第一篇：征文大賽活動(dòng)總結(jié)——論咿呀的執(zhí)行力

執(zhí)行力在工作中的運(yùn)用

——論咿呀的執(zhí)行力

自進(jìn)入咿呀以來，講的最多的、聽得最多的就是執(zhí)行力，何謂執(zhí)行力？“執(zhí)行力是組織中的每一個(gè)員工在自己的崗位上一絲不茍的做好自己的事?！边~克爾·戴爾如是說。

咿呀有沒有執(zhí)行力？

“有！”

是的，咿呀有執(zhí)行力，咿呀的執(zhí)行力在于身在咿呀的大部分員工都具備了執(zhí)行力意識。我們在09年便提出了咿呀的發(fā)展關(guān)鍵在于執(zhí)行力，咿呀發(fā)展的難點(diǎn)也在于執(zhí)行力。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼時(shí)間便過去了4個(gè)年頭，咿呀的老一輩員工在身體力行的傳遞著這一思想，并在不斷地影響著新進(jìn)入咿呀的每一位員工。

但是我想說的是，這——只是執(zhí)行力意識。請各位記?。簣?zhí)行力并不只是停留在口號上，關(guān)鍵在于行！心動(dòng)不如行動(dòng)便是這個(gè)道理。那么，從這個(gè)角度上說，咿呀的執(zhí)行力并不夠，而且是很不夠，甚至可以說，咿呀根本上非常欠缺執(zhí)行力。

不站在“行”上面提執(zhí)行力，我相信所有人都能拍著胸膛說“我有執(zhí)行力”。其實(shí)不然，執(zhí)行力的最終是要落在實(shí)處的，并不是簡簡單單的說一句我有執(zhí)行力，你就是一個(gè)很好的執(zhí)行者了。

說到執(zhí)行力在工作中的運(yùn)用，舉不勝舉。就拿這次征文大賽來說，這無疑便是檢驗(yàn)我們執(zhí)行力度有多少的這么一次活動(dòng)。我們拋開這次活動(dòng)的目的而言，僅從活動(dòng)參與的情況來說，我便可以給出一個(gè)我們咿呀執(zhí)行力度到底有多少的一組數(shù)據(jù)（當(dāng)然，現(xiàn)在給的數(shù)據(jù)只能是一個(gè)估計(jì)）。我們咿呀現(xiàn)今有54名員工，除開非正式員工和實(shí)習(xí)生我們也應(yīng)該有46位正式成員（還有三位按照要求不能參與的組委會(huì)），假如上交的篇數(shù)是30篇，而嚴(yán)格按照征文大賽活動(dòng)要求上交的文稿是20篇的話，那么我們咿呀的執(zhí)行力便是30÷43×2/3≈0.47（執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)是100%）。這個(gè)只是我估算的結(jié)果，那么我們執(zhí)行力度到底是多少？大家別急，我們等等就能知道。

從今年的6月份開始，咿呀在逐步的建立健全我們的行政部門。人力資源部經(jīng)理、執(zhí)行總經(jīng)理以及由兼職轉(zhuǎn)為全職的市場部經(jīng)理這些“顯赫”的崗位不斷被確定，這一系列的變化不是說這些人天生就具備很好的執(zhí)行力，也不是說這些人就一定具有100%的執(zhí)行力，而是為了強(qiáng)化我們的執(zhí)行以及帶動(dòng)咿呀更好的發(fā)展，強(qiáng)化執(zhí)行力是基礎(chǔ)，帶動(dòng)咿呀發(fā)展是目的。我可以確切的說，咿呀所有人都不會(huì)有100%的執(zhí)行力度，不管以后會(huì)不會(huì)有，最起碼目前還沒有。

我不奢望咿呀的執(zhí)行力度能達(dá)到100%，但是我希望包括我在內(nèi)的所有咿呀人都能不斷地將自身的執(zhí)行力度由低變高。執(zhí)行力度的進(jìn)步是一個(gè)艱巨的任務(wù)，咿呀執(zhí)行力度的提高是一個(gè)漫長的征程，我們需要做的只剩下去研究更好的提高執(zhí)行力度的方式與方法！

在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，隨便百度一下，就能看到關(guān)于提高執(zhí)行力度的關(guān)鍵詞有這樣一些：執(zhí)行力意識——制度——溝通——傳達(dá)——學(xué)習(xí)了解——執(zhí)行——反饋——完善——再執(zhí)行——成功。從這個(gè)角度看，咿呀還是特別具有培植執(zhí)行力度的土壤的。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！我們要走的路還很長，我們要做的也還有很多，所以我需要說的是：各位同事，革命尚未成功，同志任需努力！

