第一篇：學習貫徹六中全會精神,在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用

文章標題：學習貫徹六中全會精神,在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用

黨的十六屆六中全會是在我國經(jīng)濟發(fā)展進入關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的會議。會議專題研究了構(gòu)建社會主義和諧社會的重大問題，會議特別強調(diào)了教育在構(gòu)建和諧社會中的基石地位。學校作為社會大系統(tǒng)的重要組成部分，承擔著構(gòu)建社會主義和諧社會的責任和義務(wù)，擔負著培養(yǎng)人才服務(wù)社會的任務(wù)。作為教育戰(zhàn)線的共產(chǎn)黨員應(yīng)該帶頭認真學習六中全會決定，全面把握六中全會精神，充分認識學校在構(gòu)建和諧社會中的歷史使命，自覺地承擔起構(gòu)建和諧校園的責任。

一、充分認識教育在構(gòu)建和諧社會中的地位

六中全會決定，將堅持教育優(yōu)先發(fā)展、促進教育公平擺在突出位置，確定了新形勢下教育改革和發(fā)展的指導方針。我們要認真學習領(lǐng)會全會精神，充分認識教育在和諧社會建設(shè)中的地位。

1、教育是構(gòu)建社會主義和諧社會的基石

①教育是一個民族的基石，關(guān)系國家的命運和前途，在構(gòu)建社會主義和諧社會中起著非常重要的作用。

②發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族素質(zhì)，為構(gòu)建社會主義和諧社會奠定堅實的思想道德和科學文化基礎(chǔ)，這是教育的歷史使命。

③加快教育發(fā)展，提高教育質(zhì)量是把我國巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢的根本途徑。是實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展、[找文章還是到☆好范文 wenmi114.com，更多原創(chuàng)！注：去掉中間符號在百度搜索第一個網(wǎng)站]構(gòu)建社會主義和諧社會的必由之路。

④促進教育公平，保障社會公平，是構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀要求。教育公平是人發(fā)展起點的公平，是社會公平的重要組成部分。教育涉及人民群眾的切身利益，堅持教育的社會主義性質(zhì)和公益性原則，保障人民享有接受良好教育的機會，促進教育公平，對保障社會公平、構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要意義。

2、全面理解和諧校園的內(nèi)涵

所謂構(gòu)建和諧校園，就是堅持和諧社會建設(shè)的總體方向，以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本的總體思路，為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供智力支持，為廣大學生提供更加滿意的學習環(huán)境，使校園成為建設(shè)和諧社會的重要基地。

①和諧校園建設(shè)要求以全面實施科學文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以學習知識文化和培養(yǎng)綜合能力為重點，努力建設(shè)適應(yīng)社會需要、符合時代要求的知識校園；

②和諧校園建設(shè)要求以樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀為導向，以樹立良好的教風、學風、校風為核心，以創(chuàng)建校園文化氛圍為重點，弘揚主旋律，突出高品位，努力建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學校特色的人文校園。

③和諧校園建設(shè)要求以凈化校園環(huán)境，抵制不良風氣，加強校園人際關(guān)系建設(shè)為重點，堅持機會均等和公平競爭原則，全面建設(shè)公正校園；

④和諧校園建設(shè)要求以加強學生心理健康教育、消除校園隱患為重點，加強管理，注重積累，努力建設(shè)家長放心、學生滿意的安全校園；

3、推進和諧校園建設(shè)是構(gòu)建和諧社會的必然要求

一方面，構(gòu)和諧校園為建設(shè)和諧社會提供持續(xù)的源動力；一個安全、有序、健康、和諧的社會將為和諧校園的建設(shè)提供良好的外部環(huán)境。

另一方面，建設(shè)和諧校園是構(gòu)建和諧社會不可或缺的重要組成部分，它直接推動了和諧社會的建設(shè)進程。作為育人基地，和諧校園為每一個人提供公平的教育機會；作為先進文化的重要創(chuàng)造和傳播基地，和諧校園直接影響著社會風氣的好轉(zhuǎn)；作為人才輸出基地，和諧校園將為社會培育出高素質(zhì)的人才；這一切構(gòu)成了社會公正的起點和社會公平的基礎(chǔ)。和諧校園使縮小區(qū)域差距、城鄉(xiāng)差距成為可能，并且為社會持續(xù)發(fā)展提供了智力支持。

4、正視教育系統(tǒng)存在的不和諧因素

在全國人大、政協(xié)會上，教育不公問題曾經(jīng)是兩會代表、委員們談?wù)摵团険舻囊粋€焦點。因為它與每個家庭的利益關(guān)系太直接；它對國家的穩(wěn)定和發(fā)展，對構(gòu)建和諧社會的影響太大。所以教育系統(tǒng)存在的不和諧因素一直是近幾年媒體報道和百姓議論的熱點。

譬如：

城鄉(xiāng)教育的不公平。長期以來，國家在進行教育投入時，比較注意向城市傾斜，而教育資源相對本已薄弱的農(nóng)村，得到國家的教育投資卻更少，農(nóng)村孩子的受教育程度和入學率、升學率遠遠低于城市孩子。

