第一篇：贛榆縣城頭高級(jí)中學(xué)校園道路

贛榆縣城頭高級(jí)中學(xué)校園道路、樓宇和景點(diǎn)

命名及涵義

贛榆縣城頭高級(jí)中學(xué)的所在地----城頭鎮(zhèn)為贛榆古稱“懷仁縣”時(shí)（隋、唐、宋時(shí)期）的駐地，校園處于贛榆西北部抗日山、夾谷山和子貢山的環(huán)抱之中（抗日山素有“中國抗日第一山”的美譽(yù)，為國家級(jí)愛國主義教育基地；夾谷山為孔子相魯會(huì)齊侯之地；子貢山因孔子高足子貢在此曬書而得名），北有愛國教育基地——大樹村劉少奇工作室，東有“鋼鐵擔(dān)架團(tuán)一等功臣”董力生的故鄉(xiāng)——城頭鎮(zhèn)董青墩村，社區(qū)的愛國教育、革命教育和傳統(tǒng)教育的資源非常豐厚。學(xué)校充分利用區(qū)域教育資源，整合社區(qū)歷史文化，引導(dǎo)學(xué)生傳承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，激勵(lì)立志成才。通過開發(fā)校園物質(zhì)文化建設(shè)，開展系列?；顒?dòng)，開設(shè)校本教育課程，由環(huán)境、活動(dòng)、課程三個(gè)維度形成了“勵(lì)志教育立體化”德育特色，有力促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校整合社區(qū)資源，分別對(duì)學(xué)校道路、樓宇、景點(diǎn) 進(jìn)行命名，以此來號(hào)召全校師生傳承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，激勵(lì)學(xué)生勵(lì)志長才。

一、校園道路命名及涵義

1.以“力生”大道命名中心南北大道，以紀(jì)念我鎮(zhèn)著名英模董力生同志，以其名命名學(xué)校主干道展現(xiàn)學(xué)校師生“繼承傳統(tǒng)，自力更生，自強(qiáng)不息”的精神。

2.以“竹庭”路命名辦公樓前東西路，來紀(jì)念著名抗日英雄符竹庭同志，以其名命名學(xué)校道路，教育廣大師生繼承先烈遺志，具有愛國強(qiáng)國精神。

3．以“仲尼”路命名報(bào)告廳前南北大道，來紀(jì)念我國古代最偉大的教育家孔子，以其字命名學(xué)校道路，強(qiáng)調(diào)“以仁為本，以德立?！钡木瘢c我?！皯讶仕歼h(yuǎn)”的學(xué)校精神契合。

4．以“子貢”路命名西餐廳前東西路，來紀(jì)念春秋時(shí)期著名學(xué)者端木子貢，意在激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)其刻苦勤勉，發(fā)奮讀書的精神。

5．以“漢斯·希伯”路命名從東門進(jìn)東西路，來紀(jì)念德國著名記者，偉大的國際主義戰(zhàn)士漢斯·希伯，他曾于1925－1942年幾次來到中國，先后參加國民革命軍、新四軍、八路軍，直至犧牲在沂蒙山區(qū)，他是第一個(gè)拿起槍桿子保衛(wèi)中華民族的歐洲人。

6．以“彭雄”路命名球場和田徑場之間路，來紀(jì)念著名抗日將領(lǐng)彭雄同志，其先后曾任紅一軍團(tuán)7師師長，八路軍東支隊(duì)司令員，新四軍第三師參謀長等職，1943年春在贛榆小沙東海戰(zhàn)中犧牲。

二、校園樓宇命名及涵義

1.高

一、高二和高三教學(xué)樓分別被命名為誠意樓、正心樓、修身樓。出自《大學(xué)》“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。”“誠意”、“ 正心”、“ 修身”代表道德發(fā)展的不同層次，用其命名三座教學(xué)樓，意在育人意念真誠、心思端正，進(jìn)而修養(yǎng)品性，實(shí)現(xiàn)齊家、治家、平天下之理想。

2．圖書館被命名為端木書院：紀(jì)念春秋時(shí)期著名學(xué)者孔子的弟子端木子貢。學(xué)校東北3公里處的子貢山上有巨石，被稱為“端木書臺(tái)”，紀(jì)念其勤奮求學(xué)，發(fā)奮讀書的精神。

3.科技樓、報(bào)告廳和藝術(shù)樓分別被命名尚真樓、尚德廳、尚美樓。日本著名學(xué)者黑田鵬信說：“知識(shí)欲的目的是真；道德欲的目的是善；善欲的目的是美。真、善、美，即人間理想”。用“尚真、尚德、尚美”命名科技樓、報(bào)告廳、藝術(shù)樓，揭示道德內(nèi)涵，表現(xiàn)道德知行合一的追求。

