第一篇：讀后感,寫物,寫人

4單元：意想不到的收獲

審題:規(guī)定寫一種收獲，而且是出人意料的收獲。沒限定是誰的收獲、收獲的什么、如何得到的。收獲的不一定是看得見的物質(zhì)，可以是看不見的感悟，能收獲一種啟示、道理與知識最好。

構(gòu)思：學(xué)校作文重生活實際的感受，所以我們可以從自己的生活出發(fā)去思考“收獲過什么意想不到的東西？”自己能從實際生活中選擇事便最好。

例如：媽媽要你看書，你卻想看電視，于是拿出《十萬個為什么》隨意翻來覆去做樣子，卻無意中看到你詢問很多人都沒有得到答案的一個問題，竟然就在這本書中有圓滿的答案。這不僅讓你意外收獲到一些知識，也得到一個啟示：身邊很多有價值的東西往往被我們所忽視。

埋頭作業(yè)時，遇到難題愁眉不展，正欲放棄，可是時間不等人，只好硬著頭皮思考，終于功夫不負(fù)有心人。不僅完成了作業(yè)，重要的是意外的收獲一種真理：只有堅持才會成功。

如果轉(zhuǎn)化角度寫別人的收獲，可以寫牛頓蘋果樹下的意外收獲、愛迪生的意外收獲、李白的意外收獲??

結(jié)構(gòu)：倒敘、沖突結(jié)構(gòu)、散文結(jié)構(gòu)。

寫作：注意寫出意外收獲的欣喜與可貴，可用心理描寫設(shè)置懸念，意外結(jié)尾令人回味無窮。

5、好吃的水果

審題:這種題型考試一般不會出現(xiàn)。本次作文主要是考查學(xué)生的觀察與說明事物的能力，自己可以選擇幾種水果進行研究：看一看形狀與顏色。摸一摸表面的果皮。聞一聞水果的香道。嘗一嘗水果的味道。當(dāng)然還可以考查下水果的產(chǎn)地與習(xí)性。

構(gòu)思：說明文首先要注意寫作順序，可以分為水果的形狀、顏色、味道與象征特點來寫，也可以由獨特的味道引入水果的產(chǎn)地與培植過程，再慢慢道出其外在的色澤、形狀等特點。在寫作中要采用說明方法將文章寫生動，如：舉例子、打比喻、作比較、列數(shù)字等。

“蘋果”你可以這樣寫：

你猜，世界上什么水果最好吃？你可能會說西瓜、桃子等等，可我覺得蘋果最好吃。蘋果紅中帶黃，圓圓的，兩頭向里凹，一頭有柄，表面光滑，發(fā)出淡淡的清香。削掉蘋果薄薄的皮，就可以聞到金黃金黃的果肉散發(fā)出的誘人氣味。吃一口，甜甜的果汁流入我的口里，一口，二口，我感覺到了蘋果的香甜，和它那脆脆的果肉，我喜歡上了吃蘋果。

“哈密瓜”可以寫得知識性強點：

哈密瓜屬葫蘆科植物，是甜瓜的一個變種，味道極其鮮美，比普通甜瓜更香甜。得名源于突厥語“卡波”，意思即“甜瓜”。我國只有新疆和甘肅敦煌以及內(nèi)蒙古阿拉善盟一帶出產(chǎn)哈密瓜。

新疆除少數(shù)高寒地帶之外，大部分地區(qū)都產(chǎn)哈密瓜，最優(yōu)質(zhì)的哈密瓜產(chǎn)于南疆的伽師縣、哈密和吐魯番盆地。新疆哈密瓜有180多個品種及類型，又有早熟夏瓜和晚熟冬瓜之分。冬瓜耐貯存，新疆本地人家藏的冬瓜可以放到來年春天，味道仍然新鮮。

哈密瓜有“瓜中之王”的美稱，含糖量在15%左右，形態(tài)各異，風(fēng)味獨特，有的帶奶油味，有的含檸檬香，但都味甘如蜜，奇香襲人，飲譽國內(nèi)外。在諸多哈密瓜品種中，以“紅星脆”、“黃金龍”品質(zhì)最佳。哈密瓜不僅好吃，而且營養(yǎng)豐富，藥用價值高。

結(jié)構(gòu)：總分總、邏輯順序等。

寫作：把握好說明語言的準(zhǔn)確性與科學(xué)性，不要胡亂編造就行。

6、謝謝你

審題:規(guī)定文中一定要寫出謝謝對方的內(nèi)容，沒限定誰在表達謝意，也沒限定要感謝的人是誰，更沒限定為什么要謝對方、謝的語言與表達方式，這些是寫作中應(yīng)該注意和發(fā)揮的方面。

構(gòu)思：首先從自己的角度出發(fā)，你想感謝誰？

生活空間：身邊的親朋好友、老師、警察、乞丐??

知識空間：地震中的媽媽、國家領(lǐng)導(dǎo)人、豁達的李白??

想象空間：小草、小鳥、長江、星星、地球??

還要思考為什么感謝？這也就是文章的中心與主題了。謝媽媽，表達濃濃的親情；謝老師又是師生情；謝李白，是自己的求知欲與人生體驗；謝小草，學(xué)習(xí)它的堅韌精神??

然后也可以換角度思考，我是誰？感謝誰？難度稍大。如：我是流浪狗感謝小乞丐的照顧；我是小樹，感謝紅領(lǐng)巾的救助；我是孫悟空，感謝觀世音的點化??

結(jié)構(gòu)：倒敘、散文結(jié)構(gòu)、明暗結(jié)構(gòu)、點面結(jié)構(gòu)、書信體、日記體、內(nèi)心獨白。寫作；語言要細(xì)膩生動，也可多用景色烘托、心理刻畫，將文章寫美、寫深。

第二篇：三年級作文寫物,寫人

我心愛的文具盒

還記得我第一次看到這個筆袋的時候是在去年的一個暑假。那天我和媽媽路過一個文具店，一眼就被這個做工精致的筆袋吸引了。在我的再三懇求下，媽媽終于同意給我買下這個筆袋。我如獲至寶般地捧著它，邁著輕盈的步伐，哼著小曲回到了家。

這個筆袋是由藍(lán)色尼龍布制成的。首先跳進我眼簾的是一只大大的米老鼠，它有一雙水汪汪的眼睛，里面鑲嵌著兩顆黑葡萄，顯得聰明伶俐，又圓又大的鼻子，帥氣無比。它總是面帶微笑，好像再說：“讓我們一起沉浸在快樂的學(xué)習(xí)中把！”它的旁邊印著一些英文單詞，讓我感覺到學(xué)習(xí)英語也不那么枯燥乏味。打開筆袋的第一層翻蓋，最醒目的是一個由格子網(wǎng)制成的袋子，里面躺著課程表，下課時它能讓我及時地更換書本，晚上我也能快速而準(zhǔn)確地理好書包。第二層是由四個灰色的插孔組成的，它可以有效地防止鋼筆的晃動。四支削好的鉛筆，戴著禮帽，猶如一位位彬彬有禮的紳士。拉開第三層的拉鏈，里面躺著各種各樣的筆，顏色各異，奪人眼球。

