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      廣播站節(jié)目策劃

      時(shí)間:2019-05-13 07:40:18下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《廣播站節(jié)目策劃》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《廣播站節(jié)目策劃》。

      第一篇:廣播站節(jié)目策劃

      2010廣播站周末資訊組節(jié)目策劃書

      一、節(jié)目時(shí)間

      每周日下午5點(diǎn)~6點(diǎn)

      二、節(jié)目板塊

      1.資訊連連看

      分類:國際新聞、國內(nèi)新聞、校內(nèi)新聞

      內(nèi)容:每類新聞各十條左右(校內(nèi)新聞盡量達(dá)到每院一條)形式:大標(biāo)題+正文內(nèi)容(正文內(nèi)容不宜過長)

      如:以巴雙方同意舉行間接和談

      正在巴以地區(qū)訪問的美國中東問題特使喬治·米切爾8日宣布,以巴雙方已同意舉行間接和談。

      米切爾在一份聲明中說,他對以巴雙方同意舉行間接談判感到高興,并希望雙方早日開始直接和談。

      他同時(shí)呼吁雙方盡力避免任何會造成緊張局勢的行為,防止影響和談。米切爾6日晚間抵達(dá)以色列,先后與以國防部長巴拉克、總理內(nèi)塔尼亞胡等舉行會談,并于8日早些時(shí)候前往拉姆安拉,與巴勒斯坦民族權(quán)力機(jī)構(gòu)主席阿巴斯會面。

      以巴和談于2007年年底在美國斡旋下恢復(fù),但因以色列2008年年底對加沙地帶發(fā)動大規(guī)模軍事打擊而再度中斷。國際社會多次敦促雙方盡快恢復(fù)和談,但由于以巴在猶太人定居點(diǎn)和東耶路撒冷等關(guān)鍵問題上分歧難解,復(fù)談一直未能實(shí)現(xiàn)。

      本月3日,阿拉伯國家聯(lián)盟外長會議決定接納美國提議,支持巴方先與以色列在美國斡旋下進(jìn)行為期4個(gè)月的間接談判。7日,巴勒斯坦解放組織宣布同意與以方舉行間接談判。

      2.時(shí)事聚焦 內(nèi)容:以專題的形式對時(shí)事進(jìn)行細(xì)致報(bào)道、評論,包括專家評論、網(wǎng)民留言等

      3.校園訪談錄(題目暫定)

      內(nèi)容:邀請嘉賓進(jìn)行訪談,全面報(bào)道校園生活

      第二篇:廣播站節(jié)目策劃

      一·節(jié)目名稱:《聚焦經(jīng)管》

      二·節(jié)目宗旨:

      1·服務(wù)廣大同學(xué)宣傳學(xué)校最新動態(tài)與相應(yīng)政策

      2.·開拓同學(xué)們的視野豐富校園生活

      三·節(jié)目目的:

      校園之聲廣播是云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院加強(qiáng)宣傳的一個(gè)重要陣地。運(yùn)用好這一宣傳陣地,發(fā)揮出它所應(yīng)有的自我教育、活躍課余生活的作用。校園之聲廣播站是學(xué)校和團(tuán)學(xué)工作的宣傳陣地,是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的橋梁,是團(tuán)結(jié)全體同學(xué)的紐帶。廣播站必須堅(jiān)持為全體同學(xué)服務(wù)。全面展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,培養(yǎng)大學(xué)生“愛國愛校愛家的意識”

      四·節(jié)目定位:

      (1)播音風(fēng)格:輕松自然,靈活不失莊重

      (2)話題選擇:與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān),與學(xué)校政策相關(guān),與

      真善美密切相關(guān)

      (3)預(yù)定效果:讓學(xué)校的動態(tài)與政策得到充分的宣傳,讓同學(xué)們都

      來關(guān)心學(xué)校,擁護(hù)和支持學(xué)校!使學(xué)校形象得以升華!

