第一篇：暑期補(bǔ)習(xí)班語(yǔ)文測(cè)試題

暑期補(bǔ)習(xí)班語(yǔ)文測(cè)試題（共100分）

一、我會(huì)寫(xiě)。（看詞語(yǔ)，寫(xiě)拼音。）（8分）

()()()()

激 流曠野酷熱演繹

()()()()抽象哀思匪徒剎那間

二、補(bǔ)全下列成語(yǔ)。（3分）

無(wú)（）無(wú)故養(yǎng)（）處優(yōu)()然起敬

三、指出下面句子的修辭手法。（4分）

1、優(yōu)美的音韻，像流泉一樣流了出來(lái)。（）

2、夕陽(yáng)親吻著西山。（）

3、廣場(chǎng)上人山人海。（）

4、這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（）

四、選擇合適的詞填空。（4分）

精致細(xì)致

1、這只小船太美了，做工是那樣精巧（）。

2、拾一片落葉，細(xì)數(shù)（）的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。清新清晰

1、雨停了，空氣是那樣的（）。

2、霧散了，萬(wàn)物又漸漸（）起來(lái)。

五、按要求寫(xiě)句子。（12分）

1、誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？（改為陳述句）

2、年過(guò)花甲的老人，在石塊間蹦來(lái)跳去，溫習(xí)著兒時(shí)的功課。（縮句）

3、云雀在叫。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)寫(xiě)兩處。）

六、默寫(xiě)或填空。（13分）

1、人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做（）的說(shuō)過(guò)：（），（），（）。為（）而是，就是比泰山還重；（），提剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。

2、《山中訪友》的作者是（），本文從文體上看是一篇（），主

要運(yùn)用了（）、（）、（）的修辭手法，表達(dá)了（）之情。,3、十六年前的回憶是按照（）順序來(lái)寫(xiě)的。

七、詩(shī)歌賞析。（11分）

聞官軍收河南河北

詩(shī)人:杜甫朝代:唐

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

1、解釋下列字詞在詩(shī)中的意思。

聞：收：卻看：

妻子：青春：

2、這首詩(shī)的題材是？表達(dá)了作者什么樣的心情？

3、“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。”這句話怎么翻譯？

八、閱讀理解。（15分）

生命的禮物

那年，在美國(guó)考得駕駛執(zhí)照，同時(shí)發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫(xiě)著：按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死之時(shí)，我作如下選擇：

a捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。

b捐獻(xiàn)我的心臟起搏器（植入日期為某年某月某日）

c捐獻(xiàn)下列部件和器官——

d不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起搏器。

以下是親筆簽名和日期。

真新鮮！要是我母親見(jiàn)了，一定大驚失色。美國(guó)人簡(jiǎn)直是瘋子！她雖然不相信“來(lái)生轉(zhuǎn)世”之類(lèi)的說(shuō)法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會(huì)認(rèn)為“不作興”，再說(shuō)捐獻(xiàn)器官，把尸體弄得支離破碎，她會(huì)認(rèn)為太殘酷。不過(guò)，我在a項(xiàng)上作了選擇，就是說(shuō)，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個(gè)器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬(wàn)一我遭不測(cè)，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，翻開(kāi)駕駛執(zhí)照一眼就能看見(jiàn)“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國(guó)大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時(shí)，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。

不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國(guó)青年在一場(chǎng)車(chē)禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官，兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕(bīnpín)臨死亡的患者，兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個(gè)垂死者重獲新生，兩個(gè)盲人重見(jiàn)光明。當(dāng)記者訪問(wèn)這個(gè)青年的母親時(shí)，她說(shuō)，她為兒子的行為感到驕傲，同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)；看到他們，就像看到自己的兒子！

我把文章拿去讀給我80歲的母親聽(tīng)，她聽(tīng)了半晌(xiangshang)不說(shuō)話，最后她緩緩地說(shuō)這個(gè)母親實(shí)在了不起只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)

我激動(dòng)得一把抱住她：“你真是我的好媽媽?zhuān)　?/p>

（1）給文章倒數(shù)第二自然段中缺標(biāo)點(diǎn)的地方補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（2）在文中括號(hào)中選擇字的正確讀音。

（3）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

殘酷（）延續(xù)（）激動(dòng)（）

（4）文中畫(huà)橫線的句子“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把?捐獻(xiàn)者?三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面。”的原因是什么？

（5）文中畫(huà)波浪線處“她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)”“另一種形式”是指 ：

（6）倒數(shù)第二自然段中母親的話“……只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)”的意思是什么？（3分）

