第一篇：哈佛大學(xué)校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的講話

哈佛大學(xué)校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的講話

哈佛的校長(zhǎng)福斯特（Drew Faust）上任剛剛一年，也是哈佛歷史上第一任女校長(zhǎng)。她今年的講演集中解釋一個(gè)現(xiàn)象：很多哈佛畢業(yè)生都問她：為什么大約一半的哈佛本科畢業(yè)生去華爾街投資銀行或名牌咨詢公司工作？

福斯特沒有正面回答，轉(zhuǎn)而思考學(xué)生為什么會(huì)問這個(gè)問題?！柏S厚的薪水和待遇無疑是吸引年輕人的一個(gè)重要原因，但如果你們很滿意自己的選擇的話，為什么還會(huì)問我這個(gè)問題呢？”

她認(rèn)識(shí)到，有些學(xué)生在選擇投資銀行或咨詢公司時(shí)是被迫的，他們覺得不這樣選擇不行?！澳銈兤鋵?shí)在問我生活的意義，什么樣的生活是幸福的生活？那么讓我們放下外表的偽裝，回到這個(gè)問題最初的起因?！?/p>

福斯特說，“我想你們?cè)趽?dān)心傳統(tǒng)上看起來‘成功’的生活和你們心里認(rèn)為有意義的生活經(jīng)常是不一致的。你們?cè)谙?，如何把這兩個(gè)目標(biāo)在下一步選擇工作或研究生深造的過程中統(tǒng)一起來。你們發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)目標(biāo)不能統(tǒng)一，所以你們會(huì)困惑會(huì)提問。”

哈佛女校長(zhǎng)的畢業(yè)演講，是從學(xué)生個(gè)人的角度出發(fā)，回答一個(gè)時(shí)代的難題：即個(gè)人自由與世俗力量的矛盾中，個(gè)人應(yīng)該如何選擇。精英群體的選擇，往往決定一個(gè)時(shí)代的整體風(fēng)氣。對(duì)哈佛畢業(yè)生普遍面臨的困惑，她的建議是：“做你熱愛的工作吧。如果你一半以上清醒的時(shí)間都在做你不熱愛的工作，就很難有幸?？裳浴！彼拇鸢笇?shí)際是，服從本

心與心靈的自由。這讓我想起北大一老校長(zhǎng)，胡適的名言“爭(zhēng)你們個(gè)人的自由就是爭(zhēng)國(guó)家的自由?！?/p>

和胡適一樣留學(xué)美國(guó)的林毅夫老師,也是我極為尊重的一位老師，一具有知識(shí)分子操守與情懷的人。他在CCER2008畢業(yè)典禮上的演說里，沒有從個(gè)人自由的角度，而是從個(gè)人對(duì)國(guó)家責(zé)任的角度，來談北大學(xué)生的選擇。

在眼說中，林老師高舉了理想和道德的旗幟，可是，他所關(guān)注的是理想狀態(tài)的“應(yīng)然”，是我們個(gè)人對(duì)國(guó)家的責(zé)任。他說“走出北大校園迎接我們的世界又是怎樣的，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)走出北大校門?！?/p>

他說：“在北大讀書，不是為了追求個(gè)人名利，而是希望在北大讀書期間充實(shí)自己，為國(guó)家，為民族的復(fù)興，為人類美好的未來做出貢獻(xiàn)。我們經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)把這樣的一個(gè)責(zé)任內(nèi)化在我們心里，這才是我們畢業(yè)最重要的意義。”

那么，捫心自問，有幾個(gè)北大學(xué)生是真正的不為追求個(gè)人名利？

他說：“我們非常幸運(yùn)，生活在中國(guó)歷史上最好的一個(gè)時(shí)代，30

年來改革開放，取得的成績(jī)確實(shí)是人類經(jīng)濟(jì)史上不曾有過的意想不到的美好境界。不僅過去三十年非常好，相信未來10年，20年，30年，50年，100年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)還會(huì)繼續(xù)快速發(fā)展。”