每當(dāng)我寫累了有怨言時，都會看看米老鼠，它整天默默無聞，從不叫苦叫累，我的怨氣也就漸漸地消失了；當(dāng)我遇到困難想放棄時它又好像再說：“Hi，這么快就想放棄了？你要相信自己，你是最棒的?！苯又щy就都像成了膽小鬼，個個迎刃而解。

這就是我心愛的米奇文具盒，是我生活的好伙伴，我真喜歡它。

外婆真聰明

俗話說：“家有一老，如有一寶?！痹谖壹?，我外婆就是一個“寶”。

外婆已經(jīng)退休了，可還是那么精神抖擻。她高高的個兒，屬于“微胖界”的，留著齊耳的短發(fā)，眼睛明亮有神，走起路來健步如飛，連我都趕不上。

外婆最大的特點就是“聰明”。一次我們?nèi)胰艘鋈ヂ糜危?天不在家，可是我們陽臺上的花可堅持不了那么長時間呢。正當(dāng)我們一籌莫展的時候，外婆胸有成竹地說：“讓我來試試?！敝灰娝昧艘粋€密封的塑料袋，走到水龍頭前，裝了許多水，把口扎緊，用縫衣針在底部扎了一個眼，把袋子放進花盆中。我和媽媽面面相覷，問外婆：“這樣用有嗎？”外婆笑瞇瞇地說：“當(dāng)然有用，袋子這樣放著，持續(xù)半個月，袋子里的水才能全部滲入花盆中，這樣就能解決我們的澆花問題啦！”外婆的一番話讓我茅塞頓開。就這樣，家中的每個花盆都放上了這樣一個塑料袋。

旅行結(jié)束了，我回到家，第一件事就是去看花，看到花果然安然無恙，心想：外婆真聰明??！

第三篇：以物寫人的作文

以物寫人的作文

以物寫人的作文1

天空依舊那樣藍(lán)，草兒依舊那么綠，只是，這人群中少了你與你的眼。

不知你是否還記得那一天。老師微笑著向你點了點頭，意思是你上講臺，你有些膽怯地走了上去，老師對全班同學(xué)說：“這次作文泉寫得很好，現(xiàn)在，請你朗讀你的作文?！甭牭竭@，你的眼睛立刻亮了起來，仿佛一大片美麗的星空印在你眼中。你興奮地開始讀第一句“我的夢想是當(dāng)一名作家，用文字勾勒出美麗的篇章”，班上的男生不屑地望向你，竊竊私語道：“快！我要去看耳朵！一個野孩子要當(dāng)作家，我耳朵一定是壞了！”“不，你沒有聽錯，一個野孩子在做當(dāng)作家的白日夢！”他們一起咯咯兒地壞笑起來，你的眼睛再一次暗淡下來，被一層烏云籠罩著，雙手顫抖著，聲音逐漸低落下來。

下課了，放學(xué)了，泉望著天空，一些雨水從天而降，有一雙手從泉背后推了你一把，你一下子摔在了水地里，那個男生哈哈大笑，“野孩子，為什么在這水坑里洗澡??？”另一個男生也走過去指著你笑，我有些看不下去了，走過去一把推開其中一個男生，說道：“從小她父母雙亡如何？只有爺爺奶奶又如何？她是野孩子又怎樣？輪到你們來評論她？”正當(dāng)我說話時，你轉(zhuǎn)身向教室跑去，我再一次見到你時，你眼睛空洞，沒有一絲神采，只是說了聲謝謝便別過頭去。

五年級，你轉(zhuǎn)學(xué)了?？扇阒绬?？你的眼睛自信時好美。

泉，在此我祝你能擁有一雙美麗的眼睛，用它去看看這個美麗的世界。

以物寫人的作文2

“球進了！”一聲吹呼聲從我們寢室傳來，劃破了整棟酒店，同時也傳進了每個人的耳朵里。

這要從五年級學(xué)期末的夏令營說起了。這次夏令營，我和蔡文杰、潘天揚一個寢室。蔡文杰可謂是一名骨灰級球迷，不信，你瞧瞧他為足球瘋狂到什么程度。

到酒店的第一個晚上，正好是“世界杯”的8強比賽，做為骨灰級球迷，蔡文杰一進房間就開始了他的足球之旅。9點，他眉頭緊鎖，一言不發(fā)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，生怕手機這塊“大肥肉”一溜煙就跑了。

時間一分一秒的過去了，到12點了，我的眼皮像一塊口香糖不爭氣地下垂了，一股濃濃的倦意向我襲來，再一看蔡文杰，他宛如一只貓頭鷹，絲毫沒有倦意，臉上還洋溢著興奮的笑容，我驚嘆道：天啊！你是神仙嗎？終于，我擋不住這倦意，看著蔡文杰的背影，睡著了。

不知過了多久，正在夢鄉(xiāng)里享受的我被一聲“球進啦！”給吵醒，我心中驚恐地想：?。◆[鬼了！一睜開眼睛，看到蔡文杰因為最喜歡的球隊進球了而狂歡，他的聲音恐怕能傳到宇宙的另一端。

第二天中午，我們在武夷山參觀，我和幾名同學(xué)聊著天，聊著聊著，那位“小球迷”卻失蹤在了深山老林里。到點人數(shù)的時候了，這不點不知道，一點嚇一跳，竟少了一個人。我倒抽一口涼氣，嗬，蔡文杰不見了，這下老師可慌了，立刻帶人去找他。唉，原來，他在上一個景點的時候，在看世界杯，渾然不知我們早已離開。找到他時，他還在聚精會神地看世界杯，還時不時大喊一聲好可惜，老師都站到他面前了，他還渾然不覺。

這就是對足球癡迷的小球迷，因為足球而瘋狂，因為足球令大家哭笑不得的蔡文杰。

以物寫人的作文3

9月1日，我們溫和的肖老師因有病在身，這學(xué)期換了一名嚴(yán)肅的老師：陳老師。

一個月過去，全班人都體會到了陳老師的嚴(yán)。只要綜合本、小字本上有一個錯別字就撕本子；只要上學(xué)遲到，晚交作業(yè)，一天都沒有位子坐。只要誰上課不認(rèn)真，作業(yè)瞎寫，學(xué)習(xí)態(tài)度不好，就留級；誰上課講話，就讓他的嘴難受......雖然陳老師很嚴(yán)厲，但我們?nèi)匀幌矚g她。