九、作文。（30分）

以“假如我有一只神奇的筆”為題，寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400。

第二篇：暑期補(bǔ)習(xí)班

暑 期 補(bǔ)習(xí)班

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！暑假到了，作為家長(zhǎng)的您是否因?yàn)槟ぷ魈Χ鵁o(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)呢？是否為孩子在暑假貪玩疏于學(xué)習(xí)而擔(dān)心呢？或者是孩子在過(guò)去一學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度沒(méi)跟上怎么辦？還有問(wèn)題沒(méi)弄懂，可是學(xué)校放假了怎么辦？擔(dān)心孩子開(kāi)學(xué)后把知識(shí)全忘記了怎么辦？別著急，快到我們這來(lái)報(bào)名參加暑期補(bǔ)習(xí)班吧！

一、招生人數(shù)及輔導(dǎo)科目詳細(xì)列表：

招生人數(shù)：

二、報(bào)名須知、1、報(bào)名時(shí)間：

2、上課時(shí)間：

3、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

4、上課地點(diǎn)：待定

5、上課時(shí)間：

6、報(bào)名地點(diǎn)：

7、聯(lián) 系 人：電話：

開(kāi)班在即 報(bào)名從速！

第三篇：暑期補(bǔ)習(xí)班策劃書(shū)

補(bǔ)習(xí)班招生手冊(cè)

一、本補(bǔ)習(xí)班全稱(chēng)為：導(dǎo)航補(bǔ)習(xí)班

二、開(kāi)課時(shí)間： 7月4號(hào)到8月12號(hào)

三、招生對(duì)象：

小學(xué)四、五、六年級(jí)：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)

初中一、二、三年級(jí)：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)（初三）

四、收費(fèi)細(xì)則：

小學(xué)： 650元 + 150元伙食（午餐）

初中： 750元 + 150元伙食（午餐）

五、報(bào)名時(shí)間：即日起即可先報(bào)名登記，到7月3號(hào)開(kāi)始注冊(cè)繳費(fèi)報(bào)名方式：來(lái)電咨詢或直接在指點(diǎn)地點(diǎn)報(bào)名登記信息就行

六、招生工作包括：

前期在各中小學(xué)門(mén)口和各個(gè)小區(qū)分發(fā)傳單，在附近交通要道張貼橫幅做宣傳，設(shè)點(diǎn)等候?qū)W生家長(zhǎng)咨詢。

具體安排如下：

1、工作人員須熟知本招生細(xì)則

2、６月6號(hào)開(kāi)始請(qǐng)一些人幫忙到附近幾所中學(xué)、小學(xué)門(mén)口分發(fā)傳單，主要集中在放學(xué)期間時(shí)分發(fā)給家長(zhǎng)。為期14天。

3、利用未放學(xué)時(shí)間在各交通要道張貼橫幅，如：龍?zhí)镏行男W(xué)，龍西中學(xué)，溪庫(kù)小學(xué)、菜市場(chǎng)、超市門(mén)口等4、6月10號(hào)下午放學(xué)，到達(dá)事先選定地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置（如在龍西

中學(xué)門(mén)口）：桌子兩張、橫幅、海報(bào)、礦泉水、傳單整齊擺放，工作人員采取解疑、咨詢、發(fā)傳單、報(bào)名登記同步進(jìn)行的方式進(jìn)行正規(guī)活動(dòng)宣傳，報(bào)名登記要嚴(yán)格按照《報(bào)名登記表》登記，態(tài)度端正。

5、按照上步方式去其他地點(diǎn)宣傳，最好能在6月21號(hào)（期末考）同時(shí)派發(fā)6個(gè)人員分三組去不同地點(diǎn)同時(shí)做活動(dòng)。

6、暑期開(kāi)始后，本補(bǔ)習(xí)班必須有人接待，且場(chǎng)所出入口須有海報(bào)、橫幅等明顯標(biāo)語(yǔ)吸引路人。

7、7月3號(hào)～４號(hào)在本場(chǎng)所進(jìn)行注冊(cè)繳費(fèi)，對(duì)未繳費(fèi)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤。

七、招生細(xì)則：

1、場(chǎng)所地點(diǎn)：福清市龍西中學(xué)旁九層樓。

2、辦學(xué)宗旨：傳播知識(shí)，以學(xué)生為中心，積極培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、知廉恥、力學(xué)不懈，發(fā)掘潛能

3、辦學(xué)特色：小班化教學(xué)。即每個(gè)班級(jí)學(xué)生人數(shù)控制在10～15人，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)受到老師的關(guān)注。同時(shí)每個(gè)班級(jí)配備3～４名優(yōu)秀教師，努力控制在一名老師對(duì)應(yīng)3～５個(gè)學(xué)生。