人力資源部

2013年9月24日星期二

第二篇：征文大賽活動(dòng)總結(jié)

征文大賽活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷拓展大學(xué)生思想政治工作，豐富大學(xué)生宿舍文化活動(dòng)，提升宿舍文化品位，構(gòu)建和諧宿舍、和諧校園，促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，結(jié)合我院實(shí)際，聊城大學(xué)建筑工程學(xué)院宿舍管理中心于2012年5月舉行了以“宿舍點(diǎn)滴，真情無價(jià)”為主題的大學(xué)生宿舍征文活動(dòng)，并取得了圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下。一：征文活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作充分。宿舍管理中心合理安排人員進(jìn)行了本次活動(dòng)的策劃和宣傳工作。通過設(shè)計(jì)展板和對各班的積極動(dòng)員，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參與積極性，活動(dòng)過程也按照活動(dòng)策劃一步一步有序的進(jìn)行，這些都為活動(dòng)的圓滿成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二：征文活動(dòng)流程。活動(dòng)按照

1、做好組織策劃和宣傳工作；2征文收集；3征文初評工作；4活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)和反饋四步有序的進(jìn)行。在活動(dòng)過程中，我們也遇到了一些問題。比如，有一些同學(xué)沒有按照活動(dòng)要求遞交打印稿，交稿時(shí)間不一，對于這些問題我們都采取了積極的措施進(jìn)行了解決，保證了活動(dòng)進(jìn)行的有序性。

三:征文活動(dòng)優(yōu)秀文章的評選。截止到5月20日，我們收到了很多來自各個(gè)班級不同宿舍的優(yōu)秀文章，并進(jìn)行了評選工作。最終，2011級土木工程專業(yè)的于琴同學(xué)的《521的幸福生活進(jìn)行中》、2010級土木四班李飛飛的《有一種愛叫做依戀》、2011級工管六班劉永輝的《一個(gè)宿舍六張床》、2010級于春雷的《歡樂喜悲舍友情，你我大學(xué)共同行》、2011級土木工程2班劉夢潔的《我們都是矯情的姑娘，但我們真實(shí)、真心、真誠》、2011級王玉奉的《那宿舍 那些人》 2010級土木三班孫章萍的《夢想烏托邦》入選本次建筑工程學(xué)院大學(xué)生宿舍征文活動(dòng)前三等獎(jiǎng)。評委們認(rèn)為，這些文章內(nèi)容新穎，情感豐富，通過描述宿舍成員一起經(jīng)過的種種快樂經(jīng)歷和創(chuàng)新的加入圖片為參考，充分的體現(xiàn)了豐富多彩的大學(xué)生宿舍生活，也體現(xiàn)出大學(xué)生宿舍成員之間厚重的情誼。文章無論用詞還是語言，都體現(xiàn)出了一定的文學(xué)功底。

下面是摘自文章的優(yōu)秀片段:

“無論春夏與秋冬，我們之間的情誼不會(huì)隨著季節(jié)的輪回而改變，我們永遠(yuǎn)都是相信相愛的一家人，還會(huì)在晚上一起討論哪個(gè)帥帥的‘大叔’，一起為電視劇自己喜歡的角色爭得‘面紅耳赤’，一起吃‘搶來的零食和水果’，一起過那種快快樂樂而又充實(shí)精彩的日子，雖然覺得這樣的日子有點(diǎn)平淡，但好像再也和它分不開了。正如《北京愛情故事》中程峰對沈冰的愛情‘人生得一丸子足已’來見證我們521的友情‘人生得褶裙妞兒足已’。

也許等我們畢業(yè)后回想往事，你會(huì)覺得一起上下課，一起吃飯，一起逛街，一起打拼的的那些日子是我們?nèi)松顚氋F的財(cái)富，所以趁著我們還年輕，我們一定要好好的珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，好好珍惜此時(shí)的親情友情和愛情，這些生活最美好的東西?！?/p>

摘自：《521的幸福生活進(jìn)行中》

“依稀記得，去年春天，我們六人手牽手去東湖，一路唱著《花一開就相愛吧》，路旁的人向我們投來異樣的眼光，譏諷也好，艷羨也罷，我們無視他們的存在，依舊唱著屬于我們的舍歌。

