第一篇：周恩來(lái)讀后感

為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗

讀《周恩來(lái)》有感

一直對(duì)周總理有種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)，從小學(xué)的課本里，中學(xué)的雜志里，大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)里，總能看到他的種種偉大，也能深深體會(huì)到人民對(duì)他的愛(ài)戴。他，就像一位巨人，屹立在我的精神世界，如此高不可攀。他，眼神如此堅(jiān)定地望著遠(yuǎn)方，我順著望過(guò)去，那是光明。他是我的偶像，是我的追求，我知道，我對(duì)他的了解不能僅僅停留在只言片語(yǔ)之上，我希望能夠更深刻地了解他、體會(huì)他，從而更努力、更好地沿著他的足跡前進(jìn)。這次，終于有機(jī)會(huì)，找來(lái)一本書(shū)，好好地研讀，特地選了外國(guó)人寫(xiě)的，中國(guó)學(xué)者校對(duì)的書(shū)，希望你更客觀更真實(shí)地展現(xiàn)周總理。當(dāng)我讀完后，也真切地體會(huì)到周總理的偉大，沐浴周總理偉大的人性光輝。

一、偉大的理想

還記得那句發(fā)人深省，喚醒國(guó)人的口號(hào)嗎？“為中華之崛起而讀書(shū)”。在周恩來(lái)讀書(shū)的時(shí)候，祖國(guó)遭受著列強(qiáng)的凌辱，在那個(gè)人心渙散，人心不定的時(shí)代里，人們對(duì)中國(guó)的現(xiàn)在、未來(lái)絕望、茫然而不知所措。然而，周恩來(lái)并未絕望，并未動(dòng)搖，堅(jiān)定地懷著崇高的理想：為了中華之崛起。他努力學(xué)習(xí)，不斷吸收先進(jìn)的知識(shí)，武裝自己。為實(shí)現(xiàn)自己的理想，也是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的理想而不斷前進(jìn)、奮斗。也是這種力量，幫助他在以后的革命生涯里，無(wú)論遇到何種困難，都堅(jiān)強(qiáng)地走下來(lái)，帶領(lǐng)中國(guó)擺脫了屈辱的歷史，為實(shí)現(xiàn)中華的崛起邁出了一大步。這讓我深刻的感受到理想的巨大力量、偉大理想的強(qiáng)大力量。在現(xiàn)當(dāng)今的時(shí)代里，和平和發(fā)展是時(shí)代的主題，作為祖國(guó)未來(lái)的我們，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立偉大的理想?，F(xiàn)在，這個(gè)偉大的理想就是：實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。每個(gè)人都應(yīng)該在自己的崗位上為之奮斗。作為一名大學(xué)生，更好努力刻苦全方位提高自己的能力去實(shí)現(xiàn)它。

二、堅(jiān)定的信念

偉大的理想和堅(jiān)定的信念是支撐周恩來(lái)一路走來(lái)的力量源泉。在堅(jiān)定地選擇馬克思主義之前，周恩來(lái)也曾不斷彷徨過(guò)，他游學(xué)歐洲，接觸各種思想，對(duì)比、實(shí)踐?；貒?guó)后，經(jīng)過(guò)了各種社會(huì)實(shí)踐：學(xué)生運(yùn)動(dòng)等等；加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，深入群眾中，從事群眾運(yùn)動(dòng)；親身的實(shí)踐證明了馬克思主義是救祖**親于水深火熱的重要法寶。他一旦堅(jiān)定了馬克思主義，就不曾動(dòng)搖。在以后的革命生涯中，他堅(jiān)持馬克思主義，反對(duì)修正主義，不斷發(fā)展馬克思主義。在馬克思主義這個(gè)堅(jiān)定信念的武裝之下，周恩來(lái)同其他領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)中國(guó)人推翻三大大山，實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主。我懂得了，實(shí)現(xiàn)偉大的理想，需要有堅(jiān)定的信念。正確的信念是推動(dòng)理想實(shí)現(xiàn)的力量。正確的信念是經(jīng)得起歷史的考驗(yàn)的。一旦堅(jiān)定信念，就絕不動(dòng)搖。在這個(gè)時(shí)代里，我們應(yīng)該堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理論的偉大信念。貌不動(dòng)搖地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，不畏艱難，勇往直前，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

三、熱愛(ài)人民、勤政為民

“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是周恩來(lái)真實(shí)寫(xiě)照。無(wú)論是在學(xué)生時(shí)期，還是革命時(shí)期，還有后來(lái)的新中國(guó)建設(shè)時(shí)期，他都愿意甘當(dāng)人們公仆，把人民的利益放在首位。革命時(shí)期，無(wú)論所處的環(huán)境多么惡劣，他把自己的食物分給士兵食用，幫受傷的士兵抬擔(dān)架。當(dāng)選總理后，更是時(shí)刻關(guān)注人民的生活狀況。每逢過(guò)節(jié)，總要到基層關(guān)心人民群眾是否吃得飽、穿得暖，住得安；即使是在他生病期間，仍不忘生活在艱苦環(huán)境里的人民，叮囑相關(guān)部門(mén)做好工作，保障人民群眾的生活。重病期間，他仍在堅(jiān)持每天處理國(guó)事，仍然堅(jiān)持會(huì)見(jiàn)外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)，即便是在醫(yī)院里。他真正做到了他所說(shuō)的：應(yīng)該像條牛一樣努力奮斗、為人民服務(wù)而死、為人民事業(yè)鞠躬盡瘁死而后已。即便是逝世前，他交代到：“把我的骨灰撒到江河大地去做肥料，這也是為人民服務(wù)，死后也要為人民服務(wù)。”這是種何等偉大的精神。即使是死，也想著為人民服務(wù)。這不得不讓那些貪官汗顏、羞愧。我深深震撼到：要

牢記為人民服務(wù)的原則，始終堅(jiān)持為人民服務(wù)，把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)中，造福群眾。

四、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度

周恩來(lái)始終堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是。反對(duì)教條主義，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，始終用科學(xué)的世界觀和方法論指導(dǎo)工作。他把革命膽略同求實(shí)精神結(jié)合起來(lái)，把高度的革命熱情同嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，周密細(xì)致地考慮和處理問(wèn)題。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，要求講真話(huà)、做實(shí)事。在新中國(guó)的建設(shè)中，重視對(duì)實(shí)際情況的調(diào)研，對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，主張“多方考慮，集體決策”。是我國(guó)建設(shè)的重要設(shè)計(jì)者，同時(shí)也是決策付諸實(shí)踐的出色組織者。這使我清楚地認(rèn)識(shí)到：只有堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，堅(jiān)持實(shí)事求是，按客觀規(guī)律辦事，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。我們青年的一代，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，要牢牢把握準(zhǔn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，把自己的建設(shè)熱情和掌握到的知識(shí)相結(jié)合，充分運(yùn)用到建設(shè)實(shí)踐中，為社會(huì)主義現(xiàn)代化做出自己的一份貢獻(xiàn)。

