第一篇：威縣一中在邢臺(tái)市同學(xué)會(huì)章程1989屆1988屆

威縣一中在邢臺(tái)市同學(xué)會(huì)章程

（1989屆、1988屆）

一、同學(xué)會(huì)的宗旨：

親情互助，協(xié)作奮進(jìn)，共同發(fā)展。

二、責(zé)任和義務(wù)：

1、在會(huì)員及其家屬、直系親屬遇有緊急情況時(shí)，給予幫助，進(jìn)行慰問，相互聯(lián)系，并協(xié)助處理一些事務(wù)。

2、加強(qiáng)同學(xué)間的聯(lián)系，定期進(jìn)行通訊錄的印制和修改；今年印制新通訊錄，出來后進(jìn)行統(tǒng)一分發(fā)。

3、在生活、工作、事業(yè)發(fā)展上進(jìn)行溝通交流，出謀劃策。

4、對會(huì)員同學(xué)、母校、家鄉(xiāng)給予力所能及的幫助。

5、每年進(jìn)行一次會(huì)員聚會(huì)，時(shí)間定為每年春節(jié)上班后的第一個(gè)星期天。

6、每年公布合理和必要的會(huì)費(fèi)開支情況（即聚會(huì)費(fèi)用，探望會(huì)員父母親、直系親屬的禮品、慰問品及其他相關(guān)紅白事費(fèi)用等）。

三、會(huì)費(fèi)開支的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：

1、每年每人交納會(huì)費(fèi)為100元；根據(jù)上一年度開支情況，如有必要調(diào)整，另行商議。

2、對會(huì)員同學(xué)的父母親、直系親屬（配偶、子女）及同學(xué)會(huì)成員重大病住院看望，每次200元，其他重大事項(xiàng)每次300元，其他情況具體標(biāo)準(zhǔn)由七人以上理事會(huì)成員臨時(shí)決定，并由三到四人會(huì)員代

辦。

3、其他情況需要捐款的另行商議。

四、會(huì)員義務(wù)

1、按時(shí)參加同學(xué)會(huì)的聚會(huì)。

2、及時(shí)參與同學(xué)會(huì)的各項(xiàng)事務(wù)和重大活動(dòng)。

3、家庭遇有困難和重大事項(xiàng)時(shí)，及時(shí)通知同學(xué)會(huì)。

4、及時(shí)完成同學(xué)會(huì)委托的各項(xiàng)事務(wù)。

5、保持通訊暢通，如聯(lián)系方式有變更，請及時(shí)通知同學(xué)會(huì)。

6、每年及時(shí)交納會(huì)費(fèi)，交納時(shí)間為聚會(huì)當(dāng)日，如有特殊情況，可以補(bǔ)交。

7、凡是連續(xù)兩年不交納會(huì)費(fèi)的，不再按同學(xué)會(huì)會(huì)員處理、安排各項(xiàng)事務(wù)。退出同學(xué)會(huì)成員的，再加入同學(xué)會(huì)需要同學(xué)會(huì)多數(shù)成員同意后方可再加入同學(xué)會(huì)，并補(bǔ)交相應(yīng)會(huì)費(fèi)。

8、每年審計(jì)會(huì)費(fèi)開支情況，并提出審計(jì)意見。

9、對同學(xué)會(huì)理事會(huì)成員的管理水平和能力提出合理化建議，可以提議更換理事會(huì)成員或召集人（包括總召集人）。

五、組織機(jī)構(gòu)：

根據(jù)所在崗位和工作性質(zhì)及同學(xué)會(huì)事務(wù)的需要，對大家的分工進(jìn)行安排，請大家進(jìn)行審議和修改。

理事會(huì)委員（按姓氏拼音排序）:董進(jìn)召杜培海范志軍 馮 峰高銘華賀 巖 李修榮路英俊王祥紅 王永剛趙奉生趙英豪朱云龍

顧問：高銘華 李保軍 王永剛馮峰張國榮

召集人：董進(jìn)召路英俊賀巖孟凡欣王祥紅趙奉生趙英豪

總召集人（會(huì)長）：趙英豪

副會(huì)長：賀 巖路英俊王祥紅趙奉生

秘書長：路英俊趙奉生尹立芳

財(cái)務(wù)后勤：

會(huì)費(fèi)收入記賬：董進(jìn)召；

會(huì)費(fèi)支出記賬：朱云龍；

現(xiàn)金管理：杜培海；

綜合協(xié)調(diào)：范志軍黃建強(qiáng)朱云龍李修榮

同學(xué)會(huì)會(huì)員: 以每年交納會(huì)費(fèi)名單為準(zhǔn)。

劉汝軍

第二篇：屆同學(xué)會(huì)主持詞

屆同學(xué)會(huì)主持詞

甲：20年前，我們心懷同一個(gè)夢想，齊聚中泉中學(xué)，從此情結(jié)同窗;

乙：20年后，我們相會(huì)在景泰景御宮，再續(xù)同學(xué)情誼。

甲：20年前，我們同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。

乙：畢業(yè)以后，我們揮手作別，各奔前程。

甲：初中的時(shí)光雖然短暫，但是風(fēng)風(fēng)雨雨我們攜手走過，同窗情誼我們共同擁有。乙：此后我們分布各行，天各一方，音信稀疏，青春歲月只能在回憶中回味。

甲：三十而立，我們?yōu)榱死硐牒褪聵I(yè)努力打拼。再次謀面之時(shí)，當(dāng)有許多精彩的故事值得分享。

乙：四十不惑，我們經(jīng)過不懈創(chuàng)業(yè)事業(yè)終于有成。再度聚首之時(shí)，當(dāng)有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得交流。

合：所以，過了20年，我們來相會(huì)，師生再聯(lián)歡，同學(xué)再同樂。

甲：為了這次同學(xué)聚會(huì)，我們的同學(xué)群策群力，各顯身手。

乙：從籌備會(huì)的發(fā)起、資金的落實(shí)到同學(xué)的尋找;

甲：從老師的邀請到活動(dòng)的策劃;

合：無不滲透了各位熱心同學(xué)的心血和汗水!

甲：特別是張振祖、王德武、劉興旺、盧有成同學(xué), 慷慨解囊，各出資5000元，為本次同學(xué)會(huì)的成功舉辦提供了有利的資金保障！讓我們以熱烈的掌聲對他們表示感謝！

乙：同時(shí)還有感謝蔣國林、尚立齋、王同軍等同學(xué),為這次同學(xué)會(huì)的召開四處聯(lián)絡(luò)同學(xué)，找名冊，找電話，出了大力!讓我們也他們的辛苦勞動(dòng)表示感謝!

甲：今天我們還非常高興地請到了賀得平、賀得鋒、車春安等老師參加我們的聚會(huì)。讓我們以熱烈掌聲對各位老師的到來表示歡迎!

乙：師恩重如山，師恩最難忘。老師，你們辛苦了，祝愿老師工作順利，幸福安康，萬事如意!

甲：下面我們進(jìn)行第一基項(xiàng)——“同學(xué)代表致辭”，請同學(xué)代表本屆同學(xué)致詞。大家歡迎。

(總結(jié))

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乙：同學(xué)們，沒有老師們20年前的辛勤培育，就沒有我們今后的發(fā)展。下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——“教師代表講話”，請老師代表全體任課老師講話，大家歡迎!