      五·節(jié)目樣式:以新聞廣播和采訪相結(jié)合的形式來呈現(xiàn)經(jīng)管大小事。六·節(jié)目時(shí)長:共40分鐘

      七·播出時(shí)間:《聚焦經(jīng)管》播出時(shí)間一是每周一中午午12:10—12:50八·節(jié)目內(nèi)容:

      主要播報(bào)一星期內(nèi)校園的新動態(tài),學(xué)校的新政策。提醒同學(xué)們關(guān)注校園之事,同時(shí)宣傳學(xué)校政策,弘揚(yáng)真尚美!力求簡短精辟,同時(shí)真實(shí)準(zhǔn)確!

      九、工作要求:

      1、我們必須具有認(rèn)真、勤奮、創(chuàng)新、敏銳、持之以恒的品質(zhì),有自理、協(xié)調(diào)能力,善于團(tuán)結(jié)和了解同學(xué),力求使工作符合大家的需要、贏得大家的贊賞。

      2、《聚焦經(jīng)管》播出的內(nèi)容要求廣泛豐富、不拘一格。

      3、播音員必須提前準(zhǔn)備好廣播稿,并提前對廣播稿熟悉,以使播音順暢流利。

      4、播音結(jié)束后,播音員要關(guān)閉廣播室的電腦,電燈和風(fēng)扇,且必須關(guān)門后才能離開廣播室。

      《聚焦經(jīng)管》的播出時(shí)間一是每周一中午午12:10—12:505、《聚焦經(jīng)管》科學(xué)使用和切實(shí)保護(hù)各種儀器;做好資料的整理、收集、存放(收藏)工作。

      5、《聚焦經(jīng)管》播音與值班同學(xué)打掃衛(wèi)生。

      十、《聚焦經(jīng)管》人員組成及分工

      (1)播音員:(楊家進(jìn))(陳和平)負(fù)責(zé)每次校園廣播的播音工作。

      要求:普通話準(zhǔn),語音清晰,口齒伶俐,應(yīng)變能力強(qiáng),有一定的寫作能力。

      (2)導(dǎo)播:(饒海)有良好的溝通能力,具有一定的應(yīng)變能力,以應(yīng)

      對突發(fā)情況,對調(diào)音臺和其它設(shè)備特別熟悉

      (3)值班人員:及時(shí)的反饋廣播區(qū)域的情況,如有問題,立即向?qū)?/p>

      播放映,以快速解決問題,善于發(fā)現(xiàn)各種問題,認(rèn)真客觀的填寫值班表,并且給予播音與導(dǎo)播客觀的評價(jià),有問題立即向?qū)?/p>

      播播音指出,以便彌補(bǔ)不足之處。

      十一·稿件的來源與資料的收集

      (1)稿件可以向全校征集,選出優(yōu)秀稿件報(bào)上,經(jīng)批準(zhǔn)后播出。

      (2)時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)校各學(xué)院網(wǎng)站,力求稿件最新,內(nèi)容精彩

      (3)每一個(gè)月至少做一次采訪,采訪對象為各學(xué)院老師和思想健康,有正確的價(jià)值觀,生活積極向上,明辨是非的同學(xué)或團(tuán)學(xué)干部。

      (4)播出的材料盡量為學(xué)校重點(diǎn)宣傳同學(xué)們重點(diǎn)關(guān)心的學(xué)校新聞

      (5)可以向各學(xué)院團(tuán)委征集好人好事,有意義的活動經(jīng)過等內(nèi)容,報(bào)上批準(zhǔn)后播出·

      (6)開辟失物招領(lǐng)時(shí)間,多加與食堂等失物上交場所聯(lián)系,以便能

      使失主盡快找到遺失物品,更好的為同學(xué)服務(wù)

      (7)《聚焦經(jīng)管》播出的內(nèi)容要求廣泛豐富、不拘一格。例如,學(xué)校

      各部門的政策宣傳、通知公告、時(shí)事教育;校園動態(tài)、學(xué)習(xí)娛樂、活動匯報(bào);發(fā)生在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的各種有趣、有意義的人和事等等。

