領(lǐng)導(dǎo)講話,接下來(lái)是主持人向全校師生介紹今天的升旗手,而此時(shí)我的心跳也已經(jīng)快得不能再快了,我甚至感覺(jué)到全身在顫抖,聽(tīng)得見(jiàn)心跳的咚咚聲。最關(guān)鍵的時(shí)刻到了,我真的緊張極了,我用顫抖的手接過(guò)話筒,面對(duì)黑壓壓的全場(chǎng)師生,不只怎的,我的心跳突然平靜了,全場(chǎng)靜極了,就好像空氣凝固了一樣``````“老師們,同學(xué)們大家好,我是四(3)班的陳桂梅,我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。很榮幸,我被評(píng)為光榮的升旗手``````我懂得我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不來(lái)老師的培養(yǎng)和同學(xué)們的幫助,在此,我向你們表示真摯的謝意。我也知道,我并不完美,還有許多缺點(diǎn),我決心在五星紅旗的指引下,為中華之掘起而讀書(shū)``````”

      真怪,我竟滔滔不絕一氣呵成地結(jié)束了我的演講。

      莊嚴(yán)、雄偉的國(guó)歌響徹校園,伴隨這嘹亮的歌聲,我慢慢地來(lái)動(dòng)繩子,鮮艷奪目的五星紅旗在微風(fēng)中冉冉升起,此時(shí)此刻,我仿佛看到了五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng),在聯(lián)合國(guó)總部,在珠穆朗瑪峰之殿迎風(fēng)飄揚(yáng);仿佛聽(tīng)到了億萬(wàn)中華兒女吹響的進(jìn)軍號(hào)角,這是繼往開(kāi)來(lái)、無(wú)往不勝的號(hào)角,是祖國(guó)在新世紀(jì)騰飛的號(hào)角!

      忘不了老師

      時(shí)間像流水似的過(guò)去了,親愛(ài)的馬老師,我對(duì)你的無(wú)限的依戀,對(duì)有多少話想對(duì)你說(shuō)?。?/p>

      記得剛上小學(xué)的時(shí)候,膽子很小,有一次上課,你提出了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答,我也想舉手,可是又不敢,我只好低著頭,心里不住地念著“馬老師,別叫我,別叫我”,可是,你還是叫到了我,當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上,我慌極了,臉都紅了,頭一直不敢抬起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴,語(yǔ)無(wú)輪次地回答著問(wèn)題,聲音小得幾乎只有我自己才感覺(jué)得到,同學(xué)們都笑了,我的頭埋得更低了,臉更紅了,心跳得更厲害了,我索性的閉著嘴巴,不敢回答老師的問(wèn)題了,凡隨著怦怦的心跳,生怕你會(huì)沖我發(fā)火,可是,我沒(méi)有想到你不但沒(méi)有責(zé)怪我一句,反而親切的對(duì)我說(shuō)“你不用害怕,其實(shí)你還是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵(lì)的目光看著我,此時(shí),一股熱流傳遍我我的全身,我慢慢地抬起頭,正好看見(jiàn)你那雙深情的眼睛,讓我一次次的明白了些什么,在以后的學(xué)習(xí)中,我流暢的回答著老師們的問(wèn)題。

      每當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí),我都很想起你,你的話語(yǔ)就會(huì)在我的身邊回響,你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn),給我增添了勇氣和信心,正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵(lì),我從一個(gè)不懂事的小孩子成為了一個(gè)合格的小學(xué)生。

      我真想大聲的對(duì)您說(shuō):“敬愛(ài)的馬老師,我真的是忘不了你”。

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        4月28日,我們一年級(jí)如期舉行了期中測(cè)試,現(xiàn)將有關(guān)情況分析如下: 一、出題情況: 本次檢測(cè)共有十道大題,試卷內(nèi)容涵蓋豐富,字詞句段都有涉獵,試卷出題注重識(shí)字、寫(xiě)字、詞句積累,很好地......

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