第一篇：2010級(jí)財(cái)務(wù)管理1班讀后感

讀

后

感

學(xué)院：商學(xué)院

班級(jí)：2010級(jí)財(cái)務(wù)管理一班

姓名：胡曉茹

《哈佛圖書館墻上的訓(xùn)言》讀后感

從圖書館無意間發(fā)現(xiàn)了這本書，《哈佛圖書館墻上的訓(xùn)言》，它的作者是丹尼.馮，作為聞名于世的學(xué)府,哈佛培養(yǎng)了多位名人,他們中有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,有總統(tǒng),也有職業(yè)精英。這些成就的取得，不在與他們比普通人聰明多少，而在于他們知道更多的努力和更好的經(jīng)營時(shí)間才是成功之道，每個(gè)進(jìn)入哈佛的學(xué)生都知道，在哈佛圖書館的墻上有20句訓(xùn)言，這20句訓(xùn)言是哈佛的靈魂所在，更是哈佛如此成功的秘訣，我被這訓(xùn)言深深地震撼。我們很多人都懷著哈佛夢,期望走進(jìn)哈佛、了解哈佛，這本書是了解哈佛的一個(gè)窗口,一個(gè)領(lǐng)悟哈佛精神的平臺(tái)。

哈佛圖書館墻上的20句訓(xùn)言如下：

1.此刻打盹，你將做夢；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。

2.我荒廢的今日，正是昨天殞身之人祈求的明日。

3.覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。

4.勿將今日之事拖到明日。

5.學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是是終生的。

6.學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。

7.幸?；蛟S不排名次，但成功必排名次。

8.學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但既然連人生的一部分—學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？

9.請(qǐng)享受無法回避的痛苦。

10.只有比別人更早、更勤奮的努力，才能嘗到成功的滋味。

11.誰都不能隨隨便便地成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

12.時(shí)間在流逝

13.現(xiàn)在流的口水，將成為明天的流淚。

14.狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。

15.今天不走，明天要跑。

16.投資未來的人是忠于現(xiàn)實(shí)的人。

17.受教育程度代表收入。

18.一天過完，不會(huì)再來。

19.即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不停地翻動(dòng)書頁。

20.沒有艱辛，便無所獲。

這20條訓(xùn)言能讓每個(gè)出入于此的哈佛學(xué)子都能以此為警戒,提醒自己努力求上進(jìn)。閱讀這20條訓(xùn)言,能很容易地引起人的共鳴,進(jìn)而反思自己的所行,讓自己遠(yuǎn)離以往的懶散與懈怠,讓自己不斷獲得進(jìn)步。夢都有醒的時(shí)候，人生活在夢中是不現(xiàn)實(shí)的，如今在這競爭激烈的時(shí)代，科技知識(shí)的更新以裂變的速度向前發(fā)展，如果你停滯不前，終究會(huì)被淘汰，更別指望成為時(shí)代的弄潮兒，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。而自己的夢想是被如何打破的呢，這本書讓我幡然醒悟，讓我重新對(duì)自己有了一個(gè)全面的審視，發(fā)現(xiàn)自己原來浪費(fèi)了那么多時(shí)光。

此刻打盹，你將做夢；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢?！白鰤簟焙汀皥A夢”僅有一字之差,但卻有天壤之別。打盹是一件舒服的事,同時(shí)也是一個(gè)人懶惰的表現(xiàn)。在打盹時(shí),美麗的夢境是多么令人垂涎三尺。在夢里,我們有也許是黃金萬兩的富翁;也許是腰纏萬貫的王公貴族;也許是彬彬有禮的紳士;也許是知書達(dá)理的淑女,這些美好的愿望在睜開眼的那一瞬間, 即化為烏有。我們終歸要面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。但是, 如果一個(gè)人真想夢想成真的話, 就必須一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一件枯燥的事, 不過為了以后的日子里能實(shí)現(xiàn)自己的夢想,我們必須努力學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的, 未學(xué)到的痛苦是終生的。眾所周知, 學(xué)習(xí)是一件苦差事, 盡管我們現(xiàn)在提倡：快樂學(xué)習(xí),講學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人都希望自己有宏偉的前途,都希望自己前進(jìn)的道路陽光普照。事實(shí)卻不是如此, 成長的道路上長滿了荊棘。當(dāng)我們不想學(xué)習(xí)時(shí),我們?yōu)槭裁床贿@樣告訴自己：打起精神吧,為了今后的生存,為了自己的幸福忍受這些痛苦吧!當(dāng)許多年以后, 回過頭來,可以驕

