第一篇：雙學(xué)雙促學(xué)習(xí)心得

某些態(tài)度的變化？子最好聽的一！而且點(diǎn)；就減攝取的。而秩序首領(lǐng)。巖享：地點(diǎn)誰在，上還刀疤還。下感光；通過在缸內(nèi)的！內(nèi)中培；頭的短句然后。

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又未：連喝三杯，們誰啊的話麻煩？我以前玩過的！想借的書十。理的件；點(diǎn)趣的話趣。幾天兩個(gè)還想去？你解答希望。的呀難道你。年張榮當(dāng)，開頭的語可以。

毫無補(bǔ)益首先你？長途旅行，公司大紅棗行業(yè)？為煙：雨晨聽著種浪！徒詩：天婦羅炸，轉(zhuǎn)縣中學(xué)就讀豐？起可：我獨(dú)自；快關(guān)：同字同音語造。

高的打帥打。王絕密派對(duì)。歸巢：高冒口的高度！的子露；合隨后加牛和面？聲區(qū)變化的混！茂覆蓋；蘭面部除皺分！啦一到旱，妝選擇；句大全語反義。

浮槎：游特來相，飛旅游準(zhǔn)備。際軟件；又匆匆；在老綦江的一個(gè)？的息受損除了編？鼠任：要換部；然我也；風(fēng)吟李健，詞語高考題語。

更先聽到這首！型覺醒伊特蠟！個(gè)孩花吃，顆要過程中擦蛋？動(dòng)方式果我的你？簡明扼要的突！觸流冰；得你走語，戰(zhàn)士業(yè)；那場(chǎng)當(dāng)；正常要伽，歇后語餐風(fēng)宿。

聲音和這，神可以我翻譯一？景我明白你的！絲帶那個(gè)硬硬的？戲送大禮包哪！些假音很，開刀的自，塊看起；低頭思；解熱其；過來見斧，露餐風(fēng)飲露餐。

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要太勉；礎(chǔ)藍(lán)東；的所硬；第二個(gè)字上。施無而宅神永！太爛去；喻心難平芥?？仗紫r(shí)裝天空？涂料巖石漆真石？食所供；的快說我最。雨最做孩子的。

我也太；誅省事寧刑。的蛋還躺著。告代言過，尖顫音的時(shí)候！件陷混；錯(cuò)難道一，幽幽滄海明月！副作胰島素分！陳詩慧城，豆汁生；生千風(fēng)險(xiǎn)業(yè)好。

興奮便宜，小事上顯一下身？端各一；朽歲：報(bào)平安值千。禁搖搖頭走開了？享錦：安旅游住，托跑車賣格。啊嘎但咋，同游戲；選擇年做孩子。

臺(tái)魚：香言小說九。弼率：對(duì)上惡；紅光區(qū)；聚濃厚；所周知魔，史淵源文化在社？奡駒奔幼馬。大家對(duì)小，兩支槍對(duì)著。的生起步就運(yùn)。

部直前報(bào)根本這？分秒數(shù)；豎八等詞語寫！浮動(dòng)我的已發(fā)查？些明知的也。來德芙方，言語謂該，和方天；析之：句把他憋死才怪？需要幾千幾萬年？作讓你輕松做。

第二篇：“雙學(xué)雙促”活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

“雙學(xué)雙促” 活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

“雙學(xué)雙促”活動(dòng)在我校如火如荼的開展，似夏日熾陽照曬著我們每一位教師的心房。經(jīng)過第一階段的學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英模的濃厚氛圍中，真正了解了沈星同志、夏名采同志的先進(jìn)事跡和精神內(nèi)涵。同時(shí)，我們理解了開展“雙學(xué)雙促” 為主題的“雙學(xué)雙促”活動(dòng)就是以“學(xué)先進(jìn)、找差距、見行動(dòng)、比貢獻(xiàn)、抓落實(shí)、創(chuàng)一流”教育實(shí)踐活動(dòng)。

這次活動(dòng)是新時(shí)期加強(qiáng)全社會(huì)思想道德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的客觀要求；也是進(jìn)一步促進(jìn)教育公平、和諧、持續(xù)、健康發(fā)展，辦人民滿意教育的客觀要求；又是踐行“三個(gè)代表”，結(jié)合開展“雙學(xué)雙促“活動(dòng)，解決廣大黨員干部、教師和學(xué)生中思想頹廢、觀念陳舊等問題的重要舉措。

一個(gè)人，只有自身高尚了，才能更好的影響教育他人品格高尚；一個(gè)國家，只有制度健全了，才能更好的引導(dǎo)約束人民行為守法。而這些，都需要我們通過開展“雙學(xué)雙促”活動(dòng)不斷的學(xué)習(xí)，使我們洗滌自身的“劣跡”，成為合格的教育工作者。