那一天，風(fēng)吹在臉上，涼涼的，很愜意。那一天，我們忽略了周圍的一切，大聲地歌唱，肆無忌憚地大笑，嘰嘰喳喳地描繪著對未來的美好憧憬，整個(gè)天空響徹著我們的笑聲。依稀記得，第一次一起吃飯的搞笑場面。我們六人圍坐在食堂里，嘰嘰喳喳說個(gè)不停，飯前，舍長發(fā)表宣言，飯后，舍員述說感言，舍長做總結(jié)，我想這是史無前例的吧，這種搞怪只有我們才能想到吧，只有我們一起才有勇氣做到吧，那時(shí)，我們忽略一切，那時(shí)，我感到這個(gè)世界，只有我們六個(gè)；那時(shí)，我感到整個(gè)世界沒有任何喧囂，只有歡快的笑聲在回蕩。

......日子不緊不慢地過著，不知不覺中，又一個(gè)春天從指縫間悄然溜過，如今，我們已融為一體，我已對她產(chǎn)生深深依戀，無法割舍。”

摘自：《有一種愛叫做依戀》

“不知道以何種華美的辭藻來形容我們的快樂與青春，盡管沒有轟轟烈烈沒有驚天動(dòng)地，然而就在這個(gè)十幾平米的小寸地上，我們享受著每一絲來自彼此的歡笑、打鬧、汗

水。忘記了我們怎么由陌生人漸漸熟悉，記憶中的無數(shù)甜蜜都是我們在一起汗水與歡聲的累積。下雨天送去自習(xí)室的傘，第一次校外野餐，第一次周末KTV，第一次登泰山到腿軟，第一次挑燈備考，第一次在餐廳霸占了2張桌子，只是為了舉行宿舍的party，還有第一次一起貪睡，第一次翹課，第一次占座位一占占一排，只是讓我們都坐一塊??不小心就會(huì)被友情和幸福淹沒，離開老家，發(fā)現(xiàn)還有這么一群人，這么一個(gè)溫馨的港灣，給我以寧靜安全，讓我可以如此放肆的展示青春與淚水。

甜蜜的日子里，我們一起分享兒時(shí)故鄉(xiāng)的溫甜，帶著異地的欣喜與領(lǐng)悟，女孩們原來也可以這樣暢談未來理想。那一個(gè)個(gè)臥談會(huì)，談及自己的家人與生活，有微笑我們一起分享寄存，有憂傷我們彼此理解、共同面對。”

摘自：《那宿舍，那些人》

寢室文化是大學(xué)生活中必不可少的一部分，是絢爛的一筆，增添了生活中無窮的樂趣。寢室—它不僅是生活中另一處溫馨的家，同樣也是人生旅途中休憩的驛站。它所給予我們的是一份感情凝聚的升華。希望大家能在本次大學(xué)生宿舍征文活動(dòng)中有所收獲，加深舍友之間的感情，同時(shí)也讓我們一起慶祝征文活動(dòng)的圓滿結(jié)束。

第三篇：征文大賽活動(dòng)總結(jié)

機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

征文大賽活動(dòng)總結(jié)

學(xué)習(xí)部本著從自己本子工作出發(fā)，為了在學(xué)院搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)同學(xué)們搞好學(xué)習(xí)，獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)，同時(shí)也為了豐富同學(xué)們的課余生活，學(xué)習(xí)部在本月開展了主題為“我愛學(xué)習(xí)，我最?！钡默F(xiàn)場征文大賽活動(dòng)，并且取得了很不錯(cuò)的成績，以下是對本次活動(dòng)的總結(jié)：

一、準(zhǔn)備階段：

活動(dòng)前我們召開了學(xué)習(xí)委員會(huì)議，將本次征文大賽的報(bào)名方式和比賽的有關(guān)事項(xiàng)詳細(xì)地向?qū)W委們介紹了一面；為本次征文大賽順利進(jìn)行做準(zhǔn)備。將活動(dòng)所需的紙張、榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品準(zhǔn)備齊全。

二、活動(dòng)階段；

4月18日下午5:30各班參賽人員按照規(guī)定準(zhǔn)時(shí)趕到綜合樓608，各部門協(xié)助人員及老師也都在賽前趕到。從發(fā)放試卷到開始寫作教室里都保持著安靜狀態(tài)，幾位監(jiān)考員本著對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真的監(jiān)考。所有參賽者都冷靜的思考，認(rèn)真的寫作，到活動(dòng)快結(jié)束時(shí)同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)交出了自己的答卷。