重點中學與普通中學教育的不公平。即使在同一個城市，重點中學與普通中學也有天壤之別：重點中學的校舍重金投入，普通中學的校舍卻破舊不堪；喊了無數(shù)年的“就近就地入學”原則，形同虛設(shè)；因教育不公導致的擇校成風，更加劇了不公程度。有關(guān)部門作出的“盡力盡快縮小普通學校與重點學校之差距”的承諾，到現(xiàn)在依然是一張空頭支票。

高考錄取線的不公平。不少地區(qū)高考單獨命題，地區(qū)的錄取分數(shù)線之差被掩蓋起來，基礎(chǔ)教育違背了公平原則。

教育腐敗加劇了不公平。教育系統(tǒng)的商業(yè)賄賂行為、教育腐敗問題和學校的“三亂”行為密切相關(guān)，給教育造成了極大的負

面影響，同時也加劇了教育的不公平。

“優(yōu)生”與“差生”受教育的不公平。教育本應(yīng)是“一切為了學生，為了一切學生”，然而現(xiàn)在有些教師，只愿當“伯樂”，不愿當“園丁”，對所謂的“優(yōu)生”捧著護著，對“差生”鄙視厭棄，甚至剝奪學生受教育權(quán)利！等等。這一切的不和諧因素影響了家庭、社會的穩(wěn)定與發(fā)展。與構(gòu)建和諧社會背道而馳。

5、明確建設(shè)和諧校園的基本原則

要根除教育系統(tǒng)存在的不和諧因素，必須堅持以下五項原則：

其一，必須堅持“以人為本”原則。以人為本、促進人的全面發(fā)展是教育工作全面落實科學發(fā)展觀的核心任務(wù)，也是建設(shè)和諧校園的[范文為◇好范文 wenmi114.com作者原創(chuàng)作品-轉(zhuǎn)載請加*好范文 wenmi114.com外部鏈接！注：去掉中間符號在百度搜索第一個網(wǎng)站]根基所在。建設(shè)和諧校園的出發(fā)點和落腳點都在于人，歸根到底，校園是學生的校園，是教師的校園，學生和教師是校園的主體，“以人為本”的原則必須貫穿在建設(shè)和諧校園的每一個方面。

其二，必須堅持“先進性”原則。校園作為先進文化的發(fā)源地和科技進步的重要源泉，建設(shè)和諧校園必須確保其先進性，把校園建設(shè)成和諧社會的示范區(qū)，先進文化的傳播地，高素質(zhì)人才成長的搖籃。

其三，必須堅持“公正平等”原則。建設(shè)和諧校園從根本上說就是為了學生的發(fā)展，因此學生和老師作為和諧校園的主體，必須一起平等地參與和諧校園的建設(shè)。

其四，必須堅持“特色化”原則。在堅持統(tǒng)一指導原則的基礎(chǔ)上建設(shè)和諧校園，必須依托校園特色，一校一策，一生一法，針對不同資源、不同類別、不同特點，采取有針對性的教育教學方法，反對“一刀切”。

其五，必須堅持“兩手抓”原則。和諧校園建設(shè)不僅包括硬環(huán)境的建設(shè)，更包括軟環(huán)境建設(shè)，但歸根到底還是軟環(huán)境建設(shè)。和諧校園的軟環(huán)境建設(shè)包含諸多因素，這是我們工作的重點。

二、加強黨內(nèi)和諧促進校園和諧

六中全會明確提出，“以黨內(nèi)和諧促進社會和諧”。這是我們黨從構(gòu)建和諧社會的全局出發(fā)對全黨提出的明確要求，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要政治保證。

1、高度重視黨內(nèi)和諧對社會和諧的重要作用

以黨內(nèi)和諧促進社會和諧，是由我們黨自身的性質(zhì)、宗旨和地位決定的。從這個角度深刻認識增進黨內(nèi)和諧與構(gòu)建社會主義和諧社會之間的關(guān)系，有利于在新形勢下更好地推進黨的建設(shè)，更好地推進和諧校園的建設(shè)。

我們黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民的先鋒隊。黨的性質(zhì)決定了廣大黨員具有共同的理想信念，能夠在共同的目標下和諧相處、團結(jié)奮斗，形成既有集中又有民主、既講紀律又有自由的生動活潑的政治局面，進而成為社會和諧的表率?？梢哉f，黨內(nèi)和諧是我們黨先進性的一個重要標志。

我們黨是中國各族人民利益的忠實代表，黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。正因為如此，當前我們黨實踐全心全意為人民服務(wù)宗旨的一個集中體現(xiàn)，就是以黨內(nèi)和諧促進社會和諧，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，維護最廣大人民的根本利益。在這個過程中，增進黨內(nèi)和諧與促進社會和諧是有機統(tǒng)一的。