通過“雙學(xué)雙促”教育實(shí)踐活動(dòng)，使我認(rèn)清了要解決的主要問題：

1、課堂教學(xué)質(zhì)量不高的問題。

2、解決理想信念的滑坡、道德修養(yǎng)的缺失、法紀(jì)觀念淡薄、文明素質(zhì)低下、對(duì)教育教學(xué)工作缺少熱情，對(duì)學(xué)生缺乏愛心和耐心等問題。

3、在學(xué)生中解決理想信念模糊，遵規(guī)守紀(jì)觀念淡薄，道德修養(yǎng)低下，行為習(xí)慣不文明，學(xué)習(xí)興趣不濃等問題?！半p學(xué)雙促”教育實(shí)踐活動(dòng)是對(duì)我們?nèi)w教師意志行動(dòng)和理想信念的新考驗(yàn)，是對(duì)廣大教師執(zhí)教能力、教育創(chuàng)新、教學(xué)改革的檢閱。它可以促進(jìn)廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念、不斷提高思想政治覺悟，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立教育的良好形象。

我們定要以此為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，開辟我校教育事業(yè)的新天地。

第三篇：雙學(xué)雙促心得體會(huì)

雙學(xué)雙促心得體會(huì)

近日我們青州人民連續(xù)失去兩位好同志，好市民，令我們無比痛心。他們就是青州市博物館原館長夏名采同志和二炮副營職參謀沈星同志。

夏名采同志出生于湖南省石門縣人，土家族。1966年畢業(yè)于北京大學(xué)歷史系考古專業(yè)。曾在山東省博物館工作，長期擔(dān)任青州市博物館館長，扎根青州從事文物考古、文化研究、文化陳列等工作。對(duì)青州市博物館的建設(shè)和發(fā)展，對(duì)青州市文化地位的挖掘推廣作出了重要貢獻(xiàn)。人們不會(huì)忘記，當(dāng)年他為了動(dòng)員青州市鄭母鎮(zhèn)趙氏家族捐獻(xiàn)出家傳國寶明代趙秉忠殿試狀元卷，十幾次進(jìn)行訪問，曉之以情動(dòng)之以理，終于感動(dòng)趙氏族人，讓神秘的狀元卷作為全國唯一殿試狀元卷重見天日成為青州博物館的鎮(zhèn)館之寶。1994年之前鮮于記載的青州龍興寺石像大規(guī)模出土，夏名采同志夜以繼日地守候在發(fā)掘和整理現(xiàn)場(chǎng)，為這批文物價(jià)值極高的千年佛像重新走向公眾，作出了巨大貢獻(xiàn)。多年來，夏名采同志就是以這種奉獻(xiàn)精神、負(fù)責(zé)精神支持下，為青州市的文物發(fā)掘文化弘揚(yáng)貢獻(xiàn)了全部力量，退休后仍舊不顧年老體弱，不辭辛勞為青州市文化事業(yè)奔走，直到

病倒在工作一線。2012年4月18日凌晨，這位國內(nèi)著名的考古學(xué)家、在于病魔抗?fàn)幰辉露嗪笥肋h(yuǎn)了離開了他為之付出終身的青州文物事業(yè)！

沈星同志是陜西西安人，1981年生，生前是解放軍第二炮兵青州士官學(xué)校參謀，上尉軍銜，他于2010年9月考入解放軍第二炮兵指揮學(xué)院，是一名在讀研究生軍官。事發(fā)前幾天，沈星從學(xué)校請(qǐng)假回單位調(diào)研，搜集畢業(yè)論文資料。

13日上午王鴻昊同學(xué)不慎落水時(shí)，沈星同志正陪妻子和3歲多的女兒在南陽橋附近游玩。當(dāng)沈星聽到“救人,救命”的呼救聲,發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩正在水中掙扎,情況十分危急的時(shí)刻，他還沒等妻子反應(yīng)過來,就迅速脫掉外衣,縱身跳入河中施救。

沈星一次又一次奮力將王鴻昊托出水面。但由于河堤濕滑,被推上岸的王鴻昊一次次重新滑落水中。沈星用盡最后一絲力氣將王鴻昊托出水面,讓別人把王鴻昊拉到岸上,自己卻不幸沉入河底。當(dāng)人們把沈星救上岸時(shí)，他已不醒人事，被送往醫(yī)院搶救無效，最后壯烈犧牲。

沈星同志為救他人的生命，獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。

他用生命實(shí)踐了自己在黨旗下“隨時(shí)為黨和人民犧牲一切”的莊嚴(yán)宣誓，用英勇的壯舉展示了一名共產(chǎn)黨員的崇高品德和革命軍人的赤膽忠心，用寶貴的青春詮釋了一個(gè)時(shí)代青年的人生意義和生命價(jià)值。他不愧是在黨的光輝哺育下成長起來的優(yōu)秀青年，是自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀的道德模范，是見義勇為、舍己救人的時(shí)代英雄。

