第一篇：入黨(格式)new

重要資料

一、入黨積極分子培養(yǎng)教育考察表

單位：理學院材化一黨支部

1、積極分子個人情況（對象填寫）

文化程度：大學本科

所學專業(yè)（年級）：例如2003級材料化學

何時加入何組織：某年某月某日加入共青團（入團時間）

學習成績績點：上學期績點

在全班的排名：上學期績點在班里的排名

2、支委會或支部大會確定為積極分子的時間和說明（支委）

某同志于某年某月某日向黨組織遞交了入黨申請書。黨支部于某年某月某日（為召開確定其為預備黨員的支部大會的日期的半年以前，是確定其為入黨積極分子的支部大會時間。）召開支部大會。經討論，認為某同志入黨動機端正，各方面表現(xiàn)突出，能起一定的模范帶頭作用，決定將其定為入黨積極分子。

3、黨支部指定的培養(yǎng)聯(lián)系人（支委+對象）

兩名（寫黨內職務）

4、培養(yǎng)考察情況（負責人）

參照“入黨培養(yǎng)考察材料”

5、征求黨外群眾意見的情況（負責人）

參照“群眾調查報告”

6、黨支委或黨支部大會討論列為發(fā)展對象的意見

經團支部民主評議推薦，由黨組織考察，支部大會討論，認為某同志在思想、學習、工作和生活等方面都能以黨員的標準嚴格要求自己，同意將其列為黨的發(fā)展對象。

7、參加黨校培訓情況

某同志參加第幾期黨校學習，并順利結業(yè)。

8、黨支部討論發(fā)展入黨意見

黨支部于某年某月某日召開支部大會，應到正式黨員幾名，實到幾名。經與會黨員討論，結合黨外群眾意見，舉手表決。全體黨員一致同意吸收某同志為中共預備黨員。

二、入黨發(fā)展對象政審登記表

1、何時加入團組織：團員證上日期

2、簡歷：與志愿書同，不用寫證明人

3、直系親屬基本情況：父母、祖父母、兄弟姐妹（“群眾”的政治歷史清白，工作單位職位

如“務農”）

4、主要社會關系基本情況：舅舅、舅母、姨媽等

5、政審意見：

某同志一貫堅持四項基本原則，能正確理解執(zhí)行黨的各項路線、方針和政策，平時注意加強黨的理論知識的學習，理論 水平不斷提高，有全心全意為人民服務的精神，堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益的原則，堅持解放思想，實事求是。該同志對我黨多次重大政治斗爭均能明辨是非，堅定正確的政治立場，與黨中央保持高度一致，有為共產主義事業(yè)奮斗終身的決心。

該同志直系親屬和主要社會關系的政治歷史清白。

6、調查經過：

經調閱某同志檔案，該同志對我黨歷次重大政治斗爭有正確的認識和立場，其直系親屬和主要社會關系無重大歷史問題。

該同志符合黨員發(fā)展的條件。

7、黨支部意見：

經討論，張三同志符合黨員條件，同意發(fā)展為中共預備黨員。

三、關于吸收某同志為中共預備黨員的群眾調查

關于吸收某同志為中共預備黨員的群眾調查

受黨組織委托，本人某和某于某年某月某日中午（早上、下午、晚上）在某地對某同志轉為預備黨員進行了群眾調查，被調查群眾來自，共人，其中男生人，女生人，具有一定的代表性，調查結果如下：

（思想、學習、工作、生活等方面的表現(xiàn)與不足）

被調查的同學一致同意，（并希望）

調查人：，某年某月某日

四、關于某同志入黨的培養(yǎng)考察材料

關于某同志入黨的培養(yǎng)考察材料

某同志先就讀于某班，于某年某月某日向我黨支部遞交入黨申請書。收到該同志的入黨申請書后便確定其為入黨培養(yǎng)對象，同時指定我支部某同志和某同志作為其入黨聯(lián)系人，負責對其培養(yǎng)、考察。