4．第二實(shí)驗(yàn)樓被命名為尚實(shí)樓。出自三國魏人張楫的《廣雅》：“實(shí)·誠也”，意在引導(dǎo)學(xué)生以真誠為理念，真誠做人。

5.辦公信息樓被命名為思遠(yuǎn)樓。出自屈原《離騷》：“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”?！八歼h(yuǎn)”即有追求先賢之意，又有高瞻遠(yuǎn)矚，開創(chuàng)美好未來之意。

6.乒羽館被命名為行健館。出自《周易》：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”，用“行健”二字，意指運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健，奮發(fā)向上。

7.學(xué)生老宿舍樓被命名為弘毅軒。出自《論語·秦伯》：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任,不亦重乎？”用“弘毅”二字，意指抱負(fù)遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)。

8.學(xué)生新宿舍樓被思齊軒。出自《論語·里仁》：“見賢思齊焉，見不賢而歸自省也?！薄八箭R”意在教育學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的榜樣，不斷進(jìn)取。

9.學(xué)生東、西餐廳分別被命名為念維艱、思不易。出自明朝朱柏廬《治家格言》：“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱?！币浴八疾灰住?、“ 念維艱”命名餐廳，意在教育學(xué)生飲水思源，不忘節(jié)儉。

三、校園景點(diǎn)、花園命名及涵義

1．高二教學(xué)樓前的廣場被命名為懷仁廣場?！皯讶省? 心懷仁禮，止于至善, 《大學(xué)》說：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！边@就是后人所說的《大學(xué)》“三綱領(lǐng)”。所謂“明明德”，就是發(fā)揚(yáng)光大人所固有的天賦的光明道德。所謂“在親民”，是指發(fā)揚(yáng)了善性之后，即從事治民。治民要親愛人民。所謂“止于至善”，就是要求達(dá)到儒家道德的至善境界。

2．報(bào)告廳前的假山水池被命名為智仁山水?！爸侨省?，子曰：“知者樂水，仁者樂山；知者動(dòng)，仁者靜；知者樂，仁者壽”。意思是“智者以水為樂，仁者以山為樂。智者好動(dòng)，仁者好靜； 智者快樂，仁者長壽?！币陨剿稳萑收咧钦?，形象生動(dòng)而又深刻。用“懷仁”、“智仁”命名廣場、山水，揭示了我校深厚的道德文化內(nèi)涵和崇高的道德追求。

3．藝術(shù)樓西被命名為曲橋山水。此處天然有河，于是順其自然，岸邊植柳，水上建橋，橋邊立亭，亭邊植楓，奇石假山點(diǎn)綴其中。有山則名，有水則靈，有了水，就有了生命，有了生氣，有了活力。河中游來游去的魚兒，像是在聆聽學(xué)子們朗朗的讀書聲。亭邊的楓樹，早春新葉殷紅似芳菲，帶你進(jìn)入一片春光旖旎的爛漫天地；炎夏滿樹濃蔭如華蓋，給人以層林滴翠的涼爽；秋季葉片或紅或黃，呈現(xiàn)出一片絢麗多彩的清秋景色；臨冬葉落，留下一樹光禿禿的枝干，顯示了一種不羈的灑脫。山、水、樹、橋、亭、四季變化，人和自然在這里得到了充分的交流與融合，漫步其間，恍如江南園林。.圖書館前花園被命名為閱芳園。閱百花之芬芳，閱知識(shí)之芬芳，閱桃李之芬芳，春天園中古樹吐綠，百花齊放，用其寓意我校的莘莘學(xué)子們發(fā)奮讀書，各展才華，如群芳竟艷，都能成為祖國的棟梁之才。

5.辦公樓前的花圃被命名為惜時(shí)園。語出杜秋娘《金縷衣》：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)?！?，警醒學(xué)生們流光易逝，要珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)間，發(fā)奮讀書，將來必將一飛沖天。

6.辦公樓后的花圃被命名為惜春園。春乃一歲之首，用其命名花園，體現(xiàn)了我們?nèi)熒粩嗵釤掃^去的歷史和成就，“面向未來，與時(shí)俱進(jìn)，敢為人先，敢為天下先”的精神。

7.高一樓后的花園被命名為玉汝園?！坝袢辍北疽馐窍笳湎в褚粯诱湎В闷湓⒁馕倚Ｈw教職員工就像珍惜玉一樣教育和關(guān)心學(xué)生，使其能成才。如今，我校以樸實(shí)的教風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)在歷經(jīng)了半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨后，已桃李芬芳、譽(yù)滿天下。

