第一篇：讓煤礦工人的安全行為養(yǎng)成一種習(xí)慣

培養(yǎng)煤礦工人的安全行為習(xí)慣

金益公司 李冬梅

“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”。讓安全生產(chǎn)成為員工的一種習(xí)慣，是做好安全生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。在安全生產(chǎn)上要做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，就必須形成一種責(zé)任、一種習(xí)慣。哲學(xué)家培根曾說過：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而又強(qiáng)大的力量，它可以主宰人生！人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。安全生產(chǎn)是煤炭企業(yè)的命脈，企業(yè)的生存和發(fā)展必須要有安全作保證，離開了安全一切都無從談起。

在安全管理工作中，談到習(xí)慣人們總會(huì)聯(lián)想到習(xí)慣性違章、習(xí)慣性動(dòng)作，很少有人會(huì)想到習(xí)慣性按章操作、習(xí)慣性上標(biāo)準(zhǔn)崗、習(xí)慣性干標(biāo)準(zhǔn)活和習(xí)慣性安全生產(chǎn)。根據(jù)事故統(tǒng)計(jì)分析，人的不安全行為是造成生產(chǎn)安全事故的首要因素，約占事故總量的85%，在企業(yè)的生產(chǎn)建設(shè)中，人是實(shí)現(xiàn)安全的主體，如果人的行為“安全”了，就可以避免85%的生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。由此可見，要真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，關(guān)鍵還是在于人的內(nèi)在因素，在于人的安全意識(shí)、安全責(zé)任感、安全操作技能和安全防范能力。

一個(gè)動(dòng)作，一種行為，多次重復(fù)，就能進(jìn)入人的潛意識(shí)，變成習(xí)慣性動(dòng)作。由此可見人的習(xí)慣和性格是可以養(yǎng)成和改變的。因此，通過營造良好的安全文化氛圍，正確運(yùn)作潛意識(shí)技巧，健全安全責(zé)任制度，強(qiáng)化安全技術(shù)培訓(xùn)，豐富安全文化內(nèi)容，嚴(yán)格處理違章行為等來培育良好的行為習(xí)慣，用習(xí)慣的力量來促進(jìn)安全行為養(yǎng)成，形成重視安全、維護(hù)安全的良好氛圍，才能為煤礦的各項(xiàng)工作開展奠定基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)打造本質(zhì)安全的礦山。

一、營造良好的安全文化氛圍來培養(yǎng)安全習(xí)慣

強(qiáng)化安全管理責(zé)任，形成特色安全文化。安全文化屬于企業(yè)文化體系中一個(gè)十分重要的內(nèi)容，是企業(yè)在安全工作中形成的行為方式和結(jié)果，它的核心理念就是強(qiáng)調(diào)責(zé)權(quán)利統(tǒng)一的原則。根據(jù)國家出臺(tái)的安全生產(chǎn)法和各類安全應(yīng)急預(yù)案到企業(yè)內(nèi)部的一系列規(guī)章制度，都對(duì)企業(yè)內(nèi)部人員的責(zé)任根據(jù)崗位和能力的大小，區(qū)分各自不同的責(zé)任，履行著各自不同的職責(zé)。

企業(yè)文化是領(lǐng)導(dǎo)者倡導(dǎo)的文化，因此領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和行為習(xí)慣，對(duì)安全工作規(guī)律性和安全文化的形成具有積極的決定性作用，他能激勵(lì)和調(diào)動(dòng)企業(yè)各個(gè)層次人員積極發(fā)揮作用，形成具有鮮明特色的企業(yè)安全文化。因此，煤礦企業(yè)在安全工作方面，上至領(lǐng)導(dǎo)層，下至管理層、執(zhí)行者，都應(yīng)遵照?qǐng)?zhí)行“預(yù)防為主，安全第一”的原則，始終把安全建設(shè)作為企業(yè)建設(shè)發(fā)展的基礎(chǔ)，把礦井工程建設(shè)與安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)同步進(jìn)行，積極為職工創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境，養(yǎng)成公司上下，人人重視安全，個(gè)個(gè)關(guān)注安全，積極推行安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化和區(qū)隊(duì)（班組）自主管理工作，每月堅(jiān)持開展與安全有關(guān)的知識(shí)競猜等活動(dòng)，從公司領(lǐng)導(dǎo)層到安全檢查員，均實(shí)行分片包干，層層落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化安全技術(shù)培訓(xùn)和安全思想教育，積極宣貫安全文化理念，進(jìn)一步提高員工的安全意識(shí)，促進(jìn)員工良好安全行為的逐步養(yǎng)成，要將安全意識(shí)根植于每名員工的心里，讓安全成為一種習(xí)慣，大力營造濃厚的安全文化氛圍，突出安全文化的建設(shè)，讓每個(gè)人在這種大環(huán)境下，自覺形成執(zhí)行安全行為的良好習(xí)慣。