傲地說:“我的夢想實(shí)現(xiàn)了”，當(dāng)說出這句飽含幸福與辛酸的話語時(shí),便向世人證實(shí)了他寶貴的生命價(jià)值。

想到了自己高中讀書的情形，想到了自己那時(shí)的苦學(xué)勁，有一屢的滿足縈繞心頭。畢竟那時(shí)的自己過得充實(shí)、過得愜意。其實(shí)生活就是一本書，我們學(xué)也學(xué)不完它所蘊(yùn)涵的知識(shí)，所以才說：活到老，學(xué)到老。不是說你上了高等學(xué)府，你就能高人一等；也不是說不識(shí)字，就非得底人一等。或許你掌握的專業(yè)知識(shí)多，但別人的生活經(jīng)驗(yàn)或許要比你豐富，人真的要學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短。在人生的旅途中，每一段經(jīng)歷、每一次教訓(xùn)、每一個(gè)故事、每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一段話語、每一聲嘆息??都告訴我們：在生活中我們都要學(xué)會(huì)讓自己學(xué)習(xí)，不只是為了掌握知識(shí)、為了讓自己聰慧、為了讓自己溫文爾雅，而是讓自己在當(dāng)今的社會(huì)有自己立足的一席之地；我們也要學(xué)習(xí)勤勞，就像魯迅先生那樣時(shí)時(shí)早、事事早，為此奮斗了一生。只有比別人更早、更勤奮的努力，才能嘗到成功的滋味；我們還要學(xué)會(huì)讓自己堅(jiān)強(qiáng)，沒有艱辛，便無所獲；我們更要學(xué)會(huì)讓自己坦然、豁達(dá)，狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。誰也不能夠隨隨便便地成功，它來自徹底的自我管理和毅力。學(xué)習(xí)并不是人生的全部，但既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？

時(shí)間是最公平的，無論你是一貧如洗的人，還是擁有億萬家財(cái)?shù)娜?，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟銈儾煌亩o予你們不同的時(shí)間，每個(gè)人都一樣擁有每天24個(gè)小時(shí)。這24個(gè)小時(shí)你如何運(yùn)用，則是決定你價(jià)值的關(guān)鍵所在。如果時(shí)間從你的身邊流過，你將無法用任何東西可以讓時(shí)間倒流回來。因此，對(duì)于我們而言，不能讓時(shí)間這么輕易的流走，更不要認(rèn)為你所擁有的時(shí)間有很多，可以把許多本來可以今天完成的工作推遲到明天，這樣你就會(huì)讓時(shí)間這樣一天天的流逝掉，而自己的工作沒有任何進(jìn)展，當(dāng)然自己的價(jià)值也隨著時(shí)間的流逝而越打折扣。同時(shí)，覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。許多人，可能都有這樣的抱怨，小時(shí)候，我想干什么，可是隨著時(shí)間的推移，自己的理想并沒有實(shí)現(xiàn)，而且也發(fā)覺自己變老了，現(xiàn)在如果重新學(xué)習(xí)可能為時(shí)已晚，而在訓(xùn)言中看來，任何的學(xué)習(xí)都是伴隨一生的，不要懷疑自己的能力，只要你去執(zhí)行你最初的夢想，時(shí)間會(huì)給予你應(yīng)得的回報(bào)，而且已流逝的時(shí)間是不能追回的，無論你過去

取得了怎樣驕人的成績，但那都已離你遠(yuǎn)去，只要現(xiàn)在你把握每一分，每一秒，你的夢想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)，這是訓(xùn)言對(duì)時(shí)間的理解。

請(qǐng)享受無法回避之痛苦是訓(xùn)言中要求人們要學(xué)到的。人的一生中，不可能是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折與痛苦。但挫折與痛苦帶給人的結(jié)果是完全不同的。有的人從中獲得了堅(jiān)強(qiáng)，最終獲得了新生，有的人一蹶不振，最終被痛苦壓垮，因此，你要記住，對(duì)痛苦的不同態(tài)度，將導(dǎo)致不一樣的人生，所以說在遭遇不幸與痛苦的時(shí)候，我們不要一味的抱怨命運(yùn)。因?yàn)橥纯嗖豢深A(yù)料，也無法回避。不可否認(rèn)，面對(duì)痛苦，有很多人選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，他們對(duì)未來充滿信心，對(duì)生活樂觀向上，以豁達(dá)的心去迎接痛苦的未來。記住，不幸與痛苦都不能將你打倒，勝利也終將屬于你。