二、活動(dòng)成果：

本次征文大賽參賽的同學(xué)很多，到活動(dòng)結(jié)束共收到來自機(jī)電工程學(xué)院十九個(gè)班的80余篇文章，在所有征文稿件中我們發(fā)現(xiàn)，無論是

內(nèi)容，還是主旨，我們都可以感受到當(dāng)代大學(xué)生身上洋溢著人文的風(fēng)貌、青春的氣息和執(zhí)著追逐的理想。經(jīng)過機(jī)電工程學(xué)院的不懈支持和專業(yè)評委精心篩選之后，近二十篇經(jīng)典的文章終于問世了。本次征文大賽共評選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名、紀(jì)念獎(jiǎng)10名。

三、活動(dòng)意義：

首先本次活動(dòng)提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富了同學(xué)們的校園文化生活，活躍了校園文化氛圍，也展示了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

其次征文大賽為我校一批熱愛文學(xué)的同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的舞臺。

最后，通過本次征文，產(chǎn)生了一大批富有理論性、時(shí)代性和哲理性的優(yōu)秀作品。同學(xué)們在文章中盡情抒寫書籍在自己成長過程中的重要作用：它可使人明志，學(xué)會(huì)做人道理，豐富人生閱歷，擴(kuò)展視野，獲得科學(xué)文化知識，為將來的長遠(yuǎn)發(fā)展鋪平道路，為心靈指明通往成功彼岸的正確方向。

四、成功之處：

此次征文大賽較為成功，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

第一，在整體策劃方面，由于有了全方面的策劃（包括各個(gè)細(xì)節(jié)部分）后，此次活動(dòng)才能順利地開展。

第二，在宣傳方面，我們通過海報(bào)和召開學(xué)習(xí)委員會(huì)議等宣傳方式進(jìn)行了廣泛的宣傳和動(dòng)員。

第三，在評選優(yōu)秀稿件方面，所有稿件均由專業(yè)教師評審，評審過程分為初審和復(fù)審，確保公正公平公開。

第四，在優(yōu)秀作品的展示方面，部分優(yōu)秀作品將推薦選登在校報(bào)上。對于優(yōu)秀作品的展出，一方面宣傳了獲獎(jiǎng)?wù)?，使他們能夠在寫作方面起帶頭作用。另一方面，激發(fā)其他同學(xué)對寫作的熱愛。

五、活動(dòng)不足：

首先大賽的宣傳工作還不是非常的到位，部分宣傳措施落實(shí)不夠具體。我們應(yīng)該讓更多的同學(xué)參與其中來，讓更多的人大膽揮灑他們的筆墨。

其次本屆征文活動(dòng)與學(xué)校其他組織舉辦的征文活動(dòng)幾乎同期進(jìn)行。

最后，本次征文活動(dòng)時(shí)間倉促，部分文學(xué)愛好者未能及時(shí)準(zhǔn)備稿件。

六、最后結(jié)語：

通過此次征文活動(dòng)，挖掘一批文學(xué)人才，他們將自己的情感、理想、信念通過自己的文筆展現(xiàn)在眾人面前，提高了全校師生的凝聚力，為我們的大學(xué)生活增加亮色，更是讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有了一個(gè)展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個(gè)揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)，彌漫在我們的菁菁校園

活動(dòng)過程中非常感謝其他兄弟部門的大力支持，感謝教管辦老師的悉心指導(dǎo)，感謝幾位文學(xué)社的老師在百忙之中抽出時(shí)間評審稿件，也感謝所有參賽同學(xué)的積極參與！

機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)

學(xué)習(xí)部

2011年4月21日

第四篇：“五四征文大賽”活動(dòng)總結(jié)

“五四征文大賽”活動(dòng)總結(jié)

“湖南軟件職業(yè)學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)——五四征文大賽”于2010年6月7日晚順利落下了帷幕。

本次活動(dòng)于四月份策劃，“水云澗”文學(xué)社和“校園之聲”廣播站不約而同地策劃了本次征文活動(dòng)，最會(huì)經(jīng)過商議，兩個(gè)社團(tuán)聯(lián)合承辦了團(tuán)委的這次征文活動(dòng)

“五四征文大賽”于5月9日晚自習(xí)時(shí)間開始發(fā)動(dòng)宣傳，活動(dòng)于5月10日正式開始，征稿時(shí)間從5月10日到5月22日，共持續(xù)13天時(shí)間，征稿期間，我們開設(shè)了本次活動(dòng)的專用郵箱以供投稿，此外還可以投稿到廣播站的播音室（工作時(shí)間），13天的時(shí)間里我們通過各種渠道收集了稿件四十余篇，初審前，篩選了不合格稿件十余篇。