二、提升安全自覺意識(shí)，健全安全責(zé)任制度

安全工作是企業(yè)發(fā)展的根基。在安全工作發(fā)展的歷史上，用鮮血、生命和國家財(cái)產(chǎn)換來的教訓(xùn)中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)安全工作的責(zé)任意識(shí)和職業(yè)道德，我們要把這種理念進(jìn)行宣貫滲透，變成人們的自覺意識(shí)、實(shí)際行動(dòng)，就能在采取行動(dòng)時(shí)不由自主地下意識(shí)的養(yǎng)成安全工作這種良好的思維方式及行為習(xí)慣。如果領(lǐng)導(dǎo)者在指揮決策時(shí)、職工在各自崗位操作時(shí)，每一個(gè)行為都體現(xiàn)“安全第一”的自覺性時(shí)，安全工作的局面就可以真正得到改觀。但是我們也不能忽視少數(shù)人的無視安全的不良行為習(xí)慣，要做出百倍的努力加以克服，逐步從事故偶然的不可控性走向事故可預(yù)控、可預(yù)防性，以安全的自覺性來促進(jìn)完善安全的預(yù)防體系。每個(gè)人都是安全生產(chǎn)的主體，每個(gè)人也是安全生產(chǎn)的目的，應(yīng)當(dāng)尊重員工個(gè)體自主的安全行為，把制度約束升華為一種職業(yè)安全道德，從而使職工從不得不服從管理制度的被動(dòng)執(zhí)行狀態(tài)，轉(zhuǎn)變成主動(dòng)自覺地按安全要求采取行動(dòng)，即從“要我安全”轉(zhuǎn)變成“我要安全”，以達(dá)到人的安全與生產(chǎn)和諧、員工與管理和諧、企業(yè)與社會(huì)和諧、環(huán)境與發(fā)展和諧的高度和諧狀態(tài)，讓員工邁向個(gè)體本質(zhì)安全化，使“要安全，會(huì)安全，能安全”成為員工的自覺行為。

健全安全責(zé)任制度，就是要堅(jiān)持走動(dòng)式管理，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)倫班及安全檢查員24小時(shí)現(xiàn)場排查，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場及時(shí)指導(dǎo)解決，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，堅(jiān)持現(xiàn)場管理常抓不懈。首先，要強(qiáng)化公司以及外包施工單位各級(jí)管理人員的安全責(zé)任意識(shí)，明確目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化分解責(zé)任，定期督促落實(shí)，增強(qiáng)安全管理的自覺性和主動(dòng)性；其次，進(jìn)一步完善各種安全管理制度，細(xì)化安全管理目標(biāo)，健全和完善各類考核管理體系，嚴(yán)格考核，重獎(jiǎng)重罰。堅(jiān)持實(shí)行安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度，把安全責(zé)任目標(biāo)和礦井建設(shè)、公司效益掛鉤，做到規(guī)范管理，規(guī)范運(yùn)行，逐步建立安全生產(chǎn)的長效機(jī)制；第三，堅(jiān)持“不安全不生產(chǎn)，不保證質(zhì)量不生產(chǎn)”的原則，確保人身設(shè)備的安全和工程產(chǎn)品質(zhì)量的達(dá)標(biāo)。堅(jiān)持安全辦公會(huì)議制度和管理人員、值班人員24小時(shí)值班制度，加大安全技術(shù)措施和上崗前、工作前、工作后安全確認(rèn)制度的執(zhí)行力度，班班落實(shí)，認(rèn)真監(jiān)督檢查，確保企業(yè)生產(chǎn)建設(shè)的安全規(guī)范運(yùn)行?？傊?，只有通過強(qiáng)化對(duì)安全管理制度、安全管理辦法、管理措施的落實(shí)和嚴(yán)格執(zhí)行，才能在約束、規(guī)范運(yùn)行中逐步形成良好的行為習(xí)慣，達(dá)到安全自律目的，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)目標(biāo)。

三、強(qiáng)化安全技術(shù)培訓(xùn)，豐富安全文化內(nèi)容

強(qiáng)化安全技術(shù)培訓(xùn)，就是要通過對(duì)生產(chǎn)一線職工的重點(diǎn)培訓(xùn)，帶動(dòng)全員不斷提高技術(shù)操作水平和安全互保自保能力。培訓(xùn)方式可以從幾個(gè)方面進(jìn)行：首先，以講為主，任何東西的學(xué)習(xí)，都是先聽明白才能掌握。即，講課者用語言向員工口頭傳授，主要為方針、政策、法規(guī)及基礎(chǔ)安全知識(shí)、專業(yè)技術(shù)知識(shí)的教育。而安全技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)包括操作前、操作中、操作后的技能訓(xùn)練，即操作前要穿戴好個(gè)人防護(hù)用品，做好周圍環(huán)境的觀察，懂得機(jī)器設(shè)備性能、危險(xiǎn)級(jí)別，牢記安全規(guī)程等；操作中必須按安全操作規(guī)程執(zhí)行，如遇突發(fā)事件，懂得應(yīng)急措施和如何搶救，避免事故發(fā)生；操作完要檢查工具，為更好的完成下次任務(wù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸收教訓(xùn)。其次，通過典型經(jīng)驗(yàn)和事故教訓(xùn)的教育模式，提高職工對(duì)事故的危險(xiǎn)性及事故后果的可怕性認(rèn)識(shí)，因?yàn)榈湫桶咐桥c員工密切相關(guān)的，并且就發(fā)生在他們的身邊，更能引起他們的注意，更具有說服力。即，在事故安全的培訓(xùn)中，要灌輸一些集體榮譽(yù)感和企業(yè)主人翁的思想，讓員工懂得事故不僅給公司造成損失，而且受害者本人還遭遇精神和肉體上的雙重折磨，甚至走向死亡的深淵，要讓員工明白，發(fā)生傷亡事故時(shí)最痛苦的是直系親屬?？傊?、煤礦的安全技術(shù)培訓(xùn)工作是一個(gè)需要經(jīng)常講，反復(fù)講，經(jīng)常抓，反復(fù)抓的工作，一定要立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，使其具有一定的時(shí)效性和針對(duì)性，使廣大員工將學(xué)到的知識(shí)用用實(shí)踐，使安全技術(shù)培訓(xùn)工作深入民心，發(fā)揮實(shí)效。