當(dāng)然，這是一延續(xù)了一位政治老人的名言：“堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，一百年不動(dòng)搖。”但是，這種應(yīng)然的判斷是否真正有現(xiàn)實(shí)力量呢？還需要?dú)v史來檢驗(yàn)。

他最后總結(jié)道：“畢業(yè)了，今天我們從這里出發(fā)，讓我們以110年來中國(guó)知識(shí)分子以及五千年來中國(guó)士人以天下為己任的普世關(guān)懷作為我們?nèi)松淖非?。只要民族沒有復(fù)興，我們的責(zé)任就沒有完成，只要天下還有貧窮的人，就是我們自己在貧窮中，只要天下還有苦難的人，就是我們自己在苦難中，這是我們北大人的胸懷，也是我們北大人的莊嚴(yán)承諾！”

誠(chéng)然，這是一種高自標(biāo)舉的精神，一種“士”的精神，但是，中國(guó)從1840以來，還剩下多少“士”的精神，還剩下多少獨(dú)立之精神，自由之思想？林沒有直面這個(gè)問題。

“應(yīng)然”的美好憧憬固然給人激動(dòng)，當(dāng)真正的力量恐怕還來源于懷疑與反思。相比哈佛女校長(zhǎng)談個(gè)人選擇入手，回答學(xué)生的人生困惑，林的講話充滿了對(duì)國(guó)家的自信與樂觀，而少了些直面現(xiàn)實(shí)的勇氣。但我們

似乎并不能據(jù)此就說，北大學(xué)生所面臨的困惑，中國(guó)所面臨的困惑，就比哈佛，比美國(guó)要少。

“爭(zhēng)你個(gè)人的自由就是爭(zhēng)國(guó)家的自由?！睜?zhēng)你個(gè)人的幸福就是爭(zhēng)國(guó)家的幸福。哈佛校長(zhǎng)的問題，其實(shí)，不僅僅是在回答個(gè)人自由和個(gè)人幸福的問題，而是在回答，作為世界的精英和領(lǐng)袖培養(yǎng)之所，他的學(xué)生們的選擇與道路，將深刻影響這個(gè)世界的走向。永遠(yuǎn)高舉懷疑與反思的旗幟，告訴每一個(gè)人怎樣選擇正確的道路，就是在告訴這個(gè)國(guó)家未來的精英們，他們?cè)鯓由睿鯓佑绊戇@個(gè)世界。

北大學(xué)生所面臨的個(gè)人與民族國(guó)家的困惑，不比哈佛要少，甚至更多，中國(guó)經(jīng)歷著“古今中西之變”的糾結(jié)，每一個(gè)有思想的學(xué)生，其實(shí)都面臨個(gè)人的困惑，由個(gè)人的困惑出發(fā)，他們看到的是時(shí)代的困惑，他們需要有人幫助他們，指點(diǎn)他們，做出符合本心的正確的選擇。

“畢業(yè)了，今天我們從這里出發(fā)，讓我們以110年來中國(guó)知識(shí)分子以及五千年來中國(guó)士人以天下為己任的普世關(guān)懷作為我們?nèi)松淖非?。只要民族沒有復(fù)興，我們的責(zé)任就沒有完成，只要天下還有貧窮的人，就是我們自己在貧窮中，只要天下還有苦難的人，就是我們自己在苦難中，這是我們北大人的胸懷，也是我們北大人的莊嚴(yán)承諾！謝謝?！?/p>

當(dāng)我一次再一次的讀到林毅夫老師這段慷慨激昂的演說，總是禁不

住熱血沸騰。但，兩千年來“士”的精神如何與全球化趨勢(shì)下資本的精神融合？古今中外之變?nèi)绾谓鉀Q？時(shí)代大潮流中的個(gè)人如何選擇？激動(dòng)之余，我們也想聽聽這樣的聲音。

