第一篇：學(xué)習(xí)周恩里精神有感

觀周恩來五德故事情景報(bào)告會(huì)有感

今天，我們單位組織大家觀看了周恩來五德故事情景報(bào)告會(huì)?？粗鴤ト说挠跋褓Y料，聽著工作人員和家人對(duì)偉人的懷念，感受著周恩來總理“死不留灰、生而無后、官而不顯、黨而不私、勞而不怨、去不留言”的廉潔奉公、心系百姓、嚴(yán)格自律，在場(chǎng)的每個(gè)人無不熱淚盈眶，深深懷念。

是什么樣的精神讓周恩來可以這樣不顧個(gè)人私利，堅(jiān)定理想信念，取信于民。中央黨校的老師提出兩點(diǎn)原因，一是因?yàn)橹芏鱽硗驹诶碚撋锨逍眩缘缆飞蠄?jiān)定；二是他能正確處理共產(chǎn)主義理想與個(gè)人功名權(quán)力的關(guān)系。前段時(shí)間，原鐵道部運(yùn)輸局局長(zhǎng)、副總工程師張曙光在出庭受審時(shí)，對(duì)自己的腐敗行為追悔莫及，提到自己索賄的行為，稱自己“人品太差”。張曙光從人品的角度解讀自己的墮落，顯得蒼白無力而避重就輕，理想信念缺失帶來“私心、貪心、色心、野心”才是導(dǎo)致墮落的關(guān)鍵原因。我們作為公務(wù)人員，要堅(jiān)定為社會(huì)主義服務(wù)的理想，在實(shí)際工作中，要堅(jiān)決過好三關(guān)——權(quán)力關(guān)、親屬關(guān)和生活關(guān)。首先，要過好權(quán)力關(guān)?！皺?quán)為民所賦，權(quán)為民所用”，權(quán)利的唯一正當(dāng)用途是為公眾服務(wù)。如今由于一些公共事件，“公務(wù)員”成為了敏感詞，之所以這樣是因?yàn)橐恍┤苏J(rèn)為，公務(wù)員身份似乎代表著特權(quán)，可以無視規(guī)則、藐視法律，以至于行事囂張，造成較壞的社會(huì)影響。

總書記提出“將權(quán)利關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，要按照黨紀(jì)法規(guī)來約束權(quán)利、行使權(quán)利，才能避免以權(quán)謀私，將權(quán)力兌現(xiàn)為群眾的利益。其次，要過好親屬關(guān)。中國(guó)是人情社會(huì)，親屬關(guān)系、朋友關(guān)系必不可少。本來“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎”，而如今，一些人卻將人情往來變成斂財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)，利用親屬進(jìn)行利益交換，或放松要求，任其利用自己的資源和頭銜，享受特殊待遇、聚斂錢財(cái)，隨之產(chǎn)生瀆職、腐敗等問題。中國(guó)正致力于建設(shè)法治國(guó)家，這種變味的人情消費(fèi)，對(duì)社會(huì)道德、倫理的破壞不可小覷。公務(wù)人員要堅(jiān)定自己的理想信念，以身作則，要對(duì)利用親屬關(guān)系的“走后門”、“托關(guān)系”保持警惕，堅(jiān)決杜絕。最后，要過好生活關(guān)。自古所謂“為官發(fā)財(cái)，應(yīng)當(dāng)兩道”。既然擔(dān)任了公職，為公眾服務(wù)，就要斷掉發(fā)財(cái)?shù)哪钕?。作為一名公?wù)人員，必須要樹立正確的價(jià)值觀，要站穩(wěn)無產(chǎn)階級(jí)的政治立場(chǎng)。如果以追求虛名、貪圖享樂為目標(biāo)，那么在工作中必然會(huì)受私利的驅(qū)使，有所偏差。

