第一篇：學前教育專業(yè)學生閱讀書目

學前教育專業(yè)學生閱讀書目

1、哲學類

趙敦華，《西方哲學經(jīng)典名著選讀--人文社科經(jīng)典名著選讀》，北京大學出版社，2001年

羅素，《西方哲學史—及其與從古代到現(xiàn)代的政治、社會情況的聯(lián)系》（上、下），商務印書館，1982年

俞吾金、吳曉明主編，《20世紀哲學經(jīng)典文本》（共5卷），復旦大學出版社，1999年

柏拉圖，《蘇格拉底的最后日子》，三聯(lián)書店上海分店，1988年 奧古斯丁，《懺悔錄》，商務印書館，1963年

笛卡爾，《談談方法》，商務印書館, 2000年

培根，《新工具論》，商務印書館，1984年

洛克，《政府論下篇》，商務印書館，1964年

盧梭，《論人類不平等的起源和基礎》，商務印書館，1999年 康德，《未來形而上學導論》，商務印書館，1982年

黑格爾，《小邏輯》，商務印書館，1980年

費爾巴哈，《宗教的本質(zhì)》，人民出版社，1999年

恩格斯，《路德維?！ㄙM爾巴哈和德國古典哲學的終結》，人民出版社 , 1997年

斯賓塞，《社會學研究》，華夏出版社 , 2001年

尼采，《偶像的黃昏》，光明日報出版社, 2001年

杜威，《哲學的改造》，商務印書館，1989年

羅素，《哲學問題》，商務印書館，1999年

胡塞爾，《哲學作為嚴格的科學》，商務印書館, 1999年

哈貝馬斯，《作為‘意識形態(tài)’的技術與科學》，學林出版社，1999年

2、文學類

袁行霈，《中國文學史》，高等教育出版社，1999年

陶德臻，《世界文學名著選讀》，高等教育出版社，1999年 林庚等，《中國歷代詩歌選》，人民文學出版社，1980年

羅貫中，《三國演義》，人民文學出版社，1957年

施耐庵，《水滸傳》，人民文學出版社，1975年

曹雪芹，《紅樓夢》，人民文學出版社，1982年

吳承恩，《西游記》，人民文學出版社，1955年

巴金，《隨想錄》，人民文學出版社，1986年

老舍，《駱駝祥子》，人民文學出版社，1999年

矛盾，《子夜》，人民文學出版社，1994年

錢鐘書，《圍城》，人民文學出版社，1980年

斯湯達，《紅與黑》，上海譯文出版社，1979年

巴爾扎克，《高老頭》，人民文學出版社，1954年

莎士比亞，《哈姆萊特》，人民文學出版社，1978年

列夫.托爾斯泰，《戰(zhàn)爭與和平》，人民文學出版社，1978年

泰戈爾，《泰戈爾抒情詩選》，上海譯文出版社，1989年

海明威，《老人與?！罚虾Ｗg文出版社，1979年

高爾基，《母親》，人民文學出版社，1973年

加西亞.馬爾克斯，《百年孤獨》，上海譯文出版社，1984年

但丁，《神曲》，人民文學出版社，1980年

3.教育類

陶行知，《陶行知教育文集》,江蘇教育出版社2001年版

盧梭著，《愛彌兒》,人民教育出版社2001年版

夸美紐斯著，《大教學論》,人民教育出版社1999年版

約翰〃洛克著，《教育漫話》,河北人民出版社1998 年版

杜威著，《民主主義與教學》,人民教育出版社2001年版

《學會生存——世界教育的今天和明天》, 聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會，華師大比較教育研究所譯, 教育科學出版社1996年版

福祿倍爾著，《人的教育》,人民教育出版社2001年版

裴斯泰洛齊著，《裴斯泰洛齊教育論著選》,人民教育出版社2001年版 坎貝爾等著,《多元智能教與學的策略》, 中國輕工業(yè)出版社,2001年版 顧明遠、孟繁華主編, 《國際教育新理念》,海南出版社2001年版

