第一篇：孟凡宇同志寫實(shí)事跡材料

孟凡宇同志寫實(shí)事跡材料

孟凡宇同志1977年11月出生于內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)，男，蒙古族，1998年9月-2002年7月在內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)院就讀，該同志在校期間擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會主席，2001年12月24日加入中國共產(chǎn)黨；2002年9月-2009年10月在太仆寺旗駱駝山中學(xué)任教，期間2003年榮獲旗級優(yōu)秀教師，2004年所帶初三畢業(yè)班的語文中考成績名列全旗第二名，2007年所帶初三畢業(yè)班中考成績位于全旗第二名，語文單科成績位于全旗第一名，2008年再次獲得旗級優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號。

該同志在2009年10月至今在駱駝山小學(xué)就任副校長之職，同時(shí)兼任駱駝山學(xué)區(qū)黨支部組織委員。他協(xié)同支部書記學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺貫徹黨的路線方針政策，模范執(zhí)行黨的決議、決定，自覺地同黨中央保持一致。按照中央提出的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”的基本要求，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨；熱愛黨務(wù)工作，刻苦鉆研黨的理論，能創(chuàng)造性地開展工作，積極探索新形勢下教育系統(tǒng)黨務(wù)工作的新途徑、新辦法，工作成績顯著。

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，具有堅(jiān)定的理想信念，模范

地履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，立黨為公、執(zhí)教為民，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，該同志立足于本職工作，積極帶領(lǐng)支部黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，深入教學(xué)第一線，愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，與時(shí)俱進(jìn)開拓創(chuàng)新，受到全校黨員和群眾一致好評。堅(jiān)持原則，能夠帶頭弘揚(yáng)正氣，黨性、事業(yè)心強(qiáng)，公道正派，作風(fēng)清廉，團(tuán)結(jié)同志密切聯(lián)系群眾，能做到為人師表，在教育改革中起到先鋒和模范作用。

駱駝山學(xué)區(qū)黨支部2010年7月5日

第二篇：2013年孟凡軍同志的主要事跡

孟凡軍同志的主要事跡

孟凡軍同志于2003年7月加入中國共產(chǎn)黨，他在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷、幫助下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，不斷提高思想水平，積極改進(jìn)工作作風(fēng)，努力豐富政治理論和業(yè)務(wù)知識，充分發(fā)揮了崗位職能，具有較高的思想道德水平和一定的文字綜合能力。在理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨的先鋒模范作用，自己以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。下面對該同志的主要事跡作以簡要介紹：

一、思想進(jìn)步，政治合格

該同志立場堅(jiān)定，思想進(jìn)步，能夠積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想與行動(dòng)上始終與黨的路線、方針、政策保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十八大精神，積極領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義和諧社會等重大理論的科學(xué)內(nèi)涵，作為一名黨員干部，他能夠始終保持著清醒的頭腦，把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己行為準(zhǔn)則，認(rèn)真細(xì)致，艱苦奮斗，恪盡職守，以身作則，積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從組織安排，時(shí)時(shí)事事起模范帶頭作用，具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和較強(qiáng)的黨性。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)基本理論、方針、政策，領(lǐng)悟黨的各項(xiàng)會議精神的基礎(chǔ)上，尤其是新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性要做到的“六個(gè)堅(jiān)持”，弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，模范遵守社會主義道德規(guī)范，具有較強(qiáng)的為人民、為黨、為社會服務(wù)的意識和較高的政治素養(yǎng)，是一名政治合格的共產(chǎn)黨員。

二、助人為樂、奉獻(xiàn)愛心

二十二作業(yè)區(qū)有一名職工殘疾，妻子患有精神分裂癥，時(shí)好時(shí)壞，孟凡軍同志自己拿錢為他買米買面，買蔬菜、生活用品，帶他去看病，同時(shí)墊付了住院押金3000元，受到作業(yè)區(qū)職工群眾的稱贊。今年6月初的一天，61歲汪富財(cái)夫婦忙著上山拾柴，家中倉房不知怎么就著起了大火，大火將倉房里的米、面、油等日用品燒了個(gè)精光。這給本來就貧困的家庭造成了巨大的損失，妻子情急之下舊病復(fù)發(fā)，當(dāng)場抽了過去。汪富財(cái)肢體殘疾，無勞動(dòng)能力，兒女都在外地打工，身邊沒有親人，僅靠低保維持生活，面對此情此景，作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對汪富財(cái)一家進(jìn)行了安慰，作業(yè)區(qū)主任孟凡軍當(dāng)既拿出2000元錢，并指定專人負(fù)責(zé)購買水泥，沙子等建筑材料，為受災(zāi)戶修善倉房。孟凡軍同志在作業(yè)區(qū)的各項(xiàng)工作中都以一個(gè)黨員的形象約束自己，處處以維護(hù)黨的形象為工作的出發(fā)點(diǎn)，全心全意地為作業(yè)區(qū)群眾服務(wù)。

