第一篇：為企業(yè)再創(chuàng)輝煌努力奮斗

“重品行、提素質(zhì)、講奉獻”

為企業(yè)再創(chuàng)輝煌努力奮斗

重品行、提素質(zhì)、講奉獻，是電力企業(yè)員工行為與思想的標尺，是能否為電力企業(yè)做出自己應(yīng)有貢獻的準繩。重視培養(yǎng)自己的品行，努力提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為企業(yè)奉獻出自己微薄的力量，是我們做為一個普通的電力企業(yè)員工回報企業(yè)、服務(wù)人民應(yīng)盡的義務(wù)。

重品行，就是重視培養(yǎng)高尚的道德和操守。“品”是“品德”，“行”是“行為”。品行問題主要依靠個人道德修養(yǎng)和錘煉，沒有相應(yīng)的法律約束。重品行之人之所以讓人佩服和尊敬，也正是因為他們自覺的吧自己放在了一個令人欽佩和折服的高度。重品行的人會吧個人興趣、愛好、欲望等一言一行，都嚴格控制在時代的道德范圍之中。一個人的品行就是一個人的影子。無論你走到哪里，它都會跟到哪里。只是你自己往往看不到，而你身后的人會看的很清楚。只有重品行，才會牢記使命，才會不辜負企業(yè)的重托，做到俯仰無愧，成為一個高尚的人，一個有益于企業(yè)和人民的人。才會在重要關(guān)頭關(guān)鍵時刻的鍛煉和考驗中堅定信念，在處理各項復雜的問題中經(jīng)受考驗，不斷鑄就政治品行。才會升華思想境界，完善政治品行。常反省，常自新，鍛造自己，磨練自己，從而真正樹立電力人高尚的品格

一個企業(yè)的發(fā)展壯大，靠的是良好的職工隊伍，一個良好的職工隊伍，來源于職工過硬的素質(zhì)，而素質(zhì)的提高就需要職工有深厚的文化底蘊和過硬的技能，明我們的職工隊伍是一支作風過硬的隊伍，是一支有良好素質(zhì)的隊伍，是一支能夠撐起供電事業(yè)明天的隊伍。只有立足本職，努力提高自身綜合素質(zhì)，不斷完善自己，適應(yīng)機關(guān)管理工作改革和發(fā)展的需要，我們才能更好的擔負起優(yōu)質(zhì)供電的重任，才能為社會的發(fā)展提供強大的源動力！

有人說：真正的鐵飯碗不是在一個地方有飯吃，而是一輩子到哪都能有飯吃。是啊！在人生與時俱進的跑道上，我們憑什么贏得未來？

答案其實很簡單：壯大自己，追求卓越。這就要求我們振奮精神，銳意進取，努力學習，提高素質(zhì)。只有不斷地加強學習，主動、自覺、有目的、有激情地工作，你的職業(yè)才不會枯竭；你才能在激烈的市場競爭中走得更加從容。

今天，當我們站在企業(yè)改革發(fā)展的舞臺上時，年輕的我們想到了自己，想到了自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗、閃光。

作為新時代的青年，我們是為祖國的繁榮富強、為企業(yè)的改革發(fā)展奉獻青春的時代。我們應(yīng)該樹立與扎旗農(nóng)電公司“同呼吸、共命運”的信念，應(yīng)該有為扎旗局再創(chuàng)輝煌而奉獻青春的志向。

其實，奉獻對于任何人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧

上甘露不能成為天之驕子，何不傳承企業(yè)精神為企業(yè)的改革發(fā)展作出貢獻呢？

我們是富有生機和活力的新時代青年，青春煥發(fā)出無限力量，奉獻鑄造起座座豐碑。青年是企業(yè)發(fā)展的中堅力量和希望所在，具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏競爭的特點，我們應(yīng)該本著自覺、自強、合作的先進理念，展現(xiàn)扎旗局青年愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，自強不息，百折不撓，勤于奉獻的精神風貌。