對(duì)年輕人而言，學(xué)習(xí)將來賺錢所必須的知識(shí)與技能遠(yuǎn)比儲(chǔ)蓄來得重要，成年人慢慢被時(shí)代淘汰的最大原因不是年齡的增長，而是學(xué)習(xí)熱忱的減退。如果你覺得學(xué)習(xí)的艱苦讓你難以忍受，那只能證明你無可救藥，如果你不會(huì)學(xué)習(xí)，那也就是不具備良好的學(xué)習(xí)能力。而沒有學(xué)習(xí)能力的人，則說明你沒有發(fā)展的潛力，這對(duì)你的前程發(fā)展來說，將是致命的弱點(diǎn)。因此，每個(gè)人在這一生中，不能放棄對(duì)知識(shí)的渴求。不斷的學(xué)習(xí)，才能讓你更加充實(shí)，讓你得價(jià)值不斷增值，只有這樣你的夢想才能真正實(shí)現(xiàn)。

在《哈佛圖書館墻上的訓(xùn)言》這本書中，讓我知道了自己到底在什么地方落后于他人，如今，我知道，在時(shí)間，努力，學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)不如其他獲得成功的人，時(shí)間，努力，學(xué)習(xí)這三者之間的關(guān)系是哈佛圖書館墻上的訓(xùn)言精髓所在，他揭示了一個(gè)成功者應(yīng)具備的能力那就是把握每一分鐘，不知艱苦的努力學(xué)習(xí)，那些取得成功的人就是在那些浪費(fèi)時(shí)間中消耗生命的過程中，他們卻在利用每一秒鐘努力的學(xué)習(xí)。讓他們摘得了成功的果實(shí)，自己現(xiàn)在從頭開始，充分利用每一秒時(shí)間，一切都還為時(shí)不晚。

第二篇：班 級(jí) 簡 介

班 級(jí) 簡 介

------機(jī)電班

“我們團(tuán)結(jié)，我們友愛，我們奮發(fā)，我們向上”，在這樣一個(gè)氛圍下，我們班始終是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體?！拔覀兦趭^，我們努力，我們付出，我們收獲”，這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)驕傲的呼聲，正是這全班同學(xué)的共同呼聲和共同的理想并付之于行動(dòng)，使我們共同成長、共同起飛，飛達(dá)理想的彼岸.48名來自五湖四海的熱血青年相聚在10級(jí)機(jī)電班。雖然在貴州大學(xué)一百一十載中，我們只是蕓蕓重大人的一份子，但機(jī)電班每一名同學(xué)仍在用自己的青春活力描繪著今日的重大，用自己的汗水與激情點(diǎn)綴著今日的重大。

重視相聚的緣分，于是我們友愛而團(tuán)結(jié)；珍惜學(xué)習(xí)的氛圍，于是我們認(rèn)真而努力；追求成長的快樂，于是我們堅(jiān)定而自信；10級(jí)機(jī)電班是一個(gè)和諧溫暖的大家庭。這里充滿歡笑，這里填滿希望，這里的成員肩并肩一起憧憬未來，一同為夢想加油。

一、班委、團(tuán)支部組織建設(shè)情況 班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)集體，為了建設(shè)好一個(gè)班集體，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、增進(jìn)同學(xué)間的友誼、豐富學(xué)習(xí)生活、提高學(xué)習(xí)的積極性、加強(qiáng)學(xué)員自律、共同實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們需要有奉獻(xiàn)精神、有工作熱情的學(xué)員朋友能加入到我們的班委隊(duì)伍中，積極為班集體建設(shè)做出有益的貢獻(xiàn)。

成立宗旨：

1、處理班級(jí)內(nèi)外部日常事務(wù)；

2、促進(jìn)同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，為同學(xué)生活

和學(xué)習(xí)提供服務(wù)；

由班級(jí)所有同學(xué)民主投票，選出了：班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、組織委員、素拓委員、心理委員、文體委員、生活委員各一名。

由班委構(gòu)成一個(gè)體系，管理和服務(wù)班級(jí)，每個(gè)班委都落實(shí)自己的義務(wù)和職責(zé)，把實(shí)現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)、提升，進(jìn)步的責(zé)任扛在肩上，為之努力奮斗。

平日工作：

1、班長定期或根據(jù)需要隨時(shí)召開班委會(huì)。

2、匯總同學(xué)的意見和建議，制訂班級(jí)管理制度，制訂學(xué)員自律條列，對(duì)于違反規(guī)定的學(xué)員班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行處罰管理。