我們黨是馬克思主義執(zhí)政黨，是具中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，不僅在國家政治生活中，而且在整個社會生活中，都有著舉足輕重的影響和作用。在構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中，黨同樣擔負著把握方向、制定政策、整合力量、營造環(huán)境的責任，起著領(lǐng)導核心的作用。黨的地位決定了黨內(nèi)和諧是社會和諧的導向，只有實現(xiàn)黨內(nèi)和諧，才能促進社會和諧。

我們黨要領(lǐng)導全體人民把構(gòu)建社會主義和諧社會由理想變?yōu)楝F(xiàn)實，一個前提條件就是黨自身必須是和諧的。這不僅是因為黨內(nèi)和諧對社會和諧有著直接的示范作用，更重要的是因為黨內(nèi)和諧可以為構(gòu)建社會主義和諧社會提供堅強有力的政治保證。

增進黨內(nèi)和諧，有利于黨更好地帶領(lǐng)全體人民共同建設(shè)和諧社會，利于團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，調(diào)動一切積極因素，進而形成促進和諧人人有責、和諧社會人人共享的生動局面。

增進黨內(nèi)和諧，有利于黨的組織在建設(shè)和諧社會中發(fā)揮核心領(lǐng)導作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。有利于黨的各級組織最大限度地調(diào)動和激發(fā)內(nèi)在的積極因素和創(chuàng)造潛能。

增進黨內(nèi)和諧，有利于廣大黨員在和諧社會建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用；有利于廣大黨員牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，筑牢拒腐防變的思想道德防線，自覺做到勤政為民、務(wù)實、清廉；有利于廣大黨員更好地了解和參與黨內(nèi)事務(wù)，進一步強化主體意識，不斷提高自身的能力和素質(zhì)，努力為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻力量。

2、黨內(nèi)和諧重在思想和諧和組織和諧

對一個具有7000多萬黨員的執(zhí)政黨來說，實現(xiàn)黨內(nèi)和諧，不僅是領(lǐng)導人民建設(shè)和諧社會的前提，也是黨的本質(zhì)屬性的要求。黨內(nèi)和諧包含多方面的內(nèi)容，其中最主要的是思想和諧和組織和諧。思想和諧是靈魂，組織和諧是保證，行動和諧是結(jié)果。

所謂思想和諧，是指既要學習貫徹黨中央的方針、政策，圍繞黨的工作中心形成思想認識上的共識，又要在實際工作中與學?；鶎咏M織的辦學理念、辦學目標形成一致性。

所謂組織和諧，是指既要在黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟紀律方面保持高度的一致性，又要在實際工作中切實做到有令必行，有禁必止，有行必果。

有了思想和諧和組織和諧，就會有黨的行動的和諧，黨的組織就必然具有凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

3、以和諧的黨建帶動和諧校園建設(shè)

構(gòu)建社會主義和諧社會這一重大戰(zhàn)略任務(wù)，對黨的基層組織建設(shè)提出了新的更高的要求。學校黨組織和全體共產(chǎn)黨黨員應(yīng)該明確以黨內(nèi)和諧促進社會和諧的要求，把增進黨內(nèi)和諧作為加強黨的自身建設(shè)的重要內(nèi)容，切實抓緊抓好，真正落到實處。

首先，要切實加強黨內(nèi)民主建設(shè)。黨內(nèi)民主是黨的生命，也是黨內(nèi)能否實現(xiàn)和諧的決定性因素。通過切實加強黨內(nèi)民主建設(shè)，促使學校黨組織生動活潑，形成富有生機的和諧局面。

其次，要健全規(guī)范黨內(nèi)管理機制。離開了健全的黨內(nèi)管理機制，黨內(nèi)和諧就難以實現(xiàn)。因此要堅持“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，嚴格依據(jù)黨內(nèi)的規(guī)章制度加強黨內(nèi)管理，以促進學校黨組織在秩序與活力相統(tǒng)一的基礎(chǔ)上實現(xiàn)和諧。

其三，要加大黨風廉政建設(shè)的力度。增進黨內(nèi)和諧，必須在加強黨風廉政建設(shè)和糾正行業(yè)不正之風方面加大力度。積極推進制度建設(shè)，抓緊建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系，把黨內(nèi)監(jiān)督、法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督有機結(jié)合起來。從源頭上鏟除破壞黨內(nèi)和諧的消極因素。

其四，要按照黨性原則開展批評與自我批評。增進黨內(nèi)和諧，決不是在黨內(nèi)搞無原則的一團和氣。要增進黨內(nèi)和諧，就必須進一步健全黨內(nèi)生活制度，通過開展批評與自我批評來清除思想灰塵、純潔黨的隊伍，使每一個黨員在共同維護黨性原則的基礎(chǔ)上達成高度的團結(jié)和諧。

黨風正則干群和，干群和則校園穩(wěn)，以和諧的黨建帶動和諧校園建設(shè)就具備了良好的內(nèi)部條件。構(gòu)建和諧校園，是擺在我們面前的一個嶄新的課題，是對我們每一個黨員黨性原則與組織觀念的檢驗，它考驗著基層黨組織的駕馭能力。因此在創(chuàng)建和諧校園進程中，我們要大力加強黨的基層組織建設(shè)，鞏固和發(fā)展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的成果，發(fā)揮基層黨組織凝聚人心、推動發(fā)展、促進和諧的作用，使廣大黨員成為構(gòu)建社會廣義和諧社會的中堅力量，做促進和諧的表率。