8.西餐廳門前的花園被命名為寒香園?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，寓意我校全體師生具有堅(jiān)忍不拔的精神，共圖城頭高級(jí)中學(xué)和諧共榮、輝煌明天的決心和信心。

9.學(xué)生新宿舍樓前的花園被命名為凝思園。出自晉陸機(jī)的《文賦》：“罄澄心以凝思，眇眾慮而為言?！?，“凝思”釋義：凝神思索；聚精會(huì)神地思考；沉思。寓意我校在教育中常常反思，我們不但要教給學(xué)生文化知識(shí)，更要教學(xué)生做人、做一個(gè)品德高尚的人。而學(xué)生不但要學(xué)好文化知識(shí)，更要學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)品德高尚的人。

二O一O年九月

第二篇：城頭高級(jí)中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題（本站推薦）

城頭高級(jí)中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題

1、化妝用品的副作用

2、無污染氯氣裝置的研究

3、關(guān)于含碘食鹽的日常保存的研究

4、無磷洗衣粉為何難以推廣的探研

5、溪美城區(qū)生活垃圾處理狀況的調(diào)查

6、廚房生活垃圾能再利用嗎

7、處處可見的動(dòng)態(tài)平衡

8、用植物色素制取代用酸堿指示劑及其變色范圍的測試

9、綠色能源離我們多遠(yuǎn)

10、有機(jī)消毒劑應(yīng)用的初探

11、化肥對(duì)土壤的影響

12、農(nóng)藥污染的影響

13、部分廢品的回收利用

14、石材石粉塵污染的調(diào)查

15、連云港市工業(yè)廢水污染情況

16、廢電池的危害和處理方法

17、農(nóng)村生活用水調(diào)查

18、工廠密集度和生活環(huán)境的關(guān)系

19、城頭鎮(zhèn)雞寶山公園的調(diào)查

20、大氣污染對(duì)農(nóng)作物的影響

21、生活中的化學(xué)

22、生活垃圾

23、居室污染

24、廚房里的化學(xué)

第三篇：元陽高級(jí)中學(xué)校園治安工作情況匯報(bào)

元陽高級(jí)中學(xué)校園安全排查工作情況匯報(bào)

我校治安工作是為嚴(yán)防各類事故的發(fā)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)

上級(jí)綜治委和上級(jí)主管部門的校園安全工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以人為本，“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，按照構(gòu)建平安校園的要求，認(rèn)真細(xì)致排查和集中整治學(xué)校各類安全隱患，建立健全各種安全隱患排查治理的長效機(jī)制，有效防止各類安全事件、重大事故的發(fā)生，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全力保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，現(xiàn)將我校校園治安工作匯報(bào)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo) 為確保校園治安工作順利開展，學(xué)校成立校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：

組長：吳玉才（校長）

副組長：楊振輝（德育副校長）

白永明（高中部教學(xué)副校長）

呂發(fā)彬（初中部教學(xué)副校長）

李文璟（后勤副校長）

成員：德育處主任副主任、校辦主任副主任、總務(wù)主任副主任、教務(wù)處主任、各年級(jí)主任、各班主任、宿管教師、安保人員（門衛(wèi)），具體工作由德育副校長安排落實(shí)。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在德育處，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作的開展，并及時(shí)向?qū)W校班子領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況。

二、建立健全學(xué)校安全管理制度

我校為更深度有效管理學(xué)生，確保師生安全，特組建了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校園及周邊安全管理力度，主要針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，安全領(lǐng)導(dǎo)小組安排人員在校門口、教學(xué)區(qū)、學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂等全方位全天候巡邏。本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，把安全工作納入學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)范圍，實(shí)行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作人員崗位責(zé)任制，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，明確責(zé)任，落實(shí)到人。制訂并實(shí)施了《元陽高級(jí)中學(xué)安全管理制度》、《元陽高級(jí)中學(xué)衛(wèi)生管理制度》、《元陽高級(jí)中學(xué)宿舍管理制度》、《元陽高級(jí)中學(xué)班級(jí)管理制度》、《元陽高級(jí)中學(xué)食品安全管理制度》、《元陽高級(jí)中學(xué)門衛(wèi)工作管理制度》、《元陽高級(jí)中學(xué)安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《元陽高級(jí)中學(xué)學(xué)生管理辦法》和《元陽高級(jí)中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理辦法》、《元陽高級(jí)中學(xué)交通安全管理制度》等多項(xiàng)常規(guī)與管理制度。與年級(jí)主任、班主任、教師及學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書。

