第一篇:六西格瑪成功(6sigma)案例學(xué)習(xí)
6sigma成功案例
**電子:步伐穩(wěn)健行走于6σ之路
2000年12月,第十屆臺灣品質(zhì)獎的頒獎典禮上,在評審“品質(zhì)不折不扣”的理念下,**電子以多年來致力追求品質(zhì)的決心與成就,脫穎而出,獲得臺灣品質(zhì)獎。細(xì)察**電子追求品質(zhì)的努力、實(shí)踐品質(zhì)的過程,得以知道這個獎得來實(shí)至名歸。
**電子自1994年起,就在董事長許勝雄的領(lǐng)導(dǎo)下,努力實(shí)踐 6σ(Six Sigma)的品質(zhì)策略。何謂6σ?σ在字面上的定義是為統(tǒng)計(jì)學(xué)上的標(biāo)準(zhǔn)差,簡單來說,σ是一個測量品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)工具,它代表一種績效目標(biāo),也是一種品質(zhì)改善的觀念。達(dá)到6σ表示每百萬次中只會出現(xiàn)3.4個錯誤,幾乎等于零缺點(diǎn)。σ曾經(jīng)協(xié)助許多世界級企業(yè)展現(xiàn)驚人的成績,它曾經(jīng)使通用電氣(GE)公司邁向營運(yùn)的高峰,被杰克韋爾奇稱許為通用所采用的過最重要的管理措施;也是西方企業(yè)力抗日本企業(yè)反敗為勝的法寶。
提起**電子導(dǎo)入6 σ的原由,**電子副總經(jīng)理陳乃源表示:“起源于為了滿足顧客對品質(zhì)的要求。”在未實(shí)行6 σ前,**電子所生產(chǎn)的產(chǎn)品錯誤率頗高,無法達(dá)到客戶滿意,除容易引起顧客的抱怨,相對也缺乏競爭力。為了提高競爭力,**電子決定導(dǎo)入6 σ。當(dāng)時**電子派遣了一批人員到美國接受6σ的訓(xùn)練課程,其中成員包含總經(jīng)理、數(shù)位副總及相關(guān)人員,陳乃源也是其中之一。
受訓(xùn)回國后,陳乃源全心投入**電子執(zhí)行6 σ的架構(gòu)規(guī)劃。陳乃源指出:“實(shí)踐6 σ的基本原則,是以顧客需求為出發(fā)點(diǎn),一切改善都必須以顧客需求為主,它講求從制造過程開始改進(jìn),而不是看產(chǎn)品產(chǎn)出最后的結(jié)果,因?yàn)楫a(chǎn)品事后的修補(bǔ)往往要花費(fèi)更多的成本。品質(zhì)改善最重要的是要從根源做起,也就是在設(shè)計(jì)時就減少錯誤的機(jī)會。尤其是在產(chǎn)品生命周期急速縮短的今天,已沒有時間讓你嘗試錯誤了,也無法再像過去一樣等生產(chǎn)過程結(jié)束后再統(tǒng)計(jì)錯誤,必須在設(shè)計(jì)的時候就減少錯誤的發(fā)生,把線上的制程能力及零件的制造能力都計(jì)算、考慮進(jìn)去,讓產(chǎn)品合于標(biāo)準(zhǔn),將制造流程改善,一次就做好,使得后續(xù)不至于有錯誤發(fā)生?!?/p>
致力教育訓(xùn)練達(dá)成全員共識
在執(zhí)行6 σ的過程中,**電子在全面品質(zhì)管理(TQM)的架構(gòu)下,擬定了中、長期的品質(zhì)目標(biāo)與策略,并搭配方針管理的手法,使品質(zhì)的方針、目標(biāo)與策略,經(jīng)方針展開到各部門去執(zhí)行,且由董事長領(lǐng)導(dǎo)高階主管按期稽核,親至現(xiàn)場診斷并做提案改善。其次,運(yùn)用諸如SPC、MSA、DOE、QFD、FMEA、QCC、ZD與提案制度、IE作業(yè)改善、田口品質(zhì)工程等等各種品質(zhì)手法,達(dá)到各階段所設(shè)定的品質(zhì)目標(biāo)。
陳乃源說:“6 σ牽涉到的并非只是品質(zhì)而已,它牽涉到組織文化的改變。事實(shí)上,它就是一種組織變革。要推行6σ,首先就必須透過教育訓(xùn)練,改變組織內(nèi)既有的思維模式?!?/p>
陳乃源舉例道:“在過去,要工程師門從繁忙的工作中投身吸收品質(zhì)的知識、學(xué)習(xí)品質(zhì)改善的手法是不可能的事。但是自從采行全面展開的目標(biāo)方針管理之后,從總經(jīng)理到各部門主管,從工程師到線上作業(yè)員,都有預(yù)先設(shè)計(jì)的品質(zhì)目標(biāo)要達(dá)成。為此工程師在設(shè)計(jì)制程時就必須不斷
地自我充實(shí)與修習(xí)各種可以達(dá)到目標(biāo)的資訊與知識,嘗試各種品質(zhì)手法,如實(shí)驗(yàn)法、田口品質(zhì)等等,以求達(dá)到品質(zhì)的目標(biāo)。”