      第三篇:廣播站新學(xué)期節(jié)目策劃

      周四《快樂生活》新學(xué)期節(jié)目策劃

      新的學(xué)年,新的起點(diǎn),雖然我們組前進(jìn)的路上還有許多困難,但是我們周四組決心堅(jiān)持圍繞著“服務(wù)校園,傳播快樂”這一中心,扎實(shí)開展工作,為全校師生奉獻(xiàn)精彩有意義的廣播節(jié)目,為同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余提供一片愉快放松的新天地。本學(xué)期在播音方面,我組將不定期地對播音員進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn),提高播音員的綜合素質(zhì);在節(jié)目采編方面,我組將“求新”,“求變”,“求異”,力求破除舊思維,提高節(jié)目的吸引力。

      節(jié)目流程及介紹:

      一、快樂氣象站

      節(jié)目內(nèi)容:介紹與當(dāng)天節(jié)氣相關(guān)的知識,省內(nèi)天氣情況和沈陽詳細(xì)的天氣預(yù)報(bào)。節(jié)目意義及導(dǎo)向:讓同學(xué)們了解沈陽近幾天的天氣情況,便于同學(xué)們健康出行;同時(shí)還可以了解一些關(guān)于節(jié)氣的知識。

      二、生活聚焦點(diǎn)

      節(jié)目內(nèi)容:回顧一周的要聞和新近發(fā)生的趣聞。新聞評析

      節(jié)目意義及導(dǎo)向:將時(shí)事政治在第一時(shí)間帶給同學(xué)們,讓大家隨時(shí)都能關(guān)注國際、國內(nèi)動態(tài)、關(guān)心時(shí)事政治。

      三、生活點(diǎn)滴

      節(jié)目內(nèi)容:這個(gè)版塊主要是記錄我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活知識。

      節(jié)目意義及導(dǎo)向:以生活知識為主,讓大家在聆聽中收獲知識。

      四、校園春秋

      節(jié)目內(nèi)容:記錄校園文化和校園相關(guān)的內(nèi)容,以及同學(xué)們感興趣的話題。節(jié)目意義及導(dǎo)向:與同學(xué)共同探討新近發(fā)生的新鮮話題及相關(guān)知識。

      五、沈大點(diǎn)歌

      節(jié)目內(nèi)容:播放一些同學(xué)點(diǎn)播的歌曲,為大家放飛祝福。

      節(jié)目意義及導(dǎo)向:同學(xué)們可通過廣播站熱線點(diǎn)播自己喜歡的歌曲,送給老師或同學(xué)們,留下真切的關(guān)心與溫暖的祝福,我們會用廣播的方式幫大家傳達(dá)友誼。

      為了將我組的節(jié)目做到更加的具體化,詳細(xì)化;貼近學(xué)生生活,符合學(xué)生的日常生活需要;增加節(jié)目的收聽率;增強(qiáng)組員做節(jié)目的熱情;突出快樂生活的“生活”兩字。我組將對采編播做詳細(xì)的人員安排。全組人員做到團(tuán)結(jié)互助,積極配合,在新的學(xué)期里,圓滿積極的完成廣播站交給我們的各項(xiàng)任務(wù)以及我們的份內(nèi)職責(zé)——做好每一期的節(jié)目。在今后的工作中,我們周四組一定將更加努力地為大家奉獻(xiàn)出最精彩的廣播。也為樹立廣播站的良好形象獻(xiàn)出我們自己的一份力量。

      周四組2009年9月3日

      第四篇:校園廣播站節(jié)目策劃

      校園廣播站節(jié)目策劃范文

      一、午間節(jié)目安排:

      周一 午間14:10—14:20 《音樂時(shí)間》

      (設(shè)置有鋼琴之戀 海外金曲 中國民歌流行經(jīng)典等主題,以純音樂的形式出現(xiàn),伴有少量解說)