安全文化，說到底就是企業(yè)員工的行為習(xí)慣、方式的選擇和行為結(jié)果的統(tǒng)一，是一個(gè)潛移默化的過程，而一個(gè)人的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要經(jīng)過潛移默化的日積月累，經(jīng)過制度的約束和長時(shí)間的意識(shí)培養(yǎng)才能形成。首先，對(duì)待安全工作要“老生不怕常談”，做到時(shí)時(shí)講、天天講、月月講、年年講，堅(jiān)持宣傳和灌輸，利用好班前和班后會(huì)的活動(dòng)時(shí)間，積極宣貫安全理念，宣傳安全方針，做好以事故案例分析為主要內(nèi)容的警示教育，使“安全”二字深入人心，逐步形成意識(shí)，促進(jìn)員工良好安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成。其次，安全文化工作要結(jié)合企業(yè)的建設(shè)發(fā)展進(jìn)程，不斷開發(fā)和創(chuàng)新，要積極推行新的激勵(lì)措施和辦法，堅(jiān)持評(píng)選表彰獎(jiǎng)勵(lì)安全生產(chǎn)標(biāo)兵、安全先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人以及表現(xiàn)突出的安全工作人員，與重罰個(gè)別違章指揮、違章操作人員相結(jié)合，樹立典型，弘揚(yáng)表彰正氣，抵制處罰違章，形成“以安全為榮、不安全為恥”的良好安全文化氛圍，通過企業(yè)安全文化的引領(lǐng)，結(jié)合新形勢、新要求不斷推陳出新，不斷與時(shí)俱進(jìn)，以人為本突出親情管理，用和藹可親的言詞反映員工的心聲。總之，企業(yè)安全文化的宣傳形式要多樣化，內(nèi)容要貼切、手段要新穎、工作要到位，要讓員工聽得進(jìn)、記得住，做到賞心悅目，使安全文化理念“入耳入腦”，深入人心，促使員工自覺遵守安全、維護(hù)安全成為一種行為習(xí)慣。

四、嚴(yán)格處理違章行為，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣

要實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)，我們必須要養(yǎng)成嚴(yán)格處理安全生產(chǎn)違法行為的好習(xí)慣，以嚴(yán)格的行為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范約束“人”的安全行為，對(duì)安全生產(chǎn)行為的違規(guī)現(xiàn)象毫不遷就，嚴(yán)肅查處，對(duì)事故隱患要責(zé)令予以整改，能當(dāng)即整改的要當(dāng)即整改，不能當(dāng)即整改的要限期整改，杜絕違法行為和違

章操作現(xiàn)象，將生產(chǎn)安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。首先，煤礦企業(yè)應(yīng)建立對(duì)違章人員的談話制度。目前，大多數(shù)的煤礦企業(yè)在事故發(fā)生后，均對(duì)違章行為進(jìn)行了追查分析，而忽略了談話環(huán)節(jié)，其實(shí)，在對(duì)違章行為進(jìn)行了追查分析后，應(yīng)先后由違章人員所在的部門、安全管理部及分管領(lǐng)導(dǎo)分別從維護(hù)職工的根本利益、違章對(duì)企業(yè)、個(gè)人和他人帶來的危害和安全法津法規(guī)幾個(gè)方面找其談話，強(qiáng)化對(duì)違章人員的安全意識(shí)教育，談話時(shí)最好作好記錄，談話人及被談話人雙方簽子，以提高安全教育的效果。其次，嚴(yán)格對(duì)違章人員的處罰。即，對(duì)違章人員可制定相關(guān)的停工學(xué)習(xí)制度，停工學(xué)習(xí)期間每月只發(fā)給基本生活費(fèi)，停工學(xué)習(xí)的形式采取自學(xué)或集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)期滿，本人必須寫安全保證書，經(jīng)相關(guān)部門考核合格后方可安排上崗，考核不合格或?qū)W習(xí)期間表現(xiàn)不好者，延長停工學(xué)習(xí)時(shí)間。最后，對(duì)違章處罰要一視同仁，絲毫不能動(dòng)搖。特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的違章指揮，不管其職務(wù)高低，與工人的違章作業(yè)同等對(duì)待，不得姑息遷就，任何人不得以任何理由為其說情或降低處罰標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各類違章人員的停班學(xué)習(xí)必須堅(jiān)決執(zhí)行，不得含糊，凡停班學(xué)習(xí)人員，在沒有接到安全管理部上班的通知，任何人不得安排其工作。