朱慕菊主編, 《走進新課程：與課程實施者對話》, 北京師范大學出版社2002年版

瑪麗亞〃蒙臺梭利，蒙臺梭利幼兒教育科學方法，人民教育出版社，2001年5月第2版

瑪麗亞〃蒙臺梭利，童年的秘密，人民教育出版社，2005年5月第2版 約翰〃杜威，學校與社會〃明日之學校，人民教育出版社，2005年5月第2版

鈴木鎮(zhèn)一，早期教育與能力培養(yǎng)，河北人民出版社，1997年8月第1版 舒爾茨，《教育的經(jīng)濟價值》,吉林人民出版社,1982年

保羅〃郎格朗，《終身教育引論》,中國對外翻譯出版公司出版,1985年 杜威，《明日之學?！?，華東師范大學出版社，1981年

伯特蘭〃羅素，《教育和美好的生活》，河北人民出版社，2001年 布魯納，《教育過程》，文化教育出版社，1982年

巴班斯基，《教育過程最優(yōu)化》，教育科學出版社，2001

羅森塔爾、雅各布森著，《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發(fā)展》，人民教育出版社，1998

赫爾巴特，《普通教育學／教育學講授綱要》，北京，人民教育出版社，1998斯賓塞，《教育論》，人民教育出版社，1962年

赫胥黎，《科學與教育》，人民教育出版社版，1990

R.J.斯騰伯格，《成功智力》，華東師范大學出版社，1999年

葉圣陶著，《葉圣陶教育文集》，人民教育出版社，1994年

呂靜等編，《陳鶴琴教育論著選》，人民教育出版社，1994年

杜拉克，《有效的管理者》，求實出版社，1985年

郭齊家，《中國教育思想史》教育科學出版社，1987

袁振國著，《當代教育學》（修訂版），教育科學出版社，2000年藤田英典，《走出教育改革的誤區(qū)》，人民教育出版社，2001年

4、心理類

愛德華〃L〃桑代克，《人類的學習》，浙江教育出版社，1999

斯金納，《超越自由與尊嚴》，貴州人民出版社，2006

庫爾特〃考夫卡，《格式塔心理學原理(上下)》，浙江教育出版社，2001年

C〃榮格，《現(xiàn)代靈魂的自我拯救》，工人出版社，1987年

埃里克森，《童年與社會》，學林出版社

J.皮亞杰 / B.英海爾德，《兒童心理學》，商務印書館

皮亞杰，《發(fā)生認識論原理》，商務印書館，1997年

R〃M〃加涅，《學習的條件和教學論》，華東師范大學出版社，1999年 米德，《心靈、自我與社會》，上海譯文出版社，2005

斯托曼，《情緒心理學：從日常生活到理論》（第五版），中國輕工業(yè)出版社，2006

加涅著，《教學設計原理》，華東師范大學出版社，1999年

張春興著，《現(xiàn)代心理學》，上海人民出版社，1994年

皮連生著，《智育心理學》，人民教育出版社，1996年

馮忠良著，《結構化與定向化教學心理學原理》，北京師范大學出版社，1998年

[美]P.H.Mussen等著，《兒童發(fā)展與個性》，上海教育科學出版社，1990年

車文博著，《西方心理學史》，浙江教育出版社，1998年

Getard Egan著，《高明的心理助人才—心理咨詢的操作過程與技能》，上海教育出版社，1999年

巴隆、杜蘭德，異常心理學（第4版），中國輕工業(yè)出版社，2006

費爾德曼，發(fā)展心理學：人的畢生發(fā)展（第4版），世界圖書出版公司，2007。戴維〃邁爾斯，社會心理學（第8版），人民郵電出版社，2006。阿倫森，社會心理學（第5版），中國輕工業(yè)出版社，2007。