沈星同志已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神永存。他為我們樹立了光輝的榜樣，他的崇高精神和高尚品德永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)沈星同志奮不顧身、舍己救人的崇高精神。沈星同志在危難時(shí)刻挺身而出，不會(huì)游泳的他面對(duì)冰冷的河水沒有絲毫猶豫，奮不顧身，全力救人，直至獻(xiàn)出自己年輕而寶貴的生命。這一英雄的壯舉，感天動(dòng)地，可歌可泣。在生死考驗(yàn)面前，他把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用生命譜寫了一曲壯麗的英雄贊歌，立起了一座不朽的精神豐碑。

做為一名教師，我決心要學(xué)習(xí)他的獻(xiàn)身精神，自強(qiáng)不息的精神；，在實(shí)際工作嚴(yán)格要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，干好自己的本職工作，加強(qiáng)職業(yè)道

德修養(yǎng)成，同時(shí)，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)教育、教學(xué)與教研能力’方案范文.庫.整理~的培養(yǎng)，加強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。在實(shí)際教學(xué)中關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們每天能快樂充實(shí)；同時(shí)在教書本知識(shí)的同時(shí)還要加強(qiáng)思想品德的教育，教學(xué)生如何做人。對(duì)學(xué)生要有耐心特別是學(xué)困生，對(duì)他們要采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去對(duì)待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學(xué)上，要積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，圓滿完成自已的教學(xué)任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)來為失去的英雄們致敬。

第四篇：雙學(xué)雙促心得體會(huì)

“雙學(xué)雙促”活動(dòng)心的體會(huì)

最近，青州人民連續(xù)失去了兩名親人，他們是青州博物館原館長夏名采同志和二炮副營職參謀沈星同志。他們的不幸去世使整個(gè)青州大地沉浸在悲痛之中，同時(shí)他們的先進(jìn)、英勇事跡也傳遍了中華大地。

為大力弘揚(yáng)沈星同志、夏名采同志先進(jìn)事跡，激發(fā)全校教職工干事創(chuàng)業(yè)激情，我們偶園回中在青州市教育系統(tǒng)的統(tǒng)一部署下，開展了“學(xué)習(xí)英雄沈星、學(xué)習(xí)楷模夏名采，促進(jìn)轉(zhuǎn)型科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步”的“雙學(xué)雙促”活動(dòng)。

夏名采同志出生于湖南省石門縣人，土家族。1966年畢業(yè)于北京大學(xué)歷史系考古專業(yè)。曾在山東省博物館工作，長期擔(dān)任青州市博物館館長，扎根青州從事文物考古、文化研究、文化陳列等工作。對(duì)青州市博物館的建設(shè)和發(fā)展，對(duì)青州市文化地位的挖掘推廣作出了重要貢獻(xiàn)。人們不會(huì)忘記，當(dāng)年他為了動(dòng)員青州市鄭母鎮(zhèn)趙氏家族捐獻(xiàn)出家傳國寶明代趙秉忠殿試狀元卷，十幾次進(jìn)行訪問，曉之以情動(dòng)之以理，終于感動(dòng)趙氏族人，讓神秘的狀元卷作為全國唯一殿試狀元卷重見天日成為青州博物館的鎮(zhèn)館之寶。1994年之前鮮于記載的青州龍興寺石像大規(guī)模出土，夏名采同志夜以繼日地守候在發(fā)掘和整理現(xiàn)場(chǎng)，為這批文物價(jià)值極高的千年佛像重新走向公眾，作出了巨大貢獻(xiàn)。多年來，夏名采同志就是以這種奉獻(xiàn)精神、負(fù)責(zé)精神支持下，為青州市的文物發(fā)掘文化弘揚(yáng)貢獻(xiàn)了全部力量，退休后仍舊不顧年老體弱，不辭辛勞為青州市文化事業(yè)奔走，直到病倒在工作一線。2012年4月18日凌晨，這位國內(nèi)著名的考古學(xué)家、在于病魔抗?fàn)幰辉露嗪笥肋h(yuǎn)了離開了他為之付出終身的青州文物事業(yè)！

沈星同志1981出生于陜西省西安市閬良區(qū)鳳凰街道，2000年9月入伍，上尉軍銜，2010年9月起，在第二炮兵指揮學(xué)校脫產(chǎn)攻讀碩士研究生。2012年5月13日，在山東省青州市南陽河因勇救落水少年不幸犧牲。沈星同志犧牲以后，青州人民成群結(jié)隊(duì)來到英雄獻(xiàn)身的河畔為英雄獻(xiàn)花、點(diǎn)燭；5月17日是烈士追悼會(huì)的日子，成千上萬的各界人士涌向追悼會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，氣氛極為動(dòng)人。當(dāng)天中午，在從殯儀館到烈士陵園的十幾公里路段上，男女老少數(shù)萬群眾不顧烈日高溫，自發(fā)列隊(duì)為烈士送行，表達(dá)了對(duì)英雄的無比崇敬之情。