作為一名公務(wù)人員，只有堅(jiān)定自己為社會(huì)主義服務(wù)的理想，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，時(shí)刻用周恩來的精神鼓舞自我、用周恩來的思想提升自我，嚴(yán)格過好權(quán)力關(guān)、親屬關(guān)和生活關(guān)，才能防止思想懈怠、生活腐化，才能保持清正廉潔的政治本色，以良好的道德形象取信于民，凝聚社會(huì)力量，把整個(gè)社會(huì)建設(shè)得更加美好。

第二篇：學(xué)習(xí)恩來精神

學(xué)習(xí)恩來精神，爭(zhēng)做四好少年主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)隊(duì)員們的理想觀，并能用之規(guī)范自己的行為

2、加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，讓隊(duì)員們懂得要從生活中的一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的陽光少年，活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、主要以表演和學(xué)生討論的形式進(jìn)行，在活動(dòng)進(jìn)行前，安排學(xué)生準(zhǔn)備四個(gè)形式不一的節(jié)目。

2、要求學(xué)生收集四好少年的材料，更堅(jiān)定地樹立自己的遠(yuǎn)大理想。

3、訓(xùn)練學(xué)生中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的過程?；顒?dòng)過程：

一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

各小隊(duì)檢查人數(shù)、出旗、敬禮、唱隊(duì)歌、中隊(duì)長(zhǎng)講話。（邱紅毅）2009年的秋天，歷史的巨筆寫下了令人矚目的一封信。胡爺爺?shù)?爭(zhēng)當(dāng)四好少年?的號(hào)角吹遍祖國(guó)大地。又如涓涓的細(xì)流流淌在每個(gè)少先隊(duì)員的心間。中華民族自古以富有理想，追求光明，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，活潑開朗，作為為人處事的道德規(guī)范。今天就讓我們用宏亮的嗓音，用精彩的故事來表達(dá)我們爭(zhēng)當(dāng)四好少年的決心吧！下面我宣布?學(xué)胡爺爺賀信，爭(zhēng)做四好少年?中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

二、活動(dòng)過程：

1、讓我們齊聲朗讀胡爺爺賀信中的?四好少年?的具體要求吧。小黑板出示：

爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年； 爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年； 爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年； 爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。

2、請(qǐng)隊(duì)員們談?wù)勛约簩?duì)?四好少年?的理解和感悟吧。小組討論后每一小組選一名代表發(fā)言。

3、我們應(yīng)該如何去當(dāng)一名?四好少年?呢？

（1）道德好。有禮貌，見到老師,長(zhǎng)輩朋友問聲好；懂得感恩，別人給予我們幫助，我們不要忘了跟對(duì)方說聲?謝謝?；要文明，遵紀(jì)守法。（2）心態(tài)好。要對(duì)自己有自信，受到挫折不要悲觀失望，要往好的方面想，更重要的是找到自己到底錯(cuò)在哪兒。（3）學(xué)習(xí)好?，F(xiàn)在的社會(huì)，沒有文化就等于是一個(gè)廢人，我們要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上，全面發(fā)展。（4）身體好。有一個(gè)健康的好身體是很重要的，要多多鍛煉。

（5）目標(biāo)好。要為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，向著目標(biāo)奮斗，不然就像無頭的蒼蠅，一點(diǎn)頭緒都沒有。這樣做的再多也是無用的。

（6）性格好。要開朗大方，活潑向上，積極參與集體活動(dòng)。

4、用歌曲詮釋?爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年?。胡爺爺提出少先隊(duì)員要把熱愛祖國(guó)擺在首位，我們頭頂著陽光，沐浴著春風(fēng)，將時(shí)刻與光榮同行。是祖國(guó)培育了我們，我們以熱愛祖國(guó)為榮，請(qǐng)欣賞歌曲《歌唱祖國(guó)》。