企業(yè)的改革發(fā)展需要我們的奉獻，火熱的生活需要我們的奉獻，青年們，釋放我們的熱情吧，投身于扎旗局改革發(fā)展的大潮，劈風暫浪，走向又一個輝煌。

第二篇：開好局,起好步,為再創(chuàng)學校輝煌而努力奮斗

開好局，起好步，為再創(chuàng)學校輝煌而努力奮斗

沈曉佩2003.9.1

同學們！老師們！

剛剛度過火熱的八月，我們迎來了新的學年。在這里我首先代表桐鄉(xiāng)六中全體教師和初二初三的同學對全體初一新生表示熱烈的歡迎！

在剛剛過去的一年里，我們桐鄉(xiāng)六中取得了驕人的成績。在2003年中考中，我校有110名同學被桐高錄取，首批上線人數(shù)179人，升入普高人數(shù)422人，以絕對優(yōu)勢高居全市第一。現(xiàn)初二初三同學在上學期期末考試中也取得了非常優(yōu)異的成績。在2003年浙江省自然科學競賽中我校包攬桐鄉(xiāng)市前10名，并名列嘉興市第一。

同學們，成績只能代表過去，新的學年，學校已經(jīng)確立了更高的發(fā)展目標：我們將努力爭創(chuàng)“嘉興市綠色學?！?、“嘉興市文明單位”；在各類考試和競賽中，我們要繼續(xù)保持全市第一；為了完成這艱巨和光榮的任務(wù)，我們必須開好局，起好步，良好的開端是成功的一般，希望同學們能做到：

第一，遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《桐鄉(xiāng)六中學生手冊》，做一個文明的六中人?！?/p>

家有家規(guī)，國有國法”，學校有學校的規(guī)章制度。我們要注意儀表端莊，穿戴整潔，佩帶胸卡；我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔紙屑；我們要養(yǎng)成良好的生活習慣，愛惜糧食，節(jié)約用水用電；我們要養(yǎng)成良好的學習習慣，上課專心聽講，作業(yè)按時完成；我們要培養(yǎng)高雅的情趣，養(yǎng)成良好的休閑習慣，不進游戲機房，不進網(wǎng)吧；我們要尊敬老師，孝敬父母，團結(jié)同學；我們要嚴格遵守學校的作息時間，按時到校。學校每年都出現(xiàn)大批刻苦學習，遵守校規(guī)校紀，全面發(fā)展的學生，我校陳曉燕同學在被評為“浙江省美德少年”，希望全體同學向他學習。因為我們的一言一行，一舉一動都代表了六中的形象，希望每位同學都成為六中美好形象的塑造者。

第二，我們要愛學校、愛班級，做一個有責任心的六中人。林則徐說過：“茍利國家生死與，豈因禍福避棄之”，意思是說，不能因為個人的禍福而置國家的前途和民族的利益于不顧，我們要學習他那種愛國的情操和博大的胸懷。愛祖國要從愛學校、愛班級開始做起，“校榮我榮，班榮我榮”。我們要愛學校，愛護公物，愛護校產(chǎn)，愛護學校的一草一木，做好值日生工作，保持班級和校園的整潔優(yōu)美；我們要愛班級，積極參加班級各項集體活動，把班級集體的事當作自己的事，真正成為學校的主人，班級的主人，擔負起一個六中人應(yīng)有的職責。第三，我們要爭取優(yōu)異的成績和更大的進步，做一個博學的六中人。能成為六中的學生，我們應(yīng)感到自豪，因為六中有著輝煌的過去。我們更希望六中有燦爛的明天，這需要同學們加倍的努力。只要大家認認真真讀書，踏踏實實學習，我相信每個同學都將會在原有的基礎(chǔ)上再上一個新的臺階，我們的一屆屆優(yōu)秀畢業(yè)生就是你們的榜樣，我們六中也將因為大家的努力而有著更加輝煌的明天。