由于執(zhí)行6σ需要許多專業(yè)技能以及品管知識,因此**電子在公司內(nèi)部成立了訓(xùn)練機(jī)構(gòu),開設(shè)了許多訓(xùn)練課程。課程種類之多,不勝枚舉,包括了:SPC、MSA、DOE、可靠度工程、FMEA、TQM、QFD、田口品質(zhì)、ISO、品質(zhì)成本QCOST、基本統(tǒng)計(jì)、顧客滿意、同步工程、價值工程、綠色設(shè)計(jì)等等,受訓(xùn)成員包括各部門主管、工程師與職員。除一系列的教育訓(xùn)練課程之外,**也針對何謂6 σ對全員進(jìn)行教育,讓全體員工了解何謂6σ?讓他們學(xué)習(xí)6 σ的技巧,同時啟發(fā)員工的新觀點(diǎn)及創(chuàng)意。
陳乃源強(qiáng)調(diào):“6σ并不只是一種品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)而已,而是一種工作的哲學(xué),必須將之內(nèi)化成員工的習(xí)慣,養(yǎng)成員工一次就作好,一次就做對的工作觀。”
步伐穩(wěn)健行走于6 σ之路
自1994年決定開始推動6 σ,**電子當(dāng)時品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)只達(dá)3.5σ,也就是每百萬件產(chǎn)品中,還有22,700個可能產(chǎn)生錯誤;直至1995年,**電子達(dá)到了4σ的目標(biāo),也就是每百萬件產(chǎn)品中可能錯誤率下降為6210個,1999個,更到達(dá)4.74σ,也就是每百萬件產(chǎn)品中,可能的錯誤率下降為600個;在此同時,**電子也獲得了臺灣品質(zhì)獎的肯定。截至目前為止,**電子已達(dá)到了5.04σ,也就是每百萬件產(chǎn)品,錯誤率只有197件。由22,700件至197件,**電子6 σ之路,一步一個腳印,扎扎實(shí)實(shí)地走過來,成果也明明白白地來呈現(xiàn)出來。**電子將完全達(dá)到6 σ的目標(biāo),設(shè)定在2002年,屆時每1大萬件產(chǎn)品將只有3.4個錯誤率,近乎零缺點(diǎn)。
一般來說,從3 σ到4 σ階段,是企業(yè)可以自行改善的范圍,但這樣的品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)并沒有辦法讓企業(yè)變得很有競爭力;從4 σ到5 σ階段,就必須找尋可以學(xué)習(xí)的標(biāo)竿企業(yè),當(dāng)成比較與學(xué)習(xí)的對象;而5 σ到6 σ階段時,品質(zhì)就已經(jīng)不是制造出來的,而是設(shè)計(jì)出來的。不只是設(shè)計(jì)、生產(chǎn)或制造,就連服務(wù)、運(yùn)送、行銷、維修都必須是零缺點(diǎn),才可能達(dá)到6 σ的目標(biāo)。由此我 們可知,**電子一路行來,其為品質(zhì)所傾注的心力。
數(shù)字會說話σ是一種高度依賴統(tǒng)計(jì)的品管方法。統(tǒng)計(jì)數(shù)字是執(zhí)行 6 σ的重要工具,以數(shù)字來說明一切,所有的生產(chǎn)表現(xiàn)、執(zhí)行能力等,都會量化為具體的數(shù)字,由數(shù)字說話,成果一目了然。決策者及經(jīng)理人可以從各種統(tǒng)計(jì)報表的具體數(shù)字中找出問題在哪里,而改善的成果也都需以統(tǒng)計(jì)與財務(wù)數(shù)據(jù)做依據(jù)。諸如產(chǎn)品良品率達(dá)多少百分比?客戶抱怨數(shù)多少?節(jié)省多少成本等等,在報表上都清清楚楚。這一條條具體的統(tǒng)計(jì)資料,除了是目前**每月一次檢查的重點(diǎn)之外,也是很多國際大廠在下訂單之前,都會將供應(yīng)商的σ數(shù)據(jù)列入考量的因素。因此只要將數(shù)據(jù)攤開了,讓數(shù)字說話,“要假也假不了?!标惸嗽磸?qiáng)調(diào),“6 σ是我們作業(yè)的依據(jù),系統(tǒng)是一天一天呈倍數(shù)在進(jìn)步,不是做給別人看的。這些具體的數(shù)據(jù),客戶看自然有信心,不必我們多費(fèi)唇舌?!?/p>
除了得到客戶的肯定之外,對于成本的降低,很明顯地可以從統(tǒng)計(jì)數(shù)字上看出來。**電子在導(dǎo)入6 σ之前,花費(fèi)在沒有一次將事情做對,而在事后耗費(fèi)的補(bǔ)救成本,由導(dǎo)入前的14%降低為2%,而品質(zhì)成本也由導(dǎo)入前的3%降低為不到2%。
領(lǐng)導(dǎo)者的定位及角色