三、工作勤懇，作風(fēng)扎實(shí)

該同志始終嚴(yán)格要求自己，把耐得平淡、努力工作作為自己的準(zhǔn)則，把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、求實(shí)、腳踏實(shí)地埋頭苦干上，做到了干一行、愛一行、鉆一行，具有較強(qiáng)的責(zé)任感、服務(wù)意識和協(xié)調(diào)能力。在工作中，他始終保持了端正的工作態(tài)度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，樹立了不驕不躁、扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性，同時(shí)，能夠以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來自各方面的意見，不斷改進(jìn)工作，認(rèn)真開展批評和自我批評，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見建議。綜合以上幾點(diǎn)，作為一名共產(chǎn)黨員，該同志始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力以“全心全意為人民服務(wù)”為宗旨做好各項(xiàng)工作。在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，該同志將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平，把黨的事業(yè)作為自己最大的職責(zé)和最高的使命，為成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。

克山農(nóng)場第二十二作業(yè)區(qū)黨支部 二〇一三年六月二十五日

第三篇：孟凡濤同志簡要事跡1

孟凡濤同志簡要事跡

裝步四連政治指導(dǎo)員孟凡濤同志，1990年從黑龍江省呼蘭縣入伍，98年任現(xiàn)職。任職以來，注重研究新時(shí)期帶兵的特點(diǎn)規(guī)律，創(chuàng)造性開展工作，使連隊(duì)連續(xù)三年被師評為先進(jìn)連，本人也曾兩次榮立三等功。今年，連隊(duì)擔(dān)任施工任務(wù)，他注重從抓官兵的思想入手，始終使連隊(duì)保持了先進(jìn)連的勢頭。

要求嚴(yán)格，自身形象好。孟凡濤同志自身要求嚴(yán)格，注重在官兵中樹立良好的形象。他的家就在部隊(duì)附近，他堅(jiān)持和戰(zhàn)士五同，很少回家。在支部內(nèi)部他注重搞好團(tuán)結(jié)，連隊(duì)重大事情從不個(gè)人說了算，同班子成員勤商量、勤交心。在生活上廉潔自律，從不往家拿一粒米一滴油，在戰(zhàn)士入黨、考學(xué)、提干、士官套改等方面公開公正，任職以來，先后拒絕收受戰(zhàn)士送來的煙8條，酒6瓶，連隊(duì)風(fēng)氣正，官兵關(guān)系融洽。

學(xué)習(xí)刻苦，素質(zhì)過硬。孟凡濤同志注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。每年他都花掉近500元錢訂閱《政工導(dǎo)刊》、《政工學(xué)刊》和《指導(dǎo)員》等報(bào)紙雜志。幾年來，他剪貼學(xué)習(xí)資料六本，記下心德體會近40萬字，撰寫學(xué)術(shù)文章10余篇，制作多媒體課件四部，曾被團(tuán)評為“科技練兵優(yōu)秀四會教練員”。他曾多次代表軍、師參加比武，都獲得了優(yōu)異成績，被集團(tuán)軍評為“優(yōu)秀政治教員”。今年7月份，朝鮮人民軍代表團(tuán)到我團(tuán)訪問時(shí)，根據(jù)參觀內(nèi)容的安排，有參觀多媒體教學(xué)課目，他擔(dān)任這項(xiàng)任務(wù)，從接受任務(wù)到外賓參觀只有兩天的時(shí)間，在兩天時(shí)間內(nèi)完成了編寫教案、背課和試講等任務(wù)。其精彩的講課受到了各級首長和外賓的好評。