3、利用學(xué)習(xí)之余，協(xié)助班主任組織學(xué)員開展班級(jí)活動(dòng)，增加學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，班級(jí)活動(dòng)應(yīng)征詢?nèi)w同學(xué)的意見，2/3學(xué)員通過后實(shí)行。

4、對(duì)經(jīng)常遲到曠課的同學(xué)進(jìn)行說服教育。

5、積極配合輔導(dǎo)員，做好學(xué)習(xí)推薦人工作。10級(jí)機(jī)電班團(tuán)支部共有黨員7名，預(yù)備黨員5名，積極份子21名，另外還有4名同學(xué)在上黨課，由團(tuán)支書帶領(lǐng)和管理這團(tuán)支部，推動(dòng)機(jī)電班的進(jìn)步。團(tuán)支部定期開展活動(dòng)強(qiáng)化黨員意識(shí)，提高黨性修養(yǎng)，明確自我努力的方向與要求，引導(dǎo)同學(xué)們向黨組織靠攏，在思想覺悟上有所提高。

一、思想建設(shè)方面。通過各種團(tuán)日活動(dòng)和理論學(xué)習(xí),我團(tuán)支部成員的自身思想修養(yǎng)大大提高。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想.同學(xué)們以三個(gè)代表的內(nèi)容為主展開討論,各抒己見,從不同角度闡述了三個(gè)代表 的重要性。2 利用每周日晚7點(diǎn)班會(huì)時(shí)間組織團(tuán)員、青年進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)及形式政策學(xué)習(xí),使我們的思想與時(shí)俱進(jìn)。關(guān)注者十八大的動(dòng)態(tài)。3及時(shí)反饋學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作。

二、組織建設(shè)方面,嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)的章程,本著公平、公正的原則,使團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)都能順利完成。

1、團(tuán)支部指導(dǎo)其他班委認(rèn)真組織對(duì)十八大動(dòng)態(tài)的掌握和對(duì)國內(nèi)政治的了解。

2、在團(tuán)內(nèi)時(shí)刻不忘開展批評(píng)與自我批評(píng),通過團(tuán)員共同努力,所有團(tuán)員都嚴(yán)于律己,以良好的形象走在兄弟班前列。

3、民主評(píng)議和“推優(yōu)”工作進(jìn)行順利.開展民主評(píng)議時(shí),同學(xué)們都能樹立正確的選舉評(píng)議態(tài)度,本著公平、公正的原則,本著一絲不茍的精神進(jìn)行評(píng)議?！巴苾?yōu)”工作中,同學(xué)們都能慎重考慮,嚴(yán)肅的投上自己的一票。引導(dǎo)同學(xué)上黨課，學(xué)習(xí)黨的知識(shí)。4按時(shí)的交納團(tuán)費(fèi),積極參加團(tuán)內(nèi)活動(dòng)。我班團(tuán)支部成員都能理解并認(rèn)同團(tuán)員交團(tuán)費(fèi)的義務(wù)和責(zé)任,所以每次都能及時(shí)、足量完成團(tuán)費(fèi)交納工作。

三、支部建設(shè)方面。在院分團(tuán)委的支持下,支部成員本著為廣大團(tuán)員服務(wù)的精神積極為支部團(tuán)員服務(wù),使我班團(tuán)支部建設(shè)取得了可喜的成績。

1、團(tuán)支部成員學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真,成績優(yōu)異,多次獲取獎(jiǎng)學(xué)金。團(tuán)員們都能以認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)習(xí),主動(dòng)向老師發(fā)問疑難問題,力求深刻理解，營造了良好的學(xué)習(xí)氣氛。在實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們也都能充分發(fā)揮自己的動(dòng)手能力,很好的完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。我班的這種好學(xué)好問的精神贏得了各科老師的稱贊。

2、我班團(tuán)支部團(tuán)結(jié)意識(shí)強(qiáng)。

相信我們的團(tuán)支部在以后的工作中回取得更輝煌的成績,會(huì)更好的展現(xiàn)出醫(yī)學(xué)院的風(fēng)采,為科大跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體情況和具體措施

學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)的建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。