(總結(jié))

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甲：往事如煙，歲月如歌。我們回首往昔，回味過去。

乙：今日相聚，同心同樂。我們展現(xiàn)才藝，歌舞助興。

甲：每一首經(jīng)典老歌都是一段溫馨的記憶。

乙：每一個(gè)本色表達(dá)都是一段珍貴的收藏。

接下來我們進(jìn)入活動(dòng)的第三項(xiàng)——“同學(xué)大舞臺(tái)”

(請策劃組安排節(jié)目)

結(jié)束語

甲：同學(xué)們，20年的風(fēng)霜雨雪，我們青春不再，激-情不再。

乙：同學(xué)們，20年的時(shí)光荏苒。我們雄心還在，夢想還在。

甲：時(shí)間洗去了我們的毛躁和沖動(dòng)，我們更加成熟穩(wěn)重。

乙：雖然時(shí)光飛逝，但是洗不去那份深深的同學(xué)情誼。

甲：讓我們的同學(xué)友誼，成為人生旅途中的良伴，伴隨我們走過溝溝坎坎。

乙：讓我們的同學(xué)之情，變?yōu)樯械年惸昀暇?，用心去品嘗醇香甘甜。

甲：祝所有辛勤培育過我們的老師，身體健康，工作順利，心情愉快，闔家幸福!乙：祝所有的同學(xué)，心寬體健，事業(yè)發(fā)達(dá)，家庭和睦，平安快樂!

合：再見了老師們，再見了同學(xué)們！

同學(xué)會(huì)發(fā)言稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！此時(shí)此刻，我的心情無比激動(dòng)！面對老師，面對同窗好友，我真的很激動(dòng)。說真的，好久沒這么激動(dòng)過了！我想大家的心情一定和我一樣。

首先，我們要感謝熱情發(fā)起和精心組織這次聚會(huì)的同學(xué)。他們重情重義，是他們時(shí)刻記得我們共同擁有過的歲月，連同我們的寢室、食堂、教室、操場，看重我們共同呼吸過的月光，是他們多方聯(lián)絡(luò)，不辭辛勞，才得以讓我們今天在座的各位在這里相聚，在這里握手擁抱，相互看望，互相問候，共同回憶純真、充滿朝氣和活力的師范生活，訴訴別后的牽念，暢談工作的趣聞、經(jīng)驗(yàn)，品味生活的真實(shí)、瑣碎，分享其中的幸福和甜蜜?，F(xiàn)在請?jiān)试S我?guī)е@樣激動(dòng)的心情，十分感激地對他們說：你們辛苦了，謝謝你們！

我還要感謝今天親臨聚會(huì)的各位師長。20年前，你們風(fēng)華正茂，精力充沛。你們在中泉這片熱土上揮灑著你們的才華，譜寫著你們?nèi)松鷥r(jià)值的樂章，把一個(gè)個(gè)剛進(jìn)校門的孩子培養(yǎng)成走出校門時(shí)的青春少年，你們用自己豐厚的學(xué)識和智慧教導(dǎo)著我們，你們用師長的嚴(yán)厲和對教育的鐘愛嚴(yán)格要求著我們、耐心引導(dǎo)著我們，你們用家長般的關(guān)愛滋潤著我們，你們對待教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和嚴(yán)于律己的作風(fēng)影響著我們，你們用令人景仰的人格魅力無聲地感召著我們。敬愛的師長們，無論您的學(xué)生在哪里，從事什么樣的工作，請您相信，我們永遠(yuǎn)感激您，我們永遠(yuǎn)祝福您！

老師們、同學(xué)們，今天看著你們這樣容光煥發(fā)、精神矍鑠，神采飛揚(yáng)，真的很令人激動(dòng)，也讓我感慨萬千。春去秋來，時(shí)光荏苒，似水年華，匆匆而過，記得那一年仲夏，我們提著拎包，拿著行李，帶著老師和同學(xué)們的祝福走出中泉中學(xué)的校門，至今已經(jīng)20年！自從接到參加同學(xué)20年聚會(huì)的邀請以后，當(dāng)年的中學(xué)生活就像過電影一樣，一幕幕地在我的腦海里閃現(xiàn)：青磚青瓦的校舍、還有一位位師長的音容笑貌、言談舉止；還有同學(xué)們一張張稚氣還未完全退盡的笑臉，還有當(dāng)年的著裝、發(fā)型、大家運(yùn)動(dòng)的身影，還有元旦的聯(lián)歡晚會(huì)，同學(xué)們隨著優(yōu)美的舞曲翩翩起舞；還有《三百六十五個(gè)祝?！返母杪暉o數(shù)次在我的耳畔回旋??還有那離別的情景，仿佛就發(fā)生在昨天。轉(zhuǎn)眼20年過去了，這20年的時(shí)光，讓我們發(fā)生了多大的變化。事業(yè)的成就，家庭的建立，兒女的養(yǎng)育??這一切的一切，鑄就我們由天真幼稚，走向成熟。當(dāng)年青春的面龐是否依舊鮮亮？同學(xué)挺拔的身姿是否依舊昂揚(yáng)？各自摯愛的事業(yè)是否瓜果飄香？家園是否溫馨、灑滿陽光？在離聚會(huì)越來越近的日子里，心里對往昔的追憶越來越密，那份對重逢的期待越來越切。

歐陽修說： “聚散苦匆匆，此恨無窮?！碧K東坡說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全?！眱晌辉~人都在吟詠同一個(gè)意境，同一種感嘆。今天才相聚，明天又要分手。重逢時(shí)的歡樂必須以分離為代價(jià)。今天，在這辭舊迎新的日子里，我們以20年的別離為代價(jià)，終于從四面八方匯聚在一起----參加我們中學(xué)畢業(yè)20年的聚會(huì)，聽聽久違的聲音，看看久違的面孔。雖然隨著時(shí)代的發(fā)展，當(dāng)年的學(xué)校已經(jīng)

“舊貌換新顏”。但在20年前，這所學(xué)校和我們的老師、同學(xué)早就融入在一起了，已經(jīng)深深地植根于內(nèi)心深處。無論什么時(shí)候，無論走到哪里，我們也不會(huì)忘記我們的母校和母校的老師，還有一群親密的同學(xué)們。此時(shí)此刻，仿佛有一句熟悉的歌詞在我的耳畔縈繞，那就是“不求天長地久，只要曾經(jīng)擁有”。不過，在我看來，此話只說對了一半。因?yàn)槿魏螝g歌都有曲終的時(shí)候，任何筵席都會(huì)散席。但是，師生之情、同窗之情，既然曾經(jīng)擁有，必將天長地久！

讓我們共同祝愿：師生之情天長地久！、同窗之情天長地久！我們的健康天長地久，我們的快樂天長地久！

20年同學(xué)會(huì)感言

1989我們相識，我們相聚！

同學(xué)們！這么多天來，我一直在問自己：

是什么能有這么大的凝聚力？能讓全班的同學(xué)從祖國各地齊聚景泰。

是組織者的號召力？中泉中學(xué)的召喚力？還是美麗景泰的吸引力？

不！是緣分，是你我間那份同學(xué)的情誼，是我們曾經(jīng)一起度過的青春歲月烙在你我心中的那深深的印跡，在召喚著你我，來履行著我們青春的約定！

20年沒見了！同學(xué)們。

多少次，我在腦海里猜想過你的模樣，多少次，我在夢鄉(xiāng)里幻聽過你的聲音。

但，直到今天，直到見到大家，那模糊的記憶才逐漸清晰，你們的音容笑貌才撥開虛幻的面紗，真實(shí)地展現(xiàn)在我的眼前。

鄉(xiāng)音未改風(fēng)度添，紅顏褪去鶴發(fā)染，瞇眼相識不相認(rèn)，定睛看去仍青年。

憑心而論，人一生中真正難以忘懷的日子不多。但是，我相信，今天—對于我們在座的每一位同學(xué)來說，都將是終身難忘的！

同學(xué)們，在今天這個(gè)難忘的日子里，除了相互傾訴離別之苦、重逢之喜外，留在我們心中更多的則是對青春年華的追憶，是對已逝歲月的感慨。

同學(xué)們，沒有什么朋友情感勝過同學(xué)之間的友誼。現(xiàn)在我們正是人生最輝煌最重要的時(shí)期。通過今天的聚會(huì)，以后我們在工作中、生活中要加強(qiáng)聯(lián)系，互相幫助、互相體諒，為我們的人生，也為我們的事業(yè)，為我們今生的相識和緣份，抹上一筆濃濃的色彩！