在培養(yǎng)考察期間內，某同志在政治思想、學習、工作和生活等方面都取得了較大的進步和提高。

思想上——（學習理論，推優(yōu)，參加培訓）

學習上——（學期成績，綜合測評排名等，獎勵）

工作上——（獲獎）

生活上——

在和某同志的談心及其思想匯報中可了解到，他本人認為自己在——方面存在不足。經過本支部全體黨員的討論，廣泛聽取黨外群眾意見后，一致認為某同志已基本符合一名共產黨員的標準，可以發(fā)展其為中共預備黨員。

中共華南農業(yè)大學

理學院材化一黨支部

某年某月某日（日期寫在發(fā)志愿書前）

五、轉正申請書

轉正申請書

理學院材化一黨支部：

本人于某年某月某日經和兩位同志介紹，理學院學生第x黨支部表決通過，并報華南農業(yè)大學黨委批準，被吸收為中共預備黨員，預備期從某年某月某日算起，至今將近一年期滿，現(xiàn)我鄭重向黨組織提出轉正申請，請黨組織批準我按期轉為中共正式黨員。

在預備期一年來——

[第一部分：在預備期一年中學習理論知識，提高黨性修養(yǎng)方面做了哪些工作

第二部分：就通表時黨內外同志提出的不足，結合黨員八大義務，談談自己在預備期

中學習、生活和工作中的表現(xiàn)（具體做了哪些改進）

第三部分：預備期中如何對待黨交給的任務（主要指作為入黨聯(lián)系人的工作情況）第四部分：談談今后的打算（如何做到先鋒模范打頭作用及樹立黨員形象）]

請黨組織審察、批準。

此致

敬禮

申請人：

某年某月某日

（不能寫阿拉伯數(shù)字）

注意：

1、這四個部分要涉及個人的政治立場、思想、學習、工作、生活；學習哪些理論書籍，參加了哪些培訓、理論學習班，學生干部的工作，入黨聯(lián)系人的工作；針對自己入黨時黨員提出的意見，自己在這一年中有了多大的改進，還存在著哪些缺點與不足，今后怎樣去努力改進。學習理論的目的是什么，努力學習工作的目的是什么，生活上嚴格要求自己的目的又是什么——

2、避免工作總結的形式，多談自己怎樣去做，少談自己做出什么成績。

3、日期寫在期滿前

4、不用作不批準的表態(tài)

六、入黨申請書/入黨志愿書

入黨申請書/入黨志愿書

理學院材化一黨支部：

我志愿加入中國共產黨！

[內容：

1、對黨的認識（性質、任務、宗旨、組織、指導思想、最終目標、行動指南、基本路線等），要與最新的黨章一致，不能有半點更改。

2、由對黨的本質認識談自己的入黨動機

3、結合自己的學習、工作和生活談對黨的認識過程及思想的成熟過程（從小時候談起，過程中反映出對黨從感性認識到理性認識，思想從幼稚階段到成熟階段）

4、自己在歷史政治事件中的立場和態(tài)度（舉例2—4件事，**事件不談，盡量寫近階段的事情才符合個人實際）

5、對黨有了一定認識，思想成長到一定程度，提出自己要參加黨，為什么參加（為了共產主義事業(yè)而奮斗，為了實現(xiàn)共產主義社會制度才是最正確的入黨動機，而其他認為“為更好地為人民服務而申請加入黨”這是還不夠的）

6、總結自己，剖析自己，對自己進行客觀分析，存在哪些方面的缺點和具有哪些優(yōu)點，以后自己怎樣針對缺點來克服、改正、提高。

7、進行明確的表態(tài)，如果得到黨組織的批準，自己以后怎樣做，如果黨組織認為不夠成熟，未能批準，自己以后又怎樣做?！叭绻h組織暫時不能吸收我作為一名預備黨員，我絕不氣餒，今后將——，爭取早日加入中國共產黨！”]