陳老師上課的形式新穎，老師在語文課上，會講許多課外知識，為初中做基礎(chǔ)練習(xí)，并且不讓我們死記硬背，而是感受語文課的樂趣。國慶節(jié)放假，讓我們用美篇做小視頻，主題為：武漢每天不一樣。雖然花了很多時間，但同學(xué)們認(rèn)為這根本就不是作業(yè)，老師說這是讓我們學(xué)中玩，玩中學(xué)，度過一個快樂的國慶節(jié)。真的，這不僅讓我們玩到了，還更更好地操作手機上的一些軟件，感受現(xiàn)在科技的智能。

陳老師的課也很幽默。大家記作業(yè)時，老師為了我們記得更清楚要做哪些內(nèi)容，便拿起《長江》說:“P14面打折，P25面打折?！蔽倚χ鴮ε赃叺娜苏f：“看，老師要打折了！”同學(xué)們都笑了起來，嚷嚷著：“打折！”

“老師好皮呀！”

“老師賣啥呢？”

這些話都被老師聽見了，笑著答了一句話：“打2.5折！”全班同學(xué)哄然大笑，課堂上也就熱鬧起來了，不再像以前一樣死板了，我們就在這笑聲中度過了一節(jié)課。

陳老師的嚴(yán)格是對工作的負(fù)責(zé)和一絲不茍的良好態(tài)度，她的幽默風(fēng)趣則是她的個人魅力。最近，陳老師的嗓子不舒服，還堅持為我們上課，我看到了陳老師寧愿自己受苦，也要堅守崗位的高尚品質(zhì)。

以物寫人的作文4

那邊的那位小蘿莉，你別看她長得可愛，小小的，實際上卻調(diào)皮至極。

天真有邪是她的`代言詞。中秋之夜來臨，柔和的月光下，一家人本應(yīng)是溫馨快樂。這不，我們家可算快樂出新高度。“莫星辰，你給我站住?！辈莸厣蟽蓚€身影來回追逐著。前面那位扎著雙馬尾的女孩一邊沖后面做著鬼臉，一邊甩下惡毒的語言?！澳阍俨徽咀∥揖透嬖V姑姑！”“你敢嗎？”“你說我怎么不敢！”“你傻啊……”一串串如箭一般的語言，使我身心疲憊。

那個冬天，寒意襲人。我和妹妹一起走去補習(xí)班。她不知哪來的活力，在厚厚的雪地里奔走如飛，在路口停了下來，我一看，不對勁，趕緊四處尋找躲避點，可惜晚了，她滿臉邪惡地轉(zhuǎn)過身，“嘿！來打雪仗??！”“啪！”結(jié)冰的石子狠狠地打在我的身上，“笨蛋，那是石頭！”我火冒三丈地沖過去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見她說：“完蛋去吧！”不知地上誰丟了3個生雞蛋，“啪”雞蛋的破碎聲，我剎不住車，一腳踩在了雞蛋上，“嗵”摔倒了。她蹦蹦跳跳地蹲在我身邊，“怎么樣，疼不？”“莫星辰，你……這個陰險的家伙。”我是覺得又好笑又可氣。

還有那么一次，她拿出仿真蟲往我眼前一甩，“??！”我忍不住大叫，“怎么了？”小姨聞聲趕來。只見她把提前準(zhǔn)備好的水包住眼睛上一拍。門開了，“小姨，表姐她欺負(fù)我，你看我的眼睛?！边呎f邊哽咽。“不是的，小姨，是她，她她......”我慌得語無倫次，卻跳進黃河也洗不清。

唉，這陰險的表妹我實在受不了，不過生活中有了這位小調(diào)皮，也讓我們單調(diào)的生活變得豐富起來，插曲不斷，歡樂不斷！

以物寫人的作文5

我有一輛小汽車，擺放在書桌的右上角，每次放學(xué)回家，它都伴隨著我寫作業(yè)。

小汽車不僅造型逼真，它的底盤還是由鋁合金壓鑄成型的。這輛看似尋常的小汽車，卻有著不尋常的故事。

去年夏季的一天，爸爸好友家的女兒，阿衛(wèi)姐姐病了，我們前去看望。姐姐見了我，十分高興。她指著柜子里琳瑯滿目的玩具對我說：“你任意挑選吧?！蔽疫x中了一輛小汽車模型。姐姐說：“這可是我們公司的象征車型哦！為數(shù)不多，持者寥寥……”聽罷。我又小心翼翼地將車放回了原處。姐姐又深情地說：“既然你選中它，說明你很有眼力，我決定把它送給你，不過姐姐對你有個希望：你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來造出更先進的汽車嘍！”我如愿以償?shù)亟舆^了小汽車，拿在手里覺得它是那么地重……

回到家，爸爸指著我手中的小汽車說道：“阿衛(wèi)姐姐自小學(xué)習(xí)刻苦，她從上海交大畢業(yè)后，又去美國讀取了碩士學(xué)位，由于她成績優(yōu)秀，被學(xué)校推薦給世界著名的g&e公司。剛剛不滿30歲的她，就在開發(fā)新型高效汽車電瓶項目上有了重大的突破。為此被評為資深工程師?！甭犕臧职值闹v述，我覺得手中小汽車的份量又重了許多。

半年后的一天，爸爸接了一個電話后，便語氣沉重地對媽媽說：“為我準(zhǔn)備好黑西裝，明天我要去送衛(wèi)衛(wèi)，孩子走了，英年早逝呀!”這突如其來的噩耗猶如晴天霹靂，我做夢也沒想到這輛小汽車竟成了阿衛(wèi)姐姐的遺贈。

從此，我把小汽車端端正正地擺放在書桌的右上角。視為我的座右銘，阿衛(wèi)姐姐勤奮治學(xué)的精神將永遠(yuǎn)地激勵著我……

以物寫人的作文6

愛，是一碗熱氣騰騰的小菜。

——題記

每當(dāng)我中午回家，望著桌子上那又香又熱的大餐時，就會想起那身在他鄉(xiāng)的奶奶，想起那碗又香又美味的蒸雞蛋，這是我童年時期最最最美好的回憶了。

一年級時，我特別挑食，什么都不吃，是奶奶的一碗雞蛋，讓我不再挑挑揀揀，而是大口，大口地吃著，咽著，而奶奶，則會在旁邊微笑著看著我，看著我一口一口下咽，那時候，我仿佛成了世界上最幸福的人。

漸漸地，我長大了，對素食越來越厭惡，而奶奶還是一個勁兒地讓我吃青菜，我心中的火越燒越大，似個小火山樣要炸開了，終于，我在一個中午爆發(fā)了。

那天，我興高采烈地走回了家，迎接我的是奶奶那慈祥和藹的笑容，不一會兒，奶奶將菜一一端上。我一看，全都是綠油油的青菜，心中一瞬間擰成了一個疙瘩，我不樂意地說：“奶奶，干嘛總是給我吃青菜？看著就惡心，我想吃肉！”奶奶瞬間嘮嘮叨叨地說開了：“不要天天吃肉，吃點綠色啊，身體營養(yǎng)才均衡啊......”