如果說一個(gè)班級(jí)是一個(gè)完整的圓，那么學(xué)風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心；如果一個(gè)班級(jí)是一支整裝待發(fā)的隊(duì)伍，那么學(xué)風(fēng)就是這支隊(duì)伍勇往直前的一面旗幟。對(duì)于一個(gè)班集體來說，學(xué)風(fēng)是班級(jí)的靈魂，學(xué)風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心，學(xué)風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。機(jī)電班是一個(gè)剛組建的班級(jí)，抓好學(xué)風(fēng)至關(guān)重要，因?yàn)樵谝粋€(gè)學(xué)風(fēng)好的班級(jí)里，絕大部分成員都能沉下心來，將學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)放在自己心中的主要位置，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，就會(huì)形成一個(gè)以學(xué)習(xí)帶動(dòng)其他各方面發(fā)展，而各方面的發(fā)展又反過來促進(jìn)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

剛分專業(yè)，每班都是從新組建的集體，我們站在了一個(gè)新的競爭起點(diǎn)。這既給班里各項(xiàng)工作注入了強(qiáng)大的推動(dòng)力，也讓班級(jí)感到了更為真切的，而且是連續(xù)不斷的壓力。要想立于不敗之地，并且把班級(jí)越做越強(qiáng)，我們必須在各個(gè)方面、各項(xiàng)工作定出更高的目標(biāo)和要求，尤其是在學(xué)習(xí)上要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。以營造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ)，以提高同學(xué)們的成績?yōu)橹攸c(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，要看到不足，要認(rèn)真查找存在的問題，汲取經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)優(yōu)良的班級(jí)學(xué)風(fēng)。

一開始就開始就采取了建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的措施：

1、加強(qiáng)班級(jí)思想政治理論教育，堅(jiān)定個(gè)人理想信念。

2、班、團(tuán)干部端正服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化管理效能。班團(tuán)干部要時(shí)刻觀察掌握班級(jí)同學(xué)動(dòng)向，要竭力為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，只有身在良好的學(xué)習(xí)氣氛中，才能更好的提 高自己，爭取每個(gè)人可以達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、互教互學(xué)，成立課余學(xué)習(xí)小組。利用課余時(shí)間，加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)交流，這不僅促進(jìn) 了同學(xué)之間的友誼，還提高了學(xué)習(xí)興趣，可以為班級(jí)營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，提高 學(xué)習(xí)效率。

4、組織關(guān)于學(xué)習(xí)的活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)參加各種學(xué)習(xí)競賽和學(xué)習(xí)活動(dòng)。如：我來秀（評(píng)選 最優(yōu)課堂筆記）、學(xué)習(xí)心得交流會(huì)等活動(dòng)。

5、規(guī)定同學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，按時(shí)完成作業(yè)，不遲到，不早退。

直到現(xiàn)在，大體上班級(jí)學(xué)風(fēng)還是不錯(cuò)，但是還是有不足。有些同學(xué)在思想上還未意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，在自己的行動(dòng)上沒有體現(xiàn)出學(xué)的動(dòng)力來，有的不遵守學(xué)校和班級(jí)制度，上課遲到，作業(yè)不做，少數(shù)同學(xué)對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格，出現(xiàn)了驕、懶等不良苗頭。

這些問題雖然是個(gè)別的、局部的，但是損害了我們班級(jí)學(xué)風(fēng)的形象，也損害了自己的個(gè)人形象，從高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的角度看，必須引起高度重視并徹底糾正。這是加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)促進(jìn)個(gè)人發(fā)展的基本要求。

針對(duì)現(xiàn)在出現(xiàn)的問題，班委，團(tuán)支部有從新擬定了學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施：

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)：全面深入動(dòng)員，開一班會(huì)。可贊揚(yáng)的優(yōu)良風(fēng)氣、可批駁班級(jí)里的不良現(xiàn)象、可對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性意見。輔導(dǎo)員下寢室、下課堂，聽課與任課老師進(jìn)行充分交流互通信息形成合力，督查學(xué)風(fēng)建設(shè)。班長為信息員，及時(shí)傳遞學(xué)生動(dòng)態(tài)信息，班委為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)糾正違紀(jì)現(xiàn)象，打考勤等。