任何新政策都需要領(lǐng)導(dǎo)者的支持與引導(dǎo),6σ更是不例外。陳乃源指出:“如果不是董事長的強(qiáng)力堅(jiān)持與支持,根本無法成功?!碑?dāng)初,**電子就是在許勝雄的堅(jiān)持下,開始了經(jīng)理人出國學(xué)習(xí)、各部門目標(biāo)方針展開、全員一起投入實(shí)踐6σ的過程。在這過程中,領(lǐng)導(dǎo)得扮演著多重的角色,是遠(yuǎn)景的溝通者、價值的傳播者、變革的創(chuàng)造者、資源的提供者,也是知識的分享者。領(lǐng)導(dǎo)人本身以身作則,將公司重視6σ、非做不可的心態(tài)傳達(dá)給各階層專業(yè)經(jīng)理人,改變他們的思維觀念,是成功實(shí)踐6σ很重要的關(guān)鍵。以通用公司為例,在通用決定推動6σ時,除持續(xù)不斷的訓(xùn)練課程之外,杰克韋爾奇還親自寄發(fā)電子郵件給世界各地的經(jīng)理人,闡述公司
對6σ的重視,規(guī)定他們必須在半年內(nèi)完成6σ的訓(xùn)練課程,方有可能晉升為高階經(jīng)理人。而通用經(jīng)理人了解了公司對6σ的重視程序,也紛紛主動要求受訓(xùn)。就是領(lǐng)導(dǎo)人的決斷力,讓6σ很快地滲透到通用的組織各處。
同樣地,**電子也不例外,從先前由董事長領(lǐng)導(dǎo)高階主管至各部門去執(zhí)行稽核、診斷并做提案改善,至現(xiàn)今每月一次的檢查,最高主管從未缺席,上行下效,**電子展現(xiàn)出來的成績領(lǐng)導(dǎo)人功不可沒。
隨著品質(zhì)的躍進(jìn),**電子離達(dá)成6σ的終極目標(biāo)已越來越近,但是目標(biāo)的達(dá)成并不代表腳步的停頓與靜止。就如同陳乃源所言:“客戶對品質(zhì)的要求只會越來越嚴(yán)格,品質(zhì)改善是永無止盡的,追求品質(zhì)沒有結(jié)束的時候?!?/p>
——本文原載臺灣《能力雜志》2001年9月號
第二篇:6sigma成功案例
6sigma成功案例
金寶電子:步伐穩(wěn)健行走于6σ之路
2000年12月,第十屆臺灣品質(zhì)獎的頒獎典禮上,在評審“品質(zhì)不折不扣”的理念下,金寶電子以多年來致力追求品質(zhì)的決心與成就,脫穎而出,獲得臺灣品質(zhì)獎。細(xì)察金寶電子追求品質(zhì)的努力、實(shí)踐品質(zhì)的過程,得以知道這個獎得來實(shí)至名歸。
金寶電子自1994年起,就在董事長許勝雄的領(lǐng)導(dǎo)下,努力實(shí)踐 6σ(Six Sigma)的品質(zhì)策略。何謂6σ?σ在字面上的定義是為統(tǒng)計(jì)學(xué)上的標(biāo)準(zhǔn)差,簡單來說,σ是一個測量品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)工具,它代表一種績效目標(biāo),也是一種品質(zhì)改善的觀念。達(dá)到6σ表示每百萬次中只會出現(xiàn)3.4個錯誤,幾乎等于零缺點(diǎn)。σ曾經(jīng)協(xié)助許多世界級企業(yè)展現(xiàn)驚人的成績,它曾經(jīng)使通用電氣(GE)公司邁向營運(yùn)的高峰,被杰克韋爾奇稱許為通用所采用的過最重要的管理措施;也是西方企業(yè)力抗日本企業(yè)反敗為勝的法寶。
提起金寶電子導(dǎo)入6 σ的原由,金寶電子副總經(jīng)理陳乃源表示:“起源于為了滿足顧客對品質(zhì)的要求。”在未實(shí)行6 σ前,金寶電子所生產(chǎn)的產(chǎn)品錯誤率頗高,無法達(dá)到客戶滿意,除容易引起顧客的抱怨,相對也缺乏競爭力。為了提高競爭力,金寶電子決定導(dǎo)入6 σ。當(dāng)時金寶電子派遣了一批人員到美國接受6σ的訓(xùn)練課程,其中成員包含總經(jīng)理、數(shù)位副總及相關(guān)人員,陳乃源也是其中之一。
受訓(xùn)回國后,陳乃源全心投入金寶電子執(zhí)行6 σ的架構(gòu)規(guī)劃。陳乃源指出:“實(shí)踐6 σ的基本原則,是以顧客需求為出發(fā)點(diǎn),一切改善都必須以顧客需求為主,它講求從制造過程開始改進(jìn),而不是看產(chǎn)品產(chǎn)出最后的結(jié)果,因?yàn)楫a(chǎn)品事后的修補(bǔ)往往要花費(fèi)更多的成本。品質(zhì)改善最重要的是要從根源做起,也就是在設(shè)計(jì)時就減少錯誤的機(jī)會。尤其是在產(chǎn)品生命周期急速縮短的今天,已沒有時間讓你嘗試錯誤了,也無法再像過去一樣等生產(chǎn)過程結(jié)束后再統(tǒng)計(jì)錯誤,必須在設(shè)計(jì)的時候就減少錯誤的發(fā)生,把線上的制程能力及零件的制造能力都計(jì)算、考慮進(jìn)去,讓產(chǎn)品合于標(biāo)準(zhǔn),將制造流程改善,一次就做好,使得后續(xù)不至于有錯誤發(fā)生?!?/p>
致力教育訓(xùn)練達(dá)成全員共識