五、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神

周恩來(lái)一生艱苦樸素、嚴(yán)于律己、默默奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)。他的家里，沒(méi)有任何昂貴的擺設(shè)，對(duì)別人送禮拒之門(mén)外。即使當(dāng)上了共和國(guó)的總理，周恩來(lái)著衣樸素，鞋子破破補(bǔ)補(bǔ)，襪子破破補(bǔ)補(bǔ)，睡衣一穿穿幾十年。他身居高位，卻不搞特權(quán)，對(duì)家人也不例外。他把一生的工資都交了黨費(fèi)。以至到逝世后，他連一點(diǎn)積蓄都沒(méi)有。他奉獻(xiàn)著自己的青春、精力、生命給了祖國(guó)，只為了人民能夠過(guò)得更好。我深深觸動(dòng)，我們慶幸我們有這樣一位偉大的總理，同時(shí)也讓我們懂得，奉獻(xiàn)不僅是種付出，更是一種幸福。一種讓他人幸福的幸福。此外，只有嚴(yán)格要求自己，經(jīng)得起任何考驗(yàn)，才能成為社會(huì)主義建設(shè)的堅(jiān)定力量，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出更大貢獻(xiàn)。

此至擱筆，窗外下著小雨，灰暗低沉的天空讓我想起了“十里長(zhǎng)街送總理”的畫(huà)面：人們帶著黑絲，神情凝重，目送著總理的靈車(chē)。內(nèi)心早已崩潰，淚水早已決堤。總理，我們敬愛(ài)的周總理，他走了，但是他留下了一筆財(cái)富。而這筆財(cái)富必將為全中國(guó)人民所有，必將轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的力量，推動(dòng)我們實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我們將為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗！

此致

敬禮！

第二篇：周恩來(lái)讀后感

讀《周恩來(lái)傳》有感

為中華崛起而讀書(shū)！周恩來(lái)總理的這句話(huà)現(xiàn)在時(shí)常被用來(lái)勉勵(lì)新一代努力學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)。周恩來(lái)是中國(guó)馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)主要締造者之一，第一任中華人民共和國(guó)總理。

他的生平事跡，一時(shí)半會(huì)兒還是講不清楚的。在1949年3月，毛澤東在中共七屆二中全會(huì)上更加明確地指出：新中國(guó)中央人民政府的主要人員配備，現(xiàn)在尚不能確定，還需要同名主人士商量，但“周恩來(lái)是一定要參加的，其性質(zhì)是內(nèi)閣總理”。這就說(shuō)明周恩來(lái)在新中國(guó)的地位了。怪不得美國(guó)前外交大臣艾登要說(shuō)：“你們?cè)缤頃?huì)知道，周恩來(lái)可不是平凡的人?！?對(duì)于外來(lái)的觀察者而言，周恩來(lái)的兩種角色給予了他們深刻的印象。他首先是一名偉大的外交家，他的迷人風(fēng)度與機(jī)智談吐在第一印象時(shí)就令人難以忘懷。在1943年對(duì)蔣介石政府失望透頂?shù)馁M(fèi)正清很容易對(duì)重慶的“周公館”興趣昂然，他的觀感具有相當(dāng)?shù)钠毡樾?，他這樣描述45歲的共產(chǎn)黨駐重慶代表：“周恩來(lái)作為領(lǐng)袖人物的非凡才能，初次見(jiàn)面時(shí)就打動(dòng)了我。這是一位英俊瀟灑、有著一雙黑色的大眼睛的偉人?！彼膶W(xué)生白修德也得出了類(lèi)似的判斷，他樂(lè)于在周公館做客。多年后，都已老去的他們?cè)诒本┰俅我?jiàn)到了周，但除了模糊的記憶，一切都已改變。

費(fèi)正清在歡迎招待會(huì)上發(fā)現(xiàn)周恩來(lái)喜悅的面孔下“透出久經(jīng)磨煉的剛毅與頑強(qiáng)”，在《自傳》中，費(fèi)這樣比較周與毛的一生：“他是一位具有古典風(fēng)格的總理大臣，相比之下，毛澤東更像一位真龍?zhí)熳?，他可以在風(fēng)云變幻的云霧中恣意縱橫，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，而周恩來(lái)則不同，他仿佛一直在權(quán)衡時(shí)勢(shì)，修補(bǔ)殘局?！敝芑蛟S是其中最不像革命者的偉大革命者。至今人們?nèi)越蚪驑?lè)道于他在南開(kāi)中學(xué)飾演女性角色的軼事。也是在這所以開(kāi)放著稱(chēng)的學(xué)校中，他閱讀過(guò)《新青年》，熟悉孟德斯鳩，接觸了亞當(dāng).斯密，中國(guó)傳統(tǒng)的歷史書(shū)籍也讓他興奮。1919年，他第一次讀到了《共產(chǎn)黨宣言》與其他一些社會(huì)主義著作，并為此激動(dòng)，但他的組織才能比他的理論造詣更高一籌，在天津的學(xué)生運(yùn)動(dòng)中，他脫穎而出。可以想見(jiàn)，在一個(gè)動(dòng)蕩時(shí)期，這種天賦比獨(dú)創(chuàng)性更受歡迎。他在26歲成為了黃埔軍校的政治部主任，28歲時(shí)領(lǐng)導(dǎo)了上海60萬(wàn)工人的罷工，當(dāng)時(shí)的人們或許沒(méi)有耐心傾聽(tīng)毛澤東用湖南口音講述的農(nóng)民革命，但一定容易接受英俊的年輕人條理清晰、務(wù)實(shí)的分析。事實(shí)上，一直到1936年，周恩來(lái)始終擁有比毛更高的職位，而他在遵義會(huì)議上提供的強(qiáng)有力的支持，更是幫助后者重獲權(quán)力。與毛澤東與蔣介石不同，周恩來(lái)小心翼翼地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，前二人在某種程度上都成為了暢銷(xiāo)書(shū)作家，他們的版稅都超過(guò)了他們的元首職務(wù)津貼。盡管周是世界上最有性格的政治家之一，他的自傳卻缺乏個(gè)性。如果你缺乏洞察力，很可能會(huì)將之僅僅視作毛的各項(xiàng)政策的推行者，就像日本首相田中角榮那樣，在1972年會(huì)見(jiàn)毛澤東時(shí)，他將周描述成毛周?chē)摹耙晃槐孔镜男W(xué)生”。但周與毛的關(guān)系比任何人想像的都要更復(fù)雜，更相互依存?！秮喼拗芸吩诨仡?0世紀(jì)的亞洲偉大領(lǐng)袖時(shí)，稱(chēng)周恩來(lái)是始終的第三號(hào)人物。盡管他是毛最有力的助手，比毛年輕5歲，在毛掌權(quán)后，卻從未成為第二號(hào)。但是，在中共歷史上，他在最高領(lǐng)導(dǎo)層的時(shí)間卻無(wú)人匹敵。從20世紀(jì)30年代初到1976年逝世，他目睹著曾經(jīng)的同志一個(gè)個(gè)死亡，或者被打倒，自身卻保持了下來(lái)，成了中國(guó)政治歷史上最著名的“幸存者”之一。