關(guān)愛戰(zhàn)士，帶兵能力強(qiáng)。孟凡濤同志對戰(zhàn)士做到親知、真知，是戰(zhàn)士的“知心指導(dǎo)員”。97年入伍的河南籍戰(zhàn)士時(shí)東武父親被車撞成了殘廢，地方一直沒有解決好醫(yī)療費(fèi)問題，他了解到情況后，多次給地方武部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)府寫信，并及時(shí)向團(tuán)里反映，幫助解決了問題。今年4月份，連隊(duì)一名叫李振宅的河北籍戰(zhàn)士突發(fā)心肌病，他親自打車將李振宅送往了二0一醫(yī)院，并一直照顧到這名戰(zhàn)士度過了危險(xiǎn)期。李振宅住院期間，他多次去看望，并送去了400元錢和一些營養(yǎng)品。李振宅母親長期有病，家里非常困難，他又號召全連官兵為李振宅捐款1045元。他任職以來連續(xù)兩年都負(fù)責(zé)營里的新兵工作，年年工作完成出色，受到嘉獎(jiǎng)。他先后轉(zhuǎn)化了8名后進(jìn)戰(zhàn)士的工作，3名戰(zhàn)士考上了軍校，兩名黨員班長成為團(tuán)里的“思想骨干標(biāo)兵”。

第四篇：孟凡志同志先進(jìn)事跡材料

孟凡志同志先進(jìn)事跡材料

孟凡志、男、漢族、中共黨員，1979年參加工作?，F(xiàn)為洮北區(qū)林業(yè)局洮東林場場長。該同志自參加工作以來，長期工作在林業(yè)生產(chǎn)的第一線，勤奮工作，積極進(jìn)取，勇于奉獻(xiàn)，利用自己所學(xué)專長，立足科技興林，在平凡的工作崗位上，做出了令人滿意的成效，多次獲得區(qū)委、區(qū)政府和局黨委的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，也以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了系統(tǒng)干部職工的高度評價(jià)和認(rèn)可。

近幾年，隨著國家對林業(yè)生態(tài)產(chǎn)業(yè)建設(shè)的日益重視，三北四期、退耕還林、農(nóng)防林更新改造等林業(yè)重點(diǎn)工程項(xiàng)目先后實(shí)施，林業(yè)科技在推進(jìn)林業(yè)發(fā)展速度、提高林業(yè)發(fā)展質(zhì)量、增加林業(yè)生產(chǎn)效益中的重要作用越來越被認(rèn)識和重視。孟凡志同志作為洮北林業(yè)局的科技中堅(jiān)和基層干部，在組織全場職工完成各重點(diǎn)工程中擔(dān)當(dāng)著重要角色。人成就事業(yè)，事業(yè)也朔造人，工作中，他認(rèn)真研究新時(shí)期有關(guān)林業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，緊跟現(xiàn)代林業(yè)的發(fā)展理念，自覺更新和提高林業(yè)科技知識，積極探索現(xiàn)代林業(yè)經(jīng)營方式，為促進(jìn)洮北林業(yè)事業(yè)發(fā)展，增加林場職工經(jīng)濟(jì)收入，提高林業(yè)經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力做出了突出貢獻(xiàn)。

一、提高舊林地生產(chǎn)效益，加快“小老樹”更新改造步 1 伐

洮北區(qū)洮東林場楊樹占人工林面積的90%以上，過去由于造林選地不當(dāng)，造林密度過大，間伐修枝晚，撫育期限短等原因，使一些地方出現(xiàn)了生長緩慢、成材率極低的“小老樹”，不但生長周期長，且效益差，成為林場的“雞肋”，采伐了可惜，留著沒啥用。為了解決這一問題，孟凡志與場其他領(lǐng)導(dǎo)多次深入到各林地蹋查，共同商討解決辦法，有針對性的制定了改造和預(yù)防措施，取得了積極成效。首先，在“小老樹”改造上，采取了三項(xiàng)措施：一是合理間伐，降低密度。凡林齡在5－10年以下的，隔行間行，隔株間株，每畝保留40－60株，以降低密度，增加透光性。對一些疏林地進(jìn)行衛(wèi)生伐，及時(shí)整地、打井、選優(yōu)質(zhì)楊大苗進(jìn)行更新改造，保證林地資源的及時(shí)更新和有效利用。二是延長中耕土地年限。一改過去3、2、1次三年撫育為3、2、1、1、1、1序次6年以上撫育，使林木得到及時(shí)松土、除草、撫育，獲得最適宜的生長條件，以此增加林木的成材率，增加木材蓄積量。三是提高經(jīng)營管理水平。從第3年開始實(shí)行修枝、定干，每隔兩年修一次，不足10年的修枝強(qiáng)度為樹高的三分之一，10年生以上的修枝為樹高的二分之一。其次是抓好“小老樹”預(yù)防。新植林普遍采用了“兩黑一白”（小×黑、黑林