總之，安全工作要讓每個(gè)員工都從我做起，從點(diǎn)滴做起，繃緊安全這根弦，嚴(yán)格按規(guī)程辦事，牢固樹立一絲不茍按章作業(yè)的緊迫感和責(zé)任感，當(dāng)“遵章作業(yè)、按章辦事”成為習(xí)慣，安全工作“三思而后行”成為習(xí)慣，安全問題 “優(yōu)先考慮”成為習(xí)慣時(shí)，一系列良好的行為習(xí)慣的總和所體現(xiàn)出來的力量是驚人的，只有這樣，才能保證煤礦企業(yè)在安全的前提下不斷發(fā)展和持續(xù)創(chuàng)新。

金益公司人資部：李冬梅

第二篇：行為養(yǎng)成習(xí)慣

'行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn).'這鏗鏘有力,抑揚(yáng)頓挫的號(hào)召回蕩在操場上,同時(shí)在我的心理也泛起了層層漣漪.有些人經(jīng)常怨天尤人,然而他們卻不知命運(yùn)往往不是上天注定的,也不在他熱門的掌控之總.而是從自身的一舉一動(dòng),一言一行的細(xì)微之處來決定的.好的習(xí)慣取決于那一次次不經(jīng)意間的動(dòng)作,一句句脫口而出的話語,是啟動(dòng)成功大門的鑰匙.讓我們捫心自問,平日里、生活中,看到地上的紙屑是否彎下腰揀起;看到嘩嘩流水的水龍頭,是否伸出手來擰緊;看到跌倒在地的自行車是否停下來扶起……你能像下文的男孩一樣做一些力所能及的事情嗎?一個(gè)男孩在修理部當(dāng)學(xué)徒,一天,一位女士推來了一輛斷了鏈的自行車.男孩不僅幫那位女士修好了車子,而且還將車上的灰塵擦拭干凈了,車子煥然一新.同鋪的學(xué)徒們都說他笨,譏諷他缺乏經(jīng)濟(jì)頭腦.然而就在第二天這個(gè)'笨男孩'就被一家鼎鼎有名的大公司挖去了.原來男孩的命運(yùn)就是因額外幫女士擦車的行為而改變,是多為別人做點(diǎn)事,讓自己吃點(diǎn)虧而已.好的行為習(xí)慣似乎輕而易舉就能夠養(yǎng)成,但又如愚公移山般艱難,且不說曾子吾日三省吾身的嚴(yán)格要求,也不說雷鋒為人民服務(wù)的高尚品質(zhì),就單單說那生活中最細(xì)微,最渺小的行為--------

你是否能夠?qū)λ袔椭愕娜苏f聲'謝謝',對(duì)所有被你傷害過的人說聲'對(duì)不起'呢?我想:生活中、校園中更多存在的是------別人給予幫助,自己不但沒有一點(diǎn)感激,而認(rèn)為這幫助是別人應(yīng)該給的;自己傷害了他人,不但沒有一絲歉意,而且還盛氣凌人地罵罵咧咧,指責(zé)別人的是非,若大家都是個(gè)正直的人,一定會(huì)對(duì)我所說的話給予肯定.然而,我們想過沒有,若自己受到別人的幫助時(shí),哪怕是不足掛齒的幫助,也要感激地對(duì)他人說聲:'謝謝!';若自己妨礙到了他人,哪怕很微不足道的妨礙,也要誠懇的對(duì)他人說聲:'對(duì)不起!'習(xí)以為常,自己就養(yǎng)成了一個(gè)懂禮識(shí)儀的好行為習(xí)慣.同學(xué)們,'細(xì)微之處見偉大'.要做到'勿以惡小而不為之,勿以善小而不為'.從今天起,從自己起,從小事起養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,花美在精神,精神是要人用心感受的;人美在心靈,心靈是要人用行動(dòng)去驗(yàn)證的.也許,你的命運(yùn)因次不同!

第三篇：讓安全成為一種習(xí)慣（本站推薦）

讓安全成為一種習(xí)慣

——高一（13）班

老師們、同學(xué)們，大家早上好，今天我演講的題目是：讓安全成為一種習(xí)慣。四月的陽光溫暖人心，四月的春風(fēng)彌漫著生機(jī)。天空一掃往日的陰霾，令人心曠神怡。走廊上，操場邊，教室里都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語，讓人感覺到生命是如此的美好。然而，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范?

“校園安全”不是空洞的四個(gè)大字，不安全的行為其實(shí)就在我們身邊。早上做操你被別人推搡感到擁擠嗎？實(shí)驗(yàn)課上你不聽老師指揮亂用實(shí)驗(yàn)器材嗎？下雨天你注意到路面濕滑了嗎？在體育課上你管好腳下的球和手中的拍了嗎？以上的現(xiàn)象，如果你從未重視過它們，那么我要提醒你：你需要加強(qiáng)自己的安全意識(shí)了。

所以我們每一個(gè)人首先要在思想意識(shí)上對(duì)“校園安全”加以足夠的重視，“居安思?！笔敲恳粋€(gè)在安全狀態(tài)下的人，需要去樹立的一個(gè)很重要的意識(shí)。我們不僅要關(guān)注自身的安全，而且要關(guān)注周圍的環(huán)境是否安全，我們既要重視此時(shí)的安全，又要防備到下一步可能會(huì)出現(xiàn)的危險(xiǎn)，所以針對(duì)我們?cè)谛@這樣一個(gè)環(huán)境中，我建議大家做到以下幾點(diǎn)：