我越聽越煩，越吃越乏味，終于，怒火一瀉而出。

“住嘴，煩死了！”我大吼一聲，玻璃都在微微動著。

“天天嘮叨你煩不煩......”奶奶的臉上一瞬間蒼白了起來，上面刻滿了傷心，生氣，害怕......我似個刺猬，把奶奶這只沒有殼的烏龜刺得遍體鱗傷，望著奶奶抖動的身子，我后悔了。

十天過后，奶奶走了，走得很急，只留了一碗雞蛋......

每當(dāng)我看著一桌大餐時，我就想起了那碗雞蛋。

的確，再怎么好吃的美味，也比不上那個最關(guān)心你的人，最愛你的人的一小碗，小小的一碗家常菜。

以物寫人的作文7

我的同桌孫吳璟，是一個愛在上課時講小話的人。他講小話并不是存心給老師搗亂，而是因為話太多，下課那短短的十分鐘哪里夠他講的呢？因為他長的黑黑瘦瘦的，所以“孫猴子”的外號便在班里傳開了。

“嘿，你看，這兔子的腦袋長得像只鯊魚似的?！惫?，孫猴子沒能管住自己的嘴巴，在上音樂課時講起了小話?！澳憧匆幌拢涂匆幌??！彼莺莸呐牧伺奈业母觳?，“咝”，我倒吸了一口冷氣，小聲說道：“老師。”他抬頭看了看，不做聲了。過了一會兒，他神經(jīng)兮兮地往四周看了看，又使勁撓了撓頭，活像一只抓耳撓腮的猴子。我知道，他又想講小話了。果然，一分鐘不到，我耳邊又響起了嘰哩呱啦的講小話聲，但孫猴子不知道的是，空氣突然變的寂靜，同學(xué)們的目光全都集中在了他的身后，也就是老師身上。過了一會兒，他好像意識到了什么，嘴中的話也瞬間停了下來。他緩緩轉(zhuǎn)過身，嘴巴張成了可笑的O形。不一會兒，他就站到了教室的后方。

自習(xí)課上，很少有同學(xué)會遵守紀(jì)律，孫猴子就更不用說了。在同學(xué)嘰嘰喳喳的講小話聲中，他的聲音永遠(yuǎn)是最突出的。嘰嘰喳喳，就像一臺老式唱片在我耳邊播放似的，十分刺耳?！昂伲腋阒v，有一次我去辦公室罰站，看見了......”但我認(rèn)為我不會知道他看見什么了，因為值日生拉著他的衣服把他拖到后面罰站去了，一路上，他還在跟值日生嘰哩呱啦地講著，一副興高采烈的樣子。大概是在講他看見了什么吧，我輕輕嘆了口氣，在數(shù)學(xué)書上畫了個豬鼻子。

嘰哩呱啦，嘰哩呱啦，你聽，孫猴子又開始講小話了。

第四篇：以物寫人的作文

以物寫人的作文1

我有一輛小汽車，擺放在書桌的右上角，每次放學(xué)回家，它都伴隨著我寫作業(yè)。

小汽車不僅造型逼真，它的底盤還是由鋁合金壓鑄成型的。這輛看似尋常的小汽車，卻有著不尋常的故事。

去年夏季的一天，爸爸好友家的女兒，阿衛(wèi)姐姐病了，我們前去看望。姐姐見了我，十分高興。她指著柜子里琳瑯滿目的玩具對我說：“你任意挑選吧?！蔽疫x中了一輛小汽車模型。姐姐說：“這可是我們公司的象征車型哦！為數(shù)不多，持者寥寥……”聽罷。我又小心翼翼地將車放回了原處。姐姐又深情地說：“既然你選中它，說明你很有眼力，我決定把它送給你，不過姐姐對你有個希望：你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來造出更先進的汽車嘍！”我如愿以償?shù)亟舆^了小汽車，拿在手里覺得它是那么地重……

回到家，爸爸指著我手中的小汽車說道：“阿衛(wèi)姐姐自小學(xué)習(xí)刻苦，她從上海交大畢業(yè)后，又去美國讀取了碩士學(xué)位，由于她成績優(yōu)秀，被學(xué)校推薦給世界著名的g&e公司。剛剛不滿30歲的她，就在開發(fā)新型高效汽車電瓶項目上有了重大的突破。為此被評為資深工程師?！甭犕臧职值闹v述，我覺得手中小汽車的份量又重了許多。

半年后的一天，爸爸接了一個電話后，便語氣沉重地對媽媽說：“為我準(zhǔn)備好黑西裝，明天我要去送衛(wèi)衛(wèi)，孩子走了，英年早逝呀!”這突如其來的噩耗猶如晴天霹靂，我做夢也沒想到這輛小汽車竟成了阿衛(wèi)姐姐的遺贈。

從此，我把小汽車端端正正地擺放在書桌的右上角。視為我的座右銘，阿衛(wèi)姐姐勤奮治學(xué)的精神將永遠(yuǎn)地激勵著我……

以物寫人的作文2

那邊的那位小蘿莉，你別看她長得可愛，小小的，實際上卻調(diào)皮至極。

天真有邪是她的代言詞。中秋之夜來臨，柔和的月光下，一家人本應(yīng)是溫馨快樂。這不，我們家可算快樂出新高度?！澳浅?，你給我站住?！辈莸厣蟽蓚€身影來回追逐著。前面那位扎著雙馬尾的女孩一邊沖后面做著鬼臉，一邊甩下惡毒的語言。“你再不站住我就告訴姑姑！”“你敢嗎？”“你說我怎么不敢！”“你傻啊……”一串串如箭一般的語言，使我身心疲憊。

那個冬天，寒意襲人。我和妹妹一起走去補習(xí)班。她不知哪來的活力，在厚厚的雪地里奔走如飛，在路口停了下來，我一看，不對勁，趕緊四處尋找躲避點，可惜晚了，她滿臉邪惡地轉(zhuǎn)過身，“嘿！來打雪仗??！”“啪！”結(jié)冰的石子狠狠地打在我的身上，“笨蛋，那是石頭！”我火冒三丈地沖過去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見她說：“完蛋去吧！”不知地上誰丟了3個生雞蛋，“啪”雞蛋的破碎聲，我剎不住車，一腳踩在了雞蛋上，“嗵”摔倒了。她蹦蹦跳跳地蹲在我身邊，“怎么樣，疼不？”“莫星辰，你……這個陰險的家伙?！蔽沂怯X得又好笑又可氣。