5、在我們班有哪些這樣的四好少年呢?(小組討論寫出隊(duì)員們自由上臺(tái)進(jìn)行交流)。

6、輔導(dǎo)員表?yè)P(yáng)開學(xué)來班級(jí)里的?四好?學(xué)生，并發(fā)報(bào)喜單。

7、詩(shī)歌朗誦展風(fēng)采 殷切期盼同學(xué)們，爭(zhēng)當(dāng)四好新少年。強(qiáng)健體魄身體好，天天鍛煉要記牢。

活潑開朗情商高，寬容謙讓是法寶。品德優(yōu)良行為先，道德欠佳怎得了。

團(tuán)結(jié)友愛不吵鬧，和諧互助惹人愛。勤奮學(xué)習(xí)是本分，在家在校要認(rèn)真。

追求上進(jìn)很必要，學(xué)習(xí)成績(jī)節(jié)節(jié)高。熱愛祖國(guó)熱愛黨，報(bào)效祖國(guó)是目標(biāo)。

理想遠(yuǎn)大志氣豪，腳踏實(shí)地最重要。黨關(guān)愛下我成長(zhǎng)，不負(fù)眾望爭(zhēng)四好。

少先隊(duì)員熱情揚(yáng)，齊心共當(dāng)好少年！

8、再次齊讀胡爺爺?shù)?四好少年?的具體要求，讓大家銘記于心。

9、輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，今天你們 ?學(xué)胡爺爺賀信，爭(zhēng)做四好少年?主題班會(huì)活動(dòng)，在大家的認(rèn)真準(zhǔn)備下，終于成功舉行了。通過這次活動(dòng)，你們更深刻地理解了爭(zhēng)當(dāng)四有少年的標(biāo)準(zhǔn)，展示了陽光少年的風(fēng)采。老師真心希望，隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民，熱愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，都成為新時(shí)期的陽光少年。

10、呼號(hào)、退旗。

三、活動(dòng)結(jié)束，并布置下一次活動(dòng)。

爭(zhēng)做四好少年

尊敬的老師、親愛同學(xué)們：

大家好！我是淮安市新民路小學(xué)五（7）班的劉潔，今天我演講的題目是《爭(zhēng)做四好少年》。

祖國(guó)是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。祖國(guó)是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國(guó)是我們的母親，我們用赤子情懷回報(bào)親愛的媽媽。

我們應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)四好少年，長(zhǎng)大以后要為國(guó)家做貢獻(xiàn)，作為一個(gè)少先隊(duì)員，學(xué)做一個(gè)好少年很重要，做一個(gè)四好少年要做的事情很多，我認(rèn)為做四好少年要做到以下幾點(diǎn)：

一、當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的少年。

二、當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年。

三、當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，四、當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。在我們身邊，就有許多這樣的好少年。

顧姝、錢雨煙、李月是我們班最可愛的孩子。他們平時(shí)話語不多，卻有一雙明亮的眼睛，大家沒有看到的紙屑，被他們悄悄撿起；藏在桌腳的垃圾，他們主動(dòng)彎腰清理。勞動(dòng)時(shí)，他們不嫌臟，不怕累。教室的垃圾桶，上面沾滿了污漬，散發(fā)著難聞的氣味，大家碰一下都嫌臟?？墒牵瑥埿烙钔瑢W(xué)默默的拿著清潔球、抹布，用小手使勁擦洗，直到把它擦洗得光潔發(fā)亮。有的人暗暗笑他傻，可這樣的傻孩子老師同學(xué)都愛他！是啊，鳥美在羽毛，人美在心靈。一個(gè)細(xì)節(jié)、一件小事、一份愛心表現(xiàn)了他們美好的心靈。付出必有回報(bào)，大家的掌聲、老師的擁抱給了他們最高的獎(jiǎng)勵(lì)。還有周文兵、侯延彪等許多同學(xué)那渴求知識(shí)的大眼睛！他們每天都在努力著、進(jìn)步著，她們都是好樣的！