1、白城楊）和白林1號、白林2號楊樹優(yōu)良品種，初植密度降為1×3或2×3m，撫育年限延長為8年，及時(shí)修枝定干，6年 2 內(nèi)逐步間伐成2×3、3×3m，以此擴(kuò)大林木生長的營養(yǎng)面積。通過“小老樹”的改造，難以成林的林分，現(xiàn)已成林，同時(shí)生產(chǎn)出一些木材，支援了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)效益十分可觀。

二、因地制宜，大力發(fā)展三大林業(yè)生態(tài)產(chǎn)業(yè)

大力發(fā)展林業(yè)生態(tài)產(chǎn)業(yè)，是市委、市政府立足經(jīng)濟(jì)社會健康、持續(xù)、快速發(fā)展的高度做出的一個(gè)重要決策，目的是通過桑蠶、白刺、山杏三大林業(yè)生態(tài)建設(shè)的產(chǎn)業(yè)化，謀求經(jīng)濟(jì)、社會和生態(tài)效益的一體化。為把這項(xiàng)利國利民的好事辦好，洮北區(qū)按照市委、市政府的安排部署，承擔(dān)起急先鋒重任，在五個(gè)縣市區(qū)中，率先開始大規(guī)模桑產(chǎn)業(yè)開發(fā)建設(shè)。局屬4個(gè)場圃在我區(qū)生態(tài)產(chǎn)業(yè)建設(shè)中承擔(dān)著總?cè)蝿?wù)的70%以上，洮東林場承擔(dān)了林業(yè)局的三分之一的任務(wù)，而且是集中連片規(guī)模性開發(fā)，能否保質(zhì)保量完成，直接關(guān)系到整個(gè)工程建設(shè)的進(jìn)展和成效。為把這項(xiàng)生態(tài)產(chǎn)業(yè)工程建設(shè)抓好，自2002年以來，孟凡志同志始終奮戰(zhàn)在林業(yè)生態(tài)產(chǎn)業(yè)建設(shè)的最前沿，按照局黨委的要求和部署，創(chuàng)造性的開展工作，把工作任務(wù)與本地實(shí)際相結(jié)合，充分發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢和場圃基礎(chǔ)優(yōu)勢，在實(shí)驗(yàn)中建設(shè)，在建設(shè)中提高，使三大林業(yè)生態(tài)產(chǎn)業(yè)在各場圃中迅速展開，不論是規(guī)模上，還是成效上，都成為全區(qū)的樣板。工作中，他不辭勞苦，對各洮東林場地塊逐一進(jìn)行踏查，親自拿出具體的規(guī)劃設(shè)計(jì)，在地類、水源、樹種、3 技術(shù)操作規(guī)程等重要環(huán)節(jié)都做出了詳細(xì)的說明，使各場圃在工作實(shí)踐中做到了有規(guī)劃、有標(biāo)準(zhǔn)、有準(zhǔn)備、有成效，為工程的順利實(shí)施奠定了基礎(chǔ)，提供了保障。在他的帶領(lǐng)下，洮東林場共完成三大生態(tài)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)林2285畝，栽埴白刺2600畝，栽植山杏1900畝。在他的科學(xué)規(guī)劃下，洮東林場共少打水源井10多眼，節(jié)省建設(shè)資金近4萬元。

三、突出工作重點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)種苗選育

培育和推廣適宜本地的優(yōu)質(zhì)樹種是提高林業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要一環(huán)。為此，他按要求從林場中至少拿出10坰林地，做為種苗實(shí)驗(yàn)和繁育基地，按照不同地類、不同地質(zhì)進(jìn)行不同苗木品種的種植及培育，總育苗面積達(dá)到50公頃。其中，在洮東林場培育小黑14楊30公頃，培育小×黑楊10公頃，培育山杏、柳樹及白刺10公頃。經(jīng)過場圃職工的共同努力，目前，洮東林場共繁育出優(yōu)質(zhì)苗木2000萬株，銷售苗木1800萬株，實(shí)現(xiàn)苗木收入230萬元，其中楊苗收入160萬元，其它苗木收入70萬元。