同學(xué)們，俗話說“世上沒有不散的宴席“！雖然聚會(huì)是短暫的，但是很寶貴的。在此我衷心為大家祝福明天！祝福所有老師和同學(xué)的明天更加燦爛......。

最后我提議，大家一起舉起杯來，為我們的明天喝彩，為我們的相聚干杯！

第三篇：巴中師范八九屆二班同學(xué)會(huì)章程[定稿]

巴中師范八九屆二班同學(xué)會(huì)章程

第一章總 則

第一條 本會(huì)全稱為“巴中師范八九屆二班同學(xué)會(huì)”。

第二條 本會(huì)是同學(xué)的一個(gè)自發(fā)性聯(lián)誼會(huì)，本會(huì)宗旨：團(tuán)結(jié)互助，交流溝通，增進(jìn)友誼、共同發(fā)展。

第三條 本同學(xué)會(huì)不涉及任何政治、宗教和非法活動(dòng)。

第二章會(huì) 員

第四條 本會(huì)由以下成員組成會(huì)員:凡是巴中師范八九屆二班的同學(xué)并承認(rèn)本會(huì)章程均可志愿加入同學(xué)會(huì)。

第五條 會(huì)員義務(wù)

1.承認(rèn)并遵守同學(xué)會(huì)章程。

2.維護(hù)同學(xué)會(huì)利益。

3.按期繳納會(huì)費(fèi)。

4.積極參加同學(xué)會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，遵守活動(dòng)作息時(shí)間。

第六條 會(huì)員權(quán)利

1.會(huì)員擁有參加由同學(xué)會(huì)組織的一切活動(dòng)的權(quán)利。

2.每個(gè)會(huì)員擁有了解、監(jiān)督和評議同學(xué)會(huì)理事會(huì)工作的權(quán)利。

3.每個(gè)會(huì)員擁有表決、選舉、被選舉和向理事會(huì)提出意見的權(quán)利。

第三章會(huì) 費(fèi)

第七條 會(huì)費(fèi)來源：遵循“主動(dòng)參與，各盡所能，自愿繳納”的原則，每人每年最低200元，于當(dāng)年6月底前以現(xiàn)金方式交到所在片 1的聯(lián)系人處，也可以直接交給財(cái)會(huì)人員或存入會(huì)員專門賬戶（喬木工商銀行賬號為62220223***），打款后以短信方式告知收款人員。

第八條 會(huì)費(fèi)管理

1.會(huì)費(fèi)管理要在理事會(huì)成員的監(jiān)督下，由出納負(fù)責(zé)管理，會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)做賬，費(fèi)用開支由理事長同意，理事會(huì)通過。

2.會(huì)費(fèi)的使用堅(jiān)持“勤儉節(jié)約，量力而行”的原則，不鋪張，不浪費(fèi)，不講排場，重實(shí)用，以追求會(huì)費(fèi)最佳使用效果。

3.會(huì)費(fèi)主要用于會(huì)員聚會(huì)活動(dòng)，其次用于到鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加活動(dòng)的交通費(fèi)級慰問會(huì)員等開支。

第九條 已經(jīng)繳納會(huì)費(fèi)但未能參加同學(xué)會(huì)聚會(huì)活動(dòng)的會(huì)員一律不退會(huì)費(fèi)，未繳納會(huì)費(fèi)的同學(xué)不享受會(huì)員權(quán)利。

第四章組 織

第十條 本會(huì)下設(shè)理事會(huì)（名單附后）

1.會(huì)長１名，同學(xué)會(huì)的總負(fù)責(zé)人。

2.副會(huì)長3名，協(xié)助會(huì)長辦理日常工作事務(wù)。

3.理事7名，其中1名為會(huì)計(jì)，1名為出納，5名為聯(lián)系人。第十一條 理事會(huì)任期為3年，可連任。

第十二條 同學(xué)會(huì)的最高決策機(jī)構(gòu)為全體會(huì)員大會(huì)。會(huì)員大會(huì)所作決議必須由三分之二以上會(huì)員出席并通過才有效。

其具體職責(zé)為：

1.聽取與評議同學(xué)會(huì)理事會(huì)的工作；

2.選舉或罷免同學(xué)理事會(huì)理事長；

3.制定和修改同學(xué)會(huì)章程；

4.審查會(huì)費(fèi)收繳、支出情況；

5.討論有關(guān)重大事項(xiàng)。

第五章聚會(huì)和活動(dòng)

第十三條 會(huì)員聚會(huì)和活動(dòng)

1.聚會(huì)活動(dòng)一般不超過1天，地點(diǎn)由理事會(huì)確定，活動(dòng)根據(jù)經(jīng)費(fèi)結(jié)余情況，在每年節(jié)假日舉行1—2次會(huì)員聚會(huì)活動(dòng)。

3.如有半數(shù)以上的會(huì)員提議，經(jīng)理事會(huì)研究同意，可隨時(shí)開展活動(dòng)，也可組織到外地參觀、旅游等。

4.接待外地區(qū)同學(xué)由理事會(huì)集體研究決定。

5.活動(dòng)期間的一切安全責(zé)任由自己負(fù)擔(dān)。

第六章附 則

第十四條 為擴(kuò)大本同學(xué)會(huì)的影響，同時(shí)也是為會(huì)員提供展示個(gè)人才華和信息交流的平臺(tái)，本會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)上已建立QQ群，群號為28412974，全體會(huì)員應(yīng)積極參加，理事會(huì)將會(huì)員同學(xué)和非會(huì)員同學(xué)的聯(lián)系方式在QQ群上予以公布。

第十五條 同學(xué)會(huì)理事長、副理事長、理事均為義務(wù)服務(wù)，不具有任何待遇和特權(quán)。會(huì)員的工作單位、住址、電話號碼、QQ號等一旦變動(dòng)，應(yīng)及時(shí)通知理事長和聯(lián)系人，以便保持聯(lián)系。

第十六條 本章程的制定與修改，須經(jīng)會(huì)員大會(huì)三分之二以上的會(huì)員表決通過方可生效。

第十七條 本章程的解釋權(quán)屬巴中師范八九屆二班同學(xué)會(huì)。

第十八條 本章程自通過之日起生效。

附：

巴中師范八九屆二班同學(xué)會(huì)理事會(huì)名單

會(huì)長：蒲劍

副會(huì)長：彭仕楊、熊英、王蓉華

財(cái)會(huì)：柯均方（會(huì)計(jì)）、喬木（出納）

理事（聯(lián)系人）: 李國聘（清江、化成片區(qū)）、楊旭東（曾口、頂山、玉山）、李匯（恩陽、雪山、漁溪）、王毓?。ú鑹?、花叢）、李紅（城區(qū)、平梁、宕梁）