第二篇：校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的講話

畢業(yè)贈(zèng)言

同學(xué)們，再過1個(gè)月你們即將畢業(yè)，我百感交集，有深深的祝福之情，更有難舍的留戀之意。面對(duì)離別，我與你們一樣，有很多不舍。你們的歡笑聲、讀書聲、問好聲將成為我心中永久的回憶。感謝你們給校園增添的活力，感謝你們給老師帶來的快樂甚至苦惱，感謝你們給學(xué)校的希望和信心。

同學(xué)們，西華小學(xué)是你們的家，老師們希望你們能經(jīng)?；丶铱纯矗Ｍ粩嗦牭侥愕倪M(jìn)步的喜報(bào)。我們祝愿，將來你們長(zhǎng)大成人后，成為各行各業(yè)的狀元，成為社會(huì)的棟梁。親愛的同學(xué)們，在離別之際，我有幾句話作為禮物送給你，希望你們能用心簽收：做一個(gè)心中有愛的人，與人為善，不給別人添麻煩。

做一個(gè)會(huì)與人溝通的人，用善良的語言、智慧的語言架設(shè)人們心靈間的美麗彩虹。做一個(gè)懂禮貌的人，用禮貌贏得別人的尊重和歡迎。

做一個(gè)常常微笑的人，微笑是你的第一張名片。

做一個(gè)愛讀書的人，與好書為友，你會(huì)更加睿智和開闊。

做一個(gè)能堅(jiān)持好習(xí)慣的人，堅(jiān)持就是勝利，永不放棄。

做一個(gè)勤奮進(jìn)取的人，天道酬勤，自己的命運(yùn)把握在自己手里。

做一個(gè)會(huì)感動(dòng)、感謝和感恩的人，用熱情和美好的人格去感染別人，你的生命的意義將會(huì)更加豐富。

親愛的同學(xué)們，帶上這些繼續(xù)前行吧，不要忘了，美麗的西華小學(xué)，曾經(jīng)是你人生起步的地方；不要忘了，西華小學(xué)這個(gè)充滿愛的校園，曾經(jīng)那么刻骨銘心地呵護(hù)著你，愛著你；不要忘了，一直會(huì)有若干雙期盼的眼睛，等待著你成人成才。

親愛的孩子們，請(qǐng)你們永遠(yuǎn)記?。耗銈冇肋h(yuǎn)是老師們的牽掛，深深地祝福你們！我們?nèi)w老師,希望你們?cè)谟嘞碌臅r(shí)間里,以嶄新的面貌，百倍的信心投入新的學(xué)習(xí)，以雄鷹搏擊長(zhǎng)空的氣勢(shì)，去書寫一個(gè)全新的自我，努力吧！今天的你們是母校的驕傲，明天的你們必將為母校更添輝煌

第三篇：校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的講話

親愛的同學(xué)們：

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、全體師生向圓滿完成高中學(xué)業(yè)，即將領(lǐng)到畢業(yè)證的全體高三同學(xué)表示熱烈的祝賀！向辛勤培養(yǎng)你們的老師表示最崇高的敬意！高中三年過去了，你們從天真、單純、稚嫩的花季少年成長(zhǎng)為有理想、有個(gè)性、有責(zé)任感的有志青年。你們將迎來人生中又一個(gè)美好的春天。你們將跨出**的校門，去攀登人生更高的巔峰。

同學(xué)們，你們將要離開母校，但你們的身影和你們?cè)谝黄鹕畹拿篮脮r(shí)光和擁有的美好情懷，都將留在老師的記憶深處。你們健康快樂的成長(zhǎng)是老師的辛勤工作最豐厚的回報(bào)，也是老師職業(yè)生命的最有價(jià)值的體現(xiàn)。

今天，你們即將離開母校，你們勿忘母校，記住**尊重個(gè)性、尊重科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的傳統(tǒng)，記住**促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，個(gè)性發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展的辦學(xué)理念，記住**一貫倡導(dǎo)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，和諧的校風(fēng)，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，記住**為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)的寬松、民主、開放、融洽的學(xué)習(xí)氛圍和樸實(shí)無華、實(shí)用的學(xué)習(xí)環(huán)境，記住培養(yǎng)過你們的可親可敬的老師們。記住“立德、立言、立行、士先立志”“有猷、有守、有為、學(xué)必有師”，**是你的母校，這里對(duì)你們有父母般的深情，同學(xué)們應(yīng)深深的體味并銘記在心。