一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。

和同學(xué)們和睦相處，無論是本班同學(xué)還是其他同學(xué)，既然是同在一個(gè)校園里學(xué)習(xí)生活，那么就不要讓本來產(chǎn)生的一點(diǎn)矛盾升級(jí)，要積極地去化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不與同學(xué)打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。當(dāng)我們提高自身的修養(yǎng)，文明自己的言行舉止后，我們不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)間的不良關(guān)系影響自己的心情，反而能贏得大家的尊重和喜愛，所以提高個(gè)人思想素質(zhì)，做一個(gè)彬彬有禮的人，也是營造校園安全氛圍的有力途徑。

二、關(guān)注課間安全。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。課間十分鐘，安全意識(shí)不放松；午休前后的時(shí)間，安全意識(shí)在心中；教室內(nèi)安靜有序，走廊上緩步行走，樓梯上禮貌問好，校園內(nèi)秩序井然，這樣的課間是安全的，更是可以讓我們的身心得到放松的。

三、嚴(yán)格規(guī)范操作。

體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種傷害安全的事件發(fā)生。我想體育課上所發(fā)生的碰撞摔倒等事件已屢見不鮮，所以大家一定要正確地使用運(yùn)動(dòng)器材，適度的進(jìn)行體育鍛煉，在這個(gè)過程中若發(fā)現(xiàn)自己身體有什么不適，要趕快停下，報(bào)告老師。任何時(shí)候都不要擅作主張，對(duì)突然發(fā)生的事情要及時(shí)上報(bào)，爭取得到更好的處理問題的建議。

四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

我們都知道，在學(xué)校實(shí)行半封閉管理制度后，絕大部分同學(xué)每天中午在食堂就餐，但有少部分同學(xué)是從家中帶飯或者叫外賣。隨著天氣一天天熱了起來，飲食衛(wèi)生問題更值得我們重視，我們一定要拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙。尤其是最近禽流感事件不斷發(fā)生，我們不應(yīng)該因?yàn)樽约旱氖韬龃笠?，而在飲食方面讓一些安全隱患找到了潛伏的機(jī)會(huì)。我們要保護(hù)自己，珍惜生命。

老師們、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系網(wǎng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人，每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的集體，讓我們共同筑起思想、行為的安全長城，從我們自身做起，從身邊的小事做起，讓安全成為我們的一種好習(xí)慣。

許春卉

2013年4月8日

第四篇：讓安全變成一種習(xí)慣

習(xí)慣的力量是驚人的，養(yǎng)成安全的習(xí)慣將使你更安全。

有這樣一個(gè)寓言故事：

一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈(zèng)送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個(gè)常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價(jià)一變，成了百萬富翁。新聞?dòng)浾弑銇聿稍L這名幸運(yùn)的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答說：“我要買一只好一點(diǎn)的碗和一根結(jié)實(shí)的木棍，這樣我以后出去討飯時(shí)方便一些?！?/p>

可見，習(xí)慣對(duì)我們有著絕大的影響，因?yàn)樗且回灥?，在不知不覺中，經(jīng)年累月地影響著我們的行為，影響著我們的安全，左右著我們的成敗。

在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，為什么有些人很少發(fā)生事故或不發(fā)生事故，甚至能避免事故。工作十幾年、幾十年從沒傷擊皮毛。而有些人卻常常發(fā)生事故，甚至成了事故大王，干什么事都不利索。除個(gè)人的性格、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)之外，與他們的習(xí)慣有著極為重要的聯(lián)系。有著良好習(xí)慣的人，一般是很少出現(xiàn)事故，而形不成安全習(xí)慣的人，則事故幾率就高的多。就是現(xiàn)在沒發(fā)生事故，在他們身上或多或少地存在有較大的事故隱患。因此，我們必須注重培養(yǎng)個(gè)人的安全習(xí)慣，為確保在工作中少出事故，或不出事故打下良好的基礎(chǔ)。

安全習(xí)慣，說到底就是在工作中能夠嚴(yán)格遵守各種規(guī)定和操作規(guī)程，是認(rèn)真地，而不是輕率地；是長久地，而不是臨時(shí)地；是自覺地，而不是被迫地，把遵章守紀(jì)作為自己工作和生活的一個(gè)組成部分。換句話說，就是個(gè)人的安全意識(shí)在工作中的體現(xiàn)。安全與習(xí)慣是相輔相成、互為一體，是確保落實(shí)安全責(zé)任的一個(gè)重要內(nèi)容方式。離開了安全的習(xí)慣，所謂的安全也就成了空中的閣樓，無源之水。有的人，沒有一個(gè)良好的安全習(xí)慣，不論做什么工作，不是認(rèn)真地去了解情況發(fā)現(xiàn)問題，然后根據(jù)實(shí)際情況加以解決，而是目標(biāo)不明確，一知半解，甚至于一無所知就盲目下手。最終只能造成不必要的損失。