4、在構(gòu)建和諧校園中努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用

黨的基層組織和共產(chǎn)黨員在構(gòu)建和諧校園中面臨著許多具體的工作。從基礎(chǔ)教育的特點來看，我們務(wù)必把握以下幾個著力點：

其一、一崗雙責，建設(shè)安全校園。

校園安全是和諧校園建設(shè)的基礎(chǔ)和基本出發(fā)點。近年來，校園安全事件令人關(guān)注，頻繁發(fā)生的校園安全事件構(gòu)成了校園的最大不和諧因素。每一個共產(chǎn)黨員必須堅持既教書又育人，更要關(guān)注學生的人身安全。當前，校園內(nèi)仍然潛伏著一些突出的矛盾和問題，必須認真關(guān)注、及時化解。按學校校長室的要求，每一個共產(chǎn)黨員要認真落實學校安全工作責任制，主動承擔安全責任，關(guān)心學生心理健康，耐心細致做思想工作，爭做教書育人的模范。

其二、圍繞中心，創(chuàng)建知識校園。

當前，提高教育教學質(zhì)量，創(chuàng)建人民滿意學校已經(jīng)擺在突出的位置。人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育需求的日益增長，對學校教師的要求越來越高。面對激烈的教育競爭，共產(chǎn)黨員必須堅持以服務(wù)為宗旨，以內(nèi)涵發(fā)展為導向，轉(zhuǎn)變教學觀念，增強服務(wù)意識、責任意識和競爭意識?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，加大工作投入，多講奉獻，少講報酬。在教育教學中做好表率，用教育教學的實際效果回報社會的期望，展現(xiàn)黨員的風采。

其三、帶頭遵紀守法，創(chuàng)建公正校園。

當前，基礎(chǔ)教育的“三亂”行為已經(jīng)成為社會關(guān)注的熱點問題之一。受社會經(jīng)濟大潮的負面影響，有些教師不務(wù)正業(yè)，追求個人經(jīng)濟利益，事事為我著想，一切向錢看。一些辦學過程中的不規(guī)范、不公正行為導致的嚴重惡果就是腐蝕、損害了校園公正，敗壞了教育在社會的聲譽，嚴重干擾了和諧校園建設(shè)，造成了教育系統(tǒng)難以估量的損失。面對現(xiàn)實，每一個共產(chǎn)黨員有責任為消除校園腐敗，糾正行業(yè)不正之風以及為創(chuàng)建和諧校園拿出應(yīng)有的行動。要不斷提高自身的修養(yǎng)，廉潔自律，防微杜漸：要帶頭遵紀守法，抵制不正之風，自覺規(guī)范辦學行為，真正把學生和家長是否滿意作為評價公正校園建設(shè)以及作為衡量自己是否是一個合格共產(chǎn)黨員的主要標準。

其四、加強師德建設(shè)，創(chuàng)建人文校園。

良好的校風、學風的形成很大程度上有賴于良好的師德師風。校園人文環(huán)境的硬件建設(shè)，可以陶冶人的情操，有利于形成健康向上的文化氛圍。但起決定作用的是來自教育工作者的人格魅力，影響最深刻的是教職工日常工作中師德師風潛移默化的影響。共產(chǎn)黨員理應(yīng)是師德師風的模范；既要做社會主義精神文明校園的倡導者，又要腳踏實地，嚴謹治教，善于創(chuàng)新，追求質(zhì)量，擔負好托起明天太陽的神圣責任。

學習貫徹六中全會精神，努力創(chuàng)建社會主義和諧社會，這是黨中央對每個共產(chǎn)黨員提出的最新要求。每個黨員都應(yīng)該在創(chuàng)建和諧校園中理直氣壯地站在群眾前面，履行義務(wù)，發(fā)揮作用，讓共產(chǎn)黨員這面旗幟在校園高高飄揚。

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第二篇：學生黨員在構(gòu)建和諧校園中如何發(fā)揮先鋒模范作用

學生黨員在構(gòu)建和諧校園中如何發(fā)揮先鋒模范作用 發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用是建設(shè)和諧校園的需要，是以黨風促校風的需要，是國家未來建設(shè)和發(fā)展 的需要，更是加強學生黨員自身建設(shè)的必然要求。我認為作為黨員應(yīng)從思想上、學習上、生活上、工作上四個方面發(fā)揮先進模范帶頭作用。