身兼總理與外交部長(zhǎng)的51歲的周恩來(lái)是新中國(guó)名義上的首席執(zhí)行官，但其作為更像是首席運(yùn)營(yíng)官。一位威嚴(yán)的董事長(zhǎng)通過(guò)一個(gè)龐大的董事會(huì)，有著絕對(duì)權(quán)威來(lái)做判斷，而周只能做更多的權(quán)衡與協(xié)調(diào)工作，只有在其他人最陌生的外交領(lǐng)域，他才有更多的發(fā)展空間?！吨芏鱽?lái)傳》作者迪克.威爾遜所說(shuō)“取得了在外交上的最偉大勝利”，他的非意識(shí)形態(tài)化的形象贏得了人們的尊重。這次會(huì)議準(zhǔn)確印證了亨利.基辛格對(duì)外交的判斷，“它仍帶有鮮明的個(gè)人色彩”，那些對(duì)共產(chǎn)主義政權(quán)保持懷疑的人在面對(duì)周恩來(lái)的個(gè)人魅力時(shí)，也努力收斂了這種懷疑。我們無(wú)法一一細(xì)數(shù)周恩來(lái)為這個(gè)國(guó)家作出的貢獻(xiàn)，但在老一代人心中，他是集聚了這個(gè)民族的無(wú)數(shù)優(yōu)良品德的化身，是一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員。人們知道他是一個(gè)好總理，從他的身上，人們知道什么樣的官員才是“人民公仆”。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，總理的工資是400.80元，鄧大姐的工資347.50元。從1958年到1976年，一共是161442.00元。用于補(bǔ)助親屬的36645.51元，補(bǔ)助工作人員和好友的共10218.67元，這兩項(xiàng)支出占兩人總收入的1／4。其中的主導(dǎo)思想是，自己拿工資來(lái)補(bǔ)助，就可以減少?lài)?guó)家的負(fù)擔(dān)。至于總理的積蓄，總理也曾立了規(guī)矩：凡是積蓄夠5000元，沒(méi)什么用，就交黨費(fèi)。就這樣，總共交了14000元?？偫?976年1月份去世以后，兩個(gè)人總共才積蓄了5100元。所以說(shuō)，兩位老人非常儉樸。這就是中華人民共和國(guó)第一任總理去世時(shí)所留給這個(gè)世界的。想起周恩來(lái)說(shuō)的一句話(huà)：“為中華崛起而讀書(shū)。”他果然做到了。但是我，雖然我不能像他一樣偉大，但起碼我要守信用，我要說(shuō)到做到，給自己定的目標(biāo)，就要奮力實(shí)現(xiàn).

第三篇：《少年周恩來(lái)》讀后感

《少年周恩來(lái)》讀后感（精選6篇）

看完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的《少年周恩來(lái)》讀后感（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。

我懷著十分崇高和無(wú)比激動(dòng)的心情合上了《少年周恩來(lái)》這本書(shū)，我凝望著封面上的這幾個(gè)字，不覺(jué)得想起書(shū)中的情景來(lái)，周恩來(lái)生活在帝國(guó)主義侵略的陰影下，而他全沒(méi)受影響而且他又發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)，和我們相比較，我們生活優(yōu)越的環(huán)境里，有幾個(gè)能堅(jiān)持讀書(shū)和愛(ài)好讀書(shū)呢？雖然周恩來(lái)年少喪母，生母與養(yǎng)母逐一死去，但是他卻撐起了這個(gè)殘缺的家，每天，除了洗衣，做飯，縫縫補(bǔ)補(bǔ)外，他還要照顧兩個(gè)年幼的弟弟，日子過(guò)得非常辛苦。而我呢？被視為小皇帝，父母手上的明珠一般，一碰就仿佛要碎了一樣，跟同齡的周恩來(lái)比起來(lái)，實(shí)在是自慚不如啊！

周恩來(lái)是一個(gè)從小就樹(shù)立遠(yuǎn)大志向的人。一次，校長(zhǎng)王老師給同學(xué)們上課，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)著。講著講著，王校長(zhǎng)突然停了下來(lái)，沉默了一會(huì)兒，便問(wèn)大家，說(shuō)：“同學(xué)們，你們?yōu)槭裁醋x書(shū)呢？”同學(xué)思索了一會(huì)兒，然后七嘴八舌，爭(zhēng)先恐后的大聲說(shuō)了起來(lái)，說(shuō)道：“為吃飽而讀書(shū)！”“為名利而讀書(shū)！”“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)！”……只有周恩來(lái)一個(gè)人沉默地坐著，校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了他，問(wèn)道：“你為什么而讀書(shū)？”周恩來(lái)的眼睛里散發(fā)著奇異的光芒，他鏗鏘有力的答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”校長(zhǎng)驚訝的再一次問(wèn)道：“你說(shuō)什么？再說(shuō)一遍！”周恩來(lái)用他那洪亮的聲音又一次回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”校長(zhǎng)聽(tīng)了，無(wú)不驚訝，眼里散著奇光，握住周恩來(lái)的手，興奮地說(shuō)：“好！有你這句話(huà)，國(guó)家就有救了！”那年，周恩來(lái)與我相仿的年紀(jì)，便立下了這樣的志向，不但是王校長(zhǎng)驚嘆不已，我也被周恩來(lái)的語(yǔ)言深深震撼了！

志向——對(duì)于奮發(fā)的人來(lái)說(shuō)，是一種動(dòng)力；對(duì)于迷惘的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)指路標(biāo)；對(duì)于失敗的人來(lái)說(shuō)是一種鞭策，對(duì)于整天無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，更是一種希望！而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，志向，就是一種執(zhí)著的追求，一座導(dǎo)航的燈塔，一盞不滅的明燈！志向，就是目標(biāo)，就是方向。每個(gè)人都有不同的志向，每個(gè)人都有色彩斑斕的志向。記得羅蘭說(shuō)過(guò)：“想要使你能夠堅(jiān)強(qiáng)與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒(méi)有把握的事?！倍芏鱽?lái)卻用他的行動(dòng)來(lái)向我證明了。

我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先人們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)的更加富饒，美麗。

前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫做《少年周恩來(lái)》，讀了這本書(shū)，我的感受很深刻，“為中華之崛起而讀書(shū)”時(shí)刻蕩漾在我耳邊，鞭策我努力學(xué)習(xí)，我長(zhǎng)大以后要向周總理那樣做一個(gè)受人尊重的人。

周總理是偉大的革命家，軍事家，外交家，他以身作則，日理萬(wàn)機(jī)，他是一個(gè)勤奮好學(xué)，勤儉節(jié)約，獨(dú)立自強(qiáng)，樂(lè)于助人的好少年。

勤奮好學(xué)的少年：志向遠(yuǎn)大，刻苦學(xué)習(xí)，有一次，他從書(shū)店路過(guò)，看到一本書(shū)《史記》就把當(dāng)晚的伙食費(fèi)拿去買(mǎi)書(shū)，愛(ài)不釋手，就津津有味的看了起來(lái)，都忘了吃飯。他常說(shuō)：“好學(xué)才能展翅高飛“。

勤儉節(jié)約的好少年：周總理的衣服都是補(bǔ)丁的，他吃完了飯，就用窩窩頭擦了擦碗，然后再把窩窩頭吃下去。

獨(dú)立自強(qiáng)的少年：十歲，周恩來(lái)的母親就去世了為了不樣弟弟挨餓，他把家里的所有的東西全賣(mài)了給弟弟買(mǎi)食物吃。

他的一生是燦爛的一生，是為我們祖國(guó)強(qiáng)大和人民幸福而奮斗的一生，他永遠(yuǎn)受到人們的尊敬和愛(ài)戴。敬愛(ài)的總理永遠(yuǎn)活在我們心中。