請黨組織考察！

此致

敬禮

申請人/志愿人：

某年某月某日

（不能用阿拉伯數(shù)字）

七、自傳

自傳

本人叫——

[內容：

1、姓名、性別、年齡、籍貫、家庭出身、個人成分、入團時間、簡歷

2、家庭主要成員，職業(yè)及政治歷史情況

3、社會主要成員，職業(yè)及政治歷史情況

4、對黨組織的認識過程及入黨動機（有了哪些認識后，向黨組織遞交了入黨申請書，為什么入黨）

5、對歷次政治運動的認識及態(tài)度

6、優(yōu)缺點及今后努力的方向

7、其它

自傳人：

某年某月某日

八、關于某同志（入黨）的政審材料

關于某同志（入黨）的政審材料

某，男/女，現(xiàn)為華南農業(yè)大學某班學生，今年多少歲，籍貫哪里，某年某月某日于哪里參加中國共青團。簡歷——。

某同志家庭主要成員和社會主要關系情況如下：

（稱呼，姓名，政治面目，工作單位，——），經審察，某同志家庭主要成員及其主要社會關系均無重大政治歷史問題。

某同志對黨有著執(zhí)著的追求，認真學習政治理論和黨的有關知識，對黨有著深刻的認識，在歷次政治事件中，能明辨是非，并堅持自己正確的政治立場。

中共華南農業(yè)大學

理學院材化一黨支部

某年某月某日

（不能用阿拉伯數(shù)字）（日期寫在發(fā)表之前）

九、支部大會通過接受申請人為預備黨員的決議

支部大會通過接受申請人為預備黨員的決議

某同志一貫堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針和政策，入黨動機端正，對黨執(zhí)著追求。

思想上，該同志認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，努力提高政治理論水平和黨性修養(yǎng)。學習上，該同志刻苦努力，成績良好。工作上，該同志踏實肯干，認真負責，取得了較好的成績。生活上，該同志作風正派，團結同學，樂于助人，在群眾中有較好的基礎。（學習理論知識，學習文化知識，工作，生活等各方面表現(xiàn)）

但是，該同志也存在著不足之處，如：——

本支部于某年有月某日召開支部大會，會上認真聽取與會黨員的意見和群眾調查的意見后由正式黨員進行舉手表決，大會應到正式黨員人，實到人，表決結果：全體黨員一致同意吸收某同志為中共預備黨員。

通表程序

第二篇：2011入黨思想匯報集new

敬愛的黨組織:

黨的宗旨是全心全意為人民服務，可是一直以來我們只是把它當成一個知識點，一條規(guī)則記在心里，有多少大學生能夠領悟這九個字中的內涵。全心全意為人民服務是我們黨的生命之源，是我們黨永葆生機的力量之泉。全心全意為人民服務是實現(xiàn)黨的奮斗目標的根本要求；全心全意為人民服務是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風；全心全意為人民是我黨永葆先進實現(xiàn)民族振興的基礎。

古人說：“得人心者得天下，失人心者失天下?！笨v觀我黨發(fā)展歷程，在革命戰(zhàn)爭年代，紅軍之所以能取得抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利，主要是得到了老百姓的支持，因為我們黨始終代表工人階級的利益，代表廣大人民群眾的利益。相反，蘇聯(lián)的解體就是失民心的最好的印證。在當今社會中正確處理好黨和人民的關系顯得尤為重要。

通過學習黨的知識我們知道：無產階級的政黨——共產黨是為人民大眾的解放和幸福而建立的。每個共產黨員和先進分子都應為實現(xiàn)黨的根本宗旨而奮斗。全心全意為人民服務是黨的宗旨，也是共產黨同其它政黨的根本區(qū)別?！豆伯a黨宣言》向全世界莊嚴宣告“共產黨沒有同無產階級不同的利益”。我們黨的章程也明確宣稱“黨 除了工人必須全心全意為人民服務”。中國共產黨的宗旨從成立那天起到現(xiàn)在都是十分明確的，總的出發(fā)點和歸宿，就是為勞苦大眾謀利益，就是為人民服務。所以黨的事業(yè)是正義的，而正義的事業(yè)才能得到人民的擁護，是必勝的。我們黨是為大多數(shù)人謀利益，不是為少數(shù)人和小集體謀利益，這是共產黨和任何黨派的根本區(qū)別。