1、加強思想建設(shè)，提高理論水平。思想上的先進性是最重要的.人的任何行為都是有自己的思想指使的.所以要想一個人做出 的行動體現(xiàn)先進性,就必需先讓思想得到提升.首先，應(yīng)該注意在政治上保持正確的方向，帶頭提高理論水平和思想素質(zhì)。黨員在廣大學生中要帶頭深入學習馬克思主義理論 和黨的基本知識,成為胸懷共產(chǎn)主義的遠大理想、堅定共產(chǎn)主義信念、為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮 斗終生的表率。再次，學生黨員要認真學習黨的各項路線方針政策，擁護黨的各項政策。要時刻注意學習黨在現(xiàn)階段發(fā) 表的各種指示文件，與黨保持高度的一致，堅持理論上的與時俱進。帶動同學共同學習、共同進步；引導同學擁護黨的方針政策,發(fā)揮 其在政治上的先鋒模范作用。

2、刻苦學習,突出學業(yè)，生命不息,學習不止。大學生黨員，正處于掌握知識、培養(yǎng)能力的關(guān)鍵時期,我們的首要責任 是學習，學習是學生義不容辭的責任。黨員更要在學習上充分發(fā)揮自己的先進性和模范性。努力學習科學文化知識，在浩瀚的書海中充實自己，上課時認真聽講，積極配合老師，這都 是對我們最基本的要求。作為黨員在學好自己的同時，,平時要盡自己最大努力對學習稍有 吃力的同學進行有效

地實際的幫助，與他們多進行學習上的交流和切磋，和同學們共同進步。

3、保持艱苦樸素作風，建立和諧人際關(guān)系。我們在生活中還應(yīng)該發(fā)揮艱苦樸素的精神，食堂中，超市中都應(yīng)該克制自己的消費行為，我 們必須以自己實際的行動來帶動周圍的同學，讓我們也形成良好的生活習慣。在生活中積極 主動，建立和諧的有好的人際關(guān)系。大學生中彌漫著迷茫和困惑，所以大學生黨員應(yīng)該積極 聯(lián)系周圍的同學，與他們形成良好的人際關(guān)系，及時了解他們的思想動態(tài)，并進行認真的勸 導，解除他們心中的困惑，找到他們的方向，樹立生活的信心。大學生黨員還應(yīng)該積極主動 的，及自己所能幫助周圍生活困難的同學，如有特殊情況還可以向組織反映，請求學校的幫助，讓他們安心學習。

4、積極參加實踐，切實鍛煉自己。實踐鍛煉是黨員發(fā)揮先鋒作用的重要載體,也是檢驗其是否能保持先進性的重要途徑。作為黨員，我們應(yīng)該積極參加班級建設(shè)，為班級的發(fā)展出謀劃策。還應(yīng)該在集體中學會集體的利益大于一切熱愛學校、關(guān)心集體、顧全大局，學會吃虧，學會謙讓，學會擔當。要能正確對待批評和榮譽，有缺點、錯誤要歡迎同學指出并勇于改正，逐步樹立起黨員的威信。

發(fā)揮黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用,既是黨組織對大學生黨員的基本要求,又是大學生黨員義不容辭的光榮使命。黨員只有從思想政治、學習、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范作用,努力做到思想先進,學習優(yōu)秀,工作積極,生活熱情,才能在同學中樹立起大學生黨員的良好形象,影響和團結(jié)廣大同學共同進步,增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為把我國建設(shè)成為富強,民主,文明,和諧的社會主義國家,把我黨建設(shè)成為立黨為公、執(zhí)政為民,求真務(wù)實、改革創(chuàng)新,艱苦奮斗、清正廉潔,富有活力、團結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨做出應(yīng)有的貢獻,同時促進自身的進步和發(fā)展,發(fā)揮一個學生黨員的應(yīng)有價值。

第三篇：學習十七屆六中全會精神 構(gòu)建和諧校園

學習十七屆六中全會精神 構(gòu)建和諧校園 2011年10月15日至18日在北京舉行了中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議。作為一名入黨積極分子，我在網(wǎng)上認真學習了這次會議的內(nèi)容，內(nèi)心感觸頗多。

此次會議首次將“文化命題”作為中央全會的議題，并首次提到注重文化建設(shè)，集中探討文化課題，其戰(zhàn)略部署和政治意義備受關(guān)注。全會全面分析當前形勢和任務(wù)，認為總結(jié)我國文化改革發(fā)展的豐富實踐和寶貴經(jīng)驗，研究部署深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，進一步興起社會主義文化建設(shè)新高潮，對奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面、實現(xiàn)中華民族偉大復興具有重大而深遠的意義。全會指出，當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯，維護國家文化安全任務(wù)更加艱巨，增強國家文化軟實力、中華文化國際影響力要求更加緊迫。

中華民族地域遼闊，五十六個民族五十六種文化。自古以來我國就是文化大國，其文化博大精深、源遠流長，對世界文化的發(fā)展起到很大的作用。我們應(yīng)該繼續(xù)傳承中國豐富多彩的文化，為推動科學發(fā)展、促進社會和諧提供強大的思想保證。

我們每天生活在校園里，感受最深的便是校園文化。如果在和諧的校園文化中學習、工作該是一件多么愜意的事情！作為一名在校大學生，應(yīng)該積極協(xié)助學院領(lǐng)導、老師為和諧校園文化的建設(shè)貢獻一份綿薄之力。我們應(yīng)該積極參加學院舉辦的體育比賽和晚會活動，以