作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名林業(yè)工作者，孟凡志同志始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在平素的工作中，自覺把政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為自己的一個(gè)主要課題、一種政治責(zé)任、一種精神追求和一種思想境界，從適應(yīng)新形勢和新任務(wù)的要求出發(fā)，樹立科技是第一生產(chǎn)力的思想，以科技推動(dòng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā) 4 展，積極探索現(xiàn)代林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機(jī)制、體制，努力為開創(chuàng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)和生態(tài)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面而進(jìn)行不懈的奮斗。無論在林業(yè)產(chǎn)業(yè)工作還是在其他業(yè)務(wù)工作方面，他始終按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決擁護(hù)和接受局黨委的領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立大局意識和服務(wù)意識，積極完成上級交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。他勤學(xué)習(xí)、善思考、重實(shí)踐，工作中，聽從指揮，服從分配，團(tuán)結(jié)同志，敢當(dāng)重任，始終保持著良好的心態(tài)和積極上進(jìn)的精神，逐漸成為洮北林業(yè)系統(tǒng)中大有作為的杰出代表，成為利用現(xiàn)代科技服務(wù)林業(yè)、發(fā)展林業(yè)的優(yōu)秀典型所代。

洮東林場

二0一0年七月二十八日

第五篇：孟凡靜考察報(bào)告

卓越的成績來自有效的管理

——赴河南沁陽永威學(xué)?？疾靾?bào)告

澗頭集鎮(zhèn)薛莊中心小學(xué)： 孟凡靜

2009.4.26

卓越的成績來自有效的管理

——赴河南沁陽永威學(xué)校考察報(bào)告

澗頭集鎮(zhèn)薛莊小學(xué)：孟凡靜

2009年4月12日，我有幸隨臺兒莊教育局組織的一行七十多人的考察團(tuán)來到河南沁陽永威學(xué)校，走進(jìn)永威學(xué)校讓我耳目一新，心潮澎湃。那優(yōu)美的育人環(huán)境，超越尋常的衛(wèi)生管理水平，幾百畝大的校園難以找到一片紙屑、果皮，到處是鮮花嫩草，處處是溫馨的話語。可以說，永威的校園真正做到了一草一木會說話，一言一行都育人。如此優(yōu)美的環(huán)境，為高效的課堂改革和卓越的教學(xué)成績的取得搭建了平臺。在永威學(xué)習(xí)的十幾天里，可以說是我人生的洗禮，是教育思想和觀念的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。特別是蔡林森校長、李富興校長那一場場動(dòng)人的報(bào)告，傾訴了他們幾年來甚至幾十年來的辦學(xué)思想和先進(jìn)的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，讓我深受啟發(fā)和鼓舞。下面將我個(gè)人的學(xué)習(xí)收獲和感想向大家作一匯報(bào)。

一、從蔡林森校長的“九字真經(jīng)”談起。

蔡林森校長到永威學(xué)校之后，他究竟是怎樣創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)教育奇跡的呢？李富興校長給他歸納為九個(gè)字：包、率、賽、改、清、嚴(yán)、細(xì)、恒、情。一個(gè)“包”字，明確了全校每個(gè)人的工作目標(biāo)任務(wù)、責(zé)任、考核和獎(jiǎng)懲，使復(fù)雜的管理簡潔明了?！奥省奔幢砺省⑹痉蹲饔?。蔡校長說：“要讓全體師生每天一天門就能看到校長，這所學(xué)校就好辦了。”他每天早上5：40準(zhǔn)時(shí)起床，64個(gè)教學(xué)班上上下下查一遍。不停地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。深入課堂聽課，給師生