張婷同學(xué)是我們班酷愛讀書的小姑娘，每天她總是隨身帶著自己的心肝寶貝——一本本好書。只要一有空閑，她就津津有味地咀嚼那一道道營(yíng)養(yǎng)大餐。沉浸書海，她常常忘記周圍的一切。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷……品味著書香，她在快樂地成長(zhǎng)。品古詩(shī)、讀科普、賞名著……豐富的閱讀不僅使她取得了優(yōu)異的成績(jī)，也使她的心靈受到陶冶。幫老師做好班級(jí)事務(wù)，她覺得義不容辭；幫后進(jìn)的同學(xué)取得點(diǎn)滴進(jìn)步，她認(rèn)為是最快樂的事。看到同學(xué)進(jìn)步了，她臉上的笑容多么燦爛。像她這樣喜好讀書的小書蟲、出類拔萃的好干部，我們班還有張夢(mèng)雅、朱莉、張笑、孫慧婷……他們勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異！良好的習(xí)慣、高度的責(zé)任心、持之以恒的愛心使他們成為班級(jí)的楷模，同學(xué)的榜樣！

?少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富?！只有學(xué)好了知識(shí)，擁有了強(qiáng)健的體魄，優(yōu)良的品德，我們才能成為國(guó)家的棟梁！為中華之崛起而讀書！昔日周總理的夢(mèng)想也是今天我們少年一代的夢(mèng)想！堅(jiān)持不懈，努力奮斗！振我中華，揚(yáng)我國(guó)威！謝謝！

五（7）班劉潔

二0一二年十月

為中華之崛起而讀書主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)認(rèn)真讀書的必要性，激發(fā)他們的責(zé)任感，學(xué)習(xí)周總理?為中華之崛起而讀書?的精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：

小品 詩(shī)朗誦 故事 歌曲 活動(dòng)過程：

一、集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)

二、出旗、奏樂、行禮

三、唱隊(duì)歌

四、中隊(duì)長(zhǎng)宣布“為中華之崛起而讀書”主題隊(duì)會(huì)開始

五、活動(dòng)開始

1、主持人請(qǐng)隊(duì)員上臺(tái)講述?為中華之崛起而讀書?這一名句的來歷。

（1911年年底，12歲的周恩來在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。這一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是?立命?。魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來，向?qū)W生提出一個(gè)問題：?請(qǐng)問為什么讀書？??為光耀門楣而讀書！??就是為了光宗耀祖。??為了明禮而讀書。??我是為我爸而讀書的。?校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來面前，問道：?你是為什么而讀書？?

周恩來非常鄭重地回答道：?為中華之崛起而讀書！?

?為中華之崛起而讀書！?回答得多好啊！一句話，表達(dá)了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。

魏校長(zhǎng)沒有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生，非常高興。他示意讓周恩來坐下，然后對(duì)大家說：?有志者，當(dāng)效周生??！?意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學(xué)習(xí)啊?。?/p>

2、主持人引出?歷來中國(guó)在世界上的地位?及?為何如今在國(guó)外仍有華人受歧視?等話題，讓臺(tái)下的同學(xué)們討論發(fā)言。（A：?中國(guó)姑娘趙燕在美國(guó)無故遭到毆打……? B：?美國(guó)對(duì)中國(guó)的紡織品實(shí)施‘反傾銷’……?

小結(jié)：事實(shí)證明?落后就要挨打?，中華民族一向崇尚?國(guó)家興旺，匹夫有責(zé)?，這是我們國(guó)家歷經(jīng)磨難而不斷奮斗崛起的最可貴的精神財(cái)富。我們不可能要求每個(gè)隊(duì)員做到心系天下，但我們盡可能努力增強(qiáng)責(zé)任感、責(zé)任意識(shí)和責(zé)任心來提高全民族的整體素質(zhì)，這樣我們的社會(huì)就會(huì)不斷進(jìn)步，我們國(guó)家就會(huì)更快發(fā)展。

3、詩(shī)朗誦《我愛中華》

4、主持人由小結(jié)引申到責(zé)任感，讓臺(tái)下學(xué)生討論?目前，我們學(xué)生的主要責(zé)任是什么?。（經(jīng)討論得出主要責(zé)任是讀書學(xué)習(xí)）

5、欣賞小品《一張考試卷》（小明沒有好好讀書，考試得了11分，他用紅筆把分?jǐn)?shù)描成了99分，回家受到表?yè)P(yáng)，從此一發(fā)不可收拾……）

6、學(xué)生圍繞?怎樣認(rèn)真讀書?的話題展開討論。（C：?上課仔細(xì)聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。? D：?要有明確的目標(biāo)。?