4、師資力量：授課的老師都是經(jīng)過(guò)精心篩選、培訓(xùn)的福建師范大學(xué)在校本科大學(xué)生，專(zhuān)業(yè)知識(shí)強(qiáng)，對(duì)學(xué)生不會(huì)有任何代溝。

5、教學(xué)科目?jī)?nèi)容及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)參見(jiàn)宣傳單6、7月3號(hào)前期工作人員交代事務(wù)，完成轉(zhuǎn)接后退出，后期負(fù)責(zé)人正式接手。當(dāng)天老師報(bào)到，并熟知場(chǎng)地，當(dāng)晚老師開(kāi)會(huì)。

7、7月4號(hào)購(gòu)買(mǎi)材料、粉筆等用品，整理教室，備課

八、工作人員要求：

1、工作人員須熟知本招生細(xì)則，不懂向負(fù)責(zé)人詢問(wèn)。

2、主動(dòng)招呼、能言善辯、態(tài)度端正，注意招生咨詢技巧。

3、工作期間不得偷懶，嚴(yán)禁跟學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)生口角等不愉快場(chǎng)面。

4、盡量是當(dāng)?shù)厝藛T，這樣與學(xué)生家長(zhǎng)溝通比較融洽。

5、常見(jiàn)問(wèn)題解疑：

a.你們的學(xué)費(fèi)為什么比別人貴？

我們提供了小班化教學(xué)，每個(gè)班級(jí)僅十來(lái)個(gè)人，師資比較集中。傳統(tǒng)的培訓(xùn)班一般要40個(gè)左右，這樣就不能使老師集中關(guān)注你們的孩子，就學(xué)不到多少東西。而我們想收少點(diǎn)人數(shù)，讓你們的孩子學(xué)精一點(diǎn)，多學(xué)一些知識(shí)，比那些沒(méi)有補(bǔ)習(xí)的同學(xué)贏在起跑線上。我們還聘請(qǐng)了一名生活阿姨，料理學(xué)生的衛(wèi)生及伙食，再則我們會(huì)對(duì)您的孩子進(jìn)行多次測(cè)試，收集資料，其他機(jī)構(gòu)無(wú)法跟我們這些比較，首先他們的老師來(lái)源不如我們的好，再則他們的老師激情沒(méi)有在校大學(xué)生的激情高，所以我們這樣收費(fèi)并不比別的機(jī)構(gòu)貴。

b.你們的老師怎么樣？

授課的老師都是經(jīng)過(guò)精心篩選、培訓(xùn)出來(lái)的福建師范大學(xué)在校本科大學(xué)生，專(zhuān)業(yè)知識(shí)強(qiáng)，激情高，對(duì)學(xué)生不會(huì)有任何代溝。

c.你們是怎么上課的？怎么收費(fèi)的？什么時(shí)候開(kāi)學(xué)的？在哪里？場(chǎng)地設(shè)施怎么樣？可不可以先試讀在繳費(fèi)？

（略，以宣傳單或負(fù)責(zé)人為準(zhǔn)）

6、嚴(yán)禁收受學(xué)生家長(zhǎng)的財(cái)物，私自收費(fèi)。

7、保持本機(jī)構(gòu)良好的形象。

九、預(yù)期效果：

1、來(lái)參觀和咨詢的人數(shù)能達(dá)到1000人次。

2、有50-100人報(bào)名，更多人有報(bào)名傾向。

3、為后續(xù)的幼兒園發(fā)展工作提供了良好的口碑。

十、本次活動(dòng)必須堅(jiān)持生源在50個(gè)以上。前期宣傳是成敗的關(guān)鍵。

第四篇：暑期英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班

暑期英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班 你雖是農(nóng)村的孩子，卻擁有豐富的想象力和驚人的智力； 你雖沒(méi)有特別優(yōu)秀的教師，卻有一顆執(zhí)著向上的心； 我們承認(rèn)：沒(méi)有提不高的成績(jī)，只有沒(méi)提高的英語(yǔ)；沒(méi)有學(xué)不好的英語(yǔ)，只有沒(méi)掌握的方法；沒(méi)有不聰明的學(xué)生，只有不優(yōu)秀的老師！沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想，只有不敢抓住機(jī)會(huì)的懦夫！我們的承諾：以最便宜的價(jià)格獲取最寶貴的知識(shí)；以最珍貴的時(shí)間學(xué)到最難得的技巧；以最認(rèn)真的態(tài)度教最勤奮的學(xué)子！我們來(lái)自：********大學(xué)生