5、管理類

陳孝彬著，《教育管理學》，北京師范大學出版社2000年

安文鑄著，《現(xiàn)代教育管理學引論》，北京師范大學出版社2000年 蕭宗六等，《中國教育行政學》，人民教育出版社1995年

劉德華主編，《中國教育管理史》，河南教育出版社1991年

陳孝彬主編，《外國教育管理史》，人民教育出版社1995年

張德著，《人力資源開發(fā)與管理》，清華大學出版社2000年

歐文斯著，《教育組織行為學》，華東師范大學出版社，2001年 畢星、翟麗，《項目管理》，復旦大學出版社，2000年

杰克.吉多等著, 《成功的項目管理》，機械工業(yè)出版社，1999年

白思俊主編, 《現(xiàn)代項目管理》(上,中，下)，機械工業(yè)出版社，2002年 張國慶編，《行政管理學概論》，北京大學出版社，2000

斯蒂芬〃羅賓斯，《管理學》，中國人民大學出版社，中譯版，1997年/ 2003年。

理查德〃達夫特：《組織理論與設計》，清華大學出版社，中譯版，2003年

伊查克〃愛迪思，《把握變革》，華夏出版社，中譯版，1998年

伊查克〃愛迪思，《企業(yè)生命周期》，中國社會科學出版社，中譯版，1997年

彼得〃德魯克，《管理——任務、責任、實踐》，中國社會科學出版社，1990年

亨利〃明茨伯格，《戰(zhàn)略歷程：縱覽戰(zhàn)略管理學派》，機械工業(yè)出版社，中譯版，2002年

彼得〃圣吉，《第五項修煉》，上海譯文出版社，中譯版，1994年

章凱：組織行為戰(zhàn)略，《管理變革的方向和動力》，經(jīng)濟管理出版社，2003 喬恩〃R〃卡曾巴赫等，《團隊的智慧》（中譯本），經(jīng)濟科學出版社，1999 Andrew Kakabadse等，《成功在望-建立愿景》（中譯本），東北財經(jīng)大學出版社，1999

約翰〃科特等，《企業(yè)文化與經(jīng)營業(yè)績》（中譯本），華夏出版社，1997 彼得〃圣吉，《第五項修煉——學習型組織的藝術與實務》（中譯本），上海三聯(lián)書店，1994

徐聯(lián)倉主編，《組織行為學》，中央廣播電視大學出版社，1994

盧盛忠、余凱成等，《組織行為學——理論與實踐》，浙江教育出版社，1993

第二篇：學前教育專業(yè)學生推薦書目

淮陰師范學院教育科學學院

學前教育專業(yè)推薦書目

1.陶行知，《陶行知教育文集》,江蘇教育出版社2001年版

2.盧梭著，《愛彌兒》,人民教育出版社2001年版

3.夸美紐斯著，《大教學論》,人民教育出版社1999年版

4.約翰·洛克著，《教育漫話》,河北人民出版社1998 年版

5.杜威著，《民主主義與教學》,人民教育出版社2001年版

6.《學會生存——世界教育的今天和明天》, 聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會，華師大比較教育研究所譯, 教育科學出版社1996年版

7.福祿倍爾著，《人的教育》,人民教育出版社2001年版

8.王海英，學前教育社會學，江蘇教育出版社，2009年

9.坎貝爾等著,《多元智能教與學的策略》, 中國輕工業(yè)出版社,2001年版

10.王海英，常識的顛覆，學前教育市場化改革的社會學研究，廣西師范大學 出版社，2010年

11.米歇爾·福柯，瘋癲與文明，生活.讀書.新知三聯(lián)書店 出版時間： 2007年

12.瑪麗亞·蒙臺梭利，蒙臺梭利幼兒教育科學方法，人民教育出版社，2001年5月第2版

13.瑪麗亞·蒙臺梭利，童年的秘密，人民教育出版社，2005年5月第2版

14.約翰·杜威，學校與社會·明日之學校，人民教育出版社，2005年5月第2版

15.鈴木鎮(zhèn)一，早期教育與能力培養(yǎng)，河北人民出版社，1997年8月第1版

16.舒爾茨，《教育的經(jīng)濟價值》,吉林人民出版社,1982年

17.保羅·郎格朗，《終身教育引論》,中國對外翻譯出版公司出版,1985年

18.杜威，《明日之學?！?，華東師范大學出版社，1981年

19.伯特蘭·羅素，《教育和美好的生活》，河北人民出版社，2001年

20.布魯納，《教育過程》，文化教育出版社，1982年

21.巴班斯基，《教育過程最優(yōu)化》，教育科學出版社，2001

22.羅森塔爾、雅各布森著，《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發(fā)展》，人民教育出版社，1998