E：?面對(duì)知識(shí)不要單從興趣出發(fā)，要磨練自己學(xué)習(xí)的意志。在學(xué)習(xí)中能吃苦，要有恒心和毅力。?……）

7、齊唱《我愛中華》

六、輔導(dǎo)員講話：

熱愛祖國(guó)，熱愛中華民族絕不是一句空洞蒼白的口號(hào)，而需要我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)。對(duì)我們來說，負(fù)起祖國(guó)昌盛和民族復(fù)興的重任，就是義無返顧地投入到學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)中去，勤奮扎實(shí)地學(xué)習(xí)、工作。那么，長(zhǎng)大就能把祖國(guó)建設(shè)地更加繁榮富強(qiáng)！

七、呼號(hào)

八、退旗

淮安市新民路小學(xué)五（7）班

二0 一二年十月

第三篇：學(xué)習(xí)恩來精神心得體會(huì)

學(xué)習(xí)恩來精神心得體會(huì)

作為周恩來總理故鄉(xiāng)的一份子，提起周恩來，我們的心中便充滿了無比的敬意和驕傲之情，他是受世人愛戴的開國(guó)總理，他是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣。恩來精神，值得我們窮其一生去學(xué)習(xí)和研究，作為一名基層公務(wù)員，學(xué)習(xí)的道路還很漫長(zhǎng)，但是我會(huì)一直走下去，努力成為一名“有擔(dān)當(dāng)、有能力、有愛心”的好干部。

學(xué)習(xí)周恩來的積極進(jìn)取精神，不斷提高自身綜合素質(zhì)。前端時(shí)間央視熱播的電視劇《海棠依舊》，高度還原了周總理的偉大一生，不論是工作還是生活上，他都嚴(yán)格要求自己，保守黨的秘密，從不計(jì)較個(gè)人利益得失，無論身處何方都竭盡全力工作，把自己的精力充分揮灑到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)上。從不搞特殊化，當(dāng)家鄉(xiāng)淮安的官員準(zhǔn)備將總理祖屋進(jìn)行大修的時(shí)候，總理第一時(shí)間制止，低調(diào)的處理故居，并且積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，主動(dòng)帶頭平祖墳，增加耕地面積；從不追求享受，衣服壞了，實(shí)在不能穿了，便把衣服改成里子穿在里面，作為一國(guó)總理，每次工作的時(shí)候，都帶著護(hù)袖，俄羅斯大使看見總理這樣十分驚訝，并當(dāng)時(shí)表態(tài)要向總理學(xué)習(xí)；從不放松自己，一生嚴(yán)于律己，對(duì)別人要求比較寬，用行動(dòng)感染身邊人，勇于自我約束，為自己修定《我的修養(yǎng)要?jiǎng)t》，不僅如此，總理對(duì)自己的妻子、弟弟、侄輩等要求均很嚴(yán)格，“十條家規(guī)”的制定也是聞名于眾。這些都無不體現(xiàn)了總理艱苦樸素，追求崇高，遵守原則的高尚品質(zhì)，這種品質(zhì)是我們民族的寶貴財(cái)富，我們要繼續(xù)傳承下去。