第四，我們要講究科學的學習方法，做一個智慧的六中人。成績的取得需要我們的發(fā)奮和努力，認真對待預習、上課、復習、作業(yè)和考試，需要我們有科學的學習方法，每個同學應(yīng)該找到適合自己的學習方法，達到事半功倍的學習效果。

同學們，新學年學習的號角已經(jīng)吹響，我們又站在了新的起跑線上，努力拼搏吧！成功將屬于你們，榮光將屬于你們！

最后，祝全體老師、全體同學在新的學期里身體健康，不斷進步！

第三篇：再創(chuàng)輝煌

再創(chuàng)輝煌

愛學習，愛勞動，愛祖國，是身為中華兒女應(yīng)該做到的事，也是一種美德。

作為一個中小學生，學習是不不可少的，也只有學習，才能收獲知識，才能創(chuàng)造更美更輝煌的祖**親，但是現(xiàn)在同學們都不喜歡上學，可以為爸爸，媽媽讓他們念書是在逼他們都在強迫他們。原因是因為現(xiàn)科技越來越發(fā)達，同學們都沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，就連上課都想著游戲那一關(guān)該怎么過。

每一個教室都清清楚楚的掛了一塊板，上面刻著；小學生守則但卻沒有人去看，去記。只有在剛掛上去的時候會去看，而久了就不會去看了。

我記得屠格涅夫說過；學問是光明，無知是黑暗。而學問指學來的，所以我們要好好學習，將來就會走向光明。古人也說過；學不可以己。因為要終生學習，才能不斷提升自己。讓我們一起好好學習，天天向上，為以后的路撐起一片光陰吧。愛勞動是中華民族的美德之一，奶奶曾說過；在社會勞動提真正的主人。勞動可以說是為自己而勞動也可以說是為社會而勞動

我們常常會看見校園里的清潔工不管風大雨淋她都堅守自己的崗位。當下雨時，她打著一把傘迎著大雨，冒著大雨在校園里大掃清潔。當出太陽時，她頂著火辣辣的太陽在校園里掃著同學們剛丟的垃圾。校規(guī)上也寫著熱愛勞動人民，可同學們就像一條毒蛇一點感恩的心都沒有，一點同情心也沒有。因為清潔工剛掃完的地又被同學們弄臟了。

同學們是否想過清潔工為什么要這樣不辭辛勞的掃地喃。原因是因為為了我們校園的美好環(huán)境，目地還是為了我們生活環(huán)境好啊。如果讓你來掃的話想必大家都不能堅持多久。讓我們學習她吧。

我們是祖國的花朵，祖國的未來，愛祖國是身為中華女兒必須做到的事。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起做一個文明的好學生。

第四篇：“同舟共濟,為再創(chuàng)一中輝煌共同努力”

“同舟共濟，為再創(chuàng)一中輝煌共同努力”

--2014年盈江縣第一高級中學青藍工程培訓交流材料 盈江縣第一高級中學創(chuàng)建于1978年，至今已走過了三十六個春秋。三十多年來，學校由小到大、由弱到強、經(jīng)歷過風雨、經(jīng)歷過波折、也經(jīng)歷過成績的起伏，最近幾年來學校綜合辦學實力和教師整體教學水平穩(wěn)步提高，高考成績連續(xù)多年在全州縣市一中名列前茅，培養(yǎng)出一大批品學兼優(yōu)的高分學生群體。如今，學校已有70個教學班，在校學生3335人，在籍教師258人。

一、實施青藍工程培訓的初衷

近幾年來，面對新的教育發(fā)展形勢，我們感受到了新課程的實施、課堂教學改革與推進對學校發(fā)展的新挑戰(zhàn)，為謀求學校更好的發(fā)展，我校領(lǐng)導班子認真分析了學校的現(xiàn)狀和面臨的形勢，確定“抓管理、促規(guī)范、建制度、謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略的工作思路。“謀發(fā)展”中，“教師發(fā)展”是關(guān)鍵。只有教師發(fā)展了，學生才能發(fā)展，只有教師和學生都發(fā)展了，學校才有發(fā)展的可能。