要想有效預(yù)防事故的發(fā)生，必須培養(yǎng)安全的習(xí)慣。安全的習(xí)慣是預(yù)防事故的重要措施。要切實(shí)注重在工作中嚴(yán)格按照規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。一個(gè)人的安全習(xí)慣，既可在生活中慢慢養(yǎng)成，也可在工作實(shí)踐中刻意培養(yǎng)。在生活中許多具有普遍意義的安全習(xí)慣，多數(shù)人是在日常生活中自覺不自覺地養(yǎng)成。而有職業(yè)特點(diǎn)的安全習(xí)慣，則多為人們?nèi)タ桃馀囵B(yǎng)。我們常說落實(shí)規(guī)章貴在自覺，自覺也就是一種習(xí)慣。是嚴(yán)格落實(shí)各種規(guī)章制度的有效方法。所以，一旦一種良好的習(xí)慣形成，遠(yuǎn)比任何外力所致更富有成效。我們應(yīng)當(dāng)把安全習(xí)慣當(dāng)成預(yù)防事故的重要措施，抓好抓實(shí)，形成氛圍，養(yǎng)成好的習(xí)慣，改變不良習(xí)慣，把安全工作做到實(shí)處。

第五篇：讓安全成為一種習(xí)慣

總有這樣一些事令我們心痛：一次小小的疏忽引發(fā)一場慘烈的大火，一次違規(guī)的操作造成一起嚴(yán)重的事故……事故之后，看著逝者至親的眼淚，我們不禁想問：為什么生命那么脆弱？為什么悲劇一再上演？為什么工作總有那么一些習(xí)慣性違章屢禁不止？為什么一些安全隱患總是得不到根除？究其原因，還是人們的安全知識(shí)缺乏、安全意識(shí)薄弱、安全責(zé)任心缺失，這一切造就了無數(shù)的安全事故，使無數(shù)生命戛然而止。

每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)生命負(fù)責(zé)，這是做人應(yīng)該盡的基本任務(wù)！

曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)剛?cè)敕痖T的小和尚學(xué)剃頭，老和尚讓他削冬瓜皮來練習(xí)，每次練完之后他就隨手把刀扎在冬瓜上，老和尚多次勸說，小和尚都充耳不聞，置之不理，久而久之養(yǎng)成了壞習(xí)慣。有一天，老和尚讓他給自己剃頭，小和尚完事后照樣順手把刀插在老和尚的頭上，結(jié)果這樣一刀下去，老和尚一命嗚呼。這個(gè)故事給了我們一點(diǎn)啟示，一些平時(shí)不注意的不良行為，任其發(fā)展下去，漸漸形成習(xí)慣，最終可能釀成大禍。

所謂習(xí)慣，是一種常態(tài)，一種下意識(shí)，一種自動(dòng)化，一種經(jīng)過長期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài)，一種無需思考即可再現(xiàn)的回憶，所以有人說：習(xí)慣成自然。當(dāng)安全成為習(xí)慣，其程序就好像早已置于大腦和肌肉之中，成為一種特殊的記憶，舉手投足，言語行為，都是安全的外化和證明，都會(huì)使人眼前一亮，為之折服和贊嘆。心理學(xué)巨匠威廉〃詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”習(xí)慣能夠決定一個(gè)人的命運(yùn)，對(duì)于處在生產(chǎn)一線的勞動(dòng)者來說，在現(xiàn)階段要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，養(yǎng)成良好的職業(yè)安全習(xí)慣尤為重要。因?yàn)橹挥叙B(yǎng)成良好的職業(yè)安全習(xí)慣，我們才能做到：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。

一個(gè)人一天的行為中，大約只有百分之五是屬于非習(xí)慣性的，而剩下的百分之九十五的行為都是習(xí)慣性的。即便是打破常規(guī)的違章，最終也可以演變成習(xí)慣性的違章?？梢?，習(xí)慣對(duì)我們有著絕大的影響，因?yàn)樗且回灥?，在不知不覺中，經(jīng)年累月地影響著我們的行為，影響著我們的安全，左右著我們的成敗。既然習(xí)慣的力量如此驚人，那么養(yǎng)成安全的習(xí)慣將使我們更安全。

讓安全成為一種習(xí)慣，關(guān)鍵在于自身的責(zé)任感和制度保證。責(zé)任感和制度可以保證你將安全工作當(dāng)作是工作的必須，進(jìn)而形成牢不可破的安全責(zé)任意識(shí)。而這種安全責(zé)任意識(shí)會(huì)幫助我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)三思而后行，逐漸形成一種自然習(xí)慣。

我們?cè)诠ぷ髦?，可能?huì)經(jīng)常做一些不安全的行為，其中一些行為可能是不經(jīng)意或習(xí)慣做出的。但不知你是否想過，就是這些小小的習(xí)慣行為或細(xì)節(jié)，有時(shí)會(huì)造成后悔終生的遺憾，甚至是付出生命的代價(jià)。就像在有危險(xiǎn)的地方休息、忽視安全標(biāo)志的提示而我行我素以及不落實(shí)安全措施等。

其實(shí)工作生活中的一些小小的行為或小細(xì)節(jié)是很有助于培養(yǎng)安全責(zé)任感的：比如高空作業(yè)的工人保持時(shí)時(shí)系上安全帶，井下作業(yè)人員處處落實(shí)手指口述，公交公司的駕駛員讓自己的車天天保持整潔，隨手掐滅手中的煙頭再丟棄到指定地點(diǎn)，橫穿馬路走斑馬線或人行天橋等。一旦這些細(xì)節(jié)或行為習(xí)慣成自然，你就會(huì)自然而然地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任來了，而不是刻意去做。