中國共產黨的歷史，就是一部全心全意為人民謀利益的歷史。也是讓我們深刻的認識到她的胸懷、她的智慧、她的力量，就像海洋一樣浩瀚博大的歷史。她率領全國 人民以排山倒海之勢推倒了三座大山，以堅強的毅力克服了前進道路上的巨大困難，以大無畏的氣概迎來了改革開放的年代。她之所以具有如此偉大的力量，是因為 她是一個由眾多用馬克思主義武裝頭腦、以實現(xiàn)共產主義為己任的共產黨員組成的戰(zhàn)斗集體。

雖然我們現(xiàn)在不是黨員，但是我們仍應該以黨的宗旨要求自己，努力學好文化知識，培養(yǎng)為人民服務的能力。因此，作為一位入黨積極分子，在以后的日子里我們應該自覺加強黨性修養(yǎng)，逐步樹立為人民服務的世界觀；我們也應該刻苦學習科學文化知識，努力增強為人民服務的本領；爭取一切從身邊的小事做起，培養(yǎng)為人民服務的習慣。匯報人：胡云婷 2011年

月

日

敬愛的黨組織: 站在中國歷史的長廊，回首中國888走過的光輝足跡，一首首蕩氣回腸的頌歌響徹耳際！在這一首首贊歌里，有一個聲音仍然余音繞梁！

1949年9月21日，毛澤東主席在中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議上莊嚴宣告：“占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站立起來了!”也就是在這一天，中國民主政治史上一個偉大的創(chuàng)造——中國人民政治協(xié)商會議，正式建立。

在這六十二年里，中國從“百年魔怪舞翩躚”的長期積貧積弱到“萬方樂奏有于闐”的初步繁榮昌盛，在中國***的核心領導下，中國政治協(xié)商會議扮演著重要角色，在中華民族的歷史長卷上寫下了濃墨重彩的一筆。1949年，第一屆中國人民政治協(xié)商會議在北平舉行，會議通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》，為新中國的成立做了充分的準備，奠定了中華人民共和國政治體制的基礎；新中國成立以后，人民政協(xié)在發(fā)展國民經濟，鞏固新生的人民政權，協(xié)助政府推動各項社會改革，促進社會主義民主和建設方面發(fā)揮了重要作用。從1955年到1966年里，人民政協(xié)團結各族人民和各界愛國力量，活躍了國家政治和社會活動，調動了一切積極因素為國家服務；1978年，人民政協(xié)進入新的時期，發(fā)展成為由全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設者、擁護社會主義和祖國和平的愛國者組成的統(tǒng)一戰(zhàn)線，為社會安定做出了重大貢獻。

如果說中國歷史的發(fā)展是一出漫長的話劇，那么，人民政協(xié)這62年來的成績，無疑成了其中輝煌壯麗的一幕。在這半個多世紀的發(fā)展歷程中，人民政協(xié)始終堅持在中國***的領導下，實行團結和民主，踐行政治協(xié)商和民主監(jiān)督，組織參加政協(xié)的各黨派、團體和各族各界人士參政議政的職能。歷史把民主完善的重任賦予給了中國人民政治協(xié)商會議，而人民政協(xié)也不辱使命，密切配合中國***的安排，披荊斬棘，百折不撓，戰(zhàn)勝了一個又一個難以想象的困難，協(xié)助全國各族人民走過了幾十年的風雨歷程，并且一步步完善了民主政治和社會主義民主事業(yè)，促使社會主義建設取得了一系列的巨大成就。我們深信，在未來的日子里，中國人民政協(xié)會帶著一份完善民主的使命，為人民謀利的責任，以及建設更好國度的動力，奉獻于中國最壯麗、最偉大的建設事業(yè)！匯報人：胡云婷

2011年9月30日

第三篇：大一新生入黨申請書NEW

入黨申請書

尊敬的黨組織：

作為一名剛進入大學的學子，我對大學生活似乎還很陌生，但我有著不平凡的人生理想。在我心中，中國共產黨一直是一個神圣而光榮的組織，是每一個優(yōu)秀中國青年的向往。隨著年齡的增長我越來越堅信，中國共產黨全心全意為人民服務的宗旨，將成為我最根本的人生目標。所以，我再一次懇請加入中國共產黨。