23.艾倫·G·約翰遜著，見樹又見林：社會學與生活，中國人民大學出版社，2008年

24.R.J.斯騰伯格，《成功智力》，華東師范大學出版社，1999年

25.澤利澤著，給無價的孩子定價，格致出版社上海人民出版社，2008年

26.呂靜等編，《陳鶴琴教育論著選》，人民教育出版社，1994年

27.波茲曼著，童年的消逝，廣西師范大學出版社，2004年

28.教育部基礎教育司，《幼兒園教師專業(yè)標準》解讀，北京師范大學出版社，2013

29.藤田英典，《走出教育改革的誤區(qū)》，人民教育出版社，2001年

30.陳磊著，《體驗孩子：宋慶齡幼兒園區(qū)域活動案例》，華東師范大學出版社

31.[美]Elizabeth F.Shores & Cathy Grace著：《幼兒學習檔案——真實記錄幼兒學習的歷程》，南京師范大學出版社，2004年版

32.【美】凱羅琳?愛德華 萊拉? 迪尼 喬奇?福爾曼，《兒童的一百種語言》，南京師范大學出版社

33.麗蓮·凱茲著，《與幼兒教師對話——邁向?qū)I(yè)成長之路》，南京師范大學出版社

34.吳放，《和孩子一起跳舞：給中國幼兒教師的50封信》，南京師范大學出版社

35.教育部基礎教育司編：《幼兒園教育指導綱要（試行）解讀》，江蘇教育出版社2002年版

36.黑柳徹子，《窗邊的小豆豆》

37.李澤厚，《美的歷程》

38.朱光潛，《談美》

39.朱良志，《中國藝術論十講--曲院風荷》

40.(美國)安妮特?拉魯 譯者:張旭 ：《不平等的童年》

41.【美】格朗倫，英吉兒，《聚焦式幼兒成長檔案：幼兒完全評估手冊》，南京師范大學出版社

42.毛美娟主編，《走向方案教學——幼兒園方案教學探索及案例》，百家出版社

43.劉曉東：《兒童教育新論》，江蘇教育出版社1998年版

44.吳康寧：《假如大師在今天當老師》

45.勞拉·E.貝克：《兒童發(fā)展》，吳穎等譯，江蘇教育出版社2002年版

46.李有發(fā)著，童年的隱憂：來自社會學的觀察，甘肅人民出版社，2011年

47．趙敦華，《西方哲學經(jīng)典名著選讀--人文社科經(jīng)典名著選讀》，北京大學出版社，2001年

48.羅素，《西方哲學史—及其與從古代到現(xiàn)代的政治、社會情況的聯(lián)系》（上、下），商務印書館，1982年

49.俞吾金、吳曉明主編，《20世紀哲學經(jīng)典文本》（共5卷），復旦大學出版社，1999年

50.柏拉圖，《蘇格拉底的最后日子》，三聯(lián)書店上海分店，1988年

60.奧古斯丁，《懺悔錄》，商務印書館，1963年

61.笛卡爾，《談談方法》，商務印書館, 2000年

62.盧梭，《論人類不平等的起源和基礎》，商務印書館，1999年

63.鄭也夫，與本科生談論文與治學，山東人民出版社，2008年

64.黑格爾，《小邏輯》，商務印書館，1980年

65.費爾巴哈，《宗教的本質(zhì)》，人民出版社，1999年

66.斯賓塞，《社會學研究》，華夏出版社 , 2001年

67.尼采，《偶像的黃昏》，光明日報出版社, 2001年

68.羅素，《哲學問題》，商務印書館，1999年

69.吳康寧，假如大師在今天當老師，廣西師范大學出版社，2009年

70.陶德臻，《世界文學名著選讀》，高等教育出版社，1999年

71.林庚等，《中國歷代詩歌選》，人民文學出版社，1980年

72.巴金，《隨想錄》，人民文學出版社，1986年

73.錢鐘書，《圍城》，人民文學出版社，1980年

74.杜拉克，《有效的管理者》，求實出版社，1985年

75.郭齊家，《中國教育思想史》教育科學出版社，1987

76.藤田英典，《走出教育改革的誤區(qū)》，人民教育出版社，2001年

77.愛德華·L·桑代克，《人類的學習》，浙江教育出版社，1999

78.埃里克森，《童年與社會》，學林出版社

79.J.皮亞杰 / B.英海爾德，《兒童心理學》，商務印書館

80.皮亞杰，《發(fā)生認識論原理》，商務印書館，1997年

81.R·M·加涅，《學習的條件和教學論》，華東師范大學出版社，1999年

82.米德，《心靈、自我與社會》，上海譯文出版社，2005

83.斯托曼，《情緒心理學：從日常生活到理論》（第五版），中國輕工業(yè)出版社，2006

84.加涅著，《教學設計原理》，華東師范大學出版社，1999年

85.米歇爾·?？?，規(guī)訓與懲罰，生活.讀書.新知三聯(lián)書店 出版時間： 2007年

86.[美]P.H.Mussen等著，《兒童發(fā)展與個性》，上海教育科學出版社，1990年

87.車文博著，《西方心理學史》，浙江教育出版社，1998年

88.巴隆、杜蘭德，異常心理學（第4版），中國輕工業(yè)出版社，2006

89.費爾德曼，發(fā)展心理學：人的畢生發(fā)展（第4版），世界圖書出版公司，2007。

90.戴維·邁爾斯，社會心理學（第8版），人民郵電出版社，2006。

91.阿倫森，社會心理學（第5版），中國輕工業(yè)出版社，2007。

92.陳孝彬著，《教育管理學》，北京師范大學出版社2000年

93.斯蒂芬·羅賓斯，《管理學》，中國人民大學出版社，中譯版，1997年/200

3年。

94.伊查克·愛迪思，《把握變革》，華夏出版社，中譯版，1998年

95.彼得·圣吉，《第五項修煉》，上海譯文出版社，中譯版，1994年

96.喬恩·R·卡曾巴赫等，《團隊的智慧》（中譯本），經(jīng)濟科學出版社，1999

97.AndrewKakabadse等，《成功在望--建立愿景》（中譯本），東北財經(jīng)大學出版社，1999

98.約翰·科特等，《企業(yè)文化與經(jīng)營業(yè)績》（中譯本），華夏出版社，1997

99.顧明遠，孟繁華著，國家教育新理念，海南出版社2003年出版。

100.龐麗娟著，教師與兒童發(fā)展，北京師范大學出版社2001年出版。101.劉云艷著，幼兒園教學藝術，西南師范大學出版社2001年出版。

102.中國學前教育研究會主編，百年中國幼教，教育科學出版社2003年出版。103.劉炎著，兒童游戲理論，北京師范大學出版社2004年出版。

104.皮埃爾·布迪厄、華康德，實踐與反思：反思社會學導引，中央編譯出版社，2004年

105.虞永平著，幼兒教育觀新論，人民教育出版社2006年出版。

106.「美」杰克·肖可大，黛博拉·菲特利普斯等著，方俊明等譯，叢神經(jīng)細胞到社會成員——兒童早期發(fā)展的科學，南京師范大學出版社2007年出版。