自從讀了《少年周恩來(lái)》這本書(shū)，我對(duì)周恩來(lái)的種種精神與事跡就充滿(mǎn)了無(wú)比的敬佩：

周恩來(lái)出生在江蘇淮安縣，生母是萬(wàn)氏，養(yǎng)母是陳氏，乳母是蔣氏。周恩來(lái)的父親叫周貽能，他給出生的周恩來(lái)取了個(gè)乳名：“大鸞”。這個(gè)名字蘊(yùn)涵著“神靈之精”見(jiàn)則天下安寧“之意。但誰(shuí)也沒(méi)有想到，這個(gè)“大鸞”，這個(gè)出生于普通蘇北人家的孩子日后會(huì)對(duì)中國(guó)的歷史進(jìn)程產(chǎn)生怎樣巨大的影響。

周恩來(lái)是個(gè)早慧兒童，他四五歲就會(huì)用字板拼成一首詩(shī)，跟著養(yǎng)母陳氏學(xué)寫(xiě)毛筆字，他從小就很勤奮，他不怕吃苦，不怕困難。1904年，也是周恩來(lái)六歲的時(shí)候，這一天是開(kāi)學(xué)的日子，大鸞興沖沖的來(lái)到學(xué)校，在課堂上，周恩來(lái)跟著先生搖頭晃腦的念著：人之初，性本善……，他覺(jué)著這個(gè)很有趣，雖然他不懂意思，但看著老師一副樂(lè)在其中的樣子，也和老師大聲的朗讀起來(lái)。

周恩來(lái)還是個(gè)愛(ài)書(shū)的孩子，他一有空，就去翻書(shū)看，一邊看，還一邊做標(biāo)記。他每每讀書(shū)，都是那么的如饑似渴，夜以繼日，廢寢忘食，他那種愛(ài)書(shū)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。周恩來(lái)讀的書(shū)很多，有《東方雜志》，《大同報(bào)》，《立國(guó)根本談》，《軍人的模范》，《資質(zhì)模范》，《國(guó)民生死問(wèn)題》……

周恩來(lái)還是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，在他九歲那年，他的兩個(gè)母親去世了（萬(wàn)氏和陳氏），家里沒(méi)有人照應(yīng)，只有靠他自己自立根生，照顧兩個(gè)弟弟，他不忍心讓兩個(gè)弟弟挨餓，便把家里值錢(qián)的東西給當(dāng)了，換來(lái)些錢(qián)給弟弟們買(mǎi)食物。

……

周恩來(lái)還是個(gè)謙虛的人，他曾在南開(kāi)學(xué)校和他的一些好友一起成立了一個(gè)“敬業(yè)樂(lè)群”的團(tuán)體，因?yàn)橹芏鱽?lái)有才干，大家都一致推選他做團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，而周恩來(lái)卻謙遜地說(shuō)：“我的能力有限，還是其他同學(xué)來(lái)?yè)?dān)此重任！”

周恩來(lái)不僅謙虛，對(duì)工作還很盡心盡責(zé)，富有領(lǐng)導(dǎo)模范。

他在“敬業(yè)樂(lè)群”里分管智育部，智育部在他的分管下，工作開(kāi)展的有聲有色。為了使智育部的工作做的更好，周恩來(lái)忙得不亦樂(lè)乎，費(fèi)了不少心思。

周恩來(lái)又是個(gè)寫(xiě)作的奇才，他每次寫(xiě)的作文都論述嚴(yán)密，舉例扎實(shí)而綿密。就連參加閱卷的國(guó)文老師對(duì)他的作文都贊不絕口。

……

周恩來(lái)，一個(gè)聰明伶俐的人；周恩來(lái)，一個(gè)謙遜而不自大的人；周恩來(lái)，一個(gè)博覽群書(shū)的人；周恩來(lái)，一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕叶嗝聪雽?duì)我們偉大的周總理說(shuō)；“周恩來(lái)，你就像一朵在墻角的.花，努力的攀巖，使自己看見(jiàn)陽(yáng)光；周恩來(lái)，你就像那溫暖的陽(yáng)光，時(shí)刻撫慰傷心的人，給他們一絲絲的希望；周恩來(lái)，你就像那雨滴，時(shí)刻滋潤(rùn)著萬(wàn)物……親愛(ài)的周總理，你是那么偉大，那么無(wú)私，你的完美形象永遠(yuǎn)保留在人們的心中，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)想著你，愛(ài)戴著你！”

《少年周恩來(lái)》是金石作者編著的，他記載了周恩來(lái)從出生開(kāi)始一直到東渡日本求學(xué)這一段人生經(jīng)歷。

翻開(kāi)書(shū)本，我仿佛就走進(jìn)了少年周恩來(lái)的傳奇生活里，感受著他的生長(zhǎng)足跡，周恩來(lái)那坎坷、豐富的早年生活使他養(yǎng)成了獨(dú)立、自強(qiáng)、勤奮的好習(xí)慣。周恩來(lái)從小就聰明過(guò)人，他四歲就會(huì)背很多唐詩(shī)。還寫(xiě)得一手好字，他做事有規(guī)劃有目標(biāo)，并且很孝順父母，一次母親病了，他天天給母親熬藥，喂藥，端茶送水，衣不解帶的照顧母親，沒(méi)有怨言。當(dāng)時(shí)的中國(guó)內(nèi)外交困，國(guó)內(nèi)的朝廷腐敗無(wú)能，國(guó)外列強(qiáng)對(duì)中國(guó)領(lǐng)土虎視眈眈，人民處于水生火熱之中。生于這樣的年代，小小的周恩來(lái)對(duì)百姓生活的困苦，社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷感受很深。因此，他獨(dú)立自強(qiáng)，勤奮好學(xué)，少年時(shí)就立下了為中華之崛起的宏大志向，通過(guò)他的努力，成績(jī)優(yōu)異的恩來(lái)考進(jìn)了天津的南開(kāi)學(xué)校，畢業(yè)后東渡日本繼續(xù)深造，同學(xué)們都很敬佩他。

合上了書(shū)本，我深深地被周恩來(lái)的精神所感動(dòng)。我們追逐著各種明星，追求著各種各樣的名牌，卻很少了解偉人的故事，從這次的閱讀中，我學(xué)習(xí)到了周恩來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)。他處處以民族和國(guó)家的利益出發(fā)，他的偉大思想讓我震撼，他在學(xué)習(xí)上的刻苦執(zhí)著，他對(duì)父母的孝順關(guān)心都讓我感動(dòng)并且慚愧。

生活于太平盛世的我們生活的都很幸福，都過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的幸福生活，大人們每天辛苦的工作，供我們上學(xué)，我們卻一點(diǎn)都不知道幸福生活的來(lái)之不易。大人稍微有哪里不順我們的意，我們還要撒嬌鬧脾氣。受了一點(diǎn)責(zé)罵或批評(píng)就覺(jué)得自己是天底下最受委屈，最可憐的人，于是就消極地對(duì)待身邊的一切，我們真是太不應(yīng)該了！

周恩來(lái)，你是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的步伐；你是我無(wú)聲的老師，指引我前進(jìn)的方向，你是我永遠(yuǎn)的領(lǐng)航標(biāo)！