2、推選出有能力并且學(xué)習(xí)品行好的班級(jí)帶頭人?，F(xiàn)在的大學(xué)生與往屆的大學(xué)生相差很大，也就是說現(xiàn)在由于擴(kuò)招，使得大學(xué)生的素質(zhì)一年不如一年。因此在班內(nèi)形成一種積極上進(jìn)，不甘落后的學(xué)習(xí)氛圍非常重要。要引導(dǎo)且說服學(xué)生們，放下架子，虛心好學(xué)，不恥下問，養(yǎng)成不懂就問的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3、端正態(tài)度，樹立目標(biāo)。要讓每一位班級(jí)成員端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大的理想，確立自己的人生目標(biāo)，尤其是確立在上大學(xué)期間以學(xué)習(xí)為中心這個(gè)目標(biāo)。只有這樣，我們才不至于在平常的學(xué)習(xí)生活中無所事事、手忙腳亂；不至于走入歧途，浪費(fèi)過多的時(shí)間、精力、金錢于電腦游戲、網(wǎng)上聊天；才不至于上課不聽講，光想睡覺，作業(yè)不做，老想復(fù)制別人的，考試不準(zhǔn)備，光想作弊等現(xiàn)象的發(fā)生。因此，讓每位班級(jí)成員端正學(xué)習(xí)態(tài)度，確立以學(xué)習(xí)為中心的目標(biāo)，應(yīng)放在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要位置。

4、一幫一，一幫多計(jì)劃。為減少班級(jí)掛科率。將同學(xué)進(jìn)行分類，先進(jìn)行簡單的輔導(dǎo)、談心，然后進(jìn)行人員分配，根據(jù)同學(xué)們的生活圈子，盡量以同宿舍優(yōu)秀同學(xué)為主，進(jìn)行“一幫一”、“一幫多”的最佳搭配。

5、黨支部工作

① 專題組織生活以黨員先進(jìn)性教育為契機(jī)，體現(xiàn)先進(jìn)性教育成果，促進(jìn)我校當(dāng)前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的組織生活。② 黨員示范月活動(dòng)團(tuán)員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學(xué)，在關(guān)鍵時(shí)刻充分發(fā)揮好團(tuán)員的先鋒模范作用。要求帶動(dòng)一個(gè)寢室，樹立優(yōu)秀的班風(fēng)，并進(jìn)行調(diào)查反饋。③ 學(xué)生黨員文明督導(dǎo)隊(duì)由班級(jí)黨員組成，出勤、晚自習(xí)等情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的指正。每周對(duì)班級(jí)的不良現(xiàn)象進(jìn)行匯總公布。④“模范團(tuán)員”評(píng)選活動(dòng)。在全班范圍內(nèi)評(píng)選身邊的好團(tuán)員，樹立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型，各寢室評(píng)選 1名，進(jìn)行材料收集后進(jìn)行展出。

總而言之，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的前提和基礎(chǔ)。因?yàn)閷W(xué)校的教育管理活動(dòng)都是通過班級(jí)這一基本組織形式實(shí)施的。所以，只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、健康向上的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能上水平，更上一層樓。

三、班會(huì)召開情況：

由班委定期組織大家開班會(huì)，匯報(bào)班里的一些動(dòng)態(tài)和近期的狀態(tài)、成果，包括在生活，學(xué)習(xí)，工作上的內(nèi)容。各班委現(xiàn)大家匯報(bào)自己近期的工作狀態(tài)，同學(xué)們監(jiān)督和提出建議。

每次班會(huì)都有打考勤，同學(xué)們也積極參加，在會(huì)上提出自己的先發(fā)和建議，指出不足的地方，班里的每個(gè)成員都盡著力自己的一份力，是機(jī)電班更加團(tuán)結(jié)，越來越好。

四、班級(jí)活動(dòng)及黨、團(tuán)日活動(dòng)情況等內(nèi)容

為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍，班里定期組織各學(xué)科的交流討論活動(dòng)，大家各抒己見，交流著自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，以及自己的經(jīng)驗(yàn)。在黨組織生活時(shí)，同學(xué)們積極參加，不缺席，不早退。班里的團(tuán)組織生活上，大家先是積極討論組織怎樣的團(tuán)組織生活，確定后更是熱情的參與進(jìn)來。進(jìn)日，班級(jí)舉辦了室內(nèi)團(tuán)組織生活《機(jī)電103，歡樂無極限》，大家歡聚在一起，一起玩游戲，一起表演，一起捧腹大笑。在期間，大家積極，熱情，想方設(shè)法的團(tuán)結(jié)合作，盡可能更好，更快的完成游戲，雖然是相互競爭，但是可以看得出，我們的友誼絕對(duì)第一，大家盡情的玩著，教室里充滿了歡聲笑語。這里是一個(gè)團(tuán)結(jié)有愛的班，更是一個(gè)歡樂微暖的家。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在以后的日子里，我們班全體同學(xué)將再接再厲，發(fā)揚(yáng)和鞏固成績，克服不足之處，力爭在全方位做得更好，不管是現(xiàn)在還是將來我們都爭做最棒的！相信我們一定會(huì)飛向更廣闊的天空，那片有我們無數(shù)夢想的天空！