107.[美]裘迪·哈里斯·赫爾姆，麗蓮·凱茲著：《小小探索家——幼兒教育中的項目課程教學》，南京師范大學出版社，2004年版

108.[美]Elizabeth F.Shores & Cathy Grace著：《幼兒學習檔案——真實記錄幼兒學習的歷程》，南京師范大學出版社，2004年版

109.毛美娟，華培主編，《走向方案教學——幼兒園方案教學探索及案例》，百家出版社，2001年版

110．張聲雄著，《如何創(chuàng)建學習型組織》，中國社會科學出版社，2003年版 111．劉曉東著，《解放兒童》，新華出版社，2002年版

112．劉占蘭，廖貽主編，《聚焦幼兒園教育教學：反思與評價》，北京師范大學出版社，2007年版

113．（美）M?斯科特?派克/著，《少有人走的路》

114．陳桂生主編：《中小學去研究教育——教育行動研究的嘗試》（修訂版)，華東師范大學出版社，2003年版

115．郭元祥著，《教師20項修煉》，華東師范大學出版社，2008年版

116．李季湄等，《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀，人民教育出版社，201

3雜志類：

1、《學前教育研究》

2、《學前教育》

3、《幼兒教育》（教師版）

4、《幼兒教育》（教育科學版）

5、《父母必讀》

6、《經(jīng)濟學家茶座》

7、《社會學家茶座》

8、《上海托幼·A版》

9、《讀書》

10、《北京大學教育評論》

11、《早期教育》（教師版）

12、《教育導刊·幼兒教育》

第三篇：學前教育專業(yè)學生必讀書目

學前教育專業(yè)學生書目（推薦）

1、《愛彌兒—論教育》盧梭，李平漚譯商務印書館1996年

2、《人的教育》福祿倍爾，孫祖復譯人民教育出版社1991年

3、《蒙臺梭利幼兒教育科學方法》蒙臺梭利，任代文譯 人民教育出版社 1993年

4、《童年的秘密》蒙臺梭利，馬榮根譯人民教育出版社1990年

5、《活教育是怎樣實施的》陳鶴琴人民教育出版社1993年

6、《把整個心靈獻給孩子》蘇霍姆林斯基，畢淑芝、趙瑋等譯人民教育出版社1998年

7、《學校與社會.明日之學?！范磐w祥麟、任鐘印、吳志宏譯人民教育出版社1994年

8、《幼兒園課程》馮曉霞北京師范大學出版社2001年

9、《向瑞吉歐學習什么》（《兒童的100種語言》解讀）教育科學出版2002年

10、《兒童發(fā)展》[美]勞拉·E·貝克著江蘇教育出版社2002年

14、《師幼互動行為研究：我在幼兒園里看到了什么》劉晶波南京師范大學出版社

15、《教育研究方法哲理故事與研究智慧》胡東芳華東師范大學出版社2009年

16、《兒童教育新論》劉曉東江蘇教育出版社1998年

17、《幼兒園游戲教學論》劉焱中國社會出版社1999年

18、《西方教育學名著提要》單中惠 楊漢麟主編江西人民出版社2000年

19、《西方心理學名著提要》楊鑫輝主編江西人民出版社2002年

20、《幼兒園教育指導綱要（試行）解讀》教育部基礎教育司編江蘇教育出

版社2002年

21、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》

22、《兒童權利公約》

龐麗娟著，教師與兒童發(fā)展，北京師范大學出版社2001年出版。

劉云艷著，幼兒園教學藝術，西南師范大學出版社2001年出版。

智力的重構：21世紀的多元智力 加登納 中國輕工業(yè)出版社 2004

心理學大曝光－皇帝的新裝(英)保羅·凱林 中國人民大學出版社 1992

把學習帶進生活作者 : 路易絲·博伊德·卡德威爾出版社 : 上海華東師范大學