第四篇：詔安一中屆高考工作總結(jié)及屆備考工作思路

詔安一中2010屆高考工作總結(jié)及2011屆備考工作思路

詔安一中2010屆高中畢業(yè)班在縣委、縣政府的重視關(guān)懷和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界和廣大家長的有力支持下，通過全體師生的共同努力，高考取得較好的成績，基本實(shí)現(xiàn)預(yù)期的奮斗目標(biāo)。根據(jù)我們所掌握的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，本科上線902 人，上線率65.93%，其中本一 167 人，本一上線率12.2%，本二以上 653 人，理科最高分654分，位居全省第157名，文科最高分608分，位居全省第329名。

2010屆高考已落下帷幕，成績來之不易，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在未來的教育教學(xué)實(shí)踐中揚(yáng)長避短，力爭2011年高考成績能再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌。

2010年高考試題簡評

2010年高考試題總體上遵循教育部《考試大綱》和我省《考試說明》的要求，并結(jié)合普通高中教學(xué)實(shí)際進(jìn)行命題。試卷體現(xiàn)了“以穩(wěn)為主，穩(wěn)中有變，穩(wěn)中求新，平穩(wěn)推進(jìn)”的精神，試題凸顯新課程理念，注重科學(xué)性、公平性，重視基礎(chǔ)性主干知識，強(qiáng)調(diào)學(xué)科能力與素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)科知識與社會(huì)、生產(chǎn)、生活的聯(lián)系。

語文 重視對語文基礎(chǔ)知識的考查。寫作突出考查學(xué)生的思維和表達(dá)能力；文言文閱讀難度較??；“文學(xué)名著”的考查仍然定位于檢測學(xué)生是否“讀書”，評分標(biāo)準(zhǔn)作了適當(dāng)?shù)母母?，答案要求宜粗不宜?xì)；“文化經(jīng)典”的閱讀考查則根據(jù)廣大師生的建議，適當(dāng)降低了難度，考查考生了解經(jīng)典文化的情況；詩歌鑒賞部分打破了往年“借景抒情”或“情景交融”的窠臼，注重考查學(xué)生對詩歌遣詞煉字、人物形象和主旨的分析，對詩歌鑒賞教學(xué)有導(dǎo)向作用。

數(shù)學(xué) 在平穩(wěn)過渡的同時(shí)，凸顯“新”和“變”，“穩(wěn)”主要表現(xiàn)在試卷的題型結(jié)構(gòu)、賦分比例、難度要求以及試題難易梯度等方面，均嚴(yán)格遵照《考試說明》的相關(guān)規(guī)定。“新”與“變”主要表現(xiàn)在規(guī)避命題的“模式化”以及試題設(shè)計(jì)上。試卷注重?cái)?shù)學(xué)的學(xué)科本質(zhì)，關(guān)注數(shù)學(xué)知識的合理應(yīng)用。試卷重點(diǎn)考查了支撐高中數(shù)學(xué)的主干知識，設(shè)計(jì)了適量的創(chuàng)新性問題，強(qiáng)調(diào)高考對考生學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)潛能的關(guān)注，力圖使得試卷的選拔功能得以全面體現(xiàn)。

英語

突出考查主干知識，以難度中檔題為主，難、中、易比例合理。試題貼近生活關(guān)注熱點(diǎn)，試題力求貼近生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，富有時(shí)代感。精選語料保持原汁原味

文科綜合

歷史 命題素材彰顯地方特色，試題注重考查學(xué)科能力，加強(qiáng)學(xué)科間綜合滲透，選考題關(guān)注熱點(diǎn)話題 地理 選考題兼顧不同版本教材，立足基礎(chǔ)考查主干知識，圖表對思維能力要求更高，探究題引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，考題聯(lián)系省情關(guān)注熱點(diǎn)。

政治 選擇題難度提高，非選擇題難度下降。試題反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)成就，體現(xiàn)基礎(chǔ)性與能力目標(biāo)，探究題可選擇角色作答。

理科綜合

物理 關(guān)注與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的聯(lián)系，重點(diǎn)考查主干知識，多角度全面考查實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，設(shè)問合理，選考相當(dāng)，化學(xué) 選考題以模塊主干知識為考點(diǎn)，試題情境多為考生熟悉素材，實(shí)驗(yàn)方法的選擇具有開放性

生物 適度求新，突出探究性與綜合性，關(guān)注科技、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境。

2010屆高三畢業(yè)班工作回顧

一、運(yùn)用目標(biāo)激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)整體聯(lián)動(dòng)。

2010屆高一入學(xué)成績參差不齊，起點(diǎn)較低，高分學(xué)生流失非常嚴(yán)重，落后面大，部分教師信心不足。進(jìn)入高三后，年段及早認(rèn)真研究、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定明確的高考管理目標(biāo)，明確各個(gè)班級、各個(gè)備課組、各個(gè)學(xué)科組教師的任務(wù)和責(zé)任，周密安排，落實(shí)工作措施，形成一個(gè)全方位、多層次的目標(biāo)體系。學(xué)科組方面，明確高考的層次目標(biāo)，制定提優(yōu)補(bǔ)差工作的具體方案；班級方面，明確班級管理目標(biāo)；教師方面，制定培優(yōu)補(bǔ)差的“人盯人”目標(biāo)；學(xué)生方面，既有總分的目標(biāo)，又有單科成績目標(biāo)。

二、細(xì)致分析學(xué)情，實(shí)現(xiàn)分層提高。

挖掘尖子生。針對本屆尖子生偏少而且成績波動(dòng)大，缺少領(lǐng)頭羊的現(xiàn)狀，我們適當(dāng)放大培養(yǎng)范圍（如歷次考試進(jìn)入某一分?jǐn)?shù)檔次的學(xué)生），采用“導(dǎo)師制”的辦法，分學(xué)科進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們確立打總體戰(zhàn)的思想，幫助他們制定補(bǔ)弱計(jì)劃，克服盲目樂觀、僅憑興趣學(xué)習(xí)的不良行為，幫助他們克服急功近利、急于求成的浮躁心理。

抓住希望生。重視對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，尤其是臨界生，采用個(gè)別輔導(dǎo)、個(gè)別答疑的形式，幫助他們找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，正確看待自己的位置，用學(xué)校歷年高考中涌現(xiàn)的成功范例，鼓舞他們的士氣，激勵(lì)他們的斗志。

三、狠抓考綱，細(xì)致入微，不留盲點(diǎn)，提高教學(xué)實(shí)效。

抓好“三個(gè)教學(xué)起點(diǎn)”。一是堅(jiān)持面向全體學(xué)生，特別是將視線落在主體發(fā)展的學(xué)生身上，教學(xué)重心下移；二是牢固樹立課堂意識，課堂教學(xué)充分考慮中下層學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難，力爭課堂上人人“吃得下”、“吃得飽”、能消化，提高整體水平；三是抓好每一次階段性測試，將臨界學(xué)生作為關(guān)注的重點(diǎn)。