      周二….周四 午間14:10—14:20 《英語聽聽》

      (英語聽力訓(xùn)練,適當(dāng)播放少量英語歌曲、小故事,以播放磁帶等為主,不出現(xiàn)主持人)

      指導(dǎo)老師:

      二、下午節(jié)目安排:(下午17:05—17:40)

      周一 《英語新風(fēng)尚》

      設(shè)置有Say you say me、英語新聞、英語短劇、英語碰碰車、英文歌曲等主題版塊,以全英文主持方式呈現(xiàn)

      指導(dǎo)老師:

      學(xué) 生:

      周二 《文學(xué)百草園》

      設(shè)置有名家名篇、校園文學(xué)、新書推薦、文叢漫步、散文咖啡屋、名著導(dǎo)讀等主題版塊,輔以輕音樂,輕松明朗的基調(diào)呈現(xiàn)

      指導(dǎo)老師:

      學(xué) 生:

      周三 《成長風(fēng)景線》

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      設(shè)置有成長宣言、超級訪問、心靈驛站、成長故事、學(xué)海拾零、校園論壇等主題版塊,在超級訪問中介紹我校各個(gè)班集體、校園明星、學(xué)?;顒拥?心靈驛站從心理健康角度進(jìn)行策劃,將與心理健康教育中心合作;校園論壇選擇校園主題,邀請學(xué)生參與節(jié)目;成長宣言以成長中的煩惱、格言為主;成長故事,通過介紹名人名家的成長故事成長經(jīng)歷,讓學(xué)生收獲感悟,陽光下健康成長。本檔節(jié)目要求注重自然,明快、活潑,注重節(jié)目交流,反映成長心聲,記錄成長風(fēng)景。

      指導(dǎo)老師:

      學(xué) 生: 宣傳片花:反映成長心聲,詮釋成長的我,展現(xiàn)成長風(fēng)采,記錄成長風(fēng)景,

      我們的精彩,我們的成長風(fēng)景線,(我的成長我做主)

      周四 《陽光快樂吧》

      設(shè)置有青春麥克風(fēng)、陽光劇場、音樂進(jìn)行時(shí)、輕松節(jié)拍、妙趣聲音秀等主題版塊,在青春麥克風(fēng)中將邀請喜愛歌唱的同學(xué)激情獻(xiàn)唱,陽光劇場將播出由學(xué)生自己錄制的廣播劇,音樂進(jìn)行時(shí)里將帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)音樂的海洋,輕松節(jié)拍以播放廣為喜愛的相聲小品為主,妙趣聲音秀里你盡可大秀聲音、大講笑話等,本檔節(jié)目定位輕松休閑,卻不乏品位,主持風(fēng)格明亮、快樂、有親近感

      指導(dǎo)老師:

      學(xué) 生:

      三、每天固定欄目:

      1、新聞快捷鍵

      設(shè)置有校園新聞國際時(shí)政焦點(diǎn)關(guān)注體育看臺現(xiàn)在讀報(bào)校園論壇等主題,每天播出,固定5分鐘。

      指導(dǎo)老師:

      宣傳用語:我們所喜歡的,你所關(guān)注的,盡在《新聞快捷鍵》;

      讓信息更及時(shí),讓新聞更好聽;是《新聞快捷鍵》永遠(yuǎn)不變的追求。

      2、非常點(diǎn)播站

      天天點(diǎn)歌,快樂成長,點(diǎn)播心情,傳遞心聲,溫暖的祝福連接你我他。每天固定5分鐘。

      一、點(diǎn)歌方式:

      1、編輯推薦,2學(xué)生自主選擇

      二、鼓勵(lì)老師點(diǎn)歌

      三、每周一課間操時(shí)公布點(diǎn)歌單。

      第五篇:大學(xué)廣播站節(jié)目策劃(本站推薦)