1898年3月5日，隨著啼哭聲，一個(gè)將來(lái)不平常的人呱呱落地了，他就是周恩來(lái)。在他出生不久，他的外公就離開(kāi)了這個(gè)人世。他的父親給他取了個(gè)小名叫“大鸞”。周恩來(lái)一共有三位母親，一個(gè)是生母萬(wàn)冬兒，一個(gè)是養(yǎng)母陳氏，還有一個(gè)是乳母蔣姜氏。這本書(shū)首先講了周恩來(lái)跟陳氏生活時(shí)的故事。

周恩來(lái)是個(gè)天資聰明的孩子，在他小時(shí)候都用有著非凡的智慧，養(yǎng)母陳氏是書(shū)香門(mén)第，所以她很懂得文化，“大鸞”很小就開(kāi)始跟陳氏學(xué)習(xí)練字，還學(xué)習(xí)背誦古詩(shī)文。他的生母萬(wàn)氏是一個(gè)見(jiàn)過(guò)世面、知明理的人，她擅于化解矛盾，而且處事非常有條理、懂分寸，她不會(huì)偏袒任何一方，很多矛盾都會(huì)因?yàn)樗幕舛兊臒o(wú)形，這也為周恩來(lái)的未來(lái)奠定了基礎(chǔ)。周恩來(lái)非常喜歡上學(xué)，但是學(xué)校的知識(shí)還是滿(mǎn)足不了他求知的欲望。他有空閑事就去圖書(shū)館。有一次，校長(zhǎng)問(wèn)他們?yōu)槭裁炊x書(shū)時(shí)，他們的回答五花八門(mén)，而周恩來(lái)卻說(shuō)了一句相當(dāng)震驚的話(huà)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)非常喜歡和老師、同學(xué)一起探討問(wèn)題，而且探討的問(wèn)題還都是國(guó)家大事，周恩來(lái)的作文書(shū)平相當(dāng)?shù)暮?，可以說(shuō)是下筆如有神，就這些都不得不讓那些老師佩服。他非常喜歡讀愛(ài)國(guó)人士寫(xiě)的書(shū)，周恩來(lái)長(zhǎng)大了的時(shí)候，他又準(zhǔn)備去日本留學(xué)，在漫漫追尋的途中，周恩來(lái)終于找到了馬克思主義的書(shū)，他又開(kāi)始認(rèn)真的閱讀，通過(guò)這些書(shū)，周恩來(lái)在當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的社會(huì)里，又重新找到了真理之光！

讀完這本書(shū)我只能說(shuō)周恩來(lái)是一個(gè)聰明絕頂、勤奮好學(xué)、獨(dú)立自強(qiáng)、氣宇不凡、雄辯滔滔的偉大少年！我要向他學(xué)習(xí)的，不知道多的該用語(yǔ)言怎么表

讀了這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。

周恩來(lái)總理生于亂世之中，從小就經(jīng)歷了與同齡人不能相比的痛苦。小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了照顧生病的母親和年幼的弟弟，由于生活條件非常不好，所以他時(shí)?？恐弥依镏迭c(diǎn)錢(qián)的東西去典當(dāng)鋪里典當(dāng)來(lái)維持生計(jì)，日積月累，當(dāng)鋪里留下了周總理矮小的身影。失去父母后，周總理不得不投靠伯父。

伯父供他上了最好的學(xué)校，在學(xué)校里那些富家子弟欺負(fù)他，嘲笑他，但他卻從不計(jì)較，反而在他們有困難的時(shí)候伸出援手，因?yàn)樗@種寬闊的胸懷成了當(dāng)代的偉人。

雖然如此，我們敬愛(ài)的周總理從小便有雄心壯志。有一次，校長(zhǎng)在班上問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?。俊彼麄兓卮鹞寤ò碎T(mén)，有的說(shuō)為了功名，有的說(shuō)為了財(cái)富，而周總理站起來(lái)理直氣壯的說(shuō)：”我是為了中華之崛起而讀書(shū)?！倍嗝春肋~的誓言！周總理胸懷大志，不屈不撓地奮斗，成為了中國(guó)乃至全世界人民都為之稱(chēng)頌的一位偉人。我們應(yīng)該向周總理那樣，為了把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，從小就要胸懷大志，勤奮學(xué)習(xí)，這樣長(zhǎng)大能成為建設(shè)祖國(guó)的有用之才。

讀《少年周恩來(lái)》，追昔撫今，我心潮澎湃，我們要學(xué)習(xí)周爺爺?shù)莫?dú)立，自強(qiáng)、勤奮好學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。我們要從小立志，長(zhǎng)大才能成為對(duì)祖國(guó)有用的人才！記住昨天，把握今天，為祖國(guó)美好的明天而奮斗！

第四篇：《周恩來(lái)傳》讀后感

《周恩來(lái)傳》讀書(shū)報(bào)告

首先來(lái)談下我選《周恩來(lái)傳》這本書(shū)的原因。在第一次看到老師推薦的閱讀數(shù)目參考的時(shí)候，我選了《共產(chǎn)黨宣言》，但是之后掃閱后覺(jué)得宣言文字深?yuàn)W，思想較為深刻，覺(jué)得應(yīng)該過(guò)段時(shí)間細(xì)細(xì)品讀才好。加之我個(gè)人是十分喜歡周恩來(lái)總理的，人物傳記也是比較受我青睞的，于是我就選擇了《周恩來(lái)傳》。我所看的這本書(shū)是由金沖及主編，是中共中央文獻(xiàn)研究室承擔(dān)的一項(xiàng)重要任務(wù)，且書(shū)名是鄧小平同志題寫(xiě)的，是非常有意義的一本人物傳記。

我對(duì)周恩來(lái)總理的喜愛(ài)與崇敬可以追溯到小學(xué)時(shí)期。當(dāng)時(shí)小學(xué)一篇課文，講述的是周總理與傣族人民潑水節(jié)的故事，我當(dāng)時(shí)就被周總理的和藹親切，友善熱情給感染了。既而到了初中，學(xué)習(xí)了歷史，看到黃埔軍校那一頁(yè)，看到了周恩來(lái)的照片：哇！真帥！青年時(shí)期的周恩來(lái)，真的帥到了我的心坎，如此俊美有如此才華橫溢，如此胸懷大志，有勇有謀。之后，我又陸陸續(xù)續(xù)地了解了周總理的一些事跡，因?yàn)楦锩簧茨苡凶约旱挠H生子女確又把戰(zhàn)友及烈士的子女視如己出的這種偉大，一生奉獻(xiàn)給黨和人民的高風(fēng)亮節(jié)。我欣賞的是真真正正的周恩來(lái)，“始于顏值，陷于才華，忠于人品”正是如此。

周恩來(lái)生于淮安——一個(gè)文化繁榮，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)之地，這就使得恩來(lái)“少游江淮，縱覽名勝”，他對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)和極強(qiáng)的民族自豪感大抵是從小培養(yǎng)的。周恩來(lái)，字翔宇，別名少山，伍豪等，我個(gè)人聞名便覺(jué)得英姿颯爽，氣魄非凡。（以下我會(huì)用周總理的這些稱(chēng)謂來(lái)稱(chēng)呼他，以示崇敬之情。）