同學(xué)們，今天你們學(xué)業(yè)有成，更期盼明天的成功，曾記否？“為增長(zhǎng)智慧而走進(jìn)**，為報(bào)效祖國(guó)和父母而走出**”的校訓(xùn)。她是來源于二站期間哈佛大學(xué)為中國(guó)留學(xué)生提出的校訓(xùn)，高起點(diǎn)、高目標(biāo)、高要求。殷切期望、美好的祝詞：“充滿愛心、敬業(yè)樂群、厚德篤學(xué)”，以必勝的信心，昂首闊步向理想的未來迅跑。

“愛”是我們生命中的本源和動(dòng)力，一切源于愛。只有充滿了愛心的人才能成就事業(yè)，才能理解愛，享受愛和創(chuàng)造愛，希望同學(xué)們永遠(yuǎn)做一個(gè)有大愛的人，大愛必然有大作為，回想起同學(xué)們相處的日子，是愛讓我們彼此擁有了幸福、信任和坦誠(chéng)，老師的每句叮囑和嘮叨，每一句鼓勵(lì)和批評(píng)，也都是緣自于“愛”，愛是無私的，“愛”是永恒的。

敬業(yè)，就是要把事業(yè)放在首位，做到專心致志，精益求精，不慕虛名，淡漠名利，志存高遠(yuǎn)，就是要有高度的責(zé)任心和事業(yè)心，肯于奉獻(xiàn)，肯于吃苦，頑強(qiáng)奮進(jìn)，體現(xiàn)崇高的人生觀和價(jià)值觀。

樂群就是要與社會(huì)、與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，和暢共生。不分地域、不分家境、不分學(xué)業(yè)成就高低，與新的環(huán)境、所處的群體和諧一致，彼此包容。

厚德，是要具有良好的品德，要有強(qiáng)烈的民族精神，歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，既能正視挑戰(zhàn)、參與競(jìng)爭(zhēng)，又能關(guān)心他人、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，具有較強(qiáng)的法制觀念、集體觀念，良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德，樹雄心、立大志，以天下為己任，讀書、明德、格物、修身、齊家、治國(guó)、平天下。

篤學(xué)就是好學(xué)，要有強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)未知領(lǐng)域充滿好奇，主動(dòng)思考，認(rèn)真質(zhì)疑，頑強(qiáng)的探索。未被認(rèn)識(shí)的領(lǐng)域是層出不窮的，學(xué)無止境，要用畢生的精力去奮斗、去完成由“必然”向“自由”的過渡、終身修養(yǎng)，終身學(xué)習(xí)，終身發(fā)展。

同學(xué)們“充滿愛心，敬業(yè)樂群，厚德篤學(xué)”，應(yīng)當(dāng)是你們?nèi)松摒B(yǎng)的重大內(nèi)容，希望你們?cè)谖磥淼纳钪袑⑵浒l(fā)揚(yáng)光大。

在未來的日子里，對(duì)人生大大小小的挑戰(zhàn)，希望你們都能不急不躁，沉著應(yīng)對(duì)，樹立必勝的信念，向著更高的目標(biāo)永往直前，所有的老師衷心祝福你們，所有的親人摯友期待著你們，相信你們?cè)谌松钠床幸欢〞?huì)表現(xiàn)出大智慧，大抱負(fù)，大手筆！

同學(xué)們，帶著**的風(fēng)采，帶著**的精神，踏上征途，再見了朋友！再見了同學(xué)！再見了孩子！“幸運(yùn)之星”將會(huì)永遠(yuǎn)照耀著你們！再見，祝你成功！