隨著學校辦學規(guī)模的逐年擴大，越來越多的青年教師走上了學校的講臺。他們的到來為學校的教育教學帶來了蓬勃朝氣和青春活力，也為學校未來的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，但在日常的教學中也逐步的暴露出年輕教師教學經(jīng)驗缺乏，課堂的管理、組織效率不高，班級管理隨意性大，與學生、家長溝通缺乏藝術(shù)型，甚至在有一次新學年開學典禮的新教師宣誓活動時，有個高二的學生在下面說出了這樣的一句話“啊又來了一批新老師，又把我們當實驗田了?！保辉谛赂咭婚_學的時候也經(jīng)常會接到很多家長朋友打來的電話問他家娃娃在那個班，班主任是哪個，是不是新老師，一聽到說是新老師的時候明顯感覺到電話那頭的心情變差了。由此我們可以看出在部分家長、學生對新教師的教學、管理水平不放心、不信任。

我們經(jīng)常說從鄉(xiāng)下來平原上高中的學生，要面臨各種環(huán)境的適應(yīng)和外界的各種誘惑，同樣剛畢業(yè)的大學生又何嘗不是，他們也要面臨自身角色的轉(zhuǎn)變、適應(yīng)教學的壓力，外界各種金錢物欲的誘惑，家庭的壓力，成家的壓力，人際關(guān)系的壓力，如何去把持自己，在教學與生活之間平衡，需要年輕的教師去學習，去體會、去感受。

新教師的成長需要時間，需要提供成長的土壤、氛圍，需要學校提供各種平臺，需要給予適當?shù)膲毫蛣恿?，需要學校用各種規(guī)章制度促使他們成長、成才，可以這么說一位成長失敗的教師對于學校來說不下于一顆瘤子，切又切不掉，不管擺在那個班學生意見大，家長也不滿意，這無疑為學校后續(xù)的管理埋下巨大的隱患。

如何讓年輕教師更快的成長，在成長過程中經(jīng)歷更少的陣痛。這一直是各個學校教育科研的頭等大事，也是學校教師專業(yè)化成長中很大的一塊任務(wù)?，F(xiàn)就我們學校的一些做法與各位領(lǐng)導、各位同仁做簡單交流

二、領(lǐng)導重視，使青年教師在“青藍工程”中得到遞進發(fā)展

“青藍工程”的實施對象主要是教齡在6年以內(nèi)、未完整帶過2輪高中的青年教師，意在充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師在教短的時間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，實現(xiàn)師德師能、教學藝術(shù)和教育管理能力的同步提高。學校領(lǐng)導十分重視青年教師的發(fā)展和進步，成立了“青藍工程”領(lǐng)導小組，校長親自擔任組長，有明確的指導思想，有具體的實施方案和考核指標，有及時的總結(jié)表彰。每位青年教師根據(jù)教育教學的實際需要和自身的發(fā)展狀況，不斷提高學歷、學識、學問，設(shè)計和制定出個人專業(yè)發(fā)展的三年發(fā)展目標，從而得到逐年遞進發(fā)展，學校將這些材料裝訂成冊，存檔備查，定期考核。這種作法，使每位青年教師的發(fā)展融入學校的發(fā)展之中，讓每位教師的成長與學生的成才、學校的成功同步，在共同進步中體現(xiàn)個性，在個性成長中促進學校的發(fā)展。

三、搭建平臺，為青年教師的創(chuàng)設(shè)良好的人才成長環(huán)境

為了讓每一個教師明確自己的發(fā)展方向，并準確定位，最大限度地發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在學校搭建的各種平臺中，做最精彩的“演出”，學校制定了明確的、可行的青年教師培養(yǎng)的目標。分階段、分層次；有計劃的、有步驟地加以實施。

青年教師隊伍建設(shè)目標：三年打好基礎(chǔ)，五年獨擋一面，十年有所建樹。青年教師培養(yǎng)總體思路：

為教師的成長提供學習條件，因為“學習”是成長的基礎(chǔ)； 為教師的成長提供鍛煉環(huán)境，因為“鍛煉”是成長的手段； 為教師的成長提供展示舞臺，因為“展示”是成長的催化劑； 為教師的成長提供成才機會。因為“成才”是成長的動力。具體措施