在執(zhí)行6 σ的過程中,金寶電子在全面品質(zhì)管理(TQM)的架構(gòu)下,擬定了中、長期的品質(zhì)目標(biāo)與策略,并搭配方針管理的手法,使品質(zhì)的方針、目標(biāo)與策略,經(jīng)方針展開到各部門去執(zhí)行,且由董事長領(lǐng)導(dǎo)高階主管按期稽核,親至現(xiàn)場診斷并做提案改善。其次,運(yùn)用諸如SPC、MSA、DOE、QFD、FMEA、QCC、ZD與提案制度、IE作業(yè)改善、田口品質(zhì)工程等等各種品質(zhì)手法,達(dá)到各階段所設(shè)定的品質(zhì)目標(biāo)。
陳乃源說:“6 σ牽涉到的并非只是品質(zhì)而已,它牽涉到組織文化的改變。事實(shí)上,它就是一種組織變革。要推行6σ,首先就必須透過教育訓(xùn)練,改變組織內(nèi)既有的思維模式?!?/p>
陳乃源舉例道:“在過去,要工程師門從繁忙的工作中投身吸收品質(zhì)的知識、學(xué)習(xí)品質(zhì)改善的手法是不可能的事。但是自從采行全面展開的目標(biāo)方針管理之后,從總經(jīng)理到各部門主管,從工程師到線上作業(yè)員,都有預(yù)先設(shè)計(jì)的品質(zhì)目標(biāo)要達(dá)成。為此工程師在設(shè)計(jì)制程時就必須不斷
地自我充實(shí)與修習(xí)各種可以達(dá)到目標(biāo)的資訊與知識,嘗試各種品質(zhì)手法,如實(shí)驗(yàn)法、田口品質(zhì)等等,以求達(dá)到品質(zhì)的目標(biāo)。”
由于執(zhí)行6σ需要許多專業(yè)技能以及品管知識,因此金寶電子在公司內(nèi)部成立了訓(xùn)練機(jī)構(gòu),開設(shè)了許多訓(xùn)練課程。課程種類之多,不勝枚舉,包括了:SPC、MSA、DOE、可靠度工程、FMEA、TQM、QFD、田口品質(zhì)、ISO、品質(zhì)成本QCOST、基本統(tǒng)計(jì)、顧客滿意、同步工程、價值工程、綠色設(shè)計(jì)等等,受訓(xùn)成員包括各部門主管、工程師與職員。除一系列的教育訓(xùn)練課程之外,金寶也針對何謂6 σ對全員進(jìn)行教育,讓全體員工了解何謂6σ?讓他們學(xué)習(xí)6 σ的技巧,同時啟發(fā)員工的新觀點(diǎn)及創(chuàng)意。
陳乃源強(qiáng)調(diào):“6σ并不只是一種品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)而已,而是一種工作的哲學(xué),必須將之內(nèi)化成員工的習(xí)慣,養(yǎng)成員工一次就作好,一次就做對的工作觀?!?/p>
步伐穩(wěn)健行走于6 σ之路
自1994年決定開始推動6 σ,金寶電子當(dāng)時品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)只達(dá)3.5σ,也就是每百萬件產(chǎn)品中,還有22,700個可能產(chǎn)生錯誤;直至1995年,金寶電子達(dá)到了4σ的目標(biāo),也就是每百萬件產(chǎn)品中可能錯誤率下降為6210個,1999個,更到達(dá)4.74σ,也就是每百萬件產(chǎn)品中,可能的錯誤率下降為600個;在此同時,金寶電子也獲得了臺灣品質(zhì)獎的肯定。截至目前為止,金寶電子已達(dá)到了5.04σ,也就是每百萬件產(chǎn)品,錯誤率只有197件。由22,700件至197件,金寶電子6 σ之路,一步一個腳印,扎扎實(shí)實(shí)地走過來,成果也明明白白地來呈現(xiàn)出來。金寶電子將完全達(dá)到6 σ的目標(biāo),設(shè)定在2002年,屆時每1大萬件產(chǎn)品將只有3.4個錯誤率,近乎零缺點(diǎn)。
一般來說,從3 σ到4 σ階段,是企業(yè)可以自行改善的范圍,但這樣的品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)并沒有辦法讓企業(yè)變得很有競爭力;從4 σ到5 σ階段,就必須找尋可以學(xué)習(xí)的標(biāo)竿企業(yè),當(dāng)成比較與學(xué)習(xí)的對象;而5 σ到6 σ階段時,品質(zhì)就已經(jīng)不是制造出來的,而是設(shè)計(jì)出來的。不只是設(shè)計(jì)、生產(chǎn)或制造,就連服務(wù)、運(yùn)送、行銷、維修都必須是零缺點(diǎn),才可能達(dá)到6 σ的目標(biāo)。由此我 們可知,金寶電子一路行來,其為品質(zhì)所傾注的心力。