中國共產黨是中國人民和中華民族的先鋒隊，共產黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為共產主義奮斗終身；共產黨員永遠是勞動人民中的普通一員，除了法律和政策規(guī)定范圍內的個人利益和工作職權外，所有黨員都不得謀求任何私利和特權。我是積極要求進步，爭取入黨的青年，必須用共產黨員的標準對照要求自己。

黨以馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論為指導思想?！豆伯a黨宣言》發(fā)表一百多年來的歷史證明，科學社會主義理論是正確的，社會主義具有強大的生命力。社會主義的本質，是解放生產力，發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。毛澤東思想是以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，把馬列主義的基本原理同中國革命的具體實踐結合起來創(chuàng)立的。毛澤東思想是馬列主義在中國的運用和發(fā)展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當代中國的馬克思主

義，是指導中國人民在改革開放中勝利實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的正確理論。中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

可能是耳濡目染了上一輩對黨的執(zhí)著追求的原因，是我從小就樹立了一定要加入中國共產黨的遠大志向，并且一直持續(xù)到了今天，熱情更是有增無減。在大一開學之際，作為剛剛跨入高級學府的我，我就向黨組織遞交了入黨申請書，雖然沒能批準通過，也沒能參加學校組織的黨校學習，但是我還是努力學習黨的先進思想，以黨員的要求嚴格要求自己。在不斷追求思想進步的同時，我時刻記得自己還是一名學生，學習是十分重要的。共產黨員只有精通自身的業(yè)務，才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用。因此，我努力學習各門文化課，成績在班中均名列前茅。同時也積極參加班級和學校組織的各項活動中。

我覺得一個人獨善其身并不夠，還應該積極的用自己的言行去影響他人。一個優(yōu)秀的人懂得要最大程度的發(fā)揮自身的潛力，不僅在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、對周圍的人關心愛護，還要切實、靈活的去帶動大家都來關心國家、集體和他人的利益。這一點對我很有挑戰(zhàn)性，而一個共產黨員所負的責任正是這樣，既要樂于為他人服務又要領導人們都來關心大家。我想，身為一個黨員我就有機會相更多的優(yōu)秀分子學習，取他人之長補己之短，在維護集體利益、堅持原則的同時做

到與周圍的人融洽相處；身為一個共產黨員我就會時時告訴自己要更加嚴格要求自己，更深刻的增強自己的社會責任意識和克服困難的決心。

我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

請組織在實踐中考驗我！

此致

敬禮

申請人：

2011年月日

第四篇：2011論文格式new

2011屆畢業(yè)論文

黑龍江幼兒師范 高等?？茖W校

論幼兒雙語—365實踐教學法

學

科：

學前教育學

專

業(yè)：

雙語專業(yè)

研 究 方 向：

教學方法

指 導 教 師：

馬菁菁

學

生：

薛

麗

2010年4月完成

論

文

摘要

在幼兒園課程設置中幼兒的教育理念發(fā)生了何種變化？本文通過了365—實踐教學法闡述了如何達到讓幼兒潛移默化地掌握英語的良好效果，如何使雙語教學符合幼兒的認知規(guī)律、符合科學的幼兒教育理念，論證了365—實踐教學法在幼兒教育事業(yè)的真正意義和價值。得出了365—實踐教學法是根據現(xiàn)階段幼兒教育領域的教育本質、心理和生理特點及現(xiàn)實生活中的實踐總結出來的，讓幼兒在快樂中學習成長。

關鍵詞：365實踐教學法，3—3大靈魂，6—6大原則，5—5環(huán)教學法

ABSTRACT Children in kindergarten curriculum setting of the education idea what happened to change? This article through 365the education career real meaning and value.Draw 365five rings teaching methods.目錄