翔宇小時(shí)候是幸運(yùn)的，也是非常機(jī)靈聰明的。他有個(gè)精明強(qiáng)干的親生母親萬(wàn)氏；也有個(gè)知識(shí)豐富會(huì)琴棋書(shū)畫(huà)的過(guò)繼母陳氏，使得翔宇從幼年開(kāi)始便耳濡目染，認(rèn)字誦書(shū)，小時(shí)便已經(jīng)誦得許多經(jīng)典；還有個(gè)乳母蔣氏，令他懂的了勞動(dòng)人民的艱辛。但小恩來(lái)也是不幸的，不到十歲便家道中落，他又不得不四處去借債。我覺(jué)得這也大大培養(yǎng)了少山的吃苦精神和獨(dú)立的品格。讀到12歲的他“為中華之崛起而讀書(shū)”時(shí)，便不禁為之動(dòng)容，仿似感受到他胸腔內(nèi)的熱血壯志，我也滿(mǎn)是抑制不住的激動(dòng)與豪情?？磥?lái)，國(guó)仇家難早已在幼時(shí)的周恩來(lái)心中深深扎根。這樣年代這樣一位優(yōu)秀的兒童或者少年，真的是實(shí)屬不易?？赡苊總€(gè)年代有每個(gè)年代不同的定義，但少山這種小孩，無(wú)論放到任何時(shí)間任何環(huán)境，他無(wú)疑都是出彩優(yōu)秀的。與現(xiàn)在的有些小孩相比，享受著比少山好一百倍的條件，沒(méi)有憂(yōu)愁沒(méi)有煩惱，卻還是背著父母偷懶，或許這不能怪這些小孩本身，大抵少山的那個(gè)時(shí)代確實(shí)能夠造就類(lèi)似于他自身這樣的人才。別光說(shuō)“有些小孩”去了，我小的時(shí)候，真的是沒(méi)有煩惱與憂(yōu)愁，生活的環(huán)境也比少山好太多，我雖然沒(méi)有和少山一樣的志氣，但好在沒(méi)有調(diào)皮搗亂，真的，或許是那個(gè)特定的年代，讓本該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少山，從小就提現(xiàn)出了成熟的性格。

15歲在南開(kāi)學(xué)校讀書(shū)，恩來(lái)便在學(xué)校風(fēng)生水起，優(yōu)秀耀眼，光芒四射。他參加發(fā)起組織敬業(yè)樂(lè)群會(huì)，也編輯刊物，是學(xué)校演講會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，江浙同學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，參加過(guò)救國(guó)儲(chǔ)金募款大會(huì)，參加過(guò)學(xué)校演說(shuō)比賽等等，放在今天也是相當(dāng)?shù)牧瞬黄?。我想說(shuō)，我在這大學(xué)大二這一階段，我見(jiàn)證的兩屆我們學(xué)院學(xué)生會(huì)的主席，見(jiàn)過(guò)兩屆長(zhǎng)江大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的主席，見(jiàn)過(guò)青總隊(duì)的兩屆隊(duì)長(zhǎng)，見(jiàn)過(guò)校學(xué)生會(huì)的主席，見(jiàn)過(guò)很多很多的主席和隊(duì)長(zhǎng)，真的，不會(huì)有人有周總理那么優(yōu)秀，可以做出這種獨(dú)立自主、及其考驗(yàn)?zāi)芰?、又及其有思想的、有及其有組織能力的這種事情，而且那是在周總理15歲的時(shí)候。那時(shí)候我們?cè)诟墒裁矗课疫€是個(gè)高中生，性格都還有很多缺陷，學(xué)校里同學(xué)之間，學(xué)習(xí)之中，自己心中的糾結(jié)與煩惱，的困難我都難以應(yīng)付，怎會(huì)有如此的勇氣與魄力，如此的富有知識(shí)與思想，做與周總理這般偉大（在我的心里，真的是非常偉大與有成就的事情）的事情呢？我現(xiàn)在18歲，也都沒(méi)有如此如此的優(yōu)秀，但少山是我心中的一束光，我會(huì)披星戴月奔向理想和你。雖說(shuō)我是個(gè)及其有惰性，又很容易沮喪的女生，還好，我還有希望和熱血，至少這兩者從未從我的血液中剝離。我還能夠發(fā)掘出很多優(yōu)秀的人，比如我們商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的第一，比如我很欣賞的學(xué)生會(huì)一個(gè)部長(zhǎng)（她是連續(xù)多次的年級(jí)第一，而且多才多藝，相貌我也愛(ài)），還有我很佩服的多位老師（比如我的口語(yǔ)和辯論老師馬老師，比如我的毛概老師姜老師，他們知識(shí)淵博，總能交會(huì)我知識(shí)還有如何成長(zhǎng)，如何提升，如何真正不辜負(fù)青春），還有我的同班同學(xué)（極其自律，極其高效）等等，他們是現(xiàn)在平凡中的偉大者，但這些偉大之處，也注定他們會(huì)在各自領(lǐng)悟有所建樹(shù)，成為不平凡者。我還有很多崇敬的人，比如周恩來(lái)，比如我的肖戰(zhàn)哥哥。我要重申這句話(huà)，我將永遠(yuǎn)忠于自己，披星戴月奔向理想和你。

我真的很喜歡少山的寫(xiě)的文章和詩(shī)詞。于南開(kāi)學(xué)校讀書(shū)時(shí)就已寫(xiě)下了令現(xiàn)在的我都望塵莫及的詩(shī)詞。他同情窮苦人民，也憂(yōu)國(guó)愛(ài)國(guó)，他多才多藝，也強(qiáng)身健體。我以前偶然看到過(guò)一篇介紹，周恩來(lái)參演話(huà)劇時(shí)，也扮得是女角，這該是多么清秀俊麗的男子啊。而且他此舉也是為了喚醒人民。

1971年的夏季，周恩來(lái)就計(jì)劃去日本留學(xué)。恩來(lái)具有一雙慧眼和一顆智慧的頭腦，他見(jiàn)到了日本明治維新后的燈紅酒綠的繁華也見(jiàn)到了其中勞動(dòng)人民的悲苦，于是他斷然拋棄了之前“帝國(guó)主義能救中國(guó)”的想法。此時(shí)，俄國(guó)十月革命爆發(fā)，周恩來(lái)深刻地了解這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，他的思想也悄然轉(zhuǎn)變，正如他的這句詩(shī):“人間的萬(wàn)象真理，愈求愈模糊，——模糊中偶然見(jiàn)著一點(diǎn)光明，真愈覺(jué)姣妍?！闭胬砜偸窃谀：新话l(fā)覺(jué)的，我們的生活也是一樣的。這讓我憶起了我的高考。其實(shí)我高中三年都是認(rèn)真學(xué)習(xí)的，我對(duì)得起自己的良心，中途有痛苦過(guò)，有迷茫過(guò)，也有想退縮，但從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。因?yàn)槲抑?，高考是這一生中為數(shù)不多的，所有人同一起跑線(xiàn)的公平競(jìng)爭(zhēng)，但我高考還是失敗的，遠(yuǎn)沒(méi)有我預(yù)期的結(jié)果。真理是愈求愈模糊的，我高中就是想得太多，求的太多，每天都有些本不該想?yún)s因?yàn)榫髲?qiáng)便執(zhí)著去想，浪費(fèi)了時(shí)間精力，毀壞了我的心情，不僅提不高成績(jī)，又大大的拖低了我的效率，真的是愈來(lái)愈模糊。但我就是真理發(fā)現(xiàn)得太晚了，我沒(méi)有抓住了他的光明和姣妍，高考后我才真正懂得，其實(shí)并不需要想那么多，順其自然，勞逸結(jié)合，該玩玩該耍耍，不用那么死板刻板。那一點(diǎn)的光明和姣妍我最后抓住了，我會(huì)在大學(xué)改掉自己的壞毛病，努力前行，充滿(mǎn)希望與生機(jī)。