及各種演講比賽、合唱比賽、征文比賽和專題講座等等活動。不但如此，我們也要從身邊的小事做起，在學校食堂、圖書館等公共場所，文明就餐、文明學習。不影響，不打擾他人；在宿舍園區(qū)，我們也要以文明的住校生來要求自己。定期打掃宿舍衛(wèi)生，在宿舍不影響他人的休息和學習。只有我們每個人都為建設(shè)和諧校園做出貢獻，我們的和諧校園才會越來越好。

與此同時，學院應(yīng)該不竭余力地為我們學生營造和諧的校園文化環(huán)境。寫到此，讓我不由的想起前幾天在學院舉行的 “傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風采”——紀念“五四”運動九十三周年暨共青團成立九十周年大合唱比賽活動。我有幸參加了這次活動，使我大開眼界。我們唱著雄壯，激昂的革命紅歌，追溯著先烈們的英雄事跡……我深深地感受到任何時候我們都不能忘記先烈們的革命精神，而且我們要用這種精神繼續(xù)指引我們前進。這次活動既弘揚了中華民族傳統(tǒng)文化，又為學院的建設(shè)注入了文化內(nèi)涵。不僅提高了學生欣賞藝術(shù)的水平，更有利于促進校園和諧文化的建設(shè)。

在學院和諧的文化氛圍中，作為學生的我們應(yīng)該提高自己的思想文化素質(zhì)，擔當起復興和繼承中華民族傳統(tǒng)文化的偉大歷史使命。我們不但要認真學習自身的文化課程，而且也要緊跟時代步伐，緊密團結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，不斷的學習和更新自己的思想文化，為祖國的前途和人民物質(zhì)文化生活的豐富多做貢獻。

最后，讓青春承擔責任，讓責任引領(lǐng)人生，讓我們與時代同步伐、與祖國同命運、與人民齊努力，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而努

力奮斗！

11級會計五班王戰(zhàn)超（20111200510）

2012年4月16日

第四篇：淺談在新形勢下,共產(chǎn)黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用

淺談在新形勢下，共產(chǎn)黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用

今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年。90年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民，寫下了一卷波瀾壯闊的歷史，書寫了革命與建設(shè)的輝煌。今天由我來給大家上一堂黨課，也借此機會，與大家共同學習，共同交流。

胡錦濤總書記指出：廣大共產(chǎn)黨員要堅持理想信念，堅定不移地為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐科學發(fā)展觀的本領(lǐng)；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民；堅持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績；堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結(jié)統(tǒng)一；堅持“兩個務(wù)必”，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。胡錦濤同志概括的這“六個堅持”是新時期共產(chǎn)黨員體現(xiàn)先進性的基本要求，全體共產(chǎn)黨員都要深入領(lǐng)會和認真貫徹。

歲月在更替，生活在變遷，社會在發(fā)展，我們正處于新的世紀，新的起點、新的征程。在當今社會，不管我們從事什么樣的工作，作為一個共產(chǎn)黨員不能沒有蓬勃朝氣。生活的教訓告訴我們，有的人之所以失敗，往往是自己朝氣不足，暮氣有余，身手未顯志先衰，精神上吃了敗仗，自己把自己嚇住了。這樣不僅不可能有所作為，而且還有可能被滾滾向前的時代潮流所淘汰。“以微笑面對困苦，以自信戰(zhàn)勝艱難”，只有這樣才能在日常生活中體現(xiàn)一個黨員與普通群眾的不

1同。

昂揚銳氣，就是勇往直前的氣勢。青年毛澤東閱讀一本西方哲學家的著作時，曾經(jīng)寫下過這樣的話：“河出潼關(guān)，因有太華抵抗而水力益增其奔猛；風回三峽，因有巫山為隔而風力益增其怒號?！边@樣一種“因為有阻力所以更有動力”的迎難而上、百折不撓的銳氣，正是一代又一代共產(chǎn)黨人披荊斬棘、不斷取得勝利的可貴精神品質(zhì)。如果說昂揚銳氣什么時候都需要有，那么在改革開放、開拓前進成為生活主旋律的時候就更加需要。具有昂揚銳氣的人，既不會因為有難度就不進取，也不會進了一步就停止，而是總在不斷進取，不斷地有所作為。

縱看歷史，橫看周圍，生活在大致相同的時代和背景之下，為什么有的入朝氣蓬勃，銳氣昂揚，而有的人就暮氣沉沉，不思進取?為什么有的人到老年還壯懷激烈，有的人年紀輕輕就未老先衰?同在困難面前，為什么有的百折不撓，勇往直前，有的就遇難而退，不堪一擊?同在金錢、物質(zhì)、名譽、地位面前，為什么有的頭腦清醒，是非分明，有的則昏昏然是非不辨?同在歪風邪氣面前，為什么有的剛正不阿、頂風斗邪，有的卻膽小怕事，甚至同流合污?根子在思想，在世界觀、人生觀、價值觀，在于有沒有浩然正氣?！盁o私無欲，喜氣洋洋；追名逐利，終日惶惶?！?，浩然正氣的源本就在于立黨為公，執(zhí)政為民。改革攻堅，是一個考驗：發(fā)展加快，也是一個考驗：面對功名利祿，更是一個考驗?？简炇裁?考驗我們的共產(chǎn)黨人身上有沒有一股浩然正氣。