      直播材料

      導(dǎo)語:城市中的人每天都在忙碌,他們每天都在經(jīng)歷相遇和別離。太陽落山前,生活一直是平靜的,但或許是在天完全變黑之前你遇到了TA。于是生活有了轉(zhuǎn)機(jī),于是生活不再平淡如初。等待或是尋覓,這是生活的兩種常態(tài);欣喜抑或難過,是關(guān)于情感的兩種細(xì)節(jié)。城市有它自己的故事,天黑之前讓我來講給你聽。

      散文1時(shí)光舊好,安我素年

      幾番雨落里,秋是真的涼了。晨起的風(fēng)拂在肌膚上,有了瑟瑟的涼意。

      由來愛秋,秋水里,一顆心也婉約沉靜下來。那些喧嘩,那些震顫的足音都漸漸消彌。夏的絢爛,只余了一抹光暈,低低的浮在秋的眉宇間,安靜的模樣。于秋,總有種無法割舍的情愫。那時(shí)總覺得秋的深處,如一幅濃郁的油畫。各種斑斕的色彩,揉合在一起,宛若童話中的那一場夢境,無法言說的美。年少時(shí)喜歡秋,大抵是因了那份凄美的韻,那份欲說還休的惆悵。如今依然愛秋,有些殘荷聽雨的怡然,寧和。一枚葉落,都可以如此靜美,安好??v然離別,縱然依依,卻無憾而去。雨后的天空明凈得象一面琉璃,紅塵紛擾,似乎也歸了靜寂。

      秋云朵朵,宛如少時(shí)愛吃的棉花糖,沾滿了歡快的心思。秋,總是適合用來懷念一些物事的。一些東西落下,另一些東西回歸。想起,一個(gè)老男人的歌?!镀鋵?shí)你不懂我的心》,《明天你是否依然愛我》……

      年少時(shí)聽他的歌,心底會揚(yáng)起輕輕的愁,柔柔的傷。少女情懷總是詩意的浪漫與幻想,喜歡他憂郁的眼神,喜歡他淡定內(nèi)斂的樣子。而今再聽來,干凈的聲線依舊那么悠揚(yáng),起伏承轉(zhuǎn)里的低緩。喜歡他總能在舒展的過程里,慢慢濾盡沉重。聽至尾處,如見一抹微光,暈染著一路經(jīng)過的風(fēng)景。

      時(shí)光在風(fēng)里飛行,總舍不得舊時(shí)的某些憶念,任梧葉滿庭鎖西窗,始終捂在掌心里,不肯丟開。就象清理衣柜里的衣服,有些存了許多年的舊衣,折疊起又放開掛起來。手指慢慢滑過衣料,想起一些細(xì)微的瑣節(jié),曾是一場遇見的歡,總有一種眾里尋它千百度,驀然回眸時(shí)驚鴻一瞥的宿緣,便見了它,安靜的掛在那里。明知自己不會再穿起它,只是放在那里,卻是一種綿柔的回憶。就象某些人,始終會記著,其實(shí),只是放不下那一段流光里的記憶。

      年復(fù)一年里,有種叫做懷念的情結(jié)越來越深重??傆蟹N戀舊的情愫在心的某一處潛滋暗長,即使一把桃木梳,用了多年,依舊放在抽屜里。一朵布藝胸花,一副手鏈,一個(gè)香包。仿佛那不是一件物什,而是一段舊時(shí)的念想。就象戀著的那些老朋友,經(jīng)年不見,惦念還在。有些感情不會因了塵世的輕薄而淡去它所存在的意義,只會在歲月的沉淀里慢慢彌香。

      生命里記得最清晰的,往往是那段思無邪的光景。純純的心里是一片繽紛,青春的顏色,如皎皎月華。兒時(shí)的歡樂,那般純良,如璞玉散著一種素樸的光澤。舊時(shí)月色里,舊時(shí)歡好唯有自己懂得,默然相憶,許自己歲月依舊安好。