做表率。“賽”即競賽。學(xué)校所有的教育教學(xué)活動(dòng)都搞競賽，以賽促管，以賽促教，以賽促學(xué)。一個(gè)“賽”字激活了全局，給學(xué)校各項(xiàng)工作注入了生機(jī)和活力?！案摹奔创竽懙馗母?。一切從實(shí)際出發(fā)，一切為了搞好成績。只要有利于學(xué)生健康成長，有利于學(xué)校的快速發(fā)展，就毫一猶豫大膽地改革，使學(xué)校脫胎換骨，處處充滿了勃勃生機(jī)。“清”即管理工作落實(shí)四清，教學(xué)工作落實(shí)四清。“嚴(yán)”即工作上嚴(yán)格要求，嚴(yán)格考核，不講情面?！凹?xì)”即注重細(xì)節(jié)，實(shí)施精細(xì)管理。從校園的每一塊標(biāo)語牌的設(shè)計(jì)，到學(xué)校教學(xué)區(qū)每個(gè)辦公室、教室的布置，點(diǎn)點(diǎn)滴滴他都在意。他認(rèn)為做什么事都要認(rèn)真，認(rèn)真了才有味道，認(rèn)真了才高興，認(rèn)真了才會有感情?！昂恪奔闯种院?。蔡校長說：“當(dāng)校長最怕的就是情況不清，分析不準(zhǔn)，措施不力，行動(dòng)不快。學(xué)校工作要天天抓，抓天天，反復(fù)抓，抓反復(fù)?！薄扒椤奔从谜媲殛P(guān)注人，幫助人，成就人，發(fā)展人。

二．永威學(xué)校的成功在于精細(xì)化的管理。

1.精細(xì)“立法”，事事有章可循。

永威學(xué)校備課、講課、考試等各項(xiàng)常規(guī)制度共計(jì)32項(xiàng)，含概了整個(gè)教學(xué)常規(guī)管理。這些制度細(xì)、全。事事有章可循，不留空白。例如：上午的課堂作業(yè)在下午上課前必須批改完，并讓學(xué)生更正?！对绮馘憻捯?guī)定》對學(xué)生的隊(duì)列要求，連腳尖放在什么位置都作了明確的規(guī)定。

2.精細(xì)“執(zhí)法”人人照章行事。

對于每個(gè)學(xué)校，制定制度不是困難的事。難的是如何執(zhí)行和落實(shí)

這些制度。而制度的落實(shí)關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。校長給班子成員做表率，班子成員給老師做表率，老師給學(xué)生做表率。層層落實(shí)，層層帶動(dòng)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)，在執(zhí)行制度時(shí)，不能以自己為中心，對自己有利了就落實(shí)，對自己不利了就搪塞過關(guān)。這樣你永遠(yuǎn)不會是一位好領(lǐng)導(dǎo)。為了把制度落實(shí)到人，永威學(xué)校與每一位教師都簽訂了《教書育人責(zé)任書》，責(zé)任書中明確規(guī)定了每個(gè)人的工作目標(biāo)、責(zé)任、考核和獎(jiǎng)懲。人人照章行事，人人不扯皮、推諉。大大提高了工作效率。

3.精細(xì)“督法”，逐級檢查考核。

制度落實(shí)的關(guān)鍵是檢查和考核。蔡校長每天早上檢查完早操后，便接著檢查早讀。學(xué)校大大小小的事他都心中有數(shù)。學(xué)校實(shí)行逐級管理責(zé)任制，副校長，教務(wù)主任，教務(wù)員分工明確，定時(shí)檢查，并將檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)記錄。哪一級出現(xiàn)問題追究哪一級的責(zé)任。蔡校長把副校長，教務(wù)主任說成是牛鼻子，他風(fēng)趣地說，你們倆就是牛鼻子，牽住了你們，我就牽住了學(xué)校。你們給我?；ㄕ校揖蜁δ銈儾豢蜌?。我要到教師和學(xué)生中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)了問題，我就算你們的賬。在永威學(xué)校，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，一天都不會拖。

三．“沒有教不好的學(xué)生”關(guān)鍵從教師的素質(zhì)抓起。

蔡校長說：“我們要向農(nóng)民學(xué)習(xí)，農(nóng)民看見莊稼生蟲了，他不會怪莊稼不好，他會想我為什么沒有除蟲；看見莊稼瘦了，他會想我為什么沒有施肥；看見莊稼枯了，他會說我為什么不澆水呢？一句話，他相信，每一棵小苗都可以長好，如果出了問題，是農(nóng)民的責(zé)任。一樣的道理，學(xué)生沒學(xué)好，肯定不是這個(gè)學(xué)生不可教，而是我們的老師