作為一名基層公務(wù)員，學(xué)習(xí)恩來精神，需要我們做的很多。我覺得最重要的便是學(xué)會(huì)如何做人，身不正，則影子歪，只有具備良好的人格，才能立于不敗之地。周總理一生追求真理、崇尚理想，年僅13歲的他就莊重地樹立了“為中華之崛起而讀書”的堅(jiān)定信念。為了追求真理，雖歷經(jīng)失敗，但屢敗屢戰(zhàn)。周恩來一生酷愛學(xué)習(xí)，且善于學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來改造社會(huì)。作為一名年輕人，對(duì)于政治的理解還有很多不足，這就要求我們要始終有一顆清醒的頭腦，通過學(xué)習(xí)提升政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化組織觀念，在學(xué)習(xí)中提高能力。在平時(shí)的工作中，要做到從群眾中來，到群眾中去，要了解基層，這樣在開展工作的時(shí)候，才會(huì)心中有“貨”，處理問題有理有據(jù)，老百姓才會(huì)服你、相信你、擁戴你；實(shí)實(shí)在在做人，不打誑語，不隨便許愿，老老實(shí)實(shí)做事，不偷工減料，群眾才會(huì)信你。

學(xué)習(xí)周恩來公仆精神，服務(wù)一方百姓。周總理終身踐行為人民服務(wù)的宗旨，把自己看成人民的“總服務(wù)員”。只要是關(guān)系群眾的事，他總是十分關(guān)心，工作上無論大事小事都極端負(fù)責(zé)，充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神。周恩來的一生是為人民服務(wù)的一生，他視自己為人民的公仆，將為人民服務(wù)視為自己工作的出發(fā)點(diǎn)，一生節(jié)儉，高風(fēng)亮節(jié)。

作為一名基層黨員干部，學(xué)習(xí)周恩來精神，要把維護(hù)人民群眾的根本利益作為我們做好一切工作的出發(fā)點(diǎn)，始終保持同人民群眾的緊密聯(lián)系。具體到工作實(shí)踐中，就是要時(shí)刻牢記群眾是土地，我們是種子，種子只有種在土地里才會(huì)生根發(fā)芽。我們要把全心全意為人民服務(wù)的宗旨牢牢扎根在心里，全力為群眾謀利造福，忽以惡小而為之，勿以善小而不為，群眾的事再小，也要當(dāng)成大事來辦，再難，也要全力以赴去辦，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干。周恩來一心為公，淡泊名利，像牛一樣努力奮斗，團(tuán)結(jié)一致，為人民服務(wù)而死。

學(xué)習(xí)周恩來無私奉獻(xiàn)精神，舍身忘已創(chuàng)事業(yè)。周總理為黨的事業(yè)付出畢生心血、殫精竭慮，用行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。面對(duì)工作中出現(xiàn)的差錯(cuò)，總是首先攬下責(zé)任，即使在“文化大革命”那樣極端復(fù)雜的特殊環(huán)境下，他仍然抱病工作、苦撐危局，為維護(hù)國(guó)家機(jī)關(guān)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，付出了常人無法想象的努力，贏得了社會(huì)各界的高度贊譽(yù)和衷心擁戴。周恩來死后，聯(lián)合國(guó)降半旗，其中有一些國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人不高興了，說：“為什么不給我們國(guó)家死去的領(lǐng)袖降半旗？”當(dāng)時(shí)的聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)在發(fā)表講話說：“如果你們國(guó)家的領(lǐng)袖可以掌管世界上五分之一的人口卻無兒無女，如果你們國(guó)家的領(lǐng)袖可以在海外沒有一分錢的存款，誰做的到的，我也給降半旗?！彼腥硕鉴f雀無聲！他投身革命的大半個(gè)世紀(jì)里，傾心血于人民，盡赤膽于祖國(guó)，唯獨(dú)沒有為自己。