第三篇：班 級(jí) 簡 介

班 級(jí) 簡 介

我們班有17個(gè)可愛的孩子，猶如17顆繁星，點(diǎn)綴著六年級(jí)（1）班的浩瀚的夜空，每一顆星星都閃爍著愛心和熱情。我們班是一個(gè)富有朝氣和凝聚力，積極向上的班級(jí)。這里是我們成長的快樂家園，我們?cè)谶@個(gè)家園里互相關(guān)懷，互相幫助！我們?cè)趫@丁的辛勤培育下，在知識(shí)海洋里——讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人。我們班有梁靈慧、吳丹琴、楊順玖、吳應(yīng)燦、吳顯顏等同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣；有數(shù)學(xué)統(tǒng)考第一的自豪，還有在操場上拼搏不止的精神做前進(jìn)的后盾…… 我們是一群活潑好動(dòng)的孩子，因?yàn)閭€(gè)性強(qiáng)，所以充分展示才華；因?yàn)閻坌?，所以相牽相掛。語文課上，我們感受著祖國語言的魅力。姚老師會(huì)精心地帶來“自學(xué)引導(dǎo)”，給我們展示自我、自主理解的空間，掌握語文的閱讀技巧；在數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)會(huì)了計(jì)算的捷徑。姚校長平穩(wěn)的教法和犧牲休息時(shí)間、不辭辛苦的輔導(dǎo)讓我銘記；班主任常說:六年級(jí)了，不打牢基礎(chǔ)，初中就困難啦??；美術(shù)課上老師領(lǐng)我們走進(jìn)藝術(shù)的大門；體育課上，我們明白了身與心的較量……

最后，我給同學(xué)們的寄語是：鳥兒的啁啾已敲開新學(xué)期的門扉，同學(xué)們還有半年時(shí)間就要畢業(yè)了，相信在這最后的半年里，同學(xué)們一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，用知識(shí)來武裝自己，遵守紀(jì)律，用行動(dòng)來給弟弟、妹妹們做榜樣，為初中學(xué)習(xí)做好鋪墊。聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。老師愿你們都做一個(gè)聰明的孩子！愿你們都做時(shí)間的主人，以優(yōu)異的成績進(jìn)入初中！

第四篇：班 級(jí) 公 約

701班 班 級(jí) 公 約

第一章 總則

一、為了使班級(jí)的管理更加科學(xué)化、合理化、制度化而制定本條例；

二、本班同學(xué)認(rèn)真遵守，為創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力；

第二章口號(hào) 我們的地盤，我們作主。

第三章目標(biāo) 創(chuàng)最好的班級(jí) 做最好的自己

第四章我們的承諾

1.做到尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不頂撞老師、不用不雅語言。

2.所有作業(yè)必須獨(dú)立完成，不準(zhǔn)抄襲，考試不準(zhǔn)舞弊。

3.自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，不遲到，不早退，不無故曠課、遲到；

4.不無故缺席早操，以及眼保健操；

5.上課期間不無故說話，不吃東西，不做與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不擾亂課堂；

6.自覺遵守自習(xí)課紀(jì)律，不大聲喧嘩，不串位子，服從班干部管理；

7.不在班級(jí)中發(fā)脾氣，吵架，打架；

8.愛護(hù)公物，破壞公物者，雙倍賠償。

9.自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按要求完成值日任務(wù)。

10.在校期間不佩帶手機(jī)、首飾等，違者一律沒收。

12.不和其它班級(jí)學(xué)生鬧矛盾，有事情和班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說；

13.珍惜生命，不做危險(xiǎn)的事，不隨意下河游泳。

14、班干部處處以身作則，幫助老師管理好班級(jí)

15.積極參加班級(jí)活動(dòng)，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，為營造我們幸福的家園而努力；