準(zhǔn)確把握基礎(chǔ)性原則，貫徹“夯實(shí)基礎(chǔ)、滾動(dòng)提高”的教學(xué)思想。發(fā)揮每次考試的導(dǎo)向作用。一是周練，重視錯(cuò)題重做，問題再現(xiàn)，幫助學(xué)生由懂變會(huì)，做到周過關(guān)。二是月考，幫助學(xué)生自我檢查階段性目標(biāo)的落實(shí)情況，做到月過關(guān)。三是聯(lián)考，借助聯(lián)考這一平臺(tái)，進(jìn)行階段性診斷，經(jīng)常性地與同類學(xué)校進(jìn)行比較，尋找差距，查缺補(bǔ)漏。四是抓規(guī)范，針對高考網(wǎng)上閱卷的特點(diǎn)，及早應(yīng)對，適時(shí)使用專用答題卡，力求答題嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。

四、研究考試特點(diǎn)，目標(biāo)明確，不做無用功。

在各階段復(fù)習(xí)過程中，測試題，課堂練習(xí)、作業(yè)的題目，我們主要以歷屆高考試題為主，對于高考考什么，怎么考做到教師、學(xué)生都心中有數(shù)。單元復(fù)習(xí)過程中，把歷屆高考試題的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行拆分，使高考的難點(diǎn)分散，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和成就感。教師上課講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、講疑點(diǎn)，學(xué)生會(huì)的不講，確實(shí)提高課堂的有效性。

2011屆高三畢業(yè)班工作思路

本屆學(xué)生數(shù)1275人，其中應(yīng)屆生人數(shù)1000人(含寄讀16人)，往屆生275人?？傮w情況是基礎(chǔ)較薄弱，成績參差不齊，尖子生少，雙差生多。體現(xiàn)在：（1）優(yōu)生層面人數(shù)極少。主要原因是：本屆應(yīng)屆生中考時(shí)被漳州一中自主招生考試錄取共23人，前16名學(xué)生全部外流，還有部分優(yōu)生被泉州、廈門、新加坡等地特招；（2）本縣其他完中校招收保送生，也擠占了一部分好的生源。（3）本屆學(xué)生從高一入學(xué)開始，一直沒有利用星期六和暑假進(jìn)行補(bǔ)課，教學(xué)進(jìn)度較緊，至今尚有多個(gè)學(xué)科還在講授新課。（4）近年來，學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張，教師待遇相對較差，加之教師績效工資無法及時(shí)落實(shí)等等現(xiàn)實(shí)問題的困擾，在一定程度上影響著教師的工作積極性,對本屆畢業(yè)班的教學(xué)工作造成較大影響。

優(yōu)勢是：兩年來，在抓好雙基的同時(shí)，我們十分注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和各種能力的訓(xùn)練，加強(qiáng)提優(yōu)輔差工作，抓好學(xué)科競賽輔導(dǎo)，重視會(huì)考科目。在全體師生的共同努力下，高

一、高二階段性成果明顯：7科會(huì)考均取得較理想成績，各科優(yōu)良率和及格率是成績最好的一屆，學(xué)科競賽也取得了較好的成績。

具體工作思路：

一、成立機(jī)構(gòu)，分工負(fù)責(zé)，強(qiáng)化管理。

1.成立高中畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)班教育教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工負(fù)責(zé)，掛鉤具體班級和學(xué)科，深入教師、學(xué)生了解情況，真正沉到高三教學(xué)第一線，靠前指揮。

2.成立學(xué)科指導(dǎo)小組，指導(dǎo)各學(xué)科備課組制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，參與各學(xué)科的教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、《大綱》、《考試說明》，把握高考動(dòng)向，篩選信息資料。

3、制定管理目標(biāo)，牢固樹立質(zhì)量第一思想，全面管理、全員管理、全程管理。把目標(biāo)分解到班級和學(xué)科，落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制，并建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，使畢業(yè)班全體教師明確責(zé)任，通力協(xié)作，努力拼搏。

4、關(guān)心師生的工作和生活，做好后勤保障工作。

二、周密部署，科學(xué)安排，加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的計(jì)劃性。

進(jìn)入高三，即意味著面臨高考，為了科學(xué)高效的進(jìn)行備考復(fù)習(xí)，我們將高三一年分為限選課教學(xué)、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、專題講練、模擬沖刺四個(gè)各有側(cè)重的階段——即三輪四階段：

第一階段：限選課教學(xué)（2010.9開學(xué)——2010.9月底）

一般要求9月底前結(jié)束，但不做剛性要求，可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)合理安排。

第二階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí),構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)（一輪復(fù)習(xí)2010.10——2011.2月底，分為兩小段）（1）新課結(jié)束至期末考試（市質(zhì)檢），要求完成對主干內(nèi)容、重點(diǎn)知識的復(fù)習(xí)，迎接市質(zhì)檢。期中考過后進(jìn)行文綜、理綜綜合訓(xùn)練考試。

（2）下學(xué)期開學(xué)至2月底，要求完成全部內(nèi)容的復(fù)習(xí)。

第三階段：專題復(fù)習(xí),提升綜合能力。（二輪復(fù)習(xí)：2011.3—5月中旬，分為兩小段）：（1）3月初至4月初省質(zhì)檢前，要求結(jié)合第一輪復(fù)習(xí)中暴露出來的問題或薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，注重解題思路的訓(xùn)練及解題方法規(guī)律的探索和總結(jié)，促使學(xué)生分析、綜合、歸納能力上一個(gè)新臺(tái)階，迎接省質(zhì)檢。

（2）4月初省質(zhì)檢后至5月中旬，以《考試說明》為依據(jù)，以專題復(fù)習(xí)為主線，針對教材重點(diǎn)，針對學(xué)生實(shí)際存在的問題，針對高考熱點(diǎn)，題型要求，進(jìn)行專題講座，查缺補(bǔ)漏，抓主干知識，突出重點(diǎn)知識，努力做到削枝強(qiáng)干，著力培養(yǎng)學(xué)生的能力。

第四階段：綜合復(fù)習(xí)，模擬沖刺，提高應(yīng)試水平。（三輪復(fù)習(xí)：5月中旬—高考前）

三、營造氛圍，優(yōu)化管理，確保復(fù)習(xí)備考的有序性。

班主任全面了解、研究、吃透學(xué)生情況，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)教育與管理，營造備考氛圍。

1、狠抓班風(fēng)建設(shè)，讓班級成為學(xué)生的加油站。班主任要牢記班風(fēng)就是一個(gè)班級高考成功之魂，嚴(yán)格管理班級，圍繞班風(fēng)做工作，認(rèn)識到宿舍、課間、晚自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生狀況就是班風(fēng)優(yōu)劣的體現(xiàn)，要狠殺一切影響教學(xué)和管理秩序的違紀(jì)行為。

2、充分利用每周主題班會(huì)、高考專欄、講座、學(xué)習(xí)目標(biāo)對照表、競爭對手比較表、高考倒計(jì)時(shí)、橫幅、標(biāo)語等形式，營造一種氛圍，使學(xué)生在緊張、快樂、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

3、召開不同層次的學(xué)生座談會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，形成強(qiáng)烈的競爭意識。不同層次的學(xué)生有不同心態(tài)和憂慮，不同層次的學(xué)生也有不同的學(xué)習(xí)熱情，通過召開不同層次的學(xué)生座談會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)他們的成就感。

4、班主任重視協(xié)調(diào)好三種關(guān)系。一是任課教師之間的關(guān)系。確立全班、全校一盤棋思想，顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。二是師生之間的關(guān)系。廣泛聽取教師、學(xué)生的意見，搜集信息，及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)補(bǔ)救。三是學(xué)校與家長的關(guān)系。