三、積極采取措施，嚴(yán)抓安全工作責(zé)任的落實(shí)

1、嚴(yán)肅安全檢查報(bào)告、整改追源制度。實(shí)行安全每天檢查報(bào)告制，學(xué)校行政值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查督促本學(xué)校安全工作，包括起床晚睡、早操課間操、早讀、上課、晚自習(xí)、課外活動(dòng)等時(shí)間，協(xié)調(diào)處理安全事務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向上報(bào)，對(duì)查出的不安全因素

要及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)整改；對(duì)科任教師要求上下課交接班制，并學(xué)生存在的問題和班上的安全隱患及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。對(duì)重大問題不報(bào)告的或?qū)σ褕?bào)告問題不處理而造成損失的相關(guān)人員，將追究相關(guān)責(zé)任；造成嚴(yán)重?fù)p失的，將對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行行政處分。

2、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期對(duì)各學(xué)校部門、各班的安全教育工作進(jìn)行檢查、督促、評(píng)比，確保安全工作的深入性和持久性，時(shí)效性和長效性。

3、安全檢查必須有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行，并明確檢查內(nèi)容、重點(diǎn)和方法，促進(jìn)各項(xiàng)防范措施的落實(shí)。電器、電源、用水、庫房、微機(jī)室、食品衛(wèi)生、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂等均為檢查的重點(diǎn)部位。嚴(yán)肅安全檢查登記制度，檢查中不能走馬觀花，流于形式或出現(xiàn)漏檢現(xiàn)象，對(duì)查出的各類隱患，要詳細(xì)記錄，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要提出整改意見，盡最大可能當(dāng)場落實(shí)到具體人頭上。記錄要有檢查負(fù)責(zé)人簽字，有關(guān)落實(shí)情況檢查負(fù)責(zé)人要進(jìn)行再復(fù)查。

4、建立安全大檢查和專項(xiàng)檢查制度。學(xué)校除了每月一次的安全大檢查和不定時(shí)檢查之外，元旦、春節(jié)、五

一、暑假、國慶、寒假、開學(xué)前后等分別進(jìn)行全體安全教育和安全大檢查，在重要階段或特殊時(shí)期隨時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)或全面的抽查，不留安全死角。

5、學(xué)校將安全工作列為各處、室、組、班的管理、評(píng)估的重要內(nèi)容。實(shí)行安全工作“一票否決制”，凡發(fā)生重大安全責(zé)任

事故的個(gè)人及所在處、室、年級(jí)、組、班一律取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

四、存在的問題與不足

1、一是我校運(yùn)動(dòng)場部分運(yùn)動(dòng)跑道地基下陷，出現(xiàn)很多很大裂痕，運(yùn)動(dòng)場是我校早操、課間操和體育課運(yùn)動(dòng)場地，存在安全隱患；二是運(yùn)動(dòng)場出入門口太小，學(xué)生太多，應(yīng)該重改或修繕，但修理費(fèi)太高，學(xué)校無力解決，望上級(jí)給予排解為謝。

2、我校監(jiān)控?cái)z像頭布局不足，不合理，難以全校全方位監(jiān)控校內(nèi)動(dòng)向，若重新規(guī)劃布局，需投入資金30萬元，目前學(xué)校財(cái)力有限難以解決。

3、中學(xué)生處在身體、生理、心理的快速成長期，特別是心理變化較大，特別是單親或離異家庭子女大部分心里扭曲，有部分學(xué)生需要心理疏導(dǎo)，心理上產(chǎn)生的問題及時(shí)得不到治療。心理健康狀況直接制約著學(xué)生的安全，由于學(xué)業(yè)的壓力以及社會(huì)家庭引起的一系列因素會(huì)導(dǎo)致部分學(xué)生不能適應(yīng)環(huán)境等現(xiàn)象，久而久之，若沒有及時(shí)干預(yù)和治療便出現(xiàn)心理障礙或疾病，從而時(shí)刻影響著學(xué)生的安全。目前我校心理學(xué)老師嚴(yán)重不足，心理學(xué)教師僅有1人。

4、學(xué)校與公安民警聯(lián)系不足，校園周邊民警巡邏不夠，對(duì)校門外閑散人員的威懾力不夠，今后將積極與城區(qū)派出所、特警聯(lián)系，加強(qiáng)校園周邊安全的巡查力度，確保師生安全。