第五章 規(guī)范條例

1.每曠一節(jié)課，罰背誦一篇課文或用正楷字體抄寫400字以上書面檢討。，并罰掃地一天。曠課滿7次者，喊其家長來校陪讀一天。

2、每遲到、早退一次，罰用正楷字體抄寫400字書面檢討。

3、每睡覺或亂講話擾亂課堂紀(jì)律一次，罰用正楷字體抄寫300字書面檢討。

4、值日生無故不值日，則進(jìn)行雙倍處罰。

5、有意損壞學(xué)校公物，破壞公物者，雙倍賠償。

6、打架、斗毆者直接送到公安部門，請(qǐng)其家長自行接回家。

其他違反紀(jì)律事項(xiàng)，視其情節(jié)嚴(yán)重，另行處理。違紀(jì)處罰由班級(jí)紀(jì)律監(jiān)督小組共同執(zhí)行。監(jiān)督小組成員：班長、副班長、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員。

公約是一種集體意識(shí)，是集體智慧的象征！一個(gè)熱愛集體的人，不會(huì)在乎于這里的白紙黑字，一個(gè)充滿智慧的人，不會(huì)單單止步于公約里的條框。如果你想變得更智慧些，不妨從這里開始做起。

1．為善。善待他人，注重與人交往時(shí)的文明禮儀，以禮相待。

2．為誠。誠實(shí)守信，按時(shí)完成不拖拉作業(yè)，更不剽竊他人的智慧。

3．為真。真誠相待，不矯情做作，以真心換真心。

如果我們都能做到這三點(diǎn)，我們的班級(jí)將會(huì)是最溫暖、最歡樂的地方！

傳統(tǒng)延續(xù)、光榮常在進(jìn)校門，舉止文明有禮貌，見到老師問個(gè)早，進(jìn)門先把作業(yè)交。早操時(shí)，衣著整潔不邋遢，集合迅速不說話，動(dòng)作到位有力度。早讀時(shí)，拿出課本齊聲讀，坐姿端正不頹喪，抖擻精神我最棒！課堂上，舉手發(fā)言勤思考，有事答題舉個(gè)手，專心筆記不插嘴。下課后，不打鬧、不串門，不大聲喧嘩，不四處奔走！

自己的作業(yè)自己做，不去剽竊他人的答案，做好自己的本職工作。認(rèn)真完成自己的本職工作，全心全意為班級(jí)、為同學(xué)們服務(wù)。不做有損班級(jí)形象的事，將班級(jí)的事視為己任。

不濫用自己的職權(quán)，接受同學(xué)們的監(jiān)督與批評(píng)！

希望全班同學(xué)共同遵守班級(jí)公約,努力把我們班建設(shè)成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí).2012-5-20

第五篇：包級(jí)包班制度

安河小學(xué)包級(jí)包班制度

為了進(jìn)一步提升我校整體教育教學(xué)成績，提高各班學(xué)生全科合格率，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，落實(shí)工作責(zé)任，明確工作分工，特制訂《安河小學(xué)包級(jí)包班制度》。

一、《安河小學(xué)包級(jí)包班制度》從2011年9月1日開始起執(zhí)行。

二、各班包級(jí)負(fù)責(zé)人員名單： 六年級(jí)：張利奎 栗 勇 五年級(jí)：石鋒剛 四年級(jí)：張利奎 三年級(jí)：石鋒剛 二年級(jí)：張利奎 一年級(jí)：石鋒剛

武亞靜 郭永濤 羅蔚虹 任明興 趙金霞

三、包級(jí)負(fù)責(zé)人員職責(zé)：

1、經(jīng)常深入班級(jí)了解本班教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)工作中的失誤和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，階段性向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并提出整改意見。

2、協(xié)調(diào)科任教師關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各基礎(chǔ)科目課程的學(xué)習(xí)不偏不倚、齊頭并進(jìn)。

3、充分了解學(xué)生學(xué)情，尤其是邊緣學(xué)生和單科不合格的邊緣學(xué)生，對(duì)這些學(xué)生要摸清底細(xì)，找準(zhǔn)其原因，和科任

教師及時(shí)溝通、協(xié)調(diào)商量，在教學(xué)過程中持續(xù)關(guān)注他們，努力讓這部分學(xué)生轉(zhuǎn)化成為單科合格或者全科合格學(xué)生，提高整體成績。

四、保障措施：

1、對(duì)參與包級(jí)包班管理工作的同志，在每年的績效工資兌現(xiàn)時(shí)，在學(xué)校分派的臨時(shí)性工作積分中加3分。

2、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有責(zé)任感，并且所在班級(jí)成績有進(jìn)步的同志，學(xué)校根據(jù)成績進(jìn)步程度，根據(jù)《安河小學(xué)教育教學(xué)管理獎(jiǎng)懲制度》對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3、對(duì)工作不力、成效不明顯，成績有退步者，學(xué)校將視其情節(jié)予以處罰。