還有那么一次，她拿出仿真蟲往我眼前一甩，“?。　蔽胰滩蛔〈蠼校霸趺戳?？”小姨聞聲趕來。只見她把提前準(zhǔn)備好的水包住眼睛上一拍。門開了，“小姨，表姐她欺負(fù)我，你看我的眼睛。”邊說邊哽咽?！安皇堑?，小姨，是她，她她......”我慌得語無倫次，卻跳進黃河也洗不清。

唉，這陰險的表妹我實在受不了，不過生活中有了這位小調(diào)皮，也讓我們單調(diào)的生活變得豐富起來，插曲不斷，歡樂不斷！

以物寫人的作文3

天空依舊那樣藍(lán)，草兒依舊那么綠，只是，這人群中少了你與你的眼。

不知你是否還記得那一天。老師微笑著向你點了點頭，意思是你上講臺，你有些膽怯地走了上去，老師對全班同學(xué)說：“這次作文泉寫得很好，現(xiàn)在，請你朗讀你的作文?！甭牭竭@，你的眼睛立刻亮了起來，仿佛一大片美麗的星空印在你眼中。你興奮地開始讀第一句“我的夢想是當(dāng)一名作家，用文字勾勒出美麗的篇章”，班上的男生不屑地望向你，竊竊私語道：“快！我要去看耳朵！一個野孩子要當(dāng)作家，我耳朵一定是壞了！”“不，你沒有聽錯，一個野孩子在做當(dāng)作家的白日夢！”他們一起咯咯兒地壞笑起來，你的眼睛再一次暗淡下來，被一層烏云籠罩著，雙手顫抖著，聲音逐漸低落下來。

下課了，放學(xué)了，泉望著天空，一些雨水從天而降，有一雙手從泉背后推了你一把，你一下子摔在了水地里，那個男生哈哈大笑，“野孩子，為什么在這水坑里洗澡??？”另一個男生也走過去指著你笑，我有些看不下去了，走過去一把推開其中一個男生，說道：“從小她父母雙亡如何？只有爺爺奶奶又如何？她是野孩子又怎樣？輪到你們來評論她？”正當(dāng)我說話時，你轉(zhuǎn)身向教室跑去，我再一次見到你時，你眼睛空洞，沒有一絲神采，只是說了聲謝謝便別過頭去。

五年級，你轉(zhuǎn)學(xué)了?？扇?，你知道嗎？你的眼睛自信時好美。

泉，在此我祝你能擁有一雙美麗的眼睛，用它去看看這個美麗的世界。

以物寫人的作文4

我的同桌孫吳璟，是一個愛在上課時講小話的人。他講小話并不是存心給老師搗亂，而是因為話太多，下課那短短的十分鐘哪里夠他講的呢？因為他長的黑黑瘦瘦的，所以“孫猴子”的外號便在班里傳開了。

“嘿，你看，這兔子的腦袋長得像只鯊魚似的?！惫唬瑢O猴子沒能管住自己的嘴巴，在上音樂課時講起了小話。“你看一下，就看一下?！彼莺莸呐牧伺奈业母觳?，“咝”，我倒吸了一口冷氣，小聲說道：“老師?！彼ь^看了看，不做聲了。過了一會兒，他神經(jīng)兮兮地往四周看了看，又使勁撓了撓頭，活像一只抓耳撓腮的猴子。我知道，他又想講小話了。果然，一分鐘不到，我耳邊又響起了嘰哩呱啦的講小話聲，但孫猴子不知道的是，空氣突然變的寂靜，同學(xué)們的目光全都集中在了他的身后，也就是老師身上。過了一會兒，他好像意識到了什么，嘴中的話也瞬間停了下來。他緩緩轉(zhuǎn)過身，嘴巴張成了可笑的O形。不一會兒，他就站到了教室的后方。

自習(xí)課上，很少有同學(xué)會遵守紀(jì)律，孫猴子就更不用說了。在同學(xué)嘰嘰喳喳的講小話聲中，他的聲音永遠(yuǎn)是最突出的。嘰嘰喳喳，就像一臺老式唱片在我耳邊播放似的，十分刺耳?！昂伲腋阒v，有一次我去辦公室罰站，看見了......”但我認(rèn)為我不會知道他看見什么了，因為值日生拉著他的衣服把他拖到后面罰站去了，一路上，他還在跟值日生嘰哩呱啦地講著，一副興高采烈的樣子。大概是在講他看見了什么吧，我輕輕嘆了口氣，在數(shù)學(xué)書上畫了個豬鼻子。

嘰哩呱啦，嘰哩呱啦，你聽，孫猴子又開始講小話了。

以物寫人的作文5

愛，是一碗熱氣騰騰的小菜。

——題記

每當(dāng)我中午回家，望著桌子上那又香又熱的大餐時，就會想起那身在他鄉(xiāng)的奶奶，想起那碗又香又美味的.蒸雞蛋，這是我童年時期最最最美好的回憶了。

一年級時，我特別挑食，什么都不吃，是奶奶的一碗雞蛋，讓我不再挑挑揀揀，而是大口，大口地吃著，咽著，而奶奶，則會在旁邊微笑著看著我，看著我一口一口下咽，那時候，我仿佛成了世界上最幸福的人。

漸漸地，我長大了，對素食越來越厭惡，而奶奶還是一個勁兒地讓我吃青菜，我心中的火越燒越大，似個小火山樣要炸開了，終于，我在一個中午爆發(fā)了。

那天，我興高采烈地走回了家，迎接我的是奶奶那慈祥和藹的笑容，不一會兒，奶奶將菜一一端上。我一看，全都是綠油油的青菜，心中一瞬間擰成了一個疙瘩，我不樂意地說：“奶奶，干嘛總是給我吃青菜？看著就惡心，我想吃肉！”奶奶瞬間嘮嘮叨叨地說開了：“不要天天吃肉，吃點綠色啊，身體營養(yǎng)才均衡啊......”

我越聽越煩，越吃越乏味，終于，怒火一瀉而出。

“住嘴，煩死了！”我大吼一聲，玻璃都在微微動著。

“天天嘮叨你煩不煩......”奶奶的臉上一瞬間蒼白了起來，上面刻滿了傷心，生氣，害怕......我似個刺猬，把奶奶這只沒有殼的烏龜刺得遍體鱗傷，望著奶奶抖動的身子，我后悔了。

十天過后，奶奶走了，走得很急，只留了一碗雞蛋......