人不能沒有一股子氣，干事業(yè)不能沒有一股子氣。在與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代，在忠實積極的共產(chǎn)黨人身上，這股氣就是朝氣銳氣正氣。如何體現(xiàn)出一個黨員的先鋒模范作用，就是要讓群眾在他身上看到這三種優(yōu)秀的品質(zhì)。當今社會正處于高速發(fā)展之中，新問題、新情況層出不窮，不盡如人意的地方也大量的存在，一個共產(chǎn)黨員應(yīng)敢于直面社會現(xiàn)實。生活在現(xiàn)實社會中的人，必然會碰到許多現(xiàn)實問題。每個人一生中都可能遇到一些所謂不公正、不公道、不合理的問題。有才華、敢創(chuàng)新的人可能會受到埋沒；堅持原則、任勞任怨的人可能會遭到非議，甚至誤解。但這不是主流，切不可一葉障目，以偏概全，帶著“有色眼鏡”看社會。敢不敢直面社會現(xiàn)實，是衡量一個共產(chǎn)黨員是否成熟的一個重要標志。缺乏主見，隨波逐流，顯然要不得；自視清高，脫離群眾，脫離社會，也不可取：牢騷滿腹，怨天尤人，更不應(yīng)該。

只有以積極的人生態(tài)度直面社會，把握自我，與時俱進，才能適應(yīng)社會進而施展才華。因此，黨員同志必須有一種良好的精神狀態(tài)，始終樂觀向上、積極進取，無論順境還是逆境，都能做到寵辱不驚，努力通過自己的一言一行感染和影響周圍的人，為推動社會進步盡一份力量。

“共產(chǎn)黨人干事業(yè)，一靠真理的力量，二靠人格的力量”。作為一名共產(chǎn)黨員，在日常生活中應(yīng)注意提升自己的人格力量，重要的是要正確對待機遇、名利問題和客觀地評價自己。機遇向來只垂青于那些有準備的人。早準備，多積累，打下堅實根底，才能獲得機遇，抓

住機遇。在機遇面前還有一個如何選擇的問題，不同的人生選擇，決定著不同的人生。選擇了舒適，也就選擇了平庸：選擇了奮斗，也就選擇了收獲；選擇了奉獻，也就選擇了高尚。對待名利要有一顆平常心。古人講，要淡泊明志。淡泊，主要是淡泊名利，淡泊了才會志存高遠，頑強奮進。因為名利往往像一束魔繩，困惑人、纏繞人，處理不當，就可能為名所累，為利所傷。常言道，自知者明，自勝者強?，F(xiàn)實生活中有些人之所以屢受挫折，煩惱重重，不能正確對待自己是一個重要原因。自我感覺良好，往往會導致自律不嚴，甚至會怨天尤人。正確對待自己需要經(jīng)常放兩面鏡子：一是以人為鏡，把群眾當作鏡子，把先進人物當作鏡子，求客觀、尋不足，知長短、爭上游；二是以章為鏡，把握住法律、道德、紀律這三道防線，恪盡職守，廉潔自律，永遠忠誠于黨和人民。處理好這樣三個問題，自身的人格力量自然就會得到提升，更能得到群眾的理解與信任。

行成于思，行勝于言。作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)把學習放在第一位。隨著信息時代的到來，學習將是終身的事情，需要確立“活到老，學到老”的觀念，把學習作為一種良好習慣融入自己的生活之中。不僅要學到真知、掌握技能，更要學會思考，舉一反三，融會貫通，努力掌握事物發(fā)展的本質(zhì)和規(guī)律，并將學到的知識轉(zhuǎn)化為自身的素質(zhì)。學習須從自身特點和實際需要出發(fā)，區(qū)分主次，突出重點，做到基本理論篤學，本職業(yè)務(wù)深學，修身知識勤學，急需知識先學，從而增強學習的針對性和實效性。同時，還要讀好無字之書，把向書本學習和向?qū)嵺`學習結(jié)合起來，運用、檢驗、深化自己所學的知識。

其次共產(chǎn)黨員要做到做人扎實，做事踏實，才能其行將遠，其行將高。首先是思想實，也就是要有崇高的理想信念、強烈的責任感和事業(yè)心。干一項工作不投入進去，入癡入迷，就難入佳境，難創(chuàng)佳績。年輕人人多思維活躍、知識而較寬，但如果僅有知識而沒有理想和事業(yè)心，沒有腳踏實地的行動，知識只能是一種擺設(shè)，而不可能轉(zhuǎn)化為能力和效益。只有把知識和理想結(jié)合起來，和事業(yè)心結(jié)合起來，和扎扎實實的行動結(jié)合起來，才能有所進步，有所作為。對于像我一樣的年輕黨員同志來說，還有更重要的一點就是行動要實，也就是要重實干，求實效。列寧講，一個行動勝過一打綱領(lǐng)。古人云，不積跬步，無以致千里。只有從小事做起，從基礎(chǔ)做起，從現(xiàn)在做起，才能品嘗成功的果實，真正做到一個黨員，一面旗幟。