********重點(diǎn)本科生

*********本科生

學(xué)費(fèi)：***元/人/月（含課本費(fèi)）

上課時(shí)間：9:00~11:3015:00~17:30 每周一至周五招生對(duì)象：小學(xué)生 初中生

報(bào)名時(shí)間：2012年7月15~7月20號(hào)(7月20號(hào)正式上課）

聯(lián)系電話：*******地址：**********為廣大農(nóng)村學(xué)子提供方便，你，還在猶豫什么？為了夢(mèng)想，行動(dòng)吧??！

第五篇：暑期補(bǔ)習(xí)班計(jì)劃

一：取名

1.運(yùn)用江油朋友的“英才教育”

2.編籌自己品牌。

二：考察

1.選取我們方便出行的市、縣、鎮(zhèn)。

2.了解小學(xué)、初中具體情況。例如：學(xué)生人數(shù)、住校人數(shù)占全校人數(shù)比例與學(xué)校師資等等。

3.熟悉城市分布。例如：小學(xué)、中學(xué)具體位置，合理與我們選取較好辦課地點(diǎn)。

4.了解是否已有這類(lèi)補(bǔ)習(xí)班的存在。如有，需調(diào)查出該補(bǔ)習(xí)班的教學(xué)時(shí)間、科目、地點(diǎn)、學(xué)生人數(shù)、廣告宣傳等。如沒(méi)有，在放暑假前兩個(gè)月，再次考察是否將會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的出現(xiàn)，一應(yīng)不時(shí)之需。

三：選址

1.經(jīng)過(guò)考察，熟悉城市分布之后，優(yōu)先選址私立幼稚園。理由：第一，擁有比較充裕的教學(xué)空間（適合開(kāi)展大班教學(xué)）。第二，擁有教師公寓、廚房（方便老師們休息）。第三，租金比較合適（私立園長(zhǎng)為了彌補(bǔ)暑期空置房的損失會(huì)很樂(lè)意出租）。

2.如若沒(méi)有幼稚園或幼稚園地理?xiàng)l件不是很好，那么選取民用房屋。此舉注意事項(xiàng)：1.地址合理，最好為底層（一樓或二樓）2.如若學(xué)生人數(shù)較大，需考慮多個(gè)房屋，最好為一層樓，方便教師溝通，照看。3.租金占成本很大一部分，需讓房東降低房租，以降低成本。

注意事項(xiàng)：第一，交通一定方便。第二，讓學(xué)生安全，讓家長(zhǎng)放心。第三，地址為眾人熟悉之地。

四：教材

1.朋友支持

2.自己選取(這個(gè)不是很適合我們初試者)

3.利用各種渠道，從其他暑期班內(nèi)取得。

五：招教師

1.首先選擇重點(diǎn)大學(xué)。通過(guò)關(guān)系網(wǎng)，找到有重點(diǎn)大學(xué)的同學(xué)，通過(guò)他們，在該學(xué)校招教師。

2.其次選擇二本學(xué)校。通過(guò)關(guān)系網(wǎng)，找到二本學(xué)校讀書(shū)同學(xué)，通過(guò)他們，在該校招教師。(為什么通過(guò)同學(xué)招生。第一，他們對(duì)于自己學(xué)校比較熟悉，而且可以利用他們的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。第二，如果他們有心想做且有能力者，可以加入我們團(tuán)隊(duì)。第三，節(jié)約自己時(shí)間，去做選址的事情)

六：廣告宣傳

1.制定海報(bào)，張貼海報(bào)。在學(xué)校周?chē)?，在各個(gè)小區(qū)，人流量大地方，張貼辦學(xué)海報(bào)。

2.制定傳單，派發(fā)傳單。在放暑假前一個(gè)半月，各個(gè)學(xué)校安排一到兩個(gè)人手派發(fā)傳單。注意事項(xiàng)：第一，海報(bào)更新時(shí)間。（方便策劃印刷海報(bào)的數(shù)量，方便重新張貼海報(bào)）第二，派發(fā)傳單時(shí)間。（放暑假前一個(gè)半月，每周五必須派發(fā)傳單，如若時(shí)間不沖突，周四也派發(fā)）第三，派發(fā)傳單少許發(fā)放到學(xué)生手中，大部分要分發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)，并且要向他們簡(jiǎn)單介紹我們的教育目的，教育質(zhì)量，教育方向，教育地點(diǎn)、時(shí)間 等等。第四，海報(bào)與傳單 印刷數(shù)量關(guān)系到成本，需計(jì)算清楚，但是只能多算，不能漏算！