5、重視平行班的教學(xué)與管理。平行班的班主任及科任教師在管理上應(yīng)更加細(xì)膩，側(cè)重紀(jì)律常規(guī)尤其是自習(xí)課、晚自修的紀(jì)律、活動(dòng)常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)等方面的教育與引導(dǎo)，生活上多關(guān)心，學(xué)習(xí)上多幫助，注重學(xué)法指導(dǎo)。

6、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)班的管理，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)。

強(qiáng)化三種意識——目標(biāo)意識、競爭意識和質(zhì)量意識。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭，加強(qiáng)知識和心理指導(dǎo)工作，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們走向成功。

7、加強(qiáng)對寄宿生、尤其是外宿學(xué)生的管理，及時(shí)關(guān)心這些學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。

8、加強(qiáng)體育、藝術(shù)特長生的管理與輔導(dǎo)。采取集中指導(dǎo)、過程管理，共同輔導(dǎo)督促等具體做法，共同做好特長生的管理工作，一邊抓好專業(yè)訓(xùn)練，一邊努力提高文化成績，力爭達(dá)到“文化與專業(yè)” 雙上線，為高考做貢獻(xiàn)。

9、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)。

高三學(xué)生心理壓力大，加上很多學(xué)生底子差，有所跟不上，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，因而，班主任與任課教師要一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，特別是每次考試前后，要加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當(dāng)組織課外活動(dòng)，及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。

10、年段、班主任還應(yīng)利用重要考試，及時(shí)召開學(xué)生大會(huì)、百日沖刺誓師大會(huì)、科學(xué)備考學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、樹立典型表彰會(huì)，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。

11、狠抓學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，尤其要在學(xué)生作業(yè)的規(guī)范上與自習(xí)課的質(zhì)量上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生能坐得住，沉下心，努力學(xué)。

四、狠抓細(xì)節(jié)，多下功夫，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)備考的高效性。

教學(xué)質(zhì)量是高三工作的核心。備課組長是本學(xué)科的第一責(zé)任人，要在學(xué)科備考中發(fā)揮核心作用，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)每位老師的備考積極性，齊心協(xié)力做好備課組各項(xiàng)常規(guī)工作。各學(xué)科教師要依據(jù)學(xué)科學(xué)年計(jì)劃，緊扣課標(biāo)、大綱、教材，把準(zhǔn)方向，因材施教，狠抓細(xì)節(jié)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化備考過程。

（1）強(qiáng)化群體意識，抓實(shí)集體備課工作。每周三下午第三節(jié)為集體備課活動(dòng)時(shí)間，要求全員準(zhǔn)時(shí)參加。集體備課必須做到“三定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容），“三公開”（資料公開、信息公開、佳題公開），“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一批閱）。

（2）精心組織課堂教學(xué)。堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)、滾動(dòng)提高”的教學(xué)原則，每節(jié)課都要有明確的目標(biāo)和要求，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，增加教學(xué)的容量、密度和直觀性，摸準(zhǔn)學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)和易漏點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，不能以做練習(xí)、講練習(xí)來代替課堂教學(xué)和復(fù)習(xí)，讓每位學(xué)生有所收獲。

（3）加強(qiáng)聽評課等教研活動(dòng)。發(fā)揮骨干教師的作用，建立一幫一機(jī)制，要求新教師積極隨堂聽課、主動(dòng)開課，主動(dòng)請老教師點(diǎn)撥，老教師多開示范課，多給新教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、技巧。相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，整體優(yōu)化，共同提高。

（4）嚴(yán)格規(guī)范練習(xí)考試制度。以考促學(xué)、以考代練，堅(jiān)持“循環(huán)考”與階段性小測相結(jié)合。要科學(xué)安排練習(xí)和考試，注意考試安排的密度和節(jié)奏，使練習(xí)和考試成為提高復(fù)習(xí)效果的催化劑。第一輪總復(fù)習(xí)過程中，原則上要求各學(xué)科每周要一考一練。

（5）加強(qiáng)三修管理，提高三修效率。自習(xí)課、晚自修的輔導(dǎo)，教師要按時(shí)到班，耐心細(xì)致地對學(xué)生進(jìn)行知識答疑、學(xué)法指導(dǎo)，同時(shí)，教師還要對班級學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的紀(jì)律管理，要求任何學(xué)生不允許說話或做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，使學(xué)生在自習(xí)課上作到“靜”下來學(xué)進(jìn)去。

2．分層教學(xué)、整體推進(jìn)，發(fā)掘新的高考增長點(diǎn)：

為求得本屆高考能有較大突破，我們必須傾注全部心血挖掘?qū)W生潛力，搞好分類推進(jìn)、分層指導(dǎo)工作。

第一、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)管理，準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校要求實(shí)驗(yàn)班與平行班的教學(xué)做到“一同三異”，即實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)進(jìn)度與平行班保持一致，但教學(xué)定位以本一為主要目標(biāo)，教學(xué)要求也應(yīng)高于平行班，難度要把握好，考試試題的設(shè)置要與平行班不同。

第二、尖子生的培養(yǎng)：根據(jù)高二綜合成績排名、學(xué)科競賽成績確定年段文科前5人，理科前10人進(jìn)行培優(yōu)。應(yīng)用“低起點(diǎn)、小步走、多鼓勵(lì)、快反饋”的策略，實(shí)行導(dǎo)師制，定時(shí)間、定地點(diǎn)，以教師向?qū)W生提供閱讀和訓(xùn)練資料，學(xué)生自學(xué)提問，教師輔導(dǎo)答疑為主，以專題講座為輔，并有針對性地對尖子生的薄弱學(xué)科實(shí)行“一對一”個(gè)別輔導(dǎo)。同時(shí)適時(shí)分發(fā)有關(guān)高校自主招生的一些信息與試題，逐步引導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)自主招生信息。

第三、提優(yōu)輔差工作（1+2）（1）本一波動(dòng)層提優(yōu)工作，根據(jù)高二綜合成績確定出理科實(shí)驗(yàn)班每班第31—40名的學(xué)生、平行班綜合成績年段名次在121－170名的學(xué)生為對象，編成一個(gè)教學(xué)班，利用周六、周日晚上（下同）時(shí)間進(jìn)行集中輔導(dǎo)。本學(xué)期從第3周開始實(shí)行。文科本一波動(dòng)層提優(yōu)輔導(dǎo)工作將化整為零，由班主任與科任教師共同確定對象，實(shí)行科任教師負(fù)責(zé)制，管教管導(dǎo)。目標(biāo)是提升本一上線人數(shù)。

（2）本三波動(dòng)層補(bǔ)差教學(xué)，根據(jù)高二綜合成績，確定出理科年段第481－600名的學(xué)生、文科年段第121－180名的學(xué)生為對象，編成三個(gè)教學(xué)班（2理1文），集中輔導(dǎo)的時(shí)間及科目與提優(yōu)班形式一樣。目標(biāo)是提升本科上線總數(shù)。

3、加強(qiáng)備考研究，務(wù)求備考的針對性。

教學(xué)大綱和考試大綱是高三復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件，年級備課組要組織教師學(xué)習(xí)《考試說明》，研究高考考點(diǎn)。積極主動(dòng)運(yùn)用各種渠道搜集、研究高考信息和外地模擬試題，認(rèn)真重組、整合各類試題，采眾家之長，準(zhǔn)確把握高考方向。

4、整合教學(xué)資源，各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，高三年級是一個(gè)不可分割的整體，無論文科還是理科，無論是綜合學(xué)科還是基礎(chǔ)學(xué)科都缺一不可，即6-1=0。只有合理配置教學(xué)時(shí)間和學(xué)生精力，發(fā)揮整體優(yōu)勢，才能使我們的工作立于不敗之地。