每當(dāng)我看著一桌大餐時，我就想起了那碗雞蛋。

的確，再怎么好吃的美味，也比不上那個最關(guān)心你的人，最愛你的人的一小碗，小小的一碗家常菜。

以物寫人的作文6

“球進了！”一聲吹呼聲從我們寢室傳來，劃破了整棟酒店，同時也傳進了每個人的耳朵里。

這要從五年級學(xué)期末的夏令營說起了。這次夏令營，我和蔡文杰、潘天揚一個寢室。蔡文杰可謂是一名骨灰級球迷，不信，你瞧瞧他為足球瘋狂到什么程度。

到酒店的第一個晚上，正好是“世界杯”的8強比賽，做為骨灰級球迷，蔡文杰一進房間就開始了他的足球之旅。9點，他眉頭緊鎖，一言不發(fā)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，生怕手機這塊“大肥肉”一溜煙就跑了。

時間一分一秒的過去了，到12點了，我的眼皮像一塊口香糖不爭氣地下垂了，一股濃濃的倦意向我襲來，再一看蔡文杰，他宛如一只貓頭鷹，絲毫沒有倦意，臉上還洋溢著興奮的笑容，我驚嘆道：天啊！你是神仙嗎？終于，我擋不住這倦意，看著蔡文杰的背影，睡著了。

不知過了多久，正在夢鄉(xiāng)里享受的我被一聲“球進啦！”給吵醒，我心中驚恐地想：??！鬧鬼了！一睜開眼睛，看到蔡文杰因為最喜歡的球隊進球了而狂歡，他的聲音恐怕能傳到宇宙的另一端。

第二天中午，我們在武夷山參觀，我和幾名同學(xué)聊著天，聊著聊著，那位“小球迷”卻失蹤在了深山老林里。到點人數(shù)的時候了，這不點不知道，一點嚇一跳，竟少了一個人。我倒抽一口涼氣，嗬，蔡文杰不見了，這下老師可慌了，立刻帶人去找他。唉，原來，他在上一個景點的時候，在看世界杯，渾然不知我們早已離開。找到他時，他還在聚精會神地看世界杯，還時不時大喊一聲好可惜，老師都站到他面前了，他還渾然不覺。

這就是對足球癡迷的小球迷，因為足球而瘋狂，因為足球令大家哭笑不得的蔡文杰。

以物寫人的作文7

9月1日，我們溫和的肖老師因有病在身，這學(xué)期換了一名嚴(yán)肅的老師：陳老師。

一個月過去，全班人都體會到了陳老師的嚴(yán)。只要綜合本、小字本上有一個錯別字就撕本子；只要上學(xué)遲到，晚交作業(yè)，一天都沒有位子坐。只要誰上課不認(rèn)真，作業(yè)瞎寫，學(xué)習(xí)態(tài)度不好，就留級；誰上課講話，就讓他的嘴難受......雖然陳老師很嚴(yán)厲，但我們?nèi)匀幌矚g她。

陳老師上課的形式新穎，老師在語文課上，會講許多課外知識，為初中做基礎(chǔ)練習(xí)，并且不讓我們死記硬背，而是感受語文課的樂趣。國慶節(jié)放假，讓我們用美篇做小視頻，主題為：武漢每天不一樣。雖然花了很多時間，但同學(xué)們認(rèn)為這根本就不是作業(yè)，老師說這是讓我們學(xué)中玩，玩中學(xué)，度過一個快樂的國慶節(jié)。真的，這不僅讓我們玩到了，還更更好地操作手機上的一些軟件，感受現(xiàn)在科技的智能。

陳老師的課也很幽默。大家記作業(yè)時，老師為了我們記得更清楚要做哪些內(nèi)容，便拿起《長江》說:“P14面打折，P25面打折?！蔽倚χ鴮ε赃叺娜苏f：“看，老師要打折了！”同學(xué)們都笑了起來，嚷嚷著：“打折！”

“老師好皮呀！”

“老師賣啥呢？”

這些話都被老師聽見了，笑著答了一句話：“打2.5折！”全班同學(xué)哄然大笑，課堂上也就熱鬧起來了，不再像以前一樣死板了，我們就在這笑聲中度過了一節(jié)課。

陳老師的嚴(yán)格是對工作的負(fù)責(zé)和一絲不茍的良好態(tài)度，她的幽默風(fēng)趣則是她的個人魅力。最近，陳老師的嗓子不舒服，還堅持為我們上課，我看到了陳老師寧愿自己受苦，也要堅守崗位的高尚品質(zhì)。

第五篇：人曲讀后感怎么寫

人曲讀后感怎么寫

這部書稿就是嚴(yán)祖佑在這十四年中的親見親歷。和通常的回憶錄不同，嚴(yán)祖佑在這部書稿中所敘述的主要內(nèi)容，并非他個人所經(jīng)受的一切。而是通過他自己的一雙眼睛，著重描繪了他在十四年的監(jiān)獄生活中，所看到的每一個人?？吹竭@些不同的人，在匪夷所思的中國監(jiān)獄生活中，其心靈如何變態(tài)、靈魂如何扭曲。下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“人曲讀后感怎么寫”。本內(nèi)容為大家提供參考。希望對您有所幫助。請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)！!人曲讀后感怎么寫

（一）《人曲》這本書是一部以青春和生命為代價寫就的沉甸甸的作品。作者嚴(yán)祖佑，是新聞界元老、全國政協(xié)委員嚴(yán)獨鶴之子，名門之后、天之驕子，卻在大學(xué)畢業(yè)前夕突遭逮捕，在手銬聲中告別了學(xué)生生涯，從此與世隔絕，失去自由之身，“成為一個消失的人”。這本書便記述了嚴(yán)祖佑蒙冤十四年期間特殊的經(jīng)歷和所見所聞，描繪了眾多有著不尋常的人生軌跡及歷史背景的人物在迥異于正常人的環(huán)境中困頓悲哀的狀態(tài)和扭曲異化的人性。

初讀這本書，便被書中描繪的作者在上海第一看守所的所見所感深深地觸動了?！坝捎陂L久曬不到太陽的緣故，這里的每一張臉都毫無例外的白得出奇。這是一種沒有絲毫血色的慘白和灰白，你甚至難以判斷究竟是不是一種病態(tài)——如果病態(tài)也是一種生命的象征的話……黑白分明的眼珠一動不動地看著你，但你在他們的眼中卻看不到任何東西，空空的，沒有一點一滴的喜怒哀樂”，這便是嚴(yán)祖佑在218監(jiān)室第一眼看到的景象。沒有絲毫血色的慘白和灰白的臉，黑白分明卻沒有一點一滴的喜怒哀樂的眼睛，這是另一個世界的人，是作者從未接觸過的人。