作為一名年輕黨員，學(xué)習(xí)周恩來精神，要做到勤勉工作，科學(xué)謀劃自身工作，不只停留在水面上，要沉的下去。在平時(shí)工作中，要增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，時(shí)刻把應(yīng)盡的責(zé)任牢記在心；面對(duì)全面深化改革和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的難題，要有克服一切困難的勇氣，積極尋求解決問題的辦法和舉措；要堅(jiān)決糾正“為官不為、為官亂為”等現(xiàn)象，說干就干、干就一定干好，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和群眾檢驗(yàn)的工作業(yè)績(jī)。

不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。周恩來精神是中華民族最優(yōu)秀的文化精神和崇高共產(chǎn)主義精神的完美統(tǒng)一，是我們前進(jìn)道路上指明方向的燈，帶領(lǐng)著我們不斷的前進(jìn)，讓我們?cè)俅蜗騻ゴ蟮闹芸偫碇戮础?/p>

第四篇：恩來精神

恩來精神

年少時(shí)就立下遠(yuǎn)大志向，“為中華之崛起而讀書”；青年時(shí)代，赴日留學(xué)，開啟民智；回國(guó)后投身了革命事業(yè)，黃埔軍校、南昌起義、紅軍長(zhǎng)征以及最后的三大戰(zhàn)役，他身先國(guó)難，夜寐難安。新中國(guó)成立之后，身為共和國(guó)的總理，為了祖國(guó)的建設(shè)，他，日理萬機(jī)、走偏神舟、和平共處，外交成果碩果累累；經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為政清廉，率先垂范，他是祖國(guó)建設(shè)的好指揮官。這就是周總理，將自己的一生無悔地奉獻(xiàn)了祖國(guó)，鞠躬盡瘁，死而后已。在他的身上，處處閃爍著一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，閃爍著偉大的人格形象。

他，是勇敢的，一次次投身革命，永不后退，勇于和一切反對(duì)勢(shì)力作斗爭(zhēng)；他，是智慧的，在外交上縱橫捭闔，用智慧化解了外國(guó)諷刺與刁難，樹立了中國(guó)的國(guó)際形象；他，是任勞任怨的，日理萬機(jī)不辭辛苦地忙于國(guó)家事務(wù)，即使患病也時(shí)刻掛念著工作；他，是節(jié)儉的，身上的衣服修了又修，補(bǔ)了又補(bǔ)，一切的生活用品都是那樣樸實(shí)。他，樹立了共產(chǎn)黨員的光輝形象，他用自己的行動(dòng)向世人詮釋著優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是什么樣，詮釋著什么是“人民總理愛人民”。他，是偉大的！他死后沒有留下一子一孫，沒有留下遺產(chǎn)，唯一留下的就是讓無數(shù)后人稱贊、敬仰的恩來精神！他得大愛、大仁讓聯(lián)合國(guó)為他降半旗默哀，讓無數(shù)人十里長(zhǎng)街送行。

也許，沒有辦法用幾個(gè)詞來概括詮釋“恩來精神”，但是，每當(dāng)看到聽到這個(gè)詞，人們便會(huì)聯(lián)想到許多與之相關(guān)的總理的感人事跡。歲月流逝，但是，很多東西，不會(huì)隨著歲月一同流逝，反而隨著時(shí)間巨浪的磨打而愈發(fā)清晰、愈發(fā)牢固。“恩來精神”這幾個(gè)字，已植根于人民心中，植根于這個(gè)偉大民族之中，鼓舞著一代又一代人為了民族偉大復(fù)興而奮斗。周恩來總理一生無私奉獻(xiàn)，為祖國(guó)、為人民創(chuàng)造出了偉大業(yè)績(jī)?！岸鱽砭瘛?，是人民群眾文化心理的追求，是對(duì)總理的深深緬懷，更是對(duì)社會(huì)主義精神文化建設(shè)的呼喚?！岸鱽砭瘛睉?yīng)該成為無數(shù)無產(chǎn)階級(jí)人建設(shè)祖國(guó)的不竭動(dòng)力，永遠(yuǎn)為人民服務(wù)的精神支柱，而且更應(yīng)該值得更多的國(guó)人學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。只有這樣，才能讓“恩來精神”永遠(yuǎn)植根于中華人民的心中，永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大。