在工作中，我們應(yīng)加強(qiáng)安全工作意識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不安全就不生產(chǎn)的原則，克服那種以生產(chǎn)效益等理由為借口的蠻干行為。無論在任何情況下，都要及時(shí)消除安全隱患，千萬不能心存僥幸繼續(xù)作業(yè)。

我們應(yīng)該樹立“安全第一”的責(zé)任意識(shí)，并將這種勇于承擔(dān)責(zé)任作為自己的工作習(xí)慣。當(dāng)安全責(zé)任成為自己的工作態(tài)度和習(xí)慣后，工作對(duì)于自身的意義就不再是賺錢那么簡單了，也就不會(huì)因?yàn)楣镜母黜?xiàng)安全規(guī)定、規(guī)章制度而覺得自己的自由受到了牽絆，更不會(huì)在“無意識(shí)”狀態(tài)下做出危害公司利益或者傷人害己的行為，一切危及將在自然而然中化解。就像翱翔在藍(lán)天的風(fēng)箏一樣，正因?yàn)橛惺掷锏木€約束著，才能自由的飛翔，展示它的風(fēng)采。

安全工作是一項(xiàng)“全天候”的工作，這就要求我們要做到在工作中有無監(jiān)督一個(gè)樣，事前、事中、事后一個(gè)樣，所以一定需要有一個(gè)強(qiáng)有力的制度來規(guī)范人的行為。只有制定出一套嚴(yán)格完善的安全規(guī)章制度，保證員工按照規(guī)范程序操作，才能在最大程度上避免事故的發(fā)生。不過一套好的政策、好的制度要強(qiáng)有力地執(zhí)行和落實(shí)才能顯現(xiàn)出它的生命力。

安全工作沒有捷徑可走，也不是一朝一夕就能做好的，也不能很快就取得立竿見影的效果。只有在日常工作生活中堅(jiān)持以負(fù)責(zé)任的態(tài)度做事，克服僥幸、松懈、麻痹思想，時(shí)刻繃緊安全這根弦，按照規(guī)章制度辦事，養(yǎng)成“安全第一”的良好工作習(xí)慣，才能遠(yuǎn)離事故的發(fā)生。而“牢固樹立安全責(zé)任意識(shí)，形成安全工作習(xí)慣”不是一句空話，一定要落實(shí)在具體行動(dòng)上。

因此，我們必須重視安全。安全是一種愛，是人對(duì)人的牽掛與關(guān)懷；安全是一種理，是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國家、一個(gè)民族對(duì)生活方式的理性表達(dá)；安全是一種法，是文明與責(zé)任的體現(xiàn)。安全就像空氣，與我們的生活、工作息息相關(guān)，聯(lián)系著我們每一個(gè)人。

我們必須注意安全。健康的身體才是幸福生活的基礎(chǔ)，我們的身體既沒有備品，也沒有備件。車鏈斷了，可以換上新的，但如果一個(gè)人的生命結(jié)束了，還能重新開始嗎？

我們必須牢記安全。有多少礦山工人，為了礦山事業(yè)辛勤付出；有多少礦山工人，為了萬家燈火堅(jiān)守崗位；有多少建筑工人，為了城市的高樓林立而登高作業(yè)……所以為了家庭的幸福，我們沒有理由不牢記安全。

我們必須不忘安全。我們耳聞目睹了太多安全事故，不管是普通百姓還是名人，在安全事故來臨的時(shí)候都不堪一擊。如果說這個(gè)世界上有平等的話，那就是生命。生命只有一次，在生命安全面前，無所謂富貴貧賤，也無所謂男女老幼。

我們必須學(xué)會(huì)安全?！昂２粨窦?xì)流，故能成其大；山不擇細(xì)壤，方能就其高?！睂?duì)待安全工作，不論是決策者還是執(zhí)行者，都應(yīng)該持有“任重道遠(yuǎn)”的態(tài)度，把安全工作的小事當(dāng)作大事來抓，高度重視安全工作的細(xì)節(jié)。只有自己學(xué)會(huì)了如何安全，才是真正的安全。只有責(zé)任感與安全意識(shí)相輔相成，安全行為才能自覺、具體，安全生產(chǎn)才能有效進(jìn)行；只有人人養(yǎng)成良好的安全工作習(xí)慣，才能真正消除安全隱患與避免違章操作，安全效能才能得以提高。

生命是短暫、脆弱的，因其短暫才顯得寶貴，因其脆弱才應(yīng)好好珍惜。安全來自警惕，事故源于麻痹；自己多一份責(zé)任，家人多一份安心。讓我們時(shí)刻提醒自己：安全高于一切！安全來自良好的工作習(xí)慣！