這些人在漫長、艱苦而看不到盡頭的囚禁生涯中內(nèi)心的委屈憤懣都已沒有了，只剩下麻木悲哀，以及心底最深沉最本能的一個念頭，要活下去，要活著出去。他們唯一剩下的就只有那可憐的一丁點維系生命的飲食，那一口永遠(yuǎn)吃不飽，因而時時刻刻心向往之，夢魂系之的飯菜。后來他們發(fā)現(xiàn)了一個突破規(guī)矩的機會：有了病，只要經(jīng)過醫(yī)生批準(zhǔn)，可以讓家里送葡萄糖、魚肝油，原本作者對魚肝油的腥味十分敏感，即使是滴劑，聞到也要惡心，可等到母親為他送來了魚肝油時，他在獄中長久忍受饑餓，對“能吃的東西”的渴望便毫無掩藏地表現(xiàn)出來?！拔覍⒁涣Ｄz丸放入口中，用牙齒咬破膠囊，一股濃烈的魚腥味，伴隨著一縷油脂，流入我的喉嚨。那腥味早已不再令人作嘔，相反，卻是如此腴美、甘甜，即使只有一點一滴，也真是久旱逢甘霖呀”，這般的迷醉、享受，讀來卻更加令人感慨不已，心酸不已。

幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，作者到了軍天湖農(nóng)場進行改造。到農(nóng)場的第一天，老場員們?yōu)樗麄兣e行了一個歡迎晚會。在晚會上，一向少言寡語的人表演起節(jié)目來也是笑逐顏開，洋溢著歡快的神情。但當(dāng)臺下的作者與他們四目相對時，卻看到莫名的恐懼：無論他們的肢體語言如何夸張，無論他們臉上的表情如何激動興奮，但有一個地方仍然是冰冷的——他們的眼神。這與作者先前在上海第一看守所的經(jīng)歷很類似，那些人的眼神都是空的，仿佛里面什么也沒有。沒有歡樂，甚至沒有悲哀。連悲哀都沒有了，這是多么可怕而可悲的事實。那些人經(jīng)歷了太多由外界強加的虐待與酷刑，卻對前來向自己實行專政的人，如此“熱烈擁護”，并且視作“親人”，這才是一種真正的悲哀。正如作者所言，國外有的宗教著作在描繪地獄的景象時，是這樣寫的：在地獄的上面幾層，充斥著靈魂的哭泣和哀號，然而在地獄的最底層，卻是死寂無聲的，連哀號和哭泣都被扼殺了。如果真有地獄，那地獄的最底層，也許不僅不存在哭泣和哀號，而且還會有花朵，有歌唱有笑容;但那是失去生命的死滅的花朵，是木乃伊的歌唱，是冰冷的沒有一絲熱氣的笑容。

讀這本書，看見了一群人，一群在特殊的年代，特殊的環(huán)境中被扭曲、被異化的人，了解了那個混亂黑暗瘋狂的時代。作者說，他只想為那個時代留下一點記錄，為了曾今存在過的這一段歷史不至于被湮沒。而他也用他的力量，留住了真相，讓我們沒有親歷過這段歷史的后來者都能知道，有過這樣一群人，在這樣的處境下，過著這樣的生活，也因此，以后再也不能重復(fù)這樣的生活。人曲讀后感怎么寫

（二）《人曲》這本書是一部以青春和生命為代價寫就的沉甸甸的作品。作者嚴(yán)祖佑，是新聞界元老、全國政協(xié)委員嚴(yán)獨鶴之子，名門之后、天之驕子，卻在大學(xué)畢業(yè)前夕突遭逮捕，在手銬聲中告別了學(xué)生生涯，從此與世隔絕，失去自由之身，“成為一個消失的人”。這本書便記述了嚴(yán)祖佑蒙冤十四年期間特殊的經(jīng)歷和所見所聞，描繪了眾多有著不尋常的人生軌跡及歷史背景的人物在迥異于正常人的環(huán)境中困頓悲哀的狀態(tài)和扭曲異化的人性。

初讀這本書，便被書中描繪的作者在上海第一看守所的所見所感深深地觸動了?！坝捎陂L久曬不到太陽的緣故，這里的每一張臉都毫無例外的白得出奇。這是一種沒有絲毫血色的慘白和灰白，你甚至難以判斷究竟是不是一種病態(tài)——如果病態(tài)也是一種生命的象征的話……黑白分明的眼珠一動不動地看著你，但你在他們的眼中卻看不到任何東西，空空的，沒有一點一滴的喜怒哀樂”，這便是嚴(yán)祖佑在218監(jiān)室第一眼看到的景象。沒有絲毫血色的慘白和灰白的臉，黑白分明卻沒有一點一滴的喜怒哀樂的眼睛，這是另一個世界的人，是作者從未接觸過的人。

這些人在漫長、艱苦而看不到盡頭的囚禁生涯中內(nèi)心的委屈憤懣都已沒有了，只剩下麻木悲哀，以及心底最深沉最本能的一個念頭，要活下去，要活著出去。他們唯一剩下的就只有那可憐的一丁點維系生命的飲食，那一口永遠(yuǎn)吃不飽，因而時時刻刻心向往之，夢魂系之的飯菜。后來他們發(fā)現(xiàn)了一個突破規(guī)矩的機會：有了病，只要經(jīng)過醫(yī)生批準(zhǔn)，可以讓家里送葡萄糖、魚肝油，原本作者對魚肝油的腥味十分敏感，即使是滴劑，聞到也要惡心，可等到母親為他送來了魚肝油時，他在獄中長久忍受饑餓，對“能吃的東西”的渴望便毫無掩藏地表現(xiàn)出來?！拔覍⒁涣Ｄz丸放入口中，用牙齒咬破膠囊，一股濃烈的魚腥味，伴隨著一縷油脂，流入我的喉嚨。那腥味早已不再令人作嘔，相反，卻是如此腴美、甘甜，即使只有一點一滴，也真是久旱逢甘霖呀”，這般的迷醉、享受，讀來卻更加令人感慨不已，心酸不已。

幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，作者到了軍天湖農(nóng)場進行改造。到農(nóng)場的第一天，老場員們?yōu)樗麄兣e行了一個歡迎晚會。在晚會上，一向少言寡語的人表演起節(jié)目來也是笑逐顏開，洋溢著歡快的神情。但當(dāng)臺下的作者與他們四目相對時，卻看到莫名的恐懼：無論他們的肢體語言如何夸張，無論他們臉上的表情如何激動興奮，但有一個地方仍然是冰冷的——他們的眼神。這與作者先前在上海第一看守所的經(jīng)歷很類似，那些人的眼神都是空的，仿佛里面什么也沒有。沒有歡樂，甚至沒有悲哀。連悲哀都沒有了，這是多么可怕而可悲的事實。那些人經(jīng)歷了太多由外界強加的虐待與酷刑，卻對前來向自己實行專政的人，如此“熱烈擁護”，并且視作“親人”，這才是一種真正的悲哀。正如作者所言，國外有的宗教著作在描繪地獄的景象時，是這樣寫的：在地獄的上面幾層，充斥著靈魂的哭泣和哀號，然而在地獄的最底層，卻是死寂無聲的，連哀號和哭泣都被扼殺了。如果真有地獄，那地獄的最底層，也許不僅不存在哭泣和哀號，而且還會有花朵，有歌唱有笑容;但那是失去生命的死滅的花朵，是木乃伊的歌唱，是冰冷的沒有一絲熱氣的笑容。

讀這本書，看見了一群人，一群在特殊的年代，特殊的環(huán)境中被扭曲、被異化的人，了解了那個混亂黑暗瘋狂的時代。作者說，他只想為那個時代留下一點記錄，為了曾今存在過的這一段歷史不至于被湮沒。而他也用他的力量，留住了真相，讓我們沒有親歷過這段歷史的后來者都能知道，有過這樣一群人，在這樣的處境下，過著這樣的生活，也因此，以后再也不能重復(fù)這樣的生活。

人曲讀后感怎么寫

（三）學(xué)習(xí)生涯里，我的歷史課一直不是很好，至少成績是挺糟糕的。而能夠提起興趣的，特別是遠(yuǎn)去的歷史我們大多是通過很休閑娛樂的方式接受的，比如《隋唐》《水滸》《三國》……不管是評書還是小說影視，甚至還有現(xiàn)在孩子們都在玩的游戲!拜這種輕松的方式所賜，我們骨子里都帶著一份歷史長久的優(yōu)越感，每個人聊起來也至少能做到頭頭是道。但是鋪天蓋地的各類細(xì)說和神劇雖豐富了我們的想象力卻進一步減弱了真實感!黑格爾說：“中國古代是沒有歷史的，它只是君主覆滅的一再重復(fù)而已!”一句話就覆蓋了我們幾千年的時間和事件。所以我們更關(guān)注細(xì)節(jié)和趣聞，口口相傳的大多是明君、清官、俠客的傳說和演義，不管有多大的爭議和模糊，只要想要，還是能夠找到這些東西的!而有一段歷史，卻是離我們現(xiàn)在最近，卻最模糊的，也鮮有人敢于細(xì)說和深談，甚至經(jīng)歷過這段時期的，我們的上一代，也不是很愿意或者能夠很清晰地說點什么!繼上一次讀了《夾邊溝記事》，這個月又讀完一本《人曲》。作者是民國時期著名報人嚴(yán)獨鶴的幼子嚴(yán)祖佑。這是一本灰暗陰郁的報告文學(xué)，文字平平淡淡、淺淺相隨，不加任何情緒地以白描的手法，寫了自己大學(xué)畢業(yè)前夕被捕，從1964年到1978年之間14年的牢獄生活，十四年被扭曲和加速枯萎的青春!讓我覺得在那個無法言說的年代，作為一個什么樣的“二代”是門很深的學(xué)問!我盡量抱著置身事外的態(tài)度以看故事的心態(tài)讀完這本書，雖處炎夏，但內(nèi)心的壓抑和一種從深處而來重重的寒意卻久久不能散去!作者對于十余年中的每一天都記憶猶新，不管是看守所、勞改場、還是監(jiān)獄，經(jīng)歷的每件事每個人，與之交往的每個細(xì)節(jié)，每個身邊人的命運，都在本書中交待得清清楚楚。但是有很多人，最終的結(jié)局都是無法考證出細(xì)節(jié)的，只說明了這人“消失”了，如果結(jié)合這個人的故事，愿意思考的話，便有一種無法控制的毛骨悚然的感覺，而這樣消失的人，本書中有不少!除了失去自由期間的這些“罪友”的軼事，作者也花了一定的筆墨，就嚴(yán)獨鶴老人的情況做了一些交代，寫他隨著“運動”的開展人的變化，越來越惴惴不安、緊張、甚至是偏執(zhí)性的焦躁，來自于精神上的重壓感，來自于對政治氣氛的步步兇險、危機四伏且完全無法預(yù)料的環(huán)境!嚴(yán)獨鶴在晚年政治迫害很嚴(yán)重的時刻，還積極準(zhǔn)備整理古典戲劇的一些著作：“這個世界、總不見得永遠(yuǎn)是這樣吧”，然而，至少是他，沒有等到這一天的到來!作者穿插于整本書籍中的也有一些1978年后的細(xì)節(jié)，特別是某些人最終得到平反的，有家人的大多做了交代，但是不知還有多少人是無法得到也最終沒有得到交代的!讀這本書，眼前全部是黑白畫面且陰暗的電影片段，因為根本無法在腦中回映出任何活潑歡快的色彩!我在大學(xué)時曾于圖書館借到一套書《讓歷史告訴未來》，是采集自新中國第一代的軍政商學(xué)等重要人物的子女的回憶錄，絕大多數(shù)講的都是那段諱莫若深的年代的老一輩的遭遇和自己的經(jīng)歷，這套書是改變我對這段最接近的歷史的一個重大轉(zhuǎn)折，遺憾的是，后來我再也沒有找到過這套書籍!也正是這套書，改變了我只從課本了解過去的習(xí)慣，知道了還有很多幾乎就在眼前的“歷史”我們幾乎一無所知!就比如“特嫌”，這是當(dāng)時的一種罪名，很多生命的隕滅，就是因為這樣的理由，嗚呼，陡然想到“莫須有”!

借作者的一個獄友的話：“荒唐且令我陷入萬劫不復(fù)境地的，是誤信了古人‘良禽擇木而棲’這句話。每一群鳥都有自己專屬的林子。為了爭一棵好樹搭窩爭吃好果子，同一群鳥也會打架打到頭破血流，但前提是不能毀壞林子。一但把自己的林子毀了，還自以為可以擇木而棲，投奔別人的林子，無疑是癡人說夢。要知道那是別人的林子，你永遠(yuǎn)是異類、敗類，最后結(jié)果只能落得曹操詩中兩句：繞樹三匝，無枝可依?！?/p>

感謝時代，沒有讓我出生在那段無法言說的年代，因為我無法確知自己在那樣的人倫錯亂的年代，會做出什么會說出什么會成為一個怎樣的人!小編精心推薦

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