第五篇：恩來精神

恩來精神

初二19李嘉文 他像青松一樣剛強(qiáng)堅(jiān)毅，他像大海一樣博大包容，他珍惜時(shí)間就像珍惜生命，他待人就如同待自己的親友，他用自己的一生向全人類詮釋了什么叫 “鞠躬盡瘁，死而后已”，他就是一代偉人——周恩來！

定于2014年11月19日，我們初二年級(jí)的同學(xué)去南京進(jìn)行愛國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)我們從古人的生活、歷史的背景、文化的現(xiàn)象來看，有的已經(jīng)消失過去了，只在屬于那一個(gè)時(shí)代，也給今天的后人不斷得以探索發(fā)現(xiàn)了，也只好用現(xiàn)代的手法，經(jīng)過不懈的努力去還原歷史的真實(shí)，從而進(jìn)一步挖掘文明的潛力與文明的魅力。

當(dāng)周恩來鄭重地說出“為中華之崛起而讀書”的時(shí)候就注定了他一定會(huì)成為一個(gè)大人物。因?yàn)檫@句話說明了太多…..說明了國(guó)家的貧弱不振，強(qiáng)烈地刺激著他的心，讓周總理心里裝著整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族。難怪他那時(shí)的校長(zhǎng)會(huì)說“有志者，當(dāng)效周生啊！”意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學(xué)習(xí)?。‰y道這樣一個(gè)心存?zhèn)ゴ蟊ж?fù)的少年將來不會(huì)成大人物嗎？

周總理不僅是一位軍事家，還是一位外交家。在外國(guó)人的印象中，周恩來總是那樣衣冠楚楚，風(fēng)度翩翩。殊不知，他僅有的幾套料子服裝，大都穿了幾十年，有的破損了，精心織補(bǔ)后繼續(xù)穿。有一次，他穿織補(bǔ)過的衣服接待外賓，身邊工作人員說這套“禮服”早該換換啦。他笑笑說：“穿補(bǔ)丁衣服照樣可以接待外賓?？椦a(bǔ)的那塊有點(diǎn)痕跡也不要緊，別人看著也沒關(guān)系。丟掉艱苦奮斗的傳統(tǒng)才難看呢！”。明明是一位總理，卻如此簡(jiǎn)樸，這是何等的精神！

可是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?，我們敬愛的周總理竟患了癌癥。身患癌癥的他仍抱病堅(jiān)守在自己的崗位上，以古稀之年，承擔(dān)了超負(fù)荷的工作，常常連續(xù)工作幾個(gè)晝夜，累了只能扶著椅子歇歇，生怕“一坐下就會(huì)睡著”！1976年，彌留之際的他從昏迷中醒來，便對(duì)醫(yī)生說：“我這里沒有什么事了，你們還在這里干什么呢？快去照顧其他同志要緊，他們那里更需要你們?！彼渡砀锩拇蟀雮€(gè)世紀(jì)里，傾心血于人民，盡赤膽于祖國(guó)，唯獨(dú)沒有自己。就這樣，我們敬愛的周總理在1976年1月8日與世長(zhǎng)辭了，享年78歲。周恩來逝世時(shí)，設(shè)在美國(guó)紐約的聯(lián)合國(guó)總部門前的聯(lián)合國(guó)旗降了半旗，表示了外國(guó)對(duì)周恩來的尊敬，這是以前在非最高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人身上沒發(fā)生過的。雖然他逝世了，但是他并沒有離開我們，因?yàn)樗肋h(yuǎn)活在我們心中！他還留了一筆寶貴的財(cái)富，那就是“恩來精神”所謂的恩來精神，我覺得應(yīng)是：勤奮好學(xué)，勇于創(chuàng)新，自律修身，求真務(wù)實(shí)等。

周總理，您的一生需要我學(xué)習(xí)的太多，感動(dòng)的太多……