（一）抓校本培訓，充分利用學?，F(xiàn)有資源提高教師教育教學水平

1、青藍工程的起點是師帶徒，在發(fā)展過程中師帶徒，徒幫師，達到教學相長的良好效果。每學年初組織“新教師座談會”及“新老教師‘傳 幫 帶’拜師儀式”活動。新老教師結(jié)對子，簽訂相互學習協(xié)議書。要求青年教師虛心向老教師學習請教，老教師有責任和義務(wù)指導青年教師認真鉆研課程標準、教材，分析學生實際情況，幫助青年教師提高課堂教學能力，督促青年教師學習教學理論，解答青年教師在課堂教學方面的疑問。

新老教師“傳 幫 帶”不能僅僅停留在解決一個教學技藝的傳授和繼承問題上，更要幫助青年教師確立敬業(yè)樂業(yè)樂于奉獻的精神。教師應(yīng)該把自己的工作看成是一種事業(yè)，而不是一種職業(yè)。所以對指導教師而言，最重要的使命是用自己樂業(yè)敬業(yè)的模范行為去教育影響青年教師，幫助他們樹立熱愛教育，熱愛學生，把教育作為自己畢生的事業(yè)的理念。

2、建立健全各年級各學科組每周集體備課制度。認真開展公開課、觀摩課、示范課等教研活動。

3、每學年認真組織青年教師教學基本功大賽和青年教師講課比賽；積極參加全州教學公開課活動；認真開展教師教育教學論文學年評選活動。

4、積極推進“五個一”工程，即教師每學年研讀一本專業(yè)方向的學術(shù)著作、撰寫一篇讀書報告或?qū)W術(shù)論文、主講一次公開課、聽一次老教師或同一學科教師的課、寫一份教研教學心得。

5、積極挖掘校內(nèi)資源，開展系列“青藍工程”講座、活動，為廣大青年教師傳道、授業(yè)、解惑也。

2013年3月份開始“青藍工程”校內(nèi)講座共開展了12期，主題活動一次（走訪我縣“一師一?！毙｜c盈江縣卡場鎮(zhèn)新朗小學），交流活動2次（由學員之間交流教學經(jīng)歷、學習感受及對個人以后發(fā)展的計劃），183名青年教師參加了學習、培訓，在培訓過程中各參訓教師認真記筆記，并不斷結(jié)合自己的教學展開反思，認真撰寫學習小結(jié)，在這過程中學校還編制了教師培訓系列教材課程：《教育法規(guī)篇》、《教師禮儀課程》，培訓基本達到了預期目的，也取得了一定的成果，一大批青年教師在工作中脫穎而出，撐起了學校教育教學的藍天。

（二）送出去，學習最先進的專業(yè)知識和教育教學理念

近幾年，我校先后送幾百人次的教師前往上海、昆明、芒市及州內(nèi)各縣學習。一方面，學習了先進的教育理念、教學方法、管理手段；另一方面，加強了對外先進教育資源的交流，把所學到的知識運用到了教學實踐中，并借助教學研究活動這個平臺，把這些全新的理念輻射到了其它年級、其他學科，對廣大教師專業(yè)素質(zhì)的提升起到了巨大的推進作用。

教師外派學習是促進教師專業(yè)化發(fā)展、提高學校教育教學質(zhì)量的有效途徑，也是每個教師不斷完善自身的權(quán)利和對學校應(yīng)盡的義務(wù)。教師通過外派學習能夠近距離的接觸先進的教學組織形式、教學方法和教學思路，能身臨其境的感受在先進教學理念之下學生與教師的成長，更快的接受并掌握一些新的、先進的教學理念。