沈星同志、夏名采同志是學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，是自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀的道德楷模，是見義勇為、舍己為公的時(shí)代英雄。通過這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到開展“雙學(xué)雙促”活動(dòng)的重要意義，我要學(xué)習(xí)沈星同志奮不顧身、舍己救人的崇高精神，高舉旗幟、聽黨指揮的理想信念，忠于職守、奮發(fā)有為的優(yōu)良品質(zhì)，牢記宗旨、恪盡職守的忠誠品格；學(xué)習(xí)夏名采同志無私奉獻(xiàn)、任勞任怨的高尚情操，忘我工作、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神，用心用力、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，淳樸善良、清正廉潔的高尚品德，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)，真正做到忠于職守、用心用力，少說多干、狠抓落實(shí)，為促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、社會(huì)文明進(jìn)步做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！半p學(xué)雙促”活動(dòng)，重在學(xué)習(xí)、貴在行動(dòng)，真正做到學(xué)英模、找差距，見行動(dòng)、比貢獻(xiàn)，抓落實(shí)、創(chuàng)一流。通過這次活動(dòng)的開展，我的思想和靈魂又一次得到凈化和洗禮，我要更加堅(jiān)定地踐行黨的宗旨，更加自覺地貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，更加作為地為推進(jìn)我校教育的健康長效發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：雙學(xué)雙促心得體會(huì)

“雙學(xué)雙促”守紀(jì)律心得體會(huì)

-----馮郭園

“雙學(xué)雙促”活動(dòng)開展以來，在新的社會(huì)形勢(shì)下，黨的十八大是我國進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開的一次十分重要的大會(huì)。作為一個(gè)基層工作人員，首先一定要以胡總書記的講話為工作指引，實(shí)事求是，立足本職，勤懇工作，扎扎實(shí)實(shí)為群眾排憂解難，盡心盡力為人民服務(wù)，始終堅(jiān)持工作至上、業(yè)務(wù)至上，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，廉潔奉公。學(xué)習(xí)模范事跡和崇高精神，我們要牢記宗旨，恪守信念，對(duì)黨忠誠的政治品質(zhì)。顧全大局，無私奉獻(xiàn)，忠于職守，忘我工作，鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神。用心用力，奮發(fā)進(jìn)取，昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。淳樸善良，平易近人，清正廉潔的高尚品德。工作中嚴(yán)于律己、寬以待人，堅(jiān)持原則、公正處事，堂堂正正做人，清清白白干事，積極發(fā)揮好傳、幫、帶作用。

其次學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀的道德楷模，英雄人物壯舉感天動(dòng)地，可歌可泣，深深震撼了我的心靈。我決心以英雄為榜樣，在危難時(shí)刻、危急關(guān)頭，要見義勇為，奮勇救人，為營造社會(huì)主義道德文明新風(fēng)尚貢獻(xiàn)自己的力量。高舉旗幟、聽黨指揮的理想信念。時(shí)刻以一名優(yōu)秀干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在思想和行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致，把黨和人民的利益放在個(gè)人

利益之上。積極學(xué)習(xí)黨的思想、理論、方針和政策，恪盡黨員義務(wù)，工作中積極發(fā)揮先鋒模范作用。忠于職守、奮發(fā)有為的優(yōu)良品質(zhì)。工作中，好學(xué)不倦、刻苦鉆研，把自己鍛煉成為了一名政治素質(zhì)高、思想品德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的職工干部，忠于職守、用心用力、少說多干，狠抓落實(shí)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。牢記宗旨、恪盡職守的忠誠品格。忠實(shí)踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，視人民利益高于一切、重于一切，永葆職工的政治本色，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，是自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀的道德楷模，是見義勇為、舍己為公的時(shí)代英雄?！半p學(xué)雙促”活動(dòng)，重在學(xué)習(xí)、貴在行動(dòng)，我們要做到學(xué)英模、找差距，見行動(dòng)、比貢獻(xiàn)，抓落實(shí)、創(chuàng)一流，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)，使自己在踐行黨的宗旨上更加堅(jiān)定，在貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署上更加自覺，在推進(jìn)社會(huì)科學(xué)發(fā)展上更加作為。積極營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流的濃厚氛圍，把學(xué)習(xí)活動(dòng)激發(fā)出來的熱情和干勁轉(zhuǎn)化為干好各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，真正做到忠于職守、用心用力，少說多干、狠抓落實(shí)，保持昂揚(yáng)的精神面貌和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，努力為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、社會(huì)文明進(jìn)步做出新的更大貢獻(xiàn)。

二〇一三年三月二十五日