5、由于學(xué)生星期五、六回家和星期天返校，社會(huì)上有大量的各種車輛接送學(xué)生（部分車輛屬三無車輛），這給學(xué)生在往返

途中交通安全帶來一定的隱患。

6、校園周邊流動(dòng)攤點(diǎn)屢禁不止。相對(duì)于校內(nèi)食堂和小賣部，學(xué)校周邊食品安全狀況更令人堪憂。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)我校周邊都有許多流動(dòng)攤點(diǎn)、商販。每當(dāng)學(xué)生上、放學(xué)之際，流動(dòng)攤販進(jìn)駐和包圍學(xué)校門口，雖然銷售的產(chǎn)品、衛(wèi)生等很擔(dān)憂，但攤點(diǎn)前人頭攢動(dòng)，生意紅火。

7、部分地段圍墻有學(xué)生攀爬翻墻跡象，存在一定的安全隱患，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全教育和值班巡邏力度。

9、學(xué)校周邊環(huán)境治理情況。學(xué)校路口設(shè)有的交通車輛減速警示、標(biāo)識(shí)牌等不明顯，特別是現(xiàn)處在學(xué)府路建設(shè)期，各種工程車、施工人員多，流動(dòng)大，加之師生較多，在學(xué)生放學(xué)時(shí)，存在較大安全隱患，鑒于此，我校每天分別在各放學(xué)時(shí)段，均輪派老師到路口維護(hù)交通秩序。

安全工作，警鐘常鳴，安全無小事，事事要嚴(yán)抓。我校全體教職工已將安全工作納入每天工作的重要日程中，安全排查常態(tài)化，每學(xué)期大排查至少三次以上，特別是學(xué)期初、中、末必不可少。今后，我們將努力不再發(fā)生重大安全事故發(fā)生，為創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校、平安學(xué)?！辈粩嗯?。

元陽高級(jí)中學(xué)

2013年11月7日

第四篇：高級(jí)職業(yè)中學(xué)校園安全工作匯報(bào)

高級(jí)職業(yè)中學(xué)校園安全工作匯報(bào)

近年來，我校積極響應(yīng)縣綜治委關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的號(hào)召，堅(jiān)決貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以“加強(qiáng)安全管理，打造平安校園”為主題，認(rèn)真貫徹《關(guān)于全省開展“平安校園”活動(dòng)的實(shí)施意見》文件精神和各級(jí)教育主管部門關(guān)于創(chuàng)建平安校園的有關(guān)要求，動(dòng)員和組織廣大師生扎實(shí)開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持把綜合治理和安全創(chuàng)建工作列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，確保了校園秩序的安全穩(wěn)定，取得了顯著成績?，F(xiàn)將平安創(chuàng)建活動(dòng)的情況匯報(bào)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織和工作制度

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，健全組織。

職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理難度大，安全責(zé)任重于泰山，在全校上下已形成共識(shí)。學(xué)校黨支部、校委會(huì)把安全工作列入學(xué)校工作重要議事日程，并以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，把創(chuàng)建“平安校園”工作列入學(xué)校工作重點(diǎn)。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的前提下，學(xué)校成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，使安全工作有了強(qiáng)有力的組織保證。

2、建立健全有效的管理制度，使校園安全工作有章可循。有領(lǐng)導(dǎo)值班制度，班主任值班制度，保安門衛(wèi)值班制度，食品衛(wèi)生管理制度等，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全防范教育工作，學(xué) 1

校政教處經(jīng)常召開班主任會(huì)議，了解、分析情況，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施，確保學(xué)校安全工作的有序開展。學(xué)校制定的各類制度主要有：《門衛(wèi)制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設(shè)施及器材維護(hù)保養(yǎng)制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全防范制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《保管室規(guī)章制度》、《學(xué)生公寓管理制度》等。

3、層層落實(shí)安全責(zé)任制。

按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，分管副校長與各部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，政教處與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，建立了“安全目標(biāo)任務(wù)”和“考核獎(jiǎng)懲制”，把責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，對(duì)各班級(jí)每學(xué)期各項(xiàng)安全工作進(jìn)行考核，作為期末評(píng)選“先進(jìn)班級(jí)”的重要依據(jù)。