2011屆高考，我們要正視現(xiàn)實(shí)，既要看到我們的不足，又要看到我們的希望所在，既要有憂患意識，又要充滿信心。我們相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持，有高三全體教師的精誠團(tuán)結(jié)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，有得力的備考措施和扎實(shí)科學(xué)的備考工作，我們相信2011年的高考一定能夠取得優(yōu)異的成績。

詔安一中 2010年9月20日

第五篇：縣委書記在屆人民代表大會(huì)會(huì)議

縣委書記在屆人民代表大會(huì)會(huì)議

開幕式上的講話

各位代表、同志們：

在我區(qū)十二五規(guī)劃順利取得良好開局的關(guān)鍵時(shí)期，備受社會(huì)矚目的會(huì)議，今天隆重開幕了。這是全區(qū)人民政治生活中的一件大事，也是人民當(dāng)家作主、共商發(fā)展大計(jì)的一次盛會(huì)。在此，我代表委和大會(huì)主席團(tuán)，對大會(huì)的召開表示熱烈的祝賀！向各位代表和全體與會(huì)同志表示誠摯的問候！

人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度，是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的最好的政權(quán)組織形式。五年來，區(qū)十一屆人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)自覺堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞核心，服務(wù)中心，緊貼民心，認(rèn)真履行憲法和法律賦予的職權(quán)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，創(chuàng)造性地發(fā)揮作用，為加快區(qū)社會(huì)主義民主政治建設(shè)進(jìn)程，推動(dòng)扎賚諾爾經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。區(qū)十一屆人大代表不負(fù)重托，忠實(shí)履職，在全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了帶頭作用。區(qū)委對區(qū)十一屆人大常委會(huì)和人大代表的工作是滿意的。在此，我代表區(qū)委向區(qū)十一屆人大常委會(huì)組成人員、區(qū)十一屆人大代表和全區(qū)人大工作者，表示衷心的感謝！

這次會(huì)議，各位代表要聽取和審查區(qū)十一屆人大常委會(huì)工作報(bào)告、區(qū)十一屆人民政府工作報(bào)告、區(qū)人民法院工作報(bào)告和區(qū)人民檢察院工作報(bào)告、區(qū)財(cái)政預(yù)決算報(bào)告。除上述議程之外，會(huì)議還有一項(xiàng)重要議程，就是選舉區(qū)十二屆人大常委會(huì)主任、副主任、委員，選舉區(qū)人民政府區(qū)長。希望各位代表能夠牢記人民的重托，以高度的使命感和責(zé)任感，認(rèn)真審查各項(xiàng)工作報(bào)告，提出修改意見，并依法行使權(quán)力，投好自己神圣的一票，圓滿完成大會(huì)的各項(xiàng)議程和任務(wù)，努力把這次大會(huì)開成凝心聚力、鼓舞斗志的大會(huì)，開成民主團(tuán)結(jié)、開拓奮進(jìn)的大會(huì)，為全區(qū)的發(fā)展大業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

當(dāng)前，我區(qū)的發(fā)展正處于一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，三月份召開的區(qū)十二次黨代會(huì)綜合分析內(nèi)外發(fā)展環(huán)境，查擺出今后發(fā)展的機(jī)遇和制約因素，確定了今后五年我們將建設(shè)更具實(shí)力、充滿活力、富有魅力、文明和諧的發(fā)展目標(biāo)，把建設(shè)富裕、文明、開放、和諧扎賚諾爾作為我們今后的發(fā)展任務(wù)。這一目標(biāo)任務(wù)的提出，既是我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是全區(qū)廣大人民群眾的迫切愿望。區(qū)十二屆人大及其常委會(huì)任期的五年，正是我們?nèi)嫱瓿伞笆濉币?guī)劃，落實(shí)區(qū)十二次黨代會(huì)提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，加快推進(jìn)扎賚諾爾科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)能源重化工業(yè)城建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期。新的目標(biāo)、新的形勢、新的任務(wù)對我們的各項(xiàng)工作都提出了更高、更新的要求，要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)任務(wù)，需要全區(qū)廣大干部和人民群眾的共同努力，更需要進(jìn)一步加強(qiáng)人大工作，充分發(fā)揮人民代表的積極作用。借此機(jī)會(huì)，我對人大工作和人大代表講幾點(diǎn)希望：

第一，要高點(diǎn)定位，切實(shí)發(fā)揮人大代表的主體作用

人大代表是人民代表大會(huì)的主體，是代表人民管理國家和社會(huì)事務(wù)的主人，是各條戰(zhàn)線上的中堅(jiān)力量和各界群眾中的楷模。要堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，使憲法和法律賦予人民的民主權(quán)利真正落到實(shí)處，就必須緊緊依靠人大代表，充分發(fā)揮代表的主體作用。多年來，區(qū)人大常委會(huì)和人大代表針對群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，及時(shí)提出了許多重要的工作議題，較好地發(fā)揮了代表的主體作用。面對新的形勢、新的任務(wù)和新的要求，區(qū)人大及其常委會(huì)要把進(jìn)一步加強(qiáng)代表工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，不斷加強(qiáng)和規(guī)范代表在大會(huì)閉會(huì)期間的活動(dòng)，豐富工作內(nèi)容和形式，拓展代表知情、知政渠道，提高代表議案建議辦理質(zhì)量，抓好代表學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為代表履行職責(zé)提供充分保障。要鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大代表增強(qiáng)主體意識，多深入基層和群眾，多做傾聽民聲、凝聚民心、化解矛盾、促進(jìn)和諧的工作，切實(shí)當(dāng)好人民群

眾的代言人。全區(qū)各單位、各部門也要積極支持人大開展的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)配合人大代表到本單位、本部門進(jìn)行調(diào)研、質(zhì)詢，切實(shí)做到“尊重代表、理解代表、關(guān)心代表、幫助代表”。因?yàn)橹挥凶龊昧舜砉ぷ?，充分發(fā)揮出了人大代表當(dāng)家作主、參與管理國家和社會(huì)事務(wù)的作用，人民代表大會(huì)制度才能堅(jiān)持得更好、完善得更好，人民當(dāng)家作主的地位才能得到保證，社會(huì)主義民主政治才能健康發(fā)展。

第二，要立足發(fā)展，突出建言獻(xiàn)策這個(gè)工作關(guān)鍵

積極建言獻(xiàn)策，既是當(dāng)好人大代表的最基本要求，也是人大代表真心為群眾服務(wù)、真實(shí)反映群眾意愿和呼聲的一個(gè)重要途徑?？梢哉f，人大代表的聲音就是政府工作的方向。當(dāng)前，我們的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的，它面臨著一系列的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，跨越發(fā)展的困難不斷加大。因此，我們每一項(xiàng)決策的提出和實(shí)施、每一次工作的推進(jìn)和落實(shí)，都要做到講科學(xué)、講程序、講務(wù)實(shí)、講細(xì)節(jié)，容不得半點(diǎn)馬虎。作為人大代表，大家身上承載著人民的重托，肩負(fù)著建言獻(xiàn)策的職責(zé)。希望各位代表以為黨謀事的決心、為國獻(xiàn)策的膽識、為民請命的勇氣，充分行使代表權(quán)力，決不能做只開會(huì)不發(fā)言、只鼓掌不建言的“榮譽(yù)代表”、“會(huì)議代表”和“舉手代表”。要切實(shí)代表選民正確行使監(jiān)督權(quán)、議案權(quán)、質(zhì)詢權(quán)和選舉權(quán)，認(rèn)真審議工作報(bào)告和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展計(jì)劃事項(xiàng)，充分反映和代表人民的利益和意志，要把人民群眾支持什么、反對什么，需要什么、關(guān)心什么，真實(shí)全面地反映到區(qū)委和區(qū)政府的決策中來，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，只有這樣才能有利于區(qū)委、區(qū)政府形成更加科學(xué)務(wù)實(shí)的決策，給人民群眾帶來更多看得見、摸得著的實(shí)惠。