第四篇：校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的講話

上周，我到臺(tái)灣參加一個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議，主辦方看到行程后問我：第一次來臺(tái)灣，為什么不多留點(diǎn)時(shí)間，體會(huì)臺(tái)灣？我告訴他們：學(xué)生要畢業(yè)了，我必須回去。有人問，有這個(gè)必要嗎？我很堅(jiān)定：當(dāng)然。臺(tái)北的夜晚，窗外細(xì)雨瀝瀝，流溢著一種古老而寧?kù)o的幸福,我牽掛著你們的離校事宜，想象著你們的畢業(yè)典禮和將要簽發(fā)的4182份畢業(yè)證書。我在想，每一份畢業(yè)證的背后，承載著你們的父母多少辛苦的付出、多少偉大的期盼，又含蘊(yùn)著教師怎樣的愿望、怎樣古老的理想！那樣的夜晚，我在電腦上敲擊：即使不能親手為你們做什么，也要守候你們成長(zhǎng)的快樂與痛苦；即使不能親眼看見你們走，也要面朝你們離去的遠(yuǎn)方眺望。

今天，我站在了這里，為你們頒發(fā)畢業(yè)證書，也要撥過你們學(xué)位帽上的流蘇。此時(shí)此刻，你們是否真正感受到了畢業(yè)證書的份量？我們是否真正理解了畢業(yè)對(duì)于一所大學(xué)的意義？

畢業(yè)是一首古老而年輕的歌，它在不同人的心中唱響，或歡樂或憂傷，或高亢或悲涼，或激越或委婉。這些天來，你們的紀(jì)念冊(cè)、山水藏龍bbs上的畢業(yè)版，各種留言接起來應(yīng)該和騰龍大道一樣長(zhǎng)了吧。我今天想用畢業(yè)的英文——graduation——來詮釋你們的畢業(yè)，因?yàn)樗粌H沒有“完成”、“結(jié)束”的意思，而且蘊(yùn)含著開始、進(jìn)步的意義。我想告訴你們，今天的畢業(yè)典禮，不是歡呼“結(jié)束”，而是慶祝開始；不是宣布“完成”，而是紀(jì)念進(jìn)步。

三年或者四年前，你們來到藏龍島以前，也許已成為父母的終身期待，也許已成為鄉(xiāng)梓林間一個(gè)成功的標(biāo)志，許多名望和財(cái)富的預(yù)期也已經(jīng)模模糊糊和你們聯(lián)系到了一起，家鄉(xiāng)中學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹在用欽慕的眼光望著你。也許那個(gè)時(shí)候，你心中升起的不僅有對(duì)大學(xué)生活的無比憧憬，還有勃勃的雄心壯志。今天，三年或者四年已經(jīng)過去，你們將要離開藏龍島，經(jīng)濟(jì)師、會(huì)計(jì)師、律師、工程師，企業(yè)家、公務(wù)員、學(xué)者將成為你們的明天。但是，什么是你們的明天呢？一份比別人更好的工作？一筆比別人更高的收入？一個(gè)更響亮榮耀的職務(wù)？同學(xué)們，在你們埋頭收拾行李、忙著離校的時(shí)候，抬眼望望未來的路吧！

對(duì)于你們未來的路,我無法描述，因?yàn)橛卸嗌賯€(gè)人就有多少條路。但我可以肯定的是，未來的路不會(huì)又平又直，你們將遇到鮮花和坦途，也會(huì)遇到狹窄、擁堵、危險(xiǎn)甚至無路可行。想到這些，我憂心忡忡。事實(shí)上，走向未來的過程真正是一個(gè)苦行僧的過程，你們需要理解多少東西才能免于自己的無知,需要保持怎樣的堅(jiān)定才能免于自己的無行，要克服怎樣的猶豫才能狠下心拒絕誘惑，要怎樣的自省才能在失落與失敗面前從容淡定。因此，在走向未來的路上，第一個(gè)需要被排除的阻礙，應(yīng)該是你們自己。