二、措施落實(shí)到位，人防、技防有機(jī)結(jié)合1、加強(qiáng)硬件建設(shè)，人防、技防相結(jié)合。學(xué)校在會(huì)計(jì)室、電腦室、電子實(shí)訓(xùn)室等重點(diǎn)部門安裝防盜門、防盜窗，并安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)。對(duì)校墻加高加網(wǎng)，消除不安全因素。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)保安管理，安全工作不留空檔。我校制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)登記和值班制度，加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作，把好入門關(guān)。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)格執(zhí)行車輛出入制度、來賓登記制度。其次，加強(qiáng)值班制度，每周安排一位領(lǐng)導(dǎo)三位教師值周同政教處、班主任24小時(shí)吃住在學(xué)校，密切關(guān)注校園情況。節(jié)假日、春節(jié)期間、惡劣天氣學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，管理和疏導(dǎo)相結(jié)合。各班主任對(duì)班內(nèi)學(xué)生嚴(yán)格管理，掌握信息如有隱患第一時(shí)間上報(bào)校長室，便于及時(shí)調(diào)解矛盾，防止惡性事件發(fā)生，學(xué)校經(jīng)常對(duì)有問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育引導(dǎo)，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中。學(xué)校每周星期六下午、晚上和星期天對(duì)學(xué)生開放校園網(wǎng)，在教師的統(tǒng)一管理下上網(wǎng)，滿足學(xué)生的課余要求。利用升國旗、集會(huì)等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，宣傳安全知識(shí)，形成和諧的校園氛圍。學(xué)校近幾年沒有出現(xiàn)違法犯罪學(xué)生，沒有發(fā)生任何校園安全事故。2007年學(xué)校被縣委、縣政府授予“平安校園”稱號(hào)。

4、定期進(jìn)行安全大檢查，防患于未然。各部門每周開展安全自查，學(xué)校每月組織安全大檢查。特別重視消防安全，學(xué)生公寓、教學(xué)樓、餐廳、實(shí)訓(xùn)車間都配備了滅火器材，對(duì)學(xué)生開展消防知識(shí)教育，使學(xué)生養(yǎng)成自我保護(hù)意識(shí)。預(yù)防為主，群防群治是確保安全的有效做法。

5、嚴(yán)格食堂管理，嚴(yán)防禍從口入。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理?xiàng)l例，后勤部門重視食品衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)食堂、超市的衛(wèi)生監(jiān)管，嚴(yán)格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān)，堅(jiān)持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗，規(guī)范操作，防止食物中毒事故的發(fā)生。防止傳染病的流行，聘

請(qǐng)縣中醫(yī)院大夫王龍為甲型H1N1流感的兼職校醫(yī)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時(shí)處理。

三、加強(qiáng)法制教育，創(chuàng)建和諧校園。

1、聘請(qǐng)法制副校長，加強(qiáng)法制教育。學(xué)校深入開展“五五”普法教育，有力推動(dòng)了依法治校、依法治教工作。通過對(duì)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。同時(shí)經(jīng)常性對(duì)師生進(jìn)行法制教育、交通安全教育、禁毒教育、反邪教教育。聘請(qǐng)縣公安局副局長李守剛為法制副校長，每學(xué)期來校作專題講座。學(xué)校利用09級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)，進(jìn)行國防知識(shí)、日常行為規(guī)范教育，演練了基本的消防操作，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識(shí)。

2、開設(shè)法制教育課，使教育工作經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化。學(xué)校把法制課納入正常的教育教學(xué)中去，各年級(jí)每學(xué)年都安排了法制課和心理健康教育課，有專人負(fù)責(zé)上課，教導(dǎo)處對(duì)法制課的授課情況定期檢查。

3、建立應(yīng)急預(yù)案，使校園安全管理有秩序、有步驟的進(jìn)行。學(xué)校每逢舉行重大活動(dòng)都預(yù)先制定安全應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)上報(bào)教育局。學(xué)校制定的《重大事件應(yīng)急預(yù)案》，對(duì)諸如暴力

事件、食物中毒事件、火災(zāi)事故、實(shí)驗(yàn)室事故、體育活動(dòng)事故、校外集體活動(dòng)事故、交通事故等突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守的處理原則和處理、報(bào)告方式及途徑，以及信息傳遞和事故責(zé)任追究等做出了明確的規(guī)定，有效地防止和處置校園安全事件。

四、存在問題

1、職業(yè)學(xué)校學(xué)生難管理。一是學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。二是學(xué)生自身的行為習(xí)慣較差，需費(fèi)更大的氣力。三是學(xué)生作為社會(huì)的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低。四是學(xué)校遠(yuǎn)離縣城中心，沒有校醫(yī)，學(xué)生就醫(yī)難。這些大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

2、師生法制教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)，校園文化氛圍和安全宣傳不夠濃厚。去年八月份搬入新校區(qū)，基本建設(shè)有待進(jìn)一步完善，立體安防體系的構(gòu)建尚未完全到位，如校園路燈沒有安裝，看臺(tái)沒有護(hù)欄，實(shí)訓(xùn)安全仍然存在問題等等，這些都需要資金的支持，但是學(xué)校資金特別緊張，無法實(shí)施。所以，在一定程度上對(duì)“平安校園”建設(shè)產(chǎn)生消極影響。