第三，要牢記職責(zé)，始終堅(jiān)持正確的政治方向

人大代表，源自人民，代表人民?！洞矸ā芬?guī)定，“各級人大代表，代表人民的利益和意志，依照憲法和法律賦予本級人民代表大會(huì)的各項(xiàng)職權(quán)，參加行使國家權(quán)力?！边@既是人大代表一種崇高的政治榮譽(yù)，更賦予人大代表光榮而神圣的使命。各位代表要真正意識到自己的權(quán)利是人民賦予的，是選民的權(quán)利，不是代表的個(gè)人權(quán)利，代表的一切言行都要真正對人民群眾負(fù)責(zé)、對黨負(fù)責(zé)、對全區(qū)的發(fā)展負(fù)責(zé)。就這次會(huì)議的人事選舉來說，市委、區(qū)委從大局出發(fā)，統(tǒng)籌考慮各方面因素，對人事安排作了通盤考慮。同志們一定要講大局、講政治，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市委和區(qū)委的意圖，正確行使選舉權(quán)，把堅(jiān)定貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、德才兼?zhèn)?、?shí)績突出、群眾公認(rèn)，具備先進(jìn)性、代表性和公信度的優(yōu)秀干部選上領(lǐng)導(dǎo)崗位。中共黨員代表要正確履行好中共黨員與人大代表的雙重職責(zé)，增強(qiáng)黨性觀念，遵守黨的紀(jì)律，帶頭落實(shí)市委、區(qū)委的主張和意圖，自覺服從大會(huì)臨時(shí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)；非中共黨員代表要真正認(rèn)識到，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)就是堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，就是代表了最廣大人民的根本利益，自覺同市委、區(qū)委保持高度一致，堅(jiān)決落實(shí)黨的決策。

第四，要緊貼民心，展示人民代表的良好形象

人大的作用靠代表，人大的水平看代表，人大的潛力在代表。人大代表有著聯(lián)系面廣、接觸人多、掌握基層信息豐富、人民群眾信賴和支持等優(yōu)勢，在密切黨群干群關(guān)系中有著不可替代的重要作用，其言行對人民群眾具有很強(qiáng)的示范和帶動(dòng)作用。所以，各位代表要在生產(chǎn)、工作和社會(huì)活動(dòng)中，盡人大代表職責(zé)，展人大代表風(fēng)采，當(dāng)科學(xué)發(fā)展的模范，做引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的先鋒。人大代表作為黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁紐帶，既要當(dāng)好群眾的代言人，也要當(dāng)好人大常委會(huì)在群眾中的觸角。在工作中既要帶著影響和制約科學(xué)發(fā)展的問題，深入人民群眾，保持與人民群眾的密切聯(lián)系，把人民群眾關(guān)于推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的好意見、好建議帶上來，提供給區(qū)委、區(qū)人大機(jī)關(guān)進(jìn)行科學(xué)決策、民主決策；也要把區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于加快發(fā)展的各項(xiàng)方針政策帶下去，動(dòng)員人民群眾積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。區(qū)人大及其常委會(huì)要把保持與代表和人民群眾的密切聯(lián)系作為行使權(quán)力的主要抓手，積極探索實(shí)踐，建立和完善同代表的聯(lián)系制度、辦理代表建議制度、信訪工作制度、民意信息收集反饋制度以及對政府工作的民主評議等五項(xiàng)制度，加強(qiáng)區(qū)人大常委會(huì)組成人員與

區(qū)人大代表的溝通，密切區(qū)人大常委會(huì)各工作部門與區(qū)人大代表的聯(lián)系，提高人大代表對常委會(huì)會(huì)議和常委會(huì)活動(dòng)的參與度，改進(jìn)區(qū)人大常委會(huì)對代表履職活動(dòng)的服務(wù)工作，暢通區(qū)人大常委會(huì)與人大代表的聯(lián)系渠道，更好地實(shí)現(xiàn)發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的目標(biāo)。

第五，要銳意進(jìn)取，不斷提升人大工作水平

在全面推進(jìn)社會(huì)主義政治文明、完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制和建設(shè)小康社會(huì)的新形勢下，創(chuàng)新是地方人大工作永葆生機(jī)與活力的源泉。只有堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，從基礎(chǔ)性工作做起，從經(jīng)常性工作做起，找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”，抓住“著力點(diǎn)”，尋求“結(jié)合點(diǎn)”，才能創(chuàng)造出體現(xiàn)人大特點(diǎn)、發(fā)揮人大優(yōu)勢的新的工作方法和新的工作途徑，才能切實(shí)履行好憲法和法律賦予的各項(xiàng)職權(quán)，才能不斷把人大工作推向前進(jìn)。要?jiǎng)?chuàng)新思想觀念，正確認(rèn)識人大工作的性質(zhì)、地位和作用，真正樹立憲法和法律至上、任何組織和個(gè)人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)、不得具有超越憲法和法律特權(quán)的理念；要?jiǎng)?chuàng)新工作方式，依法依規(guī)加強(qiáng)對重大事項(xiàng)決定權(quán)的行使，加強(qiáng)和改進(jìn)監(jiān)督工作，在堅(jiān)持黨管干部的原則下，實(shí)現(xiàn)黨管干部原則和人大依法任免的有機(jī)統(tǒng)一；要?jiǎng)?chuàng)新工作制度，對憲法和法律賦予人大的職權(quán)，如質(zhì)詢權(quán)、視察權(quán)、建議權(quán)、特定問題調(diào)查權(quán)等，要及時(shí)完善相應(yīng)的操作程序和方法；要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，在體現(xiàn)黨委意圖，圍繞和服務(wù)中心工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大工作研究、探索和實(shí)踐的力度，進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大代表工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)人大工作在與黨委保持高度一致下自主創(chuàng)新、有力突破和豐富發(fā)展，不斷提高人大工作的整體水平，全面開創(chuàng)人大工作的新局面。在這里，我需要強(qiáng)調(diào)的是，人大作用發(fā)揮得如何，直接體現(xiàn)了同級黨委執(zhí)政能力的強(qiáng)弱和水平的高低。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是做好人大工作的基本前提和根本保證。全區(qū)各級黨組織一定要從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的大局出發(fā)，切實(shí)把人大工作納入同級黨委的重要議事日程，進(jìn)一步健全黨委領(lǐng)導(dǎo)人大工作的制度和機(jī)制，從思想上、政治上、組織上全面加強(qiáng)和改善黨對人大工作的領(lǐng)導(dǎo)。

各位代表、同志們，新的形勢、新的任務(wù)賦予了我們新的使命。讓我們緊緊抓住當(dāng)前這一重要的戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇期，以更加開闊的視野，更加扎實(shí)的作風(fēng)，更加有效的措施，加快能源重化工業(yè)城發(fā)展步伐，為實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展、建成全面小康社會(huì)而努力奮斗！

最后，祝本次大會(huì)圓滿成功！