畢業(yè)典禮致辭對(duì)于校長(zhǎng)，是一首古典奏鳴曲。第一樂章是快板——抒情的漫談，第二樂章是慢板——深沉的感悟，第三樂章是諧謔曲——誠(chéng)懇的忠告。王爾德說：“對(duì)于忠告，你所能做的，就是把它送給別人，因?yàn)樗鼘?duì)你沒有任何用處?！币灿腥苏f，自動(dòng)送上門的忠告，沒有價(jià)值、幾乎注定被忘記、也可能永遠(yuǎn)不會(huì)被實(shí)踐。但我相信，忠告是從來都不需要想起，卻在某個(gè)夜晚，你抬頭仰望的那片天空中閃亮的星星；是在某種時(shí)刻，你內(nèi)心深處狂風(fēng)暴雨過后的彩虹；是在某人面前，你恩仇盡泯的舉杯一笑。

你們從幼兒園到大學(xué)，上過的課程都數(shù)不過來了吧。談起課程，幾乎與幸福無關(guān)，不得遲到早退的紀(jì)律、做不完的作業(yè)、令人頭痛的考試，還有老師不斷的催促和家長(zhǎng)不停的嘮叨。但我最近在瀏覽最受大學(xué)生歡迎的課程時(shí)，發(fā)現(xiàn)哈佛大學(xué)有一門幸福課，雖然授課教師是一個(gè)名不見經(jīng)傳的講師——塔爾賓·夏哈爾——一位哲學(xué)與心理學(xué)博士，但它的選修人數(shù)已經(jīng)超過了哈佛的王牌課程——《經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論》。許多學(xué)生反映，幸福課和經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論一起，“改變了他們的一生”。

夏哈爾先生認(rèn)為：我們來到這個(gè)世界上，最重要的是追求幸福，因此，幸福感是衡量人生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是所有目標(biāo)的最終目標(biāo)。通常，人們衡量商業(yè)成就，使用的是金錢標(biāo)準(zhǔn)，用錢去評(píng)估資產(chǎn)和債務(wù)、利潤(rùn)和虧損。人生與商業(yè)一樣，也有盈利與虧損，但衡量的標(biāo)準(zhǔn)卻不是金錢，而是幸福感。具體地說：在看待自己的生命時(shí)，負(fù)面情緒就是支出，正面情緒就是收入，當(dāng)正面情緒多于負(fù)面情緒時(shí)，我們?cè)谛腋＿@一“至高財(cái)富”上就盈利了。所以，幸福就是快樂與意義的結(jié)合：一個(gè)幸福的人，必須有一個(gè)明確的，可以帶來快樂和意義的目標(biāo)，然后努力地去追求。而真正快樂的人，會(huì)在自己覺得有意義的生活方式里，享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因此，我們必須要記住以下幾個(gè)要點(diǎn)：

第一：遵從你內(nèi)心的熱情。選擇做對(duì)你有意義并且能讓你快樂的事情，不要只是為了輕松而選擇，或者選擇只是別人認(rèn)為你應(yīng)該做的事。

第二：學(xué)會(huì)失敗。成功沒有快捷方式，歷史上有成就的人，總是敢于行動(dòng)，也會(huì)經(jīng)常失敗。不要讓對(duì)失敗的恐懼，絆住你嘗試新事物的腳步。

第三：接受自己。失望、煩亂、悲傷，是人性的一部分。接納這些，并把它們當(dāng)成自然之事，允許自己偶爾的失落和傷感。然后問問自己，能做些什么讓自己感覺好過一點(diǎn)。

第四：慷慨。現(xiàn)在，你的錢包里可能沒有太多的錢，你也沒有太多時(shí)間，但這并不意味著你無法助人，“給予”和“接受”是一件事的兩面。當(dāng)我們幫助別人是，我們也在幫助我們自己。當(dāng)我們幫助自己時(shí)，也是在間接的幫助他人。

第五：運(yùn)動(dòng)和睡眠。有規(guī)律的鍛煉是你生活中最重要的事情之一，每周只要3此，每次30分鐘的體育運(yùn)動(dòng)將大大改善你的身心健康。雖然有時(shí)熬夜不可避免，但每天7—9小時(shí)的睡眠，是一筆非常好的投資，它使你在醒著的時(shí)候，會(huì)更有效率、更有創(chuàng)造力，也會(huì)更開心。