第五篇：在新形勢下,共產(chǎn)黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用？

在新形勢下，共產(chǎn)黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用？這是一個十分嚴肅并值得探討的問題。筆者就此談一些粗淺的看法。

目前存在的主要問題

首先，少數(shù)黨員思想困惑，理想信念動搖。尤其是隨著社會主義市場經(jīng)濟的建立，社會深層次的矛盾暴露出來，有些黨員對前途感到迷茫和困惑。同時，黨內(nèi)和社會上存在的一些消極腐敗現(xiàn)象，也使個別黨員產(chǎn)生了信仰危機。

其次，一些黨員為人民服務(wù)的宗旨薄弱，黨性觀念淡化，思想消極。個別黨員產(chǎn)生了“一切向錢看”的思想。

第三，個別黨員責任意識不強，進取心不足，發(fā)揮模范帶頭作用不明顯。有的黨員忘記了自己的政治責任，把自己混同于一般群眾；有的黨員不思進取，不注意學習和提高，知識面較窄，不能適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求。

第四，在新的考驗面前，少數(shù)黨員放松了世界觀的改造，理想和信念發(fā)生了動搖，有的蛻化變質(zhì)。特別是個別黨員領(lǐng)導干部違法違紀、腐化墮落，嚴重敗壞了黨的形象，在人民群眾中引起了強烈不滿。

產(chǎn)生上述問題的原因

產(chǎn)生上述問題的一個重要原因，是新形勢下一些單位的黨組織缺乏對黨員的嚴格教育、嚴格管理和嚴格監(jiān)督，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是有些單位對加強黨員隊伍建設(shè)，特別是對黨員的教育管理工作的重要性認識不足，存在著“一手硬，一手軟”的現(xiàn)象。二是教育的形勢、內(nèi)容不能適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要，黨員管理方式陳舊，方法簡單，沒有真正形成制約、激勵機制。三是不同程度地放松了黨員的思想工作，一些單位黨組織放松了對思想政治工作的領(lǐng)導，使黨員處于放任自流的狀態(tài)。

解決這些問題的方法

1、必須強化“黨要管黨”的意識，堅持不懈地抓好對黨員的思想教育，切實把黨員教育擺在重要位置。當前，在黨員教育中，除了抓好正常的理論學習和形勢任務(wù)教育外，還要突出抓好兩個方面的工作：一方面要以黨的十六大精神和三個代表重要思想為指導，堅持不懈地對黨員進行黨的理想、信念和宗旨教育；另一方面要切實抓好市場經(jīng)濟等知識的學習教育，不斷提高黨員的整體素質(zhì)。

2、按照新時期共產(chǎn)黨員先進性的要求，把發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范作用落實到實處。組織黨員認真學習和領(lǐng)會黨章中的各項要求，引導黨員按照黨章的要求，保持黨的先進性和純潔性。要緊密結(jié)合單位實際，把發(fā)揮黨員模范作用具體化。要結(jié)合深化企業(yè)改革的形勢，引導黨員為企業(yè)的改革和發(fā)展起帶頭作用。

3、積極開展主題實踐活動，激勵黨員發(fā)揮模范作用。今年來，各單位探索出了一些好的做法，如在廣大黨員中開展“黨員立項攻關(guān)”、“黨員責任區(qū)”、“黨員先鋒崗”“黨員無‘三違’、身邊無事故”和“一個黨員一面旗幟”等活動，實踐證明，這些活動收到了很好的效果。同時，開展活動一定要結(jié)合實際，圍繞一個主題一抓到底，不能層層加碼，否則基層難以應(yīng)付，達不到應(yīng)有的效果。

4、嚴格管理，注重質(zhì)量，切實保持黨員隊伍的先進性和純潔性。各級黨組織要從每個黨員領(lǐng)導干部做起，從嚴治黨，抓好黨員領(lǐng)導干部的表率作用；要強化對黨員的日常管理，特別是加強對新形勢下黨員的管理；要嚴抓黨員“入口”關(guān)，“入口”要按照標準，嚴格程序，保證質(zhì)量；要認真貫徹從嚴治黨的方針，疏通

黨員隊伍的“出口”，嚴肅處理不合格黨員，特別是違犯紀律的黨員。

5、尊重和維護黨員的權(quán)利，進一步增強黨員的責任感。各級黨組織在強調(diào)黨員盡義務(wù)的同時，還要切實保障黨員的各種權(quán)利，努力做到義務(wù)和權(quán)利的統(tǒng)一。對生活確有困難的黨員，黨組織要從實際出發(fā)，切實給予關(guān)心照顧，使他們感受到黨的溫暖。只有這樣，才能增強黨組織的向心力、凝聚力和感召力。