數(shù)字會說話σ是一種高度依賴統(tǒng)計(jì)的品管方法。統(tǒng)計(jì)數(shù)字是執(zhí)行 6 σ的重要工具,以數(shù)字來說明一切,所有的生產(chǎn)表現(xiàn)、執(zhí)行能力等,都會量化為具體的數(shù)字,由數(shù)字說話,成果一目了然。決策者及經(jīng)理人可以從各種統(tǒng)計(jì)報表的具體數(shù)字中找出問題在哪里,而改善的成果也都需以統(tǒng)計(jì)與財務(wù)數(shù)據(jù)做依據(jù)。諸如產(chǎn)品良品率達(dá)多少百分比?客戶抱怨數(shù)多少?節(jié)省多少成本等等,在報表上都清清楚楚。這一條條具體的統(tǒng)計(jì)資料,除了是目前金寶每月一次檢查的重點(diǎn)之外,也是很多國際大廠在下訂單之前,都會將供應(yīng)商的σ數(shù)據(jù)列入考量的因素。因此只要將數(shù)據(jù)攤開了,讓數(shù)字說話,“要假也假不了?!标惸嗽磸?qiáng)調(diào),“6 σ是我們作業(yè)的依據(jù),系統(tǒng)是一天一天呈倍數(shù)在進(jìn)步,不是做給別人看的。這些具體的數(shù)據(jù),客戶看自然有信心,不必我們多費(fèi)唇舌?!?/p>
除了得到客戶的肯定之外,對于成本的降低,很明顯地可以從統(tǒng)計(jì)數(shù)字上看出來。金寶電子在導(dǎo)入6 σ之前,花費(fèi)在沒有一次將事情做對,而在事后耗費(fèi)的補(bǔ)救成本,由導(dǎo)入前的14%降低為2%,而品質(zhì)成本也由導(dǎo)入前的3%降低為不到2%。
領(lǐng)導(dǎo)者的定位及角色
任何新政策都需要領(lǐng)導(dǎo)者的支持與引導(dǎo),6σ更是不例外。陳乃源指出:“如果不是董事長的強(qiáng)力堅(jiān)持與支持,根本無法成功?!碑?dāng)初,金寶電子就是在許勝雄的堅(jiān)持下,開始了經(jīng)理人出國學(xué)習(xí)、各部門目標(biāo)方針展開、全員一起投入實(shí)踐6σ的過程。在這過程中,領(lǐng)導(dǎo)得扮演著多重的角色,是遠(yuǎn)景的溝通者、價值的傳播者、變革的創(chuàng)造者、資源的提供者,也是知識的分享者。領(lǐng)導(dǎo)人本身以身作則,將公司重視6σ、非做不可的心態(tài)傳達(dá)給各階層專業(yè)經(jīng)理人,改變他們的思維觀念,是成功實(shí)踐6σ很重要的關(guān)鍵。以通用公司為例,在通用決定推動6σ時,除持續(xù)不斷的訓(xùn)練課程之外,杰克韋爾奇還親自寄發(fā)電子郵件給世界各地的經(jīng)理人,闡述公司
對6σ的重視,規(guī)定他們必須在半年內(nèi)完成6σ的訓(xùn)練課程,方有可能晉升為高階經(jīng)理人。而通用經(jīng)理人了解了公司對6σ的重視程序,也紛紛主動要求受訓(xùn)。就是領(lǐng)導(dǎo)人的決斷力,讓6σ很快地滲透到通用的組織各處。
同樣地,金寶電子也不例外,從先前由董事長領(lǐng)導(dǎo)高階主管至各部門去執(zhí)行稽核、診斷并做提案改善,至現(xiàn)今每月一次的檢查,最高主管從未缺席,上行下效,金寶電子展現(xiàn)出來的成績領(lǐng)導(dǎo)人功不可沒。
隨著品質(zhì)的躍進(jìn),金寶電子離達(dá)成6σ的終極目標(biāo)已越來越近,但是目標(biāo)的達(dá)成并不代表腳步的停頓與靜止。就如同陳乃源所言:“客戶對品質(zhì)的要求只會越來越嚴(yán)格,品質(zhì)改善是永無止盡的,追求品質(zhì)沒有結(jié)束的時候?!?/p>
本文原載臺灣《能力雜志》2001年9月號 周勁松摘
第三篇:六西格瑪學(xué)習(xí)小結(jié)
六西格瑪學(xué)習(xí)小結(jié)一
1.什么是質(zhì)量:客體的一組固有特性滿足要求的程度
客體包含有形的產(chǎn)品和無形的產(chǎn)品(如:服務(wù) 管理 體系等等)2.關(guān)于質(zhì)量的認(rèn)知:
質(zhì)量三要素
三個層次
三個方向
固有特性
產(chǎn)品質(zhì)量
緊急遏制
要求
過程質(zhì)量
過程改進(jìn)
滿足要求的程度
系統(tǒng)質(zhì)量
科學(xué)預(yù)防 3.質(zhì)量管理的發(fā)展三過程
質(zhì)量檢驗(yàn)階段
統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制階段
全面質(zhì)量管理階段
SPC DEMING
DOE
TQM SIX SIGMA 4.六西格瑪 源于摩托羅拉首次嘗試
發(fā)展于GE 通用電氣
通用電氣首創(chuàng)了:倡導(dǎo)者 黑帶大師 黑帶 綠帶
目前的六西格瑪方法實(shí)際為摩托羅拉的解決問題方法+GE的推行方式=成功的持續(xù)改進(jìn) 5.六西格瑪
正態(tài)分布圖的兩個重要參數(shù):標(biāo)準(zhǔn)差
平均值
6.標(biāo)準(zhǔn)差:主要描述一概率分布的離散程度