第六：勇敢。勇氣并不是不恐懼，而是雖然心中恐懼，仍然勇往直前。

第七：表達(dá)感激。生活中，不要把你的家人、朋友、健康、教育等這一切當(dāng)作理所當(dāng)然。它們都是你回味無窮的禮物。記錄他人的點(diǎn)滴恩惠，始終保持感恩之心，你的幸福感一定會(huì)不斷上升。

課程無論多么受歡迎，所能教給你們的東西也是有限的，但它會(huì)在你們不同的人生中、多樣的創(chuàng)造里、默默的奉獻(xiàn)中變成無限。重要的是你們要學(xué)會(huì)在付出之前，讓自己先變得“擁有”。我愿你們?cè)谧呦蛭磥淼穆飞?，懂得用愛心去呵護(hù)他人，感受到手拉手一起走的幸福。愿你們?cè)谧呦蛭磥淼穆飞希糜脽崆槿嘏澜?，感受心與心相通的快樂。社會(huì)上有一些人，永遠(yuǎn)只能得到金錢和職務(wù)，我愿你們得到的更多——愿你們收到他人的感念、收到自己的感動(dòng)、收到生命的感悟！

同學(xué)們，經(jīng)院有清麗的湖水，也有軟碧的草茵，我在這里見證你們的成長(zhǎng)，你們的名字將鐫刻在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的校史中，校史陳列在你們住過的宿舍里、你們借閱過的圖書中、你們奔跑過的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上、你們晨讀過的林間小徑深處……，也許我們不曾有一個(gè)古老幽美的校園，我們的校園是因?yàn)橛辛四銈兊淖阚E而美麗！你們是湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的年輪和光陰故事，是湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的記憶。

眺望你們離去的遠(yuǎn)方，我想說，你們無論走得多快，都要記得看看身后的腳印、村莊、影子，告訴自己是誰、屬于誰，不要讓心靈失去故鄉(xiāng)！

眺望你們離去的遠(yuǎn)方，我想說，你們無論走得多遠(yuǎn)，都要記得看看前面的路標(biāo)、路況、車站，知道自己從哪里來，到哪里去，不要忘記了為何出發(fā)！

眺望你們離去的遠(yuǎn)方，我想說，你們無論走得多難，都要記得看看身旁的同伴、行人、風(fēng)景，明白自己為誰而喜、為誰而憂，不要一路唱著無詞無曲的歌。

同學(xué)們，未來的路很長(zhǎng)，一切都要你們自己去承擔(dān)。希望你們記住，累了就回來歇歇吧，經(jīng)院永遠(yuǎn)會(huì)為你們保留一個(gè)座位！

謝謝大家！

附：每每聽到呂校長(zhǎng)的講話，總覺得激動(dòng)萬分，這位偉大的校長(zhǎng)是如此的深愛著經(jīng)院里這么多的孩子，她的愛睿智，她的疼惜和牽掛讓我心頭顫動(dòng)不已。希望有一天，我也能站在她的面前，雙手接過她遞來的畢業(yè)證書，深深地為她鞠一躬。

第五篇：校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的講話

校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的講話

---------永遠(yuǎn)不要停止你前進(jìn)的腳步

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天，我們歡聚在這里，隆重舉行我校

2019屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先我代表學(xué)校全體師生向圓滿完成學(xué)業(yè)，即將畢業(yè)的六年級(jí)50位同學(xué)表示熱烈的祝賀！更向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)，嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意！

歷史與現(xiàn)實(shí)印證著我們每個(gè)人的夢(mèng)想，淚光與微笑見證著我們每個(gè)人的收獲?；厥走@六年，你們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在老師們的辛勤工作中，你們勤奮樂學(xué)，積極進(jìn)取，學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng)，增長(zhǎng)了你們的才干，一次次活動(dòng)，記載著你們的勤奮與努力，學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長(zhǎng)與歡樂。