周恩來(lái)在1919年4月回到中國(guó)，這個(gè)日期只要大致了解歷史的都知道，五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)就要爆發(fā)了。當(dāng)然，我們的少山同志是絕對(duì)的參與者。后來(lái)的他，雖被捕與牢房，也是馬克思主義積極的宣揚(yáng)與傳播者，他是我國(guó)有數(shù)的幾個(gè)馬克思主義早期傳播者之一。于萬(wàn)千思想的雜燴中，挑選并接受正確的新思想已是不易，更為為數(shù)不多的早期傳播者更是難得。新，是個(gè)很有生機(jī)和創(chuàng)造性的字，我們大學(xué)生就應(yīng)到具備這種能力，大學(xué)生是創(chuàng)新的源泉，我們走的是中國(guó)特色社會(huì)主義道路，我們的當(dāng)前使命就是堅(jiān)守中國(guó)夢(mèng)，完成中華民族的偉大復(fù)興。創(chuàng)新和傳播真的是必不可少的，我們每一個(gè)大學(xué)生都必須在創(chuàng)新這條路上堅(jiān)持開(kāi)拓，終會(huì)有自己的成果。

伍豪又于1910年11月坐海輪去了法國(guó)，此時(shí)的他在思想上還未確定“采取什么主義來(lái)救中國(guó)”。他又去了英國(guó)倫敦進(jìn)行考察，之后回到了法國(guó)。他深刻分析了歐洲大路上的情況，最終確定了“只有社會(huì)主義才能救中國(guó)”，歷史和實(shí)踐證明，周恩來(lái)是對(duì)的。周恩來(lái)加入了巴黎的共產(chǎn)主義小組，他是黨的創(chuàng)始人之一，從此為共產(chǎn)黨的事業(yè)奮斗終生。他建立了旅歐青年的共產(chǎn)主義組織，是旅歐黨團(tuán)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)人。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在歐洲大陸探究著，堅(jiān)持著，奮斗著，終究造就不平凡。我們又有什么理由在安寧的大學(xué)校園，在這里終日追劇刷微博與抖音呢？年輕時(shí)就是要出去闖一闖，年輕時(shí)干那些你七八十歲都能干的事情，你要青春做什么？

上文我曾提起因?yàn)槠骋?jiàn)了初中歷史書(shū)中的周恩來(lái)黃埔軍校時(shí)期的照片，一眼萬(wàn)年，縈繞于心。伍豪任職黃埔軍校時(shí)期，是我我很喜歡的一個(gè)時(shí)期。他到職后立規(guī)、授課、定方針，培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。他建立了中國(guó)軍事史上具有開(kāi)創(chuàng)意義的軍事政治工作。這總是我佩服他的點(diǎn)，我們伍豪總是開(kāi)創(chuàng)者，總是先河。1925年的革命軍東征，他也是領(lǐng)導(dǎo)者。少山不僅有成功的理論工作，也有優(yōu)秀的實(shí)踐工作。他參加了進(jìn)攻淡水之役，參與指揮了攻打惠州城的戰(zhàn)役，率第一師攻占海豐，無(wú)不英勇，無(wú)不有謀略。1926年，恩來(lái)來(lái)到上海，他所指揮的工人起義也勝利了。1927年，周恩來(lái)秘密到達(dá)武漢，參加中央核心領(lǐng)導(dǎo)。7月，中國(guó)共產(chǎn)黨決定舉行南昌起義，而這個(gè)建議最早的提出者便是周恩來(lái)。8月1日凌晨，周恩來(lái)和幾個(gè)偉大的將軍（賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等）率領(lǐng)國(guó)民革命軍進(jìn)行起義，激戰(zhàn)幾個(gè)小時(shí)，于拂曉占領(lǐng)南昌。29歲的周恩來(lái)代領(lǐng)著起義軍行進(jìn)，每天，起義軍在休息時(shí)總因?yàn)檫^(guò)度疲勞而一倒地呼呼就睡，而他們起來(lái)時(shí)往往還能看到周恩來(lái)在油燈下工作，或者踱步，或者深思。這樣的周恩來(lái)同志是能夠讓同志們絕對(duì)服從的。我至今猶記初中歷史（為什么我不說(shuō)高中歷史書(shū)，而反復(fù)提及我初中的歷史書(shū)，是因?yàn)槲腋咧凶x的是理科，但我初中學(xué)習(xí)完了中國(guó)歷史和世界歷史，而且成績(jī)十分優(yōu)秀）中南昌起義油畫(huà)上，那是幾位優(yōu)秀帥氣的領(lǐng)導(dǎo)人，在激戰(zhàn)中取得起義成功的恢宏畫(huà)面。8月1日便是現(xiàn)在的建軍節(jié)，我們中國(guó)人民不會(huì)忘記，歷史和全體中國(guó)人民將永遠(yuǎn)銘記。

1928年，中國(guó)共產(chǎn)黨第六次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)后，周恩來(lái)是中國(guó)中央工作實(shí)際上的主要主持者。周恩來(lái)在1928年最早提出了思想建黨的問(wèn)題，也處理了黨內(nèi)幾個(gè)組織的問(wèn)題，解決江蘇省委問(wèn)題，解決了紅四軍問(wèn)題，糾正李立三“左”傾錯(cuò)誤。恩來(lái)在兩年多的時(shí)間里解決了這些關(guān)鍵問(wèn)題，工作有成績(jī)，革命好發(fā)展。后來(lái)的一段時(shí)期，周恩來(lái)在“中央破產(chǎn)、黨內(nèi)分裂”的痛心局面下，因辭職未獲允許，萬(wàn)分痛苦之下卻仍舊選擇忍辱負(fù)重，顧全大局，一切都是為了黨的生存和統(tǒng)一。那我們商英11803班做比方，如果班內(nèi)出現(xiàn)了矛盾與分裂，那肯定是鬧得不可開(kāi)交或者是互不理睬，又有誰(shuí)愿意舍得退讓呢？我們還都是大學(xué)生，如果放在周恩來(lái)那個(gè)年代，那個(gè)文盲率還相當(dāng)之高的年代，很少人會(huì)有如此的品性與氣魄。其實(shí)生活中過(guò)不去的地方可多了，人不能老是盯著這些難以應(yīng)對(duì)或者難以避免的坎坷與挫折，而是要忍辱負(fù)重，顧全大局，這樣自己的日子才能過(guò)得合合滿(mǎn)滿(mǎn)。