本次征文大賽的初審評審組由文學(xué)社和廣播站的骨干成員組成，在初審中，我們按照評分表對每篇文章進(jìn)行評分，經(jīng)過大家一個(gè)下午的努力，我們共選出了12篇優(yōu)秀文章，我們再對這12篇優(yōu)秀章的作者聯(lián)系，進(jìn)行考察，考察中發(fā)現(xiàn)其中三篇文章本人在網(wǎng)上發(fā)表過，經(jīng)過與作業(yè)的交流，作者愿意放棄了比賽，所以，本次征文比賽最終入圍決賽的只有9篇文章，由于小說類的文章在考察的環(huán)節(jié)中都出現(xiàn)了狀況，所以本次征文大賽進(jìn)決賽的只有散文和詩歌兩種體裁，經(jīng)過承辦方一起商討決定，本次大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)作了以下調(diào)整：一等獎(jiǎng)兩名（散文類和詩歌類各一名）二等獎(jiǎng)三名（散文類兩名，詩歌類一名）三等獎(jiǎng)四名（散文類三名，詩歌類一名）。9篇文章于6月7日晚上7點(diǎn)

半在學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行最終的角逐。

文學(xué)社和廣播站成員于6月4日在社聯(lián)辦公室召開了關(guān)于本次征文決賽工作部署的會(huì)議，會(huì)議中大家各抒己見，對決賽的開展提 出了自己的看法，會(huì)議之后，大家各行其是，出海報(bào)、打印橫幅、購買物品、聯(lián)系參賽者等等，一個(gè)周末，大家都在準(zhǔn)備著這次征文 決賽。6月9日（周一）早上，我們把參加決賽的文章貼了一份到宣傳欄，貼了一份在現(xiàn)場的墻壁上，以便于觀眾對參賽的文章有所了 解。

我們的決賽終于如期而至了，我們請到了楊波等5位評委老師，陳處長也蒞臨我們的決賽現(xiàn)場并為我們本次決賽致開幕詞。參賽選手們一個(gè)個(gè)激情高漲，依次上臺講述自己的文章，講述完后，評委老師們細(xì)心地點(diǎn)評選手們的文章。每個(gè)選手講完后，主持人宣讀上一位選手的成績，在整個(gè)決賽中，穿插了兩段互動(dòng)的環(huán)節(jié)，繞口令和文學(xué)知識搶答，互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們?yōu)橛^眾們送上了8份精美的小禮品。所有的選手都講說完后，廣播站的王笑晨為大家唱了一首優(yōu)美的歌曲，此時(shí)統(tǒng)分的工作人員已經(jīng)把名次都排定下來了。接下來就是幾位評委老師給各位獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，在大家的掌聲中，獲獎(jiǎng)同學(xué)高興地捧著自己的榮譽(yù)證書??

本次征文大賽一等獎(jiǎng)獲得者：鄧漢妮（商英082班）、趙玉芳（商英082班），二等獎(jiǎng)獲得者：何艷姚（廣告081）、謝劍果（電商081班），三等獎(jiǎng)獲得者：李海濤（軟技083班）、劉芳鳳（軟技081班）、彭沌（數(shù)控082班），熱烈祝賀他們，此外我們還要衷

心地感謝沒有獲獎(jiǎng)的參賽者，感謝他們的支持。

決賽從7點(diǎn)40開始，9點(diǎn)20結(jié)束，大約持續(xù)一個(gè)半小時(shí)，決賽活動(dòng)結(jié)束，曲終人散，但是我們工作人員不能歇下來，我們要復(fù)原 現(xiàn)場，打掃衛(wèi)生，大家忙得熱火朝天。

一份耕耘，一份收獲。我們付出了汗水，就會(huì)得到屬于自己的東西，經(jīng)過本次活動(dòng)，我們大家都學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己 的能力，這些對我們來說都是終生受用的。

這次活動(dòng)在“水云澗”文學(xué)社和“校園之聲”廣播站的相互配合下，算是比較順利地完成了，但是，其中難免存在一些不足之處，這次活動(dòng)的前期宣傳力度不夠，到教室宣傳的時(shí)候有些宣傳小組的講解過于草率，沒能和同學(xué)們講清楚。由于當(dāng)時(shí)的考慮不夠全面，所以導(dǎo)致后面出現(xiàn)的投稿文章在活動(dòng)未結(jié)束的時(shí)候就發(fā)表到網(wǎng)上去了。還有一些不足，例如決賽現(xiàn)場的人數(shù)不是很讓人滿意，這是我們工作的失職之處。不足之處很多，這些都要成為我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，前車之覆后車之鑒，相信我們以后會(huì)做得更出色。