同學(xué)們，你們成績(jī)的取得，離不開老師的培育，離不開家長(zhǎng)的支持，當(dāng)然也離不開你們自己的努力，老師無時(shí)無刻不牽掛著你們，讓我們衷心的祝愿：老師身體健康，工作順利，萬事如意！讓我們以最熱烈的掌聲向他們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

可愛的孩子們，你們即將離開母校，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。學(xué)校期待你們用自己的努力書寫充實(shí)而有意義的人生。

希望在今后的生活中，能做到“五有”——有遠(yuǎn)大理想、有高尚品德、有學(xué)習(xí)精神、有創(chuàng)新意識(shí)、有頑強(qiáng)毅力。

第一，樹立遠(yuǎn)大理想。學(xué)習(xí)改變命運(yùn)！通過你的努力改變一個(gè)家庭的命運(yùn)！你只要有理想、有目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。還要善于把大目標(biāo)分解為小目標(biāo)，這樣從小事做起，一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)，層層分解，最終就會(huì)水到渠成，實(shí)現(xiàn)大的目標(biāo)。

第二、有高尚品德。

高尚的品德是成才成功的首要條件。講三點(diǎn)：1、感恩；2、誠(chéng)信；3、學(xué)會(huì)與他人交往與合作（文明禮貌、學(xué)會(huì)關(guān)心他人、善于傾聽、善于學(xué)習(xí)）。

第三、有學(xué)習(xí)精神。

“活到老，學(xué)到老”這是毛澤東的老師徐特立先生說的。我們學(xué)書本，學(xué)他人，學(xué)萬物，這樣你才會(huì)因書本、因他人、因萬物而萌生無盡的智慧；在廣博學(xué)習(xí)的同時(shí)要做到學(xué)名家的東西，讀名著，這樣你才進(jìn)步的更快。

第四、要有創(chuàng)新意識(shí)。

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，偉大的教育家陶行知在他的《創(chuàng)造宣言》中曾說:人人是創(chuàng)造之人，時(shí)時(shí)是創(chuàng)造之時(shí)，處處是創(chuàng)造之地。希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中有這種創(chuàng)新的意識(shí)和精神，你才會(huì)走得更遠(yuǎn)。

和大家分享一個(gè)故事：

有一天，一個(gè)學(xué)生在課堂上問蘇格拉底，怎樣才能成為像蘇格拉底那樣學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者。蘇格拉底沒有直接作答，只是說：“今天我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事，每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”蘇格拉底示范了一遍，說：“從今天開始，大家每天做三百下，能做到嗎？”學(xué)生們都笑了：這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生：“哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”教室里有百分之九十的學(xué)生舉起了手。一年過后，蘇格拉底再次問學(xué)生：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持做到了今天？”這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來成為著名哲學(xué)家的柏拉圖。這就是我們的第五有:有頑強(qiáng)毅力?！澳嫠兄郏贿M(jìn)則退”，三天打魚兩天曬網(wǎng)是不行的，無論干什么，找準(zhǔn)了目標(biāo)，就要堅(jiān)持不懈地做下去，最終會(huì)達(dá)到“柳暗花明又一村”，“千樹萬樹梨花開”的美好境地。

同學(xué)們，老師也為你們踏上新的征程而高興，你們都是中心小學(xué)的孩子，中心小學(xué)永遠(yuǎn)是你們的家，老師永遠(yuǎn)是你們最親的人，學(xué)校的大門永遠(yuǎn)為你們敞開，愿今天你們能以學(xué)校為榮，更愿明天學(xué)校能以你們?yōu)闃s。

最后，祝同學(xué)們過一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假，祝你們開心快樂，健康成長(zhǎng)！祝我的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福和睦、事事順心！

魯迅先生曾經(jīng)說過，“不滿足是向上的車輪！”同樣校長(zhǎng)把這句話送給大家，希望我親愛的孩子們?cè)诮窈蟮娜兆永?，永遠(yuǎn)不要停止你前進(jìn)的腳步，不斷追求和奮斗，去實(shí)現(xiàn)你們心中的夢(mèng)想！