但是，良好的職業(yè)安全習(xí)慣并不是靠一天兩天養(yǎng)成的，它來自對(duì)工作目標(biāo)、生活目標(biāo)的堅(jiān)定追求，來自長期嚴(yán)格的自律，當(dāng)然，也離不開禁令的制約。因此，要讓安全成為一種習(xí)慣，我們處在生產(chǎn)一線的勞動(dòng)者，要深刻理解認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)對(duì)于勞動(dòng)者來說就意味著生命，進(jìn)一步牢記自己在安全生產(chǎn)中的權(quán)利和義務(wù)，變被動(dòng)為主動(dòng)，變“要我安全”為“我要安全”、“我會(huì)安全”、“我能安全”，努力學(xué)習(xí)和掌握各自工作崗位上安全生產(chǎn)管理制度、操作規(guī)程，把安全生產(chǎn)禁令化為自己的自覺行動(dòng)，為他人，更是為自己，培養(yǎng)良好的職業(yè)安全習(xí)慣。

讓安全成為一種習(xí)慣文化

“高高興興上班去，平平安安回家來”是我們員工最樸實(shí)的愿望，更是我們每一個(gè)家屬永遠(yuǎn)不變的叮嚀和風(fēng)愿；同時(shí)也是一個(gè)讓企業(yè)非常揪心的問題。

一方面，企業(yè)投入大量的人力物力，管理人員千方百計(jì)，制定制度和規(guī)程；另一方面，隱患和事故總是防不勝防，安全生產(chǎn)形勢依然嚴(yán)峻，有時(shí)甚至威脅企業(yè)的生存發(fā)展。為什么隱患和事故時(shí)有出現(xiàn)和發(fā)生呢？

原因固然很多，但我認(rèn)為，很重要的原因之一是大家沒有真正形成安全第一的理念，使大部分人員在面臨效率與安全時(shí)非常糾結(jié)，使安全生產(chǎn)的執(zhí)行力大打折扣。

安全文化是一種高度自覺，一種下意識(shí)、潛意識(shí)行為。安全文化零隔閡，說到底就是把安全的外在要求，變?yōu)閱T工的內(nèi)在需求；把安全的硬性規(guī)定，變?yōu)閱T工的內(nèi)在自覺。當(dāng)安全成了文化，安全的理念就扎根在員工頭腦。就能充分發(fā)揮全體員工的安全積極性和主動(dòng)性，遇到有關(guān)安全問題時(shí)，就能產(chǎn)生“條件反射”，自動(dòng)想到違章后果、自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，自覺維護(hù)規(guī)章制度，從“要我安全”變成“我要安全”和“我會(huì)安全”。形成一種人人講安全，事事講安全的工作氛圍。

加強(qiáng)安全文化建設(shè)，是企業(yè)管理的重要內(nèi)容，是一項(xiàng)長期性、持續(xù)的工作，必須長抓緊不懈。但從現(xiàn)實(shí)情況看，在企業(yè)的安全文化建設(shè)中，或多或少存在著有時(shí)強(qiáng)調(diào)多一些，有時(shí)強(qiáng)調(diào)少一些；有些工作上重視一些，有些工作上又會(huì)放松一些的忽冷忽熱現(xiàn)象，沒有做到全方位、全天候、全過程、系統(tǒng)化，沒有貫穿于企業(yè)發(fā)展的中心工作，沒有滲透到企業(yè)生產(chǎn)管理和職工隊(duì)伍建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，說起來重要，做起來次要，忙起來不要的現(xiàn)象依然存在，沒有使安全文化建設(shè)取得持久效果，良好的安全文化還沒有真正成為職工的“潛意識(shí)”，致使安全生產(chǎn)事故時(shí)有發(fā)生。因此，企業(yè)的安全文化建設(shè)還需要進(jìn)一步地強(qiáng)化，進(jìn)一步地加重砝碼，通過安全文化建設(shè)，讓全體干部職工進(jìn)一步繃緊安全生產(chǎn)之弦，讓追求安全成為企業(yè)管理人員和廣大職工的共同理念和行為準(zhǔn)則。

安全事故零容忍就是對(duì)任何可能造成安全事故的人和事都要堅(jiān)決查處，對(duì)違章操作、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律的三違行為堅(jiān)決說不，要使違章行為成為過街老鼠，人人喊打，使事故無容身之地。破窗理論指出，如果有一扇窗戶遭到破壞而未得到及時(shí)修補(bǔ)，那么，肇事者就會(huì)誤認(rèn)為整體建筑都無人管理，從而放任自己的行為。同樣，如果我們及時(shí)制止或者糾正不利于安全生產(chǎn)的行為，就能減少類似事件的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)長周期的安全生產(chǎn)。

讓安全成為一種文化，不是一件輕而易舉的事，而是長期、艱苦的過程。安全意識(shí)的確立，安全觀念的形成，安全習(xí)慣的養(yǎng)成，都非一日之功，需要通過多種多樣的途徑不斷強(qiáng)化。這既要靠個(gè)人的點(diǎn)滴養(yǎng)成、持之以恒，又要靠單位的常抓不懈。每位員工都是安全工作必不可少的一分子，都有責(zé)任和義務(wù)把安全變成內(nèi)在于己的文化。單位應(yīng)該將抓安全與抓工作、培訓(xùn)和管理有機(jī)結(jié)合起來，做到抓工作時(shí)不忘安全知識(shí)的普及，抓培訓(xùn)時(shí)不忘安全技能的培養(yǎng)，抓管理時(shí)不忘安全作風(fēng)的養(yǎng)成；養(yǎng)成人人尊安全，人人守安全，讓企業(yè)之帆飄得更遠(yuǎn)。