第一章 論文摘要??????????????????1頁 第二章 正文論述??????????????????2頁

第一節(jié) 幼兒園教學方法??????????????2頁

第二節(jié) 選擇適合的教學方法????????????2頁 第三章 365—實踐教學法??????????????3頁

第一節(jié) 3—大靈魂????????????????3頁

第二節(jié) 6—大原則????????????????3頁

第三節(jié) 5—環(huán)教學法???????????????3頁 第四章 得出結論?????????????????4頁 參考文獻?????????????????????4頁

論幼兒雙語—36

5實踐教學法

一、研究的問題

隨著社會語言需求的增加，越來越多的幼兒園在課程設置中增加雙語課程。但是如何提高幼兒園的雙語教學質量，讓孩子受益、讓家長放心、讓社會滿意是目前許多幼兒園面臨的共同問題?；谀壳皟和p語學習的低齡化，如何能使幼兒對雙語產生興趣，主動去看、去聽、去說、去學，如何達到讓幼兒潛移默化地掌握英語的良好效果，如何使雙語教學符合幼兒的認知規(guī)律、符合科學的幼兒教育理念，這些都是需要幼兒園的管理者、教學者去認真研究和探討的，而作為一名幼兒教師，我們都會在想什么樣的教學方法讓孩子比較容易接受，孩子對知識的接受能力程度，是我們不斷調整教學方法的依據，而家長對我們教學方法的認可，是對我們這些幼兒教師是最大的支持，如何成為一名優(yōu)秀的幼兒雙語教師，我們需要更多的童心，耐心和細心。任何一種幼兒教育形式不論其載體如何多樣化，它們都承載一套系統(tǒng)的教育理論、教育理念和教學方法，使幼兒提升自身素質、能力并掌握一定知識，為他們終身發(fā)展奠定良好的基礎，好的教學方法體現(xiàn)幼兒教育事業(yè)的真正意義和價值。

現(xiàn)階段幼兒教育領域更注重教育本質，符合幼兒心理、生理特點的教育方法顯得尤為重要。因此，創(chuàng)設愉快的、讓幼兒天性釋放的教學環(huán)境、提供游戲式的教學方法是中國幼兒教 育市場發(fā)展的方向之一。而365實踐教學法則依據現(xiàn)階段幼兒教育領域的教育本質、心理和生理特點及現(xiàn)實生活中的實踐總結出來的，讓幼兒在快樂中學習成長，以下為365實踐教學法的主要內容。

二、研究內容

—365實踐教學法(雙語)：(一)、3代表3大靈魂：

1、故事（story）把單詞、句型放在生動的故事中學習，在聽講故事的同時學會聽、說雙語，讓故事極大的激發(fā)了幼兒學習雙語的興趣。更好的掌握單詞和句型知識。

2、游戲（game）準確地搭建一個操練和重現(xiàn)雙語知識點的舞臺，在這個舞臺上幫助幼兒自發(fā)主動的達到學習目標，而創(chuàng)編游戲是一個很復雜的過程，也是教師和幼兒互動的橋梁，在游戲中能讓教師更好地觀察幼兒的心理，提高幼兒的知識能力的程度。

游戲中含五大原則即安全性、公平性、激勵性（鼓勵和表揚）、針對性（集體游戲（小班）和競爭類的游戲（中大班））、趣味性。

3、歌曲（song）幼兒通過聽歌曲、唱歌曲、表演歌曲，可以鞏固和再現(xiàn)知識點，TPR歌曲旋律優(yōu)美，節(jié)奏動感加上多媒體教學配合，效果極佳，能讓幼兒更快的接受歌曲中的內容，采取TPR教學方式，讓課堂“動”起來，讓雙語“活”起來。

(二)、6代表6大原則：

1.Passion—激情感染性原則，教師在上課時，課堂上的氣氛要活躍起來，讓孩子喜歡聽你上的課，通過肢體語言、聲音、表情的變化不停地吸引幼兒的注意力，讓他們融入你講述的虛幻世界，更好地提高學習雙語的興趣。