總之，通過創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，我們優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了全體師生對(duì)創(chuàng)建平安校園工作的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校整體工作和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也受到了社會(huì)的好評(píng)。

第五篇：高級(jí)中學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理自查報(bào)告

高級(jí)中學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理自查報(bào)告

校園應(yīng)是最陽光、最安全的地方，但近年來，全國各地接連發(fā)生學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，不僅嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生身心健康，也沖擊了社會(huì)道德底線，引發(fā)了全社會(huì)的高度關(guān)注。

為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防與處理，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)了《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》（國教督辦函〔XX〕xx號(hào)），xx市、xx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)部門先后印發(fā)開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知和實(shí)施方案，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)通知和方案要求，積極開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)開展情況認(rèn)真自查自糾,現(xiàn)將自查情況總結(jié)匯報(bào)如下:

一、成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組

為做好校園欺凌有效預(yù)防和處置工作，學(xué)校成立了以邢常軍常務(wù)副校長為組長的“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

組

長：

副組長：

成 員：

工作職責(zé)如下：

組長：全面負(fù)責(zé)校園欺凌專項(xiàng)治理工作，指導(dǎo)督查治理活動(dòng)的實(shí)施情況。

副組長：組織協(xié)調(diào)各部門，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

組員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職。

安保處：制定實(shí)施《xx高級(jí)中學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》；

做好校門出入管理和校園巡查工作；督促宿管員做好宿舍管理和巡查工作，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬。

德育處：組織開展相關(guān)教育活動(dòng)，與安保處一起處置校園欺凌事件。

信息中心：網(wǎng)絡(luò)宣傳教育、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

年級(jí)部：排查校園欺凌事件，做好對(duì)學(xué)生的宣傳教育和管理工作

班主任：對(duì)班級(jí)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患

和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置并上報(bào)

心育老師：及時(shí)做好心理疏導(dǎo)工作，開展心理專題講座。

二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查

（一）對(duì)校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底

通過對(duì)師生的安全問卷調(diào)查，組織部分學(xué)生座談和召開班級(jí)安全信息員會(huì)議等形式對(duì)校園安全現(xiàn)狀、安全隱患和矛盾糾紛、學(xué)生小團(tuán)伙組織以及易于發(fā)生在學(xué)生之間的蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌行為或傾向性、苗頭性問題，進(jìn)行全面細(xì)致的摸底排查，根據(jù)排查摸底情況，有針對(duì)性地整改治理。

（二）建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，實(shí)施零報(bào)告制度

各班級(jí)建立班級(jí)日志和宿舍管理日志，由班主任定期審查班級(jí)日志和宿舍管理日志記錄情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置并上報(bào)年級(jí)部。班級(jí)安全信息員每日上報(bào)年紀(jì)部本班安全狀況（即使沒有出現(xiàn)新情況，也要將報(bào)表填上“無”上報(bào)），由年級(jí)部匯總各班信息報(bào)至學(xué)校安保處。

（三）加大對(duì)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)和重點(diǎn)區(qū)域的巡查力度

校園欺凌與校園暴力多集中于上學(xué)、放學(xué)途中以及就餐等非課業(yè)時(shí)間。地點(diǎn)主要在校內(nèi)食堂、廁所、教學(xué)樓角落、學(xué)生宿舍等老師較少在場的地方。針對(duì)這些特點(diǎn)，我校進(jìn)一步完善校干值班導(dǎo)護(hù)制度，在學(xué)生放學(xué)和就餐時(shí)間由值班干部帶領(lǐng)值班老師到學(xué)校門口和食堂餐廳檢查巡視維持秩序；學(xué)生晚就寢時(shí)有值班老師和宿舍管理員定時(shí)檢查記錄學(xué)生休息情況；年級(jí)部帶領(lǐng)值班班主任加強(qiáng)對(duì)廁所、操場、教學(xué)樓角落等重點(diǎn)區(qū)域的巡查，預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。

三、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育、召開“校園欺凌專項(xiàng)治理”會(huì)議。強(qiáng)調(diào)“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作的重要性，成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組,部署“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作，要求大家從思想上高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)相關(guān)通知和方案要求，結(jié)合本校實(shí)際制訂具體實(shí)施方案。2、4月份召開班主任安全工作“校園欺凌專項(xiàng)治理”會(huì)議。強(qiáng)調(diào)此次專項(xiàng)治理工作的重要性，要求班主任做好對(duì)學(xué)生的宣傳教育和管理工作，對(duì)班級(jí)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理上報(bào)。3、5月份，組織召開以“抵制校園欺凌，共建和諧校園”為主題的班級(jí)安全信息員會(huì)議。從校園欺凌現(xiàn)象的表現(xiàn)、校園欺凌現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因以及如何預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象等方面對(duì)班級(jí)安全信息員進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)。向班級(jí)安全信息員傳達(dá)了國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)的《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，并要求班級(jí)安全信息員把通知內(nèi)容傳達(dá)到每位同學(xué)，切實(shí)做好宣傳教育和防范工作。這次會(huì)議使班級(jí)安全信息員對(duì)校園欺凌現(xiàn)象有了全面認(rèn)識(shí)，對(duì)有效預(yù)防和抵制校園欺凌起到十分重要的作用。