七：招生

記錄學(xué)生基本信息。（學(xué)校，年級(jí)，班級(jí)，家庭住址，父母電話號(hào)碼，學(xué)生號(hào)碼）

注明：學(xué)生在補(bǔ)習(xí)時(shí)間內(nèi)并且在補(bǔ)習(xí)地址里，如果發(fā)生我們所導(dǎo)致的負(fù)責(zé)，由我們負(fù)責(zé)外。其余時(shí)間，其余地點(diǎn)，其余意外情況，有家長(zhǎng)或者當(dāng)事人自己負(fù)責(zé)。

八：上課

培訓(xùn)教師

補(bǔ)充：一：學(xué)生分配問(wèn)題。

二：教師分配問(wèn)題。

三：上課時(shí)間安排問(wèn)題。

四：學(xué)生作業(yè)布置與修改。

五：學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全問(wèn)題。

六：收取學(xué)費(fèi)問(wèn)題以及成本預(yù)算。

七：讓家長(zhǎng)信服的因素。

概括

二：考察主要目的在于當(dāng)?shù)厥欠翊嬖陬?lèi)似補(bǔ)習(xí)班情況，如果沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班的情況下，就應(yīng)首先考慮考察該地點(diǎn)，學(xué)生人數(shù)，教學(xué)質(zhì)量，當(dāng)?shù)鼗鞠M(fèi)情況，以最終確定辦課。

如果有補(bǔ)習(xí)班的存在，待 收集補(bǔ)習(xí)班的各種情報(bào)（辦課時(shí)間，教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生人數(shù)，學(xué)生教材，招生廣告，教學(xué)模式）后，分析出缺點(diǎn)，可以考慮是否搶占市場(chǎng)。

三：選址情況上，大體就是選址有良好辦課空間，方便學(xué)生上課的地點(diǎn)。優(yōu)先選址私立幼稚園。租房上，最好整個(gè)臺(tái)下那所私立幼稚園.（1，方便以后出租，以應(yīng)對(duì)高出的學(xué)生人數(shù)）價(jià)格一定控制

四：教材上的編寫(xiě)，以當(dāng)?shù)貙W(xué)校教學(xué)課本為主，分析出重點(diǎn)，編輯一份較簡(jiǎn)單的授課課本，再編輯一份中等偏上的復(fù)習(xí)課本.(1, 間的課本，作為學(xué)生預(yù)習(xí)資料。2，中等偏上課本，為復(fù)習(xí)、提高學(xué)生已有知識(shí)。3，對(duì)于家長(zhǎng)而言，這類(lèi)補(bǔ)習(xí)對(duì)學(xué)生幫助很重要！)

五：教師招聘，應(yīng)當(dāng)就近召集，在所辦補(bǔ)習(xí)班附近大學(xué)招聘。（優(yōu)先錄取有經(jīng)驗(yàn)者。）預(yù)計(jì)準(zhǔn)備后備人員。

六：廣告宣傳：橫幅，海報(bào)，傳單。(橫幅掛在學(xué)校外，醒目處..傳單：在放假前15天類(lèi)開(kāi)始分發(fā)。放假前，最后4天，集中發(fā)放。海報(bào)，帖在各個(gè)小區(qū)醒目處)在宣傳前，一定要培訓(xùn)發(fā)放傳單人員，教會(huì)他們?cè)趺磻?yīng)對(duì)詢問(wèn)家長(zhǎng)。工資方面，再定

七：招生，必須將學(xué)生所有基本信息記錄下來(lái)，然后，在做一個(gè)“個(gè)人檔案”。（利于與家長(zhǎng)溝通，利于反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。）招生過(guò)程中，一定要注明安全責(zé)任問(wèn)題的歸屬。分班問(wèn)題，以年級(jí)為基礎(chǔ)（此類(lèi)問(wèn)題，根據(jù)當(dāng)時(shí)情況再定）

學(xué)費(fèi)問(wèn)題上，我們做好分層次的學(xué)費(fèi)安排。（1--3年級(jí)、4---6年級(jí)、初中年級(jí)）這根據(jù)“房租，教師工資，廣告費(fèi)用等成本在以明確規(guī)定!”

八：教師培養(yǎng)上，做好對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。上課前，一定清點(diǎn)好人數(shù)，如有沒(méi)到著一定立即打電話詢問(wèn)家長(zhǎng)原因。教課上，備課后能夠完整的將編撰的教材講解清楚，讓學(xué)生輕松理解。后，教師要做好學(xué)生追蹤，做好“一周一次像家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的一些情況”。

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