用于表征任一組數(shù)據(jù)或過程輸出結(jié)果的離散程度大的指標(biāo) 7.單側(cè)規(guī)格線內(nèi)容納標(biāo)準(zhǔn)差的倍數(shù)
8.六西格瑪目標(biāo):又精又準(zhǔn),使過程趨于目標(biāo)值并減少波動,追求零缺陷,追求完美 9.六西格瑪是一種不斷改善,精益求精的思想
10.六西格瑪管理的定義:六西格瑪是一套結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化的業(yè)務(wù)改進(jìn)與創(chuàng)新模式。旨在通過嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的方法論實(shí)現(xiàn)組織業(yè)務(wù)流程突破性改進(jìn)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新、減少變異、降低浪費(fèi)、提高質(zhì)量和效率,提升顧客和相關(guān)方滿意度,以利于組織實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)
11.六西格瑪六大核心理念: 高層領(lǐng)導(dǎo)的作用
顧客驅(qū)動與顧客滿意
組織和員工的學(xué)習(xí)基于數(shù)據(jù)和事實(shí)的管理
無邊界合作與突破性過程改進(jìn) 注重結(jié)果和價值創(chuàng)造
12.滿意:通過對一個產(chǎn)品的可感知的效果(或結(jié)果)與期望值相比較后,所形成的愉悅或失望的感覺狀態(tài)
顧客滿意:顧客對其要求已被滿足的程度的感受
13.六西格瑪管理的組織結(jié)構(gòu):CEO 倡導(dǎo)者(所有者)黑帶大師 黑帶 綠帶 黃帶 14.六西格瑪管理方法論:DMAIC 實(shí)際問題 統(tǒng)計(jì)問題 統(tǒng)計(jì)解決方案 實(shí)際解決方案
客戶的問題是什么
問題有多嚴(yán)重
根本原因是什么
如何改善
如何測量和控制改善成果
定義
測量
分析
改進(jìn)
控制
著名的漏斗模型
Define measure analyze improve control 15 六西格瑪?shù)娜N形式: DMAIC 改進(jìn)現(xiàn)有過程、工序
DMADV 新型設(shè)計(jì)或現(xiàn)有產(chǎn)品的變更
IDDOV 全新產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)
16.六西格瑪項(xiàng)目:指由職責(zé)明確的團(tuán)隊(duì)通過運(yùn)用六西格瑪方法(DMAIC或DFSS),在規(guī)定的時間內(nèi),尋找最佳方案并實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的特定過程。規(guī)定時間:3-6個月內(nèi)
現(xiàn)狀與目標(biāo):70%-90% 17.六西格瑪項(xiàng)目的基本原則:必須和公司戰(zhàn)略緊密聯(lián)系,有助于鞏固、提高公司核心能力
必須針對通過一般方法很難找到缺陷所在和解決方案的問題
必須有助于通過對流程的改造減小當(dāng)前和預(yù)期績效之間的差異
必須是沒有現(xiàn)成改善方案的 18.項(xiàng)目選定的5種方法:
1)由上至下的項(xiàng)目選擇
高層管理者關(guān)心的問題 2)由下至上的項(xiàng)目選定
一線管理者最頭痛的問題 3)顧客之聲(VOC)
顧客抱怨最多的問題 4)損失(COPQ)多的地方中
不良及損耗發(fā)生的地方 5)標(biāo)桿比較中
與標(biāo)桿有差距的地方
19.確定項(xiàng)目的大方向---Y
聚焦于過程 PROCESS 20.項(xiàng)目選擇基本流程通常分為自上而下及自下而上兩種
項(xiàng)目適應(yīng)性評價通常通過重要性和可行性兩方面進(jìn)行綜合評估 21.應(yīng)避免怎樣的項(xiàng)目
1)已經(jīng)掌握解決對策
知道的解決方案實(shí)施就可以
2)因異常原因突發(fā)的 查找出異常發(fā)生原因解決就可以(批量性問題)
3)一次要解決很多
目標(biāo)多了,結(jié)果什么都很難完成 4)范圍太廣(現(xiàn)實(shí)中解決困難的)不要期望煮沸大海
5)起步太詳細(xì)
財務(wù)成果不大,得不到適當(dāng)?shù)闹С?/p>
6)沒有可測定的Y
改善前后量化對比不了
22項(xiàng)目授權(quán)書
清楚簡潔 是活的的文件
內(nèi)容來自定義階段所獲取的信息
項(xiàng)目組了解項(xiàng)目目標(biāo)和范圍
項(xiàng)目組將專注于達(dá)到項(xiàng)目目標(biāo)
項(xiàng)目與公司戰(zhàn)略相一致