4、通過各種途徑和方式，加大宣傳教育的力度，積極營造濃厚的“校園欺凌專項(xiàng)治理”活動(dòng)氛圍。充分利用校園電子屏、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，進(jìn)一步提高大家對(duì)“校園欺凌專項(xiàng)治理”的認(rèn)識(shí)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳作用，先后在我校網(wǎng)站發(fā)布《國務(wù)院要求各地各中小學(xué)校專項(xiàng)治理校園欺凌》、《美國如何應(yīng)對(duì)校園欺凌》等。

5、積極開展暑假安全教育。通過《致家長和學(xué)生的一封信》、布置暑假安全作業(yè)、登錄安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、短信提醒等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

6、開學(xué)初各班要召開一次“校園欺凌專項(xiàng)治理”主題班會(huì)?？偨Y(jié)上學(xué)期各班“校園欺凌專項(xiàng)治理”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，進(jìn)一步明確專項(xiàng)治理的重要性和對(duì)校園欺凌事件的處理辦法等，集中對(duì)學(xué)生開展品德、心理健康和安全教育，以此加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)教育，堅(jiān)決遏制校園欺凌行為的發(fā)生。

7、開學(xué)初利用周一升旗儀式開展“防范校園欺凌從我做起”的國旗下講話，進(jìn)一步加大宣傳力度，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，自覺落實(shí)行動(dòng)。

8、邀請(qǐng)xx派出所法制副校長到我校進(jìn)行“預(yù)防校園欺凌”法制講座。結(jié)合具體事例，以案釋法，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園欺凌事件的危害及后果，認(rèn)識(shí)到法律的嚴(yán)肅性，切實(shí)提高遵法守紀(jì)意識(shí)。

9、開展“校園欺凌專項(xiàng)治理”板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。開學(xué)初，各班要認(rèn)真出一期“預(yù)防校園欺凌”的主題黑板報(bào)。

四、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理、完善制度。制定完善《xx中學(xué)校園欺凌預(yù)防和處理制度》和《xx中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)制，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

2、加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，加強(qiáng)預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。

對(duì)各班級(jí)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行更加深入細(xì)致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬和零報(bào)告制度；

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門口、廁所、操場、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域的巡查，做好巡查記錄；

加強(qiáng)門衛(wèi)管理，守住安全防線。堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，對(duì)來校人員、車輛加強(qiáng)管理，做好出入登記記錄、學(xué)生請(qǐng)假出校記錄、加強(qiáng)校園巡查，提高警惕，守好第一道安全防線。

每月對(duì)學(xué)生宿舍和教室進(jìn)行一次管制刀具和違禁物品檢查，及時(shí)清除安全隱患。

加強(qiáng)對(duì)住校學(xué)生的管理。宿管員和夜間值夜老師加強(qiáng)夜間抽查，嚴(yán)防學(xué)生欺凌和其它違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

充分利用學(xué)校心理咨詢室對(duì)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，進(jìn)行心理干預(yù)和調(diào)節(jié)。

充分利用好我校電子門禁擺閘、道閘系統(tǒng)和錄像監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)一步增添現(xiàn)代校園安保裝置，提高物防、技防水平。

設(shè)立舉報(bào)電話和舉報(bào)箱：如發(fā)生校園欺凌事件可通過舉報(bào)電話0516-80278017或舉報(bào)箱及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。

3、及時(shí)處理。對(duì)出現(xiàn)的校園暴力事件反應(yīng)迅速，及時(shí)調(diào)查處置校園欺凌事件，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身安全不受侵害。嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

4、責(zé)任追究。專項(xiàng)治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)和追究責(zé)任。

通過校園欺凌專項(xiàng)治理，加強(qiáng)了法制教育，嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生行為，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供了良好的環(huán)境，但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，我們要時(shí)刻警鐘長鳴，更加深入細(xì)致的做好這這項(xiàng)工作，建設(shè)陽光校園、平安校園。

xx高級(jí)中學(xué)

XX年7月1日