沒有本領(lǐng)或者失職，只能說是教育的失敗?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。

用“賽課、評課”快速提高教師的個(gè)體素質(zhì)。

蔡校長提出的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”這一模式是科學(xué)的，先進(jìn)的，但正如先進(jìn)的機(jī)器需要高素質(zhì)的人才來操作才能發(fā)揮出它的優(yōu)勢一樣。教學(xué)結(jié)構(gòu)模式很重要，教師的個(gè)體素質(zhì)更重要。老師的個(gè)體素質(zhì)決定了課堂教學(xué)效果。他提出：“高水平的教師向課堂要質(zhì)量，注重教學(xué)法，注重學(xué)科的知識體系的整體構(gòu)建，能居高臨下，舉一反三。低水平的教師向課外要質(zhì)量，課堂完不成教學(xué)任務(wù)，只好加重學(xué)生課外負(fù)擔(dān)，注重教知識，零打碎敲。”“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”這種模式為培養(yǎng)高水平的老師提供了一個(gè)好的平臺。而真正提高教師素質(zhì)還得靠教師素質(zhì)。

（一）賽課有利于提高教師課堂教學(xué)能力。

（二）賽課有利于促進(jìn)教師備課，提高備課質(zhì)量。賽 課前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要檢查教案和各項(xiàng)準(zhǔn)備。

（三）賽 課有利于激發(fā)教師的競爭意識。

（四）賽課有利于發(fā)現(xiàn)帶有傾向性的問題。

（五）賽課有利于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面了解教師的實(shí)際水平，便于使用和管理，通過賽課，對教學(xué)效果差的教師出示黃牌警告，對部分素質(zhì)較差的教師停課、調(diào)整、培訓(xùn)待崗。

（六）賽課有利于推進(jìn)課改，通過賽課，以賽促教，集中指導(dǎo)，強(qiáng)力推進(jìn)，賽出課改新路子，賽出教師水平，賽出教學(xué)質(zhì)量。

（七）賽課有利于教師的快速成長。

賽課重過程，評課重效果。一節(jié)課效果如何，是衡量這節(jié)課好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。效果好就是一節(jié)好課，否則就不是好課。永威學(xué)校評課

效果體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一方面看學(xué)生：一看學(xué)生覺得是否緊張、愉快，是不是投入。二看課堂氣氛是不是活躍，學(xué)生思維是不是積極。三看當(dāng)堂目標(biāo)完成的如何。另一方面看教師：一看教師的精神狀態(tài)，態(tài)度情感。二看教師講評是否到位。第三方面，教師評課點(diǎn)評到位，對老師課堂存在的不足敢于一針見血，指出課堂存在的不足，講課教師欣然接受。并反復(fù)修改，直到大家滿意為止。評課評出水平，賽課賽出風(fēng)格。

四、“四清”是實(shí)現(xiàn)高效課堂的有力保證。

永威學(xué)校的四清即堂堂清、日日清、周周清、月月清。所謂“堂堂清”就是學(xué)生在課堂上像考試一樣緊張地學(xué)習(xí)，當(dāng)堂理解，記憶知識，當(dāng)堂完成作業(yè)形成能力，力爭不把問題留到課后。所謂“日日清”就是今日事，今日畢。當(dāng)天學(xué)的知識該背的背會，該運(yùn)用的都對，做錯(cuò)了都更正。“周周清”不僅要知識點(diǎn)一一過關(guān)，該記的都會背，而且能過關(guān)。即能對課本上的問題、習(xí)題能舉一反三，做類似的題。在執(zhí)行“四清”時(shí)，學(xué)校組織專門人員進(jìn)行抽查，一般查差生，對不過關(guān)的學(xué)生教師不準(zhǔn)回家，扣發(fā)老師工資，剛開始不的清不了的學(xué)生甚至用頭撞墻，但是后來習(xí)慣了，他們也自然而然地能夠做到了?！八那濉笔悄繕?biāo)管理，是扎扎實(shí)實(shí)提高質(zhì)量的必由之路。

總之，通過十幾天的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。同時(shí)也認(rèn)識到自身的不足，找到了與永威的差距。學(xué)習(xí)永威先進(jìn)、科學(xué)的管理是擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師面前勢在必行的大事。只有像永威學(xué)校那樣才能把我們的學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的快車道，全面實(shí)施素質(zhì)教育才不是一句空話、大話。