伍豪是非常謙遜也非常顧全大局的。在1935年的11月3日，陜西甘泉縣召開(kāi)了中共中央常委會(huì)，毛澤東在這次挽留周恩來(lái)仍做軍事工作，要請(qǐng)他當(dāng)軍委主席，而自己可以當(dāng)副的。周恩來(lái)卻仍然讓毛澤東為軍事領(lǐng)導(dǎo)的主席，而自己也依然配合毛澤東一起指揮軍事。自此以后，伍豪長(zhǎng)期任職軍委副主席，與軍委主席毛澤東在軍事上親密合作，數(shù)十年如一日。這也提現(xiàn)了恩來(lái)的團(tuán)隊(duì)配合能力。他不爭(zhēng)不搶?zhuān)琅f堅(jiān)守本分。譬如職場(chǎng)，副經(jīng)理明明有非常厲害的工作本領(lǐng)與經(jīng)驗(yàn)，卻依然努力扶持經(jīng)理，親密配合，從不勾心斗角，這是多么難能可貴的，那么這個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)必將十分優(yōu)秀。再小一點(diǎn)，小到我的大學(xué)里面的各種組織，譬如社聯(lián)、學(xué)生會(huì)等等，主席和副主席，部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)，若能如此合作，那這個(gè)組織比較走得長(zhǎng)遠(yuǎn)，也帶領(lǐng)更小一級(jí)的干事越走越好。

伍豪還是個(gè)偉大的談判家。周恩來(lái)從1936年到1946年期間，一直在同國(guó)民黨代表進(jìn)行談判，耗時(shí)十年，這就是著名的十年談判。伍豪這次談判，差不多耗費(fèi)了他現(xiàn)有生命的五分之一，他都談老了！這是最讓我淚目的地方。我們的周總理真的為了我們的民主事業(yè)耗費(fèi)了太多的心血。但我們的少山是不甘心談判的，相比談判，他更愿意的是上前線(xiàn)殺敵抗日。猶記意氣風(fēng)發(fā)少年時(shí)，一身戎裝馬上騎。少山就該親上前線(xiàn)，英勇殺敵。但是他不能，他有黨和革命的事業(yè)在后方，他的談判也絕不比前線(xiàn)殺敵輕松，所去的國(guó)民黨地區(qū)的也是有有前所未有的艱難。張學(xué)良是個(gè)人物，大家都公認(rèn)。最初的張學(xué)良與周恩來(lái)談過(guò)一晚上的話(huà)，張學(xué)良都被周恩來(lái)高屋建瓴、深刻透辟的發(fā)言和周到恰切、解決實(shí)際問(wèn)題的分析所打動(dòng)。我覺(jué)得，要是恩來(lái)放到現(xiàn)在，放到我們學(xué)校的演辯比賽，那也一定是冠軍。

我覺(jué)得恩來(lái)也是個(gè)偉大的外交官，在上述十年的這段時(shí)間里，他同許多國(guó)家駐華使館的官員們建立了廣泛的聯(lián)系。他連海明威都見(jiàn)過(guò)（海明威是我非常喜歡的作家），真的是外交達(dá)人。如果放在我們學(xué)校，肯定在外聯(lián)部風(fēng)生水起，如魚(yú)得水。他的這些活動(dòng)，大大擴(kuò)大了中國(guó)共長(zhǎng)黨在國(guó)際上的影響，使我們的黨走向了世界。恩來(lái)給他們的印象都是深刻而又美好的。有人說(shuō)他熟練而敏感，感覺(jué)力強(qiáng)，十分明智；也有人說(shuō)他堅(jiān)強(qiáng)，正直，誠(chéng)實(shí)，也有原則。這樣的一個(gè)人，這樣的周恩來(lái)，代表了我們中國(guó)共產(chǎn)黨的正確正直以及無(wú)限光明的前途。我也深深地意識(shí)到，一個(gè)人是代表一個(gè)集體的，尤其是在集體里面顯著而又有分量的人。我是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院商英11803班的班長(zhǎng)，是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院第二課堂管理部的副部長(zhǎng)，所以我在公眾會(huì)議上的形象不僅僅是個(gè)人，更代表我的組織，我會(huì)盡可能用優(yōu)異的表現(xiàn)代表我所屬的優(yōu)秀的團(tuán)體，讓我的團(tuán)體更加優(yōu)秀壯大。這也正如子女代表父母一樣。我會(huì)在這大學(xué)四年的盡力去學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)自律且優(yōu)秀的人，不僅為了我的父母更是為了我自己。

周恩來(lái)，我喜歡的恩來(lái)，人民敬愛(ài)的周總理。猶記年少一身戎裝，英俊瀟灑騎上馬。為人民為黨獻(xiàn)一生，中國(guó)人民都愛(ài)您。我依舊記得當(dāng)初選擇書(shū)籍時(shí)，第一映入腦海的周恩來(lái)傳。我仍舊喜歡，周總理爽朗的笑。我還是敬仰，總理誠(chéng)實(shí)而正直，有勇又有謀的人格。希望我能向著你您的優(yōu)秀，努力成為更好的自己。還是那句話(huà)，我將忠于自己，披星戴月奔向理想和你。

第五篇：周恩來(lái)傳記讀后感

“他智慧過(guò)人，會(huì)說(shuō)六國(guó)語(yǔ)言；他重情重義，與結(jié)發(fā)妻子不棄不離,共度一生 ；他品德高尚，勤儉節(jié)約 直至臨終之際國(guó)際銀行里沒(méi)有一分存款 聯(lián)合國(guó)官員為之震驚·······"

近日，我讀了《周恩來(lái)傳記》這本書(shū)，其中周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)的故事給我很大的啟發(fā) “那天修身課上，魏校長(zhǎng)問(wèn)；“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么讀書(shū)？”同學(xué)們回答，說(shuō)：“為做官而讀書(shū)。”也有的說(shuō)；“為掙錢(qián)而讀書(shū)?！薄盀槊骼矶x書(shū)”….周恩來(lái)一直靜靜的坐在那里，魏校長(zhǎng)注意到了，點(diǎn)名讓他回答。周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰而將定的回答；“為中華之崛起而讀書(shū)！”魏校長(zhǎng)聽(tīng)了為之一振！一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此的抱負(fù)和胸懷！周恩來(lái)鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩；“好啊！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生??！” 是啊，周總理在與我們年齡相當(dāng)時(shí)說(shuō)出如此有志的話(huà)語(yǔ)，誰(shuí)能不為此震驚！如果讓我們來(lái)回答，也只不過(guò)能與前面幾位同學(xué)的回答相似，因?yàn)槲覀冎皇瞧椒踩?，只能做平凡事。而周恩?lái)卻不是，他看到外國(guó)人毫無(wú)忌憚地欺凌中國(guó)人，便立下偉大志向，必定要為中華民族崛起做出貢獻(xiàn)。后來(lái)他靠自己的不懈努力和不屈不撓的精神終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想。周恩來(lái)一生對(duì)人民對(duì)祖國(guó)都是無(wú)限地?zé)釔?ài)。無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的建設(shè)時(shí)期，還是在文化大革命時(shí)期，他總是為國(guó)家和人民奉獻(xiàn)著?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有周恩來(lái)新中國(guó)就不會(huì)像那樣發(fā)展的飛快。周恩來(lái)是我最崇敬的人，因?yàn)樗z毫沒(méi)有私念，一生都在奉獻(xiàn)著。他雖然已經(jīng)逝世，但他的精神卻是永恒的，他的靈魂一直活在世上！