倡導(dǎo)者將提供強(qiáng)力支持 項(xiàng)目授權(quán)書應(yīng)包括: 項(xiàng)目名稱
問題陳述
目標(biāo)設(shè)定
財務(wù)收益 時間計(jì)劃 團(tuán)隊(duì)組成 24 問題陳述的目的:清楚地界定問題
確保所有人員對問題的認(rèn)識都一致
問題陳述的格式:4W1H
問題陳述不應(yīng)該包含:造成缺陷的原因
解決問題的方案
誰的責(zé)任 25 SMART原則
Specific
Measurable
Attainable
Relevant
Time bound 具體
可測量 有指標(biāo)
可獲得 能完成關(guān)聯(lián) 與業(yè)務(wù) 與戰(zhàn)略
有時限 26 離散型數(shù)據(jù)度量指標(biāo):
DPU 單位缺陷數(shù)
DPO 機(jī)會缺陷率
MDPO 百萬機(jī)會缺陷數(shù)
PFY 最終合格率
FTY 一次合格率
RTY
流通合格率 流程的質(zhì)量決定了輸出結(jié)果的質(zhì)量
客戶通過流程的輸出來評價質(zhì)量 28 創(chuàng)建SIPOC的目的:
建立流程的宏觀視角
防止范圍逐漸擴(kuò)大
突出改進(jìn)工作的領(lǐng)域 確保對于客戶的關(guān)注 Supplier
Inputs Process Outputs
Customer 29 VOC 客戶之聲 是用來描述客戶需求以及他們對你的產(chǎn)品或服務(wù)的認(rèn)識 30 滿意度分析模型(KANO模型)
魅力質(zhì)量
布局、搶占先機(jī)
期望質(zhì)量:一元質(zhì)量 線性質(zhì)量
競爭性指標(biāo) 必須質(zhì)量:理所當(dāng)然質(zhì)量
決定企業(yè)生死
必須型需求是顧客人為產(chǎn)品必須有的屬性或功能
期望型需求要求提供的產(chǎn)品或服務(wù)比較優(yōu)秀,但并不是必須的產(chǎn)品屬性或服務(wù)行為,有些期望型需求連顧客都不太清楚,但是是他們希望得到的
興奮性需求要求提供給顧客一些完全出乎意料的產(chǎn)品屬性或服務(wù)行為,是顧客產(chǎn)生驚喜 31.收集客戶之聲的方法:被動系統(tǒng)
無論采取行動與否 都能獲取資料
主動系統(tǒng)
需要通過努力收集資料 32 親和圖
是一種用來將語言資料組織到相關(guān)組上的工具
親和圖建立
生產(chǎn)客戶需求表
分析客戶要求 建立關(guān)鍵質(zhì)量特性樹 轉(zhuǎn)換為關(guān)鍵質(zhì)量特性CTQ
第四篇:精益六西格瑪關(guān)鍵成功因素
精益六西格瑪實(shí)施的關(guān)鍵成功因素
實(shí)施精益六西格瑪?shù)年P(guān)鍵成功因素包括以下幾點(diǎn):
1)關(guān)注系統(tǒng)
精益六西格瑪?shù)牧α吭谟谡麄€系統(tǒng),精益六西格瑪不是精益和六西格瑪簡單相加,而是要把精益和六西格瑪
有機(jī)接合起來,處理整個系統(tǒng)的問題,對于系統(tǒng)中不同過程或同一過程的不同階段的問題,精益和六西格瑪相互補(bǔ)充,才能達(dá)到I+I>2的效果,例如當(dāng)過程處于起始狀態(tài),問題較為簡單,可以直接用精益生產(chǎn)的方法和工具解決,但隨著過程的發(fā)展,當(dāng)問題處于復(fù)雜狀態(tài)時,就要用六西格瑪?shù)姆椒ń鉀Q。
所以在實(shí)施中要關(guān)注于整個系統(tǒng),用系統(tǒng)的思維方式、綜合考慮、恰當(dāng)選用精益六西格瑪?shù)姆椒ɑ蚬ぞ摺,F(xiàn)實(shí)一些企業(yè)實(shí)施精益六西格瑪時之所以沒有達(dá)到預(yù)期效果,就是因?yàn)樗麄冸m然同時做了精益和六西格瑪,但是沒有把二者接合在一起,而是不同的部門分別使用不同的模式。
2)重視文化建設(shè)
不論是精益生產(chǎn)還是六西格瑪管理,文化對其成功都起到了重要的作用。同樣,實(shí)施精益六西格瑪也離不開文化建設(shè)。通過文化建設(shè),使公司每一個員工形成一種做事的習(xí)慣,自覺地按精益六西格瑪?shù)姆绞饺プ鍪虑椤?/p>
精益六西格瑪?shù)奈幕浅掷m(xù)改進(jìn)、追求完美、全員參與的文化。只有追求完美,持續(xù)地對過程進(jìn)行改進(jìn),才能不斷超越現(xiàn)狀,取得更大的績效;而現(xiàn)代的組織管理是一個非常復(fù)雜的系統(tǒng),個人或一部分人的力量是有限的,只有靠全員參與,才能最大地發(fā)揮出集體的能力。
3)流程管理為中心
精益生產(chǎn)和六西格瑪管理都是以流程為中心的管理方式,因此精益六西格瑪管理也必須以流程為中心,擺脫以組織功能為出發(fā)點(diǎn)的思考方式。只有以流程為中心才能真正發(fā)現(xiàn)在整個價值流中哪些是產(chǎn)生價值的,哪些是浪費(fèi),進(jìn)行高效的管理。