2.Repetition—多樣性重復原則（各種各樣的游戲），孩子的課堂上的接受能力還很弱，所以我們在課程聯(lián)系中，要不斷的重復相關內容，讓幼兒加深記憶力，根據不同的游戲多樣化的重復，會更有效地達到教學目的。

3.On/off—動靜交叉設計原則，上課時，教師與幼兒之間的互動很重要，如果一味的動會使幼兒處于疲勞狀態(tài)，不能完整的接受課堂上所講的內容，所以我們要讓幼兒們適當?shù)撵o下心來學習，才能更好的讓幼兒吸收知識。

4.Mystery—神秘夸張性原則。要有神秘的表情和夸張的語言，讓幼兒投入其中，讓幼兒主動去探索和盡情的參與其中，隨著老師表情和語言的變化提高幼兒學習知識的興趣。

5.Pitch—高低快慢抑揚頓挫原則。聲音節(jié)奏、音調的變化吸引幼兒的注意力，打著節(jié)拍說或利用曲調把要教授的單詞或句型唱出。每一堂課我們都要依據課堂內容來決定用什么樣的方式更能吸引幼兒。要想幼兒喜歡你上的雙語課，你的語音、語調要像可樂一樣富于變化，不斷吸引幼兒的視覺和聽覺。

6.TPR—全身肢體反應原則，我們可以用拍手、摸頭、跺腳等肢體語言來使幼兒融入課堂氛圍中，同時我們在單詞、句型、歌曲的講解中加入TPR，利于幼兒的理解和接受。利用全身肢體的互動來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的死記硬背。

幼兒教師如何上好一堂精彩的幼兒雙語課，五環(huán)教學法是一堂幼兒雙語課的基本環(huán)節(jié)。其中每一環(huán)節(jié)都圍繞本堂課的主題展開，五環(huán)緊緊相扣，缺一不可。

(三)、5代表五環(huán)教學法： 1.熱身（warm up）

熱身目的是：1）讓孩子集中注意力，進入教學狀態(tài)。

而教學狀態(tài)分為三種情況：a過度興奮Open them shut them(握拳),Open them shut them（松開）Give a little clap（兩段）。b過度低糜Are you ready? Yes/ready/I am ready。c理想狀態(tài)clap clap clap your hands as slowly as you can（拍手）Roll roll roll your hands as slowly as you can（繞胳膊）。

2）中英文思維轉換，3）對以前所學知識進行復習，每次上課之前我們都會對上堂課進行復習，能讓幼兒更好地進行加深、鞏固。

4）很好的與主題相結合。故事（story time）,單詞(word time)，句型（sentence time）,歌曲（song time）。

2.故事：以領讀和看VCD為主，通過畫面的生動性和形象性吸引孩子的注意力，并且讓孩子看完之后能生動的模仿和講解出來，培養(yǎng)孩子的模仿能力和講述能力。3.單詞：三種方式：展示、演練、TPR（肢體）。

1）.展示：卡片式、實物式、教具式、TPR（肢體）、DVD。2）.演練(Practice)： 領讀（發(fā)音糾音+跟讀）、游戲。

3）.TPR（肢體）“形象逼真”、“約定俗成”（動作不能變）固定。

4、句型：Presentation：在單詞中學習句型，情景創(chuàng)設。例如：Apple，在這個單詞中我們可以學習各種各樣簡單的句型“I like Apple”“、This is Apple”Practice領讀和游戲（可以根據單詞進行拍卡片的游戲、接龍游戲、超市游戲，根據不同的游戲加深幼兒對句型的記憶力）

5、歌曲：歌曲環(huán)節(jié)與熱身環(huán)節(jié)首尾呼應，在快樂的氣氛中鞏固和再現(xiàn)知識點，之后結束教學,以下就是結合實例體現(xiàn)課堂的氛圍。

What can you see?