這次活動(dòng)是搞玩了，但是我們的努力會(huì)一直繼續(xù)，我們要將建設(shè)校園文化為己任，為校園文化的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。我相信，我們下學(xué)期的活動(dòng)會(huì)更加精彩！

“水云澗”文學(xué)社：陽敏

2010年6月8日

第五篇：英語征文大賽活動(dòng)總結(jié)

宜賓學(xué)院素質(zhì)拓展項(xiàng)目

英語征文大賽活動(dòng)總結(jié)

為了在我學(xué)院營造一種英語寫作氛圍，讓喜歡英語寫作同學(xué)能找到一個(gè)發(fā)展的平臺，為忙著過四、六級英語和一些弱于英語寫作的同學(xué)能找到一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，我院決定開展英語寫作大賽，以此讓我院同學(xué)在英語寫作中得到更多的交流與溝通，從而提高我們同學(xué)的寫作技能。作為宜賓學(xué)院素質(zhì)拓展項(xiàng)目之一的英語征文大賽已圓滿結(jié)束。我們學(xué)習(xí)部全體成員對整個(gè)大賽進(jìn)行了周密而詳盡的策劃，而后按部就班地征稿、初選和評選最終獲獎(jiǎng)作品?，F(xiàn)將活動(dòng)具體事項(xiàng)總結(jié)如下：

此次征文大賽不僅稿件數(shù)量可觀，而且作品質(zhì)量可喜，優(yōu)秀文章層出不窮。許多作品從不同角度、不同角度側(cè)面，以各種體裁如：散文、詩歌等形式?？傊?，本次大賽取得了預(yù)期效果，獲得圓滿成功。

一、活動(dòng)過程：首先我們完成了大賽的宣傳工作，通過廣泛的方式向全院宣傳這次活動(dòng)。其次完成了大賽作品的收集和整理工作。然后是評審階段，我們收集的所有稿件全部有專業(yè)的老師評審。確保公平公正公開。最后，我們評選出了優(yōu)秀作品，并做了賽后總結(jié)，整理保存了作品資料。

二、活動(dòng)成果：征文活動(dòng)期間廣大同學(xué)踴躍投稿，可見同學(xué)們的熱情十分高漲。在所有征文稿件中我們發(fā)現(xiàn)，無論是內(nèi)容，還是主旨，我們都可以感受到當(dāng)代大學(xué)生身上洋溢著人文的風(fēng)貌、青春的氣息和執(zhí)著追逐的理想。

三、成功之處： 此次征文大賽較為成功，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

第一，在整體策劃方面，由于有了全方面的策劃（包括各個(gè)細(xì)節(jié)部分）后，此次活動(dòng)才能順利地開展。

第二，在宣傳方面，我們通過各種宣傳方式進(jìn)行了廣泛的宣傳和動(dòng)員。

第三，在評選優(yōu)秀稿件方面，所有稿件均由專業(yè)教師評審，評審過程分為初審和復(fù)審，確保公正公平公開。

四、不足之處： 首先大賽的宣傳工作還不是非常的到位，部分宣傳措施落實(shí)不夠具體。我們應(yīng)該讓更多的同學(xué)參與其中來，讓更多的人大膽揮灑他們的筆墨。

其次本屆征文活動(dòng)與學(xué)校其他組織舉辦的征文活動(dòng)幾乎同期進(jìn)行。

最后，本次征文活動(dòng)時(shí)間倉促，部分寫作愛好者未能及時(shí)準(zhǔn)備稿件。

五、最后結(jié)語：通過此次征文活動(dòng)，讓同學(xué)們將自己的情感、理想、信念通過自己的文筆展現(xiàn)在眾人面前，提高了全校師生的凝聚力，為我們的大學(xué)生活增加亮色，更是讓我們校園的原創(chuàng)英文作品有了一個(gè)展示的舞臺，同時(shí)也激起了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情，讓我們的理想、情感、信念有一個(gè)揮灑的空間，讓一股清新的英語文學(xué)風(fēng)，彌漫在我們的菁菁校園。

活動(dòng)主辦單位：宜賓學(xué)院院團(tuán)委

活動(dòng)承辦單位：宜賓學(xué)院外語學(xué)院

２０１０年6月3日