不好的地方：（1）教師外出學習，學校得安排其他教師帶他們的課，最近這幾年學校部分學科的教師配備不夠，連排課都成問題，短期的外出學習還勉強可以，長期的就很難安排了。（2）外出學習很多的項目是國家的安排、省上的安排，為了促進邊疆地區(qū)教育發(fā)展，體現(xiàn)教育公平，這是大方針、大政策，我們歡迎，但這種外出學習的內(nèi)容我們無法選擇，而且那些教育比較發(fā)達地區(qū)的學生素質(zhì)與我們的學生有很大差距，老師學回來后，教育理念與我們這相差很大，同時也缺乏實踐的環(huán)境，這種外派式的學習，老師是送出去了，改變卻很少。所以就外派學習我覺得學校更應(yīng)該是一種根據(jù)學校、教師發(fā)展需要自主、自覺的行為。最近為了更好的推進課堂教學改革，提升教師教學理論水平和實際操作能力，在學校辦公經(jīng)費已經(jīng)十分困難的情況，消消準備把我校中青年教師分批次的送到廣東去學習“生本教育”，我相信在以后學校這種自主式的外派學習會越來越多。

（三）請進來，了解高中教育的新理念、新思想

作為本縣第一高級中學，無論在辦學理念，教育教學思想、方法等方面都應(yīng)走在前列，成為本地區(qū)教育教學的旗幟。多年來，我們堅持聘請教育專家、學者、名師來我校進行現(xiàn)代教育理論講座、培訓。先后聘請了白濤、林格、孫皖生、李清振等專家到校傳經(jīng)送寶，使廣大教師了解了新思想、新觀念、新體系、新方法，促進了教育教學思想和觀念的轉(zhuǎn)變。

這種方式的好處：請來的專家都是這方面高、精、尖的人才，通過講座可以激勵教師的求知欲，能更快的認同不接受專家的觀點，吸收并接觸到更新更前沿的教育教學理論及教學經(jīng)驗，并且可以參考講師的獨特思維方式并據(jù)為己用。教師可以和授課的老師同步思考，構(gòu)建體系，打通脈絡(luò)，這些效果是看書無法所達到的。

不好的地方：（1）請專家來校講座一般花費都比較高，（2）這些專家來學校講座時都是就自己擅長、研究的那塊領(lǐng)域進行講解，知識的高度和深度有了，是一種觀念和理論的更新，真正與實際教學的聯(lián)系可能就不那么多，并不能解決多少教師心中的困惑，我們更希望一種點餐式（我們來確定講座的內(nèi)容）或配餐式（專家根據(jù)學校的實際制定講座內(nèi)容）的講座，另外專家的講座就那么一、二次，持續(xù)的時間較短，給教師的刺激也比較少，多數(shù)教師只會有些應(yīng)激式的感觸，真正帶來的轉(zhuǎn)變卻不多。

四、對“青藍工程”的感受

“青藍工程”培訓活動開展到今天，我校十一個學科長中有3個是在30-35歲之間，一個在30歲以下，29個課組長中有10位是在30-33歲之間，6個在30歲以下，在學校各處室及年級主任中，有一個年級主任，2個處室主任，2個處室副主任是在33歲以下。在全校70個教學班中70%以上的班主任的年齡在25-33歲之間。

實踐證明，“青藍工程”是一項培養(yǎng)青年教師的有效途徑，有效地促進了青年教師的快速成長。久而久之，青年教師課堂駕馭能力和組織能力提高較快，教育水平、班級管理水平以及綜合素質(zhì)都有了較大的進步。今后，我們將認真總結(jié)“青藍工程”工作的經(jīng)驗，也虛心學習兄弟學校好的作法，把培養(yǎng)青年教師作為教師遞進發(fā)展的重大工程抓實抓好，采取切實有效的措施，促進青年教師快速健康成長，以“青藍工程”為平臺，全力打造高素質(zhì)的優(yōu)秀團隊，讓我們的教育大業(yè)人才輩出，“青出于藍而勝于藍”。