4)領(lǐng)導(dǎo)的支持
精益六西格瑪需要處理整個系統(tǒng)的問題,同時要分析和解決的問題也更復(fù)雜,需要與不同的部門進(jìn)行溝通,需要得到更多資源的支持,所以沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持是不可能成功的。領(lǐng)導(dǎo)的支持應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的支持,而不是僅僅有口頭上的承諾,所以這就要求領(lǐng)導(dǎo)也要參與到精益六西格瑪管理變革中去,只有參與其中,才能發(fā)現(xiàn)問題,有力地推動精益六西格瑪。
5)正確使用方法和工具
在利用精益六西個瑪方法對系統(tǒng)分析之后,針對具體某一點(diǎn)的問題,可能僅僅用到的精益生產(chǎn)或者六西格瑪?shù)姆椒ɑ蚬ぞ撸部赡苄枰褍蓚€管理模式中的方法和工具結(jié)合起來使用。例如對于簡單問題,就應(yīng)該用Kaizen的策略,用精益生產(chǎn)的方法和工具直接解決,如果還用六西格瑪?shù)姆椒ê凸ぞ?,必然降低過程的速度;而對于復(fù)雜的問題,如果不用六西格瑪?shù)姆椒ê凸ぞ?,就不能發(fā)現(xiàn)真正的原因,不能有效解決問題:還有一些復(fù)雜問題需要同時利用精益的和六西格瑪?shù)姆椒ê凸ぞ邅斫鉀Q,才能達(dá)到其目的。因此,精益六西格瑪管理要實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)速度和六西格瑪?shù)倪^程穩(wěn)健性,必須確定問題的種類,針對具體問題選用恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ê凸ぞ摺?/p>
第五篇:學(xué)習(xí)六西格瑪黃帶學(xué)習(xí)心得
學(xué)習(xí)六西格瑪黃帶學(xué)習(xí)心得
我經(jīng)過2天六西格瑪黃帶的培訓(xùn),初步學(xué)習(xí)到了運(yùn)用六西格瑪管理工具引導(dǎo)的思維,提供的流程,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。
一是,要真正把下一道工序作為顧客。六西格瑪要求把顧客放在首位,這就使我們在實(shí)際工作中,必須站在顧客的角度去換位思考問題,只有真正把下一道工序作為顧客,你才能主動了解顧客的需求是什么?并盡量考慮下一道工序的要求,認(rèn)真做好相應(yīng)的服務(wù),使推諉扯皮現(xiàn)象減少,工作效率快速提高。
二是,要真正根據(jù)事實(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理。六西格瑪?shù)氖滓?guī)則便是把問題進(jìn)行量化,量化的數(shù)據(jù)能被測量,然后再運(yùn)用相關(guān)資料來分析,用數(shù)據(jù)來描述問題與差距。所以,數(shù)據(jù)必須可靠,數(shù)據(jù)必須真實(shí),數(shù)據(jù)必須與事實(shí)相符。
三是,要真正在工作中尊重流程。六西格瑪是把流程當(dāng)作實(shí)現(xiàn)成功的有效工具,當(dāng)作達(dá)到目標(biāo)的最佳路徑,其實(shí)質(zhì)是一種提供顧客價值與競爭優(yōu)勢的方法。所以,我們要提升顧客滿意度,以流程的執(zhí)行作為工作的標(biāo)準(zhǔn)是必須做到的。
四是,要真正做到積極主動地管理。當(dāng)管理工作成為各級管理者的主動行為時,要做的事情就很多了,例如:戰(zhàn)略目標(biāo)確定后,要根據(jù)實(shí)際情況作不斷地完善;設(shè)定明確的優(yōu)先管理事項(xiàng),旨在強(qiáng)調(diào)要將救火式管理轉(zhuǎn)變?yōu)榉婪妒焦芾怼S捎诮?jīng)常自我質(zhì)疑“為什么要這么做?積極主動地去管理,尋找過程中潛在的失效,研究失效的原因及后果,并采取必要的預(yù)防措施,從而提高產(chǎn)品質(zhì)量的可靠性,提升顧客的滿 意度。
五是,要真正做到能力合作無邊界。改進(jìn)企業(yè)內(nèi)部各部門之間、企業(yè)與供應(yīng)商之間、企業(yè)與顧客之間的合作關(guān)系,可以給企業(yè)帶來良好的回報。從搭積木、投石器練習(xí),我們得出了以上結(jié)論。
六是,要真正做到追求完美與容忍失敗并存。通過六西格瑪黃帶的學(xué)習(xí),我認(rèn)識到,員工在不斷追求降低成本、完善服務(wù)的過程中,要給予他們追求完美的動力,也要給予他們?nèi)萑淌〉睦斫猓顾麄冊阱e誤中得到學(xué)習(xí),在失敗中走向成功!