教育中的心理效應劉儒德，華東師范大學出版社，2006

第四篇：學前教育專業(yè)學生閱讀書目

學前教育專業(yè)學生閱讀書目

（1）夸美紐斯：《大教學論》，傅任敢譯，教育科學出版社1999年版。

（2）盧梭：《愛彌兒》，彭正梅譯，上海人民出版社2011年版。

（3）福祿倍爾：《人的教育》，孫祖復譯，人民教育出版社1991年版。

（4）蒙臺梭利：《蒙臺梭利幼兒教育科學方法》，任代文譯，人民教育出版社1993年版。

（5）蒙臺梭利：《童年的秘密》，馬榮根譯，人民教育出版社1990年版。

（6）杜威：《學校與社會·明日之學?！罚w祥麟、任鐘印、吳志宏譯，人民教育出版社1994年版。

（7）杜威：《民主主義與教育》，王承緒譯，人民教育出版社1990年版。

（8）蘇霍姆林斯基：《把整個心靈獻給孩子》，畢淑芝、趙瑋等譯，見：《育人三部曲》，人民教育出版社1998年版。

（9）陳鶴琴：《活教育是怎樣實施的》，見：呂靜、周谷平主編：《陳鶴琴教育論著選》，人民教育出版社1994年版。

（10）張雪門：《增訂幼稚園行為課程》，見：戴自俺主編：《張雪門幼兒教育文集》（下冊），北京少年兒童出版社1994年版。

（11）卡洛琳·愛德華茲等：《兒童的一百種語言》，羅雅芬等譯，南京師范大學出版社2006年版。

（12）教育部基礎教育司編：《幼兒園教育指導綱要（試行）解讀》，江蘇教育出版社2002年版。

（13）勞拉·E.貝克：《兒童發(fā)展》，吳穎等譯，江蘇教育出版社2002年版。

（14）黃人頌：《學前教育學》，人民教育出版社1989年版。

（15）朱智賢：《兒童心理學》，人民教育出版社2003年版。

（16）霍力巖：《學前教育評價》，北京師范大學出版社2000年版。

（17）劉曉東：《兒童教育新論》，江蘇教育出版社1998年版。

（18）唐淑、鐘昭華：《中國學前教育史》，人民教育出版社1993年版。

（19）張燕：《學前教育管理學》，北京師范大學出版社2003年版。

（20）唐淑、王雯：《學前教育思想史》，蘇州大學出版社2004年版。

（21）朱家雄：《幼兒園課程》，華東師范大學出版社2003年版。

（22）馮曉霞：《幼兒園課程》，北京師范大學出版社2001年版。

（23）劉焱：《幼兒園游戲教學論》，中國社會出版社1999年版。

（24）林泳海：《幼兒教育心理學》，商務印書館2006年版。

（25）皮連生：《學前教育心理學》，華東師范大學出版社1997年版。

（26）陳向明：《質(zhì)的研究方法與社會科學研究》，教育科學出版社2000年版。

（27）王堅紅：《學前教育發(fā)展與教育科學研究方法》，人民教育出版社1992年版。

（28）金浩：《學前兒童數(shù)學教育概論》，華東師范大學出版社2000年版。

（29）許卓婭：《學前兒童音樂教育》，人民教育出版社1996年版。

（30）顧榮芳：《學前兒童衛(wèi)生與健康教育》，江蘇教育出版社1997年版。

（31）屠美如：《學前兒童美術教育》，西南師范大學出版社2000年版。

（32）許桌婭：《學前兒童體育》，南京師范大學出版社2003年版。

（33）張明紅：《學前兒童語言教育》(修訂版)，華東師范大學出版社2006年版。

（34）周世華、耿志濤：《學前兒童社會教育》，高等教育出版社2011年版。

（35）姚偉：《兒童觀及其時代性轉(zhuǎn)換》，東北師范大學出版社2007年版。

（36）陳炳卿：《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學》，人民衛(wèi)生出版社1993年版。