第五篇：不負使命 再創(chuàng)輝煌

不負使命 再創(chuàng)輝煌

學校：社旗縣橋頭三中演講者：張瑩楚指導教師：朱金全

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們、同學們：

大家好！(鞠躬)我叫張瑩楚，來自社旗縣橋頭三中。我演講的題目是《不服使命 再創(chuàng)輝煌》。

前幾天我懷著探寶尋珍的心理讀了《走向海洋》這本書，讀罷掩卷沉思，不禁感慨萬千，其詳實的內(nèi)容述說著令人仰天長嘆的恥辱，記載著叫人揚眉吐氣的榮光，充滿著再創(chuàng)輝煌的夢想！

回顧昔日，由于清王朝的禁海鎖國與海防松弛，給了外敵入侵的機會，造成了一次次血染海疆的殘酷局面。從1840年起，英法美等西方列強用艦船大炮撞開了我國的大門，開始了大肆掠奪的罪惡活動。1894年的中日甲午戰(zhàn)爭，北洋水師全線潰敗，簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，割讓臺灣、澎湖列島等地，賠款2.3億兩白銀。緊接著，1900年的八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，更是讓泱泱中華蒙羞受辱！

然而，我華夏大地，也曾有過何等的榮光：不必說殷人東渡、徐福出海的傳奇，也不必說唐宋時代的“海上絲綢之路”的壯舉、遠洋貿(mào)易的昌盛，單是明朝的“鄭和七次下西洋”，就足以讓炎黃子孫神采飛揚。他周游世界，造訪各國，推舉和平外交，穩(wěn)定了東南亞國際秩序；震懾海上倭寇，維護了國家安全；發(fā)展海外貿(mào)易，傳播了中華文明，其輝煌令人難忘！

在中華人民共和國成立的隆隆禮炮聲里，祖國海洋事業(yè)又掀開了嶄新的一頁，改革開放更使我國呈現(xiàn)了海事興百事興的景象。今天的中國正通過海洋走向世界，與國際接軌，與世界同行。我們自主研制的核潛艇隆重下水了，讓中國擁有了掌握海洋的主動權(quán)；我國派出的海軍艦艇護航編隊開始執(zhí)行護航了，讓世界看到了中華的崛起；“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器成功下潛了，叫億萬國人歡喜不盡；南海“海洋石油981”鉆井平臺正式開鉆了，又讓神州大地欣喜無限！??頻傳的捷報，昭示著我國海洋事業(yè)的飛速發(fā)展！

可是我們擁有300萬平方公里藍色國土，又有誰知？我國的南海更有著“第二個波斯灣”的美稱，我們擁有如此豐富的石油資源，卻無油可用，還要依賴大量進口，怎能不令人痛心疾首？曾經(jīng)，國人對海洋了解的淺薄以及海權(quán)意識的淡薄，給了菲律賓、越南等一些國家覬覦我國海疆的機會，現(xiàn)在的南海竟然成了美、法、日、德等列強爭奪的蛋糕，僅2003年在南海被非法開采的石油竟達9000多萬噸！21世紀是人類認識海洋的世紀，是人類爭奪海洋的世紀。在這場藍色革命運動中，若想立于不敗之地，要靠強大的綜合國力，要靠先進的科學技術(shù)，要靠強烈的海洋意識。近年來，我們的綜合國力以躍居世界前列，我國的科技發(fā)展正蒸蒸日上，領(lǐng)土黃巖島的堅決捍衛(wèi)已彰顯著國民海洋意識的空前發(fā)展。作為13億人口的大國，我們有足夠的雄心和條件征服海洋，利用海洋！

朋友們，在海洋世紀的鐘聲敲響之際，我們更要牢記“落后就要挨打”的歷史教訓，發(fā)奮圖強，讓自己的青春為祖國海洋事業(yè)的發(fā)展增光添彩！我們期待著有一天，我們擁有自己的航母編隊，真正行使屬于自己的海洋主權(quán)，讓祖國領(lǐng)海成為和諧的海洋，為世界和平領(lǐng)航，再創(chuàng)民族輝煌！

我的演講完了，謝謝大家。(鞠躬)