Look look what can you see。

I can see a bird in the tree。I can see a monkey drinking tea。

I can see a tiger watching TV。

三、結論

365教學法的每一個環(huán)節(jié)都是緊密聯(lián)系的，環(huán)環(huán)相扣。365實踐教學法多以針對幼兒的學習興趣為主，讓幼兒在游戲中快樂的學習更多的知識。所以作為一名幼兒教師，一堂課上的如何，幼兒們吸收的如何是對我們工作的最好認可，因為每個幼兒園都有自己不同的教學模式和方法，接觸的也比較廣泛，所以好的教學方法是不斷學習和積累的過程，而我們要有細 心、愛心、責任心，學習適合幼兒容易接受的實踐教學方法，這樣才能吸引孩子，讓孩子喜歡你，喜歡你的課堂，更會得到眾多家長的認可。在教學中很多東西都是我們在生活的課堂中日積月累的，不是每種教學方法都是那么的完美無缺，所以需要我們在實踐中驗證，找到適合自己的實踐教學方法。

參 考 文 獻

[1]王慧、《Magic teddy洪恩國際幼兒英語》、教育科學研究所、中央教育科學研究所出版社出版、2003年出版、洪恩幼兒英語教材。

[2]所廣

一、鄭軍、《多媒體技術在新課標各學科教學中的應用》、中國教育學會”十一.五”科研規(guī)劃課題成果、2008年、201（期數(shù)）、洪恩幼兒教材。

[3]司昌偉、張惠潔、《365實踐教學法研討會》、北京洪恩教育培訓學校、2009年、北京、所廣

一、2009年、洪恩英語系列教材。

第五篇：導游詞new

各位游客：

剛剛我們參觀完了景點，大家休息一下，我問大家一個問題，自古揚州有美景，揚州出美女，大家知道揚州還出什么嗎？

對，還出美玉。揚州玉歷史悠久，可追溯到4000多年前的夏朝，大家可能不知道，自古以來揚州就是天下玉石的發(fā)源地，而揚州的玉雕又全都來自灣頭古鎮(zhèn)。

灣頭又稱茱萸灣，是京杭大運河入江前十三道灣的第一灣，隋煬帝三下?lián)P州，康熙乾隆六下江南，五次到達揚州，也都在灣頭上岸。古時候，玉石運到揚州都在灣頭上岸，那里聚集了大量的能工巧匠，皇家御用玉器都在灣頭制作。乾隆一生最喜愛賞玩古董玉石，所以每次下江南都迫不及待先到灣頭觀賞美玉奇石，灣頭也獲得了“天下玉，揚州工，源灣頭”的美譽。唐宋八大家之一的歐陽修（1048年）曾擔任揚州知州，他不僅是大詩人，更是一位玉器大家，他在任時專門創(chuàng)建了平山堂用于游宴賓客，品茶賞玉。歐陽修多次來到灣頭賞玉，并作詩一首生動描述了玉石的加工過程，詩中這樣寫到：輪曲揉而就，木直在中繩，堅金礪所利，玉琢器乃成。今天，灣頭的玉器加工更是蜚聲海外，僅小作坊就有300多家。

揚州玉器加工規(guī)模較大的企業(yè)有兩家，一家是國營的揚州玉器廠，主要生產大件，另一家是政府出資引進并在灣頭建廠的全國玉石連鎖品牌——翠佛堂，翠佛堂主要生產飾品、首飾和小件工藝品。

近幾年，揚州市政府正著力挖掘和打造“玉雕”這一非物質文化遺產，希望每一位來揚州的游客都能了解揚州幾千年的玉雕文化。大家知道，以前的玉器廠因為安全、保密等原因一般是不對外開放的，現(xiàn)在政府希望打造揚州的文化特色旅游、產業(yè)特色旅游，特別要求玉器工廠對外開放，讓游客參觀玉石加工過程，所以今天我們才能有幸參觀。

希望游客們遵守工廠規(guī)定，到指定區(qū)域吸煙，不要大聲喧嘩，影響廠區(qū)正常的加工生產。大家參觀完工廠，也可以到他們的成品配送中心看一看，不一定要買產品。當然他們有一部分產品是可以開放零售的，那里肯定沒有假貨，價格也還算公道，但是有一個缺點，他們的產品全是出廠價，折扣控制很嚴格，對我們所有旅行社導游只能出廠價的基礎上打75折。