（37）董立言、劉振運：《舞蹈》，高等教育出版社1997年版。

（38）史靜寰、周采：《學前比較教育》，遼寧師范大學出版社2002年版。

（39）姚偉：《兒童觀及其時代性轉(zhuǎn)換》，東北師范大學出版社2007年版。

（40）王玉生：《中國教育思想研究》，中國社會科學出版社2006年版。

第五篇：學前教育專業(yè)一些書目

（一）專業(yè)必讀書目

1．夸美紐斯：《大教學論》，傅任敢譯，教育科學出版社1999年版。

2．盧梭：《愛彌兒》，李平漚譯，商務印書館1996年版。

3．福祿倍爾：《人的教育》，孫祖復譯，人民教育出版社1991年版。

4．蒙臺梭利：《蒙臺梭利幼兒教育科學方法》，任代文譯，人民教育出版社1993年版。

5．蒙臺梭利：《童年的秘密》，馬榮根譯，人民教育出版社1990年版。

8．蘇霍姆林斯基：《把整個心靈獻給孩子》，畢淑芝、趙瑋等譯，見：《育人三部曲》，人民教育出版社1998年版。

9． 卡洛琳·愛德華茲等：《兒童的一百種語言》，羅雅芬等譯，南京師范大學出版社2006年版。

10．教育部基礎教育司編：《幼兒園教育指導綱要（試行）解讀》，江蘇教育出版社2002年版。

10．黃人頌：《學前教育學》，人民教育出版社1989年版。

12．朱智賢：《兒童心理學》，人民教育出版社2003年版。

13．劉曉東：《兒童教育新論》，江蘇教育出版社1998年版。

14．霍力巖：《學前教育評價》，北京師范大學出版社2000年版。

15．唐淑、鐘昭華：《中國學前教育史》，人民教育出版社1993年版。

16．楊漢麟、周采：《外國幼兒教育史》，廣西教育出版社1998年版。

17．唐淑、王雯：《學前教育思想史》，蘇州大學出版社2004年版。

18．張燕：《學前教育管理學》，北京師范大學出版社2003年版。

19．劉焱：《幼兒園游戲教學論》，中國社會出版社1999年版。

20．陳向明：《質(zhì)的研究方法與社會科學研究》，教育科學出版社2000年版。

21．王堅紅：《學前教育發(fā)展與教育科學研究方法》，人民教育出版社1992年版。

22．皮連生：《學前教育心理學》，華東師范大學出版社1997年版。

23．周兢、余珍有：《幼兒園語言教育》，人民教育出版社2004年版。

24．許卓婭：《學前兒童音樂教育》，人民教育出版社1996年版。

25．金浩：《學前兒童數(shù)學教育概論》，華東師范大學出版社2000年版。

26．屠美如：《學前兒童美術教育》，西南師范大學出版社2000年版。

27．蔡黎曼.《幼兒衛(wèi)生學》，廣東高教出版社，2007。

28．許卓婭：《學前兒童體育》，南京師范大學出版社2003年版。

29．董立言、劉振運：《舞蹈》，高等教育出版社1997年版。

30．史靜寰、周采：《學前比較教育》，遼寧師范大學出版社2002年版。

31．姚偉：《兒童觀及其時代性轉(zhuǎn)換》，東北師范大學出版社2007年版。

32．《卡爾.威特的教育》：書中詳細地記載了卡爾的成長過程，以及老卡爾.威特教子的心得和獨辟蹊徑的教育方法。該書寫于1818年，大概是世界上論述早期教育的最早文獻。但這本書問世后并未引起人們重視，幾乎絕版，保留至今的只有很少的幾部了，哈佛大學圖書館里藏有的一冊據(jù)說是美國的唯一珍本。