      散文2相遇

      偶爾會選擇一個(gè)陽光爛漫的午后,坐在陽臺上翻閱自己喜愛的書。此刻,陽光靜好。

      對于綠色的歡喜,已持續(xù)很久,并篤信會一直喜愛下去。所以一直對鄉(xiāng)村有著親切之感。時(shí)常望著遠(yuǎn)處的樹,飄揚(yáng)著,寂靜著。我的心,便呼吸著這無聲的天籟。自自然然,純純簡簡。便愛屋及烏到綠的樹,關(guān)于綠的一切。

      屋內(nèi)有大盆綠色植物,綠的一發(fā)不可收拾,錯(cuò)綜復(fù)雜的長葉互相交織,有一種迷亂的美。對于樹,有種敬畏,即使只有枝椏光禿顯露,看似孑然,卻也滋生愛慕。

      之于我,每棵樹,都是一處風(fēng)景。喜歡葉,會觀察它的脈絡(luò),清晰可見,那是最真實(shí)最具疼痛的部分。殘葉飄零,幻化成蝶,入泥糜爛,微生默然。綠會讓我產(chǎn)生空寂之感,有一種青澀幽香的氣味,它會讓我感到自己的真實(shí)存在,妙不可言。

      不知道為什么,像是困住了,時(shí)間滿滿的,心卻空空的。一直在行走,靈魂或者肢體。會看見路邊燈光撲朔迷離,淡淡微薄的鵝黃色光亮,灼痛雙眼。

      初秋,微涼。一個(gè)傷懷感傷的季節(jié),葉落寂然,已無生機(jī)。聽著耳邊呼嘯而過的風(fēng)的聲音,所有想思消散。是的,我在想什么,我也不知道。只覺得悲愴,別無其他。

      有時(shí)候,在街上漫無目的地行走,會習(xí)慣充滿緊張感地看著即將擦肩而過行人的臉,一張一張,認(rèn)真觀察搜索,似乎害怕遇見熟人,或是想邂逅某人。如果有人從我背后奔跑而至,心中總會有一簇小小的光,我是多么希望有誰會為我奔跑而來。喜愛迅疾的腳步音律,似乎有嚴(yán)急之事,可我總是失望。

      一次和朋友談?wù)摰接亚椤Kf她總是在受傷害。往往是這樣,最好的朋友傷你最深。她洞悉你的一切,如果出現(xiàn)矛盾,便會找出你最脆弱部分,狠狠地扎上一針?;蛟S,并無此意,卻也足夠疼痛。我想相信友誼,它是我的必需之物,她說。可對于一個(gè)受過傷的人,痊愈還需要時(shí)間。幾米說,傷心難過時(shí),朋友都剛好不在身邊。頓時(shí)黯然神傷。

      我想真正的朋友不是一起嬉笑打鬧的人,而是陪你相擁而泣的人。她會懂你。她不會讓你傷心。朋友是一種感覺,但我知道,出現(xiàn)這種感覺的幾率,很渺茫。卻心生眷戀,渴慕與之邂逅相遇,適我愿兮。

      月夜微光籠罩,周遭發(fā)出淡淡清香抬頭所見處,是滿天星辰閃耀明亮,像破碎的鉆石,深深印刻。

      有時(shí)候會一個(gè)人無緣無故掉眼淚,無休止,似乎要流下內(nèi)心全部的清涼與傷感。但不會在人面前哭,會在這樣的夜晚,眼淚成災(zāi)。

      我熱愛這世間一切美的物質(zhì)。它或許不會讓我產(chǎn)生共鳴,但它會讓我心動。內(nèi)心像有著無數(shù)的小雨滴,滴滴答答,匯成河流。其實(shí),內(nèi)心菲薄的細(xì)微感受,都是一次美好相遇。

      歌曲:《??菔癄€》、《一半》、《半面妝》、《天藍(lán)》

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