33。《M.S.斯特娜的自然教育》：作者M.S.斯特娜。詳細地記述了她的女兒維尼夫雷特的成長過程，并極力闡明作者的教育思想和方法。作者以生動的事實來說明問題，而不愿用枯燥無味的理論。

34。《俗物與天才》： 20世紀初出版的一本教育學名作。作者塞德茲博士是哈佛大學大名鼎鼎的心理學教授。本書沒有十分詳盡地記錄他培養(yǎng)兒子的過程和具體細節(jié)，而是更多談他關于孩子的教育觀念。

（二）主要專業(yè)雜志介紹

1．《學前教育研究》

此刊物由中國學前教育研究會和湖南省長沙師范學校聯(lián)合主辦，創(chuàng)辦于1987年，是全國學前教育理論核心刊物、全國教育核心期刊、中文核心期刊。該刊以反映我國幼教研究成果為特色，以有效指導幼教實踐為宗旨，是我國唯一的一本幼教學術刊物。該刊的讀者和作者主要是幼教理論研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校學前教育專業(yè)師生、幼兒園園長以及廣大的幼兒教師。

2．《幼兒教育導讀》

此刊由中國人民大學主辦，并由中國人民大學書報資料中心編輯出版，創(chuàng)刊于1991年。該刊旨在幫助年輕的父母掌握科學的育兒知識和教養(yǎng)方法，提高幼教工作者的教育水平和能力。主要板塊欄目包括幼教聚焦、素質(zhì)新浪、心理世界、教師園地、創(chuàng)新樂園、家長關注等等。

3．《學前教育》（幼教版、家教版）

此刊由北京教育音像報刊總社主辦，其宗旨是理論與實踐相結合。該刊是全國教育類核心期刊、華北地區(qū)的十佳期刊、北京市社會科學院優(yōu)秀期刊。

幼教版：主要欄目包括教育技能、觀念與行為、教育隨筆、管理縱橫等。

家教版：主要欄目有親子手把手、每月話題、家長在線、家園面對面、新觀察等。

4．《早期教育》（教師版、家教版、美術版）

該刊為江蘇教育報刊社主辦的全國教育類核心期刊，該刊的讀者主要是兒童家長及教師、教育工作者。

教師版：主要欄目包括衛(wèi)生保健、教育經(jīng)驗、教育筆記、管理工作等。

家教版：主要欄目有趣味童話、智力擂臺、奇妙世界、快樂學堂、親子樂園、教子有方等。

美術版：主要欄目有研究與探索、手工坊、趣味繪畫、蝴蝶畫室、早期畫廊、民間藝術館、作品點評、大師的童年等。

5．《幼兒教育》（教師版、教育科學版）

該刊是全國教育類核心期刊、浙江省重點期刊，主辦單位是浙江教育報刊社。面向0—6歲兒童家長及教師、教育理論工作者。

教育教學版：主要欄目有研究與探索、教育經(jīng)驗、教師專業(yè)化成長、家庭教育、管理咨詢等。

教育科學版：主要欄目有理論前沿、熱點聚焦、管理論譚、課程與教學、教師發(fā)展、兒童發(fā)展、課題研究等。

6．教育導刊

7．《學前課程研究》

該刊是我國第一本關于學前課程研究和實踐的雜志，主辦單位是安徽少年兒童出版社。該刊物從大視野的角度將學前課程視作實施學前教育的手段，該刊的讀者主要是兒童家長及教師、教育工作者。其主要欄目有理論導航、現(xiàn)象透視、課程管理、課程與活動、兒童游戲、課程診斷與咨